校長(cháng)教師交流工作總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的校長(cháng)教師交流工作總結，希望能夠幫助到大家。

校長(cháng)教師交流工作總結1

　　一、對輪崗范圍、期限、形式的看法及其影響交流輪崗工作的主要因素

　　對校長(cháng)和教師實(shí)行交流制度輪崗制度，可以讓學(xué)生了解不同的老師，讓學(xué)校感受不同的校長(cháng)，能更好的發(fā)現、總結和形成更適合學(xué)校發(fā)展的管理體制、辦學(xué)理念，甚至教育思想；能更有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，造就和產(chǎn)生更多的名師名校，進(jìn)而促進(jìn)教育均衡發(fā)展。但在具體實(shí)施中，必須科學(xué)把握交流輪崗的范圍、期限和形式：

　�。�1）并非人人必須交流輪崗。優(yōu)秀的教師團隊，優(yōu)良的辦學(xué)傳統，獨特的辦學(xué)風(fēng)格，需要幾十年甚至更長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐、探索、磨合和不斷的積淀、總結、創(chuàng )新才能形成。因此，交流輪崗只能是部分的合理流動(dòng)。

　�。�2）應防農村“只出不進(jìn)”。政府要提供必要的政策和條件待遇保障措施，解決下不來(lái)、上不去、流不動(dòng)的矛盾，解決流動(dòng)教師生活實(shí)際困難，確保陽(yáng)光，操作人性化流動(dòng)。要防止偏遠學(xué)校教師流得出、流不進(jìn)，學(xué)校成為空殼子。

　�。�3）校長(cháng)的任期要科學(xué)適宜。學(xué)校教育是一個(gè)延續性的過(guò)程，一個(gè)校長(cháng)、一所學(xué)校，從有針對性的設計、提出辦學(xué)理念，到建設與理念相適應的`教學(xué)班子、實(shí)施理念及至驗證理念，需要很長(cháng)的時(shí)間。校長(cháng)任期過(guò)短，辦學(xué)理念難成熟，學(xué)校教育就得不到很好的延續，就會(huì )影響未來(lái)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。因此，有能力的校長(cháng)應適度延長(cháng)。

　　可以這樣說(shuō)，對校長(cháng)和教師實(shí)行交流輪崗制度，大多數人是支持的，但是也存在不少令人擔心。我們人為，影響交流輪崗順利實(shí)施的因素主要有二：一是會(huì )不會(huì )因此增加開(kāi)支，從而造成教師生活不便，甚至影響家庭穩定；二是機遇不公平、沒(méi)有歸屬感、流動(dòng)變相成為領(lǐng)導對下屬的打擊報復。

　　二、如何在教育改革中保護和激發(fā)校長(cháng)、教師的工作積極性，確保教育質(zhì)量，實(shí)現有質(zhì)量、有水平的教育均衡

　　1、滿(mǎn)足教師的優(yōu)勢需要，從根本上保護積極性

　�。�1）滿(mǎn)足教師從事教育教學(xué)工作所必需的衣、食、住、行，依法保障教師的工資、住房和其他社會(huì )福利的落實(shí)，建立健全醫療、退休保險等保障體系；

　�。�2）滿(mǎn)足教師的精神需要，不斷加強教育，培養他們的敬業(yè)奉獻精神，幫助他們樹(shù)立高遠志向；不斷完善教師聘任制度，用人所長(cháng)，委以“重”任。

　　2、樹(shù)立以教師為本的理念，從思想上調動(dòng)積極性

　�。�1）要尊重教師，理解教師，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

　�。�2）要調動(dòng)教師“民主治�！�，參與學(xué)校各項管理的積極性，激發(fā)他們的主人翁精神。

　�。�3）要關(guān)心教師，自覺(jué)為教師服務(wù)；確保工作的公平性。

　　3、為教職工樹(shù)立恰當的目標，在工作中激發(fā)積極性

　�。�1）目標要正確、合理、恰當，確保能產(chǎn)生較大的期望值。

　�。�2）組織目標、個(gè)人目標要協(xié)調一致，設法增大目標效價(jià)。

　�。�3）要考慮教職工個(gè)人目標的差異性。

　　4、及時(shí)補充足夠數量的年輕教師，確保整個(gè)隊伍充滿(mǎn)活力

　　由于多年未補充新分配師范生，現階段各地教師隊伍的結構性矛盾十分突出，具體表現在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）年齡結構嚴重老化。全校191名在職教職工，平均年齡44、8歲，整個(gè)隊伍缺少活力。

　�。�2）專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)科嚴重缺員，其中音樂(lè )缺4人（現有的6人中，3人為臨時(shí)聘請教師），體育缺5人（現有7人），美術(shù)缺6人（現均為兼職），信息技術(shù)缺2人（現有2人，其中1人為臨時(shí)聘請教師）。

　�。�3）性別結構嚴重不合理�，F階段，全校女性教師比率達89、8%。

　�。�4）急需補充安排校醫。學(xué)校原僅有校醫1人，20xx年5月達到法定退休年齡，現已正式退休。

校長(cháng)教師交流工作總結2

　　新年將近，轉眼間已經(jīng)在xx小學(xué)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期了。這半年來(lái)我即面對了全新的挑戰，又在工作生活各個(gè)方面有了不少的收獲�？偨Y起來(lái)，這是充實(shí)快樂(lè )，又富有挑戰性的半年。

　　在xx小學(xué)的半年里，我的身邊又有了很多的新朋友。我感受著(zhù)他們多方面的關(guān)懷與指導，使得我可以更快更好的投入到工作中來(lái)。學(xué)校的領(lǐng)導對我的工作及生活經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，給予照顧；老師們也給予很多的指導啟發(fā)，同辦公室的老師們都有著(zhù)多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗，工作認真負責，教育方法靈活多樣，對學(xué)生的情況了解掌握更為透徹，他們經(jīng)常對我的教學(xué)工作給予積極地建議，細心的指導，全面的支持。他們積極樂(lè )觀(guān)教學(xué)，全身心投入愛(ài)心事業(yè)，尊重每一個(gè)學(xué)生都讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)……和諧的`同事關(guān)系使人心情愉悅，工作起來(lái)自然積極投入。

　　工作上，在交流期間，服從領(lǐng)導安排，遵守學(xué)校的規章制度，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)。從各方面嚴格要求自己，思想端正，工作態(tài)度好，勤懇敬業(yè)，不斷提高自身政治素養。加強自我修養，真誠對待學(xué)生。積極學(xué)習新的教育理論，繼續充實(shí)完善自己的業(yè)務(wù)知識，從而更有益于自己的教學(xué)。

　　教學(xué)中，我面對的是一個(gè)特殊而且全新的學(xué)生群體，他們的知識基礎普遍不高，能力水平有限，大多數學(xué)生都有著(zhù)較深的厭學(xué)情緒。學(xué)習對于他們來(lái)說(shuō)，不是一件快樂(lè )的事，可有可無(wú)。而且，這群孩子基本都對自己的學(xué)習失去信心。所以課堂上，他們表現出的求知欲不強，很難一節課40分鐘都集中精力來(lái)聽(tīng)課。我在了解了他們的實(shí)際情況后，努力轉變自己的教學(xué)目標和方式方法。在這里，培養學(xué)生的綜合能力比較給他們某一個(gè)知識點(diǎn)更為重要，我們的眼光要著(zhù)眼于學(xué)生成長(cháng)、工作生活所學(xué)的能力與知識。讓這些孩子從新在學(xué)習中找到樂(lè )趣，找到自信，找回自我。

　　所以我的課堂更多的考慮是這些學(xué)生會(huì )對什么感興趣，我便著(zhù)手從這些地方入手展開(kāi)教學(xué)。比如，我講《最后一頭戰象》這一課，并沒(méi)有循規蹈矩的從情節、人物、主旨一點(diǎn)一點(diǎn)的講下去。我的課上只和學(xué)生們討論了兩個(gè)問(wèn)題：這篇課文的主人公是誰(shuí)？你認為他是一頭怎樣的戰象？在這兩個(gè)問(wèn)題的思考討論中，學(xué)生們探究的熱情被調動(dòng)起來(lái)，在這種積極主動(dòng)的探討研究中，他們的能力也就得到

　　了鍛煉提高。一課一得，不斷積累。另外，語(yǔ)文課上的能力培養也向著(zhù)實(shí)用性出發(fā)。教給學(xué)生更多的生活中實(shí)實(shí)在在用得著(zhù)的語(yǔ)文知識、能力也成為我教學(xué)的新重點(diǎn)。

　　同時(shí)對于語(yǔ)文學(xué)習來(lái)說(shuō)，閱讀是非常重要的學(xué)習方式和必須的過(guò)程。所以，我每一周都會(huì )固定一節課作為閱讀課。課上我提供了近百本《特別關(guān)注》、《讀者》、《青年文摘》、《意林》等適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍雜志，讓他們自由選擇進(jìn)行閱讀。同時(shí)摘錄好的段甚至篇，積累學(xué)習，反復欣賞。同時(shí)我還鼓勵他們自己挑選感興趣的、積極有益的書(shū)來(lái)閱讀，及時(shí)與他們交流閱讀的心得，引導點(diǎn)撥，激發(fā)興趣。就連同辦公室的同事們在閑暇時(shí)也會(huì )到我的櫥子里挑選一兩本書(shū)來(lái)閱讀呢。一學(xué)期堅持下來(lái)，我雖然不能保證每一個(gè)學(xué)生都喜歡看書(shū)，但是的確有不少的孩子開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了，我很欣慰。我會(huì )繼續堅持這樣做下去。

　　畢竟，我在xx小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗尚淺。因此我更虛心認真地聽(tīng)取老教師們的建議，積極改變教學(xué)習慣，努力探

　　索新的教法學(xué)法。新的環(huán)境，新的工作，新的挑戰，帶給我的是新的成長(cháng)，新的自我。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習，我堅定地相信在下半個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì )有更多的收獲與進(jìn)步。

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