幼兒園副園長(cháng)個(gè)人工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的幼兒園副園長(cháng)個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園副園長(cháng)個(gè)人工作總結1
今歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過(guò)往，展望未來(lái)……今年，在縣委、縣政府、縣教體局的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績(jì)：被評為托幼機構先進(jìn)幼兒園；被評為縣藝術(shù)工作先進(jìn)組織獎；李唐花園長(cháng)被評為河北省教育工作先進(jìn)個(gè)人；……成績(jì)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開(kāi)展工作，現將本年度工作總結如下：
一、主要工作
(一)抓培訓，提高隊伍素質(zhì)。
教師是教學(xué)之本，本年度我園一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力。尤其是根據多年幼教工作經(jīng)驗，形成了《教師手冊》，更好的對教師進(jìn)行有效培訓，盡可能多的為她們創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。
一是暑期集中培訓。今年暑期，園全體教師在園長(cháng)的帶領(lǐng)下參加了為期3天的暑期培訓活動(dòng)。培訓內容豐富多樣，幼兒園安全管理方面：學(xué)習《幼兒園章程》、《幼兒園考核細則》、《安全事故處理辦法》、《幼兒園意外傷害事故處理意見(jiàn)》、依法治校等法律法規；教師業(yè)務(wù)技能：鋼琴即興伴奏(分解、半分解、自編)，計算機音頻處理軟件、ppt課件制作、科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)設計等。
二注重園本培訓。我園以提高教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養為目的，以實(shí)施新課程為核心，以提升教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，我們努力為每一位教師筑臺、引路，促使我園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本年度我園開(kāi)展《指南》集中培訓6次，科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)及鋼琴等專(zhuān)題培訓12次，參訓總人數達1181人次，平均每人參加園本培訓次數大15次。
三是理論聯(lián)系實(shí)踐。通過(guò)每周二、三、四上午開(kāi)展的聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習，共同提高。今年春季和秋季，我園共組織了兩次大規模公開(kāi)課活動(dòng)，在課間硯摩研討中，教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了較大提高。
四是注重外出培訓。本年度，我園教師外出參加培訓36人次，其中國家級10人次，省級7人次，市級19人次。拓寬了教師主題墻設計思路，提高了幼兒活動(dòng)主題墻設計能力等。通過(guò)外出培訓，以及教師學(xué)習回來(lái)的二次培訓，既提高了自身素質(zhì)，又共享了優(yōu)質(zhì)資源。
(二)抓硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。
我園積極籌措資金，在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入力度。
第一室外場(chǎng)地塑膠針對校園大院水泥地面不安全狀況，本年度，我園積極籌措資金，夏季對大院鋪設塑膠場(chǎng)地，6月份工程完工并投入使用。
第二幼兒活動(dòng)場(chǎng)地為滿(mǎn)足不同幼兒活動(dòng)興趣，我園投資新增寶寶廚房、東方棋社、建構室和科學(xué)探究室4個(gè)幼兒專(zhuān)用活動(dòng)室，并對四樓12個(gè)幼兒專(zhuān)用活動(dòng)室進(jìn)行了文化環(huán)境創(chuàng )設，既提高了幼兒活動(dòng)興趣，又豐富了幼兒活動(dòng)形式。
第三室內盥洗裝修投資2萬(wàn)元集中改造了幼兒園10個(gè)班教師專(zhuān)用水盆，6個(gè)班幼兒洗手盆，安裝現代化自動(dòng)感應水龍頭，更方便幼兒生活活動(dòng)。
第四樓道環(huán)境裝飾暑假期間對主教學(xué)樓一樓和二樓樓道進(jìn)行吊頂裝修改造，使其更符合幼兒心理特點(diǎn)。暑假開(kāi)學(xué)后對各樓道和樓梯間進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，豐富幼兒活動(dòng)環(huán)境。
(三)抓實(shí)效，提高保教質(zhì)量。
1、優(yōu)化一日活動(dòng)。根據《綱要》和《指南》精神，積極優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，結合不同年齡幼兒特點(diǎn)，對幼兒區域、集體、戶(hù)外及生活進(jìn)行科學(xué)合理安排，并對四種活動(dòng)安排專(zhuān)人檢查調控，加強指導和管理，從而使幼兒保教活動(dòng)更合理有效。
2、常抓戶(hù)外活動(dòng)。在堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒同時(shí)，開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，是影響幼兒正常生長(cháng)發(fā)育不可缺少的積極因素。首先我園督促各班級大力開(kāi)展各種體育鍛煉活動(dòng)，堅持保證幼兒每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提高和改善幼兒對外界自然環(huán)境變化的適應能力。同時(shí)投入了大量自制幼兒戶(hù)外活動(dòng)器械，滿(mǎn)足不同年齡段和不同體質(zhì)幼兒的需要，讓幼兒有了更加自主的活動(dòng)空間，大大提高了幼兒活動(dòng)興趣和活動(dòng)量，增強幼兒各器官、系統的機能，促進(jìn)其生長(cháng)發(fā)育，增進(jìn)幼兒身體健康。
3、狠抓教育科研。在教科研工作上形成園長(cháng)總抓、教研組長(cháng)主管，全園教師付諸實(shí)施格局。同時(shí)，對教師教案進(jìn)行改革，優(yōu)化教學(xué)詳案，要求教師每周一篇教學(xué)隨筆，引導教師積極對教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，從而提高教育教學(xué)水平。今年我園優(yōu)質(zhì)課獲獎市級4個(gè)，縣級2個(gè)，成績(jì)顯著(zhù)。
4、強化藝術(shù)活動(dòng)。藝術(shù)教育是幼兒園常抓不懈的工作，今年我園繼續開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，成果顯著(zhù)，在本年度藝術(shù)節中，我園選送四個(gè)藝術(shù)節節目均獲得縣級一等獎，并被選送參加市藝術(shù)節比賽，我園被評為縣藝術(shù)節先進(jìn)組織單位。
6、狠抓營(yíng)養保健。我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營(yíng)養均衡，確保了幼兒的.健康成長(cháng)。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、講座，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
(四)抓管理，加強法制安全。
第一、建立了一崗雙責制和領(lǐng)導問(wèn)責制。層層簽訂《安全工作責任書(shū)》，明確和強化安全工作職責。
第二、隱患排查常態(tài)化，實(shí)行日排查，月匯報，定期檢查設備、線(xiàn)路、大型玩具的安全狀況，發(fā)現隱患，及時(shí)整改，將安全隱患有效地消除在萌芽狀態(tài)。
第三、積極進(jìn)行安全教育，將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開(kāi)一次安全檢查會(huì )議，檢查情況有記錄、有反饋。
第四、加強幼兒園周邊治理，幼兒園離入園高峰期車(chē)輛管理，嚴禁家長(cháng)騎車(chē)入園或隨意停放車(chē)輛，嚴格把關(guān)好接送制度。
第五、積極參與各種安全知識競賽活動(dòng)，如：河北省安全網(wǎng)絡(luò )知識競賽活動(dòng)和法制安全測試活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)進(jìn)一步普及安全知識，提高大家應對各種突發(fā)事件的能力，今年我園選手被選送參加全縣中小學(xué)安全知識競賽并獲獎。
第六、積極參加法制文化節活動(dòng)，2個(gè)法制優(yōu)質(zhì)課獲獎，幼兒獲演講比賽二等獎，法制安全工作匯報片在局安全工作例會(huì )中進(jìn)行展演。
(五)抓溝通，促進(jìn)家園共育。
本年度，我園開(kāi)展了各種形式的家長(cháng)活動(dòng)，如：1月1日的元旦聯(lián)歡、5月7日的大型親子操活動(dòng)、6月1日的親子聯(lián)歡、6月20日的防溺水家長(cháng)會(huì )、9月2日的新生家長(cháng)和12月18日家長(cháng)開(kāi)放日等，通過(guò)這些家長(cháng)活動(dòng)，開(kāi)拓了家長(cháng)的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解。與此同時(shí)，我園充分利用以上各種活動(dòng)積極聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議，發(fā)揮了家長(cháng)作用，提高了教育的合力。
二、存在問(wèn)題
1、教師現有的整體學(xué)歷水平未能達到示范園標準，需要進(jìn)一步加強學(xué)習培訓。
2、選派教師外出學(xué)習的同時(shí)，班級人員配備不足，需補充人員。
3、資金不能及時(shí)到位，存在臨時(shí)用工難題。
三、發(fā)展目標
1、繼續加強教師業(yè)務(wù)培訓工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。
3、爭取通過(guò)省衛生保健達標園和省示范性園復檢的評估。
幼兒園副園長(cháng)個(gè)人工作總結2
忙碌的一學(xué)年臨近尾聲，回顧這一年的工作，我園繼續秉承“養成好習慣、成長(cháng)樂(lè )無(wú)限”的辦園理念，堅持“呵護童心、擁有童真、享受童趣”的辦園宗旨，認真學(xué)習《綱要》精神，全面貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，努力改善辦園條件，提升教師專(zhuān)業(yè)技能，逐漸凸顯教學(xué)特色，不斷提高辦園質(zhì)量。下面，我對我園學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報:
1.精心謀劃，努力改善辦園條件。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園計劃對戶(hù)外活動(dòng)區域進(jìn)行修建整理，就此，我們專(zhuān)門(mén)成立了戶(hù)外環(huán)創(chuàng )領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)工作會(huì )議，積極商討，拿出方案，并及時(shí)上報項目辦。目前，經(jīng)過(guò)全園教職工的同心協(xié)力，幼兒“快樂(lè )涂鴉”墻、戶(hù)外沙水區已經(jīng)完工，種植區、坡地游戲區的修建工作已經(jīng)接近尾聲。下學(xué)期，正式投入使用。
2.不斷學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素養�？鬃釉凇抖Y記﹒學(xué)記》中曰：“學(xué)，然后知不足�！北緦W(xué)期4月份，我園利用每周二下午幼兒離園后時(shí)間，分別去了扶風(fēng)、法門(mén)、段家、絳帳四所姊妹園觀(guān)摩學(xué)習，取長(cháng)補短，回園后，組織教師召開(kāi)交流研討會(huì )，談心得，說(shuō)想法，將學(xué)習收獲立即落實(shí)到實(shí)際工作中。對于教師的培養，我們采用師徒結對、教師聽(tīng)評課等活動(dòng)，鼓勵老師們互相學(xué)習，相互切磋，不斷更新理念，認真鉆研業(yè)務(wù)，相互幫助，共同提高。通過(guò)教師自身努力和大家的共同幫助，我園教師喬林恒和任莎莎老師分別榮獲縣、市級教學(xué)能手；馬小春、任莎莎、劉丹老師制作的微課榮獲市級一等獎，高博、張麗娜老師制作的微課榮獲市級二等獎；楊會(huì )娟、喬林恒老師分別榮獲寶雞市優(yōu)秀游戲活動(dòng)案例三等獎；張素萍老師榮獲扶風(fēng)縣保育員技能大賽中榮獲二等獎。同時(shí)，為了提高教師工作的積極性，以更好的狀態(tài)、更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中來(lái)，我們還開(kāi)展了“我是朗讀者”朗讀活動(dòng)、“挖薺菜、享美味”美食分享活動(dòng)等，從而減輕教師工作壓力，提升教師的生活品位，建立教師職業(yè)幸福感。
3.幼兒為本，逐漸凸顯教學(xué)特色。為了給幼兒創(chuàng )設一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，從而豐富其語(yǔ)言?xún)热�，增強理解和表達能力，我園于20xx年10月創(chuàng )辦了“杏幼小小廣播站”。在各班老師的精心培養和家長(cháng)的鼎力配合下，本學(xué)期，我們的杏幼小主播已從剛開(kāi)始的10名增加到現在的35名，主播的內容也從單一的講故事發(fā)展到現在的閱讀繪本、朗誦詩(shī)歌、講述見(jiàn)聞、分享常識等，這一活動(dòng)的成功開(kāi)展，充分的給幼兒創(chuàng )設了一個(gè)展示自我、鍛煉能力的舞臺，不僅提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力，而且使他們變得更加勇敢、自信。相信隨著(zhù)后期工作的不斷推進(jìn)，“杏幼小小廣播站”將會(huì )成為杏幼孩子們的“新寵”，營(yíng)造出更加濃厚的幼兒園文化氣息!在幼兒藝術(shù)教育中，我們重視幼兒藝術(shù)興趣的.培養，尤其是繪畫(huà)方面的發(fā)展，本學(xué)期，我們安排我園美術(shù)特長(cháng)教師張素萍為美工室管理員，負責全園幼兒的特色美術(shù)活動(dòng)，我們還在保教樓東側為幼兒布置出了一面涂鴉墻供幼兒自由作畫(huà)，以此充分發(fā)揮幼兒的想象能力，3月份，我園幼兒王一涵和張涵玥在青少年科技創(chuàng )新大賽中，分別榮獲一、二等獎。
4.去“小學(xué)化”，科學(xué)做好入學(xué)準備。我園以全國第8個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)為契機，深入貫徹落實(shí)教育部、省、市、縣教育局關(guān)于開(kāi)展“全國學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的相關(guān)要求及《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，調整作息時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒去杏林小學(xué)參觀(guān)，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的美好向往，通過(guò)美篇、班級微信群、QQ群等方式，廣泛開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，引導廣大教師和家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，形成正確的育兒觀(guān)和教育觀(guān)，共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍，以此杜絕“小學(xué)化”傾向，科學(xué)做好入學(xué)準備。
5.承擔縣級“園長(cháng)論壇”活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期五月末，我園接縣級通知，將于六月十二日在我園舉辦“園長(cháng)論壇暨管理經(jīng)驗流動(dòng)現場(chǎng)會(huì )”。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，各位老師在馬小春園長(cháng)的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮杏幼家人團結一致、艱苦奮斗精神，加班加點(diǎn)、分工協(xié)作，最終按期完成了活動(dòng)現場(chǎng)的布置，保證活動(dòng)的如期舉行，我園師幼在本次活動(dòng)中的表現得到現場(chǎng)觀(guān)摩領(lǐng)導以及園長(cháng)們的一致好評。馬小春園長(cháng)在扶風(fēng)縣園長(cháng)管理論壇中榮獲一等獎，并在全縣做了管理經(jīng)驗交流發(fā)言。
“路漫漫其修遠兮”，杏林鎮中心幼兒園作為一所鄉鎮公辦幼兒園，定會(huì )不忘初心，繼續前行，駛向更加燦爛輝煌的明天!
幼兒園副園長(cháng)個(gè)人工作總結3
20xx年我園以區教育局提出的“新梁溪、新教育、率先實(shí)現教育現代化”為目標，注重教育管理，強抓安全工作，提升服務(wù)意識，以全面推進(jìn)“課程游戲化”建設為抓手，促進(jìn)我園教育的內涵發(fā)展，以教師觀(guān)念的升級，園本課程的適宜性改造，幼兒的智慧成長(cháng)，促進(jìn)辦園質(zhì)量的全面提升。本年度主要如下：
一、規范管理，協(xié)同一致
1、班子同心，協(xié)同高效
今年我被梁溪區教育局提任為新惠幼兒園園長(cháng)，是新惠全體教職員工的支持與配合，班子成員的關(guān)心和幫助，使我盡快地融入了新惠這個(gè)大家庭。說(shuō)：“班子同心，其利斷金�！蔽覀円浴皥F結協(xié)作，同心合力”塑造良好的領(lǐng)導班子整體形象，在工作上，我們互相尊重、互相支持，做到思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力；在執行中，我們根據各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力，切實(shí)履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時(shí)加強交流和溝通，相互補臺，容人之短、學(xué)人之長(cháng)，協(xié)同高效地將幼兒園各項工作落到實(shí)處。
2、條線(xiàn)齊心，保教并重
只有幼兒園各個(gè)部門(mén)之間工作的協(xié)調和配合，讓能幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。因此，我們要求各條線(xiàn)日常工作都能做到上旬下達，協(xié)同配合。同時(shí)建立“月”，各部門(mén)負責人每月反思，不斷調整，以迅速到位的執行力為幼兒園保教工作提供優(yōu)質(zhì)保障。今年，保健室人員能充分發(fā)揮保健醫生的專(zhuān)業(yè)作用，對保育員工作每日巡查，加強對保育員工作的指導，使保育工作更加規范化、精細化。后勤部門(mén)也能協(xié)同保健人員加強對食堂安全衛生工作的管理，不斷強化食堂工作人員的責任意識、安全意識、質(zhì)量意識，確保食品衛生安全萬(wàn)無(wú)一失。今年，我們根據梁溪區教育局對我園食堂、安全、衛生等方面的檢查意見(jiàn)和要求，安裝并運用好了“明廚亮灶”和校園“安防升級”等技防設施，更新增補監控探頭至45個(gè)，做到安全監督無(wú)死角；同時(shí)，加強人防管理，做到日常巡查有記錄，發(fā)現問(wèn)題早解決，及時(shí)消除安全隱患。為了增強校園安保力量，做到規范用工，我們辭退了一名門(mén)衛，增補了一名保安；為切實(shí)加強食堂管理，優(yōu)化幼兒膳食質(zhì)量，我們還邀請各班家長(cháng)代表成立了膳委會(huì )，聘請有膳食管理經(jīng)驗的家長(cháng)擔任組長(cháng)，共同參與我園的膳食管理，以公開(kāi)透明、規范細致的管理方式，為幼兒的健康成長(cháng)保駕護航，提升幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。
3、廉政在心，公開(kāi)透明
廉政建設是幼兒園優(yōu)勢發(fā)展的助推器。因此，我園領(lǐng)導班子注重對廉政建設有關(guān)文件和政策法規的學(xué)習，積極開(kāi)展廉政警示教育，加強自身廉政風(fēng)險防范意識，完善權力運作的監督制約機制，推進(jìn)制度管理，依法治校。我園實(shí)行園長(cháng)負責制下民主管理體系，有效落實(shí)“三重一大”決策制度，通過(guò)“每周例會(huì )制”、“園務(wù)會(huì )決策制”、“教工大會(huì )制”等，發(fā)揮教職工參與幼兒園民主管理。今年，我們通過(guò)教工大會(huì )審議通過(guò)了《新惠幼兒園章程》，調整了《教師績(jì)效考核方案》和《自聘教師薪酬制度》，以及新惠幼兒園走訪(fǎng)慰問(wèn)標準，并通過(guò)園務(wù)公開(kāi)制度，切實(shí)保障教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。如：績(jì)效工資考核方案、學(xué)校管理制度、各條線(xiàn)職能職權、考評制度、職稱(chēng)評定、優(yōu)秀人才選拔與對優(yōu)秀人員的獎勵制度等，做到公平、公正、公開(kāi)。
二、隊伍建設，德能兼修
1、黨建引領(lǐng)修師德
以多種形式的黨建活動(dòng)，以黨員教師的先鋒模范作用，帶領(lǐng)教師修師德、樹(shù)形象，勇于創(chuàng )新，積極進(jìn)取，與新時(shí)代共同奮進(jìn)。深入學(xué)習貫徹黨的'十九大精神，全面開(kāi)展了黨員冬訓活動(dòng)，幼兒園黨支部組織黨員及教師認真觀(guān)看兩會(huì )召開(kāi)的直播和關(guān)于兩會(huì )的報道、專(zhuān)訪(fǎng)，第一時(shí)間學(xué)習領(lǐng)會(huì )兩會(huì )精神。以“黨員教師上黨課”的形式多角度解讀十九大報告；開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”的專(zhuān)題討論，深化對黨的十九大精神的認識和理解。
在意識形態(tài)工作中，我們組織全體黨員教師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高認識。觀(guān)看記錄片《厲害了，我的國》，感受到國家的飛速發(fā)展，感慨自己作為一名中國人而驕傲；參觀(guān)“第一支部”，接受革命教育，凝聚精神力量；觀(guān)看電影《鄒碧華》，學(xué)習先進(jìn)事跡，爭做合格共產(chǎn)黨員；與航天無(wú)錫健康管理中心黨委攜手開(kāi)展“思廉日學(xué)廉同受教育黨支部攜手共為表率”的活動(dòng)，提醒黨員教師斷提升拒腐防變意識，永葆清廉本色；以慶“七一”為契機，開(kāi)展了“同過(guò)政治生日暨身邊的優(yōu)秀黨員事跡宣講”活動(dòng)，鼓勵黨員教師做對黨忠誠、品德高尚、學(xué)問(wèn)精湛，技藝高超的好教師；通過(guò)“送服務(wù)、送溫暖、送祝�！蔽繂�(wèn)老黨員活動(dòng)，聆聽(tīng)老一輩黨員關(guān)于黨史、黨性的深刻體會(huì )；通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)題節目《榜樣3》，引導廣大黨員和教師堅守崗位，艱苦奮斗，不忘初心。
2、主題教育樹(shù)師風(fēng)
我們結合第34個(gè)教師節，我們開(kāi)展新教師入職宣誓，簽訂師德承諾書(shū)等活動(dòng)，引領(lǐng)不同發(fā)展階段的教師確立專(zhuān)業(yè)理想；通過(guò)聆聽(tīng)“師德宣講”、學(xué)習“新時(shí)期幼兒教師十項專(zhuān)業(yè)標準”、”簽訂“抵制有償家教承諾書(shū)”等活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步增強教書(shū)育人的責任感和使命感；以講述“愛(ài)生微故事”、夸夸“身邊的最美教師”等形式充分挖掘、宣傳身邊的教師典范；通過(guò)“優(yōu)秀班主任”、“師德高尚好園丁”、“家長(cháng)工作能手”、“優(yōu)秀綠葉獎”等獎項的評選，大力表彰樹(shù)立師風(fēng)正氣；積極開(kāi)展教師志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，用志愿服務(wù)推動(dòng)師風(fēng)養成。
同時(shí)，我們借助工會(huì )社團，組織教師參加“走進(jìn)教育的春天”健康徒步、賞荷游園、自制烘焙甜點(diǎn)等活動(dòng)，倡導堅持不懈、綠色健康的生活理念；通過(guò)“為我們的奮進(jìn)姿態(tài)打call”團建活動(dòng)，共同建構團隊的美好愿景，強化團隊凝聚力；社團小組在月末開(kāi)展形式多樣的休閑娛樂(lè )活動(dòng)，如：到“老約翰繪本館”參觀(guān)閱讀，佳片有約、“邊走邊拍”攝影活動(dòng)等，讓教師的工作張弛有度，感受職業(yè)幸福。
3、多種錘煉養師能
我們以《新惠幼兒園骨干教師業(yè)務(wù)考核辦法》和《新惠幼兒園骨干教師考核量化評分辦法》，加強園級骨干教師隊伍和骨干教師后備隊伍的培養力度，形成園級骨干教師梯隊。為了提高領(lǐng)導班子和教師的業(yè)務(wù)能力，我們多渠道開(kāi)展學(xué)習與培訓。首先，班子成員要加強自身的專(zhuān)業(yè)提升，積極參加校園長(cháng)網(wǎng)絡(luò )培訓，主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐與研討，通過(guò)“藍青工程”與幼兒園教師結成師徒，發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，共同成長(cháng)。其次，追隨教師的發(fā)展需要提供成長(cháng)平臺，支持錢(qián)玲老師作為梁溪區教研室音樂(lè )研究小組的成員，積極參與音樂(lè )組的學(xué)習與研討，提升專(zhuān)業(yè)能力；推薦骨干教師周曉燕在片區教研活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗分享。另外，我們依托課程游戲化項目建設共建園優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)專(zhuān)題講座、教研沙龍、案例分析研討等形式，開(kāi)展分享交流、理念探討，帶動(dòng)教師們轉變觀(guān)念。我園還結合“五四”練兵、“129”練兵，開(kāi)展了青年教師技能大賽、自制繪本展評、班級環(huán)境觀(guān)摩評比、學(xué)習故事評比等活動(dòng)，讓教師在多種形式的專(zhuān)業(yè)錘煉中，修煉師能，快速成長(cháng)。
三、內涵建設，教研科研并進(jìn)
1.有效教研，推動(dòng)課程游戲化實(shí)踐
(1)基于兒童本位，改造幼兒園環(huán)境。今年，在教育局的大力支持下，我們將原來(lái)已有破損的外操場(chǎng)進(jìn)行改建，鋪上了嶄新的人工草坪，在操場(chǎng)增設了若干置物架，增添了萬(wàn)能工匠、皮球等多種運動(dòng)器械和游戲材料，讓幼兒的戶(hù)外活動(dòng)更具趣味性和挑戰性。同時(shí)，我們將二樓平臺打造成了“快樂(lè )農場(chǎng)”，提供了種植箱、工具等，為幼兒進(jìn)行種植體驗，開(kāi)發(fā)了一片新天地。我們還在二樓、三樓分別打造了“星星小劇場(chǎng)”、“建構區”、“繪本館”和“美術(shù)創(chuàng )意室”四個(gè)公共游戲區域，開(kāi)放的空間、豐富的材料，讓這里成為各年齡段幼兒共享的游戲資源。
(2)基于幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要，我們注重園本課程的調整與改造。以基礎課程中的微課程改造、繪本中的微課程演繹、生活中的微課程生發(fā)等途徑來(lái)增強園本課程的豐富性和生動(dòng)性，并通過(guò)課程審議把握課程的實(shí)施過(guò)程、結束后的反思與評價(jià)，使園本課程更適合幼兒，更有利于幼兒智慧成長(cháng)。
(3)我們關(guān)注幼兒的成長(cháng)背景，充分挖掘和利用周邊的多種資源，為幼兒的經(jīng)歷學(xué)習提供支撐。我們對照《指南》中的主要經(jīng)驗，審議經(jīng)驗線(xiàn)索，梳理出《森林公園》《百樂(lè )廣場(chǎng)》等課程資源，為幼兒創(chuàng )造了廣闊的學(xué)習空間。同時(shí)，我們爭取家長(cháng)、社區的關(guān)注和支持，充分利用家長(cháng)和社區資源，開(kāi)展了“廚師媽媽”、“武警爸爸”等新鮮有趣的家長(cháng)助教活動(dòng)，并梳理了“家長(cháng)資源表”。
(4)全面推進(jìn)幼兒園課程游戲化的實(shí)踐探索，在“一日活動(dòng)皆課程”的理念下，以“共創(chuàng )基于兒童立場(chǎng)的班級環(huán)境”、“共創(chuàng )幼兒園班級生活”為切入點(diǎn)開(kāi)展有“深度”的教研。今年，3月份承擔了梁溪區“省、市級幼兒園課程游戲化項目推進(jìn)活動(dòng)”的現場(chǎng)調研；5月無(wú)錫市“區域學(xué)前教育教研工作方案審議與現場(chǎng)研討活動(dòng)”在我園進(jìn)行，我園課程游戲化項目推進(jìn)的現狀、“基于兒童行為的閱讀區環(huán)境創(chuàng )設與調整”均獲得了省市專(zhuān)家領(lǐng)導及同行的一致肯定。
2、深化科研，促進(jìn)幼兒園特色發(fā)展
(1)重視理論學(xué)習。就我園省教育科學(xué)十二五規劃課題“基于繪本閱讀的幼兒多元表達的實(shí)踐研究”，省陳研會(huì )十三五課題“幼兒多元表達在繪本閱讀中的實(shí)踐與運用”兩個(gè)課題的核心概念、研究目標、內容及重點(diǎn)，進(jìn)行了梳理與比較，將“讀者反映批評”及“接受美學(xué)”的相關(guān)理論作為理論學(xué)習的重點(diǎn)，旨在突破理論研究的瓶頸，深化對課題內涵的認識。
(2)開(kāi)展行動(dòng)研究。各個(gè)班級教師順應本班幼兒特點(diǎn)，確定了研究的重點(diǎn)方向，由問(wèn)題而生，制定研究方案，展開(kāi)了實(shí)踐與探索。嘗試“好繪本推薦——繪本素材選用——課題匯報活動(dòng)設計”等具有連續性的課題研究過(guò)程資料收集，促使繪本資源庫內容不斷豐富。
形成了創(chuàng )意美術(shù)、語(yǔ)言表達、游戲表演及促發(fā)途徑四個(gè)研究小組，階段性地開(kāi)展了小組交流，圍繞中心話(huà)題進(jìn)行經(jīng)驗分享、問(wèn)題討論。本學(xué)期，以“閱讀區域環(huán)境的創(chuàng )設”為重點(diǎn)進(jìn)行了深入的研討與交流，推動(dòng)了青年教師實(shí)踐研究能力的提高，小組間初步形成了研究合力。
以第三屆幼兒園“繪本藝術(shù)節”為平臺積極開(kāi)展課題研究展示、匯報活動(dòng)，如“故事大王”評選、“親子故事表演”、“童聲演繪本”、 “創(chuàng )意集市”、“繪本童謠吟唱”等，做到有計劃、有研究、有交流，有反思，通過(guò)多形式的展示研討，不斷探求有價(jià)值的課題研究經(jīng)驗，為有效支撐幼兒園的內涵發(fā)展做積極的努力。
四、不足與努力方向：
在收獲的同時(shí)，我們也清醒地認識到我們仍需不斷努力的方面：
1、幼兒園領(lǐng)導班子要加強理論學(xué)習，提升對各類(lèi)指導文件的解讀能力，制定切實(shí)可行的目標計劃，正確把握學(xué)校發(fā)展方向；
2、教師專(zhuān)業(yè)化能力有待進(jìn)一步提升，保教人員上崗資格要迅速符合規范，區級以上骨干教師的比例要迅速提高；
3、以課程游戲化建設為抓手，更好地架構和完善幼兒園課程體系，建立課程資源庫，助推幼兒園內涵發(fā)展與特色發(fā)展，發(fā)揮好省優(yōu)質(zhì)園的輻射引領(lǐng)作用。
4.進(jìn)一步明確各條線(xiàn)工作職責，調整保健室位置和格局，提升工作效率。
“課程游戲化”項目建設一年多，我們新惠幼兒園得到了來(lái)自省、市、區領(lǐng)導和專(zhuān)家、同行的支持和引領(lǐng)，感動(dòng)之余，我們將以此為發(fā)展契機，不斷拓寬辦園思路、豐厚文化內涵，讓新惠幼兒園真正成為“幼兒的幸福家園”!
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