小學(xué)部教務(wù)處第三大周工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)部教務(wù)處第三大周工作總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)部教務(wù)處第三大周工作總結1
緊張、繁忙的一周結束了，小學(xué)部教務(wù)處開(kāi)展了以下工作：
1．繼續進(jìn)行賽課、聽(tīng)課活動(dòng)。
2．侯課、上課、作業(yè)等教學(xué)常規檢查。
3.進(jìn)行一分鐘演講活動(dòng)，并深入班級調查開(kāi)展情況。
4.進(jìn)行了誦讀比賽的.初賽、預賽、決賽。
5.繼續開(kāi)展熱火朝天的社團活動(dòng)，并組織檢查。
6.舉行英語(yǔ)寫(xiě)字比賽。
7、舉行了第一次月考及閱卷獎品發(fā)放等。
小學(xué)部教務(wù)處第三大周工作總結2
政教處在校領(lǐng)導的正確指導和支持下，在各年級組和班主任的通力配合下，按照本學(xué)期德育工作計劃要求，小學(xué)部政教處主要做了以下工作：
一、重點(diǎn)做的工作
1、學(xué)生的行為習慣和養成教育。
內容：重點(diǎn)是禁止學(xué)生吃零食和樓內喧嘩等現象。
形式：一是利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，二是班主任利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。
效果：本學(xué)期整體來(lái)看學(xué)生吃零食和樓內喧嘩的現象與去年同期相比有了較大的減少，效果最明顯的是小學(xué)生本學(xué)期扔垃圾的現象明顯減少。政教處仍需要加大檢查力度配合班主任加強對學(xué)生的教育和管理，減少違紀現象。
2、《弟子規》深入學(xué)習內容：我校德育主線(xiàn)《弟子規》
形式：每天中午課余時(shí)間和班隊會(huì )誦讀感悟
效果：現在大部分學(xué)生能夠對照《弟子規》來(lái)約束自己的行為，但是此項活動(dòng)還需要深入開(kāi)展，大部分學(xué)生僅僅停留在口頭背誦上面，沒(méi)有深入到心里去。本學(xué)期按計劃完成《弟子規》前四節的理解和運用，從前兩個(gè)月的抽查效果來(lái)看，各班正在按照計劃進(jìn)行，效果明顯。
3、班主任跟班的檢查。
內容：每天課前、課間、課后對班主任跟班情況檢查、督促班主任管理好班級，提高班主任責任心。
形式：每天課間進(jìn)行抽查。
效果：絕大多數班主任都能按照學(xué)校和政教處的要求及時(shí)坐班，
但也有個(gè)別班主任責任心不強，安全意識淡薄會(huì )出現缺崗現象。
4、放學(xué)排隊送學(xué)生出校門(mén)的檢查。
內容：規范學(xué)生行為，培養學(xué)生放學(xué)3自覺(jué)排隊的良好習慣。形式：每天中午、下午放學(xué)后，班主任或班干部負責把本班學(xué)生排好隊送到校門(mén)口。
效果：整體看，一年組和二年組班主任都能按時(shí)把學(xué)生送到校門(mén)口，隊形整齊。但下午放學(xué)后三年組、四年組和五年組一些班級的隊形不夠整齊，還需加強管理。
5、班級口號行動(dòng)以及下午第一節課前的《弟子規》誦讀。內容：各班自定口號內容，上課前要說(shuō)班級口號后方可上課，下午上課前3分鐘各班要誦讀《弟子規》。
形式：要求每天上課前和下午第一節課，學(xué)生要說(shuō)班級口號和《弟子規》的誦讀。
效果：通過(guò)抽查發(fā)現絕大部分班級口號行動(dòng)都能做到，已經(jīng)形成了常規化，但也有個(gè)別班級做的不好，已經(jīng)對該班的班主任進(jìn)行了教育，正在整改。
6、主題班隊會(huì )的開(kāi)展。
內容：開(kāi)展《尊師重教》、《行為習慣養成教育》《弟子規》深入學(xué)習《祖國，我為你自豪》、心理健康教育、少先隊知識我知道等主題班隊會(huì )。
形式：以《弟子規》為主線(xiàn)，同時(shí)結合一些重大節日、活動(dòng)日以及學(xué)生的養成教育、安全等來(lái)開(kāi)展。
效果：班隊會(huì )主題明確，內容充實(shí)，形式豐富多彩，對學(xué)生的養成教育起到了促進(jìn)作用�，F在正推出一些典型的主題隊會(huì )示范課，給其他一些班主任起到了示范和引領(lǐng)交流的作用。
7、紀律、衛生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學(xué)’一保持）。
內容：校園、教學(xué)樓內和班級分擔區、樓外分擔區形式：課間紀律、間操紀律以及“三打掃一保持”。
效果：重點(diǎn)是一年級的紀律養成習慣，總體較開(kāi)學(xué)有進(jìn)步，走廊還有學(xué)生大聲喧嘩的現象，現正在加強學(xué)生的教育以及班主任的培訓。衛生較上學(xué)期也有較大進(jìn)步，學(xué)生亂扔垃圾的現象明顯減少，每周進(jìn)行的一次大掃除對各班級的衛生管理尤其是對一些衛生死角的清掃起到了較好的監督作用。但小學(xué)生衛生習慣的養成與堅持還需要進(jìn)一步的加強教育。
8、安全工作
內容：學(xué)生在校安全和上學(xué)、放學(xué)路上的安全以及自我保護的安全意識。
形式：班主任利用班隊會(huì )、自習和空余時(shí)間進(jìn)行一切安全隱患的教育。
效果：本學(xué)期小學(xué)部各個(gè)班級沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
二、其他的一些工作
1、每月的板報布置及評選結果。
本學(xué)期根據學(xué)校要求一共布置了4個(gè)主題的板報，分別是《迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)》、《歡慶教師節》、《歡慶“十一”》和《勵志成才》為主題的板報。
2、室內墻壁文化的完善并進(jìn)行了評比。
3、對進(jìn)步生、優(yōu)秀生、文明守紀生的表彰工作。
4、學(xué)生綜合評價(jià)的周匯總和月匯總工作。
5、一年級新生校訊通的入網(wǎng)工作和其他年級的校訊通的后續工作。本學(xué)期一年級新生入校訊通率為98%以上，加強了學(xué)校、老師和家長(cháng)間的溝通。使學(xué)校的精神和老師的'要求及時(shí)傳達給家長(cháng)同時(shí)也為學(xué)生的安全提供了保障。
6、《弟子規》的實(shí)效性深入工作。每位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初下發(fā)一份《弟子規》實(shí)效性活動(dòng)倡議書(shū)，記錄學(xué)生在家及在校踐行《弟子規》活動(dòng)情況；班主任利用班隊會(huì )和下午上課前的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行《弟子規》的理解和背誦。
7、每周的衛生大檢查。通過(guò)衛生大檢查對發(fā)現的衛生死角進(jìn)行及時(shí)的整改和清掃。小學(xué)部衛生整體效果較好。
8、家長(cháng)會(huì )。本學(xué)期小學(xué)部的各個(gè)年級組分別召開(kāi)了2次家長(cháng)會(huì )，在和家長(cháng)溝通的同時(shí)也讓家長(cháng)了解了學(xué)校的要求和學(xué)生的在校情況。
9、一年級新生入隊。本學(xué)期一年級每班有20名新生加入少年先鋒隊，占學(xué)生總數的50%。
10、班主任專(zhuān)題培訓工作。
11、根據小學(xué)部班主任的實(shí)際情況，政教處在《如何做好班主任工作》這方面進(jìn)行了培訓，每位班主任進(jìn)行了認真的記錄同時(shí)也認真的完成了一份每個(gè)班級班風(fēng)建設和班主任工作的總結，查找了自己的不足和總結了自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。
12、班主任技能大賽。
第四屆《暗香杯》班主任技能大賽結果一等獎：三年組二等獎：四年組九年組三等獎：二年組七年組八年組
13、“迎國慶、愛(ài)祖國”系列活動(dòng)和“一二九”系列活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校以建國64周年為契機，通過(guò)活動(dòng)加強了愛(ài)國主義教育，增強了學(xué)生的愛(ài)國熱情，培養了學(xué)生的愛(ài)國情操，展示了紅衛學(xué)子朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了愛(ài)國榮校的氛圍。
開(kāi)展的“一二九”紀念活動(dòng)形式多樣、別具一格，活動(dòng)后全校師生對歷史有了更加深刻的了解，同時(shí)使我們繼承和發(fā)揚“一二九”運動(dòng)愛(ài)國主義精神，自覺(jué)地肩負歷史使命。
三、需要改進(jìn)和加強的工作。
1、加強對班主任跟班和值周教師到崗情況的檢查，有個(gè)別班主任安全意識和責任心不夠仍需加強指導和培訓。對值周領(lǐng)導和值周教師的值周工作仍需進(jìn)一步加強管理，政教處每天需要隨時(shí)抽查，配合值周教師維持好小學(xué)部的紀律。
2、對學(xué)生養成教育的培養還不夠細致。一是通過(guò)班主任會(huì )議，加強對班主任的培訓，提高班主任的責任感和安全意識。二是通過(guò)主題班隊會(huì )這個(gè)主陣地班主任加強對學(xué)生的養成教育。
3、衛生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學(xué)’一保持）。樓梯間公共分擔區打掃做得不及時(shí)、不到位。
四、工作中的收獲
1、班主任是學(xué)校的中堅力量，班主任的能力的提高決定學(xué)生的未來(lái)和學(xué)校的發(fā)展，我們通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)習、實(shí)踐和培訓活動(dòng)，探索班主任隊伍建設的新途徑和新方法。如：本學(xué)期小學(xué)部班主任開(kāi)展的六節主題班隊會(huì )的展示和如何做好班主任工作的培訓，以及每月班主任完成一篇班級班風(fēng)建設和班集體建設的總結等方法，使班主任在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在學(xué)習中提高自我。
2、小學(xué)部政教處嚴格執行《學(xué)校班主任考核條例》和《值周教師考核條例》，做到日檢查、周小結、月考核、期匯總，切實(shí)加強班級管理，取得了明顯成效。
3、以《弟子規》活動(dòng)為載體，加強了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。一是利用每周的班隊會(huì )，一周一個(gè)主題。二是利用傳統節日，結合《弟子規》開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國主義，集體主義，革命傳統教育，安全教育，培養學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；三是把開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為學(xué)生行為規范養成教育月，加強學(xué)生的行為規范養成教育；四是德育工作創(chuàng )新工作機制，政教處成立紅領(lǐng)巾監督崗、值周生檢查崗，對各班的班級常規進(jìn)行監督檢查，政教處協(xié)同值周領(lǐng)導、值周教師檢查組通過(guò)考核評比，每周頒發(fā)優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗，形成了良性的競爭機制；五是通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )宣傳學(xué)校以《弟子規》實(shí)效性活動(dòng)為德育的工作形式。
懇請領(lǐng)導對我處工作中的錯誤與不足批評指正。
小學(xué)部政教處
20xx年12月28日
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