上半年教學(xué)工作總結（通用10篇）

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的上半年教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　上半年教學(xué)工作總結 1

　　轉眼間20xx年上半年結束了，一個(gè)學(xué)期的工作也快要結束了，回首過(guò)去的半年工作，我們學(xué)校做到了最好，比之前的幾個(gè)學(xué)期工作的都要好，所以相信在在期末考試中，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)都會(huì )有較大的提高。

　　總結上半年的工作時(shí)很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗，在工作上取得主動(dòng)：

　　一、關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

　　針對近年來(lái)全國范圍內由于學(xué)生心理健康缺陷導致的各種案例，我們進(jìn)行了仔細的'研究和分析，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并建立了經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區第一個(gè)學(xué)校心理咨詢(xún)室，針對學(xué)生出現的個(gè)類(lèi)心理問(wèn)題進(jìn)行輔導，通過(guò)一年來(lái)的努力，有效的防止了由心理問(wèn)題引發(fā)的嚴重后果，為構建和諧校園做出了貢獻。

　　二、積極實(shí)施“五個(gè)一工程”和開(kāi)展重大節日教育活動(dòng)。

　　根據市教育局、開(kāi)發(fā)區公共事業(yè)局統一安排，在廣大中學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”工程，利用各種渠道開(kāi)展活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和拓展了學(xué)生的視野。

　　三、始終狠抓教學(xué)工作不放松：

　　1、繼續加強教育“雙百問(wèn)題”、“重大問(wèn)題”。

　　和學(xué)校管理與領(lǐng)導創(chuàng )新行動(dòng)研究，力爭在全市各項教育評選中實(shí)現新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè)，將自習和課余時(shí)間全部由學(xué)生來(lái)支配，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況自主選擇預習鞏固、深化學(xué)習、強化訓練的方式、方法，教師針對不同學(xué)生的學(xué)習現狀提出有針對性的意見(jiàn)、建議和指導，并提供可供不同層次學(xué)生選擇的作業(yè)�！傲恪弊鳂I(yè)制度的實(shí)施，實(shí)現了師生共成長(cháng)。

　　2、加強網(wǎng)絡(luò )教研，提高教育教學(xué)水平。

　　從20xx年2月開(kāi)始，我校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)驗，教師先周備課后，將學(xué)科分析、教案設計、試題研究等教學(xué)教研內容在個(gè)人博客上公布，為教學(xué)教研提供第一手資料。各學(xué)科教師將積累的一學(xué)年的教育教學(xué)第一手材料，全校每月進(jìn)行一次交流總結，形成教師優(yōu)勢的資源互動(dòng)和共享，編寫(xiě)出博客教研校本教材，為下學(xué)年其他教師的教育教學(xué)提供第一手資料。實(shí)踐證明，“問(wèn)題網(wǎng)絡(luò )教研，藝友互動(dòng)成長(cháng)”教學(xué)活動(dòng)，具有創(chuàng )新的特點(diǎn)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領(lǐng)導的好評，濰坊市電視臺對我校的網(wǎng)絡(luò )研究進(jìn)行了報道。

　　3、關(guān)注八類(lèi)學(xué)生成長(cháng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　“以人為本，和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學(xué)校成立校長(cháng)任組長(cháng)的八類(lèi)生教育領(lǐng)導小組，采用干部包教師，教師包學(xué)生的做法，分工到人，責任到人；再次，設立導師，指導學(xué)生成長(cháng)；發(fā)揮學(xué)生幫扶作用，開(kāi)展一幫一一對紅活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周各班確定了幫助對象，建立好互助小組，各互助小組制定互助計劃；各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開(kāi)展思想和學(xué)習交流活動(dòng)，收到良好效果。

　　4、抓好各科競賽和小班招生。

　　優(yōu)生是一個(gè)學(xué)校的精髓，培養尖子生，引導學(xué)生建立學(xué)習興趣，是很重要的一個(gè)方面，這項工作我們要從日常工作抓起，引導學(xué)生從小樹(shù)立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學(xué)校重視，工作措施到位，在省初中數學(xué)競賽（預賽）活動(dòng)中，英語(yǔ)、數學(xué)競賽又創(chuàng )佳績(jì)，均獲開(kāi)發(fā)區第一名。其中數學(xué)科競賽我校有8名同學(xué)獲獎，獲平均分第一名，一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。

　　5、以?xún)?yōu)質(zhì)課評選工作為突破口，加強自主高效課堂建設，提高了授課水平。

　　今學(xué)期，進(jìn)一步加強“自主高效課堂”創(chuàng )建，以區優(yōu)質(zhì)課評選為抓手，通過(guò)教研組初評推出各學(xué)科教學(xué)能手，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高授課水平，實(shí)現了80%以上課堂教學(xué)達到“滿(mǎn)意”的目標。在我區5月下旬開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評選中，我校zz的數學(xué)、吳惠娟的語(yǔ)文、李維康的化學(xué)課獲開(kāi)發(fā)區第一名，zz分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

　　上半年教學(xué)工作總結 2

　　時(shí)光荏苒，一轉眼已經(jīng)過(guò)去了一年的上半年度，作為七年級地理老師，在過(guò)去的這幾個(gè)月中，我認真負責地完成了教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)計劃、準備、執行和反思的這一輪不斷循環(huán)的教學(xué)過(guò)程，我有了一定的收獲和體會(huì )。

　　首先，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我注重培養學(xué)生的興趣�；�于學(xué)科的特點(diǎn)，我嘗試著(zhù)采用多種多樣的教學(xué)方法，比如說(shuō)通過(guò)互動(dòng)游戲、角色扮演等方式，引導學(xué)生走進(jìn)課堂，從培養學(xué)生的興趣開(kāi)始。例如，我曾安排了一次集體拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們在戶(hù)外采集了自然材料，制作手工藝，還有簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗和戶(hù)外尋覓活動(dòng)，讓學(xué)生們更加了解到生態(tài)、地理多方面的知識內涵和發(fā)展方向。

　　其次，對于教材內容也要精心準備。我認為教材的理解是很關(guān)鍵的，因此，我時(shí)常會(huì )花費很多時(shí)間進(jìn)行教材的分析、研究和歸納。既了解了教材的思想層面，又體現出它的實(shí)用性和時(shí)代性。例如，本學(xué)科的重點(diǎn)，是鍛煉學(xué)生對自然、人文、科技的認識和理解，強化對歷史數據的把握，以及對空間的把握，讓學(xué)生充分融入了社會(huì )和生態(tài)的圓潤圓融的生活態(tài)度、并為自己未來(lái)的學(xué)習、生活打下堅實(shí)的.基礎。

　　再次，每堂課的滿(mǎn)意度也是課堂教學(xué)的一個(gè)重要方面。從自身角度考慮，我會(huì )嚴格遵守課堂紀律，掌握教學(xué)進(jìn)度，以期在有限的時(shí)間內給學(xué)生帶來(lái)更多的知識與思考。要想讓學(xué)生主動(dòng)融入課堂，我還增減不同難度的題目、作業(yè)等，使每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習路線(xiàn)。例如針對本學(xué)科的知識點(diǎn)，我經(jīng)常展示一些互動(dòng)性強的ppt或視頻教程，讓學(xué)生在輕松的氛圍中快速地掌握了所學(xué)知識并靈活運用。

　　最后，在教學(xué)的同時(shí)，我也重視學(xué)生的日常表現。了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習情況等方面，是非常重要的。因為只有做到這點(diǎn)，才能達到學(xué)生情感認同的最后目的。所以我經(jīng)常安排些科popular化的課外活動(dòng)，如生態(tài)游戲、課堂趣味小測等，去提高同學(xué)們的生活品質(zhì)。

　　例如每月一次的訪(fǎng)課記錄，我對著(zhù)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下他們的表?yè)P和批評，以便更好地考核他們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習成績(jì)。同時(shí)，我也注意和家長(cháng)進(jìn)行交流，以幫助學(xué)生建立更好的學(xué)習習慣和學(xué)習效率，在學(xué)習和成長(cháng)路途中預演自己成為其堅實(shí)的支撐。

　　如今，翻開(kāi)自己在這半年的教學(xué)記錄，我覺(jué)得我已經(jīng)做到了盡力而為，想盡辦法地讓每個(gè)同學(xué)都能夠享受到輕松、愉快、高效的學(xué)習過(guò)程。我希望自己能夠堅定自己的腳步，不斷進(jìn)步，為他們的未來(lái)努力拼搏，也期待著(zhù)能在教學(xué)場(chǎng)上，成為和他們一起成長(cháng)和探索的好友。

　　上半年教學(xué)工作總結 3

　　這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把XX年其次學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報。

　　一、學(xué)校制度執行狀況

　　平常積極參與全校教職工會(huì )議，仔細學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內外大事，注意政治理論的學(xué)習。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。嚴格根據學(xué)習學(xué)校的規章制度辦事。自覺(jué)完成‘教學(xué)五仔細”。每周按時(shí)參與升旗儀式和周一例會(huì )，并且仔細做好筆記。從不缺勤。聽(tīng)從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期都能準時(shí)到崗，仔細完成崗位工作。

　　二、提高教學(xué)狀況

　　為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氣氛。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。本學(xué)期一共備了75個(gè)課時(shí)，同時(shí)盡可能給學(xué)生供應語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習英語(yǔ)環(huán)境，從而使學(xué)生樂(lè )于學(xué)英語(yǔ)。

　　2、仔細上好每一節課。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合力量的'培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴謹性及規律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養。保證每一節課的質(zhì)量。本學(xué)期上了150節課，同時(shí)也加強學(xué)生口語(yǔ)訓練，為了提高他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，上14節假日活動(dòng)。

　　3、仔細準時(shí)批改作業(yè)，留意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，準時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”。本學(xué)期批改了100屢次作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)本以及18屢次試卷的批閱。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習英語(yǔ)水平。

　　4、堅持聽(tīng)課，留意學(xué)習組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且協(xié)作學(xué)校工作，擔當外校的聽(tīng)課任務(wù)，本學(xué)期聽(tīng)課達16節課。

　　5、留意使用現代教學(xué)手段———多媒體上課。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平。注意教育理論的學(xué)習，并留意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　三、自身的學(xué)習狀況

　　1、為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。汲取新的學(xué)問(wèn)堅持學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的學(xué)問(wèn)，閱讀《英語(yǔ)沙龍》、《21世紀報》等英語(yǔ)報刊雜志，學(xué)到許多新詞匯和新學(xué)問(wèn)，并且獲得不少新信息。

　　2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參與學(xué)校的校本培訓，并且仔細做筆記，寫(xiě)體會(huì )。有時(shí)向老教師學(xué)習好的教學(xué)方法和好的教學(xué)閱歷。每天和同段的教師一起爭論和學(xué)習教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。

　　總之，本學(xué)期在仔細執行學(xué)校規章制度的同時(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，仔細做到教學(xué)五仔細。在這根底上，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平，不斷給自己“充電”。通過(guò)這學(xué)期的工作和學(xué)習，本人受益匪淺，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步。然而還存在著(zhù)缺乏，還需要我不斷學(xué)習和努力加強自己的業(yè)務(wù)水平。我信任自己肯定會(huì )做到。

　　上半年教學(xué)工作總結 4

　　經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，茂華園1班孩子們的本期學(xué)習生活已經(jīng)結束，即將升入小學(xué)，望著(zhù)成長(cháng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步都很大，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　我們1班一共36名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，相比上學(xué)期人數增加18人，孩子們比較靈活，在學(xué)習上本班幼兒都還比較認真，特別是語(yǔ)言、數學(xué)、書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

　　二、教育教學(xué)工作

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)期采用幼兒園大班教材教師用書(shū)《多元整合學(xué)前銜接課程》，教師在制定教育計劃、寫(xiě)教案時(shí)，根據本班幼兒的發(fā)展水平對活動(dòng)目的進(jìn)行適當修改，使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。

　�。ǘ�）本學(xué)期創(chuàng )設多種區角活動(dòng)如：觀(guān)察角（種植大蒜、養金魚(yú)、烏龜、種花；重新開(kāi)發(fā)了1班的種植園地）——有便于幼兒觀(guān)察；蒙氏區（部分蒙氏數學(xué)教具）；科學(xué)益智區（拼圖、數字游戲、找規律、磁鐵等）；美工區（剪紙、手工、折紙、繪畫(huà)）；閱讀區；和平角—培養幼兒與人交往的能力等等。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)情況：

　　1.常規教育

　　1班幼兒的思維能力比較強，活動(dòng)都比較熱情，還要進(jìn)一步加強自我控制能力，幼兒之間團結協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時(shí)，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。要讓幼兒發(fā)展學(xué)習，適應學(xué)校生活，穩定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習興趣，培養幼兒健康生活的態(tài)度和行為習慣。使幼兒養成一個(gè)良好的坐姿行為習慣，不論上課或是繪畫(huà)，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時(shí)，動(dòng)作要輕，要愛(ài)護公共財物。衛生常規：要講究衛生習慣，學(xué)會(huì )合理的用餐，吃飯的時(shí)侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑，還得注意個(gè)人衛生。

　　2、學(xué)習情況：

　　本學(xué)期主要進(jìn)行的是學(xué)前銜接的課程，其次整合了科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的課程，學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　　數學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1——100的正數，20以?xún)鹊牡箶担?0以?xún)鹊?連加、連減、混合加減題；完成比較大小的計算題、10以?xún)鹊姆纸忸}和簡(jiǎn)單的應用題等。

　　語(yǔ)文方面注重的是語(yǔ)言與拼音的練習。語(yǔ)言創(chuàng )設口語(yǔ)表達環(huán)境，鼓勵幼兒人人開(kāi)口，日常生活中進(jìn)行規范的語(yǔ)言訓練、聽(tīng)力訓練和閱讀訓練，我們利用課間時(shí)間，讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、神話(huà)等各類(lèi)作品。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間有意地訓練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品，有了進(jìn)一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩(shī)等內容，現在幼兒已經(jīng)養成了一個(gè)良好的閱讀習慣。每次看書(shū)幼兒都能用手指認真的指著(zhù)字寶寶，一句一句的讀看，幼兒無(wú)意認識了各種各樣的字寶寶。

　　拼音這學(xué)期主要采用直觀(guān)練習的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習，主要學(xué)習了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，以及整體認讀音節，掌握了基本的拼音方法。其次每周進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)，增加了孩子在認知，探索等方面的能力；

　　在幼兒禮儀教育教學(xué)中，孩子也能夠個(gè)按照在交往禮儀方面與人交往時(shí)大方有禮貌，初步學(xué)會(huì )了站在他人的角度考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì )了商量，懂得謙讓?zhuān)�還學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )了交往、用餐中的一些禮節要求；在幼兒園禮儀方面會(huì )主動(dòng)向老師、同伴問(wèn)好、道別；知道飯前便后要洗手；活動(dòng)中懂得等待、謙讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )了傾聽(tīng)、不隨便打斷別人的談話(huà)；在公共場(chǎng)所禮儀方面能維持環(huán)境衛生，不亂丟垃圾.

　　此外，我還可喜地發(fā)現，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內部需要，而且對改變家長(cháng)的行為也有積極的影響。孩子與家長(cháng)在相互提醒、相互監督中，提高了家庭文明的程度，使原來(lái)的家庭配合幼兒園教育變?yōu)榧覉@共育。

　　三、活動(dòng)的開(kāi)展

　　上半年1班進(jìn)行了多次較大型的活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的見(jiàn)識面，增強了師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，同時(shí)也增強了家長(cháng)與孩子，家長(cháng)與老師之間的感情，為我們這個(gè)班級的工作打下了很好的感情基礎

　　活動(dòng)有：

　　2月份——金鷹卡通的節目錄制

　　3月份——長(cháng)沙市福利院慰問(wèn)活動(dòng)

　　4月份——南郊公園春游活動(dòng)

　　5月份——楓樹(shù)山小學(xué)參觀(guān)

　　6月份——六一親子舞比賽、湖南省科技館參觀(guān)

　　7月份——田漢大劇院畢業(yè)匯演

　　四.家園工作

　　我們對家工作很重視，時(shí)常注意與家長(cháng)互相交流幼兒在校在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導。本學(xué)期我們堅持做好了電訪(fǎng)、家訪(fǎng)工作，同時(shí)寶寶直通車(chē)、qq及短信平臺與家長(cháng)的溝通與互動(dòng)也大大地增加了成效，同時(shí)在教育方面，我能開(kāi)展了多次家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)教養方面的課程與培訓，家長(cháng)也從中獲益，我們的工作得到家長(cháng)的支持與配合，同時(shí)家長(cháng)的滿(mǎn)意就是對我們工作的肯定，這將激勵我們更好的開(kāi)展家園工作，讓領(lǐng)導放心，家長(cháng)安心。

　　五、努力方向

　　總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧了這個(gè)畢業(yè)班在這學(xué)期以來(lái)的成長(cháng)和經(jīng)歷，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。反思自己，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境。我在專(zhuān)業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀(guān)念、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗。下學(xué)期的工作我會(huì )更加刻苦，積極與同事互相取短，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地把工作做得更好。

　　上半年教學(xué)工作總結 5

　　作為一名初中英語(yǔ)教師，我一直認為教學(xué)工作是一項高質(zhì)量、高效率、具備巨大挑戰的職業(yè)。經(jīng)過(guò)上半年的教學(xué)工作，我深切地感受到了教師這一職業(yè)的責任和重要性。在此，我將對上半年的教學(xué)工作進(jìn)行總結，并回顧自己的成長(cháng)和收獲。

　　一、課前準備

　　我認為做好課前準備是一名合格教師的首要任務(wù)。因為充分準備能夠為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎，也能夠為學(xué)生提供充足的支持和實(shí)際的幫助。在上半年的教學(xué)工作中，我每次認真地備課，注重教材的細節，對于每節課都制定了詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)方案，確保每一節課都能夠達到預想的效果。

　　二、教學(xué)方法

　　在教育教學(xué)的過(guò)程中，根據學(xué)生的不同程度、不同的興趣和本領(lǐng)，采用不同的教學(xué)方法才能獲得好的教學(xué)成果。上半年的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，例如板書(shū)、黑板報告、PPT演示、教師講解等等，通過(guò)互動(dòng)、啟發(fā)、培養學(xué)生的思維能力和學(xué)習能力。

　　三、學(xué)習環(huán)境

　　課堂環(huán)境是影響學(xué)習的重要因素之一。為了創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我在上半年的教學(xué)中采用了多種策略和手段。在課堂上，我注重學(xué)生的習慣養成，規范課堂紀律，保證學(xué)生在一個(gè)安靜、整潔、舒適、通風(fēng)的環(huán)境中學(xué)習。

　　四、學(xué)生評價(jià)

　　學(xué)生的評價(jià)是教學(xué)工作重要的一環(huán)，可以讓教師及時(shí)地反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)內容，及時(shí)調整和完善教學(xué)思路。在上半年的'教學(xué)中，我時(shí)常跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，聽(tīng)取他們對教學(xué)工作的評價(jià)和意見(jiàn)。通過(guò)同學(xué)之間的互動(dòng)、課堂之間的反饋，我得以掌握學(xué)生的情況并發(fā)展具有安全感和自信心的學(xué)習動(dòng)力，為下一輪教學(xué)工作做好準備。

　　五、態(tài)度

　　教師對待工作的態(tài)度也是教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保障。在上半年的教學(xué)工作中，我積極擁抱所有任務(wù)，認真負責，盡心盡力，讓自己的教學(xué)工作更加專(zhuān)業(yè)和盡責。

　　總之，上半年的教學(xué)工作讓我深深地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的權重和責任，同時(shí)，這也是我積攢自己教育教學(xué)經(jīng)驗的過(guò)程。在今后的工作中，我將不斷挑戰自己，持之以恒地努力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)能力和教學(xué)研究，為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的、有價(jià)值的教學(xué)資源，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)可愛(ài)、開(kāi)明、人性化的學(xué)習環(huán)境，培養出一代優(yōu)秀的人才。

　　上半年教學(xué)工作總結 6

　　時(shí)間過(guò)得挺快呀，上學(xué)期即將結束，我身為xx幼兒園的園長(cháng)，肩負著(zhù)帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在上學(xué)期里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級領(lǐng)導交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰，這得感謝園內全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(cháng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節，我們幼兒園都無(wú)法取得今日的成績(jì)。

　　一、幼兒的管理永遠是重中之重

　　無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的'莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì )出現大問(wèn)題，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在上學(xué)期里，咱們幼兒園聘請了多位有經(jīng)驗保潔，保證園內每天都要打掃數次衛生，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì )定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養健康跟上來(lái)，園里還特別聘請了數位幼兒營(yíng)養師，讓他們專(zhuān)門(mén)負責孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據季節和天氣調配孩子們喜歡吃的食物。

　　二、加強教師們的個(gè)人素養

　　想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本學(xué)期里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師，他們擁有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的育兒教學(xué)知識，同時(shí)還具備著(zhù)不錯的態(tài)度，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應手，這才是孩子們以及家長(cháng)們所喜愛(ài)的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準備了多次培訓，我們特地聘請了擁有數十年教育經(jīng)驗的老幼師來(lái)給大家上課，聽(tīng)完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。

　　三、自己仍需改進(jìn)

　　我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運轉，當老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類(lèi)事物的批復，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利，我應該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內心想法，避免因為自己的個(gè)人問(wèn)題導致幼兒園的利益出現損失。在上學(xué)期的工作中，我會(huì )繼續帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天！

　　上半年教學(xué)工作總結 7

　　如果說(shuō)我們的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，那么上年的教學(xué)工作對于我們就是耀眼的，回顧半載的時(shí)光，灑下了太多的汗水和眼淚，但是我始終堅信自己的信念：要微笑對待工作和生活，一絲不茍的做每一件決定做的事情，無(wú)論何種結果都是收獲!下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：

　　一、 思想方面

　　在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，作為一名預備黨員，我積極努力學(xué)習，緊密向黨組織靠攏，已向黨組織遞交轉正申請書(shū)。響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。

　　二、教學(xué)方面

　　在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任一年級和四年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的.培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。

　　不足之處是注重單聲部的教學(xué)，忽略了二聲部的合唱教學(xué)。對于學(xué)生聲音的把握訓練不夠。

　　三、課堂管理

　　作為新的老師，在實(shí)際工作中遇到了許多問(wèn)題和困難，我積極向老教師取經(jīng)，和同事們探討，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式，盡量多使用表?yè)P和鼓勵，在實(shí)際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規定，讓學(xué)生在認識中不斷養成習慣，形成品質(zhì)!

　　四、考試

　　為了使音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更充分的展現自己，本學(xué)期的考試除了檢驗課堂學(xué)習成果外，我還讓學(xué)生自愿準備自己的特長(cháng)向全班同學(xué)展示，讓他們更善于表達，更自信。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間，多更多的溝通與了解!

　　五、課外工作

　　舞蹈隊是我除音樂(lè )課以外，另一項重要工作，從xx年3月建隊開(kāi)始到本學(xué)期期末止，舞蹈隊已吸納44名成員(其中男15名女29名)，通過(guò)半載的辛勤與努力，我與孩子們共同完成的《盛大歡慶日》《春天話(huà)語(yǔ)》兩個(gè)舞蹈，在慶祝我校xx周年校慶的掌聲中完滿(mǎn)收獲。另一個(gè)收獲是我在百忙之中完成的音樂(lè )教學(xué)論文獲得南山區第一名。

　　六、努力目標

　　由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，今后在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上要多花時(shí)間，使自己的專(zhuān)業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。

　　1.加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

　　2.在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多開(kāi)公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。

　　七、不足方面

　　1.教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白，有待提高和加強。

　　2.對學(xué)校要求的課外音樂(lè )活動(dòng)做的不夠好，有待改進(jìn)。

　　總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

　　上半年教學(xué)工作總結 8

　　一學(xué)期忙忙碌碌的過(guò)去了，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，附小的教學(xué)工作告一段落。附小在這一學(xué)期，除了踏踏實(shí)實(shí)地繼承傳統，做好了各項工作的常規落實(shí)，還在備課、網(wǎng)絡(luò )教研方面進(jìn)行了改革和新的嘗試，并取得了一定的效果�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作情況匯報如下。

　　一、打造創(chuàng )新型管理團隊，實(shí)現教學(xué)高效化管理

　　本學(xué)期附小教學(xué)管理團隊正式形成，教務(wù)處z三位主任都是各學(xué)科的業(yè)務(wù)骨干，她們自身業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，還都具有扎實(shí)能干的工作作風(fēng)，在他們的帶領(lǐng)下，附小已經(jīng)形成了以教務(wù)處為龍頭，18個(gè)教研組為單位的整體教學(xué)教研工作網(wǎng)絡(luò )。一個(gè)學(xué)期，從校內的各項教研活動(dòng)開(kāi)展，到參與上級教研活動(dòng)，每個(gè)人都各負其責，同時(shí)又在教務(wù)處的協(xié)調下，互成一個(gè)整體，每項工作都進(jìn)行得有條不紊。特別是校內的教研活動(dòng)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，三位主任都能創(chuàng )新性地完成好自己的工作，讓我們看到了附小教學(xué)管理新生力量的可貴。

　　二、改革管理模式，強化教學(xué)常規管理

　　學(xué)校的教學(xué)常規工作無(wú)外乎備課、作業(yè)、理論學(xué)習、課堂教學(xué)研討和教學(xué)質(zhì)量監測等工作。這個(gè)學(xué)期，我們繼續加強對這些常規工作的管理和監控，期望在這個(gè)管理的過(guò)程，能夠促進(jìn)教師提升自己的教學(xué)水平，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。在繼承與發(fā)揚的基礎上，爭取進(jìn)行嘗試和創(chuàng )新。

　　1．備課

　　為了改變長(cháng)期以來(lái)備課缺少實(shí)效性，教學(xué)用書(shū)不能充分發(fā)揮作用的現狀，本學(xué)期附小進(jìn)行了集體備課和課時(shí)備課方式的改革。

　　集體備課的改革分了兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是按學(xué)期初制定的集備計劃，每個(gè)教研組進(jìn)行集體備課展示，現場(chǎng)進(jìn)行單元集體備課內容展示及相關(guān)內容研討。各學(xué)科全體教師參與，對于展示年級集備情況進(jìn)行觀(guān)摩和評析。讓每個(gè)老師對自己所任教的學(xué)科有更深更廣的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現還是有不少老師并沒(méi)有真正動(dòng)起來(lái)，這樣形式的集體備課依然發(fā)揮不了實(shí)效的作用。結合LDC活動(dòng)經(jīng)驗，于是附小進(jìn)入了集備第二個(gè)階段：集備時(shí)間，每個(gè)教研組都進(jìn)行本組內的集體備課，先研討再動(dòng)筆勾畫(huà)出集備的網(wǎng)絡(luò )結構圖。把本單元的教學(xué)目標、重難點(diǎn)以及重點(diǎn)課時(shí)備課的大體流程都用思維導圖的方式表現出來(lái)，既保證了每位老師在集備時(shí)間內都有事可做，經(jīng)過(guò)思考、交流后形成一個(gè)單元的知識網(wǎng)絡(luò )，為真正把握教材、理解教材打下良好的基礎。

　　課時(shí)備課在本學(xué)期附小也進(jìn)行了新的嘗試。結合老師們教學(xué)用書(shū)利用率不高的現狀，我們將課時(shí)備課直接放到教學(xué)用書(shū)上進(jìn)行，對每一課時(shí)的內容進(jìn)行仔細研讀，勾畫(huà)出教學(xué)目標，標注出重難點(diǎn)，對教學(xué)過(guò)程的建議修改完善為上課的基本程序，這樣為老師準確把握教材，做好了充分的準備。不但減少了老師們原來(lái)到處搜集教案的無(wú)用功，還真正為老師提供了研讀教學(xué)用書(shū)的機會(huì )，即使是強迫性研讀，終比一點(diǎn)不讀有效果。

　　為了讓備課不流于形式，讓老師們有意識地真正去備課，附小還制定了備課考查制度，我們對每位老師的備課評估成績(jì)，80%來(lái)源于每學(xué)期兩次的備課考查，對老師們“備課本”上書(shū)寫(xiě)出的教學(xué)設計只占20%。本學(xué)期，我們組織了兩次很簡(jiǎn)單的考查活動(dòng)，從小小的一張卷子，簡(jiǎn)單的四個(gè)項目，既考查了教研組內集體備課的成效，也考查出了老師們對已執教過(guò)的內容備課是否有實(shí)效。由于我們想了解這項工作的真實(shí)狀況，所以每次的考查都是在不提前通知的情況下突然進(jìn)行的，沒(méi)有給老師們增加任何的額外負擔，很多老師對此感覺(jué)很滿(mǎn)意。

　　2．作業(yè)

　　對學(xué)生的作業(yè)要求，附小首先注重的是學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。在每個(gè)月的各科常規檢評中，書(shū)寫(xiě)是重要的評估指標。除了這些，我們還在教學(xué)質(zhì)量調查和考試中，把卷面分列入評估中，設置了5分卷面分，促使每位老師都能夠重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　3．教師學(xué)習

　　本學(xué)期，附小根據上級的精神，組織老師們學(xué)習了新課標，還組織了部分骨干教師參與了各科教學(xué)策略的研究和討論，使每位老師都能夠在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面得到提高。除了這些，我們還充分利用LDC項目成果，組織老師們進(jìn)行各種小策略學(xué)習和研究。我們編印了LDC項目成果《評價(jià)與獎勵》手冊，讓老師們對其中的案例和策略進(jìn)行仔細研讀，針對其中的問(wèn)題進(jìn)行思考，最終形成一個(gè)適用自己班級孩子的策略。在不斷研究、思考中完善，提煉策略的過(guò)程就是老師們悄然成長(cháng)的過(guò)程。我們不期望每位老師都能有積極的態(tài)度去學(xué)習，但我們注重的是讓那些愿意成長(cháng)的人能有機會(huì )學(xué)習，這也是“教師學(xué)習與發(fā)展共同體”要體現的基本理念。

　　4．課堂教學(xué)研討

　　本學(xué)期附小繼續堅持每人執教一節研討課制度。本學(xué)期的課堂研討計劃安排詳細，活動(dòng)開(kāi)展踏實(shí)，從教學(xué)能手、教干到普通教師，每一節課都經(jīng)過(guò)了認真的思考和精心的準備，為老師們的研討和交流提供了素材和載體。我們的評課和交流是對課堂教學(xué)研究的延伸，不僅利用紙筆的形式，更多的是放在網(wǎng)絡(luò )平臺上，讓老師們的思維能夠互相碰撞，從而引發(fā)深層思考，執教老師更能很便捷地閱讀到老師們的看法，對自己的課堂教學(xué)再進(jìn)行反思，不知不覺(jué)中提升自己的課堂教學(xué)水平。

　　我們借鑒了省教研室提供了評課精神，為老師們提供了“一個(gè)亮點(diǎn)”“一個(gè)建議”的模式，給老師們的思考和發(fā)言提供了一個(gè)不成文的范例，從而避免了評課時(shí)只說(shuō)套話(huà)、說(shuō)不到實(shí)質(zhì)的現象。

　　5．教學(xué)質(zhì)量監測

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，面對琳瑯滿(mǎn)目的活動(dòng)，老師們都有點(diǎn)應接不暇，但是活動(dòng)都應為教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量是每位教師的職責所在。附小對學(xué)生能力的培養和考查，不僅僅限于書(shū)本知識、語(yǔ)數外學(xué)科，這個(gè)學(xué)期組織了兩次科學(xué)實(shí)驗抽測、一次音體美技能抽測，語(yǔ)數外除了做好每個(gè)單元的檢測外，還集中組織了期中學(xué)情調研，在調研后，跟期末考試分析一樣，教務(wù)處幾位主任都對成績(jì)進(jìn)行系統的分析，從優(yōu)良率和平均分等項指標上對班級、學(xué)科進(jìn)行診斷、把脈，幫助老師清楚自己任教學(xué)科的總體狀況，為以后的教學(xué)找出努力的.方向。

　　三、構建新型網(wǎng)絡(luò )平臺，實(shí)現實(shí)用高效的網(wǎng)絡(luò )教研

　　附小一直想尋求一個(gè)能夠把大家參與的活動(dòng)材料匯集在一起，大家能夠共同經(jīng)營(yíng)，便于老師們之間相互閱讀和交流的平臺。這學(xué)期選用的“群博客”實(shí)現了我們的愿望，以組為單位所有的材料都匯集到一起，我們的博客群如今已經(jīng)變成了一個(gè)立體的面，多個(gè)小平臺已經(jīng)組成我們學(xué)校的教研系統，從而形成了我們的網(wǎng)絡(luò )教研風(fēng)景線(xiàn)。

　　1．建設附小總教研平臺

　　這個(gè)群博客是由學(xué)校教學(xué)管理人員組成。主要是教務(wù)處的各項教學(xué)教研活動(dòng)情況，不僅包括每個(gè)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )評課、即時(shí)研討話(huà)題，還包括各種活動(dòng)的材料，各種活動(dòng)的小結材料，各學(xué)科主任的每周一得和外出學(xué)習體會(huì )等內容。從這個(gè)平臺上，可以看到附小所有教研活動(dòng)足跡，每項內容都會(huì )被放置在特定的日志分類(lèi)中，清晰、明了。從這個(gè)平臺上，查看各項資料只要點(diǎn)擊對應的分類(lèi)，就可以找到相關(guān)材料，儼然就是我們教務(wù)處的電子“檔案櫥”。

　　2．建設每個(gè)學(xué)科教研組的教研平臺

　　每個(gè)學(xué)科組都設立自己的一個(gè)群博客。成員由每個(gè)組員組成。同一教研組人員共同經(jīng)營(yíng)自己教研組的這個(gè)群博客。為教研組的教研活動(dòng)設置一個(gè)“教研檔案櫥”。從這個(gè)平臺上，我們可以看到每一位成員上傳的教學(xué)反思、集體備課、研討課、學(xué)習體會(huì )等材料。這樣一個(gè)組的匯聚到一起，老師之間特別是同組成員之間的交流和互動(dòng)就變得格外簡(jiǎn)單，容易操作。目前我們擁有6個(gè)年級語(yǔ)文、數學(xué)、綜合科群博客一共18個(gè)，已經(jīng)啟動(dòng)并開(kāi)始操作的已有16個(gè)。

　　3．群博客平臺的管理

　　附小群博客平臺管理網(wǎng)絡(luò )圖

　　2014年06月16日-進(jìn)修附小教學(xué)研究-進(jìn)修附小教學(xué)研究

　　4．群博客運行的保障

　　為了讓群博客的運行得到保障，我們特制定了《附小教研組群博客管理制度》，其中對群博客的內容、要求、評估獎勵等方面制定了明確具體的制度。由教務(wù)處組織，各級管理網(wǎng)絡(luò )定期對群博客運行情況進(jìn)行檢查、評估，保障了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　目前，我們的群博客使用基本實(shí)現了電子檔案櫥、交流評論發(fā)言平臺和大小集體共同打造同一平臺的目的。因為是首次使用，一切都是在摸索，讓老師們接受和自覺(jué)使用之間還有一定的差距，存在的問(wèn)題也有待于我們下一步工作繼續完善。

　　除了群博客，我們的QQ群也已開(kāi)始運行，本學(xué)期更多的是發(fā)送即時(shí)消息，傳達即時(shí)通知的功能；我們的移動(dòng)飛信功能也在探索中，這個(gè)學(xué)期也才多用于發(fā)送通知，對于傳遞先進(jìn)理念，發(fā)送教研信息方面功能還有待于進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和利用，我們爭取在下一步把移動(dòng)飛信變成老師們進(jìn)行學(xué)習的“快餐”方式。

　　四、注重學(xué)生學(xué)習習慣培養，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)

　　1．寫(xiě)字

　　每周一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生練字時(shí)間。每個(gè)下午半小時(shí)，由語(yǔ)文老師對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導和訓練，每周上交兩次練字作業(yè)。每學(xué)期舉行兩次寫(xiě)字抽測、兩次寫(xiě)字比賽，對活動(dòng)中表現突出的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，對總體成績(jì)提出的班級語(yǔ)文老師頒發(fā)指導教師獎。每個(gè)年級組在學(xué)期結束時(shí)都形成了一套訓練“教材”，為以后的訓練留下寶貴的資料。

　　2．古詩(shī)文誦讀

　　語(yǔ)文老師在學(xué)期初就制定出明確的誦讀計劃，按計劃指導學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)文誦讀。進(jìn)行了一次古詩(shī)文誦讀比賽。

　　3．英語(yǔ)書(shū)法及口語(yǔ)抽測

　　為了提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的整體水平，每周英語(yǔ)老師要對任教班級學(xué)生進(jìn)行一次書(shū)法指導和練習，時(shí)間放在英語(yǔ)課前10分鐘。每周上交一次書(shū)法練習作業(yè)。

　　為了提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，學(xué)校進(jìn)行了一次口語(yǔ)水平抽測，一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。

　　4．附小“數學(xué)之星”競賽

　　教務(wù)處制定了每月活動(dòng)主題，組織數學(xué)老師與每周二、四下午對學(xué)生進(jìn)行輔導和訓練。每學(xué)期舉行一次數學(xué)之星競賽，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生在數學(xué)能力方面有更大的發(fā)展。

　　5．小發(fā)明小制作論文評比活動(dòng)

　　根據市縣教育局的工作精神，學(xué)校每學(xué)期都要舉行小制作小發(fā)明小論文評比活動(dòng)，積極倡導每位同學(xué)都參加，在活動(dòng)中提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。這個(gè)學(xué)期的小發(fā)明小制作和小論文評比，學(xué)生參與的比較積極，作品質(zhì)量有比較高的，但是質(zhì)量不高的作品也還有一大批，期待著(zhù)我們下一步用跟更科學(xué)的方法引領(lǐng)教師，積極組織，爭取使這項工作做得更好。

　　五、辛勤耕耘踏實(shí)工作，享受成功收獲快樂(lè )

　　附小的教干都身兼一門(mén)主課，課時(shí)量不比同年級任課教師少，但是我們在做好自己“教師”本職工作外，額外負擔的學(xué)校教學(xué)管理工作還做得井井有條，那么多的活動(dòng)在她們的組織下有序順利地進(jìn)行，首先從精神上對老師們來(lái)說(shuō)，是無(wú)法挑剔的。從他們開(kāi)始，教研組長(cháng)是本年級組教研活動(dòng)的組織者，他們不僅承擔著(zhù)本組的各種活動(dòng)組織任務(wù)，同時(shí)還擔負著(zhù)為學(xué)校整體的教研活動(dòng)謀劃的任務(wù)。因為有了這樣一支愿做事、肯努力的教研團隊，附小的教學(xué)教研工作一直是踏實(shí)的，取得的教研成績(jì)也是有目共睹的。

　　本學(xué)期附小在參加縣教研室各項活動(dòng)中也都獲得了較好的成績(jì)。英語(yǔ)教師課堂教學(xué)比賽中高老師作為市級講課比賽候選人進(jìn)行了二輪PK；楊靜和張老師在縣語(yǔ)文講課比賽中成績(jì)突出，都進(jìn)入了市級選手候選人之列，同時(shí)參與了語(yǔ)文課堂教學(xué)二輪PK；王潔和劉老師都作為數學(xué)學(xué)科候選人參與了縣教研室的第二輪PK，現在劉老師又作為候選人準備參與三輪PK；綜合實(shí)踐活動(dòng)講課比賽中，尹老師的課堂教學(xué)表現獲得了領(lǐng)導和老師的一致好評；吳老師代表我縣參加了市體育講課比賽；品生案例論文評選中，附小有兩篇文章同時(shí)被推到市教研室參評……

　　回首一個(gè)學(xué)期的工作，忙忙碌碌、辛辛苦苦；但同時(shí)也感到很充實(shí)、很快樂(lè )。這些成績(jì)的取得還得感謝縣教研室和學(xué)校各位領(lǐng)導的指導、支持和關(guān)注，同時(shí)也凝聚了附小各個(gè)學(xué)科整個(gè)團隊的心血。在無(wú)數次面對面的研討、交流中每一位參與的老師都得到了鍛煉和成長(cháng)，團隊的整體研究水平也在不斷得到提高。期待著(zhù)在不久的明天，附小能夠培養造就出更多的教學(xué)能手、名師，讓他們不僅成為附小的教學(xué)骨干，更多的能夠走向全縣乃至全市。教師成長(cháng)了，教學(xué)工作才能做的更好，教育質(zhì)量才能更高，附小的明天也就更加美好。

　　上半年教學(xué)工作總結 9

　　在20xx年上半年里，我校在鎮教育組的直接領(lǐng)導下和通過(guò)全校教師的共同努力下，比較圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)。為了在下學(xué)期的教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了回顧與總結。

　　一、加強了學(xué)校德育工作，提高了德育工作的質(zhì)量。

　　按照德育工作的總體目標，支持以“五愛(ài)”為主線(xiàn)，以日常行為規范教育為基礎，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育為重要內容來(lái)抓，并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我校主要抓好以下幾點(diǎn)工作：

　　1、加強教育法規的學(xué)習，提高了法制觀(guān)念，以法規來(lái)規范教育學(xué)習活動(dòng)。

　　2、以“五無(wú)”教育為重點(diǎn)，以落實(shí)行為規范為基礎，加強了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育。特別是做好家訪(fǎng)工作，本學(xué)期除了對學(xué)困生隨時(shí)家訪(fǎng)之外，還對學(xué)生進(jìn)行了兩次家訪(fǎng)。

　　3、切實(shí)抓好教師隊伍建設和行風(fēng)建設，提高了教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了教書(shū)育人的責任感。

　　二、加強學(xué)校教研教改，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　教研組是學(xué)校開(kāi)展教研教改活動(dòng)和完成教學(xué)任務(wù)的`前沿陣地，也是各科教師學(xué)習理論、發(fā)揮智慧的重要基地。因此，本學(xué)期我校十分重視教研組的建設和領(lǐng)導，為了使教研組教學(xué)中切實(shí)發(fā)揮作用，干出實(shí)效。我們學(xué)校領(lǐng)導分工蹲組，龐振東校長(cháng)蹲數學(xué)組，陳建偉主任蹲語(yǔ)文組，積極指導學(xué)校的教研教改活動(dòng)。并委任責任心強，又富有教學(xué)經(jīng)驗的陳春玉、龐賢勛老師分別擔任語(yǔ)文、數學(xué)科的教研組長(cháng)，各科組開(kāi)展活動(dòng)務(wù)求真實(shí)、不流于形式，每周三的晚上是我校各科組的活動(dòng)時(shí)間，在這一定的時(shí)間里，我們做到風(fēng)雨無(wú)阻，如期開(kāi)展�；顒�(dòng)的過(guò)程中，根據我校的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。

　　三、狠抓常規教學(xué)工作，扎實(shí)學(xué)生的知識基礎。

　　1、加強教師常規教學(xué)管理，課堂教學(xué)要根據學(xué)科特點(diǎn)和要求，正確貫徹教學(xué)方法原則，落實(shí)知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，運用靈活的教學(xué)方法把知識傳授于學(xué)生，體現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。在布置作業(yè)時(shí)，按課時(shí)內容和要求，作業(yè)份量有針對性地布置，作業(yè)做到全批全改，嚴格把關(guān)，沒(méi)有錯漏現象。

　　2、明確教學(xué)管理常識，擺正領(lǐng)導和組織教學(xué)工作的崗位，建立了有序的教學(xué)管理系統，做到有統一指揮、統一研究、統一檢查和總結。

　　3、深入研究，提高教學(xué)水平。根據本學(xué)期教材要求，結合我校教學(xué)實(shí)際，組織教師進(jìn)行教學(xué)改革的群眾性活動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教材教法，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力。

　　4、堅持常規教學(xué)工作檢查。組織教研組長(cháng)陳春玉、龐賢勛及主任陳建偉進(jìn)行定期對各科教學(xué)質(zhì)量與數量的檢查，檢查作業(yè)批改情況是否有錯必改，教案環(huán)節是否齊全實(shí)用，嚴格把關(guān)，作業(yè)、教案、授課同步。全期我校一共月檢了4次，情況較好。

　　5、繼續抓好學(xué)困生輔導轉化工作。成立轉化學(xué)困生領(lǐng)導小組，組長(cháng)：xx、組員：xx。設立學(xué)困生跟蹤記錄表、幫困計劃、有學(xué)困生作業(yè)。同時(shí)，注意學(xué)困生的思想、學(xué)習傾向，及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。并采取課內照顧、課外多輔導，加強學(xué)校、家長(cháng)間的雙邊聯(lián)系，多方面幫助學(xué)困生趕隊。通過(guò)努力，我校學(xué)困生的成績(jì)普遍提高。

　　四、付出艱辛，回報不菲。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教師辛勤的工作，加上學(xué)生的努力，終于澆灌出美麗的花朵。我們雖然取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，但離上級的要求相差還遠，因此我們在今后的工作中將更加努力，把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的臺階。

　　上半年教學(xué)工作總結 10

　　一學(xué)期即將過(guò)去，本學(xué)期音體美教學(xué)工作圍繞教研室，結合教導處教研工作安排和音體美學(xué)科特點(diǎn)，以新課程理念建設為核心，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導與支持下，我們音體美組圓滿(mǎn)完成了我校的各項任務(wù)，現將音體美教研工作情況總結如下：

　　一、師德建設

　　1、認真組織全組教師學(xué)習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹(shù)立以德修身，以德育人的風(fēng)范，不斷加強自身的道德修養，業(yè)務(wù)修養及其他修養。

　　二、教學(xué)常規管理

　　1、認真學(xué)習、貫徹新課程標準，領(lǐng)會(huì )其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標準的脈絡(luò )，為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。

　　2、狠抓常規管理，定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結果上報教導處，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、全組教師認真執行教務(wù)處工作計劃，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內讓新教師適應教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　4、本學(xué)期組織觀(guān)摩課、公開(kāi)課每人一次。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心的想組內其他教師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。

　　三、課余活動(dòng)及興趣小組工作

　　本學(xué)期本教研組教師利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的鄉村少年宮課外活動(dòng)，體育組開(kāi)展了籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球小組，美術(shù)組開(kāi)展了繪畫(huà)、篆刻等等，音樂(lè )組開(kāi)展舞蹈、器樂(lè )合唱小組，形式多樣，受到廣大師生的好評。

　　四、主要成績(jì)

　　由于音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jì)。教師積極參加各種論文評選活動(dòng)。體育組教師，根據學(xué)校的精神，狠抓常規工作，利用課堂時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行兩操訓練。平時(shí)雖任務(wù)重，但重視學(xué)校運動(dòng)隊訓練工作。本學(xué)期參加了永嘉縣組織的各項比賽，籃球賽獲得了第五名的好成績(jì)。音樂(lè )組教師積極利用課余時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導，輔導的節目在縣藝術(shù)展演活動(dòng)中取得較好的'成績(jì)。美術(shù)組教師積極進(jìn)取，全面展示專(zhuān)業(yè)技能，提升專(zhuān)業(yè)素養。積極組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、參加各類(lèi)美術(shù)比賽，在縣藝術(shù)節中取得了優(yōu)異成績(jì)。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。

　　五、存在問(wèn)題

　　我組教師要進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)及修養，團結合作。教師要注重運動(dòng)員的選拔，加強運動(dòng)隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅。

　　我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

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