農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新，希望能夠幫助到大家。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新1
農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目的實(shí)施如一場(chǎng)及時(shí)雨，灑遍了西部偏遠地區，灑遍了每一位農村中小學(xué)教師的心田。為西部地區提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，向西部偏遠地區傳遞著(zhù)最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法，推動(dòng)了農村教育改革的發(fā)展。沐浴著(zhù)工程項目的春風(fēng)，我校有幸成為項目學(xué)校之一。該項目的實(shí)施彌補了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高�，F將本學(xué)期具體工作總結如下：
一、明確指導思想
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我縣教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項目實(shí)施中我校以培訓為手段，應用為目的，只有把實(shí)際應用擺在首要位置，才能更好發(fā)揮項目設備效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強遠教管理
為確保設備的順利運行，最大程度的發(fā)揮設備的效率，學(xué)校對設備嚴格實(shí)行科學(xué)管理。自設備配備到我校，由我校經(jīng)培訓的教師專(zhuān)職管理，根據教育部門(mén)及我縣關(guān)于《現代遠程教育管理辦法的通知》的精神，結合我校實(shí)際制定出了《項目設備管理制度》、《設備管理員職責》、《資源接受負責制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓、黨員干部培訓等計劃、記錄。并分學(xué)期填寫(xiě)各項記錄。同時(shí)學(xué)校對項目設備的.運行安全工作高度重視，定期對設備進(jìn)行檢查、維護、保養，做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。
三、重培訓，強師資，為遠程教育的應用提供保障。
我校地處經(jīng)濟落后、信息閉塞的農村地區，廣大教師很少有接收培訓的機會(huì )，教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一，與市區和縣城相比都有較大差距，要縮小城鄉教育的差距，按常規的方式難以在短期內得到解決，現代遠程教育工程的實(shí)施，實(shí)現了城鄉優(yōu)質(zhì)資源共享，免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應用資源的主體，他們的應用水平如何，決定著(zhù)信息技術(shù)教育和遠程教育資源應用的成效。因此，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進(jìn)行培訓。全面提高教師應用項目資源的能力技巧及實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
1，學(xué)校組織全員集中培訓。根據教師的需求，學(xué)校利用每周二和周三，以項目實(shí)施的意義和作用，遠程教育設備的操作使用，計算機基礎知識，怎樣瀏覽和保存資源，資源的應用方法和技巧，資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內容作為專(zhuān)題，組織全體教師進(jìn)行集中培訓學(xué)習，對部分年齡偏大的教師利用空閑時(shí)間，采取個(gè)別指導幫助。經(jīng)過(guò)培訓，全校教師均能自己上機操作、應用資源。
2，利用設備資源開(kāi)展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習�？罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)效錄像，反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，使我校教師不出門(mén)就可以觀(guān)摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。同時(shí)還能接受專(zhuān)家、名師的精彩點(diǎn)評，學(xué)習了全新的教育理念，更準確的把握了新課程標準，更新了教育觀(guān)念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了我校課程改革的順利開(kāi)展。因此我校以教研組為單位，利用每周二、三的教研日活動(dòng)，安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習，組織教師認真觀(guān)摩優(yōu)秀課例，聽(tīng)取專(zhuān)家、名師的點(diǎn)評，并要做好聽(tīng)課筆記，找出示范教學(xué)的突出特點(diǎn)，觀(guān)摩后又組織教師討論、探究，找出不足和努力的方向。
3，開(kāi)展教師自學(xué)。由教師自己安排時(shí)間在各自教研組上機，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每周不能少于兩次，并要有學(xué)習筆記，自學(xué)時(shí)教師除觀(guān)摩優(yōu)秀課例外，還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標解讀等，可以進(jìn)行教學(xué)設計、課件制作，將自制課件建立個(gè)人文件夾保存，并刻盤(pán)保存。目前，教師自制課件已達40余盤(pán)，極大的充實(shí)了我校的資源庫。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新2
我校在國家實(shí)施的農村中小學(xué)現代遠程教育工程中，為了加強對現代遠程教育工作的管理和現代遠程教育資源，充分利用現代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著(zhù)提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠教工作的迅速發(fā)展，現就我校遠程教育工作總結如下：
一、加強意識，健全保障機制
學(xué)校領(lǐng)導和全體教師充分認識到，利用現代遠程教育資源，會(huì )迅速拓展農村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現代教育意識，通過(guò)學(xué)習、參觀(guān)、培訓讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著(zhù)力提高自身信息素養。
2、認真組織、精心安排
為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(cháng)組長(cháng)，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設確保學(xué)校信息化建設的硬件設施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據縣教體局及學(xué)區安排，結合本校實(shí)際制定出各項規章制度，如：設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò )的維護等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時(shí)的考核與遠程教育資源的利用情況結合起來(lái)，要求每位教師每學(xué)期備若干節課的電子教案，上若干節多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設，需要硬件設備的保障。因此，學(xué)校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。計算機教室的更新之后，為教師使用計算機、學(xué)習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開(kāi)展現代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用提供了良好的物質(zhì)保障
三、加強軟件建設，提高信息化應用水平1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程
�。�1）學(xué)科課程
我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著(zhù)力培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習和探究學(xué)習的能力。
�。�2）開(kāi)設活動(dòng)課
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫(huà)等，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習內容，培養了學(xué)生自主學(xué)習的能力。
�。�3）、加強信息資源的整合
現代遠程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛星數字、視頻資源：即空中課堂電視節目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統接收的資源。
四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的.能力有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。
我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠程教育知識的培訓，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠程教育動(dòng)員會(huì )，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實(shí)性及長(cháng)遠性，在使用中體會(huì )遠程教育實(shí)際意義，逐步達到人人愛(ài)遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。學(xué)校組織多次大規模的培訓，根據學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓內容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內容如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用、數字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。
五、加強資源應用的廣度和深度，營(yíng)造運用遠程教育資源的良好氛圍
1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應用
隨著(zhù)基礎教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤(pán)播放讓老師觀(guān)看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專(zhuān)家點(diǎn)評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學(xué)習先進(jìn)的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課聽(tīng)課議課觀(guān)優(yōu)秀課例寫(xiě)體會(huì )”和“觀(guān)課例上課再觀(guān)課例再上課寫(xiě)體會(huì )”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時(shí)，卻不知該如何將它們應用自己的實(shí)踐工作中。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的辦法來(lái)強化應用。
2、重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類(lèi)保存
現代遠程教育工程的實(shí)施，豐富了我校教育教學(xué)資源，轉變了教育教學(xué)理念，開(kāi)闊了視野，優(yōu)化了教育教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實(shí)施，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng )建為新的起點(diǎn)，努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現代化的實(shí)施，真正實(shí)現學(xué)校教育水平的全面提升。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新3
一年來(lái)，我校在國家實(shí)施的農村中小學(xué)現代遠程教育工程中，為了加強對現代遠程教育工作的管理和現代遠程教育資源，充分利用現代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著(zhù)提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠教工作的迅速發(fā)展，現就我校遠程教育工作總結如下：
一、加強意識，健全保障機制
學(xué)校領(lǐng)導和全體教師充分認識到，利用現代遠程教育資源，會(huì )迅速拓展農村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現代教育意識，通過(guò)學(xué)習、參觀(guān)、培訓讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著(zhù)力提高自身信息素養。
2、認真組織、精心安排
為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(cháng)組長(cháng)，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設確保學(xué)校信息化建設的`硬件設施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據縣教體局及學(xué)區安排，結合本校實(shí)際制定出各項規章制度，如：設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò )的維護等。
二、加強軟件建設，提高信息化應用水平
加強信息資源的整合
現代遠程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛星數字、視頻資源：即空中課堂電視節目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統接收的資源。
三、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠程教育知識的培訓，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠程教育動(dòng)員會(huì )，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實(shí)性及長(cháng)遠性，在使用中體會(huì )遠程教育實(shí)際意義，逐步達到人人愛(ài)遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。學(xué)校組織多次大規模的培訓，根據學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓內容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內容如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用、數字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。
四、加強資源應用的廣度和深度，營(yíng)造運用遠程教育資源的良好氛圍
1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應用
隨著(zhù)基礎教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤(pán)播放讓老師觀(guān)看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專(zhuān)家點(diǎn)評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學(xué)習先進(jìn)的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課聽(tīng)課議課觀(guān)優(yōu)秀課例寫(xiě)體會(huì )”和“觀(guān)課例上課再觀(guān)課例再上課寫(xiě)體會(huì )”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時(shí)，卻不知該如何將它們應用自己的實(shí)踐工作中。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的辦法來(lái)強化應用。
2、重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類(lèi)保存
現代遠程教育工程的實(shí)施，豐富了我校教育教學(xué)資源，轉變了教育教學(xué)理念，開(kāi)闊了視野，優(yōu)化了教育教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實(shí)施，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng )建為新的起點(diǎn)，努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現代化的實(shí)施，真正實(shí)現學(xué)校教育水平的全面提升。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新4
20xx年7月19日，我本著(zhù)服務(wù)西部、回報社會(huì )的夢(mèng)想和責任，踏上了大學(xué)生志愿服務(wù)西部的征程，來(lái)到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現在有五個(gè)月了，在這期間，本人積極開(kāi)展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實(shí)踐能力也得到不斷提高�，F將我辦事處遠程教育工作情況總結如下：
一、辦事處基本情況
邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區位和資源優(yōu)勢，轄60個(gè)行政村、10個(gè)居委會(huì )，人口6.7萬(wàn)。其中農村人口2.2萬(wàn)，城鎮人口4.5萬(wàn)，有58個(gè)村支部，24個(gè)直機關(guān)支部，黨員867人，其中農村黨員752人。目前，辦事處建設遠程教育信息站1個(gè)，村級遠程教育接收站57個(gè)。
二、主要做法和措施
一是加強組織領(lǐng)導，確保遠程教育工作正常開(kāi)展。一是調整充實(shí)遠程教育工作領(lǐng)導小組。辦事處成立由黨委書(shū)記任組長(cháng)，分管書(shū)記任副組長(cháng)，由我具體負責農村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導小組，教育工作。二是建立遠程教育專(zhuān)題例會(huì )制度。堅持每月由我主持召開(kāi)一次遠程教育工作專(zhuān)題會(huì )議，研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題。三是各村成立以村支部書(shū)記為組長(cháng)，站點(diǎn)管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責遠程教育組織工作。
二是強化培訓管理，確保站點(diǎn)管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我認真組織管理員、站點(diǎn)所在村的村支部書(shū)記、主任和管理員學(xué)習討論，并進(jìn)行了分期分批現場(chǎng)培訓。目前，已培訓400多人次，各村的支部書(shū)記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統的操作。其次，建立健全規章制度。先后制定了《現代遠程教育站點(diǎn)職責任務(wù)》、《遠程教育工作人員員守則》等規章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。
三是大力加強站點(diǎn)設備的管理維護。明確村支部書(shū)記和管理員的管理責任，建立了維護臺帳，對有故障的站點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點(diǎn)名稱(chēng)、上報時(shí)間、故障原因、采取措施、排除故障時(shí)間等方面的情況，并實(shí)行三級故障處理規程，首先由村級管理員對設備進(jìn)行檢查，若無(wú)法排除由我和辦事處的管理員進(jìn)行維修，若仍無(wú)法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢(xún)。
三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)參加遠程教育學(xué)習活動(dòng)。結合辦事處農村和城鎮差別，從如何滿(mǎn)足農黨員干部和城鎮黨員干部的學(xué)習需求，增強教育培訓的針對性、實(shí)效性、實(shí)用性入手，大力整合開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。組織他們有針對性收看各種節目，同時(shí)各村建立了黨員責任制，把遠程教育活動(dòng)作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內容。并且把保持黨員先進(jìn)性教育貫徹到整個(gè)學(xué)習的全過(guò)程當中。
四、亮點(diǎn)帶動(dòng)、抓好全面培訓與農業(yè)重點(diǎn)技術(shù)推廣的有機結合。把東街、北街、機房等3個(gè)站點(diǎn)作為范點(diǎn)。在面向廣大農民群眾抓好種草養畜、科學(xué)養豬養牛知識的普及推廣外。根據我辦事處農村產(chǎn)業(yè)布局調整和重點(diǎn)推廣農業(yè)技術(shù)項目情況，對果樹(shù)管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產(chǎn)林栽培、苗圃管理等知識進(jìn)行因地制宜地開(kāi)展分區培訓。為了使這些技術(shù)得到普遍應用，各村也相應成立了油柰種植、果樹(shù)栽培、養豬、養牛等科技互助小組，有針對性地參加站點(diǎn)培訓。今年，站點(diǎn)開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)的果樹(shù)種植、西瓜栽培、豬�？茖W(xué)飼養培訓班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經(jīng)常組織村民收聽(tīng)收看有關(guān)蔬菜種植節目，帶動(dòng)發(fā)展起了110多個(gè)蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過(guò)收看遠程教育的節目，提高了養殖技術(shù)，增強了發(fā)展奶牛養殖的信心。今年，該村又購進(jìn)了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點(diǎn)已累計組織11000多人次收聽(tīng)收看了遠程教育節目，通過(guò)收看節目，新增各類(lèi)種養殖大戶(hù)170多戶(hù)、個(gè)體工商業(yè)戶(hù)190多個(gè)，發(fā)展特色種植550多畝。
五、存在的主要問(wèn)題及原因
農村黨員干部現代遠程教育經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問(wèn)題和不足：
1、管理不到位。由于大多數管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務(wù)較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統刪了，更談不上下載資源。個(gè)別站點(diǎn)一個(gè)月難開(kāi)一次機。檢查中有一部分站點(diǎn)沒(méi)有完全接收數據，更談不上整理可用資源了。
2、一室多用，課桌椅緊缺。41個(gè)站點(diǎn)中，絕大多數是一室多用，既是教室、又是會(huì )議室、民兵活動(dòng)室，個(gè)別的還是老年人活動(dòng)室；很少站點(diǎn)有固定的課桌，有12個(gè)站點(diǎn)沒(méi)有或缺少椅子。有的'干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！
3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設備運行中的故障不能得到及時(shí)排除。
4、志愿者缺乏與各級領(lǐng)導廣泛交流生活感受和工作經(jīng)驗的機會(huì )；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點(diǎn)不突出，投入到遠教工作中的時(shí)間和精力相對較少。
六、下步工作打算和想法
經(jīng)過(guò)五月的工作實(shí)踐，在做好工作的同時(shí)，也發(fā)現了自身工作中的不足之處。我將在協(xié)助辦公室做好各項工作的同時(shí)，多向領(lǐng)導請示匯報，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，把更多的時(shí)間和精力投入到遠程教育工作中來(lái)，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高思想素質(zhì)。在服務(wù)期間我努力學(xué)習不斷提高自身素質(zhì)，并撰寫(xiě)了《農村遠程教育經(jīng)費籌措的可行性問(wèn)題研究》《農村遠程教育與市場(chǎng)化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續撰寫(xiě)遠程教育方面的論文。
�。ǘ┐_實(shí)做好遠程教育培訓和宣傳工作。充分發(fā)揮農村現代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農民的貧困問(wèn)題。把農村現代遠程教育建成黨員干部的終身學(xué)習體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。
�。ㄈ┠_踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協(xié)助鄉黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時(shí)體現了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新5
自“農遠工程”啟動(dòng)以來(lái)，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效。本學(xué)期的農遠工作，在校長(cháng)的領(lǐng)導下分派專(zhuān)業(yè)教師分管，使農遠工作取得了更大的成績(jì)�，F將有關(guān)農遠工作總結如下：
一、成立組織，加強項目工程管理力度
我們成立了阿市中學(xué)“農遠工程”實(shí)施領(lǐng)導小組，制定了具體實(shí)施方案。校長(cháng)是“農遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)到位，因此，我校工程進(jìn)展順利，管理較好。
工作小組成員：
組長(cháng)：
成員
二、注重培訓，確保設備系統運轉正常
學(xué)校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動(dòng)。為提高設備、資源使用率，我校還進(jìn)行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。
三、學(xué)用結合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢
為提高設備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時(shí)接收信息資
源，作好設備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進(jìn)行保存工作，并作好相應的記錄工作。同時(shí)鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤(pán)播放教室上課，或進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。
四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。
為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時(shí)收集工作過(guò)程中的`相關(guān)材料，分類(lèi)整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。
五、不足點(diǎn)
農遠資源的使用，不能滿(mǎn)足學(xué)校及黨員培訓的需要和使用，經(jīng)費上不能及時(shí)的提供給遠程教育設備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來(lái)改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發(fā)展。
綜上所述，遠程教育，對于我們來(lái)說(shuō)也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長(cháng)期要做的一項重要工作。由于時(shí)間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學(xué)習興趣還需要進(jìn)一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學(xué)校老師、學(xué)生的學(xué)習的輔助作用，爭先創(chuàng )優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實(shí)、抓牢，達到學(xué)以致用的目的。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新6
我街道各社區自建成遠程教育站點(diǎn)以來(lái)，組織開(kāi)展了一系列教育學(xué)習活動(dòng)，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設的有效途徑和載體，集衛星教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤(pán)教育三位于一體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領(lǐng)導，健全機構
為了能使設備正常運行，各社區按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區黨支部書(shū)記為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，成員由2～3名會(huì )懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠程教育站點(diǎn)操作員，且要求操作員通過(guò)參加上級遠教辦組織的培訓、進(jìn)行考核后，方可持證上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開(kāi)展遠程教育活動(dòng)列入街道、社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開(kāi)展。
二、建立制度，完善組織
根據實(shí)際情況，制定了《設備管理制度》，要求確保站點(diǎn)設備安全、加強設備維護管理；制定了《學(xué)習收看制度》，要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習內容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時(shí)上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領(lǐng)導小組職責、終端接收站點(diǎn)工作人員職責，并統一上墻公布。制定了遠程教育學(xué)用計劃，具體實(shí)施方案，嚴格按要求執行。
三、注重實(shí)效，持續發(fā)展
在搞好站點(diǎn)建設，培訓站點(diǎn)管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照學(xué)出效果、用出效益的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點(diǎn)真正建成服務(wù)社區建設、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學(xué)制定學(xué)用計劃，并堅持按計劃行事。
根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實(shí)際，制定學(xué)用計劃，對學(xué)習內容、時(shí)間安排和學(xué)習方法等做出明確規定，堅持按計劃開(kāi)展學(xué)習，減少學(xué)用工作的隨意性。
二是調動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變要我學(xué)為我要學(xué)。
一方面，主動(dòng)搞好與相關(guān)部門(mén)、聯(lián)點(diǎn)共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
三是針對不同對象學(xué)習不同內容，拓展和延伸遠教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾學(xué)習需求。
�。ㄒ唬┽槍Σ煌狞h員干部群體，組織開(kāi)展一些集中教育學(xué)習活動(dòng)。堅持以增強黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，根據黨員的特點(diǎn)和生產(chǎn)、生活情況，組織開(kāi)展了一些有針對性的遠程教育學(xué)習活動(dòng)：
一是對有固定單位和工作的在職黨員，進(jìn)行相對穩定的有重點(diǎn)的學(xué)習教育，每月規定一定的學(xué)習時(shí)間，根據不同時(shí)期的形勢特點(diǎn)和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習有關(guān)內容。
二是針對離退休的黨員學(xué)習時(shí)間充裕，便于組織的特點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)常性的、專(zhuān)門(mén)性的學(xué)習教育，內容側重于有關(guān)的社會(huì )政治形勢，老年生活、保健知識等。
三是針對改制企業(yè)下崗黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問(wèn)題，對他們進(jìn)行相關(guān)的教育培訓，使他們掌握一技之長(cháng)，為他們再就業(yè)創(chuàng )造條件。到目前為止共組織遠程教育學(xué)習達36次，691人次。
�。ǘ┽槍h員干部和群眾多方面的需求，結合工作實(shí)際，開(kāi)展全方位的遠程教育學(xué)習活動(dòng)。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開(kāi)展現代遠程教育工作，滿(mǎn)足街道、社區黨建和其它工作的需要，我們進(jìn)一步拓展和延伸了遠教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。如針對老年人我們組織學(xué)習科普等相關(guān)保健、醫療衛生知識，針對育齡婦女組織學(xué)習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學(xué)習《青年與創(chuàng )新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課、《一心為民的`好書(shū)記鄭培民》等，并組織到韶山重溫入黨誓詞，取得了很好的效果。
四、今后努力方向
開(kāi)展城市社區現代化遠程教育是一項全新的工作，我們雖然在這方面進(jìn)行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將著(zhù)重抓好以下幾方面的工作：
一是要統一思想，提高認識。
從前段工作情況來(lái)看，開(kāi)展現代遠程教育確實(shí)是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了轄區單位和部門(mén)的支持配合。但還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓越來(lái)越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協(xié)作，齊抓共管。
開(kāi)展現代遠程教育是一項系統的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠街道、社區自身的努力是難以見(jiàn)效的。因此，要充分發(fā)揮轄區內各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據各自的情況提供相應的支持或幫助，要動(dòng)員社會(huì )力量（私營(yíng)企業(yè)主、黨員干部個(gè)人等）關(guān)心支持這項工作。街道、社區黨組織發(fā)揮工作主動(dòng)性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動(dòng)員起來(lái)，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學(xué)用并舉，注重實(shí)效。
要利用現有的各項優(yōu)越條件，充分發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站點(diǎn)的同時(shí)，積極開(kāi)展各種教育學(xué)習活動(dòng)。要圍繞街道、社區工作實(shí)際，對不同群體不同需求開(kāi)展針對性的教學(xué)培訓，拓展和延伸遠教站點(diǎn)的功能和作用，將其廣泛應用于街道、社區的各項工作。要針對黨建工作的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行了新的探索和嘗試，要注重實(shí)效，學(xué)以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學(xué)到的知識、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，促進(jìn)各項事業(yè)的全面發(fā)展。
我街道黨員干部現代遠程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央、省、市、區委的統一部署和要求，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞社會(huì )主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進(jìn)性建設的要求，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力推進(jìn)黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。
農村中小學(xué)現代遠程教育工作總結最新7
一、學(xué)校的基本情況
武定九廠(chǎng)中學(xué)創(chuàng )建于1973年，位于武定縣獅山鎮，現有教學(xué)班19個(gè)，在校生849人，教師71人，中級以上教師17人，占23.9%，教師學(xué)歷達標率為98.6%。30年來(lái)，在各級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導與支持下，學(xué)校堅持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長(cháng)，全面發(fā)展，適應社會(huì )”作為辦學(xué)理念，認真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為社會(huì )和各級各類(lèi)學(xué)校培養輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、設備配置情況
實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經(jīng)濟條件相對落后的鄉鎮初中，但我們在武定縣教育局的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進(jìn)行學(xué)校的信息化建設。我們先后裝備了學(xué)生計算機教室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，開(kāi)通了INTERNET寬帶網(wǎng)，配備了大量的教育教學(xué)資源，學(xué)生和教師可以方便、快捷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取資源和信息，有力的推動(dòng)了我校教育信息化的發(fā)展。
計算機教室現有學(xué)生機30臺，教師機1臺，服務(wù)器1臺，音響設備1套，IP接收機一套（包括衛星接收機1臺，衛星天線(xiàn)1套，遠教接收電腦1臺）所有設備運行正常。
多媒體教室現有教師機1臺，投影機及熒幕1套，音響設備1套，以及各種教學(xué)資源光盤(pán)。所有設備運行正常
三、設施安裝與調試情況
學(xué)校領(lǐng)導對實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對設施、設備進(jìn)行安裝、調試。為了能使設備保持正常運行，按上級主管部門(mén)的要求，學(xué)校確定了遠程教育設備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項規章制度，制定了各種措施，把開(kāi)展遠程教育活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃當中，開(kāi)設了課程表，確保遠程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。由于領(lǐng)導重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實(shí)施現代遠程教育的各類(lèi)設施、設備均運行良好，較好地服務(wù)了教育教學(xué)工作。
四、取得的經(jīng)驗和成績(jì)
1、抓好教師培訓，促進(jìn)日常使用
由于我校教師年齡結構中40周歲以下教師比重偏大，加之學(xué)校計算機數量不足，教師應用現代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢必會(huì )在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應用的效益。因此，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，狠抓教師信息技術(shù)應用能力培訓。
我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學(xué)研究中心組織的信息技術(shù)和遠程教育培訓。然后，對全體教師進(jìn)行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的青年教師進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現有設備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，并嘗試利用資源進(jìn)行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作培訓，達到可以登錄、點(diǎn)擊鼠標瀏覽資源的目標。由于這部分教師培訓比較困難，學(xué)校利用第一批已培訓教師安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，對中老年教師進(jìn)行一對一培訓，做到人人會(huì )使用。經(jīng)過(guò)幾輪的校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
培訓結束后，我們還經(jīng)常開(kāi)展與教育信息化有關(guān)的教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開(kāi)課；要求教師積極撰寫(xiě)電教論文、寫(xiě)心得，總結經(jīng)驗；開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動(dòng)。學(xué)校還利用衛星接收系統中的空中課堂頻道，組織教師觀(guān)看“教育新聞”和“教師培訓節目新課程師資培訓”等節目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。
另外，我們還利用信息技術(shù)課的時(shí)間，組織學(xué)生從學(xué)生機上訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導資源，組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫(huà)，加深對書(shū)本內容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，
2、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學(xué)質(zhì)量
為確保農村中小學(xué)現代遠程教育工程的.實(shí)施，制定了《現代遠程教育資源接收制度》、《現代遠程教育設備及系統維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關(guān)規章制度。
學(xué)校網(wǎng)管人員認真作好系統、設備的日常維護和保養，除假日外，每日正常開(kāi)機接收上級教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對各類(lèi)教育科研網(wǎng)站和遠教資源進(jìn)行瀏覽，從而使師生開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，有利于教師運用現代遠程教育資源，搞好課件開(kāi)發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養教師和學(xué)生獲取知識和構建知識的習慣和能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
五．下步工作規劃
遠程現代教育項目工程順利安裝完工后，學(xué)校下一步將組織本學(xué)校老師進(jìn)行專(zhuān)項培訓：電腦基本操作培訓、office20xx軟件的使用、網(wǎng)絡(luò )操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò )資源上傳、下載等，力爭讓老師們在最短的時(shí)間內能熟練使用網(wǎng)絡(luò )資源，為教學(xué)服務(wù)。
此外，學(xué)校今后會(huì )鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學(xué)資源為自己所用，撰寫(xiě)有一定理論水平和操作性強的感悟、反思
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內容豐富的優(yōu)勢，全面展現其作用，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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