班組工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班組工作計劃，歡迎大家分享。
班組工作計劃1
本學(xué)期，我們總園大班組將繼續認真落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學(xué)計劃，繼續深入開(kāi)展“主題探究”運用先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì )與家長(cháng)的認可。
一、工作目標
（一）教學(xué)方面
1、每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網(wǎng)絡(luò )。
3、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達到。
4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
（二）教研方面
1、深入的學(xué)習主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施：
1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題網(wǎng)絡(luò )圖，發(fā)動(dòng)家長(cháng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵家長(cháng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。
2、每月寫(xiě)一篇500字的教學(xué)心得或反思，提高教師的`理論寫(xiě)作水平。
3、創(chuàng )造性的開(kāi)展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長(cháng)大了—我驕傲；我愛(ài)祖國；收獲等。
4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務(wù)意識，多與幼兒及家長(cháng)溝通，展現幼兒教師的誠心與愛(ài)心。
5、兒一起開(kāi)展活潑有趣的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀(guān)察記錄，并保證記錄的多樣
性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習情況急時(shí)的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
三、每月具體安排：
九月份：
1、九月圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)座談會(huì )。
3、班組教研活動(dòng)：音樂(lè )教學(xué)探討。
4、貝貝大班英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。
十月份：
1、圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)評價(jià)。
3、班組教研活動(dòng)：語(yǔ)言教學(xué)探討。
4、班組長(cháng)同課題觀(guān)摩。
十一月份：
1、圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、音樂(lè )、健身及周六半日開(kāi)放活動(dòng)觀(guān)摩。
3、策劃迎新方案。
4、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討
十二月份：
1、圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、開(kāi)展迎新活動(dòng)。
3、主題環(huán)境創(chuàng )設評比。
4、班組教研活動(dòng)：計算教學(xué)
班組工作計劃2
為持續提高班組長(cháng)的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、安全素質(zhì)和戰斗力，推動(dòng)企業(yè)整體素質(zhì)的提高，增強企業(yè)的競爭力，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)有力的基礎，礦決定加強班組長(cháng)培訓工作，特制定銅角灣礦20xx年班組長(cháng)培訓計劃。
一、組織領(lǐng)導
礦成立班組長(cháng)培訓領(lǐng)導小組，礦長(cháng)李永軍、黨總支書(shū)記鄧建平任組長(cháng)，曹志華、侯茂根、劉秋炎、劉忠誠、陳紅林、胡桂生、雷英義任副組長(cháng)，兩辦、安監站、勞資員為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，由勞資員、總支干事負責培訓的計劃安排、組織實(shí)施等具體工作。
二、培訓計劃
20xx年礦里將舉辦兩期培訓班，上半年和下半年各組織一次。
三、培訓內容
1．班組管理：主要講授班組勞動(dòng)組織管理、班組安全現場(chǎng)管理、班組安全生產(chǎn)風(fēng)險預控管理、班組安全文化建設以及任職資格必須的其他內容。
2．專(zhuān)業(yè)技術(shù)：講授采、掘、機、運、通、安等專(zhuān)業(yè)技術(shù)的.常識和操作等。
3．安全技術(shù)：講授安全生產(chǎn)方針，安全法律法規，上級安全指示，安全措施，安全技能，安全典型案例等方面的內容。
4．思想道德：講授黨的路線(xiàn)方針政策，湘永公司精神文明建設規劃、文化建設規劃，上級重要會(huì )議精神，社會(huì )主義榮辱觀(guān)、職業(yè)道德、家庭美德等方面的內容。
四、培訓形式
1．參加公司組織的班組長(cháng)培訓進(jìn)行脫產(chǎn)集中學(xué)習，參加礦里舉辦的培訓班利用業(yè)余時(shí)間集中學(xué)習。
2．各分管領(lǐng)導要根據培訓計劃要求和安全生產(chǎn)實(shí)際情況，認真備課，有針對性地開(kāi)展培訓工作，講究實(shí)效，突出實(shí)用性。
五、培訓考核要求
1．各位班組長(cháng)必須認真參加每一期培訓班，并遵守培訓紀律，不得隨意遲到、早退。否則，對不參加學(xué)習培訓的班組長(cháng)取消班組長(cháng)津貼。
2．培訓完成后進(jìn)行考試，考試不合格取消班組津貼，并且進(jìn)行補考，補考再不及格，取消班組長(cháng)資格。
3．所有新提拔的班組長(cháng)必須經(jīng)培訓考試合格，并取得“班組長(cháng)上崗證”，方可聘為班組長(cháng)，并且參與班組長(cháng)競賽、四型班組、明星班組長(cháng)等班組建設評選資格，否則，不能聘為班組長(cháng)，不能參加班組長(cháng)競賽、四型班組、明星班組長(cháng)等班組建設評選的資格。
班組工作計劃3
1、結合我公司實(shí)際工作，編制完成20xx公司班組安全建設工作實(shí)施方案，具體由調度室負責。調度室牽頭負責公司班組建設全面工作，生產(chǎn)技術(shù)科、安檢科、機電科、通風(fēng)科、工會(huì )、企管科、勞資科等科室配合，負責督導我礦班組建設與管理工作的日常事務(wù)以及各單位班組建設與管理工作的檢查、考核和獎罰兌現等相關(guān)具體工作。
2、從建章立制抓起。首先從建章立制和完善生產(chǎn)記錄等方面入手，重在“抓基礎”，補充完善班組管理相關(guān)制度，做到用制度規范班組建設，用制度管人；從強化管理抓起。生產(chǎn)各隊(班組)是班組建設與管理的主體，對本單位的班組建設與管理工作全面負責;負責制定本單位班組建設與管理考核辦法，建立和完善班組建設與管理制度，建立健全班組管理機構及機制。
3、完善班組建設與管理的激勵機制，把安全生產(chǎn)控制目標層層分解落實(shí)到班組，完善安全、生產(chǎn)、效益結構工資制，加大安全構成比重，嚴格考核獎懲，將安全生產(chǎn)作為班組、班組長(cháng)、班組員工推優(yōu)評先、效益工資分配的“一票否決”指標。
4、進(jìn)一步規范班組建設的工作實(shí)際，堅持將安全管理工作“關(guān)口前移、重心下移”，以班組現場(chǎng)管理、班務(wù)管理、制度管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化了班組精細化管理，提高班組隱患排查治理的能力;搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置的能力，夯實(shí)班組安全管理基礎。
5、積極開(kāi)展切合實(shí)際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動(dòng)，強化安全生產(chǎn)法制意識，培養安全生產(chǎn)價(jià)值觀(guān)，培植先進(jìn)的安全生產(chǎn)理念，落實(shí)職工群眾安全生產(chǎn)知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權，增強安全生產(chǎn)內在動(dòng)力，實(shí)現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作令行禁止、相互支持、密切配合，工序銜接協(xié)調無(wú)誤。
6、重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會(huì );班組長(cháng)和班組所有員工須經(jīng)培訓考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。開(kāi)展警示教育活動(dòng)，汲取事故教訓，增強事故防范意識;以師帶徒形式，提高員工安全自�；ケＢ�(lián)保意識和實(shí)際操作技能。
7、推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險預控管理，在危險源辨識、風(fēng)險評估的基礎上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標準，實(shí)行風(fēng)險超前預控，提高員工對生產(chǎn)作業(yè)中出現的各種不安全因素的認知和防范能力，推行現場(chǎng)班評估和安全確認制度。
8、大力推動(dòng)班組民主管理，深化內部改革，自覺(jué)運用安全目標管理、全面質(zhì)量管理、定員定額管理等方法，最大限地調動(dòng)班組職工的積極性和創(chuàng )造性，全面完成上級下達的'各項安全管理、生產(chǎn)經(jīng)濟技術(shù)指標。
9、制定班組設置與班組長(cháng)競聘管理辦法，班組長(cháng)選聘制度，切實(shí)把思想好、安全責任感強、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人選拔出來(lái)，擔任班組團隊帶頭人，以帶頭人的良好素質(zhì)形象團結凝聚整個(gè)班組，將班組打造成一支堅強有力、精干高效的戰斗團隊和戰斗整體。堅持按勞分配原則，提高班組工作效率。對分解到班組的工作和任務(wù)，實(shí)施全過(guò)程全方位考核，做到日清日結、班清班結、量化考核、及時(shí)公示，確保高質(zhì)高效完成生產(chǎn)任務(wù)。
10、各區隊建立班組長(cháng)管理與考核檔案，對班組長(cháng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理與考核。每月自檢、自評一次，結果報班組辦匯總，班組建設辦公室每月組織分管業(yè)務(wù)考核相關(guān)科室，對區隊班組每月進(jìn)行一次全面檢查考核，季度進(jìn)行一次總結、講評、考核兌現，嚴格兌現考核結果，考核連續三個(gè)月排名倒數后三名的班組，由班組建設辦公室提出免(撤)職、更換申請，經(jīng)分管領(lǐng)導組織班組管理機構相關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議審查研究，確認后，由組織部門(mén)執行撤銷(xiāo)其班組長(cháng)職務(wù)。
11、出臺“五好”班組創(chuàng )建考評細則、班組長(cháng)考評細則等，規范了“五好”班組考評范圍和考評流程，特別是對未全面完成生產(chǎn)任務(wù)和考核指標、考核期內發(fā)生責任設備事故、質(zhì)量事故等情況實(shí)行一票否決制，進(jìn)一步嚴格標準，做到公平、公正、公開(kāi)。班組建設辦公室每月根據各區隊班組的安全、產(chǎn)量、進(jìn)尺、材料、配件、煤質(zhì)、回收以及實(shí)際投入、產(chǎn)出情況為依據進(jìn)行綜合考評，切實(shí)將經(jīng)營(yíng)指標層層分解、層層考核，落實(shí)到班組、崗位，做到人人頭上有指標，個(gè)個(gè)頭上有任務(wù)。
班組工作計劃4
班組文化建設活動(dòng)是基層計劃建設的一項重要工作，是基層班組開(kāi)展團結、友愛(ài)、互助、共贏(yíng)工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng )建“和諧班組”活動(dòng)中，這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習慣的員工群體在同一個(gè)工作部門(mén)，一個(gè)一線(xiàn)班組這樣一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用更顯重要。通過(guò)這項建設活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習、練技能、求創(chuàng )新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛煉和培養一些優(yōu)秀的班組隊伍，帶動(dòng)其他職工隊伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)整體更新的發(fā)展。
在20xx年里我們會(huì )更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對全面提升員工綜合素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)不斷創(chuàng )新、加快發(fā)展的重要作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現職工的全面發(fā)展，創(chuàng )造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關(guān)準備工作。
二月：設立班組文化建設的計劃機構，開(kāi)通班組博客，制定班組博客管理辦法。
三月：正式啟動(dòng)班組文化建設活動(dòng)。
四月：
1、整理班組建設的'相關(guān)資料。
2、開(kāi)展關(guān)于班組文化建設活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。
3、計劃開(kāi)展qc活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )，擬訂qc活動(dòng)主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、計劃開(kāi)展班組技術(shù)知識交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)正常開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術(shù)比武活動(dòng)。
六月：
1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節，給小學(xué)生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫(huà)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)討論會(huì )。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的工作（活動(dòng)）資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月：
1、計劃安全文化教育圖片展。
2、開(kāi)展文化體育活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、計劃讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫(xiě)一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)總結復查。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開(kāi)展經(jīng)驗交流討論會(huì )（四所一中心）。
2、調查班組成員的培訓需求。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動(dòng)。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)討論會(huì )。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展12.9系列主題活動(dòng)。
3、收集整理班組文化建設活動(dòng)的資料。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評眩
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開(kāi)班組年終總結會(huì )。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻。
班組工作計劃5
20xx年，班組年度安全工作計劃書(shū)是為加強安全管理，完成安全管理目標，強化安全意識，有效控制各類(lèi)傷亡和其它重大安全事故，預防或減少一般安全事故，服從上級部門(mén)有關(guān)安全生產(chǎn)規定，強化監管，深化整治，夯實(shí)基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，不斷提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，確保班組安全高效運行。
20xx年班組的安全管理工作重心：安全第一，預防為主，綜合治理；安全生產(chǎn)方針： 全員、全過(guò)程、全方位；安全管理原則：健全和落實(shí)各項安全生產(chǎn)責任制和安全管理制度，做到有章可循，違章必究，獎罰分明，杜絕違章、違紀現象，確保安全生產(chǎn)，以取得最大的經(jīng)濟效益。
一、20xx年安全管理目標：
1、無(wú)人員重大傷亡和礦井安全生產(chǎn)事故。
1）、無(wú)因工死亡事故；
2）、無(wú)重大瓦斯事故；
3）、無(wú)重大火災或爆炸事故；
4）、無(wú)重大機電失爆事故；
5）、無(wú)重大運輸安全事故；
6）、無(wú)重大頂板事故；
7）、無(wú)重大水害事故
2、直接經(jīng)濟損失上萬(wàn)元事故為零。
3、人員輕傷和其它一般安全事故率不超過(guò)2%。
4、做好職業(yè)健康監護，職業(yè)健康體檢100%，無(wú)職業(yè)病事故發(fā)生。
二、20xx年班組安全工作要點(diǎn)
1、強化安全生產(chǎn)責任和意識，建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制；
2、扎實(shí)做好安全基礎工作
3、繼續抓好安全工作四個(gè)關(guān)鍵
4、全方位推行安全日志、執行班前安全會(huì )制度
5、認真開(kāi)展安全標準化工作，采取各項措施，加強安全檢查和治理隱患的力度
6、深化過(guò)程控制，有效推進(jìn)安全管理體系。
三、 班組安全生產(chǎn)工作任務(wù)及實(shí)現方案？
1、認真學(xué)習安全生產(chǎn)管理規定？完善班組安全生產(chǎn)責任制。 2、認真貫徹執行各種安全生產(chǎn)會(huì )議文件精神，班組長(cháng)、安全員要及時(shí)將公司有關(guān)安全會(huì )議精神貫徹落實(shí)到班組，傳達到每一位職工，增強班組職工安全生產(chǎn)意識。
3、健全班組安全生產(chǎn)責任制，班組長(cháng)、負責工序流程，在生產(chǎn)工作時(shí)要負責相應的安全問(wèn)題。職工在自己的崗位上要認真履行各自的安全生產(chǎn)職責。
4、定期召開(kāi)班組安全生產(chǎn)會(huì )議？根據存在的安全隱患，制定整改和預防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗，
傳達安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時(shí)通報安全檢查情況。 ？
四、加強安全宣傳教育工作，確保班組安全培訓取得實(shí)效，切實(shí)提高 職工的安全知識水平，保證生產(chǎn)安全順利地進(jìn)行。
1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后？利用生產(chǎn)空閑時(shí)間對職工進(jìn)行相應的安 全知識培訓熟悉、使職工掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識， 并經(jīng)考核合格后方可上崗同時(shí)做好職工安全培訓記錄。
2、對換崗、轉崗、復工人員，班組內部要組織安全技能和崗位操作 技能的培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)，并且建立相應的安全培 訓記錄。
3、積極配合有關(guān)職能部門(mén)對特種作業(yè)人員按國家規定開(kāi)展專(zhuān)業(yè)安全 技術(shù)培訓工作，已持有相關(guān)資格證書(shū)的職工要定期進(jìn)行復審，做到 持證上崗。
4、正確使用勞動(dòng)防護用品，預防生產(chǎn)作業(yè)中的危害。
5、加強安全用電知識，做好電器設備檢查工作，防范觸電事故。
6、加強事故處理防范培訓，在突發(fā)事故中能正確熟練地采取自救 和互救措施。
7、通過(guò)各種警示牌、宣傳板、廣播等形式對職工進(jìn)行安全教育，使職工明白崗位中存在的.危害因素及預防措施，明白在危害發(fā)生時(shí)的救護措施。
五、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴格執行各項安全規章制度和安全操作規程定期進(jìn)行安全自查，落實(shí)隱患整改責任及措施。
1、 建立健全班組生產(chǎn)設備臺帳、安全設施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養、定期檢測。
2、 各種設備物料設立醒目的分級存放標志，確保安全生產(chǎn)現場(chǎng)整潔無(wú)雜物。
3、 作業(yè)區域的設備設施要及時(shí)保養維護，做好保養維護記錄。
4、 班組每周進(jìn)行一次安全自查，并建立安全隱患臺帳，及時(shí)制定整改措施，本班組無(wú)能力整改的要立即向上級部門(mén)報告研究、制定、落實(shí)整改措施。
20xx年班組安全生產(chǎn)工作要進(jìn)入一個(gè)新間斷，在抓生產(chǎn)、促效益的同時(shí)還要繼續抓好安全生產(chǎn)基礎工作，確保職工生命財產(chǎn)安全，實(shí)現“20xx年度班組安全零事故”目標。
班組工作計劃6
一、情況分析：
�。ㄒ唬┤藛T分析：
本學(xué)期，我們中班級組由3個(gè)班級組成，教師6名，其中幼兒園一級教師1名、二級教師4名，還有一名是從外區新轉入我園教師，未評職稱(chēng)，一名是非編教師。從學(xué)歷上看，6名教師都是本科。從組員的業(yè)務(wù)能力上看，有1名青年男教師，2名是具有20xx年以上工作經(jīng)驗的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師。
優(yōu)勢：
1、教師之間的關(guān)系和諧、融洽，已經(jīng)形成友好的工作氛圍，大家都能平等互助，為今后有效開(kāi)展級組教研以及各類(lèi)級組活動(dòng)打下良好的基礎。
2、在教研活動(dòng)中，級組的教師具有一定的教研意識，教研態(tài)度端正，教師有專(zhuān)業(yè)能力提高的愿望，在教研活動(dòng)中能表述自己的觀(guān)點(diǎn)，并積極參與理論學(xué)習及實(shí)踐活動(dòng)的研討。
弱勢：
1、有兩名剛加入我園的新老師，需要一段時(shí)間的磨合，需要級組老師共同幫助他們快速適應我園的工作。
2、教研組中以年輕教師為主，缺乏工作經(jīng)驗，在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點(diǎn)、及教學(xué)活動(dòng)的組織方面還有待加強。
�。ǘ┈F狀分析：
上學(xué)期我們通過(guò)大教研活動(dòng)的理論學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)的'展示，我們從幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的核心經(jīng)驗出發(fā)，研討小班室內運動(dòng)中環(huán)境創(chuàng )設和器械材料使用如何與幼兒動(dòng)作發(fā)展特征相結合，從而進(jìn)一步提高教師科學(xué)創(chuàng )設室內運動(dòng)環(huán)境的能力以及投放運動(dòng)材料的能力。
1、在創(chuàng )設小班的運動(dòng)材料與幼兒的動(dòng)作發(fā)展進(jìn)行有效結合，我們在教研互動(dòng)中梳理經(jīng)驗，努力提升小班室內運動(dòng)材料投放與環(huán)境創(chuàng )設的能力
2、梳理小班《生活活動(dòng)》教參中， 交流“生活活動(dòng)”教參中“適應集體”“做力所能及的事”、“文明的行為舉止”、“保護自己”生活養成的內容。梳理小班生活養成培養的方法與策略，梳理如下：
二、教研目標：
1、圍繞學(xué)前兒童健康學(xué)習與發(fā)展核心經(jīng)驗，觀(guān)察并解讀中班幼兒身體素質(zhì)發(fā)展特性，共同積累教師在室內運動(dòng)中促進(jìn)幼兒核心素養發(fā)展過(guò)程中的有效指導策略。
2、梳理中班主題背景下《學(xué)習教參》“好吃的食物”、“在農場(chǎng)里”的素材點(diǎn)，開(kāi)展將素材點(diǎn)轉化為數學(xué)活動(dòng)的研究，提升教師運用教參的能力。
三、教研內容和措施：
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習
進(jìn)一步解讀《3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》、《運動(dòng)》、《學(xué)習活動(dòng)》關(guān)注中班幼兒的身心特點(diǎn)與行為表現， 尋找相關(guān)室內運動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設的信息、資料，分享和梳理相關(guān)創(chuàng )設室內運動(dòng)環(huán)境的好的做法。
�。ǘ┬畔⒖爝f
能夠多途徑（外出學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )資源、專(zhuān)家講座等）收集與教研目標相關(guān)的資訊，通過(guò)輪流分享的方式互通信息，做到資源共享。
�。ㄈ⿲�(shí)踐展示
1、2個(gè)班級將輪流向級組展示運動(dòng)活動(dòng)，并2次向全園進(jìn)行運動(dòng)活動(dòng)的實(shí)踐展示，重點(diǎn)圍繞“室內運動(dòng)觀(guān)察與分析”展開(kāi)，通過(guò)展示提高教師觀(guān)察與分析幼兒室內運動(dòng)的能力。
2、2個(gè)班級數學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)，重點(diǎn)研討集體數學(xué)活動(dòng)設計的有效性。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗總結
1、教師圍繞教研組研究?jì)热葑珜?xiě)案例，進(jìn)行交流分享。
2、在每次活動(dòng)后積累相關(guān)的案例、反思等過(guò)程性資料，將研討積累的經(jīng)驗體會(huì )等進(jìn)行書(shū)面整理、匯總，形成觀(guān)察指導方面的活動(dòng)資料。
班組工作計劃7
城市公共交通是指在城市轄域范圍內為城市市民提供公共客運服務(wù)的交通運輸行業(yè)，它既具有交通運輸行業(yè)的一般特征，又具有不同于一般交通運輸行業(yè)的特點(diǎn)。它包括公共汽車(chē)、電車(chē)，出租車(chē)，輪渡，地鐵，輕軌，纜車(chē)等。我市城市公共交通以公共汽車(chē)為主體。
城市公共交通是城市化，社會(huì )化進(jìn)步的產(chǎn)物。隨著(zhù)城市骨架的拓展、經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增加，人們對城市公共交通的需求越來(lái)越高，城市公共交通的重要性越來(lái)越突出。由于公共交通是城市社會(huì )生產(chǎn)的“第一道工序”，又具有“點(diǎn)多、面廣、流動(dòng)、分散”等運營(yíng)特點(diǎn)，因而每一個(gè)駕駛員就是一個(gè)獨立的作業(yè)單元，他們工作的好壞直接影響到市民出行，影響到人們學(xué)習、工作和生活的正常秩序，影響著(zhù)企業(yè)和城市形象。由此可見(jiàn)，加強班組建設之自我管理顯得尤為重要。
一、選好兵頭將尾是加強路隊班組建設的基礎
著(zhù)名管理大師彼得杜拉克曾說(shuō)過(guò)，“管理的第一要素是人”，在人、財、物等生產(chǎn)要素中，人是最重要的。班組長(cháng)作為連接中層管理者與職工的橋梁，不但要管物、管事更要管人，因而，推薦選拔優(yōu)秀職工擔任“頭”是搞好班組建設的重要基礎。
200年月，我公司就加強班組建設下發(fā)了“關(guān)于做好路隊長(cháng)、班組長(cháng)選拔推薦、考核任用、教育培訓工作的通知”。 在規范劃分路隊班組的基礎上，從嚴格標準，按條件推薦； 嚴格程序，按步驟實(shí)施；嚴格教育，按要求培訓；嚴格考核，按權限管理四個(gè)方面，通過(guò)竟職演說(shuō)、現場(chǎng)答辯、民主評議、組織考核等步驟把政治素養好、專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)、文化素質(zhì)高、年富力強的一線(xiàn)駕駛員推選到路隊班組長(cháng)崗位上。并把路隊長(cháng)、班組長(cháng)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的后備力量納入總公司干部后備人才庫，以逐步形成梯次型干部選拔任用機制。
由于大多數路隊班組長(cháng)長(cháng)期在一線(xiàn)從事駕駛工作，其理論知識、專(zhuān)業(yè)知識、管理知識、全局意識、組織能力、協(xié)調能力、工作方法和工作技巧還比較欠缺，為此我公司分5次對路隊長(cháng)、班組長(cháng)進(jìn)行了企業(yè)生產(chǎn)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、工作組織原則、工作方法技巧等方面的專(zhuān)題培訓，較快的提高了他們的綜合能力。
二、明確職責權限是加強路隊班組建設的前提
路隊，特別是班組長(cháng)，他們既是生產(chǎn)者，也是管理者，如何開(kāi)展班組工作，我公司結合實(shí)際，在給予班組長(cháng)津貼的基礎上，從5個(gè)方面明確了路隊班組長(cháng)的職責和權限。
1、率先示范，帶頭完成本職工作。帶頭搞好安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、車(chē)輛衛生、節能降耗等方面工作；制訂班組工作計劃，帶領(lǐng)班組成員努力完成各項生產(chǎn)（工作）任務(wù)。班長(cháng)可根據生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要調整班組成員。
2、配合協(xié)助，做好線(xiàn)路管理工作。協(xié)助路隊長(cháng)利用業(yè)余時(shí)間上線(xiàn)檢查，有發(fā)現隱患、制止違章的權利，并及時(shí)將檢查出的問(wèn)題向路隊長(cháng)或分公司匯報。班長(cháng)有提出獎懲建議和對獎金進(jìn)行再分配的權力。
3、積極參與，推行班組民主管理。組織職工學(xué)習規章制度、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，團結和關(guān)心班組成員共同進(jìn)步。班長(cháng)有推薦班組優(yōu)秀職工學(xué)習深造、提職晉級的建議權。
4、認真觀(guān)察，掌握班員思想動(dòng)態(tài)。分析班組成員工作中存在的問(wèn)題，幫助其改正缺點(diǎn)，不斷提高工作質(zhì)量和效率。班長(cháng)有維護班組職工合法利益的權力；
5、服從指揮，積極完成交辦工作。班組長(cháng)在做好以上工作的同時(shí)，還要盡力完成路隊長(cháng)及分公司領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。
三、完善考核標準是加強路隊班組建設的保障
根據營(yíng)運生產(chǎn)任務(wù)，各營(yíng)運分公司制定了10個(gè)方面的評分標準，按百分制量化考核路隊班組長(cháng)和每名駕駛員，一月一評，公布上墻，與工資收入掛鉤。并引入“首位競爭、末位淘汰”機制。對連續3個(gè)月或全年累計4次排在末位路隊班組長(cháng)進(jìn)行淘汰。
1、增收創(chuàng )收。百公里收入是考核生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一項重要指標。根據下達的生產(chǎn)計劃，分解到各條線(xiàn)路和個(gè)人。班組長(cháng)要對任務(wù)指標做到心中有數，幫助完不成任務(wù)的`班員分析原因，提出解決問(wèn)題的辦法。但不鼓勵個(gè)人大額超收，提倡全線(xiàn)路整體均衡發(fā)展。
2、節能降耗：油（氣）耗是城市公交營(yíng)運生產(chǎn)過(guò)程中最直接的成本，駕駛技術(shù)和車(chē)輛技術(shù)狀況，決定該成本的高低。因此，提高班員車(chē)輛油、電路的保養水平和操作技能是降低油（氣）耗的有效手段。班組長(cháng)要從班員的操作上抓起，從減少加油（氣）幾率，減少剎車(chē)次數，中速均衡運行做起，因為一個(gè)良好的駕駛習慣可降低油（氣）耗25%。
3、安全生產(chǎn)。安全事故的經(jīng)濟損失直接影響到企業(yè)利潤，更是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安全。加強安全管理就要從安全行車(chē)“十八不準”抓起，嚴格執行安全行車(chē)規范和安全流程。班組長(cháng)要隨時(shí)掌握班員工作情況，對多次違規違法的班員要多提醒、多關(guān)心，幫助他們提高安全意識，以預防事故發(fā)生。
4、營(yíng)運秩序。正點(diǎn)正趟是考核營(yíng)運秩序的一項重要指標。車(chē)輛運營(yíng)秩序好壞不僅影響到營(yíng)運收入和行車(chē)安全，而且影響到市民出行，更影響到企業(yè)的信譽(yù)和形象。班組長(cháng)要協(xié)助生產(chǎn)調度合理分配營(yíng)運時(shí)間，根據客流分時(shí)間段和路段調整好運速。同時(shí)還要將不同時(shí)段的乘客流向及特征反饋到路隊和分公司，及時(shí)調整營(yíng)運作業(yè)計劃，做到運量與客流有機統一。
5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這要求每一個(gè)駕駛員必須規范服務(wù)，在行車(chē)中做到“五心”，即對待工作要盡心、安全行車(chē)要專(zhuān)心、文明服務(wù)要細心、幫助乘客要耐心、對待乘客要熱心；“五必”，即有問(wèn)必答、有難必助、有跑來(lái)的必等、報站器必響、六類(lèi)乘客必招呼；“五個(gè)一點(diǎn)”， 即起步慢一點(diǎn)、剎車(chē)穩一點(diǎn)、進(jìn)站緩一點(diǎn)、停車(chē)順一點(diǎn)、斑馬線(xiàn)上讓一點(diǎn)。做到了以上“三個(gè)五”，用真心服好務(wù)乘客，才能贏(yíng)得市場(chǎng)，贏(yíng)得社會(huì )的理解和支持。
6、車(chē)輛衛生。車(chē)輛衛生不僅僅是洗車(chē)員、保潔員的工作，更是駕駛員的工作，除了負責駕駛室和發(fā)動(dòng)機的衛生外，還必須配合洗車(chē)員和保潔員做好車(chē)輛衛生，車(chē)舊一些但更要干凈一些。班組設立車(chē)輛衛生流動(dòng)紅旗，細化衛生考核標準，把該做的事做好做到位。
7、車(chē)輛保養。出車(chē)前的檢查工作必須到位，如檢查水、機油、后視鏡、油壓、氣壓等，有故障要及時(shí)報修，不開(kāi)帶“病”車(chē)運營(yíng)。另外，班組長(cháng)要掌握排除車(chē)輛油、電路故障的“應知應會(huì )”，特別是要掌握緊急情況下采取的措施和方法，幫助班員配合修理師傅“盤(pán)車(chē)”，提高車(chē)輛的技術(shù)性能，延長(cháng)汽車(chē)各部件的使用壽命。
8、教育培訓。班組的教育培訓，就是在總公司、分公司各項培訓的基礎上，進(jìn)一步完善、補充和細化，可以針對本班存在的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項培訓，提高班員的思想品質(zhì)和操作水平，達到共同進(jìn)步。
9、勞動(dòng)競賽。充分發(fā)揮勞動(dòng)競賽促進(jìn)各項生產(chǎn)任務(wù)完成，提高班組成員整體素質(zhì) 、先進(jìn)幫后進(jìn) 、增強班組凝聚力 、提高班組效能管理的作用，以實(shí)現“互相學(xué)習、互相幫助、取長(cháng)補短，共同提高”的目的。
10、基礎管理。班組臺帳可以有效反映班組工作。因此，各項原始記錄，即生產(chǎn)指標完成記錄、駕駛員個(gè)人情況記錄、考試考核記錄、上線(xiàn)檢查記錄、班組活動(dòng)記錄等要做到類(lèi)別齊全、數據準確、記錄詳實(shí)，以備檢查。
四、推廣交流經(jīng)驗是加強路隊班組建設的助力器
為有效推進(jìn)路隊班組建設速度，總公司于200年月日召開(kāi)路隊班組建設現場(chǎng)會(huì )。一分公司就搭建組織結構、制定工作標準、開(kāi)展勞動(dòng)競賽、“星級”掛鉤考核等基本做法及初步效果作了詳盡介紹。各分公司經(jīng)理、書(shū)記、營(yíng)運安全副經(jīng)理、路隊長(cháng)通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、交流座談，開(kāi)拓了工作思路；通過(guò)對照典型，自找差距，明確了工作方向。四分公司在交流學(xué)習后，結合自身實(shí)際以班組長(cháng)競爭上崗為切入點(diǎn)，理順勞動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系，建立考核目標，并針對職工意見(jiàn)較大的營(yíng)運班次和班組成員結構進(jìn)行了調整。黨委書(shū)記、總經(jīng)理柳兵同志就此給予高度評價(jià)。四分公司班組建設效果明顯，現處于全面啟動(dòng)、正在提速發(fā)展階段。二分公司用班組建設激活了駕駛員內在潛能。他們在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下對高耗油車(chē)進(jìn)行“攻關(guān)”，使月虧油15000多公升變?yōu)楣澯?00多公升，實(shí)際減虧近7萬(wàn)元。五分公司則把班組建設從“墻上”落實(shí)到了每個(gè)駕駛員的身上，他們凝心聚力，使4路線(xiàn)在激烈客運市場(chǎng)競爭中穩步發(fā)展。
事實(shí)證明，路隊班組建設非常適合公交發(fā)展的實(shí)際需要，班組建設也是符合人的社會(huì )需求的。三三兩兩、零零碎碎的交往只是松散型的聚會(huì )，不可能擰成一股繩，但編成一個(gè)班、一個(gè)組后就集合成了一個(gè)單元，使班組成員在工作上相互幫助，感情上相互交往，精神上相互慰藉，紀律上相互約束，形成一起交流、一起學(xué)習，共同進(jìn)步、共同提高的良好氛圍。事實(shí)還證明，班組建設抓好了，生產(chǎn)成本、安全事故、服務(wù)投訴就會(huì )逐步下降；管理水平、職工待遇、企業(yè)效益就會(huì )穩步上升。
班組工作計劃8
在本學(xué)期中，我們中班依舊六個(gè)班級，在通過(guò)一學(xué)期的磨合，各班組長(cháng)之間大家都是比較的熟悉，各自都有很強的凝聚力。只是由于各種因素，中班年級組又新添加了4位年輕的新老師們，使我們年級組充滿(mǎn)青春活力的氣息，相信她們也會(huì )很快的融入中班的大集體。
為了更好的加強學(xué)習、不斷的更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)。本學(xué)期教研計劃制定如下：
一、以老帶新，提高教師業(yè)務(wù)水平。
爭取每個(gè)互相學(xué)習的機會(huì )，每周一次和組內的老師交流自己的工作體會(huì )，取長(cháng)補短，探索出適合自己的教學(xué)方法，教學(xué)相長(cháng)。也可通過(guò)隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽(tīng)課形式，逐步提高新教師的日常個(gè)別化學(xué)習、戶(hù)外游戲指導能力以及教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高教師的日常觀(guān)察指導能力是本學(xué)期的重點(diǎn)，立足于教師的的日常常規帶班能力，將工作做到細致化。
二、定期教研，提高教師教研主動(dòng)性。
根據召開(kāi)年級組教研活動(dòng)，每月一次大教研活動(dòng)一次小教研活動(dòng)，由班級輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現的`任何的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績(jì);互相觀(guān)摩平行班的常規，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。并根據每個(gè)月不同的主題活動(dòng)開(kāi)展教研，制定出適合中班年齡段的內容。
三、加強家園互動(dòng)，推進(jìn)自然課程。
以“家長(cháng)會(huì )”“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)為平臺，年級組相互研討，制定出相應計劃，活動(dòng)方案等，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，努力讓家長(cháng)參與到幼兒園各項活動(dòng)中。每月至少開(kāi)展一次家園互動(dòng)活動(dòng)，努力提升家長(cháng)的家教能力。
四、具體實(shí)施
九月份：
1、開(kāi)學(xué)準備工作的研討及新教師日常工作的培訓
2、中秋節年級組的活動(dòng)組織
十月份：
1、我愛(ài)祖國及重陽(yáng)節開(kāi)展的教研活動(dòng)
2、組織幼兒如何流動(dòng)性游玩區域活動(dòng)
3、關(guān)于食欲的課題學(xué)習制作
十一月份
1、家長(cháng)會(huì )開(kāi)放研討
2、各班組織“家長(cháng)老師”活動(dòng)
3、老教師帶新教師的互助教研
十二月份
1、探討元旦活動(dòng)的組織
2、半日活動(dòng)的學(xué)習
元月份
1、學(xué)期結束的整理
2、探討自己班級的不足及小結
班組工作計劃9
新的學(xué)年開(kāi)始了，本學(xué)期繼續強調以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開(kāi)展上，使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下：
一、日常教務(wù)管理工作
1、充分發(fā)揮年級組長(cháng)的管理能力，調動(dòng)本年級各班班長(cháng)的工作積極性，帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，教學(xué)管理人員經(jīng)常下班，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、制定專(zhuān)教工作計劃和課程安排，由專(zhuān)教組長(cháng)負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。繼續開(kāi)辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語(yǔ)興趣班，滿(mǎn)足家長(cháng)和幼兒的需求，由專(zhuān)教教師負責制定課程計劃。
二、教研工作
1、圍繞四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究
1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方，注重空間的運用，豐富個(gè)區域活動(dòng)材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動(dòng)材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設一個(gè)角色區，為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料，加強幼兒扮演活動(dòng)的開(kāi)展與指導。
2）學(xué)習有序：半日活動(dòng)開(kāi)展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施，教師根據班級情況，調整計劃內容，體現層次性。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。
3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節的過(guò)度自然、合理，減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。
4）觀(guān)察有序：各種檢和核的目的性明確，做到能及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄。
2、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活
1）全語(yǔ)文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。
2）數學(xué)教育：豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學(xué)活動(dòng)區，為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。
3）雙語(yǔ)教育：加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。
4）音樂(lè )教育：日常音樂(lè )活動(dòng)也要有計劃性，重點(diǎn)加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
三、科研工作
我園所開(kāi)展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構服務(wù)的，在教學(xué)工作中起到以點(diǎn)帶面的作用，以推進(jìn)園本課程的深入開(kāi)展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn)。反思上學(xué)期的課題研究工作，還存在著(zhù)以下需要解決的問(wèn)題：
——實(shí)驗班成員與專(zhuān)家、教研組成員間的交流不夠，階段性的工作總結工作做得不夠；
——在實(shí)驗過(guò)程中，實(shí)驗組成員對實(shí)驗的過(guò)程工作不太重視，實(shí)驗得資料整理工作還應加強；
——實(shí)驗班成員在工作中得主動(dòng)性和創(chuàng )造性需要進(jìn)一步調動(dòng)，在教學(xué)工作中起帶頭作用。
——加強對科研方法的認識，認真閱讀相關(guān)的科研文獻，提升全體科研工作的專(zhuān)業(yè)水準。
為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步，促進(jìn)科研工作的良性發(fā)展，現制定計劃如下：
1、根據園本課程發(fā)展的需要，及上學(xué)期實(shí)驗情況，確定實(shí)驗課題和課題負責人：
1）重點(diǎn)工作：市級課題試點(diǎn)的研究“幼兒發(fā)展評價(jià)”——穆文敏、陳俞負責；（繼續上學(xué)期的研究）
2）園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開(kāi)；
3）“感受音樂(lè )，培養獨特的音樂(lè )玩家”的試點(diǎn)研究——段帆、薛愔負責（繼續上學(xué)期的研究）；
4）“幼兒日常生活中的數學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施”的試點(diǎn)研究——鄭穎、王超瓊負責（繼續上學(xué)期的研究）。
2、研究工作要點(diǎn)：
——針對上學(xué)期出現的不足之處，在對三個(gè)實(shí)驗班的管理中需要進(jìn)行以下調整：
1）加強實(shí)驗班教師與專(zhuān)家、課題組成員之間的交流。實(shí)驗負責人加強對實(shí)際操作的指導與參與，發(fā)現問(wèn)題及有好的想法時(shí)及時(shí)與實(shí)驗班教師交流。盡量做到“及時(shí)發(fā)現、及時(shí)解決”，每周至少有一次與實(shí)驗班教師的正式交流，每月進(jìn)行一次有專(zhuān)家參與的階段性總結。
2）科研負責人調動(dòng)實(shí)驗班教師的工作積極性和創(chuàng )造性，樹(shù)立實(shí)
驗班排頭兵的作用。鼓勵教師參與的積極性，以提供材料、資料支持等形式，參與實(shí)驗活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)常性結合實(shí)際工作的反思學(xué)習提高教師的創(chuàng )新能力。
3）抓好實(shí)驗班“以點(diǎn)帶面”的工作。教研人員要及時(shí)發(fā)現實(shí)驗班中好的經(jīng)驗，并及時(shí)向其他教師推薦，可以通過(guò)實(shí)驗班教師經(jīng)驗交流會(huì )、現場(chǎng)觀(guān)摩、經(jīng)驗文章推薦等形式，向全園推廣實(shí)驗班的經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。
各實(shí)驗班的具體工作：
重點(diǎn)工作：將小一班的“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題進(jìn)一步深化。
上學(xué)期在科研工作中，在開(kāi)學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作，教師對幼兒有一個(gè)了解的階段，三位教師因為是新的組合，需要一個(gè)磨合期，教師間、教師與幼兒間都需要一個(gè)相互認識、相互適應的過(guò)程。實(shí)驗班教師雖然做了不少的工作，對原有的'幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調整，但是作為“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題組的教師在記錄、整理上所花費的心思、精力還是不夠的。通過(guò)對上學(xué)期工作的反思，確定了本學(xué)期小一班的工作重點(diǎn)：
1）提高教師的記錄、整理意識和評價(jià)分析能力。三位教師對記
錄時(shí)機、記錄內容的把握，主要是要提高隨時(shí)記錄的意識，嘗試用靈活多樣的形式進(jìn)行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實(shí)際發(fā)展進(jìn)行評價(jià)分析，調整計劃。
2）在研究過(guò)程中對現在使用的“幼兒發(fā)展評價(jià)指標”——即“58
條關(guān)鍵經(jīng)驗”進(jìn)行調整，嘗試整理我園特色的“評價(jià)指標”。
3）根據本班幼兒情況，設計適宜的幼兒發(fā)展檢核表。
4）加強教師間的交流，合理分配班級工作，有效利用工作時(shí)間。
教師定期將實(shí)驗進(jìn)展情況進(jìn)行整理、分析。
關(guān)于音樂(lè )和數學(xué)教育的研究：
1）繼續在中三班探討幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂(lè )素質(zhì)的提高，開(kāi)展豐富的、有計劃、有層次的音樂(lè )活動(dòng)，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂(lè )的過(guò)程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語(yǔ)匯、肢體表現能力、唱歌等方面。并將通過(guò)活動(dòng)觀(guān)摩，向全園教師介紹經(jīng)驗。
2）繼續在大三班探討幼兒日常生活中的數學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，在上學(xué)期探索的基礎上，加強對幼小銜接方面關(guān)于數學(xué)活動(dòng)的探索，將結合班級對班級幼兒的觀(guān)察分析，確定學(xué)期計劃，教學(xué)內容的側重點(diǎn)。注重以不同的教學(xué)形式開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，并有計劃地為幼兒提供豐富、有層次的數學(xué)學(xué)習環(huán)境。加強與家長(cháng)的溝通與交流，促進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)三方的共同成長(cháng)。
所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負責人有權利自結研究小組，課題負責人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點(diǎn)供大家討論，修改定稿后執行。其中研究方案包括研究對象、研究過(guò)程中準備使用的方法和途徑、資料收集方法等內容。學(xué)期末召集各課題負責人進(jìn)行交流，總結一學(xué)期各課題研究進(jìn)展情況，對取得的成績(jì)或存在的問(wèn)題由科研工作負責人寫(xiě)出總結。對課題研究認真負責，取得一定成績(jì)的教師要給予獎勵或表彰。
四、大型活動(dòng)：
1、 組織各年級編排早操
2、結合季節組織幼兒春游；
3、“三。八”以年級為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)
4、四月舉行“國際象棋月”系列競賽活動(dòng)
5、“慶五。一”家庭親子環(huán)保小制作比賽
6、“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)
7、大班畢業(yè)典禮
班組工作計劃10
一是加大宣傳力度，宣講開(kāi)展班組安全活動(dòng)的重要性，讓車(chē)間每一個(gè)員工都從思想上真正認識到班組安全活動(dòng)的意義，明確開(kāi)展班組安全活動(dòng)是國家、企業(yè)及每一個(gè)員工的需要，確實(shí)提高員工的安全意識。
二是車(chē)間指導幫助，跟蹤督促。引導各班組有計劃、有步驟地組織班組安全活動(dòng)，要求活動(dòng)必須達到有形式、有內容、有記錄，并收到好的效果，讓班組每一個(gè)成員都能從中有所收益、有所啟發(fā)，能夠將它運用到實(shí)際工作中去。
三是不斷總結，查找不足，不斷完善。
在六月初，第一次組織班組安全活動(dòng)時(shí)，班長(cháng)、班員都感到很盲目，不知所措，在活動(dòng)中只是車(chē)間、班長(cháng)針對存在的問(wèn)題講一講，班長(cháng)念一念有關(guān)法律、法規及安全知識。這不免有些流于形式，或有一種說(shuō)在嘴上、寫(xiě)在紙上，玩弄虛招的嫌疑。通過(guò)安環(huán)處領(lǐng)導的現場(chǎng)指導，并結合學(xué)習安環(huán)處下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展班組安全活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，車(chē)間利用上下班會(huì )進(jìn)行學(xué)習，開(kāi)展了“怎樣開(kāi)展班組安全活動(dòng)”的討論，找到了問(wèn)題與不足。六月下旬，車(chē)間班組安全活動(dòng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在二班楊?lèi)?ài)軍組織的班組安全活動(dòng)中，班長(cháng)準備充分，針對習慣性違章展開(kāi)討論，班員踴躍發(fā)言，都能聯(lián)系自己的崗位實(shí)際，找到自己工作中存在的不足或習慣性違章，從班員發(fā)自心底的話(huà)，足以看出班組每一個(gè)成員對自身存在的不足與習慣性違章有了深刻的認識和改正的決心。三班周永兵組織的班組安全活動(dòng)開(kāi)展得更深入更細致，針對各崗位重點(diǎn)部位巡查內容，現場(chǎng)進(jìn)行了相互學(xué)習，回顧了車(chē)間三次火災事故的經(jīng)過(guò)，，同時(shí)發(fā)動(dòng)不同崗位人員提出了不同崗位的疑問(wèn)，通過(guò)互相提問(wèn)、互相解答，達到了互相學(xué)習、共同提高的目標，讓大家知道了戶(hù)外巡查、崗位巡查、重點(diǎn)部位巡查的重要性，明確了巡查的具體內容、注意事項，認識到了過(guò)去巡查時(shí)走過(guò)場(chǎng)帶來(lái)的后果和危害，真正明確了自己在班組安全生產(chǎn)中的職責。
由于車(chē)間采取的措施得當，班組安全活動(dòng)在實(shí)踐中收到了很好的效果，真正體現了“人人講安全，事事重安全”的.原則。我相信班組安全活動(dòng)的經(jīng)�；�、持久化必然會(huì )確保車(chē)間安全生產(chǎn)，促進(jìn)公司各項管理工作的開(kāi)展，推動(dòng)公司快速、穩步的發(fā)展。
1、 方便統計生產(chǎn)數量：
2、 方便物料管控，良品+不良=投入
3、 有利于員工自檢與互檢，因其流程卡記錄其相關(guān)標準參數，要求員工作業(yè)據實(shí)際參數填寫(xiě)作業(yè)；且針對上工作之不良，下工位員工可以據標準參數及實(shí)際填寫(xiě)參數作互檢動(dòng)作；同時(shí)推行‘使用者付費’觀(guān)念；
4、 針對出貨后之產(chǎn)品，流程卡采用保存放置，方便針對客訴品起追訴作用！
�。�3針對重點(diǎn)工位作相關(guān)品質(zhì)考核與培訓，要求關(guān)注重點(diǎn)工位，班長(cháng)及上級管理加強對重點(diǎn)工位的管控；且對重點(diǎn)工位采用5W/1H理念加以技能及理論培訓，一段時(shí)間加強督促后，再加理論及現場(chǎng)操作考核，考核上崗后，其上崗員工薪資將與其它員工每月多30—50元不等；另上崗員工來(lái)源自上班工作認真表現，且頭腦反應較快有很強的學(xué)習能力者，人員將由班長(cháng)推薦產(chǎn)生 ；（計劃完成時(shí)間20xx/12/30）
�。�4針對生產(chǎn)現場(chǎng)不良，建議招聘一部分有潛質(zhì)開(kāi)發(fā)的年輕員工，要求心態(tài)端正，對物理電磁學(xué)有一點(diǎn)的了解與興趣，其工作安排是，協(xié)同分析員朱靜一同針對生產(chǎn)現場(chǎng)之不良認真做好分析，具體分析要求落實(shí)到工位每個(gè)實(shí)際操作人上，并將要求及時(shí)知會(huì )不良原因到相關(guān)班長(cháng)身上，相關(guān)班長(cháng)得知訊息后，要求其針對不良作相關(guān)糾正與改善動(dòng)作！最好建議產(chǎn)線(xiàn)使用一內部品質(zhì)單，要求責任班別班長(cháng)認真填寫(xiě)及認真落實(shí)糾正與預防措施！其發(fā)單班別班長(cháng)作相關(guān)工作工作跟進(jìn)及處理！針對相關(guān)班別班長(cháng)末認真執行改善對策導致不良或類(lèi)似錯誤再次重演的班長(cháng)，將要求加以金錢(qián)處罰，其罰金將作為制造部?jì)炔勘憩F獎勵基金使用； （計劃完成時(shí)間20xx/12/30）
�。�5認真加以思想及品質(zhì)意思教育，堅持一次做對原則，因客觀(guān)原因不能達成，也要求做到同類(lèi)錯誤絕不再犯�。ㄒ炎飨嚓P(guān)培訓）
班組工作計劃11
一、不斷提高自身素質(zhì)
�。�、 熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒。樹(shù)立“一切為了孩子”的觀(guān)念，建立平等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作。
�。�、 愛(ài)護、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個(gè)兒童的成長(cháng)和進(jìn)步。建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會(huì )特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。
3、 樹(shù)立服務(wù)意識。做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語(yǔ)，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會(huì )照顧好您的孩子。對家長(cháng)要有熱心，對孩子要有愛(ài)心，使家長(cháng)對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心。
二、不斷增強專(zhuān)業(yè)知識
�。�、 掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。
�。�、 掌握幼兒園課程領(lǐng)域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價(jià)等方面的基礎知識。
�。�、 掌握幼兒游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識。
4、 正確使用普通話(huà)，并積極指導幼兒說(shuō)普通話(huà)。
5、 用正確、規范的語(yǔ)言組織教育教學(xué)活動(dòng)，做到語(yǔ)言清楚、生動(dòng)、流暢。
三、努力提高制定教育教學(xué)計劃的能力。
�。�、 根據幼兒園的`總要求，結合本班特點(diǎn)和幼兒個(gè)性特點(diǎn)，制定班級教育計劃
�。�、 教育目標明確、具體、切合實(shí)際，有利于幼兒發(fā)展。
�。�、 能正確、恰當地選擇教育內容，重點(diǎn)突出。
�。�、 能緊扣目標制訂切實(shí)可行的教育措施，取得較好的教育效果。
四、努力提高組織教育活動(dòng)的能力。
�。�、 善于組織教學(xué)活動(dòng)，能靈活運用各種教學(xué)手段，指導幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng )造性思維，培養幼兒的動(dòng)手能力。
�。�、 有效地指導游戲活動(dòng)，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán) 境，保持幼兒愉快情緒，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
�。�、 合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。
五、努力提高觀(guān)察、記錄、分析幼兒活動(dòng)的能力。
�。�、經(jīng)常地、有計劃地對本班幼兒進(jìn)行觀(guān)察，了解幼兒的發(fā)展狀況。
2、善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機，積極引導。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現和反應，敏感地察覺(jué)他們的需要，形成合作探究式的師生互動(dòng)。
3、及時(shí)地做觀(guān)察記錄，并進(jìn)行合理的分析評估。
六、努力提高做好家長(cháng)工作的能力。
�。�、會(huì )主持家長(cháng)會(huì )，能較全面、準確地向家長(cháng)反映幼兒在園情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
�。�、了解幼兒在家情況，宣傳科學(xué)，共商教育措施，做好教育工作。
班組工作計劃12
一、指導思想
以《新綱要》為指導，以?xún)和l(fā)展為本，以開(kāi)放的觀(guān)念指導幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān)，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。教師在不斷學(xué)習、實(shí)踐、反思的過(guò)程中與孩子結伴成長(cháng)。
二、主要目標
1、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，在實(shí)踐研究中，提高每位老師教育教學(xué)的能力。
2、以綜合課程促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣，張揚孩子個(gè)性。讓每一位孩子的潛能得到發(fā)揮。
3、探索做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、互幫互學(xué)，共同發(fā)展
教師隊伍的素質(zhì)，是幼兒園發(fā)展的首要因素。本學(xué)期，我們大班老師將一如既往地發(fā)揚團結、協(xié)作、創(chuàng )新的精神，互相關(guān)心、互相幫助、共同合作。結合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平積極地開(kāi)展年級組的各項活動(dòng)。如備課、教學(xué)具制作、環(huán)境創(chuàng )設、成長(cháng)檔案填寫(xiě)、每月家長(cháng)會(huì )、節日活動(dòng)、操節編排、區域活動(dòng)、幼兒常規培養、幼小銜接等方面商討探索成功的思路與模式，積累寶貴的'資源和經(jīng)驗。對于新教師，老教師一方面能努力在教育教學(xué)中做好、榜樣與示范作用，另一方面也應嚴格關(guān)心新教師的學(xué)習實(shí)踐情況，通過(guò)督促、提醒讓她們盡快成長(cháng)。以集體的力量幫助每一位老師不斷成長(cháng)、發(fā)展。
�。ǘ┍＝探Y合、健康成長(cháng)
1、班級管理
針對大班孩子探索性、自主性強的年齡特點(diǎn)，我們將進(jìn)一步創(chuàng )設寬松、和諧、民主、平等的環(huán)境氛圍，和孩子一起討論制訂班級常規，集體遵守，在這一過(guò)程中對一些不合理的規則師幼一起商量調整，不斷完善，讓幼兒真正參與班級管理，體會(huì )自己是集體的一員。根據多元智能理論，每一個(gè)孩子都具有自身獨特的個(gè)性特點(diǎn)與能力。因此，我們將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如大帶小、社區活動(dòng)，“迎奧運”親子運動(dòng)會(huì )等拓寬教育空間，有效利用資源；故事大王、說(shuō)新聞活動(dòng)，天氣預報、小主持人、提高孩子語(yǔ)言表達能力，鍛煉孩子反應的靈敏性；此外還有歌舞活動(dòng)、小制作、電腦、邏輯狗、旱冰等。充分挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(cháng)，為孩子創(chuàng )設發(fā)展與展示自己的舞臺。通過(guò)開(kāi)展一些以班級或年級為單位的競賽活動(dòng)，提高孩子自信心，激發(fā)孩子集體榮譽(yù)感。
在常規管理中一個(gè)班兩位教師要達成一致的要求，互相配合，堅持保教結合原則，營(yíng)造“活而不亂”的班級常規。
2、課程實(shí)施
結合本年級實(shí)施的教材，樹(shù)立綜合的教育觀(guān)，以主題的形式展開(kāi)活動(dòng)，在主題生成、開(kāi)展、深入的過(guò)程中努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求，根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。加深配班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現課程內容、形式的有機整合。
3、區域活動(dòng)
活動(dòng)區形式的引入改變了單調的集體上課形式，給孩子們提供了自主選擇的空間，也改變了老師的觀(guān)念。因此在上學(xué)期基礎上我們繼續努力探索區角活動(dòng)的開(kāi)展。根據幼兒的情況，不斷豐富區域活動(dòng)的材料，設置不同的層次目標，教師做好觀(guān)察者、引導者和支持者。支持鼓勵幼兒的探索發(fā)現，同時(shí)也引導幼兒對活動(dòng)自主評價(jià)，培養他們敢于嘗試，勤于思考，大膽創(chuàng )新的能力，形成良好的區域常規。在這過(guò)程中，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
�。ㄈ┘覉@合作、共同教育
社會(huì )、家庭、學(xué)校是一個(gè)不可分離的整體。其中幼兒家庭教育是幼兒教育的一個(gè)重要組成部分。我們的教育只有得到社會(huì )、家庭的積極配合與有力支持，才能充滿(mǎn)生命力。
1、 開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作，與家長(cháng)增進(jìn)友誼。以電話(huà)反饋、成長(cháng)檔案、紙條、班級主頁(yè)、家長(cháng)會(huì )、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(cháng)們進(jìn)行溝通。與家長(cháng)共同交流教育孩子的心得，從家長(cháng)那里了解到孩子的特點(diǎn)，找到共同教育幼兒的有效方法。
2、繼續充分挖掘與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，開(kāi)展各項活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園活動(dòng)及我們的教學(xué)。不斷提高家長(cháng)的教育技巧。
�。ㄋ模┌踩谝�、警鐘長(cháng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
1、 教師認真學(xué)習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組會(huì )議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
4、各班老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合，各個(gè)環(huán)節銜接好，貫徹保育工作規范。
班組工作計劃13
為加強單位消防安全基礎管理工作，落實(shí)單位的消防安全主體責任，提高單位消防安全管理的科學(xué)化、規范化水平，筑實(shí)單位消防安全“四個(gè)能力”(預防和檢查消除火災隱患能力、單位組織撲救初起火災能力、單位組織人員逃生疏散能力、單位消防宣傳教育培訓能力)，有效遏制火災尤其是重特大火災事故發(fā)生，特制定本計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，緊緊圍繞保護員工人身、單位財產(chǎn)安全，維護單位穩定的總要求，督促單位所屬各單位深入貫徹《消防法》、《云南省消防條例》、公安部令第61號等法規文件，進(jìn)一步規范本單位消防安全管理機制和消防安全管理體系，明確消防安全管理重點(diǎn)，統一消防安全管理標準，夯實(shí)火災防控基礎，不斷提升單位消防安全“四個(gè)能力”，最大限度地預防和減少火災事故發(fā)生。
二、消防安全目標
1、消防安全做到“一明確、三建立、五規范”的總要求�！耙幻鞔_”即明確消防安全職責;“三建立”即建立健全消防組織，建立健全消防安全制度和操作規程，建立完善消防檔案;“五規范”即規范防火檢查和隱患整改，規范消防控制室管理，規范消防設施維護管理，規范消防宣傳教育培訓，規范滅火和應急疏散預案演練。
2、人人關(guān)注消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì )消防，一般員工達到“懂滅火設備使用，會(huì )撲救初起火災;懂自救逃生技能，會(huì )組織人員疏散”的“兩懂兩會(huì )”要求。消防控制值班人員達到“懂消防設施設備，會(huì )操作使用;懂火災應急處置程序，會(huì )組織撲救火災;懂消防安全常識，會(huì )檢查隱患”的“三懂三會(huì )”。消防安全管理人達到“懂消防法律法規，會(huì )部署消防工作;懂消防設施設備，會(huì )查改火災隱患;懂消防知識，會(huì )組織員工培訓;懂火災應急處置，會(huì )組織滅火演練”的“四懂四會(huì )”要求。
三、消防安全管理原則
1、消防安全“遵守國家法律、標準”的原則。
2、“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則。
3、“以防為主、防消結合”的原則。
4、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則。
5、實(shí)行消防安全“屬地管理”原則。
6、實(shí)行“動(dòng)態(tài)隱患排查”，“持續改進(jìn)”的原則。
7、實(shí)行消防安全工作“各級行政首長(cháng)負責”的原則。
8、實(shí)行“風(fēng)險控制”的原則。
9、任何單位和個(gè)人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警義務(wù)的原則。
四、消防安全指標
1、火災事故為0。
2、新建項目消防設施預評價(jià)審查率、消防設施設計審核率、法定設施檢測率、竣工驗收率100%。
3、全年消防安全檢查計劃完成率100%。
4、進(jìn)行火災危險評價(jià)，消除火災隱患，杜絕事故發(fā)生，確保煤氣生產(chǎn)裝置、危險化學(xué)品貯存區、充裝站、油品庫等重點(diǎn)部位的消防安全，火險隱患整改率達100%。
5、建立消防安全管理體系，預防火災和減少火災危害，保護員工、社區群眾人身、財產(chǎn)和公共的安全;實(shí)施、保持和持續改進(jìn)消防安全管理體系。
6、員工年度消防安全教育考試率≥98%;入廠(chǎng)三級教育、轉崗、外協(xié)施工、民工、火災事故發(fā)生后教育率100%。
7、消防設施及器材完好率達100%、員工會(huì )使用率100%、全年消防設施法檢率100%。。
8、可燃氣體自動(dòng)檢測儀、火災報警器完好率100%。
9、消防設施操作規程編制率100%，員工掌握率100%。
10、重大危險源及關(guān)鍵裝置每年1～2次火災事故滅火和疏散演練。
11、消防安全臺帳、檔案建檔率100%。
五、消防安全工作重點(diǎn)
1、定期召開(kāi)消防安全會(huì )議和消防安全檢查。
1單位每季度召開(kāi)防火委員會(huì )會(huì )議，布置消防工作，學(xué)習貫徹落實(shí)上級有關(guān)消防安全工作會(huì )議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)班組、每位員工，充分調動(dòng)單位全體員工的積極性，共同做好消防安全工作。
2每半年召開(kāi)一次消防安全工作培訓會(huì )。主要對員工進(jìn)行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的`起因、火險的預防、“一暢兩會(huì )”、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場(chǎng)自救逃生方法等。
3班組、部門(mén)利用每月一次的安全生產(chǎn)例會(huì )，對班組、部門(mén)進(jìn)行消防安全教育，每月對消防安全工作進(jìn)行小結。班組長(cháng)、安全員利用每周(或每輪班)班組安全活動(dòng)會(huì )對員工進(jìn)行消防知識教育。
4班組、部門(mén)每月四次周檢由專(zhuān)人對消防器材及設施進(jìn)行檢查，對不合格的器材及時(shí)更換處理。班組、部門(mén)負責人及安全員要經(jīng)常性的對本管轄區的消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組要及時(shí)派人解決處理。
2、建立完善火災隱患預防和整治長(cháng)效機制，提高各單位預防和檢查消除火災隱患的能力，做到“消防安全自查，火災隱患自除”。
1單位要建立落實(shí)逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確本單位的消防安全責任人、消防安全管理人、消防工作歸口職能部門(mén)，確定專(zhuān)兼職消防管理人員，保證單位消防工作層層有人抓、有人管、有人落實(shí)。
2定期或不定期開(kāi)展單位消防安全專(zhuān)項檢查，單位原則上每年不少于4次，并在單位內通報檢查情況，年度考評兌現獎懲。各班組、部門(mén)應結合本單位的火災危險源、防火重點(diǎn)部位及消防安全工作實(shí)際，制定消防安全五項管理制度，認真履行《消防法》規定的單位消防安全十一項職責，組織消防檢查，做好檢查記錄，做好隱患整改工作。
3按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和屬地管理原則，各班組、部門(mén)行政正職對本班組、部門(mén)消防安全工作全面負責，負責簽定和落實(shí)逐級消防安全責任制，明確各單位、崗位消防安全職責，確定各班組、部門(mén)、班組、重點(diǎn)崗位的消防安全責任人、消防安全管理人、專(zhuān)兼職消防管理人員，明確各自職責。
4單位嚴格落實(shí)消防工程審核、驗收等消防行政許可制度及備案制度，從源頭上預防火災隱患產(chǎn)生。
5督促所屬班組、部門(mén)依法建立落實(shí)防火檢查巡查制度，落實(shí)逐級和崗位防火檢查責任(重點(diǎn)班組每日要進(jìn)行防火巡查、單位至少每季度進(jìn)行一次防火檢查，其他班組至少每月進(jìn)行一次防火檢查)。
6督促各班組、班組立即整改消除檢查發(fā)現的火災隱患;不能及時(shí)消除的，要制定整改方案、明確整改措施、落實(shí)整改資金，限時(shí)消除。對建筑消防設施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效。班組不能自身解決的重大火災隱患，要逐級報告。
3、加強滅火和應急疏散預案建設，著(zhù)力提高單位組織撲救初起火災的能力，做到“火情發(fā)現早、報告早，小火滅得了”。
1各班組建立志愿消防隊;單位建立專(zhuān)職消防隊;有保安隊員的要建立“保消合一”的消防隊。
2各班組制定滅火和應急疏散預案并定期演練(重點(diǎn)單位至少每半年進(jìn)行一次演練，其他單位至少每年進(jìn)行一次演練)，確保一旦發(fā)生火情，員工能按照職責分工及時(shí)到位、有效處置。滅火救援預案應適時(shí)修改，確保有效、適用。
3督促各班組消防控制室值班操作人員依法取得消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書(shū)，熟悉消防設備，并熟練掌握火警處置及啟動(dòng)消防設施設備的程序和方法。
4、加強疏散逃生演練，著(zhù)力提高單位組織人員疏散逃生的能力，做到“能火場(chǎng)逃生自救、會(huì )引導人員疏散”。
1督促各班組加強對員工火場(chǎng)逃生自救基本技能培訓和實(shí)戰演練，使員工普遍掌握火場(chǎng)逃生自救基本技能，熟悉逃生線(xiàn)路和引導人員疏散程序。
2督促各班組明確疏散引導人員，確保一旦發(fā)生火災，能夠及時(shí)組織在場(chǎng)人員安全疏散。
5、開(kāi)展全員消防大教育大培訓，著(zhù)力提高單位消防宣傳教育培訓能力，做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。
1督促各班組規范消防設施器材標識，落實(shí)消防安全“三提示”要求，重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)所和疏散通道、安全出口設置“提示”和“禁止”類(lèi)消防標語(yǔ)。
2督促各班組完善消防教育培訓制度，加強對員工進(jìn)行新《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等消防安全法律法規知識的教育，提高員工對消防安全工作的思想認識，使員工掌握消防基本常識和普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì )查改火災隱患、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散”的要求;要加強對特殊工種員工、新入單位員工和轉崗復工員工;關(guān)鍵防火環(huán)節和重點(diǎn)防火區域的人員進(jìn)行消防安全培訓教育。
3組織單位的消防安全責任人、消防安全管理人、專(zhuān)兼職消防管理人員、消防控制室值班操作人員參加消防安全專(zhuān)門(mén)培訓。
6、落實(shí)消防安全管理部門(mén)的“四項責任”。
1落實(shí)組織領(lǐng)導責任。單位要將消防工作納入單位發(fā)展規劃，出臺“十二、五”時(shí)期消防發(fā)展規劃。根據需要制定完善配套的消防工作責任、防火和滅火救援工作機制，不斷健全消防工作政策保障體系。
2落實(shí)監管責任。消防安全管理部門(mén)要認真履行消防監督檢查和滅火救援職責，針對本單位消防安全薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，適時(shí)組織開(kāi)展以人員密集場(chǎng)所、高層建筑、易燃易爆等單位為重點(diǎn)，以建筑消防設施、消防安全管理為主要內容的消防安全專(zhuān)項治理，及時(shí)排查消除火災隱患。相關(guān)職能部門(mén)要認真落實(shí)安全監管職責，建立完善消防安全信息溝通和聯(lián)合執法工作機制，適時(shí)開(kāi)展針對性強的消防安全檢查，及時(shí)整改火災隱患。一旦發(fā)現火災隱患，要依法查處或及時(shí)移送相關(guān)部門(mén)處理。
3落實(shí)基礎設施建設責任�；夹g(shù)部要加強單位消防規劃的編制和實(shí)施，確保消防設施建設與基本建設同步進(jìn)行，與相應的火災風(fēng)險、危害評估程度相適應。
4落實(shí)檢查考評責任。單位每年要將消防規劃修編落實(shí)、消防基礎設施建設、消防業(yè)務(wù)經(jīng)費保障、消防裝備建設、各單位消防工作開(kāi)展、火災隱患排查整治、消防宣傳教育等重點(diǎn)工作納入單位消防工作目標管理，逐級簽訂消防安全目標管理責任狀。
7、編制、落實(shí)消防工作計劃。
1各班組、部門(mén)落實(shí)義務(wù)消防隊員(占員工總數的50%)名單;
2制定消防安全工作計劃;
3制定義務(wù)消防隊員培訓計劃;
4員工消防救護安全知識培訓計劃;
5各崗位消防救護應急演練計劃;
6防火領(lǐng)導小組名單。
8、關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)部位的消防管理
1班組、部門(mén)要加強對本單位的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、動(dòng)火、廠(chǎng)區車(chē)輛、靜電防護等產(chǎn)生火花的嚴格監控檢查。
2電工要加強對班組內用電設施、設備、各種用電器、線(xiàn)路的安全檢查，防止私自亂拉電線(xiàn)，防止用電設備、用電器損壞、電線(xiàn)短路引發(fā)火險。
3工藝操作嚴格執行操作規程，嚴禁超溫、超壓、超組分運行。 4班組、部門(mén)加強對煤氣系統、甲醇系統、備件倉庫、油品庫等重點(diǎn)部位的消防安全檢查。
9、完善規范單位、班組的消防檔案。認真、無(wú)誤的填寫(xiě)單位、部門(mén)、班組三級消防檔案內容;對每日巡查、每月檢查做好記錄;對整改后的情況(包括：購置、更換滅火器、疏散指示、應急照明等消防器材)做好記錄。
六、消防安全教育、宣傳的任務(wù)和要求
1、3月份開(kāi)展春季消防緊急疏散演練;
2、5月份聘請消防人員為員工進(jìn)行專(zhuān)題講座; 3、8月份新入廠(chǎng)的員工進(jìn)行消防安全教育;
4、11月份開(kāi)展“消防月”活動(dòng)、冬季滅火演練;
七、消防安全的專(zhuān)項檢查
1、3月份開(kāi)展春季及春節消防安全專(zhuān)項檢查;
2、“五、一”節前消防安全專(zhuān)項檢查;
3、“十、一”節前的消防安全專(zhuān)項檢查;
4、12月份冬季消防安全專(zhuān)項檢查。
班組工作計劃14
新的一年我所將在上級部門(mén)的大力支持，在黨委的正確領(lǐng)導下，將認真貫徹落實(shí)國家有關(guān)生產(chǎn)方針、政策，堅持“安全第一，預防為主”加強安全監察，加大隱患排查及行政執法力度，強化安全培訓，確保生產(chǎn)煤炭企業(yè)持續、穩定、健康發(fā)展，具體工作計劃如下：
一、工作目標
1、抓法律法規的組織學(xué)習，提升行業(yè)管理水平，重點(diǎn)強化煤礦安全生產(chǎn)監管和行政執法能力。
2、抓安全監管的工作，全面落實(shí)煤礦安全監管職責任務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)駐礦安監員日常監管和隱患督查跟蹤整改到位，特別是重大安全隱患的掛牌跟蹤。
3、抓煤礦安全生產(chǎn)質(zhì)量標準花建設，提高防實(shí)抗實(shí)能力，重點(diǎn)解決煤礦的基本條件和地面“五個(gè)一”工程的規范達標。
4、抓煤礦職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育工作，提高從業(yè)人員整體安全技術(shù)素質(zhì)，重點(diǎn)加強值班長(cháng)和井下普工特殊工種的培訓復訓和日常的業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭做到培訓率達100%。
5、抓煤礦存在時(shí)發(fā)生安全隱患和季發(fā)性安全隱患及重災區的安全隱患，整改重點(diǎn)對我所的瓦斯、頂板的水災隱患，爭取有針對性的防范措施。
6、抓煤礦安全技術(shù)管理，做到有依據、有準繩，重點(diǎn)做好“五圖”的準確，真實(shí)可靠，做到煤礦安全作業(yè)規程和措施能有針對性和現實(shí)性。
7、督促和輔導搞好煤礦資產(chǎn)整合，嚴格按照技術(shù)設計及安全專(zhuān)篇施工。加快技術(shù)改造進(jìn)度爭取20xx年通過(guò)技改驗收1—2個(gè)煤礦任務(wù)。
二、工作要求
(一)安全責任
1、駐礦安監員每月對所駐煤礦下井檢查20天以上、駐礦22天以上，月初列出工作計劃，月底寫(xiě)出工作小結。
2、駐礦安監員在日常檢查中排出來(lái)的隱患，必須限定整改限期，并跟蹤督查煤礦整改期限內落實(shí)整改到位;發(fā)現重大隱患，及時(shí)撤出受威脅區域的作業(yè)人員，并下達停產(chǎn)整頓通知書(shū);督促煤礦制定整改方案并實(shí)施，上報煤管所。
3、煤管所每月組織一次安全生產(chǎn)大檢查，對煤礦長(cháng)期存在的隱患，不及時(shí)落實(shí)整改的及查出重大安全隱患給予經(jīng)濟處罰，以至停產(chǎn)整頓，迫使煤礦制定整改方案并實(shí)施。
4、各礦駐礦安監員同所駐煤礦安全管理人員一起在三月底前，制定煤礦安全生產(chǎn)年計劃、季計劃、月計劃。確保年安全生產(chǎn)工作有目標，有序無(wú)亂通過(guò)驗收。
5、嚴把安全生產(chǎn)關(guān)，積極協(xié)助煤礦技改擴能，嚴格按設計和安全專(zhuān)篇施工工作。
(二)安全培訓
1、駐礦安監員按要求及時(shí)督促煤礦礦長(cháng)、有特種作業(yè)人員參加盛市、縣舉辦的培訓，持證上崗率100%。
2、駐礦安監員和煤礦礦長(cháng)必須每月組織一次煤礦職工安全知識培訓學(xué)習。
(三)安全資料建檔
1、把各級管理部門(mén)的文件有安全隱患整改表歸檔。
2、把煤礦從業(yè)人員的花名冊及特種作業(yè)人員的`證件歸檔，并復印一份上報煤管所存檔。
三、工作措施
(一)安全管理實(shí)行四包責任制
1、包安全檢查，駐礦安監員對所駐礦3天內必須下井檢查兩次，煤礦礦長(cháng)必須每周下井檢查兩次以上，對存在重大安全隱患的礦井煤管所實(shí)施重點(diǎn)跟蹤督查，并對煤礦實(shí)行停產(chǎn)整頓，由煤礦上報整改方案，報煤管所及縣煤炭局批復后，方可恢復整改，并經(jīng)驗收合格后方可恢復生產(chǎn)，否則從重處罰。
2、包隱患排查整改，駐礦安監員每次檢查后，必須督促煤礦將排查出的隱患和“三違”行為，在指定的期限內按要求落實(shí)整改到位，并對“三違”行為進(jìn)行處罰。
3、包組織培訓，駐礦安監員要求及時(shí)督促所駐煤礦礦長(cháng)和特種作業(yè)人員參加培訓，確保煤礦礦長(cháng)及特種作作業(yè)人員持證上崗率達100%，并沒(méi)月組織所駐煤礦職工進(jìn)行培訓，未按要求組織培訓的將從每月獎金中扣發(fā)駐礦安監員的安全獎，煤礦礦長(cháng)不支持配合的，將對煤礦實(shí)行停產(chǎn)整頓。
4、包制度的建立健全，各駐礦安監員必須認真督促所駐煤礦建立健全各項規章制度，制度各項規章制度，制定各項技術(shù)措施，并督促落實(shí)。
(二)煤礦安全質(zhì)量標準化建設
1、煤礦礦長(cháng)和駐礦安監員認真按照安全質(zhì)量標準化要求，結合本礦地面設施(五個(gè)一工程)和五大系統方面所存在的問(wèn)題，制定具體的整改方案，確定整改期限。
2、根據整改方案所列出的問(wèn)題，及時(shí)籌集投入安全資金，落實(shí)整改，在年底前整改到位，迎接驗收。
(三)安全管理資料建檔
駐礦安監員督促煤礦把各項安全資料完整和設施籌備到位，并規好檔，沒(méi)有到位的將扣發(fā)駐礦安監員的安全獎，對煤礦實(shí)行停產(chǎn)整頓。
四、內務(wù)管理
1、學(xué)習制度，煤管所每月組織安監員集中學(xué)習兩次，主要學(xué)習《煤礦安全規程》和有關(guān)法律法規。
2、完善煤礦安全管理檔案，各礦安監員必須督促煤礦把各煤礦和職工花名冊，特種作業(yè)人員上崗證得復印件及安全技術(shù)措施上報煤管所存檔。
3、出勤考核制度，安監員必須認真履行安全監察職責，有事必須寫(xiě)出書(shū)面請假條，批準后方可休假，否則作曠工處置。
五、安全管理目標考核辦法
駐礦安監員能認真履行職責，并及時(shí)完成上級部門(mén)及鄉黨委和縣主管局交辦的各項任務(wù)，確保全年所駐煤礦實(shí)行安全生產(chǎn)，在年底發(fā)安全目標管理獎(1200)元，以資鼓勵。
總之，在鄉黨委的正確領(lǐng)導下和各煤礦礦主的大力支持和配合下，我們相信我鄉煤礦的安全生產(chǎn)形勢將會(huì )更健康、有序的發(fā)展，一定能實(shí)現安全生產(chǎn)雙豐收，我們的目標一定能實(shí)現。
班組工作計劃15
一．組員情況分析
小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認真負責，敬業(yè)心較強；教師們動(dòng)手能力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實(shí)肯干，積極主動(dòng)性較強。
二、工作目標：
1、帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續探索如何創(chuàng )設適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境；
2、帶領(lǐng)教研組教師繼續開(kāi)展主題教學(xué)-活動(dòng)中集體活動(dòng)的設計和組織的實(shí)踐研究；
3、在教研活動(dòng)中創(chuàng )設交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問(wèn)題的良好氛圍。
三、內容與措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性
1、各班繼續根據主題、幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況為小班幼兒創(chuàng )設適宜的可支持性環(huán)境，并及時(shí)更新，努力做到情境化；
2、創(chuàng )設適宜的自主性游戲環(huán)境，通過(guò)隨機現場(chǎng)診斷發(fā)現各班自主性游戲環(huán)境的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調整，讓幼兒在與環(huán)境的.積極互動(dòng)中得到自主性游戲水平的發(fā)展。
3、繼續開(kāi)展主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng )設的實(shí)踐研究，以圖文形式保留，關(guān)注實(shí)踐中過(guò)程性資料的積累；
4、開(kāi)展“區域環(huán)境創(chuàng )設班際互動(dòng)交流，分享環(huán)境創(chuàng )設經(jīng)驗，積極探索小班幼兒創(chuàng )設可支持性環(huán)境的適宜性
�。ǘ┧夹胁⑦M(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)的設計與組織
1、以課堂教學(xué)研究為載體，幫助教師學(xué)習正確分析教材、解讀教材、并跟據教材設計教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師設計、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。
2、開(kāi)展案例分析、說(shuō)課、現場(chǎng)診斷和參與討論等不同形式的實(shí)踐研究，幫助教師解決實(shí)踐中的困惑問(wèn)題；
�。ㄈ┱腺Y源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
采用“互動(dòng)參與”教研活動(dòng)的形式，激發(fā)青年教師在教研活動(dòng)中的積極性，讓每位青年教師在教研活動(dòng)中敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)、能說(shuō)。
四、有效組織教研活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、理論書(shū)籍、實(shí)踐聽(tīng)課、聽(tīng)取組內教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節中的困惑并能針對實(shí)踐中困惑的、矛盾展開(kāi)深入學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；
2、預設與本次活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，以網(wǎng)絡(luò )留言、手機短信等形式幫助教師做活動(dòng)前的知識經(jīng)驗準備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò )共享；
3、認真撰寫(xiě)教研活動(dòng)組織方案（方案內容包括：活動(dòng)主題、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員和活動(dòng)過(guò)程）。
�。ǘ┗顒�(dòng)中：
1、明確教研目標，緊緊圍繞中心議題，不跑題；
2、從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，突出重點(diǎn)，步步展開(kāi)，把控好時(shí)間節點(diǎn)；
3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；
4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言；
5、認真實(shí)錄教研現場(chǎng)教師的想法、問(wèn)題以及達成的共識等；
6、注重變化不同的教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師在教研活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后：
1、布置下次教研活動(dòng)的思考問(wèn)題；
2、提出下次教研活動(dòng)的要求；
3、認真撰寫(xiě)本次教研活動(dòng)的反思，以改進(jìn)下次教研活動(dòng)的組織質(zhì)量。
五、具體工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng )設.
2、小班開(kāi)展“幼兒園真好”“甜甜蜜蜜”主題活動(dòng),
3、早操的訓練.
4、教學(xué)常規和幼兒一日常規、文明禮貌教育
5、普通話(huà)練習
十月份：
1、慶國慶活動(dòng)
2、各班加強常規訓練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
3、小班開(kāi)展“好吃的水果”“落葉飄飄”主題活動(dòng) 十一月份：
1、小班開(kāi)展“轱轆轱轆”“小不點(diǎn)兒”主題活動(dòng)
2、共同學(xué)習早期教育
十二月份：
1、開(kāi)展小班段個(gè)別老師公開(kāi)課
2、小班段開(kāi)展“冬天來(lái)了”主題活動(dòng) 一月份：
1、元旦親子活動(dòng)
2、做好各項工作總結
【班組工作計劃】相關(guān)文章：
班組安全工作計劃12-03
大班主班組教研工作計劃10-28
【熱門(mén)】班組工作計劃四篇12-17
【推薦】班組工作計劃（精選12篇）12-05
【實(shí)用】班組工作計劃4篇12-16
班組工作計劃模板8篇12-13
公司班組工作計劃九篇12-14
有關(guān)班組工作計劃3篇10-24
班組新年安全工作計劃11-08