二年級數學(xué)組教研工作總結范文

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的二年級數學(xué)組教研工作總結范文，歡迎大家分享。

　　二年級數學(xué)教研組由6名教師組成，形成了團結、和諧、積極向上的團隊。本學(xué)期以來(lái)，我組全體教師以教學(xué)部學(xué)期工作計劃為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，充分體現“新課程、新標準、新教學(xué)方法”，樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念，在實(shí)踐中不斷探討、反思、交流，充分發(fā)揮集體智慧，互相幫助，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研促課改，讓教師共同成長(cháng)。全面提高本組教師的教育教學(xué)水平和教研能力。在全體數學(xué)教師的共同努力下，完成了既定的工作，取得了一定的成績(jì)。在全體數學(xué)教師的共同努力下，我們完成了既定的工作，取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期教研工作總結如下：

　　1、本期所做的工作：

　　1、加強理論學(xué)習，提高教師素質(zhì)

　　根據學(xué)校的工作安排，我組全體教師通過(guò)教研組的舞臺，不斷學(xué)習理論知識，提高理論水平，用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真寫(xiě)教后反思，增強業(yè)務(wù)能力，不斷提高數學(xué)素養。同時(shí)，結合學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)的工作精神，教師堅持寫(xiě)工作日記，堅持總結反思，確保后續教學(xué)順利進(jìn)行。善學(xué)善研，善學(xué)善教，已成為全組教師的共識。

　　2、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂效率

　　在課堂上，我們注重基礎，注重實(shí)施，積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性和邏輯性，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，確保每節課的質(zhì)量，真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3、做好日常工作，規范教師教學(xué)

　　日常管理是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使學(xué)校的教學(xué)工作處于有序、良性的運行狀態(tài)，教學(xué)日常管理必須放在首位。除按計劃做好小組工作外，我們小組還積極配合學(xué)校教學(xué)辦公室做以下工作：

　�。�1）密切關(guān)注課程準備工作。準備好的課程是上好課程的前提，老師們都明白：準備好了，才能真正上好每一節課。在課程準備中，認真研究教科書(shū)，努力準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。

　�。�2）規范作業(yè)安排和批改，努力使實(shí)踐更具操作性和實(shí)用性；認真及時(shí)批準每項作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，有針對性地指導學(xué)生，確保數學(xué)知識的“相關(guān)性”。

　�。�3）按計劃有序進(jìn)行各單位考核，認真進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對性地查漏補缺，有效、循序漸進(jìn)地落實(shí)教學(xué)常規。

　　4、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高素質(zhì)

　　(1)加強教材學(xué)習

　　開(kāi)學(xué)之初，我組教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，認真組織學(xué)習教材和大綱，全面把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定年級教研工作計劃。同時(shí)，結合各班實(shí)際情況，制定各班教學(xué)工作計劃，為后續教學(xué)做好充分準備。

　　(2)開(kāi)展教學(xué)研究

　　我們利用一切教研活動(dòng)的機會(huì )，多次組織教師集體備課，討論教學(xué)難點(diǎn)，每次討論都有中心發(fā)言人�；顒�(dòng)中，小組教師認真分析教材，討論教學(xué)方法，取長(cháng)補短，為大家提供了良好的學(xué)習機會(huì )。

　　(3)隨機教研為教師解惑，為教學(xué)增添色彩

　　除了集體備課的專(zhuān)題討論外，我們還對課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了隨機及時(shí)的討論。隨機討論貼近教師教學(xué)實(shí)際情況，積極思考所尋找的解決方案和對策，既能解決自己的疑慮，又能為教學(xué)增添色彩。

　　除了教學(xué)，我們還積極為我們的青年教師姚曉娟的課堂試講“分數的初步理解”進(jìn)行了多次深入的交流和討論。教師們深刻認識到集體的智慧是無(wú)限的，團結的力量是偉大的。在這個(gè)團結向上、積極向上的小家庭中，我們共同努力，不斷進(jìn)步，共同進(jìn)步。

　　二、存在問(wèn)題：

　　1、教師工作不夠勇敢，閉關(guān)自守，有遠見(jiàn)，怕事情做不到位。事實(shí)上，思想負擔越重，工作就越難開(kāi)展。

　　2、本組教師的聽(tīng)課和評課基本功仍有待提高。

　　3、我們的理論水平仍然不足，課堂上的新課程概念仍然很薄弱，導致學(xué)生死亡，學(xué)習不徹底，學(xué)習不牢固。

　　4、有些有經(jīng)驗的老師比較保守，不愿意和大家分享自己的經(jīng)驗，這難免會(huì )讓教研活動(dòng)有時(shí)流于形式。

　　3、未來(lái)改進(jìn)方向：

　　1、解放思想，放下包袱，站穩腳跟，大膽細致地開(kāi)展教研工作。

　　2、充分利用現代教育技術(shù)，結合教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現教育技術(shù)與教學(xué)方法的最佳整合，更好地提高教學(xué)效果。

　　2

　　3、在聽(tīng)課和評課中，每次評課由一位老師作為主評，其他老師作為輔評，以提高評課能力。

　　4、注重學(xué)科教學(xué)的發(fā)展趨勢，找到理論與實(shí)踐的結合，組織教師努力學(xué)習，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，加強理論知識學(xué)習，努力提高素質(zhì)。

　　5、請有經(jīng)驗的老師進(jìn)行專(zhuān)題交流，讓大家分享經(jīng)驗，共同成長(cháng)。

　　一份耕耘，一份收獲，我組老師將一如既往，再接再勵，努力工作到一個(gè)新的水平。

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