農村小學(xué)工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的農村小學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
農村小學(xué)工作計劃1
本學(xué)期我校德育工作，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強以愛(ài)國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng )建良好班集體為基礎，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
一、指導思想
以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。
二、成立德育工作領(lǐng)導小組。
略
三、工作目標及思路：
1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。
四、主要工作措施：
（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生“十個(gè)好習慣” （即誠實(shí)守信，說(shuō)了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽(tīng)別人講話(huà)的習慣；按規則行動(dòng)的習慣；時(shí)刻記住自己責任的習慣；節儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過(guò)的東西放回原處的習慣；及時(shí)感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
（三）、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
各年級應根據學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設計活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現“生態(tài)校園，景觀(guān)優(yōu)美，文化和諧”的愿景。
（四）調動(dòng)各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
1、 提高家教水平。
抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，規范嚴格，內容針對性、實(shí)用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，家訪(fǎng)率達100%，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、 營(yíng)造良好環(huán)境。
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。第二：充分利用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(cháng)認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的`場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）重視學(xué)科滲透，加強德育科研。
1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會(huì )、班隊活動(dòng)課.
2、 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結合。傳統校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì )生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學(xué)生推薦主題。結合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。
3、 開(kāi)展德育科研。
要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學(xué)習教科研理論的書(shū)籍，并運用于德育實(shí)踐研究。要認真作好學(xué)習筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。同時(shí)，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉變觀(guān)念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中出現的問(wèn)題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來(lái)。
五、主要工作安排：
月份活 動(dòng) 安 排
2月
1.制定20xx年工作計劃
3月
1.開(kāi)展“行為養成教育活動(dòng)月”活動(dòng)
2.開(kāi)展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動(dòng)
3.組織成立校代隊，迎接鎮小學(xué)生運動(dòng)會(huì )和籃球賽
4. 春季田徑運動(dòng)會(huì )
5.讀書(shū)征文、演講比賽
6.校園綠化、美化、知識化
7.啟動(dòng)“三講三比一爭做”師德教育活動(dòng)
4月
1.廣播操比賽
2.迎接區“導師制區域特色現場(chǎng)會(huì )”
3.清明節開(kāi)展革命傳統教育系列活動(dòng)
4.參加鎮小學(xué)生籃球賽和春季田徑運動(dòng)會(huì )
5、“優(yōu)秀班級管理文化”評比
5月
1.開(kāi)展慶�！拔�、一”國際勞動(dòng)節系列活動(dòng)
2.迎接市首批“環(huán)境育人星級學(xué)�！彬炇�
3.法制教育報告會(huì )
4.乒乓球、羽毛球比賽
6月
1.慶“六、一”文藝匯演
2.師德教育活動(dòng)演講賽
3.學(xué)生思想品德評定，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)教育報告書(shū)
7月
1.學(xué)生評優(yōu)工作
2.教師職業(yè)道德考核
3.德育工作總結
農村小學(xué)工作計劃2
本學(xué)期，我校校本研修的指導思想是：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，面向全體教師，引領(lǐng)教師在研究課程建設、轉變教學(xué)觀(guān)念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式的過(guò)程中提高全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，并在此基礎上培養一批優(yōu)秀骨干教師。同時(shí)，通過(guò)扎實(shí)的校本研修，推進(jìn)課程改革，創(chuàng )建學(xué)校特色，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展。
一、健全管理制度。
為對各年級組老師的工作作出具體的指導和規范，從參與讀書(shū)摘要的完成、實(shí)驗課的開(kāi)展、課題論文和案例的撰寫(xiě)、投稿發(fā)表、獲獎等方面對老師的.研究工作作出客觀(guān)、合理的評價(jià)。
二、規范管理備課組工作。
以年級組為單位開(kāi)展集體備課，形成鉆研教材——教學(xué)設計——集體探討——課堂教學(xué)——教學(xué)反思等一系列規范流程。要充分利用網(wǎng)絡(luò )教育資源，學(xué)習課改新理念，借鑒新的教學(xué)模式，提高備課質(zhì)量；積極開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的研究，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)流程設計。年級組要廣泛進(jìn)行集體探討，交流教學(xué)心得，集思廣益，共同提高。任課老師要結合班級學(xué)生認知水平、興趣需求，靈活調控教學(xué)設計，追求最佳教學(xué)效果；教學(xué)反思要記錄上課的真切感悟、精彩瞬間、典型案例，進(jìn)行反思，不斷提高教學(xué)實(shí)際水平。
三、創(chuàng )新校本研修活動(dòng)。
多讀書(shū)，勤學(xué)習，是教師教書(shū)育人的職業(yè)基礎，是教師充實(shí)內涵，提高自身核心競爭力的必由之路。要利用課程改革契機，積極創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、本學(xué)期的校本研修主要以"同課異構"和"一課多上"為主要內容開(kāi)展活動(dòng)。計劃3月份主要搞好"同課異構"活動(dòng)，4月份主要搞好"一課多上"活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高全體教師的課堂教學(xué)水平。
2、營(yíng)造學(xué)習氛圍：
a、確立"創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展"的管理目標，逐步形成自己的辦學(xué)特色和競爭優(yōu)勢；
b、倡導"營(yíng)造書(shū)香校園，讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園"這一理念，使之深入人心；
c、學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)習、倡導學(xué)習。
3、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
a、學(xué)習沙龍。這是把個(gè)人自學(xué)和集體討論結合起來(lái)、把理論與實(shí)踐結合起來(lái)的有效形式。學(xué)術(shù)沙龍的指向，一是交流和討論學(xué)習心得，運用集體智慧對某些理論進(jìn)行分析和鑒別；二是討論和交流怎樣把理論轉化為教育實(shí)踐活動(dòng)和教育行為，怎樣把教育實(shí)踐活動(dòng)和教育行為上升到理論上進(jìn)行認識和概括。
b、專(zhuān)題討論會(huì )。各教研組要選擇1—2個(gè)專(zhuān)題，如語(yǔ)文組可選擇課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力，數學(xué)組可選擇如何提高數學(xué)課堂的有效性，英語(yǔ)組可選擇課堂教學(xué)中培養學(xué)生英語(yǔ)應用能力的方式等，引導老師圍繞專(zhuān)題收集資料，進(jìn)行理論學(xué)習，展開(kāi)思維碰撞。
4、開(kāi)展專(zhuān)題性研究活動(dòng)：圍繞教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞老師們在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，圍繞研究的課題，開(kāi)展基于問(wèn)題的培訓，困惑什么，研究什么。本學(xué)期，語(yǔ)文圍繞文本中的人文精神的開(kāi)發(fā)與利用研究，數學(xué)圍繞提高抽象思維能力，英語(yǔ)圍繞生活英語(yǔ)的開(kāi)發(fā)與研究，體育圍繞大課間體育活動(dòng)的組織和實(shí)施，科學(xué)圍繞提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力的培養等專(zhuān)題，老師們要自主學(xué)習理論，進(jìn)行教育反思，課題組、年級組要組織座談?dòng)懻�，然后圍繞專(zhuān)題進(jìn)行課堂教學(xué)，組織老師們圍繞專(zhuān)題進(jìn)行討論，再反思，改進(jìn)，最后再進(jìn)行總結。通過(guò)專(zhuān)題性研究活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
四、進(jìn)一步抓好師徒結對工作。
我們充分利用學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師資源，締結優(yōu)秀教師與青年教師的結對關(guān)系，師徒結對促進(jìn)了師徒教師的共同提高。本學(xué)期教導處將進(jìn)一步加強師徒結對管理，保證結對工作真正取得實(shí)效。所有的師徒教師要按規定扎實(shí)開(kāi)展工作，相互聽(tīng)課要真正落到實(shí)處，不要單獨使用一本師徒結對聽(tīng)課筆記，只要在隨堂聽(tīng)課筆記課題后注明"師徒"即可；在常規調研或平時(shí)隨堂聽(tīng)課時(shí)教導處將對師徒聽(tīng)課進(jìn)行檢查。
五、按要求完成好上級安排的各項工作。
1、認真學(xué)習縣教研室、縣進(jìn)校20xx年工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際情況，扎實(shí)做好各項工作的落實(shí)。
2、認真按照《胡家壩鎮20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)》安排，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。
農村小學(xué)工作計劃3
一、課題研究的主要目的：
1、把農村小學(xué)現代遠程教育模式一的資源運用到教學(xué)中去，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提高學(xué)校農遠衛星接收室、光盤(pán)播放教室的利用率，讓師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育。從而形成新的理論、新的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結。
2、在實(shí)驗的過(guò)程中，學(xué)習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學(xué)習型的教師，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。
二、課題研究的主要內容：
探索總結農村小學(xué)現代遠程教育模式一的教學(xué)方法。
探索農村小學(xué)現代遠程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤(pán)教學(xué)環(huán)境下開(kāi)展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的.教學(xué)方法，利用隨機出現的音、視頻資源，創(chuàng )設教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展有效學(xué)習。
三、具體工作安排：
二月份：
1、參加課題組成員會(huì )議，認真學(xué)習研究方案。
2、依據學(xué)校課題研究方案，協(xié)助子課題負責人制定好子課題研究方案。
3、制定個(gè)人課題研究計劃。
4、參加課題實(shí)驗課聽(tīng)課評課，并寫(xiě)好感受上傳到博客中。
三月份：
�。�1）加強理論學(xué)習，認真鉆研有關(guān)《農村小學(xué)現代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識。
�。�2）積極參與課題組的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
�。�3）豐富博客內容。
�。�4）撰寫(xiě)教育教學(xué)論文參加市局優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
四月份：
�。�1）做好課題組的學(xué)習交流活動(dòng)。
�。�2）認真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說(shuō)課稿，及時(shí)反思總結。
�。�3）及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設計、說(shuō)課稿、評課內容等，并上傳到個(gè)人博客。
�。�4）整理參加課題理論學(xué)習的筆記，總結各項課題活動(dòng)情況，寫(xiě)出心得體會(huì )上傳個(gè)人博客。
�。�5）認真準備課題實(shí)驗課。
五月份：
�。�1）做好課題組的學(xué)習交流活動(dòng)。
�。�2）積極參與課題組的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
�。�3）及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設計、說(shuō)課稿、評課內容等，并上傳到個(gè)人博客。
六月份：
�。�1）總結本學(xué)期課題研究的收獲與體會(huì )
�。�2）撰寫(xiě)個(gè)人課題小結，并參加校課題小結交流。
�。�3）撰寫(xiě)課題研究論文，交流課題論文。
�。�4）組織整理各類(lèi)資料入盒。
農村小學(xué)工作計劃4
一、學(xué)情分析;
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標;
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教材分析;
小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的.條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)研究?jì)热?
教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠
五、教學(xué)措施：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
農村小學(xué)工作計劃5
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計劃。
一、研修目標
通過(guò)學(xué)習，提高自身的師德修養,提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平，促進(jìn)自己對新課標的理解。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、研修內容;
(一)多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的.教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。
目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
三、具體實(shí)施方案
1.勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(1)堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新課標，在教學(xué)中理解應用新課標。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2.多聽(tīng)課，堅持做到聽(tīng)好每一堂教研課，做好教研筆記。取長(cháng)補短，努力地提高自己的教學(xué)水平。
3.勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
農村小學(xué)工作計劃6
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校人文建設，培養更多人才。
二、奮斗目標
1、制定各項規章制度，強化規范化管理。
2 、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出教育研究，要求每個(gè)教師上課有特色，教學(xué)基本功有提高。
3、努力走特色學(xué)校之路。
三、具體措施
1、強化德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)。首先規范學(xué)校的一日常規，教師的一日常規，使每個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)，按照規范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。其次，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)守則，學(xué)規范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達到五愛(ài)的要求，利用周一的升旗儀式，以及清明節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，把愛(ài)國主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。再次，在思想教育的同時(shí)，培養學(xué)生勤奮惜時(shí)，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開(kāi)展學(xué)習守則、規范的活動(dòng)。
2、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量的'提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程，每個(gè)教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。在教學(xué)過(guò)程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習心理活動(dòng)和認識規律，啟發(fā)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破。二是培養學(xué)生觀(guān)察力，思維能力，分析解決問(wèn)題能力上有突破，三是精講精練，在指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法上有突破。四為主即教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實(shí)基本訓練。
3、強化考評，激勵競爭。我校將進(jìn)一步加大考評，考核力度，建立健全各項規章制度，實(shí)行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。
總之，本學(xué)期，我們必須加強自身建設，務(wù)實(shí)求真，團結奮進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng )一個(gè)嶄新的局面而不懈努力。
農村小學(xué)工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)工作以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規工作，促進(jìn)教務(wù)規范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺階。
二、工作思路
深入學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》，全面推動(dòng)教育教學(xué)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
三、工作目標
1、充分發(fā)揮教導處的教學(xué)工作指導職能，領(lǐng)導全體教師積極研究新課程標準，積極進(jìn)行教育教學(xué)。、全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)得到和諧、健康、全面發(fā)展。、教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重學(xué)生立性、自主性的培養。、力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，提高教師使用現代化教學(xué)設備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。
2、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的規范化管理，本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的`基礎上再上一個(gè)新臺階。
3、狠抓教學(xué)常規的落實(shí)工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、饋、跟進(jìn)措施，同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。
4、本學(xué)期繼續做好“同課異構”校本教研活動(dòng)。
四、工作重點(diǎn)
1、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作，調動(dòng)教師的工作積極性。
2、積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
五、主要工作
1、嚴格執行課程計劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。
2、加強學(xué)籍管理。認真核實(shí)學(xué)生名冊，組織班主任認真填寫(xiě)學(xué)生信息采集表。嚴格遵照上級部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續。
3、強化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現象的發(fā)生：①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無(wú)教師現象;②上課不作為現象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑昨;③上課期間使用通訊工具或會(huì )客現象;④私自調課。
4、加強聽(tīng)推門(mén)課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續聽(tīng)推門(mén)課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更的收益。
5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續，方可離校。
6、加強常規考核。以教學(xué)工作管理制度為標準，對教學(xué)的常規工作進(jìn)行考核，對考核結果將及時(shí)通報。
7、加強對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開(kāi)展豐富多彩的課間體育活動(dòng)。音樂(lè )、美術(shù)課要認真上好，認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8、加強對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，本學(xué)期教導處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著(zhù)力抓好補差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
農村小學(xué)工作計劃8
一、學(xué)生基本情況分析
初三學(xué)生通過(guò)初二全學(xué)年的學(xué)習獲得了一定的物理理論和實(shí)驗操作技能，形成了一定的實(shí)驗意識，初步掌握了一些實(shí)驗的步驟和方法，對實(shí)驗充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣和探索欲，這對我們的實(shí)驗工作的順利開(kāi)展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實(shí)驗時(shí)不按正確方法操作，態(tài)度目的盲目等現象。
二、主要教學(xué)措施
1、重視實(shí)驗教學(xué)，無(wú)論是對演示實(shí)驗還是學(xué)生實(shí)驗，都應提前做到精心準備，盡可能使大部分實(shí)驗現象明顯，操作規范，數據測量及結論盡可能準確。
2、精心設計，正確指導，確保實(shí)驗的成功率。
3、加強實(shí)驗管理，規范操作，形成良好的實(shí)驗習慣，確保儀器正常使用。
4、重視實(shí)驗過(guò)程，養成實(shí)事求是的習慣，尊重實(shí)驗結果。
三、實(shí)驗教學(xué)目標
初三物理實(shí)驗是在初二物理實(shí)驗的基礎上的過(guò)度，旨在通過(guò)實(shí)驗培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)探究精神及通過(guò)實(shí)驗獲得觀(guān)察分析問(wèn)題的能力。
培養學(xué)生實(shí)驗能力的主旨是：要有目的性。弄清觀(guān)察者的實(shí)驗目的，考慮相應的觀(guān)察對象及其變與不變的條件。培養的實(shí)驗能力有：動(dòng)手能力，正確操作實(shí)驗儀器設備的能力，歸納總結能力，結論分析應用能力，同時(shí)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。
綜合新《大綱》和《會(huì )考綱要》對實(shí)驗考察的內容用以下要求：
1、實(shí)驗操作技能：如對實(shí)驗儀器的正確操作，對實(shí)驗操作過(guò)程的掌握程度。
2、實(shí)驗原理和方法。
3、實(shí)驗分析：正確觀(guān)察、記錄實(shí)驗現象，分析實(shí)驗結論，評價(jià)實(shí)驗方法和結果等。
4、實(shí)驗探究能力：在一定的條件下設計實(shí)驗以及實(shí)驗探究的過(guò)程與方法。
5、實(shí)驗安全：正確、安全使用實(shí)驗儀器。
一、教材分析
本冊教材的教學(xué)內容包括小數乘法、小數除法、小數四則混合運算和應運題、土地面積計算和簡(jiǎn)易方程。
重點(diǎn)是簡(jiǎn)易方程和小數的乘除法計算。
難點(diǎn)是小數除法和列方程解應用題。
小數乘法是整數乘法的擴展與延伸。其方法也是整數乘法計算方法的延伸。計算時(shí)如果數據特殊，可運用乘法的各種運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算。
小數除法安排了兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)：
一是當除數是整數計算方法與整數計算方法相同，只要弄清商里小數點(diǎn)的.定位問(wèn)題即可。
二是當除數是小數時(shí)，則要根據商不變性質(zhì)，把它轉化為除數是整數的除法進(jìn)行計算，整數除法的計算方法始終是小數除法計算的基礎。
當小數除法計算中商的小數部分位數過(guò)多或除不盡時(shí)，可根據實(shí)際需要，按照四舍五入法截取商的近似值。小數四則混合運算的運算順序與整數四則混合運算的運算順序相同，通過(guò)教學(xué)和訓練，提高學(xué)生計算的準確性和熟練程度，培養學(xué)生靈活應用規律，簡(jiǎn)便、合理地進(jìn)行計算的能力。土地面積計算，教材主要安排了直線(xiàn)的測定、測量和土地面積單位的認識、土地面積的計算等內容。土地面積計算為只學(xué)不考的內容。簡(jiǎn)易方程是讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的代數知識，學(xué)會(huì )用字母表示數，表示常見(jiàn)的數量關(guān)系、運算定律、平面圖形的面積和周長(cháng)計算公式等，理解方程的意義，學(xué)會(huì )解需兩、三步計算的方程，并能列方程解應用題。
二、班級分析
本人任教的兩個(gè)班共有學(xué)生人其中男生人，女生人。通過(guò)四年的學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)基本養成了一些良好的學(xué)習習慣，大多數同學(xué)都有預習、復習的習慣，學(xué)習數學(xué)的興趣也比較濃，因此，數學(xué)的基礎也比較扎實(shí)。但成績(jì)不是很均衡，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生比較多，待進(jìn)步的學(xué)生也有一部分。出現這種現象的原因也是多種多樣的。我想主要原因是我們的學(xué)生家長(cháng)沒(méi)有文化，不懂得如何配合老師教好自己的子女，加上家長(cháng)也有家長(cháng)的難處，因為他們?yōu)榱损B家護口，已經(jīng)揭盡全力了，根本談不上關(guān)心孩子的學(xué)習，另外學(xué)生本人對學(xué)習也不夠主動(dòng)，久而久之就導致待進(jìn)生的出現。
三、教學(xué)目標
1、掌握小數乘除法的計算方法，能比較熟練地進(jìn)行計算。會(huì )有四舍五入截取積、商的近似值。
2、掌握小數四則混合運算的運算順序，并能正確地進(jìn)行計算。
3、會(huì )有分步列式或列綜合式解答整數、小數的三步計算一般應用題。
4、會(huì )有簡(jiǎn)單的測量工具或步測、目測測定直線(xiàn)，認識土地面積單位，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的土地面積計算。
5、能夠用字母表示數，表示常見(jiàn)的數量關(guān)系、運算定律和公式，初步理解方程的意義，會(huì )解簡(jiǎn)易方程，會(huì )列方程解應用題。
6、會(huì )使用計數器。
四、教學(xué)措施
根據兩班的實(shí)際情況和本冊的教學(xué)目標進(jìn)行安步就班地進(jìn)行教學(xué)，盡量做到分層教學(xué)，讓優(yōu)秀生吃得飽，待進(jìn)生吃得了。盡量進(jìn)行自我提高，自我總結，在備課上多下功夫，提高課堂的教學(xué)效果，向課堂40分中要質(zhì)量。適時(shí)考查學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)支持我搞好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。課堂上多用媒體教學(xué)，逐漸培養學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的興趣，使得教學(xué)工作取得大面積豐收。
五、教學(xué)進(jìn)度略
農村小學(xué)工作計劃9
全面貫徹黨的方針和十八大精神，以天�？h教育局、華藏教育輔導站工作要點(diǎn)為依據，把思想統一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再強化；把力量凝聚到教育均衡發(fā)展上，做到再攻堅；把著(zhù)力點(diǎn)放到作風(fēng)轉變上，做到更務(wù)實(shí)，攻堅克難，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標，深入推進(jìn)校園文化建設、素質(zhì)提升工程的重點(diǎn)工作，全面提高學(xué)校的綜合實(shí)力。
一、工作目標
1．深入開(kāi)展“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”師德教育活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
2．開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)，校園文化建設，進(jìn)一步形成學(xué)校的特色文化。
3．深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建設高素質(zhì)的教師隊伍。
4．繼續開(kāi)展“減負增效”活動(dòng)，努力構建高效課堂。
5．加強常規教學(xué)管理，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6．進(jìn)一步完善德育工程，充實(shí)活動(dòng)內容，增強活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)德育工作再上新臺階。
7．加強安全教育和健康教育，做好學(xué)校安全保衛工作，確保學(xué)校無(wú)安全責任事故。
8．國家義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢準備。
二、具體措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“四爭一創(chuàng )”活動(dòng)，加強師德師風(fēng)建設
本學(xué)期，學(xué)校黨支部將抓住“立德樹(shù)人”這一教育根本任務(wù)，大力加強師德師風(fēng)建設活動(dòng)，繼續在黨員教師中開(kāi)展“四爭一創(chuàng )”活動(dòng)（即：爭當喜愛(ài)的黨員教師、爭當學(xué)校發(fā)展的骨干教師、爭當家長(cháng)滿(mǎn)意的黨員教師、爭當同行欽佩的黨員教師和創(chuàng )建黨員先鋒示范崗活動(dòng)），貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《師德規范十不準》，認真落實(shí)“十不準”要求，定期對學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展民主問(wèn)卷和民主測評活動(dòng)，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)抵制有償輔導、收受家長(cháng)禮物等不良風(fēng)氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風(fēng)，自覺(jué)維護教師隊伍的良好形象。本學(xué)期將繼續開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，提高廣大教師“熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執教、廉潔從教”的自覺(jué)性和積極性。
�。ǘ﹫猿置裰鞴芾�，提升教師的幸福指數
堅持校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揚民主，落實(shí)相關(guān)文件精神，努力創(chuàng )建和諧校園。領(lǐng)導干部要增強服務(wù)意識，樹(shù)立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營(yíng)造寬松的工作環(huán)境，克服職業(yè)倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數。
在實(shí)行人本管理的基礎上，注重管理的科學(xué)化、制度化和規范化，積極探索建立符合時(shí)代要求的現代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力，構建人文管理的和諧校園。
進(jìn)一步完善教師考核方案，最大限度調動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)校開(kāi)展投籃球、乒乓球、拔河比賽等多種活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)校內涵發(fā)展，加強校園文化建設
學(xué)校將繼續把“一校一品”創(chuàng )建作為校園文化建設的基本抓手和著(zhù)力點(diǎn)，向縱深挖掘學(xué)校特色，豐富校園文化內涵，提升學(xué)校品味，為學(xué)校發(fā)展提供后續動(dòng)力。秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設理念，著(zhù)力加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等隱性校園文化建設，認真開(kāi)展新一輪校園文化建設，積極創(chuàng )造整潔優(yōu)雅的人文環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氛圍，初步形成富有學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
少先隊要組織好升旗儀式，做好對各班檢查評比工作。學(xué)校少先隊大隊部要加強對外宣傳工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續深入開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，深入落實(shí)教育局《關(guān)于天�？h中小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，把教師讀書(shū)活動(dòng)作為教師繼續教育提高工程的一項重點(diǎn)工作認真落實(shí)，切實(shí)在全校學(xué)生中推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀工程。教導處和圖書(shū)室管理人員為師生推薦優(yōu)秀圖書(shū)，指導學(xué)生認真閱讀優(yōu)秀作品，引導學(xué)生品讀文質(zhì)兼美的文章。
�。ㄋ模┩怀鰧W(xué)校德育特色，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，堅持育人為本、德育為先，突出學(xué)校德育工作特色，深化德育工程，進(jìn)一步完善活動(dòng)形式，指導學(xué)生寫(xiě)好感想，引導學(xué)生在日常學(xué)習生活中
學(xué)會(huì )自律、自省，逐步形成良好道德品質(zhì)。
學(xué)校要不斷充實(shí)德育內容，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，使德育內容具體化，即以愛(ài)國主義教育(轉 載 于: 工作總結之家)為主線(xiàn)，抓好學(xué)生的理想教育、法制教育、文明習慣養成教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育和合格公民教育，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，引導學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。努力創(chuàng )新德育工作方法，將德育滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理等各項活動(dòng)之中，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)、主題鮮明的班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，實(shí)現教學(xué)育人、管理育人、活動(dòng)育人的有機結合。
�。ㄎ澹┥钊腴_(kāi)展文明禮儀系列活動(dòng)，加強養成教育
在日常的教育教學(xué)管理和各項活動(dòng)中，要認真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)，抓好日常行為規范養成教育，培養學(xué)生的良好行為習慣，逐步形成基本的公民道德素質(zhì)。
每周召開(kāi)主題班會(huì )，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生尊敬他人、孝敬父母。要定期舉辦法制教育講座，增強學(xué)生的法制觀(guān)念；舉辦心理健康教育講座和青春期健康教育講座，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。┥钊雽�(shí)施教師素質(zhì)提升工程，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
學(xué)校將深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，認真落實(shí)縣教育局提出的“名師帶動(dòng)工程”及“中小學(xué)教師全員信息化研修工程”，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建設高素質(zhì)的教師隊伍。利用每周的集體備課時(shí)間對全校教師進(jìn)行現代教育技術(shù)培訓；組織教師觀(guān)看名師課堂實(shí)錄、教學(xué)講座，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念；要繼續開(kāi)展校本教研講座，加強教學(xué)工作指導。本學(xué)期，學(xué)校將繼續派出教師外出，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)和我校教學(xué)實(shí)際，制定出具體的教研計劃，解決教學(xué)中出現的具體問(wèn)題，不流于形式。教研組要對教研活動(dòng)進(jìn)行詳細記錄，做到有計劃、有總結、有過(guò)程性材料，通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄆ撸┘訌娊虒W(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.嚴格執行備課制度，提高備課質(zhì)量。教師要認真吃透教材，鉆研教學(xué)方法，進(jìn)行認真備課。本學(xué)期，根據輔導站要求繼續做好集體備課，按時(shí)上傳。堅持教研組活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)中的問(wèn)題。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。在集體備課的基礎上，教師要深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，靈活運用教學(xué)方法，恰當使用多媒體教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，精講多練，扎實(shí)做好當堂檢測和“周周清”工作，提高課堂教學(xué)的`效率。授課后，應及時(shí)寫(xiě)好課后記。
3.加強聽(tīng)課學(xué)習，提高教學(xué)水平。新教師每學(xué)期聽(tīng)課節數至少30節，其他教師聽(tīng)課不少于20節，提倡教師多聽(tīng)隨堂課。
4.加強作業(yè)管理，提高作業(yè)實(shí)效。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，每天學(xué)生作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。教師要精選作業(yè)題，加強作業(yè)的針對性，做到教與練的統一。作業(yè)要及時(shí)批改反饋，課前預習題批改要在課前完成，“當堂檢測”應在當天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改。教導處將通過(guò)多種形式，檢查學(xué)生作業(yè)批改情況。
5.切實(shí)加強學(xué)校體藝衛工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育組要充分發(fā)揮學(xué)校標準化運動(dòng)場(chǎng)地和體育活動(dòng)室的作用，上好體育課，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，堅持特色大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生廣播操要高標準、嚴要求，常抓不懈。音樂(lè )、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教師要努力提高自身專(zhuān)業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，辦好音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、手工制作等特長(cháng)班，加強學(xué)生特長(cháng)培養，積極組織開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。上好健康教育課，開(kāi)展健康知識講座，加強對學(xué)生的防病防疫教育，使學(xué)生全面了解健康知識，養成良好的衛生習慣，保證學(xué)生健康成長(cháng)。要組織開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康標準達標監測工作，并及時(shí)上報數據。
�。ò耍└叨戎匾暟踩ぷ�，創(chuàng )建平安校園
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認真落實(shí)“任何事情都沒(méi)有生命更珍貴，任何工作都沒(méi)有安全工作更重要，任何業(yè)績(jì)都沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)更突出”的工作理念，時(shí)刻加強校園安全和學(xué)生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。
嚴格執行學(xué)校安全責任制，按要求確保層層落實(shí)責任，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發(fā)事件。
加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強化安全管理重點(diǎn)，加強交通、食品、消防、傳染病預防等校園安全防范工作；定期對學(xué)校各項設施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)整改。組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前學(xué)校安全隱患排查和學(xué)期中的安全抽查檢查。
加強師生的安全教育，宣傳防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識；根據季節氣候特點(diǎn)加強防傳染性疾病等安全教育宣傳工作，定期開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)，推廣第一套中小學(xué)生消防疏散救生操，提高學(xué)生的防災避險意識和能力；要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康。
嚴格外來(lái)人員登記制度，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；及時(shí)獲取各種安全信息，化解學(xué)生矛盾，防止校內矛盾激化，杜絕校外人員來(lái)校滋事；加強課間、午間和放學(xué)后校門(mén)口值班，加強校門(mén)口道路交通安全管理。
(九)搞好后勤服務(wù)工作，強化服務(wù)育人意識
進(jìn)一步加強財務(wù)管理工作。嚴格執行中小學(xué)收費規定，執行收費公示制度。堅持校務(wù)公開(kāi)制度，要統籌安排，合理使用資金，開(kāi)源節流。加強學(xué)校財產(chǎn)管理，加大對班級備品檢查管理的力度，實(shí)行公物損壞追究制度，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
加強對學(xué)校食堂的管理，做好對食堂飯菜質(zhì)量、衛生的監督和管理。定期檢查食堂衛生，落實(shí)上級衛生部門(mén)的監督意見(jiàn)，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。大力做好校園美化工作，提高校園文化品位。及時(shí)維修校舍及學(xué)校設施，消除安全隱患。
農村小學(xué)工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期教學(xué)工作堅持 “質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設管理，強化教學(xué)規范達標建設管理，強化校本教研管理），繼續推動(dòng)“高效課堂”深入開(kāi)展。教導處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強師生讀書(shū)引領(lǐng)，打造書(shū)香校園；以管為翼，培養良好的習慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內容系列化、運行規范化、手段現代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標
1、提高管理效能，堅持以人為本。通過(guò)教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2、加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進(jìn)科研型教師隊伍的成長(cháng)。
3、深化改革，強化質(zhì)量管理。根據學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┖粚�(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期深入學(xué)習貫徹《渭源縣教學(xué)管理規程》，切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理。
1、嚴格執行課程計劃。
堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足，教好各類(lèi)課程，堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期除教導處組織人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。
2、加強請假制度管理。
為了使我校教學(xué)常規真正落到實(shí)處，嚴格按課表上課，需要把請假，調課制度重新規定一下，教職工除享受?chē)曳ǘü澕偃胀�，凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規定辦理請假手續（急病例外）否則均按曠課論處。
3、加強學(xué)科備課管理。 開(kāi)展并完善備課制度。加強集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現狀，體現自己的教學(xué)特長(cháng)風(fēng)格，凸現“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(cháng)，求實(shí)創(chuàng )新，充分體現自己的創(chuàng )造性勞動(dòng)。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎上，充分結合自己班級的學(xué)情形成的教學(xué)方案，教研組組長(cháng)要嚴把審批關(guān)。各教研組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習題，并統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結束后要認真審視自己的`教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
4、堅持四有效。
第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強調片斷細節設計，不斷提高教學(xué)技能，體現宏觀(guān)與微觀(guān)的統一。
第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話(huà)都要力求字字清晰，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當，教學(xué)過(guò)程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確，容量要飽滿(mǎn)，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉，課內外互延。確保學(xué)生實(shí)現“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。 第三，有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教導處聽(tīng)課（包括推門(mén)聽(tīng)課）不少于20節，聽(tīng)完課后要組織評課。外出學(xué)習聽(tīng)課，回校要上匯報課。
第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現基礎性，層次性和選擇性，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實(shí)效。堅持以義務(wù)教育四項規范達標為依據，突出強調作文批改不過(guò)周，其他學(xué)科批改不過(guò)日，在習作教學(xué)方面，二年級加強說(shuō)話(huà)，寫(xiě)話(huà)訓練，每周練筆二次，三至六年級提倡寫(xiě)好周記，及時(shí)，認真評改，增強批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。
進(jìn)一步改進(jìn)調研方式，提高調研效益。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結經(jīng)驗，發(fā)現共性問(wèn)題，尋求對策，采用重點(diǎn)課例剖析法對典型課進(jìn)行系統，精細的研究，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過(guò)檢查備課，課前準備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結經(jīng)驗和尋找問(wèn)題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進(jìn)。
6、重視“培優(yōu)”“補差”。
在切實(shí)做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語(yǔ)文老師可著(zhù)重在習作（寫(xiě)話(huà)）方面，數學(xué)老師可著(zhù)重在“探索與應用”方面。教師還應特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求。同時(shí)，教導處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析，總結工作。
7、重視小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監測。
質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)。在加快教育發(fā)展的同時(shí)，要切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。教育教學(xué)質(zhì)量是評價(jià)學(xué)校的重要指標，也是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。學(xué)校要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，向管理要質(zhì)量。
�。ǘ┯行嘤柟芾�，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結合教科研培養各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強調分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求入手，通過(guò)梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實(shí)施不同的培養措施，從而使每一位教師的專(zhuān)業(yè)水平，都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為形成專(zhuān)家型教師隊伍奠定基礎。
1、學(xué)習理論，主動(dòng)積累。
努力創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供學(xué)習空間。有計劃地安排教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，教材培訓活動(dòng)，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現代教學(xué)理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步伐。廣大教師志存高遠，自加壓力，做到“五個(gè)一”，即：上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，設計一篇示范教案，組織一次中隊觀(guān)摩活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。
2、精于思考，勤于筆耕。
要求教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文評比，認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師至少寫(xiě)一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動(dòng)，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標。
3、師徒結對，傳幫互促。
以師徒結對為契機，簽定協(xié)議，進(jìn)一步加強交流，將名師工程拓展為四塊：①師帶徒，重示范傳授；②師學(xué)徒；重創(chuàng )新突破；③青年教師互相學(xué)習，重匯報交流；④有經(jīng)驗教師相互探討，重研討展示。新教師，一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成才。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的學(xué)習共同體，共同提高，共同發(fā)展。
4、骨干輻射，突出重點(diǎn)。 加強骨干教師培養力度，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習，亮相機會(huì )。為骨干教師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓的重點(diǎn)，以彌補年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，為理論提供實(shí)踐支持。
附：主要活動(dòng)安排：
八月份：
1、報到注冊，制定各類(lèi)工作計劃。
2、安排教師工作量，排課。
3、檢查各學(xué)科老師開(kāi)學(xué)備課情況。
九月份：
1、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )。
2、組建興趣小組。
3、三年級公開(kāi)教學(xué)，頒獎大會(huì )。
4、教學(xué)常規大檢查。
十月份：
1、慶“國慶”書(shū)法、繪畫(huà)、歌詠比賽。
2、開(kāi)展青年教師的幫扶結對子工作。
3、五年級公開(kāi)教學(xué)。
4、教學(xué)常規檢查。
十一月份：
1、期中素質(zhì)測評。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，六年級公開(kāi)教學(xué)。
十二月份：
1、高年級作文競賽。
2、數學(xué)知識競賽。
3、作業(yè)、教案大檢查。
元月份：
1、結束課程，副課測評。
2、教育教學(xué)工作總結，組織期終復習及素質(zhì)測評。
農村小學(xué)工作計劃11
一、指導思想：
本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作根據區進(jìn)修校、學(xué)校教導處、科研室的工作目標為導向，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文核心素養為目標,以區級專(zhuān)題“關(guān)注文體特征，提升學(xué)生語(yǔ)文素養”為教研重點(diǎn)，注重“教學(xué)評”合一研討、實(shí)踐的指導，以研促教，立足課堂，采用多種形式，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，努力促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。
二、主要工作目標：
1.確保每?jì)芍芤淮蔚募w教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，每次活動(dòng)做到有內容，重點(diǎn)，有記載。要求備課組在備課活動(dòng)中認真集體備課，備課中存在的共性的棘手問(wèn)題再放到教研活動(dòng)時(shí)來(lái)解決。要求各師提前一周備課，每天上完課要及時(shí)進(jìn)行反思，做到課課有收獲。在每次教研活動(dòng)提前一周，組長(cháng)把要教研的主題告知大家，讓大家有準備，有想法地參加教研活動(dòng)，使每個(gè)老師在教研活動(dòng)都有收獲，有思考。學(xué)校每師每學(xué)期一節的公開(kāi)課，都要求上課老師課前在備課組進(jìn)行說(shuō)課，上課時(shí)教研組成員都要積極參加聽(tīng)課，課后教研組再評課反饋，借助這樣的活動(dòng)，有效推進(jìn)本組全體教師的整體教學(xué)教研水平的提高。
2.圍繞區級專(zhuān)題：“關(guān)注文體特征，提升學(xué)生語(yǔ)文素養”進(jìn)行研討，各師的公開(kāi)課教學(xué)，微視頻的制作，教學(xué)論文的寫(xiě)作都將圍繞此專(zhuān)題開(kāi)展。
3.協(xié)助教導處進(jìn)行每月一次的教學(xué)常規檢查，每月教研組組織各備課組檢查各師的教案是否及時(shí)進(jìn)行了增添，是否寫(xiě)好了教學(xué)反思，作業(yè)是否進(jìn)行了及時(shí)批改，是否有二次訂正，檢查后及時(shí)寫(xiě)好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋和修正。
4.注重教學(xué)評合一，舉行語(yǔ)文教師試卷編制大賽。期中期末考后，及時(shí)組織教師進(jìn)行試卷分析，總結一個(gè)階段教學(xué)中存在的得與失，提出今后的'改進(jìn)措施，讓我們的教學(xué)工作在不斷總結中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中完善。
三、重點(diǎn)工作措施：
1.本學(xué)期，重點(diǎn)圍繞“關(guān)注文體特征，提升學(xué)生語(yǔ)文素養”開(kāi)展活動(dòng)。語(yǔ)文教研組分為三個(gè)大備課組(低段、中段、高段)，圍繞專(zhuān)題，先請各段備課組長(cháng)對各種文體進(jìn)行解析，然后在備課組里進(jìn)行片段教學(xué)活動(dòng)，在11月份，各備課組選出一位教師參加教研組的公開(kāi)課研討活動(dòng)，低段關(guān)注的是文體是童話(huà)，中段是說(shuō)明文，高段是散文，初步探索三種文體的教法特點(diǎn)。
2.注重“教學(xué)評合一”，要求各備課組自行編制單元試卷，舉行2場(chǎng)比賽，一場(chǎng)是以備課組為單位進(jìn)行編制，一場(chǎng)以個(gè)人為單位編制，就試卷分析這個(gè)模塊，舉行2次的教研主題，做到每位老師人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。
四、提高教研組的服務(wù)意識，配合區進(jìn)修校、學(xué)校的要求，完成各項任務(wù)。
1.加強崗位練兵，提升教學(xué)素養。學(xué)校從鋼筆字、粉筆字、板圖板畫(huà)、電子白板、微課制作進(jìn)行全員崗位，利用教研組時(shí)間發(fā)動(dòng)，宣傳，尤其是鼓勵年青教師積極參加，提升教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.繼續深入學(xué)習《湖里區校本監測參考意見(jiàn)》，準確定位，在大方向上把握教學(xué)重點(diǎn)，組織各備課組就自己年段的監測要求制定更詳盡的實(shí)施計劃與策略，做到目標明確、界定清晰，要求各師明確本學(xué)段的監測要求，并在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)時(shí)進(jìn)行監測，使校本監控常態(tài)化。
3.輔助科研室完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的曬課活動(dòng)。
4.配合科研室，教導處完成一系列的臨時(shí)任務(wù)。
以上就是我對本學(xué)期教研工作的初步設想，但有時(shí)“計劃趕不上變化”，在教研活動(dòng)中，再根據學(xué)校的各項要求進(jìn)行適時(shí)的調整，讓語(yǔ)文教研工作在扎實(shí)有效的各項活動(dòng)中不斷得到提升。
農村小學(xué)工作計劃12
為促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，我校繼續采取教研組帶教，師徒結對的形式，落實(shí)“青藍工程”。根據教研室安排，我擔任慕老師的“師傅”。通過(guò)認真分析慕老師的原有水平、特長(cháng)、優(yōu)勢，和需要提高的地方，本著(zhù)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，力求有效地提高慕老師教學(xué)教研能力，制訂出本學(xué)期的青藍工程師傅指導計劃來(lái)自師徒結對計劃如下：
一、能力提升途徑方法：
1、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習：指導徒弟利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、同伴互助等模式，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，做好讀書(shū)筆記，教學(xué)反思等，不斷內化和建立起與素質(zhì)教育相適應的.教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，吃透教材，不斷提高其業(yè)務(wù)水平。
2、提高教育教學(xué)水平，幫助慕老師制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃。
3、開(kāi)展互助備課，經(jīng)常性要求徒弟“一課多上”，并不斷修改完善教學(xué)設計。
4、師徒間不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題研討，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題。
5、強化教師的反思意識和反思習慣，要求老師記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；
二、基本要求：
1、師徒雙方相互堅持聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)交流，師傅定期檢查徒弟的備課筆記。
2、要求慕老師舉行一次匯報課。
農村小學(xué)工作計劃13
一、工作措施
以愛(ài)國主義為核心，深化民族精神教育;以迎接奧運會(huì )為契機，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為;以培訓為重點(diǎn)，提高德育隊伍素質(zhì);以創(chuàng )新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實(shí)黨的十七大精神奧運會(huì )起源，抓好“三進(jìn)”工作
抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實(shí)好“三進(jìn)”工作。結合我鄉實(shí)際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開(kāi)展以下三方面工作：
1.開(kāi)設形勢教育大課堂。我鄉各校要面向學(xué)生，利用品德與生活、品德與社會(huì )課教學(xué)、班隊會(huì )等時(shí)間，開(kāi)設形勢教育課，集中向學(xué)生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用“農遠”等教育平臺奧運會(huì )的由來(lái)，將有關(guān)課時(shí)列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內容。
2.開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營(yíng)造學(xué)習氛圍。通過(guò)開(kāi)展時(shí)事講座、征文、小記者調查、座談等活動(dòng)，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會(huì )與認識。積極參與中國教育電視臺等媒體開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)，展示宣傳教育活動(dòng)成果。
3.開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。9月份組織開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。通過(guò)加強學(xué)生以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志奧運會(huì )開(kāi)幕式，用社會(huì )主義榮辱觀(guān)引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)以迎奧運為契機，抓好社會(huì )文明教育
結合“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，xxxx年進(jìn)一步深化文明養成教育工作。在學(xué)生中大力倡導社會(huì )公德意識、社會(huì )文明意識教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規范》作為學(xué)校的一項常規性工作，常抓不懈。具體開(kāi)展以下教育活動(dòng)：
1.“奧運火炬校校傳”活動(dòng)。3月初開(kāi)學(xué)以后
奧運會(huì )會(huì )旗，按照市、區教育局的有關(guān)要求，統一開(kāi)展火炬傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生親身投入到迎奧運的.活動(dòng)中，親身體驗奧運火炬傳遞的感受，營(yíng)造喜迎奧運、爭當城市主人的氛圍，增強學(xué)生的民族自豪感。
2.“感動(dòng)校園的好孩子”評選活動(dòng)。以迎奧運、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠實(shí)守信、學(xué)有所長(cháng)為主要內容，以小學(xué)生為主要對象，評選出我鄉的xxxx新區“感動(dòng)校園的好孩子”。
(三)加強德育隊伍培訓，提高德育隊伍素質(zhì)
加大德育隊伍培訓的力度。要求我鄉的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專(zhuān)家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓等工作;參加德育主任和班主任工作論壇。通過(guò)班主任教師外出學(xué)習，開(kāi)闊視野，提高管理水平。
(四)突出德育特色，深化感恩教育
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛(ài)、責任”為主題，各校繼續開(kāi)展以感恩社會(huì )、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(五)改革創(chuàng )新德育工作，創(chuàng )建德育工作示范校
為充分調動(dòng)學(xué)校工作的積極性和創(chuàng )造性，創(chuàng )新德育載體，提升德育工作的質(zhì)量，打造德育精品工程，從xxxx年起，xxxx新區教育局將開(kāi)展德育工作示范校的創(chuàng )建活動(dòng)。圍繞五大主題開(kāi)展德育示范校創(chuàng )建活動(dòng)。我們根據自己的特點(diǎn)，確定和諧校園建設為我校的項目。通過(guò)三年的努力，形成學(xué)校特色，力爭在“十一五”期間，形成自己的特色示范項目。
(六)堅持做好常規工作，促進(jìn)德育工作規范化
1.針對學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的前提下，組織開(kāi)展豐
富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)。
2.做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動(dòng)。做到嚴格評選過(guò)程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、搞好德育調研。完成《新城子鄉小學(xué)班主任隊伍建設情況調研》和《新城子鄉小學(xué)生教育成本調研》2項調研工作。
4、信息上報和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好《沈陽(yáng)教育》《新城子教育》的稿件上交工作，黨辦信息、德育信息的上報工作。
5、完成好校長(cháng)室臨時(shí)交辦的工作。
二、德育工作計劃的總體要求
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。針對我鄉小學(xué)生身心成長(cháng)的特點(diǎn)
奧運會(huì )的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，努力提高我鄉小學(xué)生的基礎文明素質(zhì)，為即將建設的新城子鄉九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準備。
農村小學(xué)工作計劃14
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養學(xué)生團隊意識。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想工作
學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。
三、加強班級日常管理
在班級的'日常管理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。
四、拓展學(xué)生知識結構，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力，充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì )的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習上的一個(gè)轉折期，轉變得好的能適應學(xué)的學(xué)習方式，學(xué)有所獲，轉變得不好的，可能就會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì )上要次次強調，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績(jì)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習上。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì )競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔等社會(huì )因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì )產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
七、注重學(xué)生寢室文化建設
學(xué)生寢室是學(xué)生學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個(gè)家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
在這一學(xué)期里，我計劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高�？偟膩�(lái)說(shuō)，以上就是杜宇下一學(xué)期的工作情況的計劃。學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心外面時(shí)事的變化，也不用擔心自己的未來(lái)前途，所以每一名學(xué)生都是快樂(lè )的，在快樂(lè )中學(xué)習，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì )，為祖國做出自己應有的貢獻!
農村小學(xué)工作計劃15
一、指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實(shí)國家和省教育規劃綱要。結合20xx龍江縣教育工作要點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為突破，以強化內涵建設為重點(diǎn)，落實(shí)“三個(gè)圍繞”帶動(dòng)“三個(gè)提升”，加快教育信息化，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，扎實(shí)辦好人民滿(mǎn)意教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
全面規范教學(xué)行為，繼續強化教學(xué)常規管理，精細教務(wù)處常規管理工作，使管理走“規范化、科學(xué)化、精細化”道路，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強校本課程的管理和建設，進(jìn)一步探討“結構化預習”的新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。力求形成本校教學(xué)特色，突出亮點(diǎn)，力爭在期末檢測中各科成績(jì)穩步上升。
三、主要任務(wù)
（一）全面深化課程改革，努力提高教育質(zhì)量
1、建立課改整體推進(jìn)機制。按照全面推進(jìn)課改的總體要求，完善激勵、評價(jià)與督查機制，促進(jìn)課改工作穩步推進(jìn)和有效落實(shí)。加強對學(xué)校課改工作分類(lèi)指導和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，豐富和完善課改教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)效果。
2、強化學(xué)校內部課改推進(jìn)舉措。深入落實(shí)教師課內比教學(xué)活動(dòng)，組織開(kāi)展“百花杯”等教學(xué)競賽，促進(jìn)教師課改教學(xué)能力不斷提高。結合新課標教學(xué)要求，適時(shí)舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗成果交流展示活動(dòng)。
3、加強課程實(shí)施管理，全面落實(shí)課程標準。嚴格執行課程教學(xué)工作計劃，確保按規定課程開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)滿(mǎn)學(xué)時(shí)。
4、提高學(xué)校信息化和實(shí)驗教學(xué)水平。加快學(xué)校信息化建設，鼓勵教師使用現代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習方式轉變。通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的教師教研活動(dòng)、學(xué)生操作比賽等切實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)水平。保證正常教學(xué)演示實(shí)驗率達90%以上，分組實(shí)驗率達85%以上。
（二）加強隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)
1、抓好教師培訓工作。
按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”與校本研修相結合的方式，大力開(kāi)展干部教師培訓工作。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用，突出校本培訓和網(wǎng)絡(luò )研修，強化校內課改工作的培訓和指導。
2、做好學(xué)校宣傳工作。
利用教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等媒體，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)、聚焦教育熱難點(diǎn)，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導向功能和監督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。
四、具體工作措施
堅持以“生本靈動(dòng)、拓能高效”為教學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展。
1、強化教學(xué)管理，規范教學(xué)行為。
�。�1）依照上級部門(mén)有關(guān)規定，進(jìn)一步規范教學(xué)工作，加強教學(xué)管理。認真執行課程計劃，科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，禁止違規補課，嚴格規范教材教輔的使用。
�。�2）規范學(xué)籍管理。認真實(shí)施和運用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法，按規定嚴格執行轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等程序，健全學(xué)籍檔案，做好“防輟”工作。
�。�3）規范教學(xué)評價(jià)機制，加強教學(xué)質(zhì)量監控。
�、僖幏犊荚囋u價(jià)制度。按照上級要求規范考試和教學(xué)評價(jià)，不以考試成績(jì)作為教師考核的唯一標準。
�、诶^續開(kāi)展教學(xué)管理研究，實(shí)施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監測手段。采取對單元測試進(jìn)行“深層”分析，對教學(xué)質(zhì)量加以監控的方法。通過(guò)電子表格的的分析，科任教師可以進(jìn)行科組之間的縱橫對比，教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對比。對質(zhì)量出現問(wèn)題較大的班科進(jìn)行質(zhì)量分析、隨班聽(tīng)課等，以達到及時(shí)改進(jìn)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
�、奂訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控。堅持學(xué)校領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，課后有交流，抓好教學(xué)質(zhì)量的監控與評價(jià)，用科學(xué)的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮好質(zhì)量監控的作用。
2、探索“結構化預習”模式，切實(shí)提高課堂效益。
深化課堂教學(xué)改革，重視抓好課前準備，積極探討“結構化預習”新模式。本學(xué)期將繼續按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，做到探究有主題，活動(dòng)有記錄，教研有效果。積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)，并要針對教學(xué)實(shí)際展開(kāi)積極熱烈的討論、反思，共同磋商教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，探求最佳教法。落實(shí)“減負”措施，重視“培優(yōu)助困”，做好學(xué)生的學(xué)法指導，養成學(xué)生良好學(xué)習習慣，加強對學(xué)困生的有效輔導。
3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養力度。
�。�1）強化“科研領(lǐng)先、科研促教”的新理念，鼓勵老師帶著(zhù)問(wèn)題，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂，在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
�。�2）要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，以老帶新，全方位培養青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長(cháng)。本學(xué)期學(xué)校繼續鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習課程標準、教育教學(xué)雜志，更新教育觀(guān)念和教學(xué)手段。
�。�3）通過(guò)年級組或全校形式開(kāi)展（匯報課、公開(kāi)課、研究課）活動(dòng)，整體把握教師授課情況，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課。認真做好聽(tīng)課、評課，總結和推廣身邊教師在課堂教學(xué)的優(yōu)秀個(gè)案、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，同時(shí)加強與兄弟學(xué)校的.教研、科研交流，以此來(lái)提升教師工作能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、繼續讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校將加大力推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生身心的全面協(xié)調發(fā)展。重視抓好課外閱讀活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。加強校內閱讀指導方法的訓練。通過(guò)多種形式，創(chuàng )設讀書(shū)環(huán)境，鼓勵培養學(xué)生讀書(shū)閱報習慣。
5、加強教科研工作，構建好課題組，全面開(kāi)展科研工作。
教育科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校持續發(fā)展的保證。本學(xué)期教師要在實(shí)踐中不斷提高科研水平，促使教師努力向科研型教師轉變。重視優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結，組織教師參加各類(lèi)論文、教學(xué)設計評選等活動(dòng)。
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