期末的工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的期末的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末的工作總結1
作為一名新調入本校的一名教師，工作了半個(gè)學(xué)年，我有很多的思考和感受，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結。
一、思想方面
我能夠積極參加學(xué)習，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課從開(kāi)學(xué)初，認真的準備備課。作為一名新教師我積極把握聽(tīng)課機會(huì )，向其教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平�？梢愿鶕�，課前認真備好課，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的`理想。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。
讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為六(2)的班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習生活，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà)，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個(gè)人學(xué)習、反思
積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學(xué)習;在課堂教學(xué)中，不能很好地引導學(xué)生探索發(fā)現，某些例題等細節處理不好，還要采取多種方式調動(dòng)學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地學(xué)習.
五、努力方向
加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。爭取讓自己所帶的27個(gè)孩子都養成良好的學(xué)習習慣，讓學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意。
期末的工作總結2
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。我認真學(xué)習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善，充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了碩果累累。
1.與幼兒的情感交流方面
我很重視與幼兒之間情感的交流，熱愛(ài)并尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多問(wèn)題便迎刃而解。無(wú)論活潑，頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹(shù)立自信，走出自我評價(jià)的誤區�；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的.感覺(jué)是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺(jué)得到。堅持熱愛(ài)，尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。對于理解能力較差的幼兒，我會(huì )在課余時(shí)間與他們進(jìn)行補習，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最?lèi)?ài)的動(dòng)漫進(jìn)入教學(xué)中，選一些有教育意義的動(dòng)漫清幼兒觀(guān)看，使他們更能懂得學(xué)習故事中主角的各種好習慣，改正一些不良的習慣。
2.常規方面
幼兒帶著(zhù)家庭中的不同習慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一名教師，深知只要將常規培養好，教學(xué)才會(huì )有序的進(jìn)行。如：培養幼兒去放玩具常規：不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今，我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習慣和學(xué)習常規。
3.教學(xué)方面
我開(kāi)展了主題領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到主題與環(huán)境相結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了語(yǔ)言區、美工區、益智區等區域，并不斷豐富材料。
4.家長(cháng)工作
善于與家長(cháng)溝通，在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。這學(xué)期，我通過(guò)了多種渠道與家長(cháng)溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪(fǎng)，收到了良好的效果，也取得了家長(cháng)的信任，是我的工作得心應手。
這一學(xué)期的成績(jì)也是可喜的，但遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性，在工作中，理論與實(shí)踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標，今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年里繼續多學(xué)、多思、多試。努力把工作做得更好。我相信：“精誠所至，金石為開(kāi)”，我會(huì )在今后工作中加以改進(jìn)，繼續努力。
期末的工作總結3
時(shí)光飛逝，轉眼間我們小小班下學(xué)期的各項工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，在本學(xué)期中，我以為幼兒創(chuàng )造溫馨和諧、舒適愉快、自由寬松的交往環(huán)境為我的工作目標，使本班的各項工作都卓有成效，得到了領(lǐng)導和家長(cháng)們的一致認可，下面我從幾方面總結如下：
一、常規培養方面：本學(xué)期的幼兒與以往相同，都是陸續入園的新生，但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲，因此在培養教育這批幼兒時(shí)，我所付出的心血和汗水，比以往要多的多。剛入園時(shí)，有一半多的幼兒他們的語(yǔ)言表達能力、自理能力還沒(méi)有形成，既不懂事又不明白什么道理，離開(kāi)家人就會(huì )哭鬧不止。因此我拿出了百分百的愛(ài)心，精心地呵護他們，細心地照顧他們，耐心地培養他們。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培養教育，孩子們在各方面都有了很大的變化，現在他們不但每天都能高高興興的來(lái)園和老師小朋友們愉快的學(xué)習和游戲，而且養成了一日生活中必要的生活衛生習慣。認知能力、自理能力也大大增強了，不但認識自己的毛巾、水杯、小床、衣櫥等，并學(xué)會(huì )了自己吃飯、獨立睡眠、自己穿、脫鞋、自己大小便，并懂得了飯前便后要洗手的道理，學(xué)會(huì )了禮貌用語(yǔ)，懂得了與伙伴友好相處，和大家一起分享玩具、食物等等。特別值得一提的是，我班三個(gè)小朋友他們還不到兩歲半，但帶給我的驚喜卻接連不斷，如今他們不但都學(xué)會(huì )了穿鞋，而且還都非常的有禮貌，每當班里來(lái)客人，他們都是最先跑到客人面前，與客人打招呼的寶寶。不但得到了客人們的夸獎，也令領(lǐng)導和家長(cháng)們非常滿(mǎn)意，我更是心慰。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲，在教學(xué)方面存在這一定的難度，因此我根據本班的教材，并結合本班孩子的年齡特點(diǎn)，將靈活多樣的活動(dòng)內容，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節，讓孩子們在不知不覺(jué)中掌握各方面知識。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。
1、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)。我每天帶領(lǐng)孩子們堅持互外活動(dòng)、做集體操、跳集體舞、進(jìn)行體能鍛煉、互外游戲。培養了體育興趣，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調能力和運動(dòng)技能，并增強了自我保護意識。使他們在走、爬、跑、跳、平衡等一些簡(jiǎn)單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域：為幼兒營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，課余時(shí)間充分利用圖書(shū)角，讓幼兒看書(shū)、聽(tīng)故事、說(shuō)兒歌。并經(jīng)常與他們交流，培養他們的語(yǔ)言表達能力和對語(yǔ)言活動(dòng)的興趣，使他們養成了良好的語(yǔ)言交往習慣。并經(jīng)常鍛煉他們在集體面前展示自己，培養他們敢于表現自己的能力。如：入園時(shí)一個(gè)字都不會(huì )說(shuō)的趙夢(mèng)淇小朋友，如今不但會(huì )唱歌、說(shuō)兒歌，而且還能主動(dòng)為大家表演。還有讓我最最費心的左萬(wàn)濤小朋友如今也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，雖然現在只會(huì )說(shuō)一兩個(gè)字，但他的'肢體表達能力卻很強、很突出，對所學(xué)的每首歌曲、兒歌他都能用肢體語(yǔ)言表達出來(lái)。從他們身上可以看到我所付出的心血和汗水有多多、有多大。
3、科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進(jìn)了認知能力的發(fā)展，培養了幼兒的求知欲，探索精神，及勤學(xué)好問(wèn)積極動(dòng)腦的習慣。
4、社會(huì )領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，豐富了幼兒社會(huì )經(jīng)驗，發(fā)展了社會(huì )認知能力，發(fā)展了幼兒的交往能力，培養了良好的社會(huì )行為習慣和品質(zhì)，使他們樂(lè )意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。愿意親近老師和同伴，并樂(lè )意幫他們做點(diǎn)事。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)音樂(lè )美術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)了幼兒感受美和表現美的情感，使他們愿意參加音樂(lè )美術(shù)活動(dòng)，樂(lè )意在同伴面前表現自己的本領(lǐng)。能運用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、拼搭、串珠等操作。
期末的工作總結4
一、前言
伴隨著(zhù)夏天的腳步，我們經(jīng)歷過(guò)高考，進(jìn)入鄭州大學(xué)國際學(xué)院，成為一名大學(xué)生。在軍訓與大學(xué)老師的授課下，我們慢慢的開(kāi)始接受新的生活。而新生活的開(kāi)篇最令人期待與興奮的是，我們通過(guò)了微塵愛(ài)心之家干事的面試，成為微塵，成為愛(ài)家的一員。在這里有我們的痕跡。
二、工作內容
1.敬老院。在開(kāi)學(xué)初期，微塵還未開(kāi)始招新時(shí)，組織了一次重陽(yáng)節到敬老院看望老人的活動(dòng)。我積極參與，跟隨帶隊的學(xué)長(cháng)學(xué)姐到敬老院看望老人。與他們聊天，為老奶奶按摩，幫助老人起床，坐上輪椅觀(guān)看節目等。
2.省圖書(shū)館。在本學(xué)期，我參與了兩次省圖書(shū)館活動(dòng)。一次是在愛(ài)家副部，兩個(gè)學(xué)姐的帶領(lǐng)下到省圖書(shū)館的少兒館做志愿者。那次我先是負責借還書(shū)的機器，幫助孩子們借書(shū)還書(shū)。之后換人操作機器，而我則幫助整理書(shū)籍，將小朋友還回來(lái)的書(shū)放到指定位置。同時(shí)，將書(shū)架上的書(shū)擺放整齊。第二次是以愛(ài)家干事的身份帶隊前往省圖書(shū)館。此次我是該活動(dòng)的負責人。在指定地點(diǎn)規定時(shí)間內召集所有參加此次活動(dòng)的干事及社員。隨后我們步行前往省圖書(shū)館，在去的路上，為保證參加人員的安全，我安排兩個(gè)愛(ài)家干事在前帶隊，兩個(gè)干事在隊的最后保護社員的安全。到了省圖書(shū)館，我向社員們講解了注意事項，隨后將社員們分為兩隊，一隊前往少兒館，一隊前往成人館。我帶隊前往成人館。到達成人館，與圖書(shū)館負責人交接之后，我們進(jìn)入成人館，由工作人員向我們講述了分書(shū)放書(shū)的方法后，我們分開(kāi)行動(dòng)，整理書(shū)籍。先將讀者還回來(lái)的書(shū)放回原位，隨后將書(shū)架上的書(shū)整理擺放整齊。最后在省圖書(shū)館前匯合合影留念，將社員安全帶回學(xué)校。
3.冬季捐衣。隨著(zhù)冬天降臨，微塵冬季捐衣活動(dòng)開(kāi)始。首先是在一個(gè)下雪的.夜晚，我和愛(ài)家其他幾個(gè)干事到園中苑附近的女寢發(fā)傳單，一個(gè)寢室接著(zhù)一個(gè)寢室的發(fā)，盡可能的將活動(dòng)宣傳到每個(gè)人。隨后在捐衣時(shí)由于上課沒(méi)能去值班。捐衣結束后。收攤時(shí)，我和幾個(gè)小組成員去幫忙收攤。將捐贈的衣服搬到倉庫中，將桌椅等也還回去。
4.文明交通系列活動(dòng)。在國際志愿者日，響應團市委，我們進(jìn)行了一次文明交通的活動(dòng)。由喬巖學(xué)姐帶隊，我們在北門(mén)集合，步行到中原路大學(xué)路路口，在這里分成兩隊，一隊前往京廣路十字路口做活動(dòng)，我帶領(lǐng)一隊在這個(gè)路口做活動(dòng)。兩個(gè)人守一個(gè)路口，站在人行橫道的旁邊，阻止行人或電動(dòng)車(chē)闖紅燈，為行人指路，幫助老人過(guò)馬路等。
5.冬至送餃子活動(dòng)。由辦公室提議，在冬至這一天向環(huán)衛工送餃子，溫暖他們。在前期準備工作中，大家一起討論去哪送，怎么送，經(jīng)費預算不夠怎么辦等問(wèn)題，提出各自的見(jiàn)解。同時(shí)，想了一些溫馨的話(huà)寫(xiě)在卡片上。在冬至這一天，我們趕到東門(mén)去拿餃子，送到北門(mén)附近的環(huán)衛工休息點(diǎn)，為他們送去溫暖與祝福。
6.活動(dòng)策劃。隨著(zhù)新鮮血液的注入，微塵各部門(mén)要求干事們集思廣益，寫(xiě)出自己想到的志愿活動(dòng)策劃書(shū)。我們組寫(xiě)的是關(guān)于向貧困地區捐書(shū)的策劃書(shū)。由組員提議，我寫(xiě)策劃完成的。并被社里所認可，在與其他部門(mén)干事的合作下，進(jìn)一步修改補充完整策劃案。
三、工作感想與反思
1.第一次去敬老院，感受著(zhù)那些老人的孤獨與傷心，我覺(jué)得我們應該多關(guān)愛(ài)老人，給予他們我們力所能及的幫助，陪他們聊聊天等。同時(shí)我注意到志愿者為老人服務(wù)大多喜歡兩人或兩人以上結伴陪伴一個(gè)老人，這樣就是疏忽其他老人，我覺(jué)得應該合理分配人員，盡量一人陪伴一個(gè)。同時(shí)，對于心理由問(wèn)題的老人，我覺(jué)得帶隊的應該調查一下隊里心理素質(zhì)比較好，心態(tài)好的志愿者，讓他去幫助陪伴那些老人。同時(shí)，很遺憾本學(xué)期因為一些原因，我沒(méi)有帶隊前往敬老院，這是我的不對。
2.省圖書(shū)館的活動(dòng)一直給我的感覺(jué)都比較好。去少兒館的時(shí)候，看到小朋友們在看書(shū)，幫助他們借書(shū)還書(shū)找書(shū)等，幫助了他們的同時(shí)，讓我感受到那種純真自然，感受那些我們消失已久的東西。帶隊去成人館，成人館的工作比較累，需要消耗較大的體力，剛開(kāi)始大家的表現都還比較好，認真做事。但是后來(lái)做著(zhù)做著(zhù)，大家都開(kāi)始拿著(zhù)自己喜歡看的書(shū)看，這個(gè)現象特別不好。這一方面怪我監管不利，一方面也是因為隊員有些不聽(tīng)指揮。對此我認為下次帶隊去成人館時(shí)，針對隊員看書(shū)這個(gè)現象做詳細的說(shuō)明與警告。
3.為了宣傳冬季捐衣，我們去掃樓，挨個(gè)寢室的發(fā)傳單。我的感想是，我們要用最溫和最恰當的語(yǔ)氣去和人說(shuō)話(huà)，盡可能的把活動(dòng)說(shuō)清楚。也許是我的運氣較好，我發(fā)的寢室態(tài)度都比較好，我條理清晰的將活動(dòng)宣傳給他們。我認為如果遇到態(tài)度不好的寢室，體諒一下他人，不要生氣，調節自己的心情。在最后收尾工作時(shí)，由于我沒(méi)有看手機，所以沒(méi)有及時(shí)的收到要去收尾的信息，在學(xué)姐的提醒下急忙趕到現場(chǎng)。這是我的疏忽造成的，我表示很抱歉。這提醒我要多關(guān)注手機，接收最新信息。除此之外，我們在整理倉庫時(shí)發(fā)現一些捐贈的衣服并沒(méi)有捐出去，被遺落在倉庫。這提醒我們工作人員在收東西時(shí)一定要檢查清楚，不要遺漏東西，要細心。
4.文明交通活動(dòng)中，我們在阻止行人和電動(dòng)車(chē)闖紅燈中，有些行人和電動(dòng)車(chē)不聽(tīng)阻勸，對志愿者安全有一定威脅。同時(shí)，稍微大點(diǎn)的十字路口都會(huì )有交通協(xié)管和交警在值班，維護秩序。因此我認為這個(gè)活動(dòng)的意義不是很大。
5.冬至送餃子，當我們端著(zhù)餃子，送到環(huán)衛工人手里，看著(zhù)他們幸福的吃著(zhù)，溫暖的不僅是他們，我們也覺(jué)得非常高興與溫暖。不過(guò)，我還發(fā)現了一些問(wèn)題。一個(gè)是志愿者一般都會(huì )端著(zhù)兩盒或者兩盒以上的餃子，環(huán)衛工人上來(lái)端時(shí)一般會(huì )把餃子全拿走。這樣就是造成分發(fā)不公，導致有些環(huán)衛工人沒(méi)有的吃。我們應該在發(fā)放工作上再規范一些。還有一個(gè)就是，信息統計不完整考慮不周。在送餃子之前，工作人員沒(méi)有考慮到環(huán)衛工人中有回民。導致大家都在吃餃子，而那個(gè)環(huán)衛工人一個(gè)人孤零零的坐著(zhù)。這告誡我們舉辦活動(dòng)時(shí)一定要考慮周到，收集完整的信息。
6.我們組寫(xiě)的策劃案能被選上，我們感到很榮幸。之后和其他部門(mén)的人一起討論，一起為解決問(wèn)題想方法，感覺(jué)非常的棒，大家都為同一個(gè)目標而努力。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在微塵中，在愛(ài)家中，在做志愿者活動(dòng)中收獲了許多，有經(jīng)驗，有真善美，有友情等。這些都將成為我美好的回憶珍藏在我的心中。同時(shí)，在新的一年里，我也會(huì )總結這一年的經(jīng)驗與教訓，繼續提高與完善自己，將工作做的更好。
期末的工作總結5
時(shí)間過(guò)得好快，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教學(xué)工作，充滿(mǎn)了緊張和挑戰。班主任工作繁瑣復雜，繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè )趣，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作非常充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)
一、工作目標：
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長(cháng)。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象,幫助孩子們走出困惑,從而快樂(lè )積極投入學(xué)習。
8、加強和家長(cháng)的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
9、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。一句話(huà)概括是培養學(xué)生良好的習慣。
二、工作內容：
做七年12班的班主任，及七年12班、七年13班的數學(xué)課，具體工作:
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、借助新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學(xué)習、活動(dòng)、紀律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀(guān)念，增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整，確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立班長(cháng)和值日組長(cháng)制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )參與班級管理。每周的周總結不僅班長(cháng)，組長(cháng)講，每個(gè)小組成員都能參與進(jìn)來(lái)，做到人人有擔當，人人能鍛煉，定期在同學(xué)中進(jìn)行調查或開(kāi)討論會(huì )，聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn)，并采取相應的措施。
�。ǘ�、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
�。ㄈ┡c家長(cháng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。
三、案例說(shuō)明教育教學(xué)、及管理工作情況：
為了調動(dòng)孩子學(xué)習的積極性，利用讀報時(shí)間給他們講故事，讀文章，告訴孩子我們是一個(gè)集體，每一個(gè)人好，這個(gè)集體才會(huì )好，其實(shí)就是用一個(gè)手指打人不太疼，用拳頭打人會(huì )很痛，這就是集體的力量，我認為效果還是不錯的。本學(xué)期本人不斷研究班級的情況，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。注意一題多解的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意培養學(xué)生學(xué)習興趣，首先，我把學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，學(xué)生的興趣上來(lái)了，知識既容易記住，也可以長(cháng)時(shí)間的不會(huì )忘記。
四、團隊的作用：
我覺(jué)得我是一個(gè)老班主任，但是我自己覺(jué)得我盡力了，因為個(gè)人的能力有限，沒(méi)有什么創(chuàng )新的工作。
教學(xué)工作；教12、13班的數學(xué)課，我覺(jué)得做的不好，兩個(gè)班的成績(jì)還是發(fā)展不平衡，雖然13班的數學(xué)成績(jì)比期中有進(jìn)步，優(yōu)秀率進(jìn)步最大，但是還是需要加強。
五、本學(xué)期所取得的工作業(yè)績(jì)工作更細致化，不急躁，講課放慢腳步，跟蹤尖子生的.談話(huà)，加強個(gè)別輔導，特別是跟蹤不管大考小考的成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)隨地就解決，做后面同學(xué)的思想工作，變化座位，及時(shí)談話(huà)，但是從學(xué)生考成績(jì)看，雖然班級整體成績(jì)前進(jìn)了，但是尖子生進(jìn)步較慢，學(xué)科發(fā)展不平衡，抓好尖子生的學(xué)習這是我工作的重點(diǎn)，使他們的成績(jì)盡快提高，總之，盤(pán)點(diǎn)自己一學(xué)期的工作收獲很大，更感謝12班的所有科任，對我工作的支持和付出。更感謝蘇主任、組長(cháng)對我工作的包容和指導！
總之，本學(xué)期的工作是繁雜的，工作的過(guò)程是辛苦的，但是，只要用心體會(huì )，其中的樂(lè )趣是無(wú)窮的，如何在眾多的事情中理出頭緒，如何冷靜的解決突發(fā)事件，課間紀律是我今后要注意的問(wèn)題。學(xué)生是不斷變化的，班主任工作也要不斷變化，因此，還需要更進(jìn)一步的努力，不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷完善自己的工作。通過(guò)總結相信下學(xué)期一定會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始，工作更上一層樓！總之，生活在這個(gè)組感到快樂(lè )。
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