中心學(xué)校教育工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的中心學(xué)校教育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中心學(xué)校教育工作總結1

　　我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，根據市教育局精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，近一年中做好了以下工作：

　　一、制定計劃，強化指導與監督。

　　我校領(lǐng)導十分重視現代教育技術(shù)裝備工作，專(zhuān)門(mén)成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，以朱校長(cháng)為總負責，裝備副校長(cháng)黃傳琴負責具體實(shí)施，付祥華、劉銀橋等幾位老師負責具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著(zhù)“節約為本，合理投入、管好用好”的原則，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)年工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督，對照市局配備標準設置好各專(zhuān)用教室，并采購好各類(lèi)裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術(shù)裝備工作持續有序有計劃地發(fā)展。

　　二、現代教育技術(shù)裝備與應用情況。

　　1、電教設備的使用情況。

　　加強教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，對教師自制課件進(jìn)行評比，信息組把比較優(yōu)秀的自制教材、課件公布到網(wǎng)站上作為共享資源。我校95%的教師會(huì )使用電子白板上課，初步嘗到電子白板帶給教學(xué)工作的幫助和便利。

　　2、教師的培訓情況堅持學(xué)用結合，校本為主的原則，努力抓好現代教育技術(shù)培訓，除了多次組織專(zhuān)職教師參加市級培訓外，我校還有計劃地利用假期對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學(xué)會(huì )使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設備，會(huì )進(jìn)行優(yōu)化使用遠程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。學(xué)校還購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學(xué)習。通過(guò)培訓指導，解決學(xué)�，F代遠程教育中的'“不足、不高、不通”的問(wèn)題。同時(shí)組織在相應年齡范圍內的教師參加國家教育部組織的教師現代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現代教育技術(shù)培訓、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，參加率達100%。

　　三、實(shí)驗室工作

　　1、我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗和教師演示實(shí)驗器材使用保管得比較好。

　　2、各室均有完善的管理規章制度，在實(shí)驗室里張貼科學(xué)家畫(huà)像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。

　　3、儀器室做到科學(xué)管理。期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗室、專(zhuān)用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設備、設施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了賬目清楚，學(xué)校有總賬，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類(lèi)存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時(shí)維修。

　　4、安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專(zhuān)人負責。

　　5、在抓好實(shí)驗室、儀器室建設的同時(shí)，我校認真抓好實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內容及實(shí)驗要求和演示要求上好每節實(shí)驗課。

　　四、不足與改進(jìn)。

　　1、音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　2、圖書(shū)室圖書(shū)不足，有待進(jìn)一步充實(shí)。

　　3、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力普遍不強，有待對專(zhuān)職科學(xué)教師加強實(shí)驗技能培訓。

　　五、今后努力方向。

　　1、首先是狠抓裝備建設常規管理，繼續完善實(shí)驗室、儀器室、圖書(shū)室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　2、加強學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力的訓練。

　　小港管理區中心學(xué)校

　　二0xx年十二月十九日

中心學(xué)校教育工作總結2

　　埠江鎮中心校在縣教育局的直接領(lǐng)導下，依據教育局各項工作的精神，結合埠江鎮教育現狀以及各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、師資水平和學(xué)校的硬件設施、育人環(huán)境等情況，對這些學(xué)校進(jìn)行行之有效的督查和促進(jìn)工作。20xx年中心校做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、抓管理，促教育

　　完善學(xué)校管理體制是開(kāi)展教育教學(xué)根本保證。20xx年度，中心校在學(xué)校管理中的重點(diǎn)工作是教學(xué)管理、校園管理、安全管理、宿舍食堂管理、學(xué)生禮儀教育管理齊頭并進(jìn)，常抓不懈。特別是：校園管理要求各學(xué)校衛生制度規范化，做到一天兩掃，經(jīng)常保持校園整潔衛生，花草樹(shù)木的修剪，枯枝敗葉的清理，真正做到校校無(wú)衛生死角，同時(shí)要求各學(xué)校線(xiàn)路的規范化，不能出現私拉亂扯現象，做到既美觀(guān)又合理。校園文化建設，各校要做到展示本校校園文化的宣傳標示，充分利用學(xué)校黑板報、宣傳欄，宣傳學(xué)校的典型先進(jìn)事跡，利用學(xué)校少先隊組織開(kāi)展少先隊活動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻飄在校園中。在中心校組織的檢查中，大部分學(xué)校都做得很有成效；胡樓小學(xué)以文藝活動(dòng)為載體的特色辦學(xué)，使學(xué)校學(xué)生學(xué)習生活積極向上、生機勃勃。中心小學(xué)別具特色的手工制作受到領(lǐng)導的贊揚；春、秋學(xué)生運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)舉辦，不斷激勵著(zhù)學(xué)生刻苦學(xué)習、奮發(fā)向上。第二中心小學(xué)嚴謹的教風(fēng)、向上的學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)受到社會(huì )家長(cháng)的一致好評。三小、前埠小學(xué)......

　　二、抓教學(xué)、提質(zhì)量

　　中心校在春、秋兩期開(kāi)學(xué)時(shí)，召開(kāi)校長(cháng)及學(xué)校主抓教學(xué)的中層以上干部會(huì )議，會(huì )議主題是對20xx年度全鎮教育教學(xué)工作總體部署：

　　1、抓好教學(xué)常規工作。重點(diǎn)是教案的環(huán)節完整、學(xué)生作業(yè)全批全改且有批號、有激勵性評語(yǔ)，錯誤是否改正到位；

　　2、作文教學(xué)改革的進(jìn)展情況，作文教學(xué)規范化，作文教改經(jīng)驗的推廣；

　　3、學(xué)科課程開(kāi)設齊全，無(wú)漏科或開(kāi)而不上，上而不精，敷衍了事；

　　4、學(xué)生上下學(xué)時(shí)間嚴格按照教研室下發(fā)的作息時(shí)間；

　　5、學(xué)生作業(yè)量盡量符合學(xué)生能力水平，做到少而精；

　　6、寄宿制學(xué)校、二小、三小、前埠小學(xué)要承擔起全鎮公開(kāi)課、示范課、教學(xué)經(jīng)驗推廣課的工作；

　　7、一小、二小、三小開(kāi)展閱讀教學(xué)、作文教學(xué)經(jīng)驗的推廣，其它各學(xué)校語(yǔ)文教師要積極參加，學(xué)習成熟的授課經(jīng)驗，并在學(xué)校進(jìn)行嘗試性教學(xué)；

　　8、積極選送優(yōu)秀教師、骨干教師、青年教師外出培訓學(xué)習，積極參與學(xué)校的校本教研活動(dòng)；

　　9、各學(xué)校挑選學(xué)校教學(xué)骨干到縣教育局組織的國家級、省級專(zhuān)家講授的觀(guān)摩課、示范課，在本校范圍內進(jìn)行推廣；

　　10、各學(xué)校做好兩期四次考試工作，做好考后總結表彰工作，各校樹(shù)立起教學(xué)能手的榜樣作用，帶動(dòng)全鎮的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使全鎮的教育教學(xué)得到進(jìn)一步提升。

　　中心校根據年度教學(xué)會(huì )議的十條目標任務(wù)，按步就班地開(kāi)展工作：

　　1、兩期四次的教師教案、學(xué)生作業(yè)大檢查中，凸顯出教師教案環(huán)節不完善，有的教師存在應付現象，但是也涌現出一大部分優(yōu)秀教案，這些教案環(huán)節突出，備教材、備學(xué)生、備課堂、備突發(fā)環(huán)節緊密，教案有教后記（懇切寫(xiě)出了課堂教學(xué)的成功與不足以及以后在課堂中怎樣解決這些問(wèn)題；學(xué)生作業(yè)批改有的教師過(guò)于簡(jiǎn)單且無(wú)批號和激勵性語(yǔ)言，對此問(wèn)題中心校教研組在召開(kāi)教導主任會(huì )議中已經(jīng)進(jìn)行嚴格要求，要求教師批改細致入微，尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果。）

　　2、作文教學(xué)、閱讀教學(xué)工作中，在中心小學(xué)、二小、三小組織作文教學(xué)示范課，（萬(wàn)玉梅、尹冠軍、曲果，三人主講），在前埠小學(xué)由特崗教師張健、胡樓小學(xué)教師張榮戰主講快速閱讀教學(xué)公開(kāi)課。聽(tīng)課教師對此反應強烈，新課改勢在必行。

　　3、中心校組織對各學(xué)校進(jìn)行全面的教學(xué)、管理、聽(tīng)課等項目檢查，較好地促進(jìn)了各學(xué)校的教學(xué)常規工作健全和完善。

　　4、中心校統一組織，按各學(xué)校年級學(xué)生比例進(jìn)行抽考，作為評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的依據，細致周密，民主公平的工作過(guò)程受到教師的一致好評。

　　5、出色的完成教育局下達的各項教師培訓目標任務(wù)。

　　三、抓隊伍 、促建設

　　中心校堅持把校長(cháng)及教師隊伍建設作為整個(gè)教育工作的重頭戲來(lái)抓。一是完善校長(cháng)負責制度。擇優(yōu)聘任了德才兼備的村小學(xué)校長(cháng)，中小學(xué)校長(cháng)都按要求參加各級舉辦的校長(cháng)崗位培訓班和提高培訓班。二是規范教師編制管理。根據小學(xué)生源和邊遠地區學(xué)校實(shí)際情況，在上級下達的編制總額內，調整了各小學(xué)教職工編制，保證各學(xué)科的合理搭配。三是教師的繼續教育。加強教師崗位培訓、校本培訓共培訓教師211人次、全鎮中小學(xué)班主任培訓85人次、省市縣骨干教師培訓28人次、特崗教師培訓12人次、國培計劃遠程培訓教師15人次、中學(xué)學(xué)科教師培訓23人次。中小學(xué)專(zhuān)任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強師德師風(fēng)建設。引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，增強教師教書(shū)育人的`社會(huì )使命感和責任感。

　　四、抓項目，亮校園

　　中心校在年度工作中，不失時(shí)機，多方努力地進(jìn)行改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化教學(xué)環(huán)境。

　　春期：1、籌劃醞釀新建埠江鎮實(shí)驗小學(xué)和中心幼兒園工作，項目回批后的建設用地的征收工作，現在進(jìn)行初級建設階段，新校的建設將極大地改善埠江教育現狀，合理的布局調整，優(yōu)化利用優(yōu)質(zhì)教育資源，將成為現實(shí)。

　　2、結合前埠村委對前部小學(xué)教學(xué)樓樓頂漏雨進(jìn)行維修，加固樓欄桿；硬化學(xué)校標準操場(chǎng)420平方米，設置籃球架一副，極大改善了學(xué)校學(xué)生的運動(dòng)場(chǎng)地，使學(xué)校的硬件設施進(jìn)一步提高。

　　3、利用危改項目對第三中心小學(xué)的廁所進(jìn)行拆除重建（男6蹲位，女8蹲位），大大改善了學(xué)生如廁難的問(wèn)題；

　　4、結合村委及工程隊對學(xué)校的樓頂漏雨進(jìn)行維修。

　　5、康寧寺小學(xué)，教學(xué)樓前活動(dòng)區進(jìn)行水泥硬化。

　　6、栗樓小學(xué)硬化主馬路、樓前活動(dòng)區。

　　7、林崗小學(xué)維修東院墻72米，并維修樓頂。

　　8、鎮政府牽頭，利用項目資金對付樓小學(xué)（校舍為危房）校舍拆除重建，現在已經(jīng)建成，20xx年春期將投入使用。

　　秋期：1、中心校和第二中心小學(xué)結合新的村委領(lǐng)導班子，解決學(xué)校樓頂漏雨，更換教室門(mén)窗、粉刷教學(xué)樓墻壁等。

　　2、利用危改項目，改造水湖流小學(xué)廁所，現在正在施工中。

　　總之，20xx年，中心校在改善學(xué)校辦學(xué)條件工作中，做了大量的工作，使學(xué)校面貌得到了極大地改觀(guān)。

　　五、抓安全，保平安

　　中心校依據教育教學(xué)“四條主線(xiàn)”，一抓學(xué)校管理，二抓教學(xué)常規，三抓德育教育，四抓學(xué)校安全，以此為教育工作重點(diǎn)，做到學(xué)校管理規范化，教學(xué)質(zhì)量有保障，學(xué)生素質(zhì)有提升，學(xué)生安全有后盾。保障全鎮教育勢頭向良好的方向發(fā)展。要求各學(xué)校天天講安全，天天防隱患，做好學(xué)生安全知識教育、安全演練、安全知識講座，以活動(dòng)為載體，把安全知識的學(xué)習與應用落到實(shí)處。深入學(xué)校、民辦幼兒園中進(jìn)行交通、防火、放電、防溺水、放自然災害等安全致使教育。

　　總之，20xx年度中心校本著(zhù)全鎮教育實(shí)際，切合各校實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地做了以上幾項工作，取得了不少成績(jì)，但是，也有一些問(wèn)題沒(méi)得到及時(shí)解決。我們有信心，有能力把它們做實(shí)、做細、做活。

中心學(xué)校教育工作總結3

　　一、完成的主要內容

　　本學(xué)期，由于我們學(xué)校的老師們的共同努力，現已基本掌握相關(guān)設備的使用，因而，本學(xué)期學(xué)校舉行的各類(lèi)大型活動(dòng)，設備的正常使用率非常好，效果良好。具體表現在以下幾個(gè)方面：

　　1．廣播系統的改造及正常使用（包括升旗、課間操、廣播會(huì )），為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的保證。

　　2．保證報告廳的正常使用，本學(xué)期報告廳使用達50多次。

　　3．學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的正常運轉。只要有網(wǎng)絡(luò )不通，相關(guān)教師都能及時(shí)予以解決。

　　4．學(xué)校多媒體設備的維護工作。

　　5．完成學(xué)校部分辦公計算機的維護等工作。

　　二、取得的主要成績(jì)

　　1．在相關(guān)人員不足的情況下，保證分管的工作正常開(kāi)展和進(jìn)行。

　　2．完成絕大部分設備的'操作方法編制。且相關(guān)人員都能較熟練掌握相關(guān)設備的使用和維護。

　　3．協(xié)助學(xué)校完成一些大型活動(dòng)。

　　三、需要改進(jìn)的地方

　　1．提高服務(wù)意識。盡可能為學(xué)校的教育教育提供良好的環(huán)境。

　　2．不斷加強學(xué)習，提高本領(lǐng)。

　　3．希望學(xué)校根據本次績(jì)效工資改革文件精神，明確各崗位職責，配齊相關(guān)人員，以便能夠教育技術(shù)中心工作正常開(kāi)展。

　　四、下學(xué)期的工作打算

　　1．進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )管理，使學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )暢通、高速。

　　2．校園內網(wǎng)的建立，使學(xué)校的通知及相關(guān)信息能及時(shí)發(fā)布。

　　3．學(xué)校教育教學(xué)管理信息化，特別是學(xué)生信息、教職工信息、教務(wù)管理等實(shí)現管理信息化。

　　4．搭建學(xué)校主要學(xué)科教學(xué)資源庫的平臺，做好教學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，最終達到校園數字化。

中心學(xué)校教育工作總結4

　　20xx年，在上級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導和家長(cháng)、社會(huì )的關(guān)心支持下，王店中心學(xué)校積極貫徹黨的教育方針政策，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷推進(jìn)全鎮教育均衡發(fā)展，以教師隊伍建設和教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著(zhù)力提高鎮內各學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)了全鎮教育持續和諧發(fā)展。

　　一、基本情況

　　本年度，我鎮共有初級中學(xué)2所，小學(xué)4所，共40個(gè)教學(xué)班；民辦幼兒園3所。中小學(xué)在編教師185人，其中高級教師5人，中級122人。在校學(xué)生數1718人，中學(xué)645人。幼兒園在校教師39人，幼兒533人。

　　二、主要工作

　　1、增強責任意識，教學(xué)質(zhì)量穩步上升。

　　各校進(jìn)一步增強教育質(zhì)量觀(guān)念，牢固樹(shù)立質(zhì)量興校意識，明確校長(cháng)是教育質(zhì)量第一責任人。狠抓教學(xué)管理，規范辦學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量監控，強化教學(xué)質(zhì)量分析，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　20xx年中考，我鎮二所中學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)。雙蓮中學(xué)獲得教學(xué)質(zhì)量綜合評估全市第三名，王店中學(xué)獲教學(xué)質(zhì)量綜合評估全市第六名。雙蓮中學(xué)已連續十一年被教育局表彰為教學(xué)質(zhì)量綜合評估先進(jìn)學(xué)校。20xx年會(huì )考，雙蓮中學(xué)生物和地理分獲獲全市第一、第二名，王店中學(xué)地理也取得了第七名好成績(jì)。

　　鎮內各小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升，各校之間均衡發(fā)展。20xx年元月和7月，在教育局組織的小學(xué)質(zhì)量檢測中，新店小學(xué)四年級數學(xué)取得第二名、二年級數學(xué)第三名；黑土小學(xué)五年級英語(yǔ)第二名；王店中心小學(xué)六年級數學(xué)第一名、五年級數學(xué)第三名；雙蓮小學(xué)三年級英語(yǔ)第二名。均獲當陽(yáng)市教育局教育質(zhì)量獎。

　　2、創(chuàng )新學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵發(fā)展。

　　一年來(lái)，各校不斷創(chuàng )新學(xué)校管理，進(jìn)一步強化學(xué)校班子成員“領(lǐng)導就是服務(wù)”“帶頭就是管理”的觀(guān)念，加強紀律意識、協(xié)作意識和自我約束的意識。各位校長(cháng)主任把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來(lái)，深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提高課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　王店中學(xué)、雙蓮中學(xué)、王店中心小學(xué)、雙蓮小學(xué)先后被評為當陽(yáng)市“紅旗單位”、“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、“平安校園”、“文明單位”。雙蓮中學(xué)被授予“宜昌市現代化學(xué)�！狈Q(chēng)號、王店中心小學(xué)也順利通過(guò)“宜昌市現代化學(xué)�！碑旉�(yáng)市督導組驗收。王店中學(xué)還被評為宜昌市實(shí)驗技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、王店鎮“田園之聲”文藝匯演組織獎獲得者；雙蓮中學(xué)獲得體育道德風(fēng)尚獎；王店中心小學(xué)還獲得了“后勤與保障工作先進(jìn)單位”“體育特色學(xué)校創(chuàng )建工作先進(jìn)單位”“教育宣傳工作先進(jìn)單位” “實(shí)驗教學(xué)和創(chuàng )新應用工作先進(jìn)單位”“建功立業(yè)標兵崗”等榮譽(yù)。王店中心學(xué)校被當陽(yáng)市教研室授予課內比教學(xué)先進(jìn)單位。在當陽(yáng)市教育督導室組織的對全市各中心學(xué)校教育目標考核中，我鎮中心學(xué)校憑借規范的管理和突出的教育質(zhì)量在全市脫穎而出，取得第一名的好成績(jì)。

　　為進(jìn)一步推動(dòng)鎮內各校均衡發(fā)展，根據教育局黨組安排，11月，我鎮雙蓮小學(xué)、新店小學(xué)、黑土小學(xué)順利完成校長(cháng)交流任職。

　　3、突出辦學(xué)特色，學(xué)生素質(zhì)全面提升。

　　各中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，認真開(kāi)展體育藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng )建工作。雙蓮中學(xué)、雙蓮小學(xué)根據學(xué)校實(shí)際情況，不斷加強學(xué)校體育工作，突出學(xué)校體育工作特色；王店中心小學(xué)以孝雅德育教育為特色，著(zhù)力培養學(xué)生良好文明習慣，加強養成教育，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。

　　在今年的全市中小學(xué)毽球比賽中，我鎮各參賽學(xué)校均取得較好成績(jì)：中學(xué)組雙蓮中學(xué)獲女子第一；王店中學(xué)男子第五、女子第八；小學(xué)組王店中心小學(xué)獲男女均獲第七，雙蓮小學(xué)獲男子第三、女子第七五。雙蓮小學(xué)毽球隊在宜昌市比賽中獲得女子第三名。全市中小學(xué)籃球比賽中，雙蓮中學(xué)獲女子組第三名、男子組第七名；王店中學(xué)獲男子組第五名；雙蓮小學(xué)獲男子組第一名、女子組第二名。在全市第十三屆中小學(xué)運動(dòng)會(huì )中雙蓮中學(xué)分獲女子第一、男子第二名的好成績(jì)，王店中學(xué)分獲男子第四、女子第七名。20xx年中考兩所中學(xué)體育優(yōu)秀率達到了95.7%。

　　在今年全市中小學(xué)漢語(yǔ)言文化知識大賽中，王店中學(xué)和王店中心小學(xué)均獲得二等獎。

　　一年來(lái)，全鎮有近300名學(xué)生在上級組織的沮漳校園之星、青少年科技節、NOC創(chuàng )新大賽、作文競賽中等各級各類(lèi)競賽中獲市級以上獎勵。

　　4、力爭項目資金，辦學(xué)條件大為改觀(guān)。

　　本年度以來(lái)，我鎮各校積極爭取上級資金、項目，不斷改善辦學(xué)條件。20xx年我鎮全年共爭取中央“改薄”資金和其他項目資金800多萬(wàn)元用于中小學(xué)�；�礎設施的新建、改擴建和維修。尤其是今年秋季學(xué)期，我鎮辦學(xué)條件稍差的雙蓮小學(xué)和黑土小學(xué)在上級領(lǐng)導的重視下，通過(guò)教學(xué)樓維修等大型項目建設，辦學(xué)條件大為改觀(guān)，鎮內各校辦學(xué)差距不斷縮小。

　　本年度主要基建項目有：雙蓮小學(xué)新建學(xué)生食堂、廁所和教學(xué)樓維修；黑土小學(xué)教學(xué)樓整修，校園小操場(chǎng)硬化、教師宿舍維修；雙蓮中學(xué)新建塑膠運動(dòng)場(chǎng)、食堂配套用房；王店中學(xué)新建男生標準宿舍，啟動(dòng)教師周轉房項目；王店中心小學(xué)校園綠化工程等。

　　我鎮學(xué)前教育的辦學(xué)條件繼續改善。王店、雙蓮幼兒園舉辦者在新建的綜合樓基礎上不斷完善各項輔助設施建設，繼續改善幼兒學(xué)習、活動(dòng)環(huán)境，得到了各位幼兒家長(cháng)的認可。

　　各中小學(xué)校教育技術(shù)裝備條件不斷提升，全鎮所有班級都安裝了電子白板，各校加強了電教設備的維修和保養，確�，F代化教學(xué)設施的正常使用。學(xué)生、教師用計算機、實(shí)驗設備儀器、圖書(shū)等教學(xué)教輔設施不斷充實(shí)。

　　5、加強隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　各校以提高教師的師德素養及教書(shū)育人能力為核心，以建立師德工作長(cháng)效機制為保證加強教師隊伍建設，提升教書(shū)育人實(shí)效。

　　在教師中廣泛開(kāi)展學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律法規、學(xué)現代教育技術(shù)、學(xué)時(shí)事政治活動(dòng)，建設一支思想觀(guān)念新，精神風(fēng)貌好，學(xué)識水平高，業(yè)務(wù)能力強的名師隊伍。組織全體教師認真學(xué)習中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準，尋找專(zhuān)業(yè)差距，加強專(zhuān)業(yè)技能歷練。通過(guò)“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)、課內比教學(xué)活動(dòng)、中、青教師的“師徒結對”活動(dòng)，課堂教學(xué)展示（新教師上匯報課、青年教師上合格課、骨干上示范課等）活動(dòng)，加強青年教師和骨干教師的培養。

　　嚴明紀律，強化作風(fēng)，切實(shí)樹(shù)立起教師良好形象。以德立身，以德立教，堅決克服和杜絕庸懶虛散的思想行為，不斷增強自身的品德修養，把師德、師能結合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，人師表，以良好的師風(fēng)促進(jìn)行風(fēng)建設。

　　經(jīng)過(guò)嚴格推薦，層層選拔，本年度我鎮雙蓮中學(xué)鄧桂秀老師被評為湖北省特級教師，王店中學(xué)朱新鳳老師被評為宜昌市優(yōu)秀教師，黑土小學(xué)付迎春老師被評為當陽(yáng)市最美教師。

　　6、加強德育工作，不斷拓展活動(dòng)途徑。

　　各學(xué)校認真落實(shí)德育綱要，以養成教育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“文明伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)。從常規工作入手，從學(xué)生身邊的小事抓起，通過(guò)對校園衛生、學(xué)生禮儀、課間秩序、就餐紀律等方面，落實(shí)到學(xué)生的一言一行中，通過(guò)升旗儀式、國旗下講話(huà)、晨會(huì )、班隊會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行養成教育強化訓練。

　　各校不斷豐富德育活動(dòng)載體，深入開(kāi)展一月一個(gè)主題活動(dòng)，如“文明禮貌月”、“理想教育月”、“弘揚和培育民族精神月”等。積極創(chuàng )造條件推進(jìn)綠色校園、書(shū)香校園等特色創(chuàng )建，精心設計豐富多彩的“周”、“節”等專(zhuān)項德育單元周活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設。扎實(shí)開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，深入家庭，了解學(xué)生具體情況，制定出切實(shí)可行的轉化方案。

　　各校進(jìn)一步拓寬德育的途徑，改進(jìn)德育工作方法，加強德育課堂建設，樹(shù)立全員德育、德育立校和德育興校的觀(guān)念，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際，提高德育的育人效果，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

　　7、加強安全工作、創(chuàng )建和諧平安校園。

　　各學(xué)校主要負責人進(jìn)一步強化安全意識，更新安全管理工作觀(guān)念，以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，強化交通、消防、食品、治安、校舍、衛生等方面的安全管理。對維穩工作、房屋設施安全、食堂食品衛生安全、飲用水安全、交通安全、校園暴力事件、意外傷害事件等影響安全的因素全面把握。加強對師生的安全教育，進(jìn)行各種安全疏散演練，提高師生應對突發(fā)事件能力。定期排查學(xué)校安全隱患，及時(shí)排除安全隱患，對暫時(shí)不能排除的采取積極防范措施。做好安全“兩化”系統的'管理，及時(shí)報送信息。狠抓安全責任的落實(shí)，抓細安全制度。加強校園內外周邊環(huán)境治理工作。建立健全應對各類(lèi)突發(fā)公共事件的預測預警、快速反應系統、信息報告、應急處置、善后恢復等機制，提高應急處置能力。建立和充實(shí)包括學(xué)校門(mén)房、安保隊在內的校園安全管理隊伍，加大校園綜治技術(shù)防范的資金投入，提升綜治安全保衛能力。中心學(xué)校督促各中小學(xué)幼兒園抓好安全隱患排查與整改，積極協(xié)調地方政府各職能部門(mén)做好校園及周邊環(huán)境治理工作，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。本年度，我鎮各校安全工作扎實(shí)細致，成效顯著(zhù)，沒(méi)有發(fā)生校園安全責任事故。

　　8、加強后勤工作、不斷提高服務(wù)質(zhì)量

　　一是財務(wù)管理更加規范。我們嚴格按上級業(yè)務(wù)部門(mén)的要求，加強對學(xué)校財務(wù)工作的指導和管理，為學(xué)校管好錢(qián)，督促學(xué)校用好錢(qián)，嚴格按要求辦事，規范財務(wù)工作程序。對財務(wù)人員進(jìn)行集中培訓和在工作中指導相結合，不斷提高財務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)校經(jīng)費和食堂收支進(jìn)行內部清理，結果公示，中心學(xué)校每學(xué)年對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行一次檢查。

　　二是后勤管理水平不斷提高。一方面，我們積極組織后勤領(lǐng)導、管理人員、炊事員等后勤服務(wù)人員參加各級組織的培訓，大力提高了后勤工作人員的管理能力和服務(wù)水平；同時(shí)中心學(xué)校加大了對后勤工作巡查和管理的力度，在巡查中發(fā)現問(wèn)題，督促改進(jìn)。到20xx年底，我鎮已有5所學(xué)校先后被教育局評為“后勤管理先進(jìn)單位”。

　　9、發(fā)展學(xué)前教育、提高幼教質(zhì)量

　　根據教育局要求，中心學(xué)校進(jìn)一步加強三所幼兒園辦園行為規范管理，分別對雙蓮幼兒園、王店一園和二園劃定招生區域，規范招生秩序，避免惡性競爭，保障幼兒安全。加強對幼兒園保教工作的指導，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展，不斷提高幼教質(zhì)量。各幼兒園積極開(kāi)展園本培訓，為教師參加上級培訓提供條件，提高了教師隊伍整體水平。通過(guò)加大投入，改善了辦園條件。目前我鎮學(xué)前三年教育入園率達到90%以上，學(xué)前一年教育入園率達到95%以上。

　　三、存在的問(wèn)題與不足：

　　1、雙蓮小學(xué)等學(xué)校的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，

　　2、部分教師的教育理念、教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，

　　3、學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校的辦學(xué)特色還不是十分突出。

中心學(xué)校教育工作總結5

　　本年度我校教育教學(xué)工作以新課程理念為導向，以課堂改革為抓手，以教育信息化為平臺，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，即注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括提升，總結經(jīng)驗，探索規律，開(kāi)拓創(chuàng )新。20xx年度，在全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性

　　為提高教學(xué)工作的有效性，學(xué)校不斷健全制度，規范教學(xué)管理。本年度，我校本著(zhù)“團結勤奮、求真創(chuàng )新”的原則，“激發(fā)活力、和諧高效”的管理目標，實(shí)施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。學(xué)校完善了多項管理制度，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責任，激發(fā)和調動(dòng)了老師們的工作積極性，使春、秋新學(xué)期的各項工作在較短的時(shí)間內步入了良性軌道。

　　二、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，學(xué)校制定了教學(xué)目標，各年級對目標任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，制定了教學(xué)計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設計教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分體現學(xué)生的知識構建過(guò)程，培養學(xué)生樂(lè )思、善思的學(xué)習習慣，貫徹“自主、合作、探究”這一課堂教學(xué)模式。習題精選，題量適中，及時(shí)評講，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

　　三、強化教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為

　　學(xué)校堅持依法治教，嚴格執行課程計劃，加強實(shí)施新課程的'組織領(lǐng)導和課程設置管理，繼續細化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規的要求，以加強教學(xué)工作的常規管理為重點(diǎn)，不斷規范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規工作落到實(shí)處。中心校成員定期和不定期地進(jìn)行巡查，并針對巡查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。每期三次大型的常規教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，包括老師的備課、閱卷、班工作手冊、聽(tīng)課記錄和讀書(shū)筆記，每次檢查后及時(shí)小結，并在教師大會(huì )上通報檢查情況。

　　四、充分開(kāi)展校本活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

　　1、加強師資培訓，提高教師的思想認識。

　　學(xué)校著(zhù)力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍，首先要提高教師的思想認識。我校認真加強了對教師的培訓，組織教師學(xué)習教育政策法規，學(xué)習師德規范，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校分別開(kāi)展了新教師培訓、教材教法的培訓活動(dòng)，有效地指導教師鉆研教材、教法，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。我校多次派教師外出學(xué)習，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓，本年度里，共派出各級各類(lèi)學(xué)習、培訓的教師達100多人次，平均每人達2次培訓以上。通過(guò)這些學(xué)習、培訓活動(dòng)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展。在各項活動(dòng)中，對表現突出的教師，中心校也及時(shí)予以表彰。

　　五、開(kāi)展教研活動(dòng)，打造高效課堂。

　　教研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校課改的先導。學(xué)校把目光鎖定在“課堂教學(xué)改革”和“信息化教學(xué)” 的主旋律上，樹(shù)立教研意識，活躍教研風(fēng)氣。全體教師認真學(xué)習，提高了認識，更新了觀(guān)念，轉變了角色。為推動(dòng)學(xué)校的工作，學(xué)校三到六年級分別設置語(yǔ)文、數學(xué)年級組長(cháng)，負責組織本年級、本科目的老師進(jìn)行集體備課，每一份導學(xué)案都經(jīng)過(guò)認真的研討、修改，并根據各班學(xué)生的實(shí)際情況，最后形成可行的導學(xué)案；教學(xué)后，老師們自發(fā)地在一起討論、反思與交流，說(shuō)出課堂中精彩的地方，也談了不足之處，以促進(jìn)后面教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　繼續加強教研組建設，以“教研組”為單位開(kāi)展活動(dòng)。期初各教研組認真制訂計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法。本年度內，各教研組扎實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，45歲以下的教師每人上一節優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課。本年度，學(xué)校繼續開(kāi)展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校教師養成了每次上課前，以教研組為單位進(jìn)行集體備課，老年教師積極主動(dòng)幫助青年教師，青年教師虛心地向老年教師請教，修改教學(xué)設計；每次上課后認真、及時(shí)地組織聽(tīng)課老師評課，人人發(fā)言，相互切磋，取長(cháng)補短，并隨時(shí)總結，每次活動(dòng)都有詳細的記錄，期末評比優(yōu)質(zhì)課。全校教師每學(xué)年平均聽(tīng)課在30節以上，校領(lǐng)導聽(tīng)課在60節以上；今年，有4人次教師賽課獲獎。在教學(xué)論文撰寫(xiě)活動(dòng)中，學(xué)校有60余人次分別獲省、市級獎項。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物和教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，學(xué)校根據實(shí)際情況堅持每周五下午組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，周四下午組織教師進(jìn)行基本功培訓，集中練習和分散練習相結合，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。

　　六、開(kāi)展教學(xué)反思，提高教學(xué)水平

　　反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，它是教研活動(dòng)中最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時(shí)、自覺(jué)地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過(guò)反思，不斷提高教師的教學(xué)能力。

　　七、重視學(xué)情調查，研究學(xué)生情況

　　學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調查，通過(guò)與生談話(huà)、家訪(fǎng)、檢測、試卷分析等形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，分類(lèi)進(jìn)行歸納，及時(shí)研究和反饋，根據了解到的情況調整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調查，從生活情況、學(xué)習情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準確地發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)地采取措施，這樣，“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(cháng)。

　　八、不足之處

　　1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。

　　2、要進(jìn)一步實(shí)施好教研活動(dòng)計劃，建立和完善有關(guān)制度，進(jìn)一步落實(shí)檢查和考核。

　　3、結合學(xué)校實(shí)際，加強教學(xué)研究，加大課改力度，大力推進(jìn)教育信息化工作。

　　4、加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實(shí)轉變師生教學(xué)觀(guān)念。

中心學(xué)校教育工作總結6

　　本學(xué)年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計劃，根據本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高�，F將本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下小結：

　　一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革

　　本學(xué)期中，我校教研組多次組織本組教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。

　　二、加強教學(xué)工作的指導與檢查，規范教學(xué)過(guò)程

　　認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節中主要抓好備課、上課和作業(yè)三個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

　　1、備課：平時(shí)做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長(cháng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情況，確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。從兩次教學(xué)常規工作檢查情況看，各科目的備課情況較好。

　　2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的.做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方面，語(yǔ)數教研組積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，如：新教師兩次上公開(kāi)匯報課，給青年教師展示的平臺，并組織有成效的評課，新教師的教學(xué)水平逐漸得以提高。數學(xué)骨干教師的培訓展示課，給全校教師指明了課改的方向。

　　3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：本學(xué)期共進(jìn)行了兩次檢查，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握第一手材料。極大多數教師均能對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認真的批改，并能進(jìn)行二次批改，且有激勵性評價(jià)。

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