工作計劃精品(5篇)

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、本班情況分析

　　本班有學(xué)生47人，據說(shuō)本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強，家長(cháng)比較重視孩子們，因為本班是中�？党切�學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會(huì )引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴格地樹(shù)立起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)本班的集體觀(guān)念不夠強，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個(gè)別學(xué)生學(xué)習興趣不濃，基礎知識不扎實(shí)。學(xué)習上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺(jué)性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自主創(chuàng )新，成為一個(gè)快樂(lè )向上的中隊。

　　二、管理目標

　　目標：創(chuàng )建自主、合作、創(chuàng )新、團結的優(yōu)秀班集體。

　　個(gè)人目標：

　　1、學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。

　　2、認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人，開(kāi)開(kāi)心心生活。

　　3、營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境，養成大膽發(fā)言，愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣。

　　口號：同心同德！共創(chuàng )團結快樂(lè )的優(yōu)秀班隊。

　　中隊名稱(chēng)：快樂(lè )中隊。

　　工作要點(diǎn)：

　　1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成；

　　2、培養集體觀(guān)念，加強凝聚力；

　　3、培養優(yōu)秀班干部，管理好班集體；

　　4、培養互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

　　三、常規教育方面

　　為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間。學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“評價(jià)表”，有助監督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結，通過(guò)匯報，及時(shí)表?yè)P好的學(xué)生。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的.教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的衛生習慣和行為習慣，及時(shí)糾正他們書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　四、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

　　在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，培養學(xué)生追求卓越，樂(lè )觀(guān)向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng )品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

　　五、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規、班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　�。�1）、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　�。�2）、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P和獎勵，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報廣州市綠色學(xué)校。

　　六、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

工作計劃 篇2

　　1、梳理字詞法。同學(xué)們可在老師的引導下將所學(xué)過(guò)的生字詞進(jìn)行篩選。著(zhù)重對九年級下冊到七年級上冊教材中的生字詞與常用詞進(jìn)行歸類(lèi)，用作文本抄寫(xiě)并聽(tīng)寫(xiě)。做到“正確、規范、美觀(guān)”。詞語(yǔ)理解，

　　要放在一定的語(yǔ)言環(huán)境中去進(jìn)行，形成在具體語(yǔ)言環(huán)境中靈活運用的能力。

　　2、詩(shī)文默寫(xiě)檢查法。每?jì)越滩膹土晻r(shí)古詩(shī)文默寫(xiě)都是重點(diǎn)，要在理解的基礎上記憶，防止死記硬背。應在背誦全文或全詩(shī)的基礎上，對重點(diǎn)句作理解性的背誦，同時(shí)要勤于動(dòng)筆以求準確，還要加強書(shū)寫(xiě)的規范和工整。抽時(shí)間進(jìn)行小測驗以加強鞏固。

　　3、文言文閱讀指導法。古詩(shī)文的重點(diǎn)篇目復習要做到“字字過(guò)關(guān)，句句過(guò)關(guān)，篇篇過(guò)關(guān)”，循環(huán)檢測，逐一落實(shí)。課外文言閱讀篇

　　目浩如煙海，實(shí)在難以把握，只有用課內已有知識解決課外問(wèn)題，因此對于非基本篇目也要通讀一遍，然后重點(diǎn)掌握常用實(shí)詞和虛詞，這樣夯實(shí)基礎，可以為課外文言文閱讀找到解讀的鑰匙。

　　4、現代文閱讀指導法。復習時(shí)采取劃分文體歸類(lèi)的方法，以教材課文作載體，對其相應的知識能力點(diǎn)逐點(diǎn)復習。首先將課本中現代文有代表性的講讀課按文體大致歸類(lèi)，教師先教學(xué)生掌握這類(lèi)文體相關(guān)的閱讀常識，記敘文、議論文、說(shuō)明文等，每篇文章確立一個(gè)閱讀方法的切入點(diǎn)，精練內化，融會(huì )貫通。

　　第二階段：專(zhuān)題突破，強化訓練（4月21日—5月20日），明確中考語(yǔ)文130分的分值分配，按照我們語(yǔ)文中考試題的板塊進(jìn)行復習：

　　1、語(yǔ)言積累與運用：①字音、字形及書(shū)寫(xiě)；②詞語(yǔ)（包括詞語(yǔ)

　　的理解、詞語(yǔ)的運用）；③標點(diǎn)；④修辭；⑤句子（含語(yǔ)病的辨析與

　　修改、仿寫(xiě)、補寫(xiě)、續寫(xiě)）；⑥文學(xué)常識、名著(zhù)；⑦古詩(shī)文積累；⑧

　　語(yǔ)言運用：信息提取、語(yǔ)意理解、品聯(lián)寫(xiě)對、標語(yǔ)廣告、圖表漫畫(huà)、

　　口語(yǔ)交際；⑨綜合探究。對這一版塊的復習采用以練促講的方法。

　　2、對現代文閱讀的復習，我們首先給學(xué)生明確考點(diǎn)，然后進(jìn)行專(zhuān)項訓練。散文復習、小說(shuō)復習、議論文復習、說(shuō)明文復習、文言文復習、古詩(shī)復習，抓住每種文體的性質(zhì)，從特點(diǎn)、修辭、詞語(yǔ)、句子分析等方面結合文章講解復習。

　　3、作文復習：作為語(yǔ)文的半壁江山，作文訓練應貫穿整個(gè)復習過(guò)程的始終。中考作文從形式上有：話(huà)題作文、材料作文、半命題作文和命題作文等等。作文要得高分，不僅需要解決表達技巧的問(wèn)題，更重要的是積累。我們主要從以下幾方面入手：（1）多讀美文，拓寬視野，厚積而薄發(fā)。我們要求學(xué)生每天抽出飯前飯后和睡前時(shí)間多次反復讀一篇文質(zhì)兼美、短小雋永的好文章，進(jìn)行積累。（2）讓學(xué)生從讀報中搜集新鮮的寫(xiě)作素材，激活思維，深刻思想，同時(shí)也保障考場(chǎng)作文有鮮活的時(shí)代氣息。（3）寫(xiě)結構提綱。為訓練學(xué)生立意構思，每周我們保障一篇作文，要求只寫(xiě)文章開(kāi)頭、結尾，中間內容列提綱或概述。另外，還要注重時(shí)代的敏感性，把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，綜合創(chuàng )新。

　　第三階段：綜合模擬，提升能力。（5月21日——6月13日）多做幾套中考模擬題，多點(diǎn)評幾種題型，多總結答題技巧，多見(jiàn)識中考范文，著(zhù)力培養學(xué)生的中考得分意識。

　　再者，字跡工整、書(shū)寫(xiě)規范、卷面整潔的文章肯定會(huì )讓評卷老師賞心悅目，會(huì )多給一點(diǎn)“印象分”。因此，考場(chǎng)作文的文面顯得尤為重要，不可等閑視之。

　　一、指導思想以《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《語(yǔ)文課程標準》7—9年級“語(yǔ)文課程目標”以及我市制訂的《語(yǔ)文考試標準》為指針，立足教材，結合學(xué)生實(shí)際，研究復習方法，面向全體學(xué)生，全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養。

　　二、復習目標通過(guò)復習，使學(xué)生對初中階段的.語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力，提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。力爭在今年的畢業(yè)會(huì )考中，語(yǔ)文科的綜合評價(jià)指標能有較大的突破。

　　三、復習原則

　　1、明確目標，立足教材。教師應認真研究《語(yǔ)文考試標準》，明確考試的范圍與目標，對出題動(dòng)向和題目類(lèi)型作出科學(xué)的分析和預測，以便在復習的過(guò)程中能做到有的放矢。語(yǔ)文復習應以課本為主，按大綱要求進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納、總結，掌握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔之以適當的練習；并不斷地由課內向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進(jìn)行訓練，培養學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

　　2、全體參與，分層達標。復習課的主體是學(xué)生，教師應充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，特別是在當前高中擴招的形勢下，教師更不能

　　把目光只盯在少數“尖子生”身上，而應該更多地關(guān)注那些基礎不扎實(shí)、學(xué)習有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。

　　3、強化基礎，突出重點(diǎn)。針對中考試題基礎性強的特點(diǎn)，對于教學(xué)大綱和新課程標準中要求掌握的語(yǔ)文知識和基本篇目，教師應進(jìn)行適當的梳理，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語(yǔ)文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。在進(jìn)行閱讀訓練時(shí)，應根據不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反

　　三，從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。作文復習應重點(diǎn)放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語(yǔ)言等方面進(jìn)行訓練，淡化文體要求，提倡創(chuàng )新意識。4、點(diǎn)面結合，講練同步。整個(gè)復習過(guò)程分為四個(gè)階段：

　　一、全面復習（4月上旬——5月上旬）：全面復習基言文篇目和語(yǔ)文知識；

　　二、查漏補缺（5月上旬——5月中旬）：針對第一階段的復習進(jìn)行小結，鞏固訓練；

　　三、重點(diǎn)突破（5月中旬——5月下旬）：對學(xué)生在復習中有困難的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，加強課外閱讀的指導；

　　四、總結檢測（6月上旬）：全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試。5、團結協(xié)作，共同提高。本著(zhù)互相學(xué)習、取長(cháng)補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進(jìn)步。

　　四、復習方法和措施按照中考的各個(gè)題型分四個(gè)步驟進(jìn)行——一課內外古詩(shī)文的復習，二現代文復習，三語(yǔ)文基礎知識復習，四寫(xiě)作訓練。

　　1、文言文復習文言文閱讀是對文言文知識的綜合考查，這種試題由于從橫向（字、詞、句、篇）和縱向（文章內容及批判繼承等）兩方面設計考題，所以試題關(guān)涉的內容比較豐富，題型變化也較多，相對于單項考查基礎知識的試題而言，難度更大一些�？荚嚨姆秶�基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。近年來(lái)，隨著(zhù)中考命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學(xué)生的人文精神有著(zhù)重要作用。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。一種考查綜合性較強的命題越來(lái)越受命題者青睞。因此，我們在指導復習時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)，還要“會(huì )理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時(shí)默寫(xiě)中經(jīng)常出錯的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”，明確地告訴學(xué)生評分的標準：一字出錯，滿(mǎn)“盤(pán)”皆輸。課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時(shí)一要抓好重點(diǎn)，撥正方向。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進(jìn)行取舍、側重。一般考查常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的含義和用法。實(shí)詞則常�？疾橐辉~多義、古今異義、詞類(lèi)活用的詞語(yǔ)；對句子的考查則側重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果�？v觀(guān)97年至20——年的中考文言文選文似乎昭示著(zhù)一種現象：命題的熱點(diǎn)傾斜于“唐宋八大家”之文，短

　　小精悍的寫(xiě)景抒情名篇也成了命題者情有獨鐘的首選，“記”和“說(shuō)”兩種文體也特別受青睞。近幾年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型、淺顯的說(shuō)理的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時(shí)一定要注意與課內學(xué)過(guò)的課文或知識點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內向課外的遷移運用，答題時(shí)要大膽根據語(yǔ)感猜讀理解文意，抓關(guān)鍵詞句，憑自己的生活經(jīng)驗理解作答。文言文閱讀題主要分為兩類(lèi)。一是翻譯類(lèi)。此類(lèi)題解答思路是：

　�。�1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。

　�。�2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時(shí)應抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。

　�。�3）還可由現代詞、成語(yǔ)推導詞語(yǔ)在文中的含義。

　�。�4）另外還要注意詞類(lèi)活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象及一些特殊的句式（如判斷句、倒裝句、省略句）。

　�。�5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥于原文結構，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類(lèi)。解答這類(lèi)題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語(yǔ)句從多角度、多側面思考作答。

　　2、現代文復習現代文復習包括記敘文、說(shuō)明文和議論文復習。

　�。ㄒ唬┯洈⑽挠洈⑽氖侵锌颊Z(yǔ)文試題中必不可少的內容。要學(xué)生學(xué)會(huì )解答這種試題，得先幫助學(xué)生掌握記敘文的有關(guān)知識。記敘文主要是通過(guò)記人的言行和事情的經(jīng)過(guò)來(lái)表達中心思想的。閱讀記敘文首先要掌握記敘文的要素。記敘文在記敘過(guò)程中，一般離不開(kāi)六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果。此外還要學(xué)生掌握

　　記敘的線(xiàn)索、順序、人稱(chēng)、表達方式等。另外，一邊復習一邊練習習題一兩份。

　�。ǘ�）說(shuō)明文說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物的一種文體，它可分為兩類(lèi)，一是說(shuō)明事物的說(shuō)明文，一是闡明事理的說(shuō)明文。閱讀說(shuō)明文，要教會(huì )學(xué)生抓住事物的特征、順序、結構、語(yǔ)言等進(jìn)行理解。另外，一邊復習一邊練習。

工作計劃 篇3

　　制定時(shí)間：

　　班主任：

　　副班主任：

　　中隊名：嘟嘟蘋(píng)果書(shū)蟲(chóng)中隊

　　年段學(xué)生特點(diǎn)認識:

　　三（3）班的孩子通過(guò)兩年的學(xué)習，他們已經(jīng)養成了一定的學(xué)習習慣。三年級的孩子是形成自信心的關(guān)鍵時(shí)期，他們的情緒不夠穩定，內部的自控能力尚未發(fā)展起來(lái)，三年級的課程似乎變得一下子困難起來(lái)，知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，許多事情都得靠自己的努力去解決，兩級分化開(kāi)始慢慢產(chǎn)生。

　　班級建設自我分析:

　�。ㄒ�求：在寫(xiě)完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

　　已形成的特色:

　　我們關(guān)注學(xué)生的校園生活，努力培養孩子良好的習慣，如學(xué)習習慣（課前準備，課堂紀律、整理書(shū)包等），就餐紀律的培養，衛生習慣的培養，閱讀習慣的培養。我們關(guān)注學(xué)生的在校安全問(wèn)題，努力豐富孩子的校園生活，利用午休的時(shí)間講故事或播放《三字經(jīng)》、適合三年級孩子看的電影，讓孩子靜下心來(lái)，而不會(huì )在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。另外，我們通過(guò)校訊通跟家長(cháng)們反饋孩子的`在校情況，并做好積極的溝通。孩子的行為習慣通過(guò)星卡的得到了有效的鞏固，孩子的養成教育不再是難事。二年級下學(xué)期我們班開(kāi)展了一項活動(dòng)“星記漂流”通過(guò)每人輪流寫(xiě)一天的日記，培養孩子的記日記的能力，并在日記中發(fā)現孩子的特點(diǎn)，這學(xué)期變“星記漂流”為“每日簡(jiǎn)訊”，抓住教育的契機，引導孩子健康的成長(cháng)。

　　反思：三（3）班動(dòng)作派的孩子比較多，整個(gè)班風(fēng)比較浮躁，雖然我們三年級了，但習慣的培養還得繼續抓。雖然孩子的養成教育有了一定的效果，但還需要不斷地強化，不斷地訓練。只要教師加以正確、合理地引導和訓練，孩子們的好習慣是會(huì )逐漸形成的。

　　存在的具體不良狀況:

　　因班中行動(dòng)派的孩子較多，班風(fēng)比較浮躁，部分家長(cháng)對孩子只是生活上給予滿(mǎn)足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習上學(xué)困生相對比較多，部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強，所以培養學(xué)生的學(xué)習的習慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì),仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。

　　反思：家庭教育還是重中之中，繼續加強和家長(cháng)的聯(lián)系（家訪(fǎng)、話(huà)放、平安校園的通知）。開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，家校合力引導好學(xué)困生，促進(jìn)他們好習慣的養成。特別是閱讀習慣的培養。

　　學(xué)期班級建設目標:

　　1、加強班級建設，依據學(xué)校德育工作思路，對體現班級文化特色的班級布置及其它特色活動(dòng)等進(jìn)行探索和研究。

　　2、從養成良好的道德習慣入手，結合三年級學(xué)生的特點(diǎn)，繼續對衛生、文明禮貌的行為習慣培養。

　　3、繼續加強學(xué)生各方面能力的提高，培養小干部，加強班級管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　建設目標具體實(shí)施途徑預設:

　　1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，關(guān)注細節，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2.制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　3、加強后進(jìn)生管理：要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　4、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。

　　5、建立班級圖書(shū)角，努力擴大班級藏書(shū)量，調動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書(shū)卡片，做好好書(shū)推薦，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。

　　班級建設重點(diǎn)工作:

　　良好習慣的養成，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè )學(xué)習無(wú)極限。

　　班級工作行事歷:

　　第一周校安全排查工作；安全教育活動(dòng)；組織大掃除；班容班貌布置評比；開(kāi)學(xué)典禮；9月3日抗戰勝利紀念日；觀(guān)看中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課——不朽的英雄》；學(xué)生行規教育第一課。

　　第二周各類(lèi)社團活動(dòng)；溫馨教師節活動(dòng)。

　　第三周班級七巧板、美畫(huà)板征訂；

　　第四周體驗傳統節日“中秋節”活動(dòng)；孔子誕辰主題晨會(huì )；�？萍脊澅荣悾ㄐ≈谱鳎�；區小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )科學(xué)觀(guān)察日志評比活動(dòng)；

　　第五周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；七巧板征訂；慶祝國慶；

　　第六周�？萍脊澅荣悾ㄐ“l(fā)明）；小學(xué)數學(xué)小課題（小論文）評比。

　　第七周領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板比賽；數學(xué)節活動(dòng)低段數獨；中段巧算24；

　　第八周校田徑運動(dòng)會(huì )；�？萍脊澅荣悾ㄐ≌撐�、科幻畫(huà)）；“重陽(yáng)節”綜合實(shí)踐活動(dòng)；

　　第九周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規教育；校七巧板、美畫(huà)板比賽（初賽）；安全教育活動(dòng)；學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動(dòng)；校3-6年級數學(xué)知識擂臺賽；

　　第十周期中考試；區電子手抄報比賽；校七巧板、美畫(huà)板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；校五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽；

　　第十一周第二次班容班貌布置更新；區田徑運動(dòng)會(huì )；區科技節比賽；

　　第十二周區電子作品征集活動(dòng)；法制教育講座；區課堂變革現場(chǎng)交流會(huì )；區、市小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽；數學(xué)高段滾動(dòng)課展示；教師《我和學(xué)生之間的星卡故事》活動(dòng)。

　　第十三周古詩(shī)考級；“感恩節”綜合實(shí)踐活動(dòng)；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規教育；篩選參加實(shí)驗操作比賽的學(xué)生；

　　第十四周市第三屆教育創(chuàng )意項目征文評比；

　　第十五周市小學(xué)生現場(chǎng)實(shí)驗操作比賽；數學(xué)計算過(guò)關(guān)周。

　　第十六周班級閱讀考級

　　第十七周“冬至”綜合實(shí)踐活動(dòng)；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規教育；計算過(guò)關(guān)補考。

　　第十八周“班班有美妙的歌聲”合唱音樂(lè )會(huì )；迎新年慶�；顒�(dòng)；星卡評價(jià)小結；

　　第十九周德育教育；

　　第二十周安全教育活動(dòng)；

　　第二十一周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；評選文明班級、四好少年；學(xué)科技能過(guò)關(guān)檢測；各年級英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)和口語(yǔ)檢測。

　　第二十二周期末考試；1月30日（農歷十二月二十一）寒假開(kāi)始。

工作計劃 篇4

　　我所在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，著(zhù)眼于維護地區穩定、構建和諧社會(huì )，從增加城鄉居民收入，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)、加強弱勢群體幫扶救助等方面的工作入手，圓滿(mǎn)的完成了上級有關(guān)部門(mén)下達的創(chuàng )建充分就業(yè)鎮工作，失地農民和城鄉居民養老保險，社辦企業(yè)養老保險、居民醫保辦理，農村合作醫療保險，勞動(dòng)監察等工作�，F就年初至今的工作總結如下：

　　一、上半年工作基本情況

　　(一)創(chuàng )建充分就業(yè)鎮工作情況

　　去年，我所在大佳何鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，在全鎮范圍內廣泛開(kāi)展了創(chuàng )建充分就業(yè)鎮和充分就業(yè)村活動(dòng)，取得了明顯成效。為順利的通過(guò)11月份的充分就業(yè)鎮復評工作，我所將繼續加強和完善各方面相關(guān)工作。

　　1、及時(shí)完善勞動(dòng)力資源系統中的人員信息。將網(wǎng)內今年6月之前超出適齡勞動(dòng)力的人員統一注銷(xiāo)，確保網(wǎng)內適齡勞動(dòng)力人數的.精確度，為10月份的20xx年勞動(dòng)力資源調查工作打下基礎。

　　2、繼續加強職業(yè)介紹工作。及時(shí)與鎮內企業(yè)人事部聯(lián)系，了解企業(yè)所招聘需要的工種，發(fā)布網(wǎng)上并做成臺賬。補充企業(yè)的勞動(dòng)力，同時(shí)也能為來(lái)外人員和下崗職工提供再就業(yè)的機會(huì )，年初至今全鎮共發(fā)布了用工信息44條，成功介紹117人上崗就業(yè)。

　　3、年初至今我所完成全鎮就業(yè)補全數20xx人，補全率83.81% 。

　　4、年初至今我所勞動(dòng)保障書(shū)面審查已完成企業(yè)80家，

　　(二)城鎮職工社會(huì )保險工作情況

　　目前為止我鎮共有城鎮職工社會(huì )養老保險參保人員1307人，工傷保險參保人員共2532人，醫療保險參保人員共578人，生育保險參保人數共1307人，失業(yè)保險參保人數共1285人。

　　(三)城鄉居民社會(huì )養老保險工作情況

　　我所將城鄉居民養老社會(huì )保險工作作為解決民生問(wèn)題的重要抓手，認真落實(shí)城鄉居民養老保險惠民政策，結合本鎮實(shí)際，全面推進(jìn)參保工作的順利進(jìn)行。

　　1、認真做好城鄉居民社會(huì )養老保險工作。我鎮城鄉居民社會(huì )養老保險累計參保人數為2491人，今年新增70人。

　　2、認真做好被征地養老保障工作。我鎮被征地養老保險累計參保人數為641人，今年新增30人。

　　3、認真做好養老基礎金發(fā)放工作。我鎮基礎金累計發(fā)放人數為1524人，今年新增4人。

　　今年至今，我鎮農村養老保險累計參保人數為4656人，城鄉居民所有社會(huì )養老保險參保人數4902人。城鎮居民基本醫療保險今年6月開(kāi)始參保，目前已參保89人。

　　(四)新型農村合作醫療工作情況

　　1、20xx年我鎮新型農村合作醫療圓滿(mǎn)完成，我所將繼續做好新型農村合作醫療宣傳和咨詢(xún)工作，使新型農村合作醫療能夠持續有效的進(jìn)行。

　　2、為遺失醫療卡、身份證或姓名錯誤的參保人員辦理補、換卡手續，為復退軍人、新出生嬰兒、大中專(zhuān)畢(結)業(yè)生、外地婚嫁遷入人員、刑滿(mǎn)釋放人員等辦理中途參保手續。

　　(五)勞動(dòng)監察工作情況

　　1、年初至今，我所受理勞動(dòng)關(guān)系矛盾案件已有12起(11起工資糾紛，1起工傷糾紛)，調解成功的案件為11起(1起正在調解中)。調解金額為78687元。并建立健全了相關(guān)臺賬。在6月底通過(guò)了縣勞動(dòng)局的自查，7月將迎接寧波市關(guān)于鄉鎮勞動(dòng)監察中隊的考核。

　　2、對租賃場(chǎng)地經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)行工資支付報備，加強勞動(dòng)保障監察執法監督，保障勞動(dòng)者合法權益，維護我鎮和諧穩定.

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據XX市育才學(xué)校xx年度安全工作實(shí)施方案指導思想，特制訂本學(xué)校安全工作計劃。

　　二、工作目標通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全體師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念，明確責任，強化安全管理意識

　　2.增強安全防范意識和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì )穩定作出貢獻。學(xué)校和班主任、任課教師簽訂安全工作責任書(shū)達百分之百。

　　3.全力做好學(xué)校學(xué)生的投保工作，校方責任險投保率達百分之百。

　　4.定期對全校師生進(jìn)行消防、地震逃生演練。

　　三、主要安全工作及措施

　　進(jìn)一步加強學(xué)校安全制度的健全，特別要對學(xué)校各種安全應急預案進(jìn)行補充，二月底完成。

　　2.加強校園及周邊環(huán)境整治，確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。積極配合公安部門(mén)開(kāi)展警校共建活動(dòng)。

　　3.每位師生都應清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此。全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。

　　4.學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施.總務(wù)負責房屋、線(xiàn)路等設施的檢查及維修;電教人員負責線(xiàn)路、電器等設施的使用檢查維修;門(mén)衛人員負責維持騎自行車(chē)同學(xué)的秩序;大隊輔導員、班主任等負責有關(guān)安全宣傳教育工作;任課教師負責所教年級及所教學(xué)科的安全教育;室外活動(dòng)的教師負責室外活動(dòng)學(xué)生的安全保障工作。

　　5.班主任要確保上好每月一次的安全教育課，并把材料報送總務(wù)處備案。平時(shí)要經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　四、加強宣傳教育

　　1.利用校會(huì )、國旗下講話(huà)、廣播、班隊會(huì )、宣傳欄、板報等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育達百分之百。內容包括：交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。

　　2.四月份在全校師生中舉行防地震演練，增強和提高廣大師生面對自然災害自我保護、自我救護的`能力。

　　3.五月份在全校進(jìn)行一次食品衛生安全知識講座，營(yíng)造食品衛生安全教育氛圍，增強廣大學(xué)生的食品衛生安全意識。

　　4.六月份進(jìn)行一次全校性法律講座，并利用家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育;協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

　　“六·二六世界禁毒日”在全校師生中舉行“珍愛(ài)生命，遠離毒品”簽字儀式，教育廣大師生要增強珍惜生命，杜絕毒品的堅強信念。

　　5.九月份進(jìn)行一次全校性交通安全知識講座，觀(guān)看交通事故光碟，增強廣大師生交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，提高自我保護的能力。

　　6.十月份對全校師生進(jìn)行一次預防傳染病知識講座，使廣大師生懂得怎樣預防傳染病，增強師生自我保護的意識和能力。

　　7.十一月份，在“全國消防日”進(jìn)行一次全校性的消防演練，以增強全校師生的消防意識、防火意識，提高廣大師生的自救、自護和自我逃生能力。

　　8.十二月份，進(jìn)行一次地震演練活動(dòng)。

　　五、加強檢查，嚴格管理

　　每月一次對學(xué)校房屋、活動(dòng)場(chǎng)地、線(xiàn)路、教室中的開(kāi)關(guān)等設施進(jìn)行檢查(做到檢查要細，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案)

　　2.加強學(xué)校各種電器的檢修、使用，發(fā)現線(xiàn)路老化、插座、插頭有安全隱患要及時(shí)上報，由后勤人員及時(shí)維修解決。

　　3.微機老師上課前后(包括使用電器活動(dòng)的組織者)都要檢查電源、線(xiàn)路、電器是否正常，保證安全使用。

　　4.教學(xué)設備及設施，執行誰(shuí)使用，誰(shuí)負責的原則，如發(fā)生安全事故，當事人要負責。

　　5.學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(庫房、圖書(shū)室、微機室、實(shí)驗室等處)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

　　六、交通安全

　　1.加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動(dòng)。

　　2.學(xué)校規定不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不允許騎車(chē)上下學(xué)，不許騎車(chē)帶人，嚴禁學(xué)生在校內騎車(chē)。

　　3.加強對低年級學(xué)生上下學(xué)接送的管理工作和接送老師上下班的社會(huì )車(chē)輛管理。

　　5.一旦出現交通事故，首先主動(dòng)保護現場(chǎng)，搶救傷者，要及時(shí)報告(撥打122、120報警)。

　　(五)校園秩序

　　1.門(mén)衛人員要切實(shí)認真負責，做好外來(lái)人員的登記工作，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園。

　　2.發(fā)現可疑人員或有擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的及時(shí)制止或與上級聯(lián)系，撥打110報警。

　　3.學(xué)生在校的活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責的原則。

　　4.室外活動(dòng)課(體育、美術(shù)寫(xiě)生等)教師一定要注意安全，堅守工作崗位，盡職盡責。

　　5.學(xué)�；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執行誰(shuí)組織，誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案及大型集會(huì )活動(dòng)應急預案，上報學(xué)校進(jìn)行審批，活動(dòng)時(shí)一定要做好安全保衛工作。

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