個(gè)人日常工作總結,個(gè)人日常工作總結記錄
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人日常工作總結,個(gè)人日常工作總結記錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一、以“小青蛙故事比賽”為契機，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的提高。
為了能選出最優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)的孩子代表我園去參加本區的看圖編故事比賽，全園的老師們都積極準備，認真對待，并進(jìn)行了一輪輪的篩選。各班老師先在班級里進(jìn)行預選，每班選出兩名孩子為代表；我們又在各年級組進(jìn)行復賽；我們將各年級組評比選出的幼兒，在全園范圍內進(jìn)行復賽，最終確定一名大班幼兒、一名小班幼兒代表我園外出參加區里比賽，并榮獲三等獎。在園內的復賽中，中大班的幼兒準備充分，都能大膽地想象，編出好聽(tīng)的故事來(lái)；小班的弟弟妹妹們也不甘示弱，大膽地為大家講述故事。最后，兩名幼兒在比賽中，脫引而出贏(yíng)得了評委們的一致首肯，獲得了去參加區里比賽的機會(huì )，并在比賽中獲得名次。
二、通過(guò)“班級規范用字”的檢查，提高教師寫(xiě)規范字的自覺(jué)性。
本學(xué)期，我們有針對性的不定期進(jìn)行了“各班規范用字”的檢查。深入到班級中，對班級環(huán)境中出現的文字及家園聯(lián)系窗上的文字都進(jìn)行了檢查。在檢查中發(fā)現，很多班級都很重視規范用字，甚至對于標點(diǎn)符號的使用也非常嚴謹。通過(guò)班級規范用字的檢查，增強了老師寫(xiě)規范字的意識，也促使老師能在每次寫(xiě)完備課或計劃時(shí)，能主動(dòng)地去關(guān)注規范用字和標點(diǎn)符號。下學(xué)期我們將積極調動(dòng)后勤老師們的主動(dòng)意識，為本園的規范用字環(huán)境注入新鮮活力。
三、積極參加市里各項語(yǔ)言活動(dòng)比賽，提高幼兒和家庭對語(yǔ)言的應用能力。
本學(xué)期我園積極參加上海市的各項語(yǔ)言活動(dòng)，如本市舉辦的親子家庭比賽——“哈哈少兒家庭才藝秀”，中班的'奚嘉樂(lè )家庭積極參加，編排了有趣生動(dòng)的童話(huà)劇《大笨熊》，并聯(lián)合家庭成員共同演出；大班幼兒也積極參加第四屆“魅力漢語(yǔ)”青少年語(yǔ)言應用能力比賽，每個(gè)班級派出十名幼兒代表，通過(guò)標準的普通話(huà)介紹自己和朗誦詩(shī)句，參加比賽的同時(shí)，提高了孩子們語(yǔ)言應用能力。
為孩子從小創(chuàng )設一個(gè)規范的普通話(huà)環(huán)境，對孩子的啟蒙教育是很重要的，同時(shí)，語(yǔ)言文字規范化工作也是一項需要長(cháng)期堅持的工作，今后，我園將繼續認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》，采取各種辦法不斷強化語(yǔ)言文字規范化的要求，不斷提升我園語(yǔ)言文字規范化水平。
下學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、積極地籌備形式多樣的第十七屆普通話(huà)推普周活動(dòng)。
2、加強普通話(huà)推廣的宣傳工作，繼續對幼兒進(jìn)行“學(xué)好普通話(huà)”的教育。
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本學(xué)期我針對電子1001班，以及高起1101班，做了如下德育滲透工作：
一、主要工作和成績(jì)：
本學(xué)期，我能結合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育工作。根據計算機學(xué)科教材，構建教育框架，把握住結合點(diǎn)，進(jìn)行德育滲透。挖掘學(xué)科教材中的教育因素，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的教育功能。根據教材的內容特點(diǎn)，除了帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習職業(yè)所需要的知識外，還注重培養學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養。
1、結合教材，有目的、有重點(diǎn)地引導學(xué)習計算機的基本知識，并從中理解知識內容所需要的職業(yè)素養，盡量開(kāi)拓學(xué)生的視野，開(kāi)啟他們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的閘門(mén)。
2、由于職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，除了要有一般的思想素養外，尤其需要具有敬業(yè)樂(lè )業(yè)、愿為社會(huì )主義現代化建設獻身的精神，以及克服困難、迎難而上的精神，作為一名程序員或是網(wǎng)絡(luò )工程師等都需要向學(xué)生傳輸這方面的教育。
3、充分利用現代化教學(xué)手段，使德育滲透的形式更加生動(dòng)，內容更加豐富，效果更明顯�，F行教材，十分重視教育性、直觀(guān)性，教材圖文并茂。利用計算機多媒體組織教學(xué)，形象更為生動(dòng)，內容更加豐富。一堂好的課，其教育教學(xué)的效果，遠遠超出教材的'期望值。
4、教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝。通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)程序，實(shí)際操作等形式，讓他們充分認識時(shí)間的可貴與不可挽回。教育學(xué)生要善于發(fā)現信息，收集信息，并為我所用。
5、培養教育學(xué)生善于思考、勇于創(chuàng )造的精神。結合程序設計的任務(wù)項目，讓學(xué)生學(xué)習通過(guò)對事物的分析，從而獲取新的認識、新的思路，不斷地提高其分析的能力，對于培養他們的創(chuàng )新意識，發(fā)明創(chuàng )造的能力都起著(zhù)重要的促進(jìn)的作用。
6、結合教材中蘊含的思想內涵，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教會(huì )學(xué)生做人，并樹(shù)立正確積極的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
此外，我還處處讓學(xué)生充分認識到計算機的工具性作用，進(jìn)而使他們能認真學(xué)習，提高自身的運用計算機的能力。加強學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)的培養。落實(shí)學(xué)校的德育工作計劃，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現學(xué)校的德育培養目標。我還不斷豐富德育教育內容，搜集了很多有教育意義的相關(guān)職業(yè)素質(zhì)的材料進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生的演講、答辯能力進(jìn)行有意培養，且讓學(xué)生從中受到思想教育，從而樹(shù)立起正確的思想道德觀(guān)。這些都取得了良好的效應。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生形成了正確的思想認識，解答了頭腦中的疑惑；養成了辯證的深入地分析問(wèn)題的習慣。
二、經(jīng)驗和體會(huì )：
教學(xué)要善于處理教材，充分發(fā)揮課材中蘊含的德育示例作用。善于挖掘教材的思想意義，引導學(xué)生讀透教材，并從中受到教育。教學(xué)始終堅持人的全面發(fā)展，以育人為重，修身為本，是教育工作者必須明確的教育理念。道德建設，修身立人是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內容。同時(shí)，在職場(chǎng)中，沒(méi)有開(kāi)拓意識、自立意識、協(xié)作意識、競爭意識，民主法制意識，就很難在社會(huì )上立足并取得成就，沒(méi)有實(shí)事求是、知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、無(wú)私奉獻、為人民服務(wù)等精神，就很難在事業(yè)中有所建樹(shù)，不能正確處理人與社會(huì )、自己與他人，人和自然的關(guān)系、就不能保證社會(huì )的安定。督促其嚴格自律自我修身、以事明理、分清是非，辨別善惡、把自己培養成具有社會(huì )主義道德的現代化接班人。應抓住“感情”這根主線(xiàn)，把教材的情、教師的情、學(xué)生的情緊緊地聯(lián)系在一起，達到教育人的良好效果。轉變教學(xué)觀(guān)念，把教學(xué)過(guò)程變?yōu)榧冉虝?huì )學(xué)生學(xué)習，又教會(huì )學(xué)生做人；貫徹以學(xué)生為主，教師為輔的主體教學(xué)方法，使其變“要我學(xué)習”為“我要學(xué)習”，讓其有自主思維和意識的參與。端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，使學(xué)生從“學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂�！钡乃枷胫修D變過(guò)來(lái)，使其認識到“學(xué)生時(shí)代就是學(xué)習，是不斷學(xué)習”的，養成自主學(xué)習的習慣。
三、存在問(wèn)題及今后打算：
在職業(yè)學(xué)院的計算機課中開(kāi)展德育滲透工作意義重大，教師要加深認識。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的德育滲透，課堂紀律有所好轉，而且學(xué)風(fēng)也有了轉變，這些都切實(shí)說(shuō)明了德育滲透的功效。
但是，學(xué)生自覺(jué)性仍然不高，自主學(xué)習的習慣仍有待于加強培養，極少數的學(xué)生在課后出現抽煙、打牌、打架等較嚴重的違紀行為。學(xué)生通過(guò)獲取知識的過(guò)程，確立信念，全面發(fā)展，這是德育發(fā)展的途徑。德育滲透與教學(xué)改革，德育滲透的過(guò)程，也應該是教學(xué)改革的過(guò)程。
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時(shí)光飛逝，從我第一次走上教師講臺到現在，已將近一年時(shí)間。這一年，對于我這個(gè)社會(huì )新鮮人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡�；厥走@一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開(kāi)始心中不免忐忑，幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，而我也一刻不敢忘記自身職責，加倍努力，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習政治活動(dòng)，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，工作效率高。時(shí)刻以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。一年來(lái)我的各項工作都有條不紊的開(kāi)展，獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗，現將一年的工作總結如下：
一、在師德方面，注重自身修養，言傳身教
“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談。
要善于學(xué)習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也一直這樣做著(zhù)。一年來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和培訓外，還著(zhù)重拜讀了各種書(shū)籍,不斷提高自身修養，其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、在思想上，熱愛(ài)本職工作，積極上進(jìn)
我始終相信我從事的事業(yè)是最有意義的，當我引導學(xué)生走出困惑時(shí)，當我看到學(xué)生回應一張張快樂(lè )的笑臉時(shí)，我感到我的存在是那么的重要。加入新教師的行列后，我積極參加各種學(xué)習培訓，并思考“我如何更好的做好自己的工作，為社會(huì )培養全面發(fā)展的人才”，我深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，同時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、信任我。
三、在教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)，現在對課程改革環(huán)境下的.教師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué)水平。在校內，虛心、主動(dòng)向指導老師及有經(jīng)驗的教師學(xué)習班級管理辦法和教學(xué)技能技巧，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安
排外出學(xué)習的機會(huì )，虛心學(xué)習，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、總結、提高。教師不是教會(huì )學(xué)生知識的工具，而是引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的引導者，所以在教育學(xué)生時(shí)，我以培養能力、發(fā)展智力、造就新型人才為目的，上課時(shí)，注意開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，大膽放手，主動(dòng)放權，鼓勵他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養學(xué)生主動(dòng)獲取知識的能力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)工作取得很大進(jìn)步。
以上是我從教一年來(lái)的一些工作和體會(huì )，從學(xué)生到教師的角色轉變，認識到教師更需要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，從滿(mǎn)懷熱情躊躇滿(mǎn)志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見(jiàn)偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學(xué)習，體會(huì )和總結優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自身的教學(xué)水平和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，努力成為一名合格的教師。
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