高一英語(yǔ)學(xué)科組工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的高一英語(yǔ)學(xué)科組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一英語(yǔ)學(xué)科組工作總結1

　　時(shí)光荏苒，轉眼間一學(xué)期就這樣過(guò)去了，高一英語(yǔ)備課組全體老師按照學(xué)校的教學(xué)工作要求，以全面提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為工作目標，積極開(kāi)展學(xué)科組的教學(xué)、教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真探討英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，結合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習和合作學(xué)習的教學(xué)模式，現將工作總結如下：

　　一、加強理論學(xué)習，改變教學(xué)觀(guān)念

　　組長(cháng)帶領(lǐng)組內教師盡快熟悉新課標，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。高中新課程實(shí)施這么多年，困難與挑戰均很大。教師們受傳統教學(xué)觀(guān)念影響較大，課堂上講的偏多，練得偏少。我努力教育組內教師轉變教學(xué)觀(guān)念，變教師的教為學(xué)生的學(xué)，還學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)權，注重師生的雙邊活動(dòng)，注重培養學(xué)生“自主、探究、合作”的精神，盡量教會(huì )學(xué)生學(xué)習，教學(xué)中堅持以教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)的原則，認真上好每一堂課，不斷提高教學(xué)效率。

　　二、加強備課組集體備課

　　備課組內資源共享，分工合作。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氛圍。學(xué)科組教師注重集體備課，注重團結協(xié)作，堅持互幫互學(xué)，每位教師在備課、上課方面都下苦功夫。在備課方面，加強集體備課，集集體智慧，備好每一節課。每周年級組都利用集體備課時(shí)間來(lái)認真研究下一周的授課

　　安排，具體做法是：確定一位教師為主講教師，提前備好課，在集體備課時(shí)間，說(shuō)出自己的授課思路，然后大家討論，共同完善教學(xué)思路。討論的重點(diǎn)是對教材的處理、教學(xué)方法、學(xué)法指導、習題的配備等。除此之外，各位教師平時(shí)遇到問(wèn)題，也都是及時(shí)討論、共同解決。在課堂教學(xué)方面，每位教師基本上都能?chē)栏褚�求學(xué)生，盡量調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，充分體現學(xué)生的主體地位，指導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。全組教師都能做好教學(xué)反饋工作，輔導準時(shí)、耐心答疑，作業(yè)批改盡量達到了優(yōu)秀作業(yè)批改標準。

　　三、教學(xué)活動(dòng)的`開(kāi)展方面

　　本組教師認真參與教師基本功大賽活動(dòng)。根據教務(wù)處的工作計劃安排，組長(cháng)對全組教師進(jìn)行了大賽前的動(dòng)員工作，并對本組教師進(jìn)行了認真的培訓，組內教師都能認真參加比賽，劉麗、朱維嬌、魏營(yíng)營(yíng)等又精心準備參加了學(xué)校復賽，并取得了二、三等獎的好成績(jì)。

　　四、積極搞好幫帶聽(tīng)課

　　為提高我們高一學(xué)科組教師的整體實(shí)力，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢引領(lǐng)作用，對新教師實(shí)行幫帶。首先明確幫帶分工，由張丹負責幫帶新教師朱維嬌，孫雪幫帶魏營(yíng)營(yíng)，魏鳳艷幫帶劉麗，謝宏巖幫帶曹晴；其次是制定幫帶計劃；然后是真正落實(shí)好幫帶計劃，幫帶教師從備課、上課、作業(yè)批改等方面，全面指導新教師的教學(xué)工作。幫帶教師認真負責，經(jīng)常聽(tīng)課，及時(shí)評課；被幫帶教師虛心好學(xué)，主動(dòng)聽(tīng)課，并虛心聽(tīng)取幫帶教師的指導意見(jiàn)。通過(guò)幫帶使新教師少走很多了彎路，新教師的教學(xué)水平有了非常大的提高，很快適應了高一英語(yǔ)教學(xué)。

　　五、加強年級組行政管理

　　組長(cháng)認真做好學(xué)科組的行政管理工作，組長(cháng)首先起模范帶頭作用，帶領(lǐng)全組教師出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，工作時(shí)間不干與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，有病有事履行請假手續。全年級組教師都能認真履行教師職責，聽(tīng)從組長(cháng)的工作安排，嚴格要求自己，遵守勞動(dòng)紀律，認真值日，保證工作環(huán)境的干凈整潔。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全學(xué)科組教師的共同努力，教學(xué)上取得了一定的成績(jì)，以后我們同舟共濟，攜手并進(jìn)，再接再厲，共同創(chuàng )造績(jì)，為學(xué)�？焖侔l(fā)展做出應有的貢獻。

高一英語(yǔ)學(xué)科組工作總結2

　　這一學(xué)期，高一英語(yǔ)備課組的教學(xué)教研工作的完成是令人滿(mǎn)意的。組員間互相交流，取長(cháng)補短，隨機教研，團結協(xié)作，互相學(xué)習，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。

　�。ㄒ唬┒ㄓ媱�。在開(kāi)學(xué)初，我們就及時(shí)討論制定大致統一的教學(xué)進(jìn)度、目標、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據不同班級情況做適當的調整時(shí)有大致的標準參照。

　�。ǘ�）明確教學(xué)目標。狠抓基礎，狠抓落實(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，承上啟下是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。

　�。ㄈ�）嚴抓集體備課。每次備課由一名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。值得強調的是，圍繞著(zhù)我們的.教學(xué)目標，我們特別注重抓學(xué)生的詞、句、篇的基礎知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點(diǎn)詞、句、歸納出來(lái)，印刷發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生背誦、默寫(xiě)，并實(shí)行檢查落實(shí)，對篇的要求是，學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫(xiě)文章，以形成良好的語(yǔ)感。通過(guò)自始至終的狠抓不松，使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，讓學(xué)生有較好的語(yǔ)句語(yǔ)篇的積累。

　�。ㄋ模┖葑�檢查落實(shí)，教學(xué)效果顯著(zhù)�；�礎差，習慣差，懶惰是我們學(xué)生的普遍現象。因此，我們把狠抓落實(shí)檢查這一環(huán)節，付出巨大的努力扭轉學(xué)生的陋習。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們看到了可喜的變化，學(xué)生良好的學(xué)習習慣在逐漸形成，英語(yǔ)教學(xué)工作正朝著(zhù)良好的方向行進(jìn)。

　�。ㄎ澹�營(yíng)造濃厚的教研氛圍。我組教師都是虛心好學(xué)、上進(jìn)的。大家認真備課，備教材、備學(xué)生、備方法，積極聽(tīng)課，互相學(xué)習，互相幫助，無(wú)論是從教學(xué)方法到知識的答惑上互幫互助，毫無(wú)保留。在這種濃濃的教研氣氛中，教師都得以迅速成長(cháng)，我組向亞萍老師在我校本學(xué)期的說(shuō)課比賽中榮獲一等獎。

　　最后，我想說(shuō)的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多，她們身兼數職，她們既要教書(shū)育人又要奉養老人、相夫教子，家務(wù)、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節課，而且能做到保值保量的認真上好每一節課、完成每一項常規教學(xué)教研，其敬業(yè)精神可嘉！

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