工作計劃（大全8篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　思想重視，按章執行；教育先行，預防為主；定期排查，消除隱患；優(yōu)化流程，工作細心。

　　二、工作目標

　　1、對全體師生培訓、宣傳并貫徹落實(shí)各項安全法規，增強師生安全意識。

　　2、明確各級責任，加強排查，消除安全隱患。

　　3、做好各項安全防范工作，提高師生安全防范技能，校園內無(wú)重大安全事故和安全責任事故，無(wú)重大不穩定的事件發(fā)生。創(chuàng )建平安校園。

　　4、創(chuàng )建校園安全文化。

　　三、具體措施

　　1、通過(guò)各種宣講、培訓、演練提高師生安全意識，學(xué)校應對突發(fā)事件的能力進(jìn)一步提高，處理過(guò)程規范化。

　　2、落實(shí)學(xué)校的四級安全責任，實(shí)現簽定的安全責任目標。

　　3、做好食品、消防、交通、防疫、用電、安保等專(zhuān)項安全隱患的排查，建立完善的臺帳。

　　4、構建校園安全文化，用文化引領(lǐng)師生的日常行為。

　　5、進(jìn)一步完善安全制度，規范管理，完善安全管理工作資料。

　　四、主要工作

　　1、學(xué)習宣傳和貫徹落實(shí)上級各類(lèi)安全法令、法規，繼續組織教職工學(xué)習貫徹深圳市《中小學(xué)傷害條理》，認真學(xué)習落實(shí)《福田區校園安全管理工作手冊》及《小學(xué)生日常行為規范》。加強安全教育，提高教師的安全意識。

　　2、與各職能部門(mén)、部門(mén)與教職工、班主任與家長(cháng)學(xué)生、家長(cháng)與學(xué)生簽訂安全責任書(shū)。學(xué)校將安全職責分解到部門(mén)、教研組、級組、教師、家長(cháng)、學(xué)生身上，作到人人有事做，事事有人管。

　　3、監管各部門(mén)大型活動(dòng)的安全預案（教育、教學(xué)、施工、工會(huì )活動(dòng)等）

　　4、、期初、期末組織學(xué)生學(xué)習防災、防毒、防騙、防勒索、防地質(zhì)災害及交通安全知識學(xué)習。

　　5、期初、期末組織學(xué)生演練緊急情況下疏散演習。緊急情況下啟動(dòng)各種預案，以保障師生安全。

　　6、加強衛生防疫工作，特別關(guān)注師生的飲食衛生，做好相關(guān)應急預案。落實(shí)大型活動(dòng)報告制度。

　　7、加強安全防范，強化門(mén)禁管理。繼續護校隊值班（由行政、公安、教師、保安、家長(cháng)組成）

　　8、加強重大節慶的安保工作，特別是國慶、寒假的維穩。

　　9、加強各種安全事故處理流程的學(xué)習和執行。

　　10、建立安全隱患排查制度，落實(shí)安全隱患的網(wǎng)上周報、月報制度。

　　11、嚴格安全工作考核制度，考核結果作為年度考核的重要依據。出事故的一票否決。

　　12、按上級要求，繼續開(kāi)展“平安校園”的實(shí)踐活動(dòng)。

　　13、加強學(xué)生在�；顒�(dòng)期間各個(gè)時(shí)間段的巡查，管理，防止因疏忽引起的'安全責任事故。

　　14、配合上級主管部門(mén)，加強校園周邊環(huán)境綜合治理。

　　15、加強學(xué)�；�建施工、裝修等工程的安全管理。管理好施工人員，封閉施工現場(chǎng)，杜絕安全事故。

　　16、規范校車(chē)的管理，加強駕駛員的安全培訓。

　　17、完善學(xué)生意外傷害險的投保宣傳。

工作計劃 篇2

　　一、建立領(lǐng)導機構

　　為使留守兒童家訪(fǎng)工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，抓出成效，學(xué)校成立了關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負總責，日常工作由團少部負責組織實(shí)施，具體計劃及“留守兒童”家訪(fǎng)工作方案由團少部負責人余生龍老師制訂。

　　二、宣傳發(fā)動(dòng)家訪(fǎng)

　　10月19日上午，學(xué)校組織召開(kāi)了一場(chǎng)行政擴大會(huì )議，會(huì )上校長(cháng)傳達了上級通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導組織召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議，逐級向下傳達上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動(dòng)上要周密安排。

　　三、摸底確立目標

　　為使家訪(fǎng)對象明確，清楚掌握家訪(fǎng)對象詳細情況，10月22日，團少部下發(fā)留守兒童統計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情況，以便下一步家訪(fǎng)工作安排。

　　四、安排家訪(fǎng)工作

　　根據各班主任統計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團少部組織落實(shí)家訪(fǎng)大行動(dòng)，要求家訪(fǎng)老師利用中午及傍晚兩個(gè)有效時(shí)段（根據農村實(shí)際，留守兒童臨時(shí)監護人在這時(shí)候應該在家），以班主任為主、落級領(lǐng)導為督、科任教師為輔，家訪(fǎng)留守學(xué)生，向臨時(shí)監護人匯報該生的在校表現，認真聽(tīng)取臨時(shí)監護人的意見(jiàn)，詳細了解實(shí)際情況，并做好留守學(xué)生家訪(fǎng)登記表。

　　五、梳理家訪(fǎng)問(wèn)題

　　10月26日上午，團少部組織相關(guān)人員收集學(xué)生家訪(fǎng)登記表，并對登記表中反映的問(wèn)題進(jìn)行了逐一梳理，發(fā)現留守學(xué)生存在有如下問(wèn)題：

　　1、缺少關(guān)愛(ài)；

　　2、性情孤僻；

　　3、家庭教育不協(xié)調；

　　4、家庭生活較艱辛。

　　六、出臺教育對策

　　團少部梳理問(wèn)題上報學(xué)校后，10月26日下午，學(xué)校再次組織召開(kāi)行政擴大會(huì )議，校長(cháng)通報家訪(fǎng)情況后，針對留守學(xué)生的問(wèn)題，大家認真討論，研究對策，最后初步形成留守兒童教育措施：

　　1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)及其監護人的聯(lián)系，形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，建立每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。

　　2、實(shí)施教師結對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學(xué)生與教師結對，每位教師結對1—2名學(xué)生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(cháng)日記，讓留守兒童在集體中成長(cháng)，以對他們缺乏家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。

　　3、開(kāi)展文體活動(dòng)。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(cháng)，豐富他們的課余生活，學(xué)校要求在周一至周五的午間和下午課后，由結對老師在學(xué)生活動(dòng)室或操場(chǎng)組織安排文體活動(dòng)。如：拔河比賽、球類(lèi)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等。

　　3、發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛(ài)留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，可以發(fā)動(dòng)村干部、相關(guān)政府人員、村委會(huì )成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”中來(lái)，擔當“代理家長(cháng)”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

　　4、擬成立留守兒童資助金。發(fā)動(dòng)師生或社會(huì )熱心人士捐資，成立留守兒童資助基金，對家庭生活特別困難的給予經(jīng)濟上資助。

　　5、擬創(chuàng )建視頻聊天室。學(xué)校設立一間視頻聊天室，專(zhuān)門(mén)為那些父母長(cháng)年在外或者回家很少的留守兒童提供視頻聊天，讓他們在網(wǎng)絡(luò )上見(jiàn)面、溝通，感受父母之愛(ài)，感受家庭的溫暖、關(guān)愛(ài)。

　　總之，留守學(xué)生需要全社會(huì )共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注。我們要努力探索留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的.教育和關(guān)愛(ài)。鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(cháng)。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)館重要性的認識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、繼續加強學(xué)習，提高館員素質(zhì)。加強圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書(shū)館工作人員要充分利用圖書(shū)館的自身優(yōu)勢，多讀書(shū)多看報，認清形勢，端正思想。要繼續認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　2、完善軟硬件設施，提高服務(wù)標準。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館現代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現代化設施的完善。要加快圖書(shū)的上架速度，根據學(xué)校的每學(xué)年的購書(shū)計劃，要及時(shí)選購新書(shū)好書(shū)，供師生閱讀。

　　3、規范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。

　　4、加強陣地建設，提高宣傳指導質(zhì)量。配合教導處組織形式多樣的'讀書(shū)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)館知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。

　　5、明確工作職責，做好館員的考評工作。根據學(xué)校對教輔部門(mén)人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質(zhì)量。

　　三、具體工作如下：

　　1、對去年的報刊、雜志進(jìn)行裝訂，以進(jìn)快方便師生借閱。

　　2、進(jìn)一步對學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓。

　　3、每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時(shí)準確地發(fā)放到學(xué)生手中。

　　4、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。

　　5、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

　　6、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)。

　　7、做好班級圖書(shū)角建設。

　　8、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

　　9、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

工作計劃 篇4

　　一、落實(shí)好義務(wù)教育階段各項政策。

　　對就讀我鎮的建檔立卡的家庭進(jìn)行幫扶，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，為學(xué)生提供營(yíng)養餐。堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

　　二、切實(shí)做好貧困救助工作。

　　組織全校教師和同學(xué)自愿捐款活動(dòng)，積極爭取引導社會(huì )各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。

　　三、全面落實(shí)“黨員包戶(hù)、教師幫扶學(xué)生”的政策。

　　開(kāi)展專(zhuān)題會(huì )安排扶貧工作，每月一次次談心談話(huà)和每學(xué)期的三次家訪(fǎng)是否落實(shí)到位，定期查看教師的扶貧會(huì )議記錄本。

　　四、保證資金落實(shí)到位。

　　對于縣級財政撥付貧困學(xué)生資助金和農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃等，要及時(shí)精準發(fā)放到學(xué)生手里。對各班“三免兩補”和幼兒園“一免一補”政策的.落實(shí)情況定期教學(xué)督查審核。

　　五、建立貧困學(xué)生信息臺賬。

　　在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動(dòng)力數據庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實(shí)施。

　　六、加強輿論引導。

　　我鎮充分利用手機短信、微信、led、家長(cháng)會(huì )等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶(hù)、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

工作計劃 篇5

　　為進(jìn)一步加強我鄉傳染病防治工作，遏止結核病流行保障人民群眾的身體健康，根據市、區疾控中心年結核病控制項目工作要求，特制定計劃如下：

　　一、總體目標：

　　1、繼續加強項目工作的規范管理，項目人口覆蓋率達到100%，

　　2、做好疑似結核病人及結核病人發(fā)現、轉診、督導及管理工作；

　　3、全年力爭發(fā)現治療涂陽(yáng)病人及涂陰病人57例。

　　4、結核病患者轉診率達到100%，轉診到位率達到75%

　　5、加強結核病防治知識宣傳工作，提高全民防癆意識；

　　6、進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )追蹤、FIDELIS項目管理及督導。

　　二、業(yè)務(wù)措施

　　1、疑似結核病人的轉診及病人發(fā)現

　　發(fā)現和治愈涂陽(yáng)肺結核病人是控制結核疫情的最重要的措施。衛生院及各村衛生室要認真執行中華人民檢和國傳染病防治法和陜西省結核病歸口管理辦法，抓好疑似結核病人及結核病人的發(fā)現及轉診工作；認真開(kāi)展痰檢工作，對發(fā)現的結核病人及疑似結核病人開(kāi)展痰檢后，即時(shí)對病人進(jìn)行轉診；衛生院及村衛生室要按照網(wǎng)絡(luò )追蹤要求和FIDELIS項目要求，對病人開(kāi)展追蹤工作，督促病人就診，提高病人發(fā)現率；

　　2、結核病的管理

　�。�1）加強結核病控制項目督導工作，衛生院對各村衛生室定期進(jìn)行督導，并重點(diǎn)對涂陽(yáng)病人涂陽(yáng)病人管理情況、疑似病人及結核病人的轉診情況，各項資料的完整性及上報情況進(jìn)行督導，督導村醫生對病人實(shí)施直接面視下的短程化療情況，資料完整情況及結核病防治知識宣傳情況。

　�。�2）加強對結核病人訪(fǎng)視：鄉衛生院對涂陽(yáng)病人全療程至少進(jìn)行12次家庭訪(fǎng)視，對涂陰病人進(jìn)行6次訪(fǎng)視，每月至少訪(fǎng)視病人2次，并撰寫(xiě)訪(fǎng)視記錄；村衛生室人員對病人實(shí)施具體服藥指導和監督工作，每月至少15次，并填寫(xiě)病人服藥卡。訪(fǎng)視內容：病人服藥情況及藥品毒副反應情況，病人按時(shí)復查及取藥情況，結核病防治知識知曉率程度及治療情況等。

　�。�3）督導員每督導一次完成一份督導報告，要求內容詳細、數據真實(shí)準確，能反應被督導單位及個(gè)人對病人實(shí)施治療管理的具體情況，找出問(wèn)題，及時(shí)反饋信息，以利于更好地實(shí)施項目工作。

　　3、資料管理及信息工作

　　加強對結核病人資料登記、收集、管理工作，做好三個(gè)登記本、卡使用的完整性和準確性，按時(shí)統計和上報結核病控制項目月報、季報及年報表，做到字跡清楚，數據準確，不遲報不漏報，加強結核病信息交流向上級有關(guān)部門(mén)及相鄰鄉鎮互相通報情況。

　　4、結核知識培訓

　　加強對全鄉結防人員的知識培訓，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年擬于3月份對村結防人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓1次；培訓內容：結核病歸口管理的.意義，結核病流行現狀。鄉村防癆人員在項目工作中的職責，及項目工作各級管理的具體要求，結核藥品副反應的觀(guān)察及相應處理，病人服藥卡的填寫(xiě)等。

　　5、結核病知識宣傳

　　加強結核病知識宣傳，增強全防癆意識，鎮衛生院及村級防癆人員均要圍繞“3·24”世界結核病防治宣傳日，采取專(zhuān)欄及其他宣傳方式加強對結核病防治知識的宣傳。廣泛深入地宣傳國家實(shí)行對傳染性和重癥涂陰肺結核免費治療，對其他結核病人實(shí)行優(yōu)惠治療的政策；提高全民防癆知識知曉率，動(dòng)員社會(huì )各階層理解支持結核防治工作，使我鄉結核病及疑似結核病患者自覺(jué)就診檢查，達到及時(shí)規范治療和管理。

　　三、工作考核

　　衛生院全年對村級開(kāi)展2次結核病防治工作檢查，平時(shí)不定期檢查，檢查情況納入各村年終評比考核，同時(shí)也是下發(fā)結核病防治各項經(jīng)費的依據。

工作計劃 篇6

　　一、在20xx年的基礎上，全面提高行政人事管理

　　1、完善制度，狠抓落實(shí)。上半年完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作，并在實(shí)際執行中不斷完善。

　　2、 把 人才 管理看作戰略支持，抓好《20xx年后備 人才 培養計劃》的落實(shí)工作。20xx年第一季度完成《后備 人才培養計劃》的前期溝通、磋商，達成共識，通知下發(fā)各部門(mén)。第二三季度著(zhù)手對后選人進(jìn)入考核，本年度爭取將后備人才培養工作制度化。

　　3、“以人為本，尊嚴至上”，加強員工關(guān)系管理

　　加強勞動(dòng)合同的簽訂工作：每半年度進(jìn)行一次勞動(dòng)合同普查工作，避免漏簽、延期現象，同時(shí)對問(wèn)題員工及時(shí)解決。

　　認真落實(shí)社會(huì )統籌保險工作：將辦理養老、醫療統籌保險工作與季度考核工作緊密結合，把這項福利作為激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的一種措施，并進(jìn)行詳細建帳。

　　每季度組織一次員工活動(dòng)：加強企業(yè)文化建設，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。 認真落實(shí)各項福利措施：20xx年福利措施制度化，狠抓落實(shí)。

　　規劃好員工的職業(yè)生涯：以工程部為例，嘗試對轉正員工進(jìn)行分級，拓寬員工晉升渠道。一季度開(kāi)始準備，二季度實(shí)施。

　　保持與公司每一位員工的溝通交流：通過(guò)員工活動(dòng)、生日活動(dòng)、轉正談話(huà)等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。

　　二、完成 招聘 工作，提高 招聘 質(zhì)量。

　　1、 招聘 與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開(kāi)思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。

　　2、錄用與評估工作：在錄用方面加強對應聘后選人的'資格審查工作，包括證件驗審，背景調查等，確保為公司錄用合格人才。

　　3、試用期：與試用期員工每月談話(huà)一次，隨時(shí)向主管了解新員工的工作情況及適應性。對主管以上級別的試用期員工轉正采用評制，即當事人述職，各部門(mén)負責人提問(wèn)，公司領(lǐng)導評審。（根據現有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應調整）

　　三、調整、規范培訓工作

　　1、加強新員工入職培訓：修訂《新員工培訓手冊》上半年完成。進(jìn)一步提高新員工入職培訓效果，指導用人部門(mén)派專(zhuān)人協(xié)助完成新員工的職前培訓。如帶領(lǐng)新員工參觀(guān)熟悉部門(mén)，把新員介紹給部門(mén)同事及主要人員，解釋部門(mén)工作內容等，指導、協(xié)助部門(mén)組織聯(lián)誼活動(dòng)，培養新老員工之間的親切感受，加強團結合作，相互協(xié)助精神。

　　2、各部門(mén)業(yè)務(wù)培訓工作加強落實(shí)：逐漸加大各部門(mén)負責人培訓責任，每季度初與各部門(mén)負責人溝通，明確各部門(mén)培訓需求，根據培訓需求指導、協(xié)助各部門(mén)落實(shí)各項培訓。每季度對各部門(mén)培訓工作進(jìn)行一次評估。

　　3、加強對管理人員的培訓工作：在崗培訓：對有發(fā)展潛力的員工指定專(zhuān)人進(jìn)行“幫帶培訓”。

　　4、嘗試編寫(xiě)符合公司相關(guān)部門(mén)工作特點(diǎn)的培訓教材，逐漸形成具公司特色的培訓體系。

　　5、鼓勵員工自學(xué)：倡導人人學(xué)習、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

　　三、進(jìn)一步完善績(jì)效考核評估工作

　　1、加強部門(mén)考核，加大直接主管考核力度。將各部門(mén)每月的績(jì)效考核工作交各部門(mén)負責人完成，報行政人事部匯總后與當月工資掛鉤。

　　2、考核結果與獎罰掛鉤的力度加大，優(yōu)勝劣汰，獎勤罰懶。

　　3、建立績(jì)效評估投訴制度。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類(lèi)靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)心理健康教育，引導學(xué)生認識自己，提高對學(xué)習環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的適應能力。

　　2、通過(guò)心理健康教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信，友善待人，誠實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng )新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

　　3、通過(guò)心理健康教育，使學(xué)生善于控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、提高小學(xué)生對校園生活的適應能力(特別是一、二年級)，培養他們開(kāi)朗、合群、樂(lè )學(xué)、自助的獨立人格。

　　2、培養學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　3、幫助學(xué)生克服孤獨、依賴(lài)、由學(xué)習和環(huán)境的不適所帶來(lái)的困惑和交往障礙。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

　　四、心理健康教育的途徑：

　　1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)各項教育活動(dòng)、班級工作中，都應該注重對學(xué)生心理健康的教育。

　　2、在三至六年級中開(kāi)設心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質(zhì)。

　　3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導，通過(guò)學(xué)校的'各種途徑(心理咨詢(xún)室定時(shí)開(kāi)放、悄悄話(huà)信箱、綠色熱線(xiàn))，對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

　　4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

　　五、對心理輔導教師素質(zhì)與能力的要求：

　　1、要有開(kāi)朗、熱情、善解人意富有愛(ài)心的健康人格。

　　2、要掌握輔導心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應技術(shù)，情緒調節、行為矯正等。

工作計劃 篇8

　　本學(xué)年，根據暑期競聘和學(xué)校安排，我擔任校長(cháng)辦公室主任同時(shí)任西校區初二年級級長(cháng)，一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫忙、支持下，我認識到要成為一名稱(chēng)職的干部，應做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡檶W(xué)年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現把本學(xué)年的工作小結如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：

　　一、身正為范，給教師做好榜樣

　　俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為校長(cháng)辦公室主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層干部，務(wù)必做到“上傳下達”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，努力完成上級交給的工作。本學(xué)年上級安排了六大驗收，無(wú)論是黨建工作還是“四無(wú)”學(xué)校，也無(wú)論是創(chuàng )現驗收還是平安校園，在材料準備過(guò)程中，我盡心盡責，常常工作到深夜。平時(shí)教師在語(yǔ)文教學(xué)上遇到問(wèn)題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業(yè)等檢查我也認真完成分配給我的任務(wù)。我擔任初二年級級長(cháng)，平時(shí)注意以身作則，用自身的形象影響人，我明白“喊破嗓子，不如做出樣貌”，要求同事做到的，我必須做到，在我的帶領(lǐng)下，初二年級團結一致，沒(méi)出過(guò)任何事故。

　　2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績(jì)，對此我毫無(wú)怨言。在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于理解群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。

　　二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

　　一學(xué)年來(lái)，緊緊圍繞“辦負職責的教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，用心探索適適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的`精神展開(kāi)教務(wù)工作；確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講積累了豐富的經(jīng)驗。平時(shí)能盡自己之力幫忙他人，今年丁老師的姜堰市教師會(huì )課，于月老師的市級公開(kāi)課，我都盡心盡力予以幫忙，哪怕幫忙備到深夜也毫無(wú)怨言，在他們的自身努力和我的幫忙下，他們都取得了很好的成績(jì)，得到了聽(tīng)課老師的好評。自己的教學(xué)工作我也毫不放松，本學(xué)年我輔導的高同學(xué)獲全國作文一等獎，唐同學(xué)在江蘇省第五屆中學(xué)生臨場(chǎng)作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優(yōu)秀作文指導老師獎。在姜堰市組織的備課及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎。期中考試后，黃老師因種種原因請假，我毫無(wú)怨言擔起了東西校區跨校區兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，風(fēng)霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒(méi)幾個(gè)人能知曉。

　　三、認真反思，努力改善

　　回顧這段時(shí)間的工作，我感覺(jué)我的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

　　一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。

　　二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強，辦公室的很多事情都是李校長(cháng)代勞的。

　　三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)思考得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改善。

　　一學(xué)年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

【工作計劃】相關(guān)文章：

it工作計劃12-17

工作計劃12-13

工作計劃[經(jīng)典]12-21

(經(jīng)典)工作計劃10-06

(精選)工作計劃02-10

工作計劃【經(jīng)典】02-19

工作計劃（經(jīng)典）08-03

【精選】工作計劃11-26

[精選]工作計劃10-29

工作計劃【精選】04-07