學(xué)校全員育人工作總結（通用25篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編整理的學(xué)校全員育人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校全員育人工作總結 1
我校通過(guò)實(shí)行“全員育人導師制”，教職工的教育教學(xué)管理理念發(fā)生了轉變，有效的促進(jìn)了教師成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提升，取得了顯著(zhù)成效�，F總結如下：
1、增強了教師的“育人”意識，提升了教師隊伍素質(zhì)
教師是教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者，是教育教學(xué)活動(dòng)有效性的關(guān)鍵因素。傳統的教學(xué)模式下，教師以單一的傳授科學(xué)知識為教學(xué)目標，在教學(xué)方法上以說(shuō)教為主，忽略對學(xué)生的情感、態(tài)度的關(guān)注與培養。師生關(guān)系處于一種垂直的單向管理，師生之間平等地位和互動(dòng)關(guān)系缺失，“育人”意識薄弱。經(jīng)過(guò)學(xué)�！叭珕T育人導師制”的實(shí)施，教師的教育教學(xué)理念明顯改變，在學(xué)生管理中注重與學(xué)生談心、及時(shí)交流、溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的家庭、學(xué)習、生活情況，針對性的幫助學(xué)生解決問(wèn)題，培養學(xué)生的健全人格，育人責任感得到明顯增強。
2、促進(jìn)了學(xué)生的全面、健康成長(cháng)，特別是促進(jìn)了學(xué)生健康人格的培養
“導師制”以一種“全人”的教育理念培養學(xué)生，提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，注重對學(xué)生的道德、品質(zhì)的培養，使生成長(cháng)為一個(gè)自尊、自信、寬容的人，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活。學(xué)校自實(shí)施導師制以來(lái)，通過(guò)教師、學(xué)生、家長(cháng)等各個(gè)方面的共同努力，學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高，得到家長(cháng)的普遍認同。
3、增進(jìn)了家校聯(lián)系
美國學(xué)者科爾曼在其報告《教育機會(huì )均等》一文中最先提出：學(xué)校教育只是影響學(xué)生成績(jì)的一個(gè)很小的因素，學(xué)生的家庭背景等更多的影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。這一方面引起了我們對學(xué)校教育的質(zhì)疑，另一方面也啟示我們的學(xué)校教育不能走“象牙塔”的道路，需要加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，全方面的了解學(xué)生的個(gè)人情況并施之個(gè)性化的教育�！皩熤啤本痛俗隽藢�(shí)踐性的探索。在學(xué)校的《學(xué)生成長(cháng)導師工作手冊》中規定了導師的.工作職責、導師工作的常規制度。
4、教師教育方法得到改進(jìn)，師生關(guān)系明顯改善
通過(guò)教育教學(xué)方法的改變，師生的平等地位得到充分體現。教師和學(xué)生之間亦師亦友，在平等中實(shí)現及時(shí)的心與心的交流和溝通，徹底轉變了傳統教育教學(xué)模式下教師的主導、學(xué)生被動(dòng)接受的局面。
5、學(xué)生全面發(fā)展，教師綜合素質(zhì)提高，真正實(shí)現“教學(xué)相長(cháng)”
導師制著(zhù)力于教育理念的更新，通過(guò)平等、互動(dòng)的師生關(guān)系，轉變教師教育方法、提升學(xué)生德、智等各方面素質(zhì)的綜合提升。導師制是一項整體性的工作，這一制度的實(shí)踐應用，促進(jìn)了教師和學(xué)生的“雙贏(yíng)”，教師經(jīng)歷實(shí)踐磨練，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提升；“全員育人導師制”作為推進(jìn)個(gè)性化、親情化德育工作的一個(gè)有效載體。強調個(gè)性化、親情化、漸進(jìn)性、實(shí)效性原則，以生為本，
因人而異、目中有人、面向全體。著(zhù)眼于學(xué)生的整體成長(cháng)發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習需求，滿(mǎn)足不同學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學(xué)生個(gè)性得到張揚，享受成功的快樂(lè )。學(xué)生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續的發(fā)展�！敖虒W(xué)相長(cháng)”的局面在導師制下得到有效體現。
學(xué)校全員育人工作總結 2
一、合理安排，全面實(shí)施
學(xué)校按照學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生根據自己的思想、學(xué)習、生活等方面的需求選擇可能對自己幫助最大的教師。導師根據自己所掌握的班級情況，選擇受導學(xué)生，然后學(xué)校結合雙向選擇，初步列出導師名單，確定導師與受導學(xué)生，以保證每位導師帶徒計劃更好地完成。
二、明確職責，全員參與
我校把全員育人導師制作為加強學(xué)生德育工作的'最重要的抓手。以班主任為主導，任課老師分包班內學(xué)生，既要覆蓋全體學(xué)生，又要突出重點(diǎn)對象，即每位教師有學(xué)生可包，每位學(xué)生有教師可保。
職責上嚴格按照縣教育局的要求，著(zhù)力關(guān)注家庭貧困、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難、家庭環(huán)境不良、留守兒童等特殊群體學(xué)生，實(shí)行結對包保、跟蹤包保。重點(diǎn)做好“四項工作”，即思想引導、心理疏導、學(xué)習輔導、生活指導；定期開(kāi)展談心交心活動(dòng)，做到“四個(gè)必談”，即包保對象成績(jì)進(jìn)步時(shí)必談、成績(jì)退步時(shí)必談、行為有問(wèn)題時(shí)必談、思想出現問(wèn)題時(shí)必談，全程跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習、生活以及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂(yōu)解惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、嚴抓過(guò)程，精細管理
在活動(dòng)中，做到每項活動(dòng)有記錄，建立健全導師工作檔案和學(xué)生成長(cháng)檔案，詳細記錄教師包保工作和學(xué)生成長(cháng)過(guò)程。學(xué)校把全員育人導師制落實(shí)情況納入對教師的業(yè)績(jì)考核體系，對老師的量化考核包括班主任評價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導小組評價(jià)、受導學(xué)生評價(jià)、學(xué)生家長(cháng)評價(jià)等內容。
學(xué)校全員育人工作總結 3
時(shí)間如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期的德育工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾，遺憾只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來(lái)，我根據學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效�，F總結如下：
一、為人師表，率先垂范。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，我教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育。
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。
1、重視在課堂內的常規訓練。
對于每學(xué)年的開(kāi)學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期以來(lái)，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養。首先訓練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢，每天提醒他們注意"三個(gè)一"，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚�，F在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。
2、建立學(xué)生一日常規。
為了規范小學(xué)生行為，我根據小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先將班級進(jìn)行分組，然后讓小組長(cháng)對班上同學(xué)的日常表現來(lái)量化打分。然后每個(gè)月對表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵表?yè)P。在規章制度的建立和執行的同時(shí)，針對兒童上進(jìn)心強的特點(diǎn)，以表?yè)P為主，堅持正面教育。教室墻上設立了"雛鷹爭章"的評比，通過(guò)評比，對學(xué)生良好行為習慣的養成起到了很好作用。
通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小干部，也涌現出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子，學(xué)生爭著(zhù)找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號召捐款支援災區(汶川地震)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng)，該班學(xué)生表現十分積極，充分體現了學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學(xué)生的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的`一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。每逢過(guò)節的時(shí)候，很多家長(cháng)都會(huì )給我發(fā)來(lái)祝福的信息，并且會(huì )發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個(gè)短信，但是能得到家長(cháng)的肯定是對我工作的認同，也是我繼續努力的動(dòng)力。
四、管理中的不足。
由于是低段的學(xué)生，他們的自控力非常差，作為一名班主任要做的事情太多，所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如：對個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少;班級管理制度還不夠完善;放權重責的“小班主任”制度還不夠完善;與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等。針對自己在管理中存在的不足，我一定會(huì )在以后的教育管理中加以彌補自己的不足，努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級。
學(xué)校全員育人工作總結 4
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、不斷完善校園文化建設，加強班集體建設，鑄就良好班風(fēng)
校園是學(xué)生學(xué)習、生活的場(chǎng)所，校園文化的第一性和直觀(guān)性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細無(wú)聲”的作用。學(xué)校的.宣傳欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。班級文化是學(xué)生才藝展示的舞臺，班級文化建設按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置，班級整潔，充滿(mǎn)書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中，樂(lè )在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著(zhù)每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
二、在常規教學(xué)管理中，培養良好的習慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校里常有這樣的一句話(huà)：幫助學(xué)生養成良好的習慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養學(xué)生良好的習慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、課堂學(xué)習習慣的養成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習慣，發(fā)言習慣、作業(yè)習慣。
2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一，校園平安
安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話(huà)家訪(fǎng)制度，電話(huà)家訪(fǎng)記錄，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。經(jīng)常性利用班隊會(huì )課、宣傳欄、國旗下講話(huà)做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當的和家長(cháng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(cháng)的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(cháng)簽訂責任書(shū)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(期中和期末)，讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識，長(cháng)假前發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規定早會(huì )為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話(huà)，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。
四、主題活動(dòng)系列化
(1)以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育
學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話(huà)”對學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份，開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(cháng)’”等系列活動(dòng);十月份開(kāi)展愛(ài)國主義教育專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊節活動(dòng)，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育;十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通、告別陋習”主題實(shí)踐活動(dòng);一月份開(kāi)展慶元旦手抄報展示活動(dòng)。
(2)以評價(jià)激勵學(xué)生身心健康發(fā)展
讓孩子在夸獎中長(cháng)大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類(lèi)型學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。
總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續采納，不足之處努力彌補。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
工作思路：
1、以愛(ài)心教育為主線(xiàn)，以學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn);
2、以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為載體，例如：故事、歌曲等;
3、以國內外重大節日、重大時(shí)事為契機;
4、重視后進(jìn)生的幫教轉化和學(xué)生心理健康教育;
5、努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體的德育網(wǎng)絡(luò );
6、加強少先隊、班主任建設。
學(xué)校全員育人工作總結 5
這一學(xué)期，我校德育工作在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下，繼續堅持“追求完美道德，發(fā)展特長(cháng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng )建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，取得了較好的德育績(jì)效，并形成了鮮明的德育特色�，F將這一學(xué)期工作總結如下：
一、繼續加強隊伍建設，明確育人責任
進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，在每周三的教師例會(huì )上進(jìn)行師德規范和師德精神以及教育理論和教育技巧的學(xué)習，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。
強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。并根據各班管理情況評選優(yōu)秀班主任。
繼續加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
二、強化教育管理，建設安全文明校園
抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。做到校園內外無(wú)發(fā)生重大安全事故或意外。
與分管安全管理的領(lǐng)導聯(lián)合，每月開(kāi)展兩次消防逃生演練，逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施。做到事前有安排、事后有總結。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn)，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。
以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識競賽、組織觀(guān)看錄像、制作宣傳報等多種形式進(jìn)行宣傳教育。如在學(xué)期初，與街道合作，請來(lái)區十二人民醫院的醫生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好晨檢，作到杜絕傳染病傳播。在五月和六月分別開(kāi)展了控煙和禁毒宣傳活動(dòng)和中隊主題活動(dòng)，得到家長(cháng)的廣泛認可和支持。
三、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
營(yíng)造健康向上的校園文化，建設良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，特別是班級宣傳欄，營(yíng)造良好的班級文化，同時(shí)做好常規工作，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè )性，發(fā)揮學(xué)生的.積極性、創(chuàng )造性，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在體藝科老師和少先隊大隊部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下，成功舉行了“第一屆xx小學(xué)足球文化節”、“與經(jīng)典同行與藝術(shù)為友”第六屆校園文化藝術(shù)節、春游、第二屆xx小學(xué)“校長(cháng)杯”班際足球賽、“迎六一”兒童節游園和“國際環(huán)境日”宣傳等各項活動(dòng)。
四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)
把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)中。結合重大紀念日，通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話(huà)、德育和少先隊主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內化和教育。
發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺。學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據學(xué)生的興趣和特長(cháng)開(kāi)設有特色的興趣組，主要有武術(shù)、男足、女足訓練、電子琴、圍棋、象棋、書(shū)法和國畫(huà)、手工、繪畫(huà)、小記者和小主持人等29個(gè)興趣班。在學(xué)期末，學(xué)校還舉行第二屆“校長(cháng)杯”足球比賽，每年級決出第一名的班級并進(jìn)行獎勵。
五、密切家校社區聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，對家長(cháng)加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
與家長(cháng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導，預防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。邀請家長(cháng)代表參加學(xué)校的各項重大體驗活動(dòng);利用校訊通等各種平臺，對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(cháng)溝通對學(xué)生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長(cháng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長(cháng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)”。
與社區密切聯(lián)系。如xx街道辦緊密合作，共同開(kāi)展鞏固衛生城市和文明城市成果的教育宣傳活動(dòng)，及時(shí)完善資料以備上級部門(mén)檢查;與兄弟學(xué)校合作，參與他們主辦的活動(dòng)，如組織學(xué)生到南國小學(xué)參加禁毒教育游園活動(dòng)。
配合學(xué)校和上級主管部門(mén)開(kāi)展各項活動(dòng)，及時(shí)完成上級布置的任務(wù)。
六、今后工作方向：
今后嘗試開(kāi)展德育課題的研究并嘗試與科研結合，帶動(dòng)德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。
加強理論學(xué)習，注意工作思路的創(chuàng )新，有條理和有計劃開(kāi)展活動(dòng)，拓展德育特色。
學(xué)校全員育人工作總結 6
一學(xué)年的工作即將結束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)本事等各方面都提高、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè )中得到熏陶，審美本事得到提高，滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也到達了領(lǐng)導的要求，是一名合格的音樂(lè )教師�，F對自己的一學(xué)年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論為指導，更好的進(jìn)行音樂(lè )教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、教學(xué)技能方面
本期音樂(lè )教學(xué)工作遵循了新課程標準要求，滲透音樂(lè )素質(zhì)教育，用音樂(lè )陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè )，理解音樂(lè )的美。
作為一名音樂(lè )教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂(lè )教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
1、尋求最新咨詢(xún)，認真備課。
我雖然是個(gè)老教師可是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的歡樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學(xué)生，保證課前的`準備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，努力做到經(jīng)過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現、去探究、去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在必須的基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè )的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛(ài)心融入音樂(lè )，盡力輔導學(xué)生：
師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感，它凝聚著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè )融合在一起，將自己有限的音樂(lè )知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替教師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種簡(jiǎn)便愉快的氛圍中學(xué)習。
愉快的心境是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)、音樂(lè )故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
4、其它方面：
(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，并取得好的成績(jì)。
(2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到進(jìn)取肯干。
(3)認真聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，取別人之長(cháng)補已之短。
(4)積極參加捐款活動(dòng)。
三、展望未來(lái)：
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強學(xué)習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會(huì )有收獲。
學(xué)校全員育人工作總結 7
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是學(xué)校重要工作之一，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它方面的教育相互促進(jìn)，相輔相成。對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。小學(xué)低年級的德育工作是基礎中的重中之重，萬(wàn)不能忽視。
一、以身作則，做學(xué)生的表率
要想開(kāi)展好低年級的工作，教師首先要遵守好中小學(xué)教師職業(yè)道德中的：愛(ài)國守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習等六大點(diǎn)。其中為人師表里就有強調：要嚴于律己，以身作則，衣著(zhù)得體，言語(yǔ)規范，舉止文明。低年級的學(xué)生模仿能力強，教師一舉一動(dòng)，一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的影響，所以說(shuō)教師的行動(dòng)是最響亮的語(yǔ)言。做好做學(xué)生的表率，凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生講究衛生，保護環(huán)境，教師就帶頭做好環(huán)保工作，不亂丟果皮紙屑，注意環(huán)境衛生。并要注重細節，只要您稍微隨地吐一顆瓜子殼也能影響到您的形象。時(shí)刻謹記：要以身作則。
二、反復地強化訓練，養成好習慣國有國法，家有家規，學(xué)校也不例外，同樣有校規。
這就要求孩子們在校日常生活中要樹(shù)立嚴格的集體觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念，尊師守紀，爭做三好學(xué)生。低年級的學(xué)生年齡小，對道理或者規章制度很模糊，如果不經(jīng)過(guò)反復強化訓練，也如同紙上談兵。因此不能低估了低年級的德育工作。從學(xué)生踏入校園起，便對他們進(jìn)行常規教育，如課前要準備好上課的學(xué)習文具，上課鈴響后要起立向老師問(wèn)好，要積極舉手回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等等，都要做明確的要求。然后，進(jìn)行反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，并讓他當小老師示范給大家看。做錯很正常，因為他們只是孩子，但要讓其認識到錯誤并改正。讓他們重做一次，兩次，三次不厭其煩，多次強化，直到做好為止，教師在學(xué)生遇到困難時(shí)，要用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時(shí)，要用微笑送去寬容。鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
三、寓德育于講故事
對低年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，一味的給他們灌輸大道理是行不通的，因為學(xué)生對文字的理解還不深入，更別提您的一些條條框框的大道理。學(xué)生們有他們的接受方式，像喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的學(xué)生一聽(tīng)到講故事，馬上就會(huì )來(lái)精神并安靜下來(lái)。教師可以充分抓住的這一好奇心理特征，通過(guò)講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行德育。為了培養學(xué)生守信用，可以給他們講“《論語(yǔ)》里的言必行，行必果”的故事，使他們懂得做人做事一定要守信用，做事一定要堅決果斷。為了讓學(xué)生養成刻苦學(xué)習的好習慣，可以給他們講“《西京雜記》里的鑿壁偷光”的故事，故事說(shuō)到西漢的匡衡非常愛(ài)學(xué)習但家庭十分貧困，為了晚上能看上書(shū)，他把墻壁鑿個(gè)洞，讓鄰居家的燈透過(guò)來(lái)看書(shū)，故事告訴學(xué)生要刻苦學(xué)習。學(xué)生會(huì )為這些故事產(chǎn)生共鳴。也會(huì )較快接受這道理。
四、寓德育于樂(lè )
聯(lián)系低年級學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，特別是有趣的游戲活動(dòng)，是行之有效的方法。例如：學(xué)生有偷竊行為的可利用思想品德課和班會(huì )課活動(dòng)，講述誠實(shí)做人的道理，通過(guò)正反典型的教育進(jìn)行品德滲透，通過(guò)學(xué)生講述品德故事或自編自演小品等形式，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)。曾經(jīng)班上就出現學(xué)生的學(xué)習文具“失蹤”的現象。事情起于學(xué)生對別人的東西（圓珠筆，卷筆刀等）很感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。低年級學(xué)生對偷竊行為認識不到位，“只覺(jué)得不是偷而是拿”遇到這種情況時(shí)，講些拾物交公的例子，對他們說(shuō)：“有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書(shū)包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來(lái)�！苯Y果有個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉把圓珠筆交上來(lái)，低著(zhù)頭說(shuō)：“我不是故意偷的，我是覺(jué)得好看所以拿的`。請老師和同學(xué)們原諒！”通過(guò)這一事例，學(xué)生知道了不能隨便拿他人的東西，并要讓學(xué)生懂得“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的可能性和嚴重性。
五、寓德育批評于表?yè)P
無(wú)論怎樣的學(xué)生，教師都不能厭倦他。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，更何況他們是孩子。教師應有循循善誘，誨人不倦的職業(yè)道德。每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)聽(tīng)表?yè)P的心理特點(diǎn)，特別是低年級的學(xué)生。表?yè)P運用得恰當，學(xué)生的積極因素發(fā)生連鎖反應。很多老師都肯能遇到過(guò)：上課了，大部分同學(xué)在喧嘩、打鬧，桌上沒(méi)有任何學(xué)習文具。一點(diǎn)都沒(méi)有做好上課準備。如果當著(zhù)全班學(xué)生的面大聲批評，甚至發(fā)脾氣，您會(huì )發(fā)現收效甚微，如果點(diǎn)名批評，其他同學(xué)往往幸災樂(lè )禍；假若能從“鬧市中”中找一個(gè)既安靜又坐端正了且書(shū)本都準備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，其他學(xué)生便會(huì )仿效，刷的一聲安靜下來(lái)。教師要遵守關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生的職業(yè)道德。不能因為學(xué)生犯錯而一味批評或體罰學(xué)生，您也不妨試著(zhù)去表?yè)P某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習，創(chuàng )造教師與學(xué)生和諧相處的輕松氛圍。
低年級德育工作的開(kāi)展，首先認真對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，認真貫徹《小學(xué)生德育綱要》，《小學(xué)生日常行為規范》，《小學(xué)生守則》，《禮儀常規》對學(xué)生進(jìn)行安全，紀律，法制，思想品德，環(huán)境衛生，文明禮貌等教育，但不能使其死記硬背這些規則，而要有妥當的方法。做到：以身作則，做學(xué)生的表率；反復地強化訓練，養成好習慣；寓德育于講故事；寓德育于樂(lè )；寓德育批評于表?yè)P。使學(xué)生從踏入校門(mén)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。
學(xué)校全員育人工作總結 8
一、愛(ài)崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。
教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。反之，對工作缺乏熱情和積極追求地教師，只能是一事無(wú)成！在別人眼里，幼兒教師也許只是整天看孩子，任何人都能干了這一行，但只要你接觸到我們地一日生活，才會(huì )發(fā)覺(jué)干好這一行很不容易！我所任教的是小班，孩子年齡小，而且人又多，事事都要老師照顧。如果沒(méi)有足夠地耐心和愛(ài)心，面對吵吵嚷嚷的一群孩子，面對吵著(zhù)要找媽媽的他們，面對爬上爬下的他們……就不會(huì )心平氣和地給他們講解了。在工作中我聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，輔導幼兒園美術(shù)興趣小組，同時(shí)還兼職食堂帳目。工作緊張而又有序，在每個(gè)崗位上我都能踏踏實(shí)實(shí)地工作，任勞任怨，努力干好每一項工作。在平凡的工作中尋找不平凡，這也是我的幸福所在。
二、熱愛(ài)每一個(gè)孩子。
愛(ài)孩子很容易，但愛(ài)每一個(gè)孩子，給與每個(gè)孩子熱情地關(guān)心和愛(ài)護，很不容易。教育意義上的愛(ài)不等同于一般的情感呵護，教育愛(ài)在本質(zhì)上是在日常生活中教師對幼兒以母愛(ài)為起點(diǎn)的投入式理解。真正的教育愛(ài)發(fā)生在日常生活中，發(fā)生在無(wú)所不在地師幼交往中，而不是有人在場(chǎng)觀(guān)看時(shí)。我關(guān)注著(zhù)眼于日常生活的一點(diǎn)一滴，著(zhù)眼于替代父母責任地深切關(guān)懷。我眼中的孩子是一個(gè)個(gè)的鮮活的個(gè)體，面對幼兒全面發(fā)展地需要，要對每個(gè)幼兒的`發(fā)展負起責任。只有走入兒童的生活，與孩子共同體驗這份愛(ài)。在班里，我即是老師，又是媽媽?zhuān)斔麄兣K褲子時(shí)，我會(huì )及時(shí)給他們換上衣褲，當上課時(shí)，他們會(huì )自由地滿(mǎn)屋子跑，我會(huì )及時(shí)追上他們，給與耐心的談話(huà)……這些也是我的工作。只有心中充滿(mǎn)愛(ài)心、童心，才會(huì )干好這些平凡的事。
三、刻苦學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
幼兒園課程改革對幼兒園教育活動(dòng)的影響是非常大的，其中一個(gè)較為明顯的改變就是教師對教育活動(dòng)的選擇與安排有了越來(lái)越大的自主權，教師不必拘泥于一套教學(xué)指導用書(shū)，按部就班地實(shí)施教學(xué)計劃，而是可以依據《幼兒園工作規程》提出的保教目標和《幼兒園指導綱要》所述的各領(lǐng)域目標，結合本地、本園、和本班的實(shí)際情況，靈活的選擇教育內容甚至追隨孩子的興趣、需要生成教育活動(dòng)。這種改變在給與教師較大的自主權的同時(shí)，也對教師提出了更高地要求。必須提高自己的業(yè)務(wù)水平。在四月份健美操比賽活動(dòng)中，我參加的團隊取得縣特等獎；五月份在全縣幼兒教師基本功比賽活動(dòng)中，我參加了繪畫(huà)、普通話(huà)的比賽，取得了二等獎的好成績(jì)。在集體才藝展示中，我們的小樂(lè )隊也取得了全縣第三名的好成績(jì)！我還參加了辦事處青年教師基本功測試，通過(guò)講課、三筆一畫(huà)、理論考試，取得了二等獎的好成績(jì)。在這一系列活動(dòng)中，我看到了別人地長(cháng)處，也看到了自己地不足。在今后的工作中，只有不斷學(xué)習，才能有所提高。
四、勇于探索，富有創(chuàng )新精神。
在實(shí)際教學(xué)當中，教師具備并不斷發(fā)展改革意識，清除循規蹈矩，畏縮不前地保守思想，自強、自信、自立，持續拓展和解放思想，以開(kāi)放地心靈面對開(kāi)放地事業(yè)，開(kāi)放的世界。注意從實(shí)現教育目的，提高教育效率地要求出發(fā)，正確對待日常工作。才會(huì )給課堂帶來(lái)生機、活力。我積極的參加學(xué)習園內的實(shí)驗課題，學(xué)習新的理論、新的概念。以創(chuàng )新的精神來(lái)看待課題，開(kāi)闊了思路，提高了教育教學(xué)效率。在輔導孩子繪畫(huà)時(shí)，探索著(zhù)拋開(kāi)以往的框架，讓孩子在自己的涂鴉繪畫(huà)中發(fā)現樂(lè )趣，提高對繪畫(huà)的興趣。而不是教師的說(shuō)教。
五、團結協(xié)作，維護集體榮譽(yù)。
在教學(xué)過(guò)程中，我們首先盡職盡責、高質(zhì)量地完成自己的教育教學(xué)工作，同時(shí)我們還要尊重同事，相互學(xué)習，建立和諧的人際關(guān)系。我能在實(shí)際教學(xué)當中，完成自己的教育教學(xué)內容。誠懇待人，團結同志，與其他教師干好本班、本園的各項工作。
總之，在今后的工作中，我應更加倍的努力，爭做一名優(yōu)秀的人民教師，為幼教事業(yè)獻出一份力量！
學(xué)校全員育人工作總結 9
轉眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰。但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決，現就本學(xué)期的工作做如下總結。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習；培養學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)、積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
3、認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、做好后進(jìn)生的`轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外用心輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺(jué)遵守校規校紀。
三、自我完善
1、利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
學(xué)校全員育人工作總結 10
今年我從事高中畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，反思一年的教學(xué)工作并結合今年及歷屆幾年的高考理綜試題，要想做好高三復習工作，我覺(jué)得應做好總結下面幾點(diǎn)：
一、循序漸進(jìn)，加深對雙基知識的理解
高考對潛力的考核要求首項便是理解潛力。確實(shí)，只有對所學(xué)雙基知識都能深刻理解，才談得上運用它們進(jìn)行推理、分析，去解決更復雜的問(wèn)題。怎樣才算對所學(xué)知識做到理解了？舉例說(shuō)吧，對交流電的有效值，如果以為最大值的√2/2倍就是有效值，那么，對這一物理概念就沒(méi)有理解。因為這只是對特定交流電的一個(gè)數量關(guān)系，不適用于所有交變電流的狀況。務(wù)必從有效值定義本身去理解，并能運用它計算出不同狀況中交流電的有效值，才到達理解的效果。又如，靜電場(chǎng)中的導體在靜電平衡到達時(shí)，其內部場(chǎng)強為零。如果對此結論誤以為導體內部沒(méi)有電場(chǎng)，則對這個(gè)物理規律也就沒(méi)有深刻理解。務(wù)必通過(guò)仔細體味，明確在導體的內部既有施感電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)E1，又有感應電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)E2，它們的矢量和為零；同理，施感電荷的電場(chǎng)和感應電荷的電場(chǎng)迭加的結果，則使導體各處電勢都相等。能這樣來(lái)理解這個(gè)物理規律，應用它去解決問(wèn)題才算是到位了。
怎樣才能做到深刻理解雙基知識？我認為務(wù)必安排學(xué)生堅持“循序漸進(jìn)”這個(gè)原則。任何貪多、求快的復習安排，或以解題來(lái)帶知識的速成復習方法，都只能食而不化�？靹t快了，然而對所復習的知識仍然是一知半解，不深不透，不可能到達正確理解的目的�！把驖u進(jìn)”是按課文的章節順序，穩扎穩打。具體說(shuō)，可按以下幾項來(lái)操作：
�、賹γ抗澱n文堅持認真閱讀，及時(shí)消化，理出要點(diǎn)；
�、讵毩⑼瓿上鄳撵柟套鳂I(yè)，檢查自己對所涉及的概念及規律的理解程度；
�、勖空陆Y束，可借助一些參考書(shū)搞一次單元小結，理一理本章知識線(xiàn)索；
�、苊糠甏笮涂荚�，再將知識回頭聯(lián)系。以上各項如能持之以恒，則對雙基知識的掌握定會(huì )有相當的收益。
二、正確處理知識的全面和重點(diǎn)的關(guān)系
我認為，總復習務(wù)必按照教學(xué)大綱掃描全部的知識。在這上面千萬(wàn)不能心存僥幸，搞什么猜題押寶，隨意舍棄或疏忽自認為不重要的、不會(huì )考的`部分。例如今年高考實(shí)驗考的是二極管，二極管應作為教學(xué)中的邊緣知識，如果未重視這些邊緣知識，就會(huì )丟不長(cháng)施。尤其在時(shí)間有限的復習課上，老師一般很難詳細述及所有資料，因此，對于面上必須篇幅屬于識記性質(zhì)的知識，需要要求學(xué)生自己閱讀課文加以彌補，以免構成知識的缺漏。這就是正確處理知識面的意思。但在物理學(xué)科全部知識中，畢竟也有主次之分，所以還得在復習中注意突出重點(diǎn)。例如就力學(xué)部分而言，力和運動(dòng)學(xué)知識可視為力學(xué)的準備知識，而牛頓定律、動(dòng)量守恒定律、功和能的關(guān)系則是整個(gè)力學(xué)框架的重要支柱。對這些重點(diǎn)資料，復習務(wù)必追求突破性進(jìn)展。所以，講課時(shí)要特別要求學(xué)生注意聽(tīng)老師的總結及分析解剖；消化時(shí)務(wù)求深刻理解它們的內涵。同時(shí)找些例題幫忙學(xué)生熟悉它們的應用；練習則需要有必須的反復以求熟練掌握。只有正確處理好面和點(diǎn)的關(guān)系，才可能到達既揀芝麻又抱西瓜的最終目的。
三、規范地做好各項練習
練習在總復習中是舉足輕重的一環(huán)，要想通過(guò)練習到達鞏固知識、提高潛力的目的，力求規范地解題是就應遵循的一個(gè)原則。具體說(shuō)務(wù)求做到兩條：
�、僖幏兜厥褂梦锢硪幝�。不少同學(xué)常從生活經(jīng)驗角度去解物理題，比如用動(dòng)能定理時(shí)習慣從功、能的數值上加加減減來(lái)得到結果，而不問(wèn)列式的物理好處。這種不規范的混亂的思維方式，只能使認知水平停滯在生活經(jīng)驗的層次上，正是復習中一大障礙。物理學(xué)自有本身固有的思維規律和方法，像動(dòng)能定理的應用，首先要求弄清所研究的過(guò)程及研究對象在此過(guò)程中的受力狀況，然后區別各力做功的正、負，再搞清過(guò)程的初態(tài)和終態(tài)，最后按外力功的代數和等于動(dòng)能增量列出方程，這之后的代數運算便容易了。如果在平時(shí)練習中始終能堅持這樣規范地使用物理定律、定理，時(shí)間久了必然會(huì )加深對規律的理解，潛力必須會(huì )上升到新的層次。
�、谝獙㈩}做完整。我接觸過(guò)一些學(xué)生，做練習“浮而不實(shí)”，列出幾個(gè)物理方程便丟手不做或整理到代數式但懶于代入數字運算等，都不肯將題解到底。他們之中不乏最后失敗的實(shí)例，均因為他們沒(méi)有從日常的練習中得到收益。許多物理題，粗一看解題方向似乎很明顯，仔細一解才發(fā)現里邊隱含著(zhù)重要的變化及關(guān)鍵。再說(shuō)，一個(gè)完整的解題要有嚴密的邏輯過(guò)程；要有簡(jiǎn)明扼要的文字表述；有單位的處理；有數字的運算……所有這些，無(wú)不涉及雙基知識及個(gè)人的素養和潛力，都是要通過(guò)訓練來(lái)加以提高改善的。那種蜻蜓點(diǎn)水式的解題，不可能在這些方面得到不斷啟發(fā)和訓練，題解得再多，然而水平提高不快、工作不實(shí)，最后必定導致復習工作的低效率。
四、通過(guò)專(zhuān)題復習，提高綜合分析問(wèn)題的潛力
高三復習的后階段，在基礎知識的認知基本到位的前提下，可思考搞一些專(zhuān)題性質(zhì)的復習。采用歸類(lèi)、比較的方法，加深對雙基知識的理解，并提高自己綜合、分析的潛力。拿物理圖象舉例說(shuō)吧，有關(guān)這方面的知識，原先散見(jiàn)于力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等章節，初學(xué)時(shí)一般只能就事論事，學(xué)的是一個(gè)個(gè)圖線(xiàn)的某個(gè)方面的好處。復習時(shí)若還是機械重復一次，認識必然還是支離破碎，不能提高認知潛力的水平。如果搞一個(gè)“物理圖線(xiàn)”的專(zhuān)題，綜合一下已有的對圖線(xiàn)的各項認識，就能從圖線(xiàn)的涵義、截距、斜率、走向、覆蓋面積等諸多方面全方位認識圖線(xiàn)的物理涵義。這樣，對圖線(xiàn)的認識、解釋、翻譯的潛力便得到了提高，再去解決同類(lèi)型的問(wèn)題，自然就會(huì )迎刃而解了。
學(xué)校全員育人工作總結 11
一、課堂改革，扎實(shí)有效
學(xué)校積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)“345”優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習興趣得到了激發(fā)，自主學(xué)習的能力得到了培養，互助學(xué)習的氛圍已經(jīng)形成，學(xué)習成績(jì)得到了普遍得提高。學(xué)校課堂改革的做法受到了上級的充分肯定。國家級報紙《現代教育報》與省級報紙《山東教育報》分別對我校導學(xué)案資源共享的做法進(jìn)行了報導。
由于成績(jì)突出，學(xué)校被評為xx市和諧校園創(chuàng )建工作先進(jìn)單位 、xx市綠色學(xué)校、xx市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx市教育科研工作先進(jìn)單位、xx市和諧校園創(chuàng )建工作先進(jìn)單位、xx市先進(jìn)團支部。
二、校園建設，煥然一新
本學(xué)期學(xué)校投入一百多萬(wàn)建設了高標準的塑膠操場(chǎng)，7萬(wàn)元完成物理、化學(xué)實(shí)驗室的標準化建設，投資1.2萬(wàn)元購進(jìn)記時(shí)臺，手球門(mén)等體育器材及體育測試儀，使器材達省辦學(xué)條件標準；投3萬(wàn)元對校園設施及教學(xué)樓，公寓樓頂進(jìn)行維修維護，大大改觀(guān)了教育環(huán)境。
學(xué)校在樓體上、西院墻、南院墻都建設了大字標語(yǔ)，新做了南墻宣傳櫥窗、迎門(mén)廳宣傳看板，樓道內宣傳標語(yǔ)、師生書(shū)畫(huà)作品、名師名生照片上墻，文化氛圍濃厚，使學(xué)生時(shí)時(shí)受到教育與熏陶。和諧展室、課改展室、生物展室展示了學(xué)校發(fā)展的足跡與特色，是學(xué)校的三道亮麗的風(fēng)景。
我校正向著(zhù)校園園林化、用房樓房化、道路林蔭化、操場(chǎng)塑膠化、儀器標準化、教學(xué)手段現代化的目標邁進(jìn)。
三、教師素質(zhì)，不斷提高
本學(xué)期，針對學(xué)校新教師多的特點(diǎn)，及時(shí)展開(kāi)新教師培訓，開(kāi)展新老教師幫扶工程，每周都舉辦老教師示范課、新教師研究課、匯報課。并定期召集新教師進(jìn)行談心活動(dòng)，認真聽(tīng)取他們對學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，為新教師配備了生活用品，組織新教師開(kāi)展籃球、羽毛球、歌詠比賽活動(dòng)，帶領(lǐng)他們去花博會(huì )等地參觀(guān)，豐富了他們的精神生活。
xxx等5名教師在省舉辦的暑期培訓中獲山東省教育廳師范教育處優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。xxx老師參加xx市心理咨詢(xún)師培訓合格，xx老師在市優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。
47人次在市教學(xué)論文、導學(xué)案評選中獲獎。
四、德育工作成效卓越
學(xué)校一直把德育工作放到優(yōu)先發(fā)展的地位來(lái)抓，積極推進(jìn)健康、文明、和諧校園建設，把“為學(xué)生的終身幸福負責”落到了實(shí)處，幫助學(xué)生養成受用一生的良好行為習慣。全校教師即教書(shū)又育人，人人有育人手冊，把幫助學(xué)生養成良好習慣作為必須的工作。學(xué)校抓好班級六化管理，從常規做起，從細節做起，樹(shù)立“時(shí)時(shí)處處皆育人”的德育觀(guān)。學(xué)校設立了閃光臺、曝光臺，對好人好事及時(shí)宣傳，對歪風(fēng)邪氣及時(shí)警戒，發(fā)揮了揚正抑邪的作用。加強安全工作，多次進(jìn)行安全知識培訓、安全疏散演練，同學(xué)們的安全意識普遍得到了提高。
進(jìn)行愛(ài)心教育和感恩教育。學(xué)校注意加強團隊建設，積極參與上級組織的活動(dòng)，學(xué)校團支部被評為市優(yōu)秀團支部，1人被評為市優(yōu)秀團工作者。
五、學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展
在全體老師的關(guān)心下，通過(guò)課堂改革，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)得到了大幅度的提高，性格特長(cháng)得到了充分的發(fā)展。在電腦制作活動(dòng)中表現突出。4人次在xx市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲獎，4人次在xx市青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)中獲獎。學(xué)生80余人次在市級以上活動(dòng)中獲獎，其中，兩項活動(dòng)在省青少年科技活動(dòng)中獲獎。7人次在xx市組織的.“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉” xx市兒童少年書(shū)畫(huà)攝影大賽活動(dòng)中獲獎。
六、體育、衛生、安全工作扎實(shí)有效。
我校深入貫徹和落實(shí)《體育衛生工作條例》，加強體育，衛生保健的管理。在計劃的指引下，體育教師認真組織大課間活動(dòng)及其它常規性的工作，為了使學(xué)生得到健康成長(cháng)，我們對衛生工作引起了足夠的重視，學(xué)校有專(zhuān)人負責手足口病防控工作，嚴密組織，檔案資料齊全，學(xué)校有衛生宣傳看板，向學(xué)生宣傳衛生常識方面的知識，提高學(xué)生自我保健能力。
學(xué)校的安全工作狠抓落實(shí)。投資近3萬(wàn)元，安裝數字監控設備，配備對講機等安保器材，加強安保力量，確保校園安全。認真作好校安工程建設，完善校安工程檔案，對校舍安全逐一排查鑒定，對不安全隱患及時(shí)整改，配全消防器材及應急燈，實(shí)行亮化工程，安裝校園燈40盞。
我校安全工作常抓不懈，組織機構健全，責任明確，實(shí)行領(lǐng)導帶班，教師坐班，全天候值班制度，建立了日查各類(lèi)臺帳，組織學(xué)生觀(guān)看安全知識講座，安全應急演練。杜絕了安全事故的發(fā)生。
七、電教工作，成績(jì)顯著(zhù)
1、發(fā)揮校園網(wǎng)作用，加強校園網(wǎng)應用研究
結合我市城域網(wǎng)建設工程的深入實(shí)施，光纜的接入，積極開(kāi)展地理網(wǎng)站制作活動(dòng)，所制作的網(wǎng)站受到領(lǐng)導的好評。結合學(xué)校承擔的遠程教育實(shí)驗，深入開(kāi)展校園網(wǎng)應用研究，力爭使校園網(wǎng)發(fā)揮最大效益。
2、積極開(kāi)展課題實(shí)驗
積極參加各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)，積極進(jìn)行課題實(shí)驗研究，努力完成本校承擔的各級課題實(shí)驗任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)認真開(kāi)展遠程教育實(shí)驗，結合我校實(shí)際抓出成效。所承擔的中央教科所課題、xx電教館課題都已圓滿(mǎn)完成了實(shí)驗任務(wù)。
3、積極開(kāi)展師資培訓
凡是上級安排的教師培訓活動(dòng)都是積極支持其參加培訓活動(dòng)，xxx老師被評為xx市科普園丁獎第一名、被評為xx市電化教育初中生物教學(xué)能手、5人被評為xx市信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合名師、11人被評為xx市現代教育技術(shù)教學(xué)能手、4人被評為xx市學(xué)科教學(xué)能手、7評重新認定為xx市學(xué)科教學(xué)能手、2人被評為2009年度xx市初中教壇新秀，xxx等60人次獲省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果獎。
4、運用電教手段開(kāi)展青少年科技活動(dòng)。另外，有4人次在xx市青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)中獲獎。
5、積極開(kāi)展青少年科技活動(dòng)充分運用現有軟件資料，廣泛開(kāi)展培訓活動(dòng)，進(jìn)一步普及青少年科技活動(dòng)的常識，加大獎懲力度，樹(shù)立典型，使此項活動(dòng)不斷走向深入。在山東省青少年科技創(chuàng )新大賽中2項活動(dòng)獲市二等獎。
新的一年，我們將進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，加大改革力度，規范辦學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，向著(zhù)創(chuàng )建綠色生態(tài)文明學(xué)校、標準化學(xué)校的目標邁進(jìn)。
學(xué)校全員育人工作總結 12
為切實(shí)做好學(xué)校防洪防汛工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現將工作情況總結如下：
一、做好宣傳，思想到位
思想決定行為、思想上對防洪防汛安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障、為此，我校利用校會(huì )、集會(huì )等時(shí)間集中對師生進(jìn)行安全知識的培訓，自救自護能力的培養、從而增強他們的安全意識，明確了學(xué)校抓好防洪防汛安全工作的重大意義，真正使防洪防汛安全意識深入人心。
二、健全機構，加強領(lǐng)導
我校領(lǐng)導高度重視師生的防洪防汛安全工作，把防洪防汛安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓、學(xué)校成立了防洪防汛安全工作領(lǐng)導小組，加強對安全工作的領(lǐng)導、在汛期每周都要召開(kāi)一次學(xué)校防洪防汛安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議，就發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論交流，統一思想、形成共識。
三、明確分工，責任到人
我校為了明確責任，把汛期防洪防汛安全工作落實(shí)到實(shí)處、學(xué)校分別就全體黨員、各班主任作了明確分工，使每位責任人明確“我的`職責是什么？”“我應怎么做？”“如果我做不好，將會(huì )造成什么嚴重后果？我應負擔怎樣的責任”，如此一來(lái)，形成了領(lǐng)導與各成員共同致力于抓好學(xué)校防洪防汛安全工作的良好局面。
四、具體措施如下：
1、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有針對性的向向師生進(jìn)行汛期防洪防汛安全教育（包括防洪教育、防溺水教育等）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然、
2、嚴禁學(xué)生到?jīng)]有安全保護或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。
3、午間、值班教師要按時(shí)進(jìn)班查看學(xué)生到校情況，如發(fā)現有未到校學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，以便及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，學(xué)生得到及時(shí)尋找，以防范發(fā)生事故、周六、周日期間班主任把本班學(xué)生分成若干小組（小組成員分別是家與家較近），以便相互監督，有效地對因私自外出洗澡而出現溺水事故進(jìn)行遏制。
4、加強對學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患的排查，力爭把防洪防汛安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。
學(xué)校全員育人工作總結 13
這一學(xué)期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點(diǎn)，以少先隊品牌活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養成教育、體驗教育和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監督崗
由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項活動(dòng)，分別是：“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，“革命先烈”故事比賽，“慶五一”手抄報比賽，低段寫(xiě)字比賽，高段《小學(xué)生之友讀后感》寫(xiě)作比賽等，充分發(fā)揮學(xué)生的各項才能，豐富和活躍課業(yè)余生活，以班級建設活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)，開(kāi)好班會(huì )，讓隊員們在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )。班級是廣大少先隊員學(xué)習，成長(cháng)，成才的只要活動(dòng)場(chǎng)所，是少先兒童塑造良好品德，提升文明素養的主要途徑。
3、國旗下的講話(huà)
本學(xué)期國旗下的講話(huà)由十多位中隊干部和配班老師負責進(jìn)行，老師們都能積極準備，達到了教育的良好效果。
4、每天都能正常放廣播，廣播稿達120份。
5、一學(xué)期來(lái)，各班都能認真開(kāi)展好班會(huì )活動(dòng)，做到班會(huì )有針對性、教育性、實(shí)效性。
二、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
在實(shí)踐中，我們也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識，積極做好少先隊的.工作。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新。期待下學(xué)期的工作更精彩！
學(xué)校全員育人工作總結 14
年上半年辦公室堅持以為我校教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，以爭創(chuàng )名校為工作目標，以促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展為動(dòng)力，全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項工作計劃。美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的校園衛生環(huán)境，大力營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，作好文化建設，為創(chuàng )設和諧、美麗的蒸湘實(shí)小而努力著(zhù)�，F將工作總結如下：
一、加強了校園文化建設
1、加大了學(xué)校校園文化宣傳。繼續開(kāi)辦校文學(xué)社，讓文學(xué)社成員經(jīng)常進(jìn)行室外練筆，使學(xué)生從活動(dòng)中感受到寫(xiě)作的樂(lè )趣，并為建設一支思想素質(zhì)高、寫(xiě)作能力強的信息員隊伍努力著(zhù)。組織學(xué)校近20名學(xué)生參加了衡陽(yáng)市“小記者俱樂(lè )部”活動(dòng)，發(fā)揮了他們的寫(xiě)作特長(cháng)，對學(xué)校的校園文化起到了一定的宣傳作用。
2、加大了對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道。如：校報、�？�、新聞稿件、建設校園網(wǎng)及時(shí)做好學(xué)校新聞的宣傳發(fā)送，讓社會(huì )了解學(xué)校，支持關(guān)注學(xué)校。積極宣傳學(xué)校的.辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果，提升學(xué)校的知名度和影響力。年上半年學(xué)校宣傳櫥窗根據需要進(jìn)行了更新。
二、加強了校園環(huán)境建設
做好了校園的綠化、凈化、美化工作。按照實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)的原則，整治校容校貌，做好綠化工作，保持校園環(huán)境的整潔，堅持一日三小掃，一周一大掃的制度。并制定了相應的衛生標準，成立了學(xué)校衛生檢查小組，充分發(fā)揮檢查小組的作用。檢查小組負責檢查記分，表?yè)P批評、教育督促、公布扣分情況等。校環(huán)保小衛士負責督促、檢查和落實(shí)衛生工作，各班環(huán)境衛生情況與十好百分掛鉤，周五大掃除檢查記分情況記入下周的十好百分。
三、進(jìn)一步做好學(xué)校文明創(chuàng )建工作，我校被評為衡陽(yáng)市“三星級”文明單位。文明行為走向社區，每周五衛生日學(xué)校辦公室組織學(xué)生到社區進(jìn)行“彎腰”行動(dòng)，受到社會(huì )各界和群眾的一致好評。
四、協(xié)助校領(lǐng)導搞好對外聯(lián)絡(luò )與接待來(lái)訪(fǎng)工作。
五、處理好、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作和做好各種臨時(shí)性工作。
六、加強了學(xué)習，提高了服務(wù)水平和工作質(zhì)量。
七、與其他部門(mén)加強溝通，在工作上能做到主動(dòng)補位。
學(xué)校全員育人工作總結 15
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來(lái)，通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
三、班主任工作情況
半年來(lái)我擔任五年級的'班主任，所有的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活。并且經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。所教的數學(xué)學(xué)科成績(jì)優(yōu)異。在參加中心校的學(xué)藝競賽中，一位同學(xué)獲總分一等獎；兩位同學(xué)獲總分二等獎；一位同學(xué)獲總分三等獎。期中和期末考試及格率都達到80%以上。
以上是我半年來(lái)的工作總結，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正，我一定再接再厲，努力工作。
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家長(cháng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個(gè)家長(cháng)都懂得兒童生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程，掌握撫育、培養、教育兒童的科學(xué)方法，做合格家長(cháng)。為了更好地普及這方面的科學(xué)知識，開(kāi)展好我校的家教工作，本學(xué)期我校開(kāi)展了以下幾項工作。
一、健全家長(cháng)學(xué)校組織機構
為更好地開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，學(xué)期初我們重新組建了家長(cháng)學(xué)校組織機構，學(xué)校領(lǐng)導高度重視家長(cháng)學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導親自抓，政教處密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。每個(gè)班選出兩名熱愛(ài)家長(cháng)學(xué)校工作的代表，作為家長(cháng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織、有分工的家長(cháng)學(xué)校組織機構，有利的促進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
二、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
為使學(xué)生家長(cháng)掌握少年兒童的.心理健康標準，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們的下一代，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作中注重家長(cháng)的理論學(xué)習，本學(xué)期組織學(xué)生家長(cháng)繼續訂閱《家庭導報》、《中華家教》、《好媽媽》等有關(guān)家教方面的刊物，要求家長(cháng)認真閱讀其主要內容，把學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中去。通過(guò)學(xué)習使家長(cháng)知道了作為家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。
三、開(kāi)展豐富多彩的家教活動(dòng)
一、家長(cháng)答卷。學(xué)校初訂閱的家教方面的有關(guān)內容，要求家長(cháng)不僅要運用到家庭的實(shí)際生活中，還要從理論上有一個(gè)深刻的認識，本學(xué)期組織家長(cháng)答卷一次，從理論上使家長(cháng)認識到開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的工作的重要意義。
二、舉辦家教討論會(huì )。針對當前一些家長(cháng)對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，我們感到不僅會(huì )給家庭教育帶來(lái)不良影響，也會(huì )給學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育帶來(lái)阻力，為了消除這些影響，進(jìn)一步規范家庭教育，走出家庭教育的誤區，10月份我們組織1—6年組部分家長(cháng)代表進(jìn)一步學(xué)習了《小學(xué)生家庭教育》中的部分內容，學(xué)習后家長(cháng)代表開(kāi)展討論，通過(guò)學(xué)習大家對開(kāi)展家庭教育有了進(jìn)一步的認識。
三、評選出家教骨干和優(yōu)秀的家長(cháng)代表。為今后更好地開(kāi)展家教工作，本學(xué)期評選出6位家教骨干教師，19名優(yōu)秀家長(cháng)代表。
四、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。為充分開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，形成統一的教育體系，使家長(cháng)更了解自己的孩子，我們號召全體各班級在本學(xué)期適當的時(shí)候召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這次活動(dòng)的開(kāi)展深受各位家長(cháng)的贊同。
“四化基礎在人才，人才基礎在教育，教育的基礎在家庭”，開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中，把家長(cháng)學(xué)校越辦越好。
學(xué)校全員育人工作總結 17
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制。
我校按照教育主管部門(mén)的要求，建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導小組。堅持做到安全工作校長(cháng)親自抓，實(shí)行“一崗雙責”安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書(shū)，做到安全工作人人有事做，事事有人管。
二、加強安全管理，完善安全制度。
為規范學(xué)校安全管理，我校逐步建立、完善了學(xué)校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等，增強師生安全意識。校園各區域安排教師，定期檢查，及時(shí)發(fā)現、處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。
對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《學(xué)校安全事故應急預案》，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援處理的具體方法，并通過(guò)每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
加大門(mén)衛和值班教師的管理力度。做到校內有學(xué)生就有老師，巡視和規范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，師生出入學(xué)校要請假，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準外出，確需外出的'要有家長(cháng)來(lái)接，班主任同意其才離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)要登記才同意其進(jìn)入。
四、樹(shù)立安全意識，強化安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導對安全工作進(jìn)行講解宣傳，針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。每周的班級例會(huì )，把安全放在首位，教育的內容有：火警報警電話(huà)119，急救電話(huà)120;不準在馬路上追逐、嬉耍、猛跑;學(xué)生騎自行車(chē)規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人;注意個(gè)人衛生，不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。
五、定期檢查安全工作，落實(shí)整改機制。
定期全面展開(kāi)校園安全排查，對查出的安全問(wèn)題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責;誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責;誰(shuí)驗收，誰(shuí)負責”的原則，限期整改。在每學(xué)期初和每月進(jìn)行校園及周邊環(huán)境的安全檢查，針對出現的問(wèn)題及上級要求整改的地方及時(shí)整治，對教學(xué)樓二樓東面做了防護，重建停車(chē)場(chǎng)，在學(xué)校操場(chǎng)外綠化，加圍欄防護，拆除破舊幼兒園滑梯，轉椅，重新購置滅火器，調整電線(xiàn)線(xiàn)路等。定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )，使大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學(xué)校安全工作中，由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校全員育人工作總結 18
本學(xué)年我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。秉承“每天鍛練一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，實(shí)施和貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)展群體工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。把“健康第一”的指導思想帶入課堂，以新課程理念為載體，上好體育與健康課，普遍提高學(xué)生的健康水平和身體素質(zhì)，為學(xué)生的終身體育打基礎。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績(jì)�，F將體育工作做一總結：
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期體育組以抓課堂常規，課堂質(zhì)量為重點(diǎn)，根據新大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的學(xué)習，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，并能根據計劃認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，組織師生參加各種競賽活動(dòng)；教研組內，開(kāi)展教研課評比活動(dòng)；互相聽(tīng)課取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。
二、積極組織學(xué)生開(kāi)展做好操活動(dòng)
學(xué)�！叭僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)年，各班運用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對第三套小學(xué)生廣播操進(jìn)行糾正，訓練，嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。
做操動(dòng)作規范、美觀(guān)，并進(jìn)行一年級廣播操比賽，使全校的廣播操的質(zhì)量有了明顯的提高。
三、做好學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )和一年一次的.師、生籃球比賽
學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )和一年一次的師、生籃球比賽，豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生運動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。
四、抓好體育中考工作。
體育中考是學(xué)校體育工作的小結，是素質(zhì)教育的一個(gè)展示，我校高度重視，積極備考；配合教育局，做好中考考場(chǎng)的布置，組織好學(xué)生體育中考測試考核工作，并起得滿(mǎn)意成績(jì)。五、做好器材的保管借還登記工作
根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，我校配齊體育器材設施，專(zhuān)人保管，并切實(shí)落實(shí)體育室器材借還登記、管理制度。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，體育教師一如既往地加倍努力下，將會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步。
學(xué)校全員育人工作總結 19
根據上級文件精神，實(shí)行分級管理，各負其責的原則，經(jīng)過(guò)全校師生職工的共同努力，學(xué)校衛生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀(guān)，學(xué)生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衛生管理工作的經(jīng)�；�、制度化、規范化、科學(xué)化發(fā)展水平不斷提高�，F將我校愛(ài)國衛生工作總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，組織機構健全
我校把愛(ài)國衛生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的愛(ài)國衛生工作領(lǐng)導小組，以一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、配備有與工作相適應的專(zhuān)職工作人員、落實(shí)專(zhuān)項工作經(jīng)費。定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問(wèn)題，做到了愛(ài)國衛生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛(ài)國衛生工作處處有人管、事事有人問(wèn)，有效地促進(jìn)了愛(ài)國衛生工作順利開(kāi)展。
二、豐富教育形式資料，培養禮貌衛生習慣
我校采取靈活多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力宣傳健康教育和愛(ài)國衛生知識，在學(xué)校內設立了無(wú)煙會(huì )議室、無(wú)煙辦公室，在醒目處張貼有衛生保潔宣傳用語(yǔ)和標志，有效地培養了廣大師生職工的'禮貌衛生習慣。還經(jīng)過(guò)開(kāi)展“六講”（講科學(xué)、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講禮貌）衛生活動(dòng)，進(jìn)行“三德”（社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德），“三觀(guān)”（世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）及“愛(ài)國衛生活動(dòng)周”等資料的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和本事，增強了禮貌公德意識，培養了禮貌素質(zhì)。
三、完善衛生制度，嚴格落實(shí)職責
我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實(shí)職責承包制，制定和完善了一系列的衛生管理制度，認真履行職責制。工作中經(jīng)過(guò)定崗、定人、定區域，堅持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評比，根據檢查情景，進(jìn)行打分并通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發(fā)生，確保了各項制度落到實(shí)處，各項職責落在人頭。
四、狠抓環(huán)境建設，塑造良好形象
一年來(lái)，我校始終把“改善辦公環(huán)境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經(jīng)費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衛生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環(huán)衛設施，衛生器材設施配備到位，改善工作環(huán)境；添購花木美化學(xué)校；垃圾池，做到定期消毒，按時(shí)清運無(wú)積存。我校環(huán)境設施建設到達了“綠化、凈化、美化、亮化”總要求，在轄區內堅持了我校良好的窗口形象。
五、狠抓消毒工作，預防傳染病發(fā)生
我校定期安排消毒，并做好消毒記錄。各室要做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。對除“四害”工作采取“隨時(shí)發(fā)現、隨時(shí)消滅”的原則，及時(shí)滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實(shí)，有效預防了傳染病發(fā)生。
學(xué)校全員育人工作總結 20
20xx第一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期，我校全體中高段語(yǔ)文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教研工作，既有得又有失�，F做如下小結：
一、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┳I(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)
1、深入規范學(xué)習新課程標準，鉆研教材、研究教法，定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們組根據組內教師實(shí)際情況制定了工作計劃，安排了形式多樣的活動(dòng)，如上公開(kāi)課、同課異構、經(jīng)驗交流等。
2、教研組配合教導處從備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導、反思入手，全面落實(shí)教學(xué)常規，教學(xué)常規檢查能?chē)栏衤鋵?shí)到位。
3、反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎，老師們除了能真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助上課者，提出了卓有成效的見(jiàn)解。各位教師在教學(xué)實(shí)踐中積極探索、認真反思，并相互交流、借鑒，提高了教學(xué)能力。
�。ǘ┳コＲ幑芾�，提高教學(xué)效率
1、強化對課堂結構的改革。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，在教研活動(dòng)中觀(guān)看教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習、擴展的學(xué)習空間，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、落實(shí)學(xué)科常規，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合。
3、常規檢查工作有序地開(kāi)展。檢查中發(fā)現我們大多數教師在教學(xué)中都能認真分析教材，制定教學(xué)計劃，根據本班學(xué)生實(shí)際情況制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施。教學(xué)過(guò)程合理、清楚，重點(diǎn)環(huán)節能具體體現設計思路。在其中的學(xué)生作業(yè)評價(jià)檢查中，多數老師作業(yè)批改認真、及時(shí)、仔細，字跡清楚，作文批改符號規范。
�。ㄈ┳ソ虒W(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
組織廣大教師積極開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )新活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的`視野，拓寬了學(xué)生的知識面，培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。
二、存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。
2、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高，因此，教學(xué)能力提高不快。
3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生能力的培養不夠。
總之，在本學(xué)期里，我們取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作做得更好。
學(xué)校全員育人工作總結 21
本學(xué)期，學(xué)校體育工作得到了學(xué)校行政的大力支持。全體老師共同參與，體育組全體同仁共同努力、團結協(xié)作。一學(xué)期以來(lái)各方面的工作都做得有條不紊，較好地完成了本學(xué)期工作�，F從以下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)單總結：
一、重常態(tài)、抓實(shí)效
在教學(xué)當中，我們認真學(xué)習新課標準,認真備課，努力上好每一節體育課。加強課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識和積極性，以學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，了解學(xué)生，開(kāi)發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識和技術(shù)，提高學(xué)生各種運動(dòng)的能力和素質(zhì)，使體育課成績(jì)有明顯的提高，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的.。學(xué)理論、講方法、抓實(shí)效、促發(fā)展，在和諧的氛圍中青年教師的課堂教學(xué)水平正逐步提高。在本學(xué)期的體制測試中，優(yōu)秀率達30%幾個(gè)率達99.8%，在全區名列前茅。
二、學(xué)理論、促發(fā)展
本學(xué)期我組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，活動(dòng)主題與教師業(yè)務(wù)緊密相連，內容含蓋了教學(xué)、訓練、教師職業(yè)發(fā)展。本學(xué)期我組繼續開(kāi)展省級課題的子課題“陽(yáng)光體育活動(dòng)的校本化研究”，體育組的“體育俱樂(lè )部的實(shí)驗研究”已由區選送至市體育論文年會(huì )。通過(guò)課題的研究，提高組員的科研能力，充實(shí)自己的理論知識。正是由于教研活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展，組員的理論水平得到明顯提升，于雷順利獲得老師獲得常州市“教壇新秀”。
三、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育，活躍校園體育氛圍
本學(xué)期我校成功舉辦了第四屆體育節暨第四屆家庭健身節。以“陽(yáng)光體育與全民健身同行”為主題。運動(dòng)會(huì )分成團體操、民族傳統項目比賽、親子比賽三個(gè)系列體育活動(dòng)。學(xué)生、家長(cháng)、教師積極參與，在比賽中培養學(xué)生團結協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、頑強拼搏、不怕挫折和失敗、敢于競爭的團隊精神�！按笳n間”依然有聲有色的開(kāi)展，主題單元式的活動(dòng)形式有機的跟“2+1”相結合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)一系列陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步加強生生之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間、人與人之間和諧關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧的校園氛圍。
四、各個(gè)體育俱樂(lè )部成績(jì)喜人
本學(xué)期我們的俱樂(lè )部招收了部分新會(huì )員，同時(shí)加強俱樂(lè )部的管理工作。本學(xué)期我們對俱樂(lè )部的現狀作了調整。利用懷小的教師資源服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在鐘樓區排球比賽中獲得團體第二名；在鐘樓區田徑運動(dòng)會(huì )上，我校田徑俱樂(lè )部獲得團體第四名；在常州市乒乓球比賽中胡滇媛獲得女子丙組個(gè)人第五名
五、收獲昨天、展望明天
回頭看看走過(guò)的路，有辛勤的汗水，也有豐收的喜悅。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)在于不斷地進(jìn)取，我們體育組在今后的工作中，將進(jìn)一步用新的理論不斷武裝自己的大腦，提高思辨能力，激發(fā)工作熱情，外樹(shù)形象，內修涵養，腳踏實(shí)地地完成教育教學(xué)任務(wù)，再鑄懷小明天的輝煌！
學(xué)校全員育人工作總結 22
我負責xx四班和自強六班的十五位同學(xué)的德育幫扶工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和深入地工作，十五個(gè)同學(xué)在我的幫輔下，無(wú)論在學(xué)習還是紀律方面都有較大進(jìn)步和提升，為了今后能更好地做好德育導師工作，特將工作做如下總結。
一、用愛(ài)心拉近距離。
作為德育導師，應當樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應他們，特別是學(xué)困生的身心健康進(jìn)展的公平、和諧、友愛(ài)的氣氛。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他的學(xué)習、生活和思想動(dòng)態(tài)。針對他上課時(shí)常常違紀的習慣，我采納了時(shí)常提示他們和表?yè)P相結合的方法，為了照看他們的自尊心，我通常不失時(shí)機地表?yè)P，漸漸地他們上課能遵守紀律了。有一次學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我就順便向家長(cháng)把他們最近在學(xué)校的狀況反應一下，指出了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，看得出家長(cháng)都非�？鞓�(lè )。課后，我和家長(cháng)作了一次長(cháng)談，具體分析了他們的狀況，告知家長(cháng)平常要多關(guān)懷孩子，在家里多和他們聊聊學(xué)校里的事。同時(shí)向她介紹一些（訓練）孩子的（方法）、閱歷。比方發(fā)覺(jué)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長(cháng)不要太寵著(zhù)孩子，而要讓他們進(jìn)展一些必要的鍛煉。由于四班的xx（語(yǔ)文學(xué)習）有困難，我特地每天晚自習之前的無(wú)聲自習為其補差補缺，讓他跟上全體學(xué)生學(xué)習的步伐，這樣，讓他感受到教師對他的愛(ài)增加自信念。
二、用真心換取信任。
在不斷地與“問(wèn)題生”打交道的.過(guò)程中，我深切體會(huì )到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些急躁和表?yè)P，少一些生氣和批判。沒(méi)有愛(ài)生的意識，就不會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生極大的熱忱，就不會(huì )去了解學(xué)生，更談不上什么理解，也就無(wú)所謂德育。只有裝著(zhù)一顆愛(ài)心，你才會(huì )去發(fā)覺(jué)、查找學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓舞他們上進(jìn)，去指導他克制困難，迎接挑戰，才會(huì )拉近師生之間的距離，才會(huì )到達教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會(huì )產(chǎn)生的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會(huì )發(fā)覺(jué)他們是如此得意，并不難教，給一點(diǎn)陽(yáng)光就絢爛，就這么簡(jiǎn)潔。
三、用關(guān)懷激發(fā)熱心
在屢次和他們的談話(huà)溝通中，發(fā)覺(jué)他們雖很稚嫩但又有自己的抱負。他們盼望自己將來(lái)能考上自己喜愛(ài)的大學(xué)，做一個(gè)有用的人。假如以他現在的成績(jì)，這根本是不行能的。但我沒(méi)有潑冷水，而是抓住這個(gè)契機，與他促膝談心。提示他們現在應當把握好時(shí)機，徹底轉變陋俗;樹(shù)立信念，埋頭讀書(shū);刻苦努力，持之以恒;使學(xué)習成績(jì)穩步提高，就肯定能如己所愿實(shí)現抱負。很快，他們課堂紀律已根本能遵守，良好的行為習慣正在養成，課后作業(yè)根本能獨立完成，自學(xué)力量加強，學(xué)習成績(jì)也有所提高。
做好問(wèn)題生的德育工作是一件艱難的任務(wù)，需要我們堅持不懈的關(guān)注和急躁的關(guān)心。讓愛(ài)心在幫扶中傳遞到最終。學(xué)期完畢了，德育工作還要連續，我會(huì )一如既往的關(guān)注他們。
學(xué)校全員育人工作總結 23
本學(xué)期，我校樹(shù)立“健康第一”的指導思想，仔細貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》。改善了學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強了對傳染病、常見(jiàn)病的預防，培育了學(xué)生良好的衛生行為習慣，提高了師生的安康水平�，F將本學(xué)期的學(xué)校衛生工作總結如下：
一、衛生治理
1、學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組由校長(cháng)擔當組長(cháng)，副組長(cháng)分別是教育主任、衛生教師、和各班班主任。對衛生工作完成好壞有細則可查。為了抓好學(xué)校的衛生工作，培育了一批得力助手，我在開(kāi)學(xué)初就劃分各班包干區，落實(shí)衛生委員職責，在其他班選出衛生小組長(cháng)，每天檢查學(xué)校的環(huán)境衛生并登記。
2、衛生室嚴格根據上級有關(guān)要求，對學(xué)校的衛生、健教工作每月有安排，有總結、有評比，因此大大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，使本期各班的教室內外，公共區的清掃、保潔以及個(gè)人衛生始終較好。
二、活動(dòng)的開(kāi)展
1、堅持愛(ài)校護校教育，養成良好的衛生習慣，不亂扔、不亂丟，保持了干凈、清凈的'校園環(huán)境，學(xué)校還不定期要求各班主任，出健教墻報，針對季節性流行病的傳染，有目的對學(xué)生進(jìn)展教育。
2、堅持抓眼保健操的標準訓練，每個(gè)班都粘貼了新的眼保健操的宣傳報，組織學(xué)生觀(guān)看眼保健操的圖畫(huà)，訂正姿態(tài)和穴位，收到了良好的效果。通過(guò)常抓不懈，同學(xué)們熟悉到堅持做好眼保健操和望遠活動(dòng)是愛(ài)護眼睛，提高視力最有效的方法。
3、做好常見(jiàn)病的防治工作，積極協(xié)作橫瀝醫院做好齲齒的預防和各種流行病的預防和接種工作。如組織學(xué)生進(jìn)展了體檢和打流感預防接種等工作。
4、學(xué)校衛生治理制度完善，每日有衛生督評、包干區責任到班，并落實(shí)了個(gè)人衛生日日評，班級衛生周周評常規性工作，促使了環(huán)境愛(ài)護、環(huán)境凈化的到位，激發(fā)班與班奮勉向上的競爭意識。
5、加強了衛生干部的培訓，建立了學(xué)生干部衛生治理評價(jià)機制，對仔細負責的大、中隊干部進(jìn)展嘉獎、調動(dòng)了干部的積極性，評比的公正性。
6、為了給學(xué)生制造一個(gè)美麗的環(huán)境，建立建全了各班各學(xué)生區域的清掃制度，堅持做到每天兩小掃，每周一大掃，教室里面的垃圾桶堅持每天清理，隨時(shí)抽查，列入評比，并進(jìn)展公正、合理的評比，有效保持了校園的潔凈、干凈。強化了師生的保潔意識，培育了學(xué)生好的行為習慣。
7、充分發(fā)揮衛生室的保健作用，利用有限的藥品，用于到無(wú)限的師生治病和防病之中，做到師生有求必應，在酷熱的夏秋季自我摔破皮的學(xué)生時(shí)有發(fā)生，處理每位同學(xué)的傷口，特別仔細細致、當心翼翼清洗，包扎。
8、按時(shí)投放滅蟑螂、滅鼠藥物，全校師生參與學(xué)校清掃衛生死角，護綠愛(ài)綠、衛生大掃除行動(dòng)，取得了較好的效果。
9、定期消毒全面落實(shí)。學(xué)校安排專(zhuān)人負責，不定期對學(xué)校各室、操場(chǎng)、廁所、等地方進(jìn)展全面消毒，把傳染病毀滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體安康。
今后，我們將更加努力地做好學(xué)校衛生方面的各項工作，為師生創(chuàng )設一個(gè)干凈、文明、和諧的美妙校園。
學(xué)校全員育人工作總結 24
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求：
本學(xué)期學(xué)校安全工作的'目標要求是：認真貫徹省、市、鎮三級政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的安全責任事故，各種活動(dòng)有安全預案，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
二、工作要點(diǎn)：
1、教育教學(xué)安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、朴蓪W(xué)校組織的各項活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線(xiàn)，亂接開(kāi)關(guān)。
�、润w育課及其它室外游戲，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強。
2、交通安全：
�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ幾鳛楸刂v內容，要教育步行、的同學(xué)靠右行、靠邊行，杜絕學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
�、婆浜辖痪嘘犠龊脤W(xué)生的交通安全知識教育，確需乘車(chē)的學(xué)生要加強等車(chē)及坐車(chē)時(shí)的安全教育。
�、侵等战處熞訌娯熑涡�，等學(xué)生全部離校后方可回家。
�、燃訌婇T(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。
3、飲食飲水衛生
�、沤逃龑W(xué)生喝燒開(kāi)的水，并要防止燙傷。
�、剖程妹咳諏ぷ魅藛T晨檢、餐具用具消毒、食品檢查、衛生檢查。
4、校產(chǎn)校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
�、泼總�(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報總務(wù)處。
�、羌訌姳Ｐl工作，防盜防火。
5、教學(xué)設施安全：
�、烹娖�、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、羌訌妼W(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育。
�、燃訌妼�(shí)驗室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。
�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。
6、消防安全：
�、琶刻鞂W(xué)校有關(guān)消防區域檢查
�、贫ㄆ趯ο榔鞑倪M(jìn)行檢查
�、钦埾乐嘘牻坦龠M(jìn)行消防知識講座
�、榷ㄆ谶M(jìn)行消防演練
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們全校教師積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習樂(lè )土而努力
學(xué)校全員育人工作總結 25
一、組織機構建立健全，責任分工明確。
有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時(shí)地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學(xué)校督導檢查制度，有學(xué)校與上級、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責任書(shū)，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，師生安全意識較強。
二、存在的突出問(wèn)題：
1、學(xué)校大門(mén)口南側，一間門(mén)衛房和12間商品房為磚木結構，年久，實(shí)為危房。學(xué)校將隨鎮“三年大變樣”規劃開(kāi)發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門(mén)口上空，有1千伏高壓線(xiàn)經(jīng)過(guò)，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線(xiàn)距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設安全警示牌。
三、對照“緊急通知精神”，重點(diǎn)檢查情況
�。ㄒ唬�、校舍及附屬設施安全：學(xué)校的大門(mén)、圍墻、門(mén)窗、廁所、車(chē)棚無(wú)安全隱患。學(xué)校的建筑、設施及環(huán)境符合衛生標準和有關(guān)要求。
�。ǘ�、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。
�。ㄈ�、交通安全：我校無(wú)校車(chē)、無(wú)接送學(xué)生的非營(yíng)業(yè)性車(chē)輛，教職工自駕車(chē)證件齊全，教師使用的摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)及學(xué)生使用的自行車(chē)車(chē)況良好，學(xué)校能經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進(jìn)一步專(zhuān)門(mén)安全常識教育。要求學(xué)生校內不騎自行車(chē)，上學(xué)不騎摩托車(chē)，不駕駛機動(dòng)車(chē)輛等。早中晚在大門(mén)有領(lǐng)導帶班，教師值班，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門(mén)疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時(shí)學(xué)生集中離校，大門(mén)口擁擠狀況仍然存在。
�。ㄋ模�、消防安全：學(xué)校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應急預案，并定期組織實(shí)施演練。學(xué)校的電源、線(xiàn)路能夠正常使用，但部分線(xiàn)路較混亂、老化。
�。ㄎ澹�、冬季運動(dòng)安全：體育場(chǎng)地安排合理、設施及器材牢固，學(xué)生運動(dòng)有專(zhuān)人負責，活動(dòng)過(guò)程規范。
�。�、甲流防控：
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校甲型流感的.防控工作，確保防控措施落到實(shí)處，做到早發(fā)現、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學(xué)校下發(fā)宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生，認真對待，做好觀(guān)察工作。進(jìn)一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實(shí)“三檢”制度，班主任能夠及時(shí)填寫(xiě)跟蹤記錄，發(fā)現異常及時(shí)上報；學(xué)校進(jìn)一步加強學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，完善消毒通風(fēng)制度，學(xué)校有專(zhuān)人負責消毒、通風(fēng)，做到每周一次大面積的消毒和2小時(shí)的通風(fēng)。
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