美術(shù)機構工作總結（精選16篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美術(shù)機構工作總結，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)機構工作總結 篇1
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，由于分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
一、指導思想
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛(ài)好，結合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節為契機，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、本學(xué)期任務(wù)目標
1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會(huì )在美術(shù)室上課。
2、根據不同年紀學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開(kāi)展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
3、配合美術(shù)教師開(kāi)展好學(xué)校的第二課堂――美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
4、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
5、認真搞好美術(shù)室的管理工作。
三、具體管理措施
1、美術(shù)室由專(zhuān)任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。
2、美術(shù)室的.使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫(huà)架、畫(huà)臺要擺放整齊，并監督做好使用記錄工作。
4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫(huà)架、畫(huà)臺、墻壁亂刻亂畫(huà)；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。
5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
6、愛(ài)護室內擺放模型設備，損壞者，照價(jià)賠償。
7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫(xiě)出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫(xiě)使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8、每次書(shū)寫(xiě)、畫(huà)作完，要搞好室內整潔，關(guān)好窗，鎖好門(mén)。認真做好防盜、防火工作。
美術(shù)機構工作總結 篇2
一、教育教學(xué)工作
韓愈說(shuō)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯虒W(xué)工作是教師工作的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)學(xué)生心智的健康成長(cháng)。本學(xué)期我擔任五年級語(yǔ)文教學(xué)工作，能認真鉆研教材，把握教材。在教學(xué)中，努力把新課標、教參與課本有機結合，以提高和培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，重視學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養。
五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強的自我意識，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報告時(shí)這樣說(shuō)道：“教師只有親近學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，找到教育的契機，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈�！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的.學(xué)習熱情和認知能力，放手讓學(xué)生去做，鼓勵他們大膽探索和實(shí)踐，共同提高。本年度，我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng)，極大地培養了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡(jiǎn)、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開(kāi)課”班。凡是學(xué)校有開(kāi)課活動(dòng)，或者外校老師來(lái)上課，我們班都是“點(diǎn)擊率”的班級。作為學(xué)校的骨干教師，一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)設公開(kāi)課6次，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上讓自己成長(cháng)起來(lái)。
二、教育科研工作
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊膶W(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然，教科研是一項系統的、復雜的創(chuàng )新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執著(zhù)的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫(xiě)教育隨筆，在網(wǎng)上開(kāi)辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫(xiě)教育隨筆1000字，堅持十年寫(xiě)成3650篇，字數達365萬(wàn)字，如果不成為教育家的話(huà)，教師十年前如投保一萬(wàn)，他愿賠付100萬(wàn)。我沒(méi)有去朱老師那里投保，但工作五年來(lái)，我對教科研卻是情有獨鐘。
20xx年，市教育局在全市范圍推開(kāi)了“師生共讀整本書(shū)”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實(shí)驗研究，我榮幸地成為了其中的一員。其實(shí)，在這個(gè)活動(dòng)推開(kāi)之前，由于我對學(xué)生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗，在多次的培訓學(xué)習后，我在指導學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法，也取得了一些顯著(zhù)的成績(jì)。我班本學(xué)期人均讀書(shū)量20冊，開(kāi)展讀書(shū)交流研討會(huì )2次，學(xué)生習作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20xx年度課題《開(kāi)展新教育實(shí)驗改善小學(xué)生讀寫(xiě)生活》，獲得課題研究成果一等獎，撰寫(xiě)的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外，我還評到了“吳江市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑。
三、團支部工作及其他
作為語(yǔ)文組的團支部書(shū)記和學(xué)校的團總支副書(shū)記，我能認真做好本職工作，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，豐富團員教師的生活。3月份，100多名團員教師去無(wú)錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份，我們在團員教師中開(kāi)展了以“愛(ài)心、責任、成長(cháng)”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開(kāi)展“激揚青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團總支自己的刊物，主要刊發(fā)團員教師的教育隨筆，心情雜感，是廣大團員教師交流、學(xué)習的重要平臺。雙月刊的雜志，現在已經(jīng)出到了18期，它以精美的文章、匠心的設計贏(yíng)得了鎮團委領(lǐng)導的高度贊揚。
美術(shù)機構工作總結 篇3
歲月如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn)�，F作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的`一節課。所以怎么上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加興趣小組參加學(xué)校書(shū)法繪畫(huà)比賽，利用周二周四午休時(shí)間給他們上輔導，參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大，但是很遺憾部分學(xué)生也存在一些問(wèn)題，要表現在
�。�1）學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。
�。�2）囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
�。�3）部分學(xué)生學(xué)習氣氛不濃，懶散，主動(dòng)性不強，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。
�。�4）依懶性比較強，不嚴格要求自己，不重視美術(shù)。
三、經(jīng)驗和教訓
1、靈活多樣的方法，并結合具體實(shí)際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀(guān)、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課
2、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
3、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
4、應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
5、欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
6、技法課部分，本學(xué)期將著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情，取長(cháng)補短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)機構工作總結 篇4
本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了六年級(2)班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F對一學(xué)年度工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
二、使學(xué)生構成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美潛力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選取了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，構成基本的美術(shù)素養和學(xué)習潛力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng )造活動(dòng)之大忌。就應鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽地表現，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上，就應注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的`發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造潛力。
四、重視學(xué)生的自我評價(jià)
我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識，而務(wù)必讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會(huì )學(xué)習，構成一種“可持續發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出決定，再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改善或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
五、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
美術(shù)機構工作總結 篇5
在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為學(xué)生創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們全組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展教學(xué)研究。
我們美術(shù)組的全體老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真記載，每次學(xué)習都有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，探討教學(xué)方式，認真撰寫(xiě)教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，并征訂了各種專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
二、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)。
低、高段每周分別組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在學(xué)校的圍墻、走廊文化長(cháng)廊，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。并積極組織學(xué)生參加各種比賽。
三、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
認真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考發(fā)現問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，實(shí)現創(chuàng )造性地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的'質(zhì)量。
四、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù)。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。
美術(shù)機構工作總結 篇6
我這學(xué)期負責美術(shù)室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導重視，美術(shù)室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、做好常規基礎工作。
“向常規要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點(diǎn)做了：
�。�1）保證美術(shù)室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序。
�。�2）做好帳冊登記。美術(shù)器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，儀器、設備借還記錄、學(xué)生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設備報損記錄、學(xué)生作品展示、獲獎?dòng)涗�、學(xué)期美術(shù)課程開(kāi)出率統計等，期末整理，分類(lèi)裝訂成冊。美術(shù)室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
�。�3）設施設備擺放有序。
二、充分發(fā)揮美術(shù)室功能作用。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用美術(shù)室功能作用。還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛(ài)好者可以到美術(shù)教室自己繪畫(huà)，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。提高各類(lèi)美術(shù)設備的使用率，培養學(xué)生鑒賞美和創(chuàng )造能力。美術(shù)課能按教材要求開(kāi)齊、開(kāi)足。并在有關(guān)人員的指導下開(kāi)展探究性學(xué)習和課外美術(shù)活動(dòng)。改革美術(shù)教學(xué)方式、方法，積極使用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂美術(shù)教學(xué)。定期組織開(kāi)展師生的作品展覽和評比活動(dòng)。
三、定期總結不斷完善改進(jìn)。
每學(xué)期我不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的.管理工作進(jìn)行小結并上交。對美術(shù)實(shí)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。
以上是我美術(shù)專(zhuān)用教室管理工作的一些做法，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。
美術(shù)機構工作總結 篇7
通過(guò)本學(xué)期鄉村少年宮繪畫(huà)的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng),體現了鄉村少年宮繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：
一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
參加興趣小組的`同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習他們意識到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們發(fā)現繪畫(huà)水平提高了,學(xué)習更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間到畫(huà)室里學(xué)習。
二、繪畫(huà)水平得到了提高了，豐富了美術(shù)知識：
在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì)。
在本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處，同時(shí)也為學(xué)生全面發(fā)展提供了學(xué)習的好機會(huì )。
當然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著(zhù)興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)機構工作總結 篇8
時(shí)光如流水，日月如穿梭，回首本學(xué)期教學(xué)工作，雖忙碌卻充實(shí);既有可喜的收獲，也有需要反省的地方�，F在總結如下：
一、認真擬定與落實(shí)
學(xué)期伊始，認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )學(xué)校，明確本學(xué)期工作的目標和任務(wù)，依照《小學(xué)美術(shù)課程標準》的要求，擬定出周密詳盡的美術(shù)教學(xué)計劃，自始自終按計劃實(shí)施，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
二、精心備課、上課，提高課堂效率
1、認真閱讀、分析教材內容，精心備好課，上好課。上課之前，深入學(xué)習教材，以其為依據，為藍本，結合學(xué)生實(shí)際狀況，把準重難點(diǎn)，確定三維目標，選擇合適的教與學(xué)之方法，充分進(jìn)行預設，估計學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)向，循序漸進(jìn)，有的放失。
2、認真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，靈活操作教案，做到不僅要使用教學(xué)設計，更要尊重學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)肯定學(xué)生的表現，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀(guān)點(diǎn)或者見(jiàn)解，給予鼓勵性之認可，抓住契機發(fā)展學(xué)生的生存。
三、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的'
在課堂教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容呈現形式和教學(xué)方式的有機結合，將美術(shù)內容與學(xué)生生活緊密聯(lián)系在一起。做到課內知識向課外延伸;課堂教學(xué)向課后。與此同時(shí)，恰當運用現代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動(dòng)靜結合，聲像并舉，凸顯生動(dòng)形象，較好地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性。
四、切實(shí)做好學(xué)困生的轉化輔導工作
學(xué)期初，制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時(shí)輔導”“隨堂指導”等方法與計劃，盡可能增強學(xué)生的自信心，產(chǎn)生“我也行”的自豪感，穩步漸進(jìn)，努力進(jìn)入到先進(jìn)的行列。
五、潛心激勵優(yōu)生創(chuàng )新，撰寫(xiě)教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗
依據學(xué)校安排，認真組織學(xué)生積極參與各級各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng)。在師生共同努力下，誕生了頗多優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。一幅幅作品向上，楚楚動(dòng)人，深受廣大教師和同學(xué)們的好評。此外，本學(xué)期，還撰寫(xiě)了課例、《利用電教媒體激活美術(shù)課堂》等。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在教學(xué)工作中存在不少需要改進(jìn)或者改正的地方。具體表現在：
1、課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng);
2、教師口頭表達甚多，而親自示范較少;
3、課后評講作業(yè)比較簡(jiǎn)單膚淺，針對性指導不夠普遍，等等。
在今后的教學(xué)工作中，決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)一步完善自我，提升自我，努力為教育教學(xué)工作再作貢獻。
美術(shù)機構工作總結 篇9
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時(shí)不多，但每節課都仔細地備課、上課、（反思）。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所收獲的我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問(wèn)題想方法解決�，F將本人本學(xué)期的工作總結如下：
由于學(xué)校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術(shù)老師在課堂上對同學(xué)進(jìn)行德育滲透比專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的傳授更重要。因此，我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都嚴格要求自己，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參加學(xué)習，正如古人所說(shuō)“親其師，信其道”。
在課堂教學(xué)中我依據美術(shù)教學(xué)的內容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調動(dòng)同學(xué)參加小組合作學(xué)習，主動(dòng)參加溝通合作，勇于展現自己，同時(shí)以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導同學(xué)學(xué)習美術(shù)，讓每一個(gè)同學(xué)在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂(lè )，從而更加自信的'參加到下組合作學(xué)習當中去。
另外，作為一名鄉村老師我還注意充分利用鄉土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛(ài)自然感受自然,感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開(kāi)展繡葫蘆、做（泥塑）利用鄉土素材充分挖掘同學(xué)的審美潛能和動(dòng)手力量.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛(ài)自己的家鄉喜愛(ài)自己的生活,讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習美術(shù)中。
本學(xué)期，我仔細輔導同學(xué)參加市鎮組織的繪畫(huà)及設計制作大賽，在科幻畫(huà)競賽中取得了可喜的成果，輔導的5名同學(xué)有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高同學(xué)的力量與水平，對于輔導老師也是一種（考研）與提升，在以后的工作中肯定要樂(lè )觀(guān)參與各項與美術(shù)有關(guān)的競賽，并且在校內利用良好條件多進(jìn)行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，如繪畫(huà)競賽，手工創(chuàng )作等等，制造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生情操。
在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了很多的閱歷當然也有很多的不足，面對不足我不斷地學(xué)習總結，學(xué)會(huì )更多、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習的教學(xué)中去，讓同學(xué)保持他們繪畫(huà)、創(chuàng )作中的天真、質(zhì)樸、布滿(mǎn)趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。
我信任只要不斷提高自身的道德素養,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,肯定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。
美術(shù)機構工作總結 篇10
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。本學(xué)期我繼續承擔三、四、六年級的美術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期即將結束，在即將過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中，我在教學(xué)中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。下面，我對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一總結。
1、學(xué)期初，和教研組教師們一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn)，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較多（一周每班兩節）。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、根據學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，我開(kāi)展了預備年級的漫畫(huà)拓展課程，鼓勵學(xué)生參加繪畫(huà)大賽，學(xué)生表現踴躍，活動(dòng)成果喜人，不少學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
4、本人敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認真學(xué)習美術(shù)課程標準，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內容過(guò)于淺顯和繁雜的內容（如范例畫(huà)和步驟畫(huà)），作了適當的補充和調整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的`心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當場(chǎng)的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )基本的美術(shù)表現方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng )性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
美術(shù)機構工作總結 篇11
在現階段的素質(zhì)教育改革及實(shí)施的浪潮中，德育教育在學(xué)校素質(zhì)教育中占據著(zhù)核心地位。小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容蘊含著(zhù)豐富的德育因素，教學(xué)中，要緊緊圍繞德育目標，讓德育滲透于美術(shù)課堂中，這樣的美術(shù)教育才能真正起到教書(shū)育人的作用。下面結合實(shí)際，就小學(xué)美術(shù)教師如何在小學(xué)美術(shù)教育中，把美育和德育有機的結合起來(lái)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )。
一、創(chuàng )設良好的教學(xué)情景，寓思想教育于情感體驗中
美育具有動(dòng)情性特征，教師可以利用其感情語(yǔ)言?xún)?yōu)勢與德育的理性灌輸說(shuō)教優(yōu)勢，互相補充來(lái)積淀學(xué)生的`道德素質(zhì)。美術(shù)是一種偏于視覺(jué)藝術(shù)而不是客觀(guān)事物簡(jiǎn)單的再現，大多數學(xué)生觀(guān)賞作品時(shí)，只停留在美不美、像不像的初步審美層次上面，很難體悟到作品的意境及其在人們心靈上所起的聯(lián)結思想。根據美術(shù)課程標準（實(shí)驗稿）提出的讓兒童“在一種廣泛的文化情境中”學(xué)習美術(shù)這一新理念，在平時(shí)的教學(xué)中，要以素質(zhì)教育為核心，創(chuàng )設形式多樣、別具一格的教學(xué)情景，使學(xué)生在特定的情景中受熏陶和感染，激發(fā)學(xué)習興趣，從而獲得豐富的藝術(shù)感受，提高審美能力。在小學(xué)美術(shù)教材中，工藝課在課本中占了很大的比例，這就包含如何培養學(xué)生的動(dòng)手能力，如何教育學(xué)生珍惜使用材料的節儉。我一般采用談?wù)摰姆椒�，讓學(xué)生發(fā)現生活中材料的美，并利用材料。我提倡低耗佳效，現實(shí)習慣結合中滲透德育教育。
二、在美術(shù)教學(xué)中，潛移默化地滲透德育
要教育好學(xué)生，我認為作為一名美術(shù)教師，要樹(shù)立傳統美德的教育意識，把德育教育貫穿于美術(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，備課時(shí)要挖掘教材中滲透點(diǎn);講課時(shí)要突出滲透點(diǎn)，找到知識與美德教育的結合點(diǎn)。例如，在給五年級學(xué)生上美術(shù)課，第六課：《做個(gè)胸卡送老人》時(shí)，課前，我組織學(xué)生與爺爺奶奶進(jìn)行交流、溝通，了解老人各方面的情況，在上課時(shí)，我提問(wèn)學(xué)生對家里的長(cháng)輩的基本情況的了解，有的侃侃而談，有的就回答不上來(lái)，這樣無(wú)形之中就能使對家里長(cháng)輩關(guān)心不夠的學(xué)生有慚愧感，就能容易向有關(guān)心長(cháng)輩的同學(xué)學(xué)習，增強了傳統美德教育的自覺(jué)性。
三、美術(shù)課中展示繪畫(huà)作品時(shí)，深入進(jìn)行德育教育
美術(shù)繪畫(huà)作品中很多涉及到中華民族歷史傳統美德上的小故事、近代革命史上的戰斗英雄、雷鋒的畫(huà)等，我在上美術(shù)課的時(shí)候，充分利用時(shí)機，展示這類(lèi)題材的畫(huà)，并用聲情并茂的語(yǔ)言，引起學(xué)生的興趣和求知欲，提示作品的背景內容。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活，在欣賞美術(shù)作品的同時(shí)，為畫(huà)中的故事所激勵，從而養成積極向上的人生態(tài)度。
美術(shù)機構工作總結 篇12
任職兼職美術(shù)教研員四年了，感謝領(lǐng)導對我的厚愛(ài)和認可，我不會(huì )辜負領(lǐng)導的信任，一定本著(zhù)認真、負責的態(tài)度，盡職盡責的做好每一項工作�，F將本學(xué)期美術(shù)教研的工作做如下總結：
一、指導思想。
在進(jìn)修校教研室的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執行教研室的工作計劃，結合小學(xué)美術(shù)教研實(shí)際情況，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以全鎮課程改革為切入點(diǎn)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、工作目標。
1、積極主動(dòng)地與各小學(xué)美術(shù)教師建立聯(lián)系，增進(jìn)了解增強交流，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。
2、自覺(jué)加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。
3、培養一批的'美術(shù)教學(xué)骨干力量，創(chuàng )我鎮小學(xué)美術(shù)教師名優(yōu)品牌。
4、做好新教師的培訓和指導工作，使他們盡快成長(cháng)。成為教育觀(guān)念新、基本功過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強的合格美術(shù)教師。
三、具體工作與措施。
1、提高自身思想道德素養，加強學(xué)習、做好表率。
2、教師有效地組織到了一起，為我的工作鋪設了一條寬闊的道路。
3、加強骨干教師培養，逐步形成合理的骨干教師梯隊。
四、各月份工作安排。
八月
1、制定工作計劃。
2、參加各個(gè)教研活動(dòng)。
九月
1、繼續參加教研美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)。
2、參加鎮美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、聽(tīng)、評課活動(dòng)和教研活動(dòng)同時(shí)展開(kāi)。
十月
1、聽(tīng)、評課活動(dòng)、教學(xué)教研既網(wǎng)絡(luò )教研同時(shí)展開(kāi)。
2、繼續參加各個(gè)教研聯(lián)合體美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。
3、總結本學(xué)期工作，制定暑期工作。
通過(guò)美術(shù)教研工作，我深深體會(huì )到作為一個(gè)美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習和提高，現在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作。一個(gè)稱(chēng)職的兼職教研員應有深厚堅實(shí)的、多方面的業(yè)務(wù)基礎。有過(guò)硬的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。應該肯下苦功夫，注重實(shí)效，不搞形式主義的東西。應有不計名利甘當人梯的職務(wù)精神。使老師樂(lè )于參加我們的活動(dòng)，信賴(lài)我們的決策，歡迎我們的講話(huà)、建議、資料、題目等等服務(wù)項目。這就要靠我們提高自己的學(xué)習、思想、工作水平，從而構成凝聚力。以上這些仍然是我今后的努力方向。爭取成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教研員。
美術(shù)機構工作總結 篇13
莊子有云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！辈恢挥X(jué)已是年末，我們美術(shù)組一學(xué)期的工作又結束了�；仡欉^(guò)去，我們主要做了以下工作：
一、搞好教學(xué)：
“凡事預則立，不預則廢�！遍_(kāi)學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作計劃認真制定了美術(shù)組的工作計劃。
在常規教學(xué)中我們努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。首先在教學(xué)設計中我們注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，與傳統文化相結合，讓學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習美術(shù)。同時(shí)我們關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。其次我們在實(shí)施課堂教學(xué)的過(guò)程中，能夠圍繞教學(xué)預設按部就班地進(jìn)行，發(fā)現不當之處及時(shí)改進(jìn)，靈活處理預設之外的情況，積累經(jīng)驗，提高我們自身的應變能力。再有我們對學(xué)生的輔導盡量做到認真細致，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別是對特殊學(xué)生我們會(huì )傾注更多的心血。
我們能夠認真參與班級集體備課。在與班主任及其他教師的溝通、交流中，統一認識，達成共識，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。
我們還繼續開(kāi)展好科研課題的研究工作，能夠以典型課例為載體，研究如何在教學(xué)中結合傳統文化培養學(xué)生的人文精神。而且我們組織并搞好以國學(xué)經(jīng)典為內容的課本劇形式的匯報演出，重視課題研究的過(guò)程和資料的'積累。
二、不斷學(xué)習：
才須學(xué)也。學(xué)校定期組織的學(xué)習、交流活動(dòng)為我們提供了良好的平臺。[本文來(lái)源于教育 ]我們還通過(guò)各種途徑來(lái)給自己補養，上網(wǎng)、讀書(shū)豐富了我們的學(xué)識，外出聽(tīng)課開(kāi)拓了我們的視野。尤其是同年組教師間的互相聽(tīng)課，互相評析，更促進(jìn)了彼此教學(xué)水平的提高。
三、其他工作：
本學(xué)期學(xué)校繼續組織開(kāi)展了體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。我們美術(shù)組認真選取活動(dòng)內容，在活動(dòng)中加強指導與監督，盡量使不同程度的學(xué)生都有所收獲。
對于學(xué)校安排的一些臨時(shí)性任務(wù)，我們都能夠克服困難去完成。平時(shí)安排的清掃任務(wù)雖然不輕松，但是我們依然聽(tīng)從了學(xué)校的指揮，盡力做好。
四、努力方向：
1、將理論與實(shí)踐相結合，提高課堂教學(xué)的效率。
2、豐富對傳統文化的認知，使學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習美術(shù)。
3、苦練專(zhuān)業(yè)基本功，提高技能技巧，用熟練直觀(guān)的示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
“往事不可諫，來(lái)者猶可追�！蔽覀円呀�(jīng)完成的工作，只能代表過(guò)去。展望未來(lái)，我們還有更多的事情要去做。所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
美術(shù)機構工作總結 篇14
本學(xué)期，我們組又新?lián)Q了成員。雖然業(yè)務(wù)還不夠熟練，卻有很深的文化底蘊。我們互幫互學(xué)，共同創(chuàng )設了和諧、默契的工作氛圍，順利地完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、學(xué)習方面：
為了提高我們自身的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們除了按時(shí)參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習外，還認真搞好自學(xué)。通過(guò)學(xué)習我們增長(cháng)了相關(guān)法律法規知識，強化了自身的責任意識，懂得了依法治教的重要性。我們還進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，獲取了教育教學(xué)方面的有益經(jīng)驗。校內聽(tīng)課豐富了我們的認知，跨學(xué)科的教學(xué)使我們深受啟發(fā)。外出學(xué)習開(kāi)拓了我們的視野，同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學(xué)校申請的科研課題，我們認真學(xué)習了傳統文化，在教學(xué)中努力尋找滲透點(diǎn)，讓人文精神自然地走進(jìn)學(xué)生的內心世界。
二、教學(xué)方面：
開(kāi)學(xué)初，我們能夠依據學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃，有效地制定出本學(xué)年組的工作計劃。在日常教學(xué)中，我們努力做到上課有準備，教學(xué)有方法，批改有實(shí)效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務(wù)，真正能夠通過(guò)反思促進(jìn)本組教師的教學(xué)。我們還注意開(kāi)展好科研課題的研究工作，重點(diǎn)研究“如何在美術(shù)課中結合傳統文化培養學(xué)生的人文精神”，能夠將研究成果以匯報課的'形式展現出來(lái)，并通過(guò)教學(xué)沙龍研討活動(dòng)提高認識，促進(jìn)教學(xué)。另外我們從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，認真做好學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的發(fā)展。如課前學(xué)習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀(guān)察、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。學(xué)困生的幫扶工作我們也不放松，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習習慣。
三、其他方面：
學(xué)校開(kāi)展的體育藝術(shù)“2＋1”活動(dòng)，手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務(wù)我們并沒(méi)有輕視，最初我們是在缺少教學(xué)的相關(guān)資料的情況下，利用課外時(shí)間自己查找、篩選、備課、授課。還好學(xué)校后來(lái)為我們解決了教學(xué)資源不足的問(wèn)題。我們嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，盡量不請假。學(xué)校分派的清掃任務(wù)我們也從不懈怠。我們還積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中盡力展示自己的風(fēng)采。
四、今后努力的方向：
1、繼續加強學(xué)習，促進(jìn)本組更快更好地發(fā)展。
2、提高研究意識和協(xié)作能力，知難而進(jìn)，敢于創(chuàng )新。
3、任勞任怨，甘于奉獻。
總之，眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發(fā)揮團隊的作用，爭取在原有基礎上更上一層樓。
美術(shù)機構工作總結 篇15
本次小組教學(xué)美術(shù)組的每一位老師都能夠在重視雙基的基礎上，認真貫徹新課標的新理念。即，在培養學(xué)生扎實(shí)繪畫(huà)基本功的同時(shí)，還能夠充分引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，使學(xué)生在教師的引導下掌握對象的畫(huà)法和表現方法。
為了滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需要，蔡琳華老師在講《向日葵》一課時(shí)，并不是把向日葵的顏色生硬地告訴給學(xué)生，而是啟發(fā)和引導學(xué)生通過(guò)自己的回憶展開(kāi)聯(lián)想，說(shuō)一說(shuō)向日葵的主要顏色特點(diǎn)，從而使學(xué)生對其顏色有了一個(gè)較為感性的認識。
為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習類(lèi)似色和同類(lèi)色，在教學(xué)中，蔡老師引導同學(xué)們認真觀(guān)察色塊的顏色，并引導同學(xué)們進(jìn)行歸類(lèi)和對比，從而使學(xué)生很容易地認識到同類(lèi)色是指同一色系種顏色的不同變化，類(lèi)似色是指色相環(huán)中相近的所有顏色。為了增強教學(xué)的時(shí)效性，蔡老師還在課堂上為學(xué)生進(jìn)行了精彩的演示，使同學(xué)們直觀(guān)感受到作畫(huà)的方法步驟以及調色、用筆等。
王穎老師作為一名剛剛走上美術(shù)教育崗位的`老師，她的謙虛與好學(xué)精神，時(shí)刻感染著(zhù)美術(shù)組的每一位成員。在本次小組教學(xué)中王老師講課的內容是《我的夢(mèng)》，在講課中，為了培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，王老師首先請同學(xué)們欣賞了俄國著(zhù)名畫(huà)家夏加爾的作品《我和我的村莊》，在欣賞過(guò)程中，王老師不僅請同學(xué)們觀(guān)察和分析作品夸張和離奇的表現方法，而且還引導學(xué)生用心理解畫(huà)家的創(chuàng )作意圖，了解畫(huà)家要表達的情感，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望與激情。
為了使學(xué)生了解更多的表現形式，王老師還請同學(xué)們欣賞了凡高和米羅的作品，從而充分拓寬了學(xué)生的思路，使學(xué)生在表現我的夢(mèng)時(shí)，能夠充分利用回憶，并展開(kāi)聯(lián)想與創(chuàng )新的羽翼，盡情地進(jìn)行表現，達到了較好的教學(xué)效果。
本次小組教學(xué)我講課的內容是《動(dòng)態(tài)之美》，本課書(shū)是一節技法課，主要是通過(guò)表現人物的運動(dòng)，使學(xué)生掌握人物的基本畫(huà)法，并在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步體驗人物動(dòng)態(tài)的美感，雖說(shuō)這是一節技法課，我也并沒(méi)有使用以往灌輸式來(lái)教給學(xué)生畫(huà)人的方法，而是在課堂上先請同學(xué)欣賞了許多人物的動(dòng)態(tài)圖片請大家進(jìn)行分析。
說(shuō)一說(shuō)每種人物動(dòng)作的美感體現在何處，然后再請他們親自動(dòng)手給活動(dòng)小人擺各種不同的動(dòng)作，從而使學(xué)生在了解人物關(guān)節運動(dòng)特點(diǎn)的情況下，觀(guān)看教師的演示，最終掌握人物的畫(huà)法。
總之，通過(guò)本次小組教學(xué)使大家進(jìn)一步認識到，只有充分利用新課程的先進(jìn)理念，才會(huì )使學(xué)生更加生動(dòng)和主動(dòng)的學(xué)習，也才會(huì )避免走回頭路。
美術(shù)機構工作總結 篇16
不知不覺(jué)，充實(shí)而又忙碌的一學(xué)期即將結束，回首這一學(xué)期的工作，忙碌中有收獲，收獲中得到了成長(cháng)，現將一學(xué)期以來(lái)教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)工作
美術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科，美育在培養全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)顯得重要。能培養學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華，能培養學(xué)生感受美、發(fā)現美、運用美的能力，使學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習。如今教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中要充分的給予學(xué)生快樂(lè )的源泉，在課堂中快樂(lè )學(xué)習，收獲成長(cháng)。本學(xué)期中，我擔任了學(xué)校二六年級美術(shù)課，對于六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，美術(shù)課堂沉穩，高年級學(xué)生發(fā)言自如，能夠準確的表現出自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，這對于六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，美術(shù)課程的要求已經(jīng)基本達到。對于二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，著(zhù)重以培養學(xué)生的興趣愛(ài)好為主，在課堂上主要以培養耐心和細致習慣為主，為美術(shù)創(chuàng )作提供更好的基礎，整體來(lái)說(shuō)，二年級1班至4班學(xué)生進(jìn)步很大，從學(xué)生的課堂表現，作業(yè)情況都能看出來(lái)美術(shù)課帶給學(xué)生的樂(lè )趣和進(jìn)步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決
�。�1）課本不到位，部分美術(shù)課本亂撕亂貼現象嚴重，影響美術(shù)課本的使用。
�。�2）美術(shù)用具準備不齊全，上課亂借的現象有待改進(jìn)。
�。�3）部分學(xué)生把美術(shù)課堂作為自習時(shí)間，出現做家庭作業(yè)，看課外書(shū)的情況。
針對以上問(wèn)題，需要在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初提出良好的學(xué)習習慣培養守則，在開(kāi)學(xué)初的前兩節課中改正，以便于以后教學(xué)秩序的正常。
二、興趣小組實(shí)施情況
本學(xué)期，美術(shù)興趣社團活動(dòng)繼續開(kāi)展，課程主要是以培養學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長(cháng)生為主。本學(xué)期的美術(shù)社團開(kāi)設了形式不一的課程，其中，軟陶和熱縮片是本學(xué)期美術(shù)興趣社團的兩大特色。由于時(shí)間限制，本學(xué)期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個(gè)造型，雖然數量不多，但是孩子們學(xué)習的過(guò)程不亦樂(lè )乎，重過(guò)程甚于重結果是美術(shù)課程一直所提倡的`理念。對于熱縮片，孩子們取得的成功同樣不容忽視，簡(jiǎn)單的制作過(guò)程，精巧的小掛飾，在一次次的作業(yè)中得到了驗證。相信在下學(xué)期的美術(shù)社團中，還會(huì )涌現出更多的精彩內容！
三、總結與梳理
本學(xué)期，除了教學(xué)工作和社團方面，在學(xué)校宣傳工作中也出現過(guò)大大小小的問(wèn)題，多半是由于自己的粗心大意造成，無(wú)論教學(xué)也好，其他工作也好，重要的是細致，細節決定成��！想成為一名合格優(yōu)秀的教師，要不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！
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