學(xué)校期末工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的學(xué)校期末工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校期末工作總結1
新春將至，在本學(xué)期校園生活即將結束的時(shí)候，我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向為學(xué)校發(fā)展作出艱辛勞動(dòng)的各位老師表示真摯的感謝！向一學(xué)期來(lái)辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問(wèn)候！
現將本學(xué)期工作向各位報告如下：
一、關(guān)于老師的思考：
教師用自己的知識豐富學(xué)生的知識，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學(xué)生的思想品德，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調節學(xué)生的意志，用自己的個(gè)性影響學(xué)生的個(gè)性，用自己的慷呼應學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格去塑造學(xué)生的靈魂。
我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物欲橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應當怎么辦?我認為不能一味在物質(zhì)上去攀比，物欲是個(gè)無(wú)底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無(wú)止境的地步，“其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無(wú)所不至也”。攀比是自己將所得物質(zhì)財富與所熟悉的朋友或人群進(jìn)行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿(mǎn)足，越大越好嗎?到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎?能否滿(mǎn)足自己的物欲而癡迷于物質(zhì)而得不到時(shí)，將會(huì )陷于深深的痛苦之中。
只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業(yè)。事業(yè)心可以產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)取心可以產(chǎn)生對事業(yè)的癡迷，讓我們不滿(mǎn)足于現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術(shù)的最高境界。
二、關(guān)于我們學(xué)校的教師
我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻精神與敬業(yè)精神有口皆碑。
開(kāi)學(xué)初，教學(xué)樓建設工程與開(kāi)學(xué)工作同步啟動(dòng)，給本來(lái)就緊張的開(kāi)學(xué)工作帶來(lái)了極大的障礙。學(xué)校行政人員的工作經(jīng)驗不足，校長(cháng)面對如此困難盡管早有心理準備，真正面對面的時(shí)候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動(dòng)，讓開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
正當學(xué)校的教育教學(xué)工作步入正軌的時(shí)候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動(dòng)效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽(tīng)在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們?yōu)榇烁冻龅臓奚�。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學(xué)生找來(lái)個(gè)別交流。班主任教師每天都要把學(xué)生的中午飯的票處理好，保證學(xué)生有飯吃，遇到調皮學(xué)生還要進(jìn)行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業(yè)心責任意識，感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我努力工作。
一學(xué)期來(lái)，承蒙教師們的理解與支持，各項工作圓滿(mǎn)完成，片區教研會(huì )展現了xx學(xué)校教師風(fēng)采，表現出了xx學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)力。辦學(xué)水平督導評估輕易保持良好級，教育局還專(zhuān)門(mén)出了督查通報，表彰xx學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。初中畢業(yè)班學(xué)生參加縣一調考試綜合排名全縣第五名。教學(xué)樓建設工程近期完工，甲方現場(chǎng)負責人楊永富老師冒著(zhù)心臟病的危險堅守工地，無(wú)論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒(méi)有離開(kāi)現場(chǎng)，全學(xué)期來(lái)只休息過(guò)渡期天的時(shí)間，沒(méi)有節假日，沒(méi)有星期天，施工日志寫(xiě)完了厚厚的.三本。
三個(gè)主任工作主動(dòng)，教研組長(cháng)細致認真，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，后勤人員開(kāi)源節流，精打細算，團隊干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負重，把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學(xué)期工作，令我感動(dòng)，令我激動(dòng)，令我深感內疚。
教師們，朋友們，我代表學(xué)校向你們的無(wú)私奉獻再次表示感謝!
三、關(guān)于我們學(xué)校的發(fā)展
xx學(xué)校的現狀不容樂(lè )觀(guān)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)存在差異，努力程度不同，教育教學(xué)中還存在不少問(wèn)題，特別是的對學(xué)生的管理能力，教育科研能力都還有差距。
老師人數缺編，經(jīng)費不足，建設項目還在增加，給學(xué)校的工作帶來(lái)負責影響很大。安全工作存在管理不細的地方，班主任教師中還有需要改進(jìn)的方法和值得研究的策略。
在各級黨政領(lǐng)導的關(guān)懷下，經(jīng)主管理部門(mén)的領(lǐng)導下，xx學(xué)校定會(huì )有新的發(fā)展項目，有新的教育成績(jì)。
國際形勢不容樂(lè )觀(guān)，經(jīng)融危機帶來(lái)了新的發(fā)展機遇，學(xué)校將抓住機遇，細致管理，經(jīng)學(xué)校以空前的新的發(fā)展。
在新春來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨支部、代表學(xué)校向各位并通過(guò)各位向各們的家屬致以新春的祝賀，愿新年快樂(lè )，羊年身體健康，預祝大家過(guò)一個(gè)熱鬧年!
學(xué)校期末工作總結2
在教育局的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿(mǎn)意教育為最高標準，堅持依法治校，在學(xué)生養成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jì)，現將工作情況做以下匯報：
一、黨支部工作
學(xué)校黨支部組織開(kāi)展了“xxx網(wǎng)”活動(dòng)，每月開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)、黨員志愿服務(wù)日活動(dòng)。重溫了入黨誓詞，學(xué)習了新黨章，每個(gè)黨員聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現進(jìn)行了評議、評價(jià)。開(kāi)展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動(dòng)，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做，從活動(dòng)出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標，履諾情況，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績(jì)等xx方面進(jìn)行評比，每做好一項獎勵一顆星，創(chuàng )建黨員先鋒崗。
開(kāi)展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛生、栽樹(shù)澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)�；顒�(dòng)。開(kāi)展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買(mǎi)書(shū)包、筆記本等學(xué)習用具，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習。
開(kāi)展了奉獻愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，多次到老年公寓慰問(wèn)、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動(dòng)。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買(mǎi)慰問(wèn)品，送去問(wèn)候。
組織黨員開(kāi)展了我為xx發(fā)展獻計獻策活動(dòng)，為xx發(fā)展獻計獻策25條。
以黨小組為單位，組織開(kāi)展了社會(huì )咨詢(xún)活動(dòng)，黨員走向社區，走到家庭，征詢(xún)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿(mǎn)意的教育。
在師生中開(kāi)展了清繳反宣品活動(dòng)，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。
組織召開(kāi)了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，制定了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)方案，制作了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)展牌，參加教育局組織的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)階段成果展示。
二、德育工作凸顯特色
1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。
堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；兩周一次的班主任培訓會(huì )；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會(huì )。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合，實(shí)地培訓與個(gè)體帶動(dòng)相結合的形式，對教師進(jìn)行了師德、師能的專(zhuān)項培訓，組織教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書(shū)，組織學(xué)習郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過(guò)學(xué)習提高了教師的管理水平。
2、抓好學(xué)生行為規范教育。
以《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規》為重點(diǎn)，開(kāi)展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動(dòng)，工作中加強對學(xué)生指導，利用晨會(huì )、班會(huì )、升旗、廣播、板報、隊會(huì )等形成進(jìn)行強化教育，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實(shí)的基礎。
3、結合特色校創(chuàng )建，開(kāi)展特色班級創(chuàng )建活動(dòng)。
要求各班以《xxx校園》特色校創(chuàng )建為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學(xué)生在班級特色創(chuàng )建活動(dòng)中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮斗目標，制定出創(chuàng )建特色班級的活動(dòng)方案（名稱(chēng)、口號、指導思想、奮斗目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動(dòng)安排）；并根據創(chuàng )建主題給班級命名，（例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽(yáng)光班”、“節儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等）。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門(mén)上，創(chuàng )建班級文化氛圍，在教室外墻壁開(kāi)辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過(guò)特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標，更大程度地發(fā)掘學(xué)生各方面的潛能，引導學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統，弘揚時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。
4、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動(dòng)的.重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起；組織開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)；組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校家園做學(xué)校貢獻”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情系你學(xué)�！�、“關(guān)愛(ài)生命文明出行”等安全教育活動(dòng)；“迎國慶六十周年”主題班會(huì )展示活動(dòng)；“崇尚科學(xué)反對xx”知識宣傳活動(dòng)等活動(dòng)�！暗趚屆體育節”；“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動(dòng)展示會(huì )；“學(xué)校的低碳生活”青少年調查體驗活動(dòng)，“輝煌六十年”讀書(shū)教育活動(dòng)等。
5、積極貫徹落實(shí)普法教育的各項政策和要求。
在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)安全法制報告會(huì )，主題班會(huì )，培訓講座，知識答卷等活動(dòng)，增強學(xué)生的法制安全意識。
6、積極推進(jìn)“勵志崇德導行”特色校的創(chuàng )建工作。
開(kāi)設《xxx學(xué)校行》校本課程，建立廉政使者活動(dòng)站，在師生中開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，獲得“區先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”稱(chēng)號。
三、教學(xué)工作
1、強化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習情況，召開(kāi)了抽測情況分析會(huì )，與會(huì )教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
2、依托校本培訓、校本教研，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)引路。
學(xué)校領(lǐng)導班子對全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學(xué)習，相互學(xué)習，爭做學(xué)習型教師。
3、組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，舉辦讀書(shū)匯報會(huì )，交流心得體會(huì )。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。
4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《xx教育研修網(wǎng)》，學(xué)習“教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò )教研，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師繼續教育先進(jìn)單位”。
5、開(kāi)展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以年級為單位，在學(xué)生中開(kāi)展了硬筆書(shū)法競賽，計算能力測試，以詩(shī)詞積累為主開(kāi)展了低、中、高年級的語(yǔ)文知識競賽、古詩(shī)詞朗誦賽，以單詞積累為目的開(kāi)展了英語(yǔ)單詞競賽，參加全國英語(yǔ)競賽學(xué)生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，英語(yǔ)教師獲得優(yōu)秀組織獎。
6、加大骨干教師隊伍建設，開(kāi)展了課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、做、評、選”活動(dòng)，主要采取觀(guān)摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動(dòng)，鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng )設競爭向上的氛圍，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。
7、我校從20xx年x月承擔了開(kāi)發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗研究工作，校領(lǐng)導多次深入實(shí)驗班和實(shí)驗教師一起搞培訓搞研討，并多次請教育局領(lǐng)導來(lái)校指導實(shí)驗班教學(xué)工作。設立自主管理模式，營(yíng)造開(kāi)放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養學(xué)生主人意識。開(kāi)設了繪本故事、健美操、古詩(shī)文合唱、清華英語(yǔ)等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達到了預期的效果。
四、安全工作
1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強了門(mén)禁和教師值班的管理，加強了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學(xué)校安全預警機制和應急機制。
加大校園的門(mén)衛及周邊的綜合治理力度。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專(zhuān)職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛工作，并修建了民警值班室，為保衛人員配備了必要的裝備。嚴格門(mén)禁制度，做好來(lái)訪(fǎng)登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。并且規定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領(lǐng)導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門(mén)口必須一名領(lǐng)導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長(cháng)天天在門(mén)口值勤，并且協(xié)調派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失，協(xié)調社區對周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報。
2、加強學(xué)校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題實(shí)行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。
3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開(kāi)。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養學(xué)生的自我保護意識和自我保護能力。
4、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)設安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì )課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。
5、加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預案、設施、設備的使用反復培訓，入腦入心。協(xié)調聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育，安全教育需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛生、綜治委、安檢局等部門(mén)通力合作，邀請交警四大隊、消防大隊、法制副校長(cháng)等領(lǐng)導到學(xué)校作專(zhuān)題消防、法紀、安全知識教育課。
6、通過(guò)《致學(xué)生家長(cháng)一封信》、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)調查問(wèn)卷、意見(jiàn)征詢(xún)，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì )。
五、加強體育、藝術(shù)、衛生教育工作
1、認真貫徹實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《學(xué)校衛生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》。
2、落實(shí)“健康古冶幸福人民”活動(dòng)，開(kāi)設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開(kāi)展健康知識競賽等活動(dòng)。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛(ài)好項目，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽(yáng)光體育長(cháng)跑等活動(dòng)，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛(ài)好”的創(chuàng )建工作。
3、做好了衛生保健工作，經(jīng)常向學(xué)生宣傳常見(jiàn)病預防知識。開(kāi)展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專(zhuān)門(mén)教師定期對全體師生進(jìn)行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。
六、學(xué)校取得的主要成績(jì)
一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，學(xué)校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎教育管理工作先進(jìn)單位”、“xx市繼續教育先進(jìn)單位”、“xx市法制教育先進(jìn)�！�、“xx市體育工作先進(jìn)單位”、“xx市陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”、“區先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”、“xx市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
此外，學(xué)生還獲得xx市歌詠比賽一等獎；xx合唱比賽一等獎；xx田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第四名、優(yōu)秀隊列獎、跆拳舞表演獎；校園集體舞省二等獎；“改革開(kāi)放三十年”讀書(shū)教育活動(dòng)獲全國
二等獎，參加全國英語(yǔ)競賽學(xué)生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，xx人獲得三等獎，學(xué)校也獲得全國英語(yǔ)競賽優(yōu)秀組織獎。
在今后的`工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng )教育強校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現代化的新型學(xué)校。
學(xué)校期末工作總結3
韶華乍轉，又是半年!
在行將過(guò)往的一學(xué)期里，XX小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導下，沿著(zhù)期初制定的目標，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續遵守以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下工夫。一學(xué)期來(lái)，我們腳踏實(shí)地上好每天班，勤勤奮懇做好每件事，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安�，F在就從以下幾個(gè)方面予以小結，向各位領(lǐng)導匯報。
一、抓師德工作，建設***團隊
進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，回根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
我們利用每周例會(huì )的機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，展開(kāi)一次了師德教育。要請教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每位教師都要建立作為一位人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生建立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當作樂(lè )趣。
這學(xué)期，我校教師在沉重的工作任務(wù)眼前，任勞任怨。在我們學(xué)校很多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤奮懇地做好本職工作，很多教師為了及時(shí)處應當天作業(yè)，常常要遲放工四五十分鐘。
另外，為了激起教師的主人翁意識，營(yíng)建團結***的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公然。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴格依照民主管理的程序，在教師例會(huì )上公然討論，讓每個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正由于如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)往燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生往撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì )主動(dòng)上往制止教育，發(fā)現某些不良現象會(huì )主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項工作能得到大家的響應，展開(kāi)起來(lái)也就順利很多了。
二、抓常規管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的同一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，想方設法提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規，強化進(jìn)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要請教師嚴格依照教學(xué)常規的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校訂任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。這一點(diǎn)，屢次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，進(jìn)步課堂效力。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效力關(guān)鍵是依托教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公然課活動(dòng)要求每一個(gè)教師認真做好四個(gè)一寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設計，上一節公然課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評課進(jìn)程中，推心置腹地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵守教育規律，研究業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)能力。非常榮幸，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開(kāi)，我校教師觀(guān)摩了名師的課堂教學(xué)，引發(fā)了教師對本身教學(xué)的新一輪思考。另外，我校認真組織備好課專(zhuān)題校本培訓，引導教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是如何教書(shū)，怎樣進(jìn)步教學(xué)成績(jì)的題目，還常常出現相互爭辯的現象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級主管部分組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種緣由，我校各個(gè)班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持只講主觀(guān)，不談客觀(guān)的原則，建立沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
由于措施得力，我校在這次期末會(huì )考中整體成績(jì)穩中有升。
三、抓班級管理，強化安全衛生
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。依照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以紀律、安全、衛生教育為抓手，強化班級管理。
1、加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校顯現出了團結緊張、嚴厲活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，盡大部份學(xué)生育成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3.利用班會(huì )、晨會(huì )，強化安全衛生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的.配合下，做了很多工作，特別是治理校園環(huán)境衛生效果比較明顯，校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)展開(kāi)，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據實(shí)際展開(kāi)了以下活動(dòng)：
1.血防健康教育活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽(tīng)血防醫生講座、出血防專(zhuān)刊、血防知識測試等情勢對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識，構成了預防血吸蟲(chóng)病的能力。
2.愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制定了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導工作，為下學(xué)期的讀書(shū)比賽打下良好的基礎。
3.結合節慶和其他重要光陰，因地制宜地展開(kāi)慶�；蚪逃顒�(dòng)，例如，各班都出了國慶專(zhuān)刊，有班級舉行了慶元旦迎新春文藝活動(dòng);12.4學(xué)校展開(kāi)了法制宣傳日教育活動(dòng)，向學(xué)生宣***律知識。
五、存在的主要題目
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在很多題目，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學(xué)生數來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮范圍最大的農村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是徹徹底底的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現在：還在使用的d級危房岌岌可危、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿(mǎn)目瘡痍……硬件方面的這些題目在中心學(xué)校布局調劑的大局眼前，在長(cháng)嶺私立學(xué)校異軍崛起的勢頭眼前，表現得更加突出，已到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結構老化，教師數目不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。
六、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)
1.在中心學(xué)校的同一領(lǐng)導下，加快危改步伐，完全消除d級危房，改善辦學(xué)條件。
2.抓好教學(xué)、安全、衛生工作，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位，側重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。
4.營(yíng)建良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)展開(kāi)校本教研活動(dòng)，鼓勵教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路，，以研促教，以研興校。
一學(xué)期已過(guò)往，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展看明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們深信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤奮踏實(shí)，明天一定會(huì )更好!
學(xué)校期末工作總結4
為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明、規范、公平、高效”的教育形象，鞏固改革成果，全縣教育行業(yè)又開(kāi)展了“真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)”集中教育活動(dòng)，使得教師形象大有好轉。在這種新形勢下，教導處在行政會(huì )的領(lǐng)導下，一年來(lái)，堅持“以教學(xué)為本，以課改為動(dòng)力，請進(jìn)來(lái)，走出去，不斷學(xué)習，不斷提高，時(shí)時(shí)學(xué)習，時(shí)時(shí)提高”的原則，做到“理解、尊重、關(guān)心、愛(ài)護”的管理態(tài)度，努力實(shí)踐“以人為本，給每位教師搭建發(fā)展平臺，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事，取得了一些成果。
一、進(jìn)一步完善各種制度
1、開(kāi)學(xué)初教導處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作計劃》《常規檢查量化標準》《理、化、生實(shí)驗教學(xué)及理、化、生實(shí)驗進(jìn)度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據可依。同時(shí)在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。
2、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》，制定了《成績(jì)統計分析表》《常規檢查量化表》《教師百分加減制評分表》
二、建立了規范、科學(xué)，系統的檔案資料管理
將教導處檔案資料管理分四塊：1、教師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料，上級來(lái)文，學(xué)校制度為一塊，由教導主任程飛云負責管理;2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導干事許秋南負責管理;3、教研活動(dòng)資料由教導助理彭國負責管理;4、三室帳目，教導處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負責管理。責任到人，為學(xué)校建立了一個(gè)完整、系統的信息庫。
三、落實(shí)教育教學(xué)常規工作
1、及時(shí)向教師傳達上級通知，行政決議，并將教師建議，意見(jiàn)及時(shí)反饋行政會(huì );帶領(lǐng)教師學(xué)習《義務(wù)教育法》《新課程標準》及上級文件;組織教師參加上級各種培訓，各種形式的座談會(huì )，教研活動(dòng);鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)反思。以上工作使教師在一定程度上提高了執教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧，培養了從教責任心，轉變了自身形象，創(chuàng )新了教學(xué)理念。
2、開(kāi)學(xué)初分班，排課，為教師營(yíng)造了一個(gè)公平競爭的教學(xué)平臺。
3、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統計，上學(xué)期集體辦公節數上了500節的.程向華(581節)，方錦芬(511節)，程飛云(556節)，彭國(521節)，黃水才(540節)周建華(517節)。
4、認真組織了全校4次大型考試及初三復習期間的月考。經(jīng)統計分析，并結合平時(shí)教學(xué)，我們發(fā)現一批肯上進(jìn)，責任心強的教師，如七(1)班英語(yǔ)老師，八年級三位數學(xué)老師，九(2)，九(3)班部分老師，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線(xiàn)，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌。
5、組織領(lǐng)導了初一建籍，初三報考工作，在這些工作中，許秋南老師付出了辛勤的勞動(dòng)。
6、進(jìn)行了4次大型常規檢查。
7、鼓勵全校師生參加各種形式，豐富多彩的教研教改活動(dòng)。
本學(xué)年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次，并多次獲獎，教導處組織了四次大型校際交流，30多次公開(kāi)教學(xué)，組織各種學(xué)生活動(dòng)30次之多。其中有七年級“我為英語(yǔ)狂”口語(yǔ)競賽，向鄱陽(yáng)湖新聞提供了一個(gè)版面的稿子，開(kāi)展了全校冬運會(huì )等，豐富多彩的教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的執教水平，培養了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在愉快中增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，同時(shí)也受到了上級主管部門(mén)的好評和加獎。這要感謝全體教師的支持，特別是教導助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長(cháng)做了大量工作。
四、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作
1、整理以前學(xué)生資料存檔，做好現在在校學(xué)生花名冊，及學(xué)生變動(dòng)情況花名冊。
2、作好了十七周歲人員補課工作。
3、作好了各種數據統計工作。
五、密切配合各處室工作，如配合政教處學(xué)生值日，總務(wù)處發(fā)書(shū)等
在工作中我們也發(fā)現了一些亟待改進(jìn)解決的問(wèn)題。
1、教師管理理念的更新還不能跟上時(shí)代的步伐，教師的教學(xué)方法方式有待進(jìn)一步改進(jìn)。
2、教師的教學(xué)水平，教學(xué)熱情參差不齊，差距較大，急需形成以老帶新，以新促老，不斷學(xué)習的管理模式。
3、制度健全，但執行不嚴，阻力很大，很難全部到位。
4、教研經(jīng)費嚴重不足，使很多教研教改活動(dòng)不能開(kāi)展。學(xué)校沒(méi)有資金獎勵教師，只憑精神獎勵很難調動(dòng)教師積極性。
各位領(lǐng)導及同仁，我們的工作一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，只要我們朝著(zhù)這個(gè)目標共同努力，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，我們初中一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)更輝煌的新學(xué)年。
學(xué)校期末工作總結5
學(xué)校辦公室將以“運轉有序、協(xié)調有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標，圍繞“四個(gè)中心”，即學(xué)校中心工作、校領(lǐng)導重大活動(dòng)、學(xué)校重要工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)及難點(diǎn)工作進(jìn)行展開(kāi)，積極發(fā)揮參謀咨詢(xún)作用，努力提高服務(wù)水平，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出積極貢獻。
加強政治思想工作和管理業(yè)務(wù)創(chuàng )新工作，建設學(xué)習型辦公室。不斷提高理論修養和政策水平。
針對學(xué)校改革與發(fā)展的新要求以及教育發(fā)展新趨勢，本著(zhù)“保障服務(wù)”的原則，盡快完善學(xué)校辦公室工作。
建立體系、強化制度，大力加強學(xué)校辦公室的督辦職能。明確督辦工作的體系與職責，完善督辦工作程序，健全登記制度，使之制度化、程序化，以加強督辦、促進(jìn)管理的高效化，確保學(xué)校各項工作的落實(shí)。
加強學(xué)校辦公室咨詢(xún)和超前研究，切實(shí)發(fā)揮好參謀咨詢(xún)職能。掌握學(xué)校工作動(dòng)態(tài)和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握和反饋各項情況，為學(xué)校領(lǐng)導的正確決策提供具有參考價(jià)值的`建議。
改進(jìn)工作運轉與協(xié)調機制，強化服務(wù)功能，提高服務(wù)水平。改進(jìn)公文寫(xiě)作與處理工作，規范公文寫(xiě)作，提高辦文效率和公文質(zhì)量。
加強信息的工作。完善規章制度，進(jìn)一步加強工作動(dòng)態(tài)和綜合性信息的報送工作，不斷提高信息質(zhì)量。
學(xué)校期末工作總結6
一學(xué)期來(lái)，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動(dòng)少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時(shí)也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng)�，F將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實(shí)、工作規范
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2、規范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國旗下講話(huà)工作。這學(xué)期，我校國旗下講話(huà)由各班負責，每班輔導員都認真積極地輔導學(xué)生，保證國旗下講話(huà)高質(zhì)、高效地順利進(jìn)行。
二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導員充分利用晨會(huì )
課、班隊課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學(xué)生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報，督促全校學(xué)生的'一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節日和現實(shí)需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動(dòng)，增強教育實(shí)效
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
九月份，我校結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養了學(xué)生的良好習慣。
十月份，我們開(kāi)展了系列建隊節活動(dòng)，進(jìn)行少先隊知識學(xué)習，唱隊歌，黑板報評選，開(kāi)展班級中隊委員競選活動(dòng)。
十一月份，我校積極配合安海慈善機構，組織愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅持對學(xué)生的愛(ài)心教育。
十二月份，少先隊重點(diǎn)開(kāi)展了四個(gè)學(xué)會(huì )活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì )感
恩開(kāi)始，做事從學(xué)會(huì )掃地開(kāi)始，學(xué)習從學(xué)會(huì )思考開(kāi)始，習慣從學(xué)會(huì )做操開(kāi)始。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學(xué)習中要養成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。我校還組織學(xué)生積極參與了 “唱響主紅色旋律?點(diǎn)燃感恩之心”小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們在老師的指導下唱出了真誠的話(huà)語(yǔ)表達了愛(ài)國的心聲。
四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活
1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項目。如，低年級學(xué)生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(cháng)繩，高年級學(xué)生進(jìn)行排球、長(cháng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養優(yōu)秀人才。每周三中午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習與交流時(shí)間，每周五下午，我校鼓號隊、腰鼓隊成員在老師的指導下，認真進(jìn)行練習。
3、成立“小記者站”，提高學(xué)生的采訪(fǎng)與寫(xiě)作能力，拓寬學(xué)生的知識面，鍛煉他們與人溝通交流的能力。
五、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡(luò )培訓，號召輔導員
認真學(xué)習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍
德育工作離不社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。 總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進(jìn)一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
學(xué)校期末工作總結7
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)注、指導下，我校全體領(lǐng)導、老師以&“關(guān)注每一個(gè)孩子、關(guān)注孩子的每一個(gè)方面、關(guān)注孩子的終身發(fā)展”辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習慣養成教育，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面�，F把本學(xué)期我校的德育工作總結如下：
一、針對德育工作的特點(diǎn)，我校構建了學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò )，校長(cháng)、德育副校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作三個(gè)體系，一是以政教處為指揮中心的年部組長(cháng)、班主任，強化德育工作的主渠道；二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長(cháng)、學(xué)科教師，強調學(xué)科德育滲透；三是以少先隊為指揮中心的少先隊員、學(xué)生干部強化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò )及校內德育工作三個(gè)體系的建設，實(shí)現了課程育人、情感育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人，增強了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
二、加強德育教師隊伍建設
1．加強班主任隊伍建設
學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓，并針對工作中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研討，交流工作經(jīng)驗，力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養強、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊伍。
2。開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。
�。�1）向全體老師征集了德育工作案例，并有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發(fā)表。
�。�2）我校的《規則教育》課題研究，在每周一國旗下講話(huà)時(shí)對全本學(xué)生進(jìn)行規則教育，本學(xué)期整理了一本規則教育教材。
3．強化學(xué)科德育滲透
所有任課教師在學(xué)期初制定了相應的學(xué)科德育滲透計劃，在授課過(guò)程中能夠按照計劃對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對性強，避免了內容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據自己上課的實(shí)際情況寫(xiě)出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結。
4．落實(shí)好問(wèn)題首問(wèn)制
�。�1）學(xué)校要求全校教師無(wú)論在什么場(chǎng)合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，制止學(xué)生的不良行為，當發(fā)現學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，要在第一時(shí)間內處理或者上報，并認真做好學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制記錄。
�。�2）全校教師與問(wèn)題生結成一對一幫扶對子，對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并做好問(wèn)題生個(gè)案輔導記錄。
�。�3）學(xué)校與每位教師簽定了問(wèn)題首問(wèn)制責任狀，實(shí)行問(wèn)題追究制并與考核掛鉤，對做得的好的教師進(jìn)行了表彰和獎勵。
三、強化養成教育
1．加強家庭教育和社會(huì )教育。
及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行培訓，同家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，并與交通隊、環(huán)保局、派出所、社區聯(lián)系，定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。
2．進(jìn)行&“三結合”形式的校內檢查。
即采取組內互檢、組間互檢、校內巡檢三種方式進(jìn)行，本學(xué)期以上三種檢查分別進(jìn)行了四次，使每班都在檢查之列，時(shí)時(shí)都處于迎檢狀態(tài)，大大調動(dòng)了班級間互相學(xué)習的積極性，
3．明確校規校紀
開(kāi)學(xué)初通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規和值周細則，使學(xué)生逐步實(shí)現&“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。
4．搞好規則教育
利用每周一的升旗及班會(huì )時(shí)間，學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習文明行為習慣養成的方法，并把所講內容編集成冊，成為教材，本學(xué)期我校共進(jìn)行規則教育十六次，讓學(xué)生有了提高自己的好方法。
5．繼續實(shí)行教師值周制度、監督員上崗制度
南北兩個(gè)樓各安排4名值周教師和22名監督員，值周教師從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位，對檢查的內容和扣分標準學(xué)校都有統一的規定，值周工作每周一進(jìn)行總結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍，本學(xué)期我校共評出紀律、衛生、大課間操流動(dòng)紅旗共280面。同時(shí)政教領(lǐng)導每周對各班級紀律、衛生、教室布置情況檢查三次，并及時(shí)進(jìn)行總結。各班級獲流動(dòng)紅旗數量及政教領(lǐng)導檢查情況納入到對班主任的年末考核中。
6．開(kāi)展衛生保健工作。
�。�1）我校本學(xué)期共進(jìn)行了三次衛生講座，出了四期衛生常識和傳染病預防方面的宣傳板報，由王蘭芳教師精選衛生方面的內容進(jìn)行授課。
�。�2）10月21日課間操時(shí)間，大隊輔導員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學(xué)生的敬隊禮姿勢。
�。�3）10月22日，校醫王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時(shí)又通過(guò)校園電視網(wǎng)教授了全體學(xué)生新眼保健操，使全體學(xué)生能準確的掌握做眼保健操的穴位、手法，學(xué)校更換了新的眼保健操音樂(lè )。值周教師每天眼保健操時(shí)間組織值周生對各班級做眼保健操情況進(jìn)行檢查，檢查結果納入到各班級的流動(dòng)紅旗評比中。
�。�4）每周政教王校長(cháng)、后勤李主任、校醫王老師對食堂的衛生和各種記錄進(jìn)行二次檢查，對于存在的問(wèn)題安排食堂工作人員及時(shí)進(jìn)行整改。
�。�5）每周政教領(lǐng)導對各班級的室內衛生、校園環(huán)境衛生進(jìn)行三次檢查，發(fā)現問(wèn)題安排班主任及時(shí)進(jìn)行整改，并與年末考核掛鉤。
7、各班利用好晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，本學(xué)期對全校各班的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》共抽測十五次，增強了學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》的積極性，推動(dòng)了學(xué)生文明行為習慣的養成。
8．開(kāi)展好新三好的評比工作，在時(shí)間上我們采取周評、月評、期末評，在形式上我們采取家評、校評、社會(huì )評相結合的方法進(jìn)行。
9．學(xué)校組織各班級認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄袋，要求所填內容要貼近生活，要真實(shí)，充分發(fā)揮成長(cháng)記錄袋記錄學(xué)生成長(cháng)，激勵學(xué)生積極向上的作用，10月17日我校政教領(lǐng)導對全校各班級的成長(cháng)記錄袋填寫(xiě)情況進(jìn)行了一次抽查，對出現的問(wèn)題與班主任老師進(jìn)行了交流。。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1．大力開(kāi)展好安全教育，學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
�。�1）學(xué)校將安全責任區分配到個(gè)人，學(xué)校內的每一位教師都有自己責任區，每一位教師都要時(shí)刻關(guān)注安全責任區的安全問(wèn)題。
�。�2）本學(xué)期交通局和公安局同志來(lái)我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專(zhuān)題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識和法制常識。
�。�3）學(xué)校利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
�。�4）學(xué)校在&“十。一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期安全教育。
�。�5）本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對突發(fā)事件時(shí)明確自己的責任，使全體學(xué)生明確了逃生路線(xiàn)和應對突發(fā)事件的方法。
2．重視心理健康教育。
�。�1）采取定期講座與日常授課相結合的方式對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。本學(xué)期共進(jìn)行了三次心理健康講座，由陳紅教師精選心理健康方面的內容進(jìn)行授課。
�。�2）開(kāi)設心理信箱及心理咨詢(xún)日活動(dòng)，由專(zhuān)任心理健康教師對學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行輔導、解疑。
�。�3）我校實(shí)行問(wèn)題生個(gè)案輔導工作，全體教師與問(wèn)題生建立一對一幫扶對子，對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并認真做好記錄。
3．開(kāi)展好&“2+1”活動(dòng)。
�。�1）培養學(xué)生體育運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉習慣。
�、匍_(kāi)學(xué)初，學(xué)校對各班級的&“2+1”體育項目進(jìn)行了驗收，共有十五個(gè)班級獲得團體獎。
�、谖倚＠^續加強全校師生的太極拳修練工作，注重細節動(dòng)作的糾正，注重動(dòng)作的科學(xué)合理性，全體科任老師在課間操時(shí)間由工會(huì )李主席組織在南操場(chǎng)習練太極拳。
�、畚倚Ｔ诖笳n間活動(dòng)、體育課、課余時(shí)間大力開(kāi)展呼啦圈、跳繩運動(dòng)，同時(shí)成立了學(xué)校輪滑隊、乒乓球隊、空竹隊、長(cháng)繩隊、毽球隊。1—4年級學(xué)生晃呼啦圈會(huì )用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法，并達到一定標準。5—6年級學(xué)生跳繩會(huì )單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法，并達到一定標準。
�、軐W(xué)校田徑隊、排球隊堅持長(cháng)年系統訓練。
�、輳�8月27日起參加教育局運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演的各隊開(kāi)始訓練，9月12日我�；ㄊ�、校園集體舞隊參加了教育局運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式的.表演。
�、尬倚�9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、成績(jì)上交工作。
�、�。我校于10月8日代表調兵山市各小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得團體總分第五名、精神文明獎。
�、喔鶕逃忠蠹皩W(xué)生耐力素質(zhì)差、氣溫低的實(shí)際情況，我校在10月28日將學(xué)校的大課間內容改為隊列和長(cháng)跑，全體班主任在課間操時(shí)間全程跟班，達到了隊列的整齊規范，能保證規定的運動(dòng)量。
�、嵛倚Ｓ�11月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季三項賽，把&“2+1”體育項目跳繩和呼啦圈納入到比賽中，同時(shí)針對學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設置了長(cháng)跑項目，共有十六個(gè)班級獲得團體獎、五十三人獲得個(gè)人獎、
�。�2）落實(shí)培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)。
�、僖魳�(lè )類(lèi)：1—4年學(xué)習口風(fēng)琴，每周至少集中學(xué)習一節課，每學(xué)期完成兩首曲子。5—6年學(xué)習竹笛，每周至少集中學(xué)習一節課，每學(xué)期完成兩首曲子。
�、诿佬g(shù)類(lèi)：全校統一用8開(kāi)圖畫(huà)紙畫(huà)，1、2年級練習油畫(huà)棒畫(huà)，3、4年級訓練黑白畫(huà)，5、6年級訓練水粉畫(huà)。要求一年級每人每學(xué)期至少完成2幅作品，二至六年級每人每學(xué)期至少完成4幅畫(huà)。
4。舉行開(kāi)學(xué)典禮。
我校在9月22日舉行了開(kāi)學(xué)典禮，設置了鐵嶺市師德標兵等十項教師個(gè)人獎，共表彰12人；設置調兵山市三好班級、校級優(yōu)秀年組等九項團體獎，共表彰34個(gè)團體；設置了鐵嶺市三好學(xué)生等8個(gè)學(xué)生個(gè)人獎，共表彰183人。
5．開(kāi)展系列化主題教育活動(dòng)。
�。�1）11月17日召開(kāi)了全校各班級參與的以&“感恩”為主題的班會(huì )競賽，這次競賽由全體領(lǐng)導作為評委，評出了十二各優(yōu)勝班級。11月24日召開(kāi)了以&“消防安全”為主題的班會(huì )。
�。�2）我校于11月28日舉行了以&“感恩”為主題的手抄報和繪畫(huà)比賽。
�。�3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主題班會(huì )參加了教育局組織的主題班會(huì )評選。12月3日，我校三年一班以&“感恩”為主題的班會(huì )在全校進(jìn)行了觀(guān)摩展示。
�。�4）12月8日，我校各班級召開(kāi)了以&“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的班會(huì )，讓全體同學(xué)對勤儉節約習慣有了深刻的認識，為習慣的養成打下了基礎。
6．組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）我校于10月8日組織五年級學(xué)生去學(xué)農社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行了活動(dòng)，學(xué)生參觀(guān)了魚(yú)塘、蔬菜園、糧食作物區，并親身體驗了扒玉米等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生對魚(yú)的生活習性，蔬菜、糧食作物的生長(cháng)習性有進(jìn)一步的了解，對農民勞動(dòng)的辛苦有了切身的體驗。
�。�2）政教領(lǐng)導和班主任老師組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動(dòng)，第一次是清除校園綠化帶內的雜草，第二次是給綠化帶內的花草澆水。
四、取得成績(jì)
1．我校在教育局舉行中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中獲得了大會(huì )設置的全部七個(gè)獎項：團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場(chǎng)式、優(yōu)秀團體操表演獎、突出貢獻獎、精神文明獎。
2．我校在10月8日代表調兵山市小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得團體總分第五名、精神文明單位。
3、在10月11日教育局舉行的女子排球賽中我校榮獲小組第二名。
4。我校在12月份獲得鐵嶺市&“優(yōu)秀體育教研組”。
以上是我校的德育工作總結，我們會(huì )在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的方法，不斷改進(jìn)和完善德育工作，力求做到&“打好做人基礎，培養優(yōu)秀公民”的辦學(xué)宗旨。
學(xué)校期末工作總結8
大學(xué)生活在我們指尖流過(guò)又一個(gè)學(xué)期，從天南地北來(lái)的38個(gè)人所組合成的集體，也在一起度過(guò)了些日子。一個(gè)學(xué)期的團支書(shū)工作也在不知不覺(jué)中接近尾聲了。伴隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，我的腦海里充滿(mǎn)了回憶。
細細想來(lái)，作為團支書(shū)的這半年來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多。我的工作能力，以及為人處事的方法都得到了提升，這是我慢慢的成長(cháng)見(jiàn)證，同時(shí)也很感謝一直以來(lái)支持我工作的.老師和同學(xué)。
這學(xué)期配合班長(cháng)組織班里的同學(xué)開(kāi)展了幾次活動(dòng)，開(kāi)學(xué)伊始的“黃河森林”秋游活動(dòng)，并在此基礎上準備團日活動(dòng)，鼓勵大家設計班旗標志等，這學(xué)期我們班也有十位同學(xué)參加了教育學(xué)院的第44期黨校培訓，黨建，團建工作我們班都是積極配合學(xué)校的工作，參加的同學(xué)也從中學(xué)到了很多，充實(shí)了自己。這半年里不僅團組織有活動(dòng)，班委們也開(kāi)展了許多有意義的班級活動(dòng)，我自己也是積極的參與其中。
半年的工作經(jīng)歷也讓我積累了一些小小的經(jīng)驗，對于下學(xué)期工作的開(kāi)展我也有了小小的計劃：這學(xué)期的團組織活動(dòng)很少，主要是配合院里重新更新了團員注冊。下學(xué)期我準備爭取每月一次的團組織活動(dòng)，但不光是我一人“專(zhuān)權”去寫(xiě)策劃書(shū)，為了更加充分的調動(dòng)大家的積極性，讓我們的團組織活動(dòng)更加的豐富多彩，我想分配到組織委員再下達同學(xué)那里，將班里的同學(xué)分成小組，每月輪小組進(jìn)行策劃團日活動(dòng)，這樣也讓班里的同學(xué)得到了鍛煉的機會(huì );還有值得肯定的一點(diǎn)是大家都積極交了入黨申請書(shū)，可見(jiàn)大家的激情很高。 所以在下一學(xué)期的工作中，在完善各方面工作的同時(shí)，把工作重心放在同學(xué)們身上，組織活動(dòng)方面要進(jìn)一步提升活動(dòng)的內涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，大體的目標如此，具體的情況在面對新學(xué)期之后才有新思路，我相信自己能做得更好。
學(xué)校期末工作總結9
又一個(gè)布滿(mǎn)挑戰，欣喜不斷的學(xué)年結束了。這學(xué)期以來(lái)來(lái)，我組的工作，在校領(lǐng)導的指導下，在全組教師密切配合下順利展開(kāi)。雖未大張旗鼓，但也腳踏實(shí)地�，F作出以下總結：
一、工作勤奮，展現風(fēng)采
這一學(xué)期，我們學(xué)年組有7個(gè)教師，全部都是第一線(xiàn)的執教教師。組內教師團結一致，工作態(tài)度嚴謹而認真。能服從校領(lǐng)導的安排，雖然說(shuō)天天早來(lái)晚走、工作量相當大，但我們從不抱怨，始終如一的上好每節課。吳寶紅老師雖然孩子小，但歷來(lái)不由于孩子不舒服而請假，用我們的話(huà)來(lái)講就是特要強。她教學(xué)務(wù)實(shí)、做事積極認真的工作態(tài)度值得我們大家學(xué)習。孫玉梅老師固然年長(cháng)我們一些，但她們的教學(xué)經(jīng)驗是我們沒(méi)法相比的。在教學(xué)中她們善于積累，總結經(jīng)驗，可以說(shuō)是一本自然的參考書(shū)，其內容細膩、值得玩味。是我們的財富。楊飛老師課堂教學(xué)講求藝術(shù)，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默。常常利用課余時(shí)間為住宿學(xué)生輔導，耐心細致。。張晶晶、蔣林他們雖年輕，但是教育教學(xué)理念新，教學(xué)上有創(chuàng )新，是很有思想的教師，并且作為副班任，他們能協(xié)助班任管好班級。于小慧老師雖然說(shuō)表面嘻嘻哈哈，但她可是干一行愛(ài)一行的老師，做甚么都有模有樣，很快進(jìn)進(jìn)狀態(tài)，管理班級更是井井有條。在幾位老師的支持、配合下，在我們的共同努力下，我們一學(xué)年組的工作雖不說(shuō)盡善盡美，但我們的確做到無(wú)愧于心。
二、團結協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。
我們一年級組是一個(gè)***和諧、思想匯報專(zhuān)題團結向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛和諧，年級組就像我們的家。由于我們深知，工作氛圍對一個(gè)組來(lái)講是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，進(jìn)步工作效力，大家才能夠心情愉快地完成各自的工作任務(wù)。新學(xué)期一開(kāi)始，我組全體教師首先同一了思想熟悉，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是展開(kāi)工作的根基，同道之間的團結協(xié)作是工作成功的保證。因而，我們的組訓就定為：團結協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現，也是我們工作獲得成功的寶貝。固然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里布滿(mǎn)了歡笑。哪位同道在工作中碰到了煩惱，其他老師就會(huì )主動(dòng)幫助出主張想辦法，同道之間團結協(xié)作，相互幫助。作為一個(gè)新的年級組長(cháng)，我在工作中得到了全組同道的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順爽利實(shí)。我們的***還體現在師生關(guān)系的同等共處上，教師尊重學(xué)生、學(xué)生尊敬老師，自然***的師生關(guān)系，無(wú)形中拉進(jìn)了師生的心理間隔，營(yíng)建了良好的教學(xué)氛圍，為順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)打下了基礎。
三、加強學(xué)習，進(jìn)步素質(zhì)
這學(xué)期要求我們天天寫(xiě)200字的教學(xué)筆記，并做好反思，我們把學(xué)習到的先進(jìn)的教育理念滲透在課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；規范課堂教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。這學(xué)年在端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度、養成學(xué)生學(xué)習習慣方面，我們更是傾注了血汗，目的是努力培養“基礎實(shí)、發(fā)展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長(cháng)”的合格學(xué)生。我們還自己找時(shí)間在一起探討學(xué)來(lái)的經(jīng)驗，使一些看似陳詞濫調的教學(xué)原則、方法又重新讓我們反思感悟，收到了一定的效果，進(jìn)步了我們的.整體素質(zhì)。我們學(xué)年各學(xué)科老師常常在一起為如何弄好教學(xué)展開(kāi)劇烈的討論，做到上風(fēng)互補、資源同享，班主任和科任老師緊密配合，最大限度的調動(dòng)了每位老師的潛能，使每位老師都積極其學(xué)生的學(xué)習出力獻策。為最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，各班還展開(kāi)了很多創(chuàng )造性的、快樂(lè )的活動(dòng)，使全組工作得到了領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的認同。
四、重視德育，狠抓規范
作為一年級的學(xué)生，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣是本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)。在本學(xué)年組的3個(gè)教學(xué)班中，各班班主任均能從細節著(zhù)手，結合《***規》，切實(shí)加強學(xué)生的平常行為教育。本學(xué)期還展開(kāi)了自我教育，使學(xué)生有規可循，從而逐漸具有自我教育、自我管理的能力。
五、不足及改進(jìn)
本學(xué)期本學(xué)年組在工作中雖獲得了很多成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)不足。其中最大的不足是各項工作的力度還不夠大，還沒(méi)有把年級組里的潛力發(fā)掘出來(lái)，工作效益沒(méi)有得到充分的顯現。
學(xué)校期末工作總結10
期末考試臨近，為了取得好成績(jì)，家長(cháng)和老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，同學(xué)們好像也比平時(shí)用功了許多，一心一意想要取得好成績(jì)，很多同學(xué)都表示，平時(shí)自己時(shí)間沒(méi)有抓緊，聽(tīng)講作業(yè)不夠認真，現在應該收收心，不玩手機電腦，全力以赴，等考試過(guò)后，再放松，好好玩玩，玩它個(gè)天昏地暗，總是認為考試是學(xué)習的終點(diǎn)，努力到達終點(diǎn)之后，應該休息放松。
這樣的同學(xué)應該是大多數，知道自己當前的任務(wù)是考試，還是很不錯的，總比那些不知道考試是什么的人要強很多倍。認真分析，這些同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)呈階段性，平時(shí)多數時(shí)間放松，學(xué)習效率教低，考試前一段時(shí)間緊張，效率相對較高。這種狀態(tài)只能屬于中等水平，基本能夠完成學(xué)習任務(wù)，成績(jì)一般，不會(huì )非常優(yōu)秀，長(cháng)遠的看，比那些不知道學(xué)習的人優(yōu)秀不了多少，因為他們目標太近，只是眼前的考試，考試之后就停止學(xué)習，當然成績(jì)一般。
從本質(zhì)上講，考試也是一種學(xué)習，只不過(guò)形式不同，所以沒(méi)有什么大不了，不必過(guò)分緊張。在考試的過(guò)程中，固然有一部分內容，我們不需要思考，憑借自己的記憶直接答上；然而還有相當一部分內容，需要我們進(jìn)行思考，整合我們所學(xué)知識進(jìn)行解答，能力得到提升，這不也是一種學(xué)習嗎？只會(huì )記住知識，而不知道怎樣臨場(chǎng)運用，怎么行呢？只不過(guò)他的檢測功能明顯，我們只看到了他的.分數檢測功能，忽視了學(xué)習的功能�？荚嚭笠J真思考一下，我們從學(xué)習到了什么？能力提升了嗎？
既然考試也是學(xué)習，那么我們就沒(méi)有必要過(guò)分看重分數，它的意義遠不及學(xué)習的過(guò)程；我們也沒(méi)有必要將考試看做是休息站，考試完了就該休息了，不用學(xué)習了，它其實(shí)也是學(xué)習。
應該怎么辦呢？極少數的同學(xué)給了我們答案，他們成績(jì)優(yōu)秀，但是卻不見(jiàn)考前那么刻苦，為何?因為他們一直在學(xué)習，不曾停下過(guò)，每天按照自己的計劃，堅持前進(jìn)，考試對于他們，確實(shí)是另一種方式的學(xué)習，平常心對待，尤其是考試后依然繼續學(xué)習前行，天長(cháng)日久，即使是烏龜，恐怕也會(huì )走出很遠，令人望塵莫及。
學(xué)習貴有恒,何必三更起五更睡;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒。無(wú)論考試與否，我們都應該持之以恒的前行。
學(xué)校期末工作總結11
執行組是我們這個(gè)學(xué)期新加的一個(gè)小組，它主要負責的是：部門(mén)有大型活動(dòng)時(shí)負責在部門(mén)活動(dòng)時(shí)協(xié)助部門(mén)的策劃組工作，安排其他組的人員完成策劃方案；平時(shí)主要負責在針對開(kāi)組長(cháng)會(huì )議，或者與各個(gè)教學(xué)部開(kāi)展會(huì )議的時(shí)候進(jìn)行對外考核工作，同時(shí)也要不定時(shí)的檢查教學(xué)部的工作，平時(shí)也要協(xié)助內務(wù)組的晚查寢工作。
因為是新加的組，所以它可發(fā)揮的地方很大，但是也有些難度的，基本上還處于摸索階段，還沒(méi)有很好的發(fā)揮它的作用。作為執行組的組長(cháng)我有信心做好它。遇到有什么問(wèn)題積極解決，虛心向部長(cháng)們虛心請教。下面主要是執行組的這個(gè)學(xué)期總結的幾個(gè)方面：
1、小組會(huì )議。
這個(gè)學(xué)期我們執行組總共開(kāi)過(guò)六次小組會(huì )議，其中有和策劃組的一起開(kāi)過(guò)兩次，主要是和他們一起討論有關(guān)部門(mén)大型活動(dòng)的一些事情，主要有對活動(dòng)的策劃理解，前期準備工作，執行活動(dòng)。從開(kāi)小組會(huì )議中可以明顯看出干事們在一步步的成長(cháng)，雖然他們可能現在還做得不是那么的好，那么的完美。但是還是需要一些鍛煉的，我相信他們會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)的。從他們剛開(kāi)始來(lái)不是很懂，查寢也會(huì )緊張會(huì )不敢去查，到后來(lái)慢慢敢自己去查，這就是一種進(jìn)步。我為他們加油鼓勵。但是他們也還是有些不足與缺陷，可能因為他們是新生可能對什么都比較好奇，記得剛開(kāi)始女生部要部門(mén)招男生，很多男生來(lái)了，看了以后又走了，沒(méi)怎么重視，但是最后還是留下了幾個(gè)男生，他們現在在女生部做的很好的，真的要好好感謝下他們在這個(gè)學(xué)期的所做的努力。也希望他們能繼續堅持下去，相信堅持下來(lái)了你就會(huì )收獲很多。另外就是他們在做表方面也慢慢進(jìn)步了。還要需要改進(jìn)的地方就是字跡還要工整些，這樣有利于考核組做表。
2、部門(mén)會(huì )議。
這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)也開(kāi)了六次部門(mén)會(huì )議，包括和系里面的部長(cháng)們，主要考核了他們的會(huì )議記錄，會(huì )議紀律，會(huì )議的落實(shí)等等，其中有一次我們院女生部一次比較大的一次會(huì )，所有女生部的干事包括系里的干事。我們執行組進(jìn)行了一次考核，在會(huì )上我們和其他部門(mén)的部長(cháng)們共同探討怎么把整個(gè)女生部做好，各自發(fā)表自己的想法，我們共同努力，可能現在這些努力的結果還不是很明顯，我相信會(huì )慢慢地好起來(lái)，讓我們大家一起團結起來(lái)，共同為女生部服務(wù)，展現女生的風(fēng)采吧。
3、平時(shí)工作。
平時(shí)我們組主要是和其它組一樣，協(xié)助內務(wù)組一起查寢，在學(xué)風(fēng)建設月的時(shí)候和其他教學(xué)部的一起抽查過(guò)，還有和生活部，學(xué)習部，學(xué)工辦的老師一起抽查過(guò)，效果比較明顯，從這兩次的抽查中也看出了我們女生部的.整體情況還是比較好的。也可以從中學(xué)到點(diǎn)知識，鍛煉了自己，見(jiàn)了大地場(chǎng)合，大家也不會(huì )那么緊張了，這樣的抽查是很有必要的，可以知道很多我們的問(wèn)題，也可以為廣大同學(xué)們解決很多生活方面的問(wèn)題。所以建議以后多組織這樣的抽查，這樣發(fā)現問(wèn)題也早，解決問(wèn)題起來(lái)也比較容易，這樣也可以有利于促進(jìn)老師和同學(xué)間的關(guān)系。
4、小的建議。
第一個(gè)就是我們自己部門(mén)所有干事工作牌的事，開(kāi)小組會(huì )議的時(shí)候組員有跟我提過(guò)，也問(wèn)過(guò)部門(mén)了，主要是什么時(shí)候發(fā)下來(lái)。第二個(gè)就是有關(guān)我們部門(mén)的一些特色的東西，像文化衫，部門(mén)徽章，部門(mén)的博客，我們可以盡快的落實(shí)下來(lái)，確定好，其實(shí)可以通過(guò)部門(mén)的例會(huì )大家集體討論，看是否可以，這樣也可以集思廣益。發(fā)揮大家的想象力。大家有什么更好的想法也踴躍發(fā)言，表達自己的想法。定下來(lái)以后可以更好地宣傳我們的部門(mén)，展現我們女生部的魅力所在。第三個(gè)就是我們部門(mén)聚餐或部門(mén)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)搞了一次部門(mén)聚餐，感覺(jué)效果蠻好的，大家都聚在一起了，有什么聊什么，大家也團結起來(lái)了，感覺(jué)把大家凝聚在一起了，其實(shí)以后可以多開(kāi)展一些活動(dòng)，哪怕是買(mǎi)點(diǎn)零食，簡(jiǎn)單坐在草坪上聊下也可以。別有另外一番味道。
5、下學(xué)期工作計劃。
下個(gè)學(xué)期我們會(huì )開(kāi)展一個(gè)有關(guān)國際大學(xué)生節的活動(dòng)，我們執行組會(huì )協(xié)助策劃組一起把活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，前期工作的準備，分配組員們買(mǎi)相關(guān)活動(dòng)需要買(mǎi)的東西，分配他們活動(dòng)需要準備的事，把活動(dòng)給開(kāi)展起來(lái)，并且要辦好。再一個(gè)對于自己本組的一些調整，看他們的平時(shí)表現，看他們是否需要調下組，嚴格要求組員，要有嚴謹的作風(fēng)，還有一個(gè)很重要的是也是一直強調的就是禮貌問(wèn)題，希望我們組的每個(gè)組員看見(jiàn)部長(cháng)或組長(cháng)都能打下招呼，這是對人的基本的尊重。下學(xué)期一定好好整頓下。還有就是態(tài)度問(wèn)題。我們組有一個(gè)組員是科院那邊的，可能沒(méi)怎么帶過(guò)，所以不知道她的狀況，后來(lái)聽(tīng)其他教學(xué)部的反映才知道她在查寢時(shí)的態(tài)度不怎么好，所以我下學(xué)期會(huì )好好在查寢方面注意下。
學(xué)校期末工作總結12
本學(xué)期，在連校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，按照學(xué)校工作計劃，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期學(xué)校的各項工作，現總結如下：
一、領(lǐng)導班子的建設
學(xué)校工作運行的好壞，與校領(lǐng)導班子建設有很大關(guān)系。本學(xué)期，把強化領(lǐng)導班子建設作為重要工作來(lái)抓。在領(lǐng)導班子建設中主要是加強思想教育，強化學(xué)習，提高個(gè)人素養。強化組織紀律觀(guān)念，強化大局意識。本學(xué)期，召開(kāi)了多次校委會(huì )，收到了顯著(zhù)的效果。最為明顯的是校委會(huì )成員能認真負責的進(jìn)行值周。我校校委會(huì )成員大多堅持在教學(xué)第一線(xiàn)，且在教學(xué)上都能取得突出教學(xué)成績(jì)，尤其是教導處王善兵主任不但做好了班主任工作，還努力做好教導處的各項工作，盡管辛苦和忙碌，但沒(méi)有怨言。同時(shí)，本學(xué)期我校還加強年級組建設，劉建生、陳學(xué)軍、宋風(fēng)根三位年級組長(cháng)在抓年級工作上，不分早晚，身體力行，不計個(gè)人得失，體現了樂(lè )于奉獻的良好品德。
二、規范管理的制度的建設
建立了長(cháng)效的管理機制，逐步完善學(xué)校各類(lèi)規章制度，本學(xué)期教代會(huì )透過(guò)了職評制度的修正方案，這些機制讓學(xué)校的管理有法可依，讓教職工的工作有章可循。
學(xué)校突出的管理制度是校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校在教職工最關(guān)注的問(wèn)題上一律公示，比如評先選優(yōu)，評職晉級，財務(wù)上，這樣增強管理的透明度。
學(xué)校最具特色的管理制度是人文關(guān)懷。在有限的條件下，學(xué)校召開(kāi)了老教師座談會(huì )，慰問(wèn)離退休老教師，組織教師參加廣播操比賽，盡量發(fā)放各種節日的福利待遇，這些做法，盡管沒(méi)有讓教職工得到跟多經(jīng)濟實(shí)惠，但是卻為穩定大局作出了貢獻，為教職工的身心健康提供了愉悅的環(huán)境，也是對教師無(wú)償付出的一種獎賞。
學(xué)校最重視的制度是安全教育，嚴格執行“安全第一、健康第一”的方針。學(xué)校定期對教學(xué)樓內各種設施進(jìn)行檢查，保證師生的安全。多次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，防患于未然。準時(shí)開(kāi)展冬季長(cháng)跑，加強學(xué)生體質(zhì)鍛煉。
三、打開(kāi)德育管理的新局面。
本學(xué)期在德育管理中，創(chuàng )新了育人載體，進(jìn)一步深化對學(xué)生的德育教育。
(一)加強德育隊伍建設
德育隊伍建設首先要求班主任老師有強烈的責任心，有博大的愛(ài)心，有精湛的管理藝術(shù)。學(xué)校在這方面的主要做法是，加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓和實(shí)踐指導。學(xué)校編印了班主任工作手冊，對班主任進(jìn)行理論指導，召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，使班主任老師能取長(cháng)補短。
其次鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長(cháng)，組織落實(shí)主題班會(huì )課。劉家文、宋風(fēng)根的主題班會(huì )課發(fā)揮了很好的育人效果。
(二)加強日常管理
首先做實(shí)做細日常管理工作，比如值周班工作，班級常規工作的檢查、升旗儀式、學(xué)生行為規范教育、班級板報、宣傳櫥窗等工作上，能持續有效的開(kāi)展。
其次密切聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家校溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況，讓家長(cháng)和社會(huì )了解學(xué)校的辦學(xué)理念，及時(shí)獲悉學(xué)校管理上的長(cháng)處與不足，以便調整管理方法和手段。尤其是八年級組，陳學(xué)軍、王善兵兩位班主任能持之以恒填寫(xiě)家校聯(lián)系單，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生發(fā)展。目前，學(xué)校的辦學(xué)理念和管理方式等到家長(cháng)和社會(huì )的認同，受到社會(huì )各界的`好評。
(三)貼近學(xué)生生活，開(kāi)展“陽(yáng)光活動(dòng)”
學(xué)校貼近學(xué)生生活，開(kāi)展了系列“陽(yáng)光性的”各種活動(dòng)：
常規性的陽(yáng)光活動(dòng)有“中學(xué)生日常行為規范的養成教育”，“中小學(xué)弘揚和培養民族精神活動(dòng)”， “國慶征文活動(dòng)”，“安全法制教育活動(dòng)”，“十佳女生”評選，這些活動(dòng)的開(kāi)展，規范了學(xué)生的行為，增強學(xué)生的自律意識和法律意識，鍛煉了他們的意志品質(zhì)，增強民族責任感。目前，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起打架斗毆事件，沒(méi)有難以管教的問(wèn)題學(xué)生。多數能做到文明禮貌，遵規守紀。
本學(xué)期還開(kāi)展了九年級學(xué)生籃球比賽、拔河比賽、乒乓球比賽，“十佳歌手”評選等多次校園文體活動(dòng)，工會(huì )進(jìn)行了心理健康教育。這些活動(dòng)的開(kāi)展，都從不同角度，不同側面，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好，對學(xué)生的全面發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。
各種德育活動(dòng)的開(kāi)展，讓大王初中的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，使得校園環(huán)境更加優(yōu)美，學(xué)生的發(fā)展更加全面，師生的素質(zhì)得到全面的提高。
四、開(kāi)發(fā)教學(xué)管理的新思路，全面提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，所以學(xué)校始終以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作，主要做法是強化常規管理，深化課堂教學(xué)改革。
1、通過(guò)常規管理制度的完善，規范教學(xué)行為
學(xué)校在教學(xué)中制定和完善了“依法從教”“常規檢查”“聽(tīng)評課”“作業(yè)批改與輔導”等制度。這些制度對教師的教學(xué)行為從不同方面制定了標準，使得教師的常規工作目標明確，有章有法，為創(chuàng )造性的開(kāi)展工作奠定基礎。
通過(guò)對常規工作的檢查，主管領(lǐng)導和老師們都能按要求做到量的積累。比如對聽(tīng)課節數的要求，無(wú)論是干部還是教師完成的都很好。
常規工作中最突出的是作業(yè)批改和備課檢查。在這方面學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng )新性的改變。這方面老師們做的很好，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也較往年有所提高。七八年級教學(xué)成績(jì)有顯著(zhù)提高。在沙河片期末統考中，只有極個(gè)別的科目排名靠后，其余均在校名次位列前三。進(jìn)入沙河片總分前150名人數增多，七年級12人、八年級9人，九年級 14人，尤其是九年級總分500分以上人數大65人，這是我校多年未有的好現象。
2、通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期舉辦了數學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )。在這兩個(gè)大型教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)課堂教學(xué)的觀(guān)摩，看出老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高，課堂教學(xué)水平漸次增長(cháng)。
比如王慧賢老師的數學(xué)課，能夠針對學(xué)生的特點(diǎn)，根據他們接受能力和學(xué)習水平設計課的內容，選擇較為容易為學(xué)生接受的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，師生互動(dòng)性強，使得課堂活而不亂，便于學(xué)生接受知識。還有朱凌志老師的語(yǔ)文課，通過(guò)老師的激情演繹，使得學(xué)生愿學(xué)樂(lè )學(xué)，從而提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
正是這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們從中一次次歷練，在實(shí)踐中多角度全方位的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，拓寬了教師從教的思路。一支高素質(zhì)的教師隊伍正在形成。
五、其他工作
為了保證教育教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校其他部門(mén)竭盡全力，全方位為教育教學(xué)服務(wù)�？倓�(wù)處能夠保障教育教學(xué)的一切需求，從教學(xué)備品到桌椅的維修，細致周到的為老師和學(xué)生服務(wù)。工會(huì )隨時(shí)了解教師情況，開(kāi)展大量愉悅身心的活動(dòng)。團總支在學(xué)生中開(kāi)展了大量有意義的活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導的運籌帷幄下，在全體教職工的勤奮努力下，我們圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的各項工作 ，我們將繼續努力，共同期待。
學(xué)校期末工作總結13
本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開(kāi)設7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用
上學(xué)期，領(lǐng)導班子全換新，作為一名新校長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習，提高本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論，學(xué)習學(xué)校管理，學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的`教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機會(huì )，召開(kāi)“特邀領(lǐng)導嘉賓茶話(huà)會(huì )”，和各周邊村領(lǐng)導共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。
�、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《湘鄉市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
�、矊W(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
�、硨W(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。
5.學(xué)校與叮當網(wǎng)絡(luò )助學(xué)及社會(huì )愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書(shū)數千冊，建立了愛(ài)心閱覽室。
七、存在問(wèn)題
回顧一年來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿(mǎn)為患，外操場(chǎng)圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為金石鎮中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!
學(xué)校期末工作總結14
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿(mǎn)了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿(mǎn)樂(lè )趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級治理和德育建設，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì )上改選了班干部，創(chuàng )建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續做好《中學(xué)生日常行為規范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規范》、《洪澤外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺階。
3、繼續配合學(xué)校加強學(xué)生的自我治理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì )、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì )課。在學(xué)生處的直接指導下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對國旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導學(xué)生從小講衛生，愛(ài)護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會(huì )公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會(huì )學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，教會(huì )他們如何做人。我用一顆赤誠的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(cháng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，班級學(xué)習氛圍較濃。
1、治理好課堂紀律，要求學(xué)生養成課前做好預備工作，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
3、班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，每人為自己找一個(gè)小對手，樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評選，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強化走讀生的自我治理意識，自覺(jué)學(xué)習習慣。
三、樹(shù)立班干部威信，培養一批班級治理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。
2、努力培養班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法
法，促進(jìn)他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主治理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動(dòng)。
3、在適當的范圍內，充分給予班干部治理班級體的權力，調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀律；天天的早操，我讓干部負責整隊；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績(jì)和成長(cháng)給予充分的肯定，對于他們的失誤和過(guò)錯也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉差落到實(shí)處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。 2、采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),積極做好合力教育工作。邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(cháng)和科任教師的面對面座談會(huì )；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì )的`聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注重學(xué)生青春期的思想疏導、引導工作。
初二階段是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習的愛(ài)好，針對這些方面，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了
學(xué)校期末教師個(gè)人工作總結
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿(mǎn)了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿(mǎn)樂(lè )趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級治理和德育建設，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì )上改選了班干部，創(chuàng )建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續做好《中學(xué)生日常行為規范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規范》、《洪澤外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺階。
3、繼續配合學(xué)校加強學(xué)生的自我治理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì )、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì )課。在學(xué)生處的直接指導下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對國旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導學(xué)生從小講衛生，愛(ài)護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會(huì )公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會(huì )學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，教會(huì )他們如何做人。我用一顆赤誠的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(cháng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，班級學(xué)習氛圍較濃。
1、治理好課堂紀律，要求學(xué)生養成課前做好預備工作，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
3、班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，每人為自己找一個(gè)小對手，樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評選，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強化走讀生的自我治理意識，自覺(jué)學(xué)習習慣。
三、樹(shù)立班干部威信，培養一批班級治理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。
2、努力培養班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法
法，促進(jìn)他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主治理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動(dòng)。
3、在適當的范圍內，充分給予班干部治理班級體的權力，調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀律；天天的早操，我讓干部負責整隊；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績(jì)和成長(cháng)給予充分的肯定，對于他們的失誤和過(guò)錯也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉差落到實(shí)處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。 2、采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),積極做好合力教育工作。邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(cháng)和科任教師的面對面座談會(huì )；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注重學(xué)生青春期的思想疏導、引導工作。
初二階段是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習的愛(ài)好，針對這些方面，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了
學(xué)校期末工作總結15
本學(xué)期，我校的教科研工作在上級領(lǐng)導的指導下，在學(xué)校各部門(mén)和各位老師的配合支持下，學(xué)校教科研工作正常有序地進(jìn)行，為推進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展，全力打造書(shū)香校園�，F將一學(xué)期來(lái)的工作情況及取得的成績(jì)總結如下：
一、打造書(shū)香校園，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
本學(xué)期，教科室為大力打造書(shū)香校園，做了以下工作：
2、加強午寫(xiě)和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來(lái)的課前歌聲改成了師生一起寫(xiě)字，下午利用養成教育時(shí)間師生共演，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。教科室加強了午寫(xiě)和暮演的督查，組織行政值周對各班的寫(xiě)字情況進(jìn)行巡查并作記載，確保每天10分鐘寫(xiě)字課和表演能夠上足、上好。
3、要提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，教師就應該能寫(xiě)一手好字。因此，本學(xué)期繼續要求教師進(jìn)行三字練習（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫(xiě)字水平。
4、繼續開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：一是晨讀、午寫(xiě)、暮演暨沐浴書(shū)香、健康成長(cháng)系列主題活動(dòng)，二是開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )。1月9日王林等15位老師參加了學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì )決賽，他們帶著(zhù)我們在感動(dòng)、溫馨中一路前行�！洞斑叺男《苟埂�、《愛(ài)滿(mǎn)天下》《好媽媽勝過(guò)好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專(zhuān)著(zhù)呈現在我們的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？當我們對孩子們說(shuō)對牛彈琴時(shí)，不是孩子們錯了而是你錯了一種種聲音蕩滌著(zhù)我們的靈魂。
二、依托校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)生學(xué)得苦，教師教的苦，校長(cháng)管的苦。而學(xué)生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒(méi)有達到理想的狀態(tài)。針對教學(xué)普遍存在的這一突出的問(wèn)題，教科室在區教育局的領(lǐng)導下繼續推進(jìn)有效教學(xué)行動(dòng)，具體做法就是與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
2、邀請區教研室的領(lǐng)導來(lái)校作講座、指導，通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，為老師們創(chuàng )設了學(xué)習提高的機會(huì )，加強教師隊伍的建設。
3、組織教師參加上級部門(mén)組織的20xx年中小學(xué)教師遠程培訓、幼兒教師轉崗培訓、 民革組織的英語(yǔ)教師培訓等培訓，以提高教育教學(xué)研究水平。
4、學(xué)校一向非常注重教師的`外出學(xué)習和培訓，并且注重培訓學(xué)習的實(shí)效性，趙華杰、陳婭、楊開(kāi)林等幾位老師參加國家級專(zhuān)業(yè)項目培訓，為了使教師的每次外出學(xué)習都能真正學(xué)有所得、學(xué)以致用，規定所有外出學(xué)習的教師返校后必須撰寫(xiě)一份學(xué)習心得進(jìn)行匯報交流，并上一節示范課。
5、加大教研交流力度，在利州區第一屆教學(xué)共同體活動(dòng)中鄒軍老師上的美術(shù)課《對應版畫(huà)》，受到了一致好評。還舉辦了和盤(pán)龍二小、龍王小學(xué)及榮山三小的聯(lián)教活動(dòng)，有力的促進(jìn)了教育科研的水平。
三、及時(shí)組織教師參賽，豐富學(xué)�？蒲谐晒�。
本學(xué)期，教科室繼續重視各項比賽，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)反思，積極組織教師參加了各種比賽，并向外投稿，在個(gè)人受益的同時(shí)豐富學(xué)校的科研成果，為學(xué)校辦學(xué)品位的提升做出應有的貢獻。具體成績(jì)如下：
1、學(xué)校榮獲了市級電子學(xué)籍管理先進(jìn)單位，譚桂珍老師獲區級電子學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人
2、在全區的美書(shū)、美文、美語(yǔ)評比活動(dòng)中樊金莉老師獲硬筆書(shū)法區級一等獎、楊開(kāi)林、何國寬、張義敏三位老師獲區級二等獎；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區級二等獎，張玉杉獲美語(yǔ)區級二等獎。
3、乒乓球比賽中獲男子團體第五名、女子團體第六名的佳績(jì)，何國寬、王瑞兩位老師也被評為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評為優(yōu)秀運動(dòng)員。
4、也有數十篇論文發(fā)表和獲獎，這里就不一一列舉。
四、存在的問(wèn)題。
�、沤萄泄ぷ魃行璐罅ν七M(jìn)。本學(xué)期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業(yè)精神強，但教研意識不強，理論水平偏低。如何引導全體教師走到樂(lè )于教研、善于教研、以研促教的路子上來(lái)，還需多動(dòng)腦筋、下功夫。
�、瞥Ｒ帣z查工作有待改進(jìn)。在工作中我們發(fā)現常規檢查未能發(fā)揮它應有的作用。普查也難以發(fā)現問(wèn)題，走馬觀(guān)花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問(wèn)題、解決問(wèn)題。
下學(xué)期教科室將以課題促教研、以課題促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭搞得更好，爭取在各方面取得更大成績(jì)。沿著(zhù)學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境的方向努力。對此，我充滿(mǎn)信心。
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