熱電教教學(xué)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的熱電教教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱電教教學(xué)工作總結1
隨著(zhù)教育體系的改革，對教學(xué)模式的要求也在不斷提高，電化教學(xué)引入數學(xué)課堂后，不僅提高了課堂的效率，而且最大限度地激起了學(xué)生學(xué)習的熱情。本學(xué)期，數學(xué)組教師在數學(xué)教學(xué)中多次運用電化教學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗，取得了良好的效果�，F總結如下：
一、多媒體輔助學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)
1、多媒體信息量大。
它能在較短的時(shí)間里，生動(dòng)、形象地提示概念，溝通聯(lián)系，增大課堂教學(xué)的密度，促進(jìn)信息交流，從而贏(yíng)得教學(xué)時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率，為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔提供了保障。
2、多媒體能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
多媒體技術(shù)不僅能使抽象的教學(xué)知識變得具體直觀(guān)、形象生動(dòng)，而且還有助于創(chuàng )設學(xué)生積極參與的教學(xué)情境，使學(xué)生興趣盎然，充滿(mǎn)自信地參與教學(xué)，真正做到由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”進(jìn)而“我會(huì )學(xué)”的逐步變化。
3、多媒體能有效地突破教學(xué)難點(diǎn)。
由于多媒體豐富的表現功能，可以生動(dòng)地再現事物（知識）發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，使難以覺(jué)察的東西能清晰地呈現在學(xué)生感覺(jué)能力可及的范圍之內，從而克服人類(lèi)感官的局限，擴大學(xué)生的認知時(shí)空，縮短學(xué)生的認識過(guò)程，從而達到反映事實(shí)、呈現過(guò)程和突破難點(diǎn)的功效。
4、多媒體支持多種教學(xué)方法的實(shí)現和創(chuàng )新。
通常的教學(xué)模式常常由各個(gè)教學(xué)模塊組成，如：講授、對話(huà)、練習、游戲、模擬等。多媒體技術(shù)給講授、練習等教學(xué)方法或教學(xué)手段賦予新的內容。如：講授一般是以交互方式呈現信息，然后根據學(xué)生的反應采取相應的教學(xué)策略。人機之間的信息交互可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。而多媒體技術(shù)的集成性又保證了各種知識和信息的.混合表示，可以加強學(xué)生的理解和記憶。
5、多媒體操作簡(jiǎn)單
只要教師在課前精心設計和準備，課堂上教師即可輕松地按空格鍵或點(diǎn)擊鼠標，不用又忙于講，又忙于寫(xiě)。輕松方便多了。
二、多媒體在教學(xué)中的作用
1、電教媒體的各種物質(zhì)形態(tài)，諸如錄音，投影，幻燈，錄像，電視等，與成片的文字符號，單調的教師講析相比，是有聲有色、有靜有動(dòng)，顯然新鮮得多，有趣得多，從而喚起了學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、通過(guò)電教媒體的演示，會(huì )使學(xué)生了解到數學(xué)課本以外的知識，一個(gè)人是不可能讀遍所有有價(jià)值的書(shū)的，更不可能沖破時(shí)空的所有束縛去經(jīng)歷對古今中外各種事物的感性認識過(guò)程。在這種情況下，電教媒體很多時(shí)候可以為學(xué)生豐富感性認識，拓寬生活見(jiàn)聞。
3、電化教學(xué)中啟發(fā)了學(xué)生的思維，通過(guò)電教媒體，用富有真實(shí)感情的音、形、色、光等手段把語(yǔ)言文字所表現的客觀(guān)事物及它們之間的各種聯(lián)系直觀(guān)地展示出來(lái)。這就為學(xué)生思維活動(dòng)的展開(kāi)提供了可靠的感性依托。。
三、多媒體在數學(xué)教學(xué)中的運用
1、導入新課時(shí)，運用多媒體，創(chuàng )設情境。
多媒體技術(shù)的圖像顯示模擬逼真，使教學(xué)內容形聲化，表現手法多樣化，對學(xué)生的感官進(jìn)行多路刺激，從而創(chuàng )設一種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、講授課文時(shí)，運用多媒體，加深理解。
�、爬枚嗝襟w幫助學(xué)生體會(huì )情境圖。
�、评枚嗝襟w幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)。
3、總結練習時(shí)，運用多媒體，強化能力。
總而言之，數學(xué)教學(xué)中運用電化教學(xué)更讓課堂激情四射。在今后的教學(xué)中我們還會(huì )一如既往的運用電化教學(xué)。
熱電教教學(xué)工作總結2
電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對促進(jìn)教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我鎮的電教工作以報務(wù)教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步完善電教設施，廣泛開(kāi)展電教活動(dòng)。本年度，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我鎮電教工作有了較大的進(jìn)步。著(zhù)力開(kāi)展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強制度管理以及開(kāi)展卓有成效的信息化工作，實(shí)現了我鎮“班班通”工程、網(wǎng)絡(luò )校園、教室網(wǎng)絡(luò )從無(wú)到有，從有到優(yōu)的初步目標，在扎實(shí)推進(jìn)“減負、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用�，F就一學(xué)年的電教工作總結如下：
牢固樹(shù)立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著(zhù)想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。
1、努力做好學(xué)校電教設備的維修及維護工作，電教室定期做好學(xué)校機房、多媒體教室維護工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修，保證機器的正常使用。同時(shí)，“班班通”項目實(shí)施以來(lái)，制定了班班通設備使用的各項記錄、各項制度，做好班班通設備的日常維護工作。
2、積極主動(dòng)幫助教師制作上公開(kāi)課、教研課課件，信息技術(shù)教師總是幫助制作課件，并調試，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、為學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)做好服務(wù)工作，如中小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)演講比賽、中心學(xué)校多媒體教學(xué)大賽等等，電教室及時(shí)準備好會(huì )議的話(huà)筒、音響，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行�；顒�(dòng)中，認真做好攝影工作，照片處理后存檔備案。
4、做好學(xué)校的電子政務(wù)工作，協(xié)助辦公室做好中心學(xué)校電子政務(wù)的上傳下達工作，及時(shí)接收上級文件并傳達到各中小學(xué)、中心學(xué)校各部門(mén)。中心學(xué)校的還開(kāi)通了學(xué)校工作會(huì )議以短信通知的方式。
5、協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展做好信息工作，隨著(zhù)信息化工作的不斷推進(jìn)，不少部門(mén)的工作要求信息化，本年度，協(xié)助財務(wù)室做好固定資產(chǎn)、個(gè)人所得稅以及各種報表的上報；協(xié)助教導處完成開(kāi)學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的上報，提前完成上級部門(mén)要求的學(xué)校教師信息庫的上報工作。
6、做好中心學(xué)校網(wǎng)站的建設與日常維護工作。
進(jìn)一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本年度電教工作重點(diǎn)�！肮芾沓鲂б妗�，要充分發(fā)揮現代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、各校的信息課、多媒體教室的`使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細的記錄。電腦房學(xué)生上機記載進(jìn)一步完善，各項電教資料的借用認真記載。廣大老師在本年度中，主動(dòng)使用電腦、液晶投影等電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jì)。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理，同時(shí)加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過(guò)程中出現了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò )暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò )的功能。
4、訂好、管好、用好現有現代教育技術(shù)的設備、軟件，建立規范的臺帳。
5、進(jìn)一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、多功能教室電教設備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負責人簽訂使用、保管責任書(shū)。
開(kāi)足開(kāi)齊計算機課程，加快信息技術(shù)課程建設。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。四、加強信息技術(shù)培訓，提高教師信息素養，實(shí)現教育資源共享。繼續做好信息技術(shù)培訓與考核工作。積極對全體中青年教師進(jìn)行了信息技術(shù)與教育課件培訓工作。在教學(xué)過(guò)程中注重自主學(xué)習，注重現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
總之，本年度，我鎮電教工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但與周邊兄弟鄉鎮還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )我鎮電教工作的嶄新局面，使我鎮電教工作的整體水平再上一個(gè)新的臺階。
熱電教教學(xué)工作總結3
面向全區、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設，注重培養信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研究與實(shí)踐的骨干；抓好我區各級現代教育技術(shù)示范、實(shí)驗學(xué)校的課題工作；抓好設備的維護管理。
與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì )、信息技術(shù)教師教研活動(dòng)，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習、研究現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應用，尤其要著(zhù)力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。
4月初，我們推薦了我區的四位小學(xué)教師參加了全省新課標課堂實(shí)錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競賽（小學(xué)組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路小學(xué)和長(cháng)江路小學(xué)的兩位教師參加競賽，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數學(xué)組的一等獎的第一名。 定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據教學(xué)內容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區的"教育資源。
今年上半年，我們還開(kāi)展了我區信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設計的評比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進(jìn)行探索的努力。
在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面，圍繞著(zhù)“四邊”教學(xué)設計開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)設“四邊”教學(xué)設計輔導講座、開(kāi)設“四邊”課堂教學(xué)研究課四節，并且按照學(xué)校的`統一安排，組織了全區小學(xué)和中學(xué)的計算機教師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設計的考核。
堅持全區電教員會(huì )議每月的例會(huì )制度，學(xué)習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學(xué)科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和掌握一定現代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。
在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評選活動(dòng)中，我區有兩位計算機教師順利地通過(guò)了筆試進(jìn)入了復試階段。繼續做好了南京市市級信息技術(shù)骨干教師培訓的招標工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓的方案順利地中標。
同時(shí)，我們還按照上級部門(mén)的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗、示范學(xué)校的“十五”省級現代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導，并確定了各校的結題時(shí)間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區的九個(gè)省級課題順利地結題。
熱電教教學(xué)工作總結4
21世紀的曙光，進(jìn)入數字化信息時(shí)代，多媒體教學(xué)已由開(kāi)始的優(yōu)質(zhì)課、示范課上的表演，正式向實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地-----課堂教學(xué)邁進(jìn)，注入了新的血液。在本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作中，我充分將電教媒體啟用于教育教學(xué)中，發(fā)揮了電化教學(xué)的優(yōu)越性，具體總結如下：
一、充分利用電教手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和欲望。
心理學(xué)告訴我們，“興趣是人們對事物的選擇性態(tài)度，是積極認識某種事物或參加某種活動(dòng)的心理傾向。它是學(xué)生積極獲取知識形成技能和重要動(dòng)力�！毙W(xué)生好奇心強，尤其是一年級的小孩子，好動(dòng)，集中注意的時(shí)間短，為了激發(fā)他們的學(xué)習興趣，教學(xué)中，我充分利用電教手段，把教材抽象的內容變得具體、形象，利用圖片和文字，圖文并茂，吸引學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習的心理需求，進(jìn)而主動(dòng)參與活動(dòng)。
二、 充分利用電教手段，化靜為動(dòng)，直觀(guān)形象地展示知識的形成過(guò)程。
教材上所有的內容圖片都是靜止的'，學(xué)生不容易理解和掌握，因此在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用多媒體，把圖片情境由靜態(tài)變動(dòng)態(tài)，把知識形成的全過(guò)程淋漓盡致地呈現在學(xué)生的眼前，如：“連加連減加減混合”教學(xué)時(shí)，為了突破難點(diǎn)，給學(xué)生展示移動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，幫助學(xué)生很快地掌握了連加、連減、加減混合的含義。
三、 充分利用電教手段，加強數學(xué)知識與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。
數學(xué)知識具有抽象性特點(diǎn)，小學(xué)生又是以具體形象思維為主，為了解決這一矛盾，通過(guò)多媒體的教學(xué)手段，把抽象的數學(xué)知識與學(xué)生的生活實(shí)際結合起來(lái)，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
四、運用電教手段，節省教學(xué)時(shí)間，提高課堂密度。
在教學(xué)中，我充分利用電教手段，讓學(xué)生在玻璃板上做練習，然后把發(fā)現的典型錯誤拿到投影儀上進(jìn)行較正、講評。既方便又節省時(shí)間，又利于信息的及時(shí)反饋。
總之，本學(xué)期我充分利用了電教手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，增大了課堂容量，提高了教學(xué)質(zhì)量，今后將繼續發(fā)揮電教在教學(xué)中的作用。
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