高一政治教師教學(xué)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的高一政治教師教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
高一政治教師教學(xué)工作總結1
在本學(xué)年中，本人擔任高一年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，本人在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)年以來(lái)的情況總結如下：
在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己�？葱侣効磮蠹�，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
一年來(lái)，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是本人教學(xué)的一些體會(huì )：
1、教師要嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的`實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的綜合能力。
除了平時(shí)的教育教學(xué)工作外，本人還積極參加教研活動(dòng),并申請了一個(gè)省級課題，不斷地充實(shí)自己的科研能力。在教學(xué)上，本人虛心請教其他老師。對于各個(gè)章節的重難點(diǎn)內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn)，向他們學(xué)習如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習方法上，多聽(tīng)老教師的課，本人做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習其它教師處理教學(xué)內容的方法，克服自己的不足。同時(shí)在本校中，認真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習。
本學(xué)年，由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結;在總結中成長(cháng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
總而言之，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì )不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試*，再實(shí)踐、再反思、再更新，無(wú)限循環(huán)，讓自己更好地成長(cháng)!
高一政治教師教學(xué)工作總結2
本學(xué)年本人擔任X年級的政治教學(xué)工作，現將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì )議；能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導；能顧全大局、服從學(xué)校教導處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、教學(xué)方面：
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的.聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績(jì)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
3、勤批改
本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課，積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。
三、反思
1．與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養。任何時(shí)候，都要學(xué)習、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實(shí)，認真敬業(yè)。
2．要結合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng )新，敢于探索。
3．做好自己的本職工作，盡心盡力。
4．教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5．教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。
6．有一顆奉獻之心，關(guān)愛(ài)自己和他人，尊重學(xué)生。
7．不要怕學(xué)生基礎差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng )造改變學(xué)生。
8．教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
高一政治教師教學(xué)工作總結3
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中，我采取的還是以教材學(xué)習為主，練習冊為輔的政治教學(xué)方針。這學(xué)期的政治教書(shū)知識與上個(gè)學(xué)期的教學(xué)所要達到的目標不同，不需要同學(xué)們對政治教學(xué)知識有很深的認知和理解，一般只需要背誦和熟記就行，所以直接根據這學(xué)期的政治教材展開(kāi)自己的政治教學(xué)是直接、同樣也是最有效的方法。這要讓同學(xué)們在政治課上熟悉和學(xué)習到這學(xué)期的相關(guān)政治知識，然后讓同學(xué)在下課后自己注意對課堂上的重點(diǎn)政治知識的背誦，這樣同學(xué)們在高一下學(xué)期的政治學(xué)習中就不會(huì )出現太大的學(xué)習問(wèn)題，這樣也可以讓自己在這個(gè)學(xué)期里取得比較不錯的政治成績(jì)。以練習冊為輔不僅僅是讓同學(xué)們通過(guò)對政治習題的解答，然后讓同學(xué)們加深自己政治相關(guān)知識的'印象和運用，同時(shí)也是讓同學(xué)們適應有關(guān)政治知識在習題上的變化，這學(xué)期有的知識點(diǎn)出題的角度可能有很多種。讓同學(xué)們以練習冊為輔，就是讓同學(xué)們在重要的政治考試前，可以適應這學(xué)期政治習題上面的變化，讓同學(xué)們積累在政治解答題上的經(jīng)驗。
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中，主要學(xué)習的還是我國歷年來(lái)的相關(guān)政策制度，所以我會(huì )讓同學(xué)們去關(guān)注我們現在政策的變動(dòng)。讓同學(xué)們學(xué)習某節政治內容前，會(huì )讓同學(xué)提前去了解過(guò)去政策和現在的區別。不僅讓加強了同學(xué)們對現在時(shí)事政治制度的關(guān)注，幫助他們養成一個(gè)政治學(xué)習的思維，同時(shí)也讓他們在課前對本章節政治的學(xué)習就有很深的印象，幫助減少在這節政治課上的教學(xué)難度，同時(shí)也會(huì )讓同學(xué)們在這次政治課上有更多的參與度。因為有自己的提前的學(xué)習知識準備，所以對于我的相關(guān)提問(wèn)，會(huì )有更多的同學(xué)舉手回答。同時(shí)在我課堂上組織的政治談?wù)摻虒W(xué)活動(dòng)上，同學(xué)們交流聲也更大了，像以前同學(xué)們利用這個(gè)時(shí)間說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)的行為也變少了。
總之，這學(xué)期政治生活的教學(xué)在各個(gè)方面不僅是讓我自己滿(mǎn)意的，也是受到了同學(xué)們的喜歡。
高一政治教師教學(xué)工作總結4
本學(xué)期已經(jīng)結束，現將職高一年級政治教學(xué)工作總結如下：
一、深入鉆研教材，準確把握學(xué)情
本學(xué)期職高一所開(kāi)政治課程為《職業(yè)生涯設計》，內容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價(jià)值取向、就業(yè)創(chuàng )業(yè)認識等方面的基礎知識，相當于高一、高三政治課的內容，同樣的內容，高中要用兩年時(shí)間學(xué)習，而高職一只要一學(xué)期學(xué)完，在這有限的時(shí)間里，如何完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規劃的有關(guān)基礎知識，初步形成職業(yè)生涯規劃設計的能力，這就需要教師有極強的駕馭教材的能力，需要教師在深入鉆研教材的的基礎上，對教材進(jìn)行重新整合，決不能平均分配教學(xué)時(shí)間，抓不住重點(diǎn)，“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中，把教學(xué)的重點(diǎn)主要放在對職業(yè)生涯規劃認識這一塊上，其他內容安排少量的課時(shí)，以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識，開(kāi)闊學(xué)生視野，學(xué)會(huì )辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現象。
在深入鉆研教材的基礎的同時(shí)，準確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過(guò)調查了解，職高班的學(xué)生對思想政治不是很感興趣，分析其原因，一方面是課程原因，學(xué)生認為這是一門(mén)課比較乏味，學(xué)好學(xué)壞無(wú)關(guān)緊要，最后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，學(xué)習態(tài)度馬虎，應付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎差，缺乏一些基本的政治方面的知識，因此政治學(xué)習興趣不高；三是學(xué)生認為就業(yè)還是一個(gè)遙遠的問(wèn)題，所以學(xué)習缺乏自覺(jué)性和自主性。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習興趣
在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎上，我做到認真備課，選擇恰當的教學(xué)方法，精心設計教學(xué)環(huán)節，合理安排教學(xué)內容，理清教學(xué)思路，認真上好每一堂課。在課堂上，我能夠充分調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到“教師是導演，學(xué)生是主演”。在教學(xué)中，注意培養學(xué)生的能力，結合學(xué)生的思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮政治課的德育導向功能，做到既教書(shū)又育人。
課堂上，我能夠做到引用鮮活的材料，結合，分析重大的職場(chǎng)現象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如：以目前大學(xué)生就難的熱點(diǎn)問(wèn)題，分析我國目前的人力資源結構，學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習滯后；通過(guò)分析，學(xué)生就找到了學(xué)習專(zhuān)業(yè)、加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐重要性的深層原因，使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活，找到了學(xué)習的興奮點(diǎn)。
三、關(guān)心尊重學(xué)生，優(yōu)化師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提。高職學(xué)生已能獨立地觀(guān)察、思考問(wèn)題，他們自尊、自信、自強，有獨立的人格，需要關(guān)心、認同、尊重和幫助。在教學(xué)中，我能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，深入到學(xué)生當中去，經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心，交流思想、聯(lián)絡(luò )感情，這樣在感情上就得到了學(xué)生的認可，真正做到了和學(xué)生打成了一片，也只有這樣，學(xué)生才能“親其師，信其道”，優(yōu)化了師生關(guān)系，學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。
四、精心設計作業(yè)，認真組織考查
教學(xué)中，我能按學(xué)校教學(xué)工作要求，有創(chuàng )造性地設計作業(yè)，如：針對專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和對于的職業(yè)群，我要求學(xué)生走近企業(yè)、進(jìn)行職業(yè)調查，學(xué)生對此很感興趣，很愿意完成這樣的作業(yè)。此外，我能按照教務(wù)處的要求，認真命題，精心制卷，組織考試，認真閱卷，做好成績(jì)的分析工作。
總之，本人在教學(xué)中，能做到教學(xué)“五認真”，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)有所得，教師教有所獲，真正做到了教學(xué)相長(cháng)。
高一政治教師教學(xué)工作總結5
本學(xué)期，擔任高一年級政治學(xué)科23，33，37，38，39五個(gè)班教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績(jì)
我始終注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作。
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，層層善誘，多方面、多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格-------師德。
作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的`積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為了培養學(xué)生多種興趣愛(ài)好，看報紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，到網(wǎng)絡(luò )世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗和體會(huì )：
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的綜合能力。
4、搞好學(xué)習互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jì)。
三、存在不足與今后打算：
1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確;
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我一定會(huì )取長(cháng)補短，爭取做得更好。
高一政治教師教學(xué)工作總結6
本學(xué)期，根據學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學(xué)環(huán)節，各項工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：
一、備課組成員的基本工作情況。
本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規教學(xué)。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。
二、按期完成教學(xué)復習任務(wù)。
為做到合理安排教學(xué)，并統一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過(guò)協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預期計劃完成的'。
三、集體備課。
每周二上午的集體備課時(shí)間，備課組都會(huì )就本周所要完成的教學(xué)內容展開(kāi)討論，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。
四、教學(xué)理念的更新。
隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)條件的改善，本學(xué)期，本備課組成員通過(guò)參加多媒體演示課和多媒體示導課，都已能運用這一現代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問(wèn)題的解決另辟新路。
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