入學(xué)教育總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的入學(xué)教育總結，希望對大家有所幫助。
在學(xué)校的統一安排部署下，在9月份集中開(kāi)展了學(xué)生入學(xué)教育系列活動(dòng)。系列活動(dòng)以形式多樣、內容豐富的班會(huì )為載體，取得了良好的效果�，F將入學(xué)教育主要工作總結如下：
一、入學(xué)教育的主要工作及成效
1、通過(guò)常規教育班會(huì )、文明禮儀班會(huì )、安全教育主題班會(huì )讓學(xué)生逐步走向學(xué)習的良性軌道，形成了較好的學(xué)風(fēng)。
2、通過(guò)舉行開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生明確了理想目標，開(kāi)學(xué)典禮上對三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明好少年、優(yōu)秀團員的獎勵也激起了學(xué)生“比、超、趕、幫”的學(xué)習勁頭。
3、通過(guò)召開(kāi)學(xué)風(fēng)紀律整頓主題班會(huì )，使學(xué)習的正常秩序有了根本性的轉變。
4、通過(guò)學(xué)習方法交流主題班會(huì )對不分學(xué)習存在困難的、學(xué)而無(wú)果的學(xué)生從學(xué)習方法進(jìn)行了效果較好的培訓。為以后能更好的學(xué)掃清了障礙。
5、開(kāi)學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。與學(xué)生接觸前，我認真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。
6、開(kāi)學(xué)第一周成立了班委會(huì )，是班級工作迅速啟動(dòng)。并定期培訓班干部。
二、入學(xué)教育的主要體會(huì )
入學(xué)教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要的環(huán)節，必不可少。初一與初二的學(xué)習、生活都有很大的不同，這其中必須有一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程，而學(xué)科教學(xué)缺少這樣的環(huán)節，這就需要校領(lǐng)導、班主任積極謀劃、精心組織這樣的教學(xué)環(huán)節，讓學(xué)生順利完成人生角色、目標任務(wù)、學(xué)習方法的轉換，從而更好的生活與學(xué)習。作為班主任，要讓學(xué)生自己意識到需要學(xué)習、需要改變，變要我學(xué)為我要學(xué)，這樣才能夠取得教育的理想效果。
三、工作中的不足
1、一開(kāi)始的工作做得不到位不扎實(shí)，以致于內務(wù)的管理方面比較差，前幾周綜合評比比較落后。
2、自己的爭強好勝心不強，所以學(xué)生對學(xué)校年級的各項活動(dòng)參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開(kāi)始各項活動(dòng)成績(jì)平平甚至落后。
3、對班干部的培養管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負責。
4、管理不夠科學(xué)化，規范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng )意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。
5、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。
6、由于管理不力，班級中相繼出現了騙假、曠課、遲到、打架等違紀事件。
四、今后的補救措施
1、加強班干部隊伍的建設，培養出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續輔導學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習興趣，幫助他們改善學(xué)習方法，形成一大批樂(lè )學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細化量化。主要是在加強班干部管理的同時(shí)加強小小組管理。
5、大力整頓教育男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣，帶出一個(gè)具有良好文明習慣的班集體。
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