photoshop教學(xué)工作總結（通用10篇）

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的photoshop教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。

　　photoshop教學(xué)工作總結 1

　　時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，有一點(diǎn)兒轉瞬即逝的感覺(jué)。教了兩年多的PS課，基礎上來(lái)說(shuō)，學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)技巧，同時(shí)也做了一些設計作品。想與同學(xué)們在學(xué)期末一起與大學(xué)分享。對與錯暫且不談，只是一點(diǎn)兒自己的心得體會(huì )，與大家交流。

　　一、PS操作技能

　　1、掌握好基本工具

　　在工具箱中的工具，可以說(shuō)是PS最最基本操作的第一步，也是我們學(xué)習Ps的第一步。這些工具本身并不困難，它們的作用十分的明確，有見(jiàn)名知意的作用。尤其是其中的像選區工具組、畫(huà)筆、仿制圖章、修復工具、裁切、縮放等等，這些工具是我們對圖像處理的首選，我們學(xué)習Ps就必須把這些基本工具掌握牢固。而且互相配合操作，更是不能忽視。

　　2、掌握好圖層的操作

　　圖層是圖像處理的關(guān)鍵所在。掌握好圖層操作的關(guān)鍵在于，我們應該知道什么時(shí)候應該添加圖層、圖層蒙版。對于日常的圖層，我相信大家都已經(jīng)掌握的不錯了，對于大家來(lái)說(shuō)困難的地方應該在于圖層蒙版的操作，不是很熟練。想一下，如果你是這種情況，請反復操作它，它本身并沒(méi)有什么不好理解的東西，只是操作是否熟練的問(wèn)題。這是一個(gè)重點(diǎn)，也算是一個(gè)不大不小的難點(diǎn)吧。

　　3、掌握好建立選區的方法

　　建立選區的方法有以下幾種：基本選區工具組中的工具；快速蒙版、圖層載入、路徑轉換為選區，以及通道。對于大家來(lái)說(shuō)路徑、通道應該是很難接受和掌握的。不用擔心，我們完全可以避開(kāi)它們，達到同時(shí)的目的。我們要掌握的選區的方法有選區工具、快速蒙版、圖層的載入和通道的載入。對于其它的可以不考慮。選區創(chuàng )建過(guò)程中，羽化值的設定是一個(gè)關(guān)鍵所在，一定要考慮到它。因為它直接關(guān)系到我們的作品的打印效果。對于羽化設定有兩種方法，前期和后期羽化。

　　4、掌握好常用的命令

　　此處的常用命令，主要是說(shuō)圖像的色彩校正命令和常用的那個(gè)濾鏡命令，以及對選區進(jìn)行的常見(jiàn)命令。校正里面我們常用的色相/飽和度、色階、曲線(xiàn)、色彩平衡、高光和暗調等等，對于它們我們應該熟悉它們的作用，它們所能產(chǎn)生出來(lái)的效果。常用的濾鏡，如模糊濾鏡組、雜色組、渲染組，以及抽出、液化等常見(jiàn)的濾鏡命令。對于其它的濾鏡，我們可能不常用，不常用我們就沒(méi)有必要讓它占我們的大腦空間。選區的操作命令，一個(gè)是羽化，它也是最重要的`。之外，選區的變換、放大、收縮、描邊，以及對選區的移動(dòng)，還有就是選區的四種模式了。

　　二、操作過(guò)程中的注意點(diǎn)

　　1、思考

　　每當拿到一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們應該思考它是作什么用的，是正式場(chǎng)合的嚴肅，還是搞笑的隨意。這一點(diǎn)是確定我們作品的基調，它決定了我們的作品大體的樣子。這點(diǎn)確定后，建議大家到網(wǎng)上找一些與此相關(guān)、相近的作品，參考一下別人的成攻之處。如果有好的作品，我們還可以考慮模仿它，這樣以來(lái)，我們可以減少不少的工作量。

　　2、細節處理

　　圖像處理過(guò)程中的細節不容忽視，很多情況下，往往是細節決定了你的成攻或失敗。對于細節的處理，我們在課堂上已經(jīng)說(shuō)的很多了，此處不再贅述。另外，再提醒大家一點(diǎn)，我們作品目的是讓別人能用，打出來(lái)的，而不是讓別人知道你懂得很多。所以，在作品中，我們不能為了表現自己會(huì )的多，把自己什么的東西全拿出來(lái)，這樣往往是不好的，這點(diǎn)兒切記。還有一點(diǎn)想提醒大家，一幅作品中最好一個(gè)地方能作為閃光點(diǎn)，它可以是我們的創(chuàng )意、也可是某一點(diǎn)兒的出色，這樣可以為我們的作品添色不少。

　　3、總結，再加工

　　處理圖像完工以后，一定要記得存在原始文件Psd，在以后的日子中，可能還會(huì )再用到它，如果你沒(méi)有這個(gè)習慣，請從今天開(kāi)始培養它。Psd文件的保存，有助于我們再加工。一般來(lái)說(shuō)，我們做出來(lái)東西，要給別人看，同時(shí)征集他們的意見(jiàn)，也行他們是外行，但對圖像的欣賞人人都是會(huì )的。他們的觀(guān)點(diǎn)，很有可能讓你改動(dòng)作品，再加工。即使沒(méi)有別人的意見(jiàn)，我們自己也可以在過(guò)一段日子之后再回頭看看。這樣的改進(jìn)，多數是進(jìn)步的、提高的。

　　三、培養自己對圖像的感覺(jué)

　　我們都是一樣的，都不是學(xué)習美工的，這是實(shí)情。但我個(gè)人認為，如果只有美工可以做圖像處理的話(huà)，我相信Ps作為計算機軟件，我們學(xué)計算機的，是不是也有一點(diǎn)兒優(yōu)勢呢。所以放下抱怨，努力提高自己對圖像的感覺(jué)。在此先聲明，這一塊不是我的強項，以下的幾點(diǎn)建議，純屬自己的想法，有待進(jìn)步完善。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)：走到大街上，只要你用Ps的心來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界，可以說(shuō)它無(wú)處不在。商店的招牌、大街上的廣告牌、書(shū)店的圖書(shū)封面、大街上發(fā)的小廣告、飯店里的菜單等等等等，太多了，只要你用心去觀(guān)察它，它的作用可以說(shuō)是無(wú)處不在。這些東西都是我們學(xué)習的一個(gè)好的途徑。

　　學(xué)會(huì )分析別人的作品：看到別人的作品時(shí)，我們應該用欣賞的眼光去分析它，找一找它的優(yōu)點(diǎn)，分析它，思考一下別人為什么會(huì )這么做，它可以怎樣的幫助我們。然后，我們去模仿它，使之達到理想效果。

　　總結、想像、創(chuàng )新：分析了別人的東西，一定要總結。學(xué)習是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，開(kāi)始我們可以模仿別人的東西，當然一味的模仿是不夠的，我們還要在別人的基礎上，有所提高。提高自己作品水平的最好手段是“分析、總結”。在掌握一定的技術(shù)之后，我們就可以大敢地進(jìn)行所謂的創(chuàng )新了。

　　不知不覺(jué)地寫(xiě)了這么多，希望它能給你們一點(diǎn)兒幫助。最后再給大家一點(diǎn)兒建議：“互動(dòng)式教學(xué)”是很多人都認為是好的，但有時(shí)確切地說(shuō)是有一定難度。第一在于教師，可能教師本身用得就不是互動(dòng)式的教學(xué)方法；第二在于學(xué)生，“互動(dòng)”的“互”是相互，也就是說(shuō)要求大家參與進(jìn)來(lái)，一起動(dòng)起來(lái)，這樣才能達到理想效果。

　　photoshop教學(xué)工作總結 2

　　Photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否是影響您將來(lái)平面作品水平高低的重要因素，Photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫(huà)筆都會(huì )用，而畫(huà)匠只會(huì )重復別人的作品，畫(huà)家才能實(shí)現自己的創(chuàng )意。

　　一、實(shí)例很重要

　　在能夠激起學(xué)習興趣的同時(shí),還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看書(shū),這樣印象就比先看書(shū)深刻得多.比方說(shuō)我最近學(xué)的卷頁(yè)效果、牽手字和置換背景等都是從網(wǎng)上的photoshop教程實(shí)例中學(xué)到的'。

　　二、所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到

　　無(wú)須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。

　　三、要細心去觀(guān)察別人是怎么用的

　　這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周?chē)�都沒(méi)有人在用photoshop的話(huà)，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。比方說(shuō)中就有很多學(xué)習的東西。

　　四、不要急于求成

　　尤其象通道和色彩調整比較深的內容，可以放在后一步。剛開(kāi)始學(xué)習一下?lián)笀D以及畫(huà)一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對photoshop的學(xué)習興趣。

　　photoshop教學(xué)工作總結 3

　　在我認為，任何軟件都是數學(xué)，它需要邏輯思維。學(xué)長(cháng)說(shuō)這是一門(mén)藝術(shù)，我贊同，因為它很奇妙，可以用一些簡(jiǎn)單操作創(chuàng )造出一個(gè)奇妙的世界。

　　在制作一份海報前，要先確定中心，中心思想要突出，就像做宣傳板一樣，讓人一眼就了解中心思想。制作一副海報要圍繞中心思想展開(kāi)，用三角形構圖、中心型構圖來(lái)表現。三角形構圖要把重點(diǎn)放在三角形區域，中心型構圖要把重心放在中心，這符合美學(xué)原則，讓人迅速把握重點(diǎn)。作一幅海報要以三個(gè)色系為主，這樣整體看起來(lái)比較和諧，黑白不再色系之內，無(wú)論他們于哪種顏色搭配都不突兀。路徑就像玻璃板，可在上面做軌跡，使字體等沿軌跡變化，路徑作用很大，是常用工具。在打開(kāi)的.頁(yè)面最上方菜單欄中有圖像，可調整圖像對比度亮度等，這是對整幅圖片進(jìn)行調整，在頁(yè)面右下方有許多快捷按鈕，那都是對一層涂層進(jìn)行調整，在使用前先選中涂層。一幅圖片可看作是多層涂層復合而成。

　　藝術(shù)字的斜面角度、陰影、光亮等都是可調整的，在調整過(guò)程中找到最佳搭配，讓畫(huà)面和諧美觀(guān)。最常用的一種方法就是摳圖，摳圖就是從別的地方去比較好的部分，但要與畫(huà)面統一，摳圖所用工具在頁(yè)面左邊都有，包括套索摳圖、魔棒摳圖、鋼筆摳圖、模版摳圖，其中最精細的摳圖是鋼筆摳圖。鍵盤(pán)上的中括號可調節畫(huà)筆粗細。

　　photoshop教學(xué)工作總結 4

　　為了更好地提高自己的設計水平，本人參加了一次PS（Photoshop）實(shí)訓課程。經(jīng)過(guò)多天的學(xué)習與實(shí)踐，我不僅掌握了基本的PS技能，還深入了解了如何將創(chuàng )意融入設計中，成為一名優(yōu)秀的設計者。

　　首先，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)習了PS的'基本操作技巧，如圖像的裁剪、調整圖像亮度、對比度、色彩等，熟練地掌握了這些技能為我后面的設計奠定了堅實(shí)的基礎。

　　接著(zhù)，我學(xué)習了如何利用PS制作海報、名片、畫(huà)冊等設計作品，通過(guò)課堂上老師的講解和實(shí)際操作，我逐漸了解到如何遵循設計原則，如何讓作品更有吸引力和觀(guān)賞性。

　　最后，在實(shí)踐的過(guò)程中，我更深刻地認識到創(chuàng )意設計的重要性，通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，我成功地將靈感轉化為創(chuàng )意，制作出了一些令人印象深刻的設計作品。

　　這次PS實(shí)訓課程讓我收獲頗豐，從技巧到創(chuàng )意，我都學(xué)到了很多，我相信這些技能和經(jīng)驗必將在我的未來(lái)設計生涯中發(fā)光發(fā)亮。

　　photoshop教學(xué)工作總結 5

　　1、上好每一節課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情

　　我認為上好Photoshop課──圖片欣賞課十分重要，它能夠使學(xué)生對這門(mén)課有個(gè)整體的了解，同時(shí)也能增強學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的欣賞能力，增強學(xué)生學(xué)習的信心，為學(xué)生進(jìn)行下一步的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。在上課時(shí)我為學(xué)生展示一些多種圖像模式表現的色彩效果，讓他們了解色彩在圖像處理中的重要作用。濾鏡是Photoshop的萬(wàn)花筒，可以在頃刻之間完成許多令人驚嘆的效果。為了讓學(xué)生感受到強大的濾鏡功能，我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學(xué)生，讓他們進(jìn)行比較，使他們初步體會(huì )濾鏡這種圖像特效工具的使用效果。為了增強學(xué)生的學(xué)習信心，我還向他們展示了別的學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀作品，從圖片的整體構思、創(chuàng )意、色彩、整體效果等審美角度給學(xué)生進(jìn)行講解，在拓寬了學(xué)生視野的同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)一種親切感，使他們相信自己完成Photoshop的學(xué)習后也能進(jìn)行一些復雜的圖像設計處理。

　　2、學(xué)以致用，善于從生活中挖掘“例子”

　　網(wǎng)上很多較好的的圖片，結合這一實(shí)際情況，我就圍繞如何用Photoshop更好的設計海報這一主題設計了不同主題的海報，讓學(xué)生自主學(xué)習海報設計。我還安排了如何處理數碼的教學(xué)，比如照片中的紅眼現象，如何處理曝光不足的數碼照片，調整色差照片和制作自已或他人的藝術(shù)照這些教學(xué)內容。從實(shí)踐過(guò)程來(lái)看，學(xué)生們覺(jué)得這些知識能幫助他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，因而表現出極大的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。在學(xué)習網(wǎng)站、書(shū)本的幫助下，大多數的學(xué)生都能夠獨立完成學(xué)習任務(wù)，體驗到自主學(xué)習帶來(lái)的成就感。

　　3、根據教學(xué)需要調整教學(xué)內容，讓學(xué)生掌握的知識更系統

　　根據我學(xué)習photoshop幾年的經(jīng)驗，我將photoshop的教學(xué)分為三個(gè)教學(xué)單元：基礎知識，工具的使用及綜合實(shí)踐。其中綜合實(shí)踐課又貫穿于每一教學(xué)單元中�！叭蝿�(wù)驅動(dòng)的教學(xué)模式”以其能有效的調動(dòng)起學(xué)生的`積極性在信息技術(shù)課的教學(xué)中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應該根據教學(xué)內容按排好這些任務(wù)的大小，順序，使得任務(wù)之間是相互關(guān)聯(lián)，循序漸進(jìn)“螺旋式”上升過(guò)程，便于學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)系統的了解和認識。

　　總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西雖然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)中，我將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。

　　photoshop教學(xué)工作總結 6

　　光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期很快就要過(guò)去，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，感到很辛苦，同時(shí)也感到很欣慰。因為我的學(xué)生在結束本學(xué)期課程后，基本都達到了教學(xué)大綱的要求，部分優(yōu)秀的學(xué)生甚至能開(kāi)始獨立完成優(yōu)秀的作品�，F把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下兩個(gè)方面作以總結：

　　一、教學(xué)模式的總結與探究——學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)

　　PS課程是20xx級第二學(xué)期開(kāi)始學(xué)習，所以這個(gè)學(xué)期主要學(xué)的都是基礎內容。由于學(xué)生層次參差不齊，我主要采取的教學(xué)模式是“教師展示效果”——“教師操作示范”——“學(xué)生練習”——“教師輔導”——“小結”。這種模式的優(yōu)點(diǎn)主要體現在學(xué)生能夠較快學(xué)會(huì )操作，而且基本都能根據老師及書(shū)本的提示完成操作，并基本掌握知識。但它的弊端也非常致命，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài)，只是跟著(zhù)老師的步驟走，他們沒(méi)有機會(huì )表達自己的感想，也得不到很強的成就感，更談不上發(fā)掘創(chuàng )作思維，并且較容易忘記已學(xué)內容。

　　我們教學(xué)的目標就是要讓學(xué)生認真學(xué)習，上課積極發(fā)言、課堂參與度高，師生關(guān)系要融洽，課堂氣氛要好。上面所述模式基本也能達成這種目標，但偶爾效果也會(huì )非常不好。如何才能更好的'達成我們所要的目標呢?在跟同行交談學(xué)習中，我覺(jué)得有一種模式非常值得一試：“給素材和設計要求”——“學(xué)生先設計”——“相互看”——“解說(shuō)自己的作品”——“評出好的作品”（學(xué)生相互評/教練指導）——“與優(yōu)秀作品比較”（哪個(gè)好？好在哪？為什么？）——“教師給予解讀分析”——“學(xué)生修改”——“與修改前對比”——“理解、領(lǐng)悟、提高、運用”，整體能夠做到“知、悟、做、得”，這種模式讓學(xué)生由被動(dòng)轉向完全主動(dòng)，教學(xué)效果會(huì )非常好，而且能持久。

　　新模式是一種非常好的經(jīng)驗，但任何真理都需要結合實(shí)際需要才能發(fā)揮到最好。認真分析我們學(xué)校教學(xué)安排及學(xué)生特點(diǎn)后，我個(gè)人認為，在大部分學(xué)生毫無(wú)基礎的情況下，剛開(kāi)始應主要以第一種模式進(jìn)行教學(xué)，待學(xué)生有一定基礎時(shí)，要適時(shí)盡快進(jìn)入第二種教學(xué)模式，縮短學(xué)生被動(dòng)型基礎教學(xué)實(shí)踐，延長(cháng)學(xué)生主動(dòng)型創(chuàng )意教學(xué)模式。當然肯定還有更好的模式可以取代第一種基礎教學(xué)模式，這還需要在工作中繼續探索和總結。

　　二、教學(xué)課程設置方面的建議

　　當今社會(huì )，技術(shù)更新速度很快，Photoshop也無(wú)非是一種應用軟件，它也在隨著(zhù)技術(shù)的進(jìn)步而不斷地在升級、改革。CS5.0已逐漸不能適應企業(yè)的要求，CS3、CS4在企業(yè)中已經(jīng)得到廣泛的應用，所以在接下來(lái)的教學(xué)中，會(huì )針對其版本創(chuàng )新而適當添加內容。其次，關(guān)于PS的課程設置，大部分老師普遍認為，為適應社會(huì )，將其針對性的開(kāi)設在商務(wù)班其他軟件之前效果會(huì )更佳。

　　本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長(cháng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，取得了良好的教學(xué)效果。

　　photoshop教學(xué)工作總結 7

　　本學(xué)期我擔任16級UI班的《Photoshop圖像處理》的教學(xué)工作。在如今計算機高速發(fā)展背景下，對于UI專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的Photoshop應用水平提出了許多新的要求，是一門(mén)需要掌握并能夠實(shí)際運用的應用學(xué)科，因為Photoshop在UI行業(yè)中的運用十分廣泛。因此根據學(xué)生之需與教學(xué)之需，本次Photoshop課程所占的課時(shí)也較多。這一學(xué)期的教學(xué)在與其他老師的交流中及學(xué)生的配合中順利地完成了。

　　教學(xué)的基本情況：本次的Photoshop教學(xué)工作依舊采取圍繞模塊教學(xué)目標的案例教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法相結合的教學(xué)方法，主要讓學(xué)生掌握Photoshop軟件的各模塊的基本操作要領(lǐng)和技巧，熟知工具的使用及UI行業(yè)中Photoshop基本的功能運用，通過(guò)每節課的案例練習培養學(xué)生Photoshop的作圖思路。同時(shí)，區別于多媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)的一些案例，選擇了一些與UI行業(yè)高度相關(guān)的案例培養學(xué)生對Photoshop軟件的興趣，緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習注意力，培養學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　16級UI班在本門(mén)課的學(xué)習中表現也很突出，大部分學(xué)生學(xué)習都很積極主動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現，由于16級UI班的學(xué)生均為一年級新生，因此大部分同學(xué)都沒(méi)有計算機操作基礎，很難掌握一些基本操作，針對這一特點(diǎn)，在本學(xué)期的后半程教學(xué)中我提高了教學(xué)要求，簡(jiǎn)化了基本操作的方面的教學(xué)內容。這一教學(xué)計劃的修改在部分積極學(xué)習的同學(xué)身上起到了良好的效果，學(xué)期結束時(shí)很多同學(xué)均完成了立意新穎，構圖合理，色彩搭配科學(xué)的作業(yè)。當然，由于是一年級新生，在教學(xué)結束時(shí)該班級整體水平出現了較大的分化，因此我在在教學(xué)中設計了針對于水平高的學(xué)生給予的作業(yè)要求相對較難，以此保持高水平學(xué)生對課程挑戰性，同時(shí)也給予部分學(xué)習主動(dòng)性不高的同學(xué)能快速完成作業(yè)的可能，以此保持他們學(xué)習的積極性。

　　16級UI班的`同學(xué)在本門(mén)課程的學(xué)習中表現出了鮮明特點(diǎn)，在學(xué)習中表現出很強的興趣及積極性。在剛開(kāi)始接觸這門(mén)課程時(shí)，由于Photoshop操作較為復雜，他們普遍上手較為困難，前半學(xué)期的進(jìn)步較為緩慢，而在濃厚的學(xué)習氣氛中在學(xué)期中之后他們逐漸熟悉了軟件的操作，整體水平提升非�？捎^(guān)。把握此特點(diǎn)的意義在于，今后如若在涉及此專(zhuān)業(yè)的Photoshop教學(xué)工作會(huì )更為得心應手。

　　學(xué)期末心得：作為一名任課教師，一直保持著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去對待每一件事，包括教學(xué)、工作、生活。而在許多老師的幫助下成長(cháng)了許多，越發(fā)明白這份職業(yè)的意義。目前，仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題，譬如如何更好的讓部分對學(xué)習熱情不高的學(xué)生提高學(xué)習積極性、如何更好地提升自身的知識面。為此，需要花更多的心思去學(xué)習研究，花更多的精力去磨練，力求更快的成長(cháng)。

　　photoshop教學(xué)工作總結 8

　　本學(xué)期中旬，我接手1901班和1902班的PS教學(xué)工作。這兩個(gè)班的PS教學(xué)工作分別由劉老師、陳老師帶過(guò)，對PS一些基本的操作在上學(xué)期有都有系統的學(xué)習過(guò)。本學(xué)期主要是通過(guò)做練習，系統的掌握各種操作、個(gè)種工具，能夠熟練的去運用，能夠在想到某種效果的時(shí)候就能夠想到對應的工具。

　　課堂初期，主要熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)到哪里，學(xué)到什么程度。對這些熟悉之后，也對學(xué)生進(jìn)行了一些課外知識的補充，課堂主要是帶著(zhù)學(xué)生復習上學(xué)期學(xué)到的各種工具及工具的用法，通過(guò)做練習，在去熟練掌握，熟練去運用。

　　通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對之前的所學(xué)得到了進(jìn)一步的鞏固，學(xué)生對課堂練習的興趣度比較高，通過(guò)做練習學(xué)生也能找到一定的成就感。

　　由于上學(xué)期對各種工具都有進(jìn)行學(xué)習，課堂上在講授書(shū)本以外知識時(shí)，很多學(xué)生抱著(zhù)這些工具之前都學(xué)過(guò)的心態(tài)，沉浸在做練習中，對補充的新知識興趣度不高。

　　由于剛接觸PS教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，加之中途接手，一開(kāi)始的教學(xué)工作安排與學(xué)生的'學(xué)習情況銜接不到位，導致教學(xué)效果不佳，在得知情況后對自己的教學(xué)進(jìn)行了調整，教學(xué)情況得到了改觀(guān)。

　　一年級的教學(xué)工作到這里就結束了，下學(xué)期工作應該是一年級新生的課程。我計劃在初期就對教學(xué)工作進(jìn)行一個(gè)規劃，對課時(shí)、教學(xué)內容、教學(xué)計劃都做一個(gè)合理的安排。在教學(xué)方法上多向陳老師學(xué)習，更好的去組織好課堂教學(xué)。

　　photoshop教學(xué)工作總結 9

　　Photoshop是世界上最受歡迎和最強大的圖像處理軟件之一，應用廣泛，使用者眾多。近年來(lái)，為提高實(shí)際工作能力和水平，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)行Photoshop實(shí)訓。在這里，我將分享我的Photoshop實(shí)訓報告總結。

　　首先，我想談?wù)撘幌挛覍�Photoshop的認識。Photoshop是一款非常強大的圖像處理軟件，它可以對圖像進(jìn)行各種編輯和處理，如調整顏色，修復照片，設計海報等等。在實(shí)際應用中，我們需要根據不同的需求來(lái)使用Photoshop中的各種工具。例如，我們需要使用畫(huà)筆工具來(lái)涂鴉或添加文字，使用選區工具進(jìn)行圖像剪裁等等。

　　在我的實(shí)訓課程中，我學(xué)習了許多關(guān)于Photoshop的實(shí)用知識和技巧。我首先學(xué)習了如何打開(kāi)和保存圖像，然后是如何選區和調整圖像顏色。我還學(xué)習了修復老照片，制作海報和搜索合適的圖像等知識和技巧。學(xué)習Photoshop需要耐心和毅力，尤其是在處理大量圖像時(shí)，我們需要細心、耐心以及一定的技巧。

　　除了技術(shù)方面的知識，我還學(xué)到了一些關(guān)于設計的基本原則。例如，色彩搭配和圖像的`構圖。我了解到，一個(gè)好的設計不僅需要技術(shù)，還需要一定的美學(xué)素養。同時(shí)，我也了解到，一個(gè)好的設計需要考慮目標受眾的需求和興趣。這使我更加深入地理解了設計與藝術(shù)之間的關(guān)系。

　　就我的個(gè)人實(shí)際應用而言，我已經(jīng)使用Photoshop制作過(guò)海報和名片。這讓我更加熟練掌握了Photoshop的基本技巧和應用。我在制作海報時(shí)，我將設計元素、字體和顏色結合在一起，以最合適的方式表達我的意圖。我在制作名片時(shí)，我使其簡(jiǎn)單、優(yōu)雅，使人清晰地了解我的身份和聯(lián)系方式。我相信，在今后的實(shí)際工作中，我可以更加自如地使用Photoshop來(lái)打造各種具有視覺(jué)沖擊力、高效、實(shí)用的設計。

　　總而言之，我的Photoshop實(shí)訓經(jīng)歷是一次非常有益的經(jīng)歷。我學(xué)到了許多關(guān)于圖像處理和設計的知識和技巧，提高了我的實(shí)際操作能力，并且更深入地理解了設計與藝術(shù)之間的關(guān)系。我相信，這些知識和技巧將對我的工作產(chǎn)生積極的影響，讓我在未來(lái)的工作中更加自信、高效、出色。

　　photoshop教學(xué)工作總結 10

　　我在大學(xué)期間學(xué)習的一門(mén)課程是Photoshop實(shí)訓課程。這門(mén)課程是為我們提供了大量實(shí)戰經(jīng)驗，在設計和編輯圖像方面提高了我們的技能。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)到了各種設計和編輯技巧，不僅幫助我提高了我的視覺(jué)設計和編輯技能，而且還為其他相關(guān)領(lǐng)域打下了良好的基礎。

　　在課程的前幾周，我們學(xué)會(huì )了處理黑白照片的技巧。在課上，我學(xué)習了Photoshop工具欄中的各種工具，并學(xué)會(huì )了如何利用這些工具在照片中增加對比度和光線(xiàn)等。我們還學(xué)習了調整黑白照片的曲線(xiàn)、飽和度和色調的方法。最終，我們制作了一張高質(zhì)量的黑白照片，我很自豪地將其稱(chēng)為我的第一張視覺(jué)設計作品。

　　在課程的后半段，我們學(xué)習了處理彩色照片的技巧。我們學(xué)習了如何使用Photoshop工具創(chuàng )建路徑、套索和馬賽克等功能，以及如何使用不同類(lèi)型的圖層和不透明度實(shí)現更復雜的效果。我還學(xué)習了如何在照片編輯過(guò)程中使用不同的修飾工具，例如調整亮度、對比度和色彩平衡，從而使圖像更加吸引人。我最喜歡的是使用涂鴉畫(huà)筆工具，制作出充滿(mǎn)趣味性的彩色涂鴉。

　　除此之外，我們學(xué)習了如何運用Photoshop的文本工具，以創(chuàng )建各種不同的字體和樣式。我們還學(xué)習了如何使用圖形向量遮罩等高級技能，以準確地摳出照片中的角色和對象，從而實(shí)現圖層的隔離和復制。慢慢地，我成長(cháng)為了一名經(jīng)驗豐富的視覺(jué)設計師，能夠使用各種工具輕松地設計和編輯圖像。

　　通過(guò)這門(mén)課程，我不僅得到了更快、更高效的照片處理和編輯技能，還從中學(xué)到了一些關(guān)于良好設計原則的知識，例如對比度、良好的排版和顏色平衡等。這些技巧和知識不僅適用于Photoshop軟件，而且適用于多個(gè)領(lǐng)域，例如網(wǎng)頁(yè)設計、廣告設計和海報設計等。我認為這門(mén)課程讓我對設計和編輯的理解更加深入，也表達了我對視覺(jué)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。

　　總之，Photoshop實(shí)訓課程讓我對視覺(jué)藝術(shù)的深度了解，讓我在藝術(shù)和設計方面的.技能得到了更好的提高。通過(guò)在課堂實(shí)踐的實(shí)踐中，我切實(shí)掌握了各種工具的使用，提高了我的技能和影響力。與此同時(shí)，我還可以使用這些技能和知識來(lái)為自己的職業(yè)生涯做鋪墊，在將來(lái)的工作中發(fā)揮出更重要的作用。我相信，在學(xué)習過(guò)Photoshop實(shí)訓課程之后，我的設計技能已經(jīng)邁上了一個(gè)新的臺階。

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