高二化學(xué)老師期末工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的高二化學(xué)老師期末工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的世界本來(lái)就有很多有趣的奧妙，不過(guò)并不是所有人都能了解它們，那么我做的工作就是要幫助人們認識它們，并且把它們變成可以利用的條件。值此我的教學(xué)也到了收尾的時(shí)候，我所教的高二班，全都拿出了不錯的化學(xué)成績(jì)，讓我在這段時(shí)間里沒(méi)有白忙�？匆�(jiàn)學(xué)生有了出息，我自己自然也會(huì )心中滿(mǎn)足，在此我把這段工作做如下總結：
1、備課
沒(méi)有提前準備任何事情做起來(lái)都不會(huì )順暢自如，只有把準備給做足做好才可以游刃有余揮灑自如。我向學(xué)生講課是這樣，學(xué)生跟我學(xué)也是這樣，雙方都要有所準備才可以互相配合默契，將知識的教學(xué)給對接好。一是我自己必須把課本給揣摩透徹，并且要總結出一些深度的見(jiàn)解，在就是得打磨語(yǔ)言以及理清授課的脈絡(luò )，分主次做不同程度的講解。
2、引導
我覺(jué)得自己做的工作應該是從兩個(gè)點(diǎn)切入，其一就是心理心態(tài)和思想，也就是說(shuō)學(xué)生是如何看待課堂的很重要。不能老師總是自以為是的在前面孤芳自賞，而底下的學(xué)生根本就沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，甚至是不愿意聽(tīng)、討厭聽(tīng)。那么就算你說(shuō)的再有道理，也不過(guò)是耳旁風(fēng)。這就是學(xué)生內心思想上對老師反感，我則非常注重對學(xué)生的引導和溝通，先讓學(xué)生從感情上認同自己，摒棄一些成見(jiàn)和誤解，懂得學(xué)習的意義，不讓他們誤入歧途。
3、作業(yè)
我知道沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿意寫(xiě)作業(yè)，他們總是想盡辦法想多獲得一點(diǎn)玩的時(shí)間，其實(shí)我也不想他們不快樂(lè )，更不想學(xué)生把自己當瘟神來(lái)看。所以我在布置作業(yè)時(shí)極其留意，一是不超量，二是要求質(zhì)量。我覺(jué)得如果學(xué)生只是敷衍的去完成作業(yè)，還不如不做，那么我要他們做到少而精，即使完不成，也要把作業(yè)做得精確。
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