有關(guān)小學(xué)工作計劃模板匯編七篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的小學(xué)工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作計劃 篇1
全面貫徹落實(shí)區教育工作會(huì )議精神，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深化改革為根本動(dòng)力，以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，完善課程體系，深化課堂改革，落實(shí)教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性，積極促進(jìn)教學(xué)管理科研化、科研管理常規化，努力打造信息化生動(dòng)課堂。
一、加強教學(xué)常規管理，落實(shí)臨淄區中學(xué)小學(xué)教學(xué)常規細則。
1、解讀《xx中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》，切實(shí)落實(shí)《xx中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》。以解讀和培訓相結合的方式提升各種常規業(yè)務(wù)的質(zhì)量。開(kāi)學(xué)之初結合《xxx中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》對教師的計劃、備課（反思）、上課、作業(yè)批改、輔導、單元測試等工作提出明確的要求。針對于上學(xué)期語(yǔ)數外進(jìn)行的電子備課有重點(diǎn)的進(jìn)行培訓，把二次備課和反思重建進(jìn)行專(zhuān)業(yè)模式化的提升，要求教師反思到位。在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合的方式加強過(guò)程管理。
2、繼續深化改革小科單元檢測方式。結合上學(xué)期區教研室督導反饋，加大對各小科的檢測力度。各學(xué)科結合學(xué)科特點(diǎn)設置相應的操作、口試、實(shí)踐、筆試等的測試內容，任課教師不但記錄學(xué)生檢測的成績(jì)，并且把如何檢測，檢測內容都通過(guò)單元檢測記錄本呈現出來(lái)。
3、教學(xué)常規管理實(shí)施個(gè)人自查和月查小組檢查相結合的策略，增加檢查實(shí)效性和透明性。在月查常規檢查中首先對自己的所有業(yè)務(wù)進(jìn)行自查，檢查中側重于業(yè)務(wù)的質(zhì)量，根據完成情況進(jìn)行整改。然后月查小組的成員集中檢查，針對各種常規完成的質(zhì)量重點(diǎn)檢查，劃分等級，查找問(wèn)題。月查結束后及時(shí)寫(xiě)出月查總結，反饋給任課教師，及時(shí)整改使月查常規檢查做到透明實(shí)效。
4、加強學(xué)科組教研活動(dòng)。根據區教學(xué)常規要求教師集體備課要求做到：“三定”，即定時(shí)間，定內容，定中心發(fā)言人；“四統一”，即統一教學(xué)目標，統一重、難點(diǎn)，統一作業(yè)內容，統一教學(xué)進(jìn)度。在落實(shí)“三定，四統一”的基本要求的基礎上，要求教師把集體備課落到實(shí)處，真正把教師集體的智慧發(fā)揮到教師的課堂教學(xué)中，抓好半日教研活動(dòng)，真正讓研討微課堂教學(xué)服務(wù)，提升老師的業(yè)務(wù)水平。
二、認真落實(shí)課程方案，開(kāi)全開(kāi)齊國家、地方課程，結合社團開(kāi)設和課程整合開(kāi)發(fā)學(xué)校課程。
1、嚴格按照國家課程方案及省級課程計劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。按照“山東省課程實(shí)施水平評價(jià)方案”，積極加強學(xué)校課程建設，深化“齊文化＋”研學(xué)旅行。其次結合臨淄區教育局下發(fā)并且探索、健全與實(shí)施的地方課程、校本課程相適應的評價(jià)標準和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評價(jià)檔案。整合現在的社團活動(dòng)和校本課程，繼續著(zhù)力研究有地域特色的齊文化校本課程，完善我校的課程體系，結合社團的開(kāi)設完整建設鷓鴣戲社團課程，同時(shí)在語(yǔ)數外三科整合課程完善的基礎上開(kāi)設有高陽(yáng)小學(xué)特色的生動(dòng)課程。
2、嚴格落實(shí)義務(wù)教育，規范辦學(xué)。從課程計劃、學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、家庭作業(yè)量、教輔用書(shū)管理等方面嚴格執行規定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。同時(shí)努力提高每個(gè)教師的教書(shū)育人水平，堅決不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。
三、推進(jìn)“新基礎教育”實(shí)驗，深化課堂教學(xué)改革。
1、反思總結，深入開(kāi)展“新基礎教育”，推動(dòng)學(xué)校轉型。
在上學(xué)期課堂教學(xué)改革的基礎上做好總結，結合區督導反饋意見(jiàn)，針對不足找出差距，以構建“互動(dòng)生成式”課堂為重點(diǎn)，培養學(xué)生“自主探究”能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展。落實(shí)區教育局提出的“把課堂還給學(xué)生、把班級還給學(xué)生、把創(chuàng )造還給教師、把精神發(fā)展的主動(dòng)權還給師生”的理念。與此同時(shí)，在繼續推進(jìn)的改革中完善各科課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)現代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造信息化生動(dòng)課堂。
2、以“新基礎教育”理念為引領(lǐng)，構建“互動(dòng)生成式”課堂。
�。�1）上學(xué)期結合我校課堂改革情況，以“優(yōu)課評選”活動(dòng)為契機，全面深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革。從學(xué)校初選為切入點(diǎn)，建立課堂教學(xué)視頻資源庫、引導教師通過(guò)錄課，看課，反思，提高自己的授課能力，在參與優(yōu)課評選活動(dòng)期間充分展示高陽(yáng)小學(xué)的課堂教育改革，同時(shí)夯實(shí)上學(xué)期打造的各科教學(xué)模式。
�。�2）加強教研組活動(dòng)實(shí)效性，實(shí)施名師課堂帶動(dòng)工程。本學(xué)期我校教研活動(dòng)以小組探究體驗式活動(dòng)為主，把教研活動(dòng)的時(shí)間完全還給教師，讓教師成為活動(dòng)的主體，完全打破教學(xué)負責人一言堂的教研模式。在教研活動(dòng)中要骨干教師把自己課堂改革實(shí)踐中的經(jīng)驗做法和全體教師進(jìn)行共享，從根本上推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革。其次，要很好的發(fā)揮了骨干教師的示范帶動(dòng)作用，以骨干教師課堂工程為引領(lǐng)，帶動(dòng)全體教師深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
四、加強教育科研管理，立項課題研究與“小課題”研究并重，強化課題研究。
1、加強科研管理，幫助教師成長(cháng)。
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)成材的搖籃。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。展示開(kāi)展半日教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，在期末進(jìn)行交流。
2、深入開(kāi)展課題研究，努力打造研究型教師隊伍。
我校根據《淄博市教育科學(xué)規劃課題管理辦法》以及區教研室工作計劃，重點(diǎn)以課堂教學(xué)為平臺，繼續進(jìn)行關(guān)于規范漢字書(shū)寫(xiě)的課題研究，已經(jīng)郭梁校長(cháng)主持的關(guān)于學(xué)生評價(jià)的創(chuàng )新項目研究；積極開(kāi)展信息化生態(tài)課堂研究、信息技術(shù)與課程整合研究、備課研究、作業(yè)設計研究、評價(jià)研究等，促進(jìn)教學(xué)管理的科研化、科研管理常規化。引導教師積極投入到小課題研究中，根據自己的學(xué)科特點(diǎn)跟學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確立適合學(xué)生的小課題，進(jìn)行規范書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)語(yǔ)音、數學(xué)資源包開(kāi)發(fā)、音樂(lè )滲透鄉土文化、美術(shù)體育學(xué)生興趣的激發(fā)、科學(xué)探究等方面的'研究，努力提升“志存高遠，心有陽(yáng)光”的教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)管理的科研化、科研管理常規化。
五、推動(dòng)書(shū)香校園建設，落實(shí)十二年讀書(shū)工程。
1、拓寬閱讀渠道，為閱讀“保駕護航”。充實(shí)、完善班級“圖書(shū)角”，方便學(xué)生及時(shí)閱讀。開(kāi)展圖書(shū)漂流、好書(shū)推薦和閱讀交流等活動(dòng)，有效共享圖書(shū)資源。倡導建立并豐富家庭書(shū)櫥，鼓勵家長(cháng)參與閱讀、學(xué)生天天堅持閱讀，促進(jìn)良好閱讀習慣的養成。
2、抓好晨誦午寫(xiě)，建立閱讀學(xué)分星級評價(jià)機制。規范落實(shí)“周月季”讀書(shū)計劃，以“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”為目標，按照“周月季”計劃劃分學(xué)分，充分利用閱讀指導課、早讀、午寫(xiě)等時(shí)間進(jìn)行整本書(shū)閱讀，推進(jìn)全科閱讀和立體閱讀，并建立學(xué)生“星級閱讀”檔案，使用好星級評價(jià)手冊，督促好學(xué)生的課外閱讀篇目，古詩(shī)背誦情況，促進(jìn)閱讀評價(jià)科學(xué)化、多元化，營(yíng)造書(shū)香飄溢的校園文化，提升師生人文素養。
3、借助讀書(shū)節，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。（1）各班召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì )。（2）抓好親子共讀，讓讀書(shū)成為一種習慣。（3）開(kāi)展“讀書(shū)明星”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級”等的評比活動(dòng)。使每個(gè)班級都能積極地創(chuàng )設書(shū)香環(huán)境，重視學(xué)生的課外閱讀，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養和綜合素質(zhì)，提高班級文化品味。（4）組織形式多樣的讀書(shū)展示活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)征文、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機會(huì )，創(chuàng )設人人讀書(shū)的大環(huán)境，把讀書(shū)活動(dòng)不斷推向高潮。
4、借助讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現閱讀活動(dòng)全覆蓋。根據要求認真落實(shí)“六個(gè)一百”閱讀課程建設，組織師生參加“齊國成語(yǔ)大賽、中華詩(shī)詞大賽、假期讀書(shū)行征文比賽”等活動(dòng)。嚴格落實(shí)舉辦“一次閱讀指導活動(dòng)、一次班級選拔賽、一次年級選拔賽、一次學(xué)校選拔賽”的“四個(gè)一”要求，實(shí)現學(xué)生閱讀活動(dòng)參與全覆蓋。
六、做好教學(xué)質(zhì)量檢測和學(xué)生素質(zhì)能力測試工作。
質(zhì)量是教育的初心和使命。我校一定認真落實(shí)《臨淄區中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核細則》，將教育發(fā)展的中心轉向對教育質(zhì)量的追求，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。本學(xué)期我們將從單元過(guò)關(guān)測試抓起，實(shí)行學(xué)科組統一檢測，做好單元過(guò)關(guān)分析，從日常的檢測抓起，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校結合周次和區下發(fā)教學(xué)進(jìn)度在不同階段和期末做好對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。除了要加強數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的能力考查外，還要注重其他學(xué)科的能力抽測，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
七、結合區教研室下發(fā)教師教育文件，完善“全員培訓、分層研修、片級研討”的培訓模式。
堅持全員培訓以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)，全面提高教師整體水平。青年教師、名師主要參加區級各種培訓，做到出滿(mǎn)勤，學(xué)習扎實(shí)有效，回校搞好二次培訓。落實(shí)好教案審批制度，錯位排課制度，充分發(fā)揮我校骨干教師力量，在他們一對一的幫扶下，推動(dòng)青年教師爭取一年入門(mén)、三年成熟、五年就能成為我校學(xué)科骨干。其次要加強培訓的實(shí)效性，學(xué)科指向性。本學(xué)期校本培訓以解決學(xué)校教學(xué)中遇到的問(wèn)題為主，貼近學(xué)科實(shí)際開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。發(fā)揮好名師骨干在校本培訓中的引領(lǐng)作用。
結合省遠程網(wǎng)絡(luò )研修和市網(wǎng)絡(luò )教研平臺，切實(shí)做好教師信息技術(shù)和學(xué)科資源的學(xué)習與研究，將培訓與日常教學(xué)相結合，讓教師帶著(zhù)問(wèn)題去培訓，帶著(zhù)成果進(jìn)課堂，提高教學(xué)效果。
小學(xué)工作計劃 篇2
為什么教師要有思想呢？
首先，有思想會(huì )使得我們興趣廣泛，會(huì )使我們的人際交往變得更有品位，使我們的生活，特別是精神生活變得豐富，從而使我們從瑣屑、無(wú)聊、單調、平庸的生存境遇中擺脫出來(lái)，擁有一種“一蓑煙雨任平生”的豪邁和超脫。其實(shí)，在物質(zhì)領(lǐng)域和精神領(lǐng)域中都存在著(zhù)“馬太效應”----你的思想愈豐富，就愈加容易變得更豐富。因為你思想豐富，你就能看到思想貧乏的人“看”不到的東西，你信息加工的能力就比較強，你就有更強的超越所給定的信息而生發(fā)出新信息的能力。你能夠從更多元的角度、更宏大和更精微的視角看待問(wèn)題。這樣，在與學(xué)生的日常交往中，我們會(huì )潛移默化地給予學(xué)生精神的滋養。
其次，做有思想的教師使我們變得更具有思想，能夠使我們更好地理解課程內容。我們說(shuō)“數學(xué)是一種思想”，就因為世界上的一切都具有質(zhì)與量的二重屬性。數學(xué)是從量的角度對世界萬(wàn)事萬(wàn)物關(guān)系的一種把握。勾股定理、正余弦定理都不過(guò)是揭示出三角形角與邊的大小的關(guān)系。
再次，有思想的教師會(huì )對學(xué)生的心靈豐滿(mǎn)和精神充實(shí)有一種自覺(jué)而又自然的引領(lǐng)。從對課程內容的發(fā)掘到教學(xué)策略的選擇，從對問(wèn)題的設計到課堂氛圍的營(yíng)造，甚至用一套什么樣的語(yǔ)言，背后都有思想的底蘊。只是有時(shí)我們不自覺(jué)、沒(méi)有意識到罷了。更多的中小學(xué)教師對實(shí)際操作的方法更感興趣，但操作方法的背后一定有一套關(guān)于“良好教育”和“有效教學(xué)”的思想。剝離了思想根基的操作方法就像折斷的樹(shù)枝，很快就會(huì )枯萎和斷裂，它絕不會(huì )變得更強健和更茁壯。
有思想使得我們不人云亦云，使得我們葆有自由意志和獨立人格�！奥浜缶鸵ご颉�，這是中國近代史血的教訓�？蛇@背后也有霸權主義、殖民主義和強權政治的邏輯以及對這種邏輯的消極認同，這不是文明、公正的國際社會(huì )的邏輯。包括“弱國無(wú)外交”，這都與“國家無(wú)論大小，一律平等”的`文明規則相抵牾。我們如何思考事實(shí)，我們如何揭示因果，這背后首先是思想。創(chuàng )生新的思想需要以思想為基礎，正如庫恩所說(shuō)“理論始于觀(guān)察，但觀(guān)察中滲透著(zhù)理論”。
據我有限的觀(guān)察判斷，我國中小學(xué)教師缺少的主要是一種文化精神、文化眼光，一種自覺(jué)的價(jià)值追求，一種堅定的對于社會(huì )、人生和教育的理想與信念。一言以蔽之，缺乏思想。究其原因，是文化底蘊不夠豐厚，學(xué)識積累不夠豐富，缺乏對人類(lèi)歷史文化和人性的富于深度的理解，特別缺乏對中國歷史的洞察和對西方近代資本主義核心價(jià)值的深度理解。其后果是，中小學(xué)教師付出的大量勞動(dòng)停留在低層次上，缺乏對學(xué)生精神上的引領(lǐng)，缺乏對自身工作高遠的立意，缺乏對“課本知識”所承載的價(jià)值觀(guān)和心理結構的深刻洞察。說(shuō)得極端一點(diǎn)，把“教育”庸俗化為沒(méi)有靈魂的認知結果的堆積。
創(chuàng )造性地、批判性地使用教材，是課程開(kāi)發(fā)的應有之義。而要能創(chuàng )造性地、批判性地使用教材，就需要一種文化眼光、一種道義的承擔、一種思想的積淀。
學(xué)習與思考是我們變得有思想的不二法門(mén)�？鬃诱f(shuō)的“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師的重要品質(zhì)。其實(shí)，前者是后者的重要條件。沒(méi)有“學(xué)而不厭”，就難以做到“誨人不倦”。學(xué)習的途徑是多種多樣的，而思考則不是簡(jiǎn)單地想一想。我們要學(xué)會(huì )去粗取精、去偽存真、由表及里、切中肯綮，就要閱讀一些有關(guān)方法論的東西。其實(shí)，這就是哲學(xué)。哲學(xué)就是教我們如何認識和把握世界，它是世界觀(guān)和方法論，而這兩者正是構成作為動(dòng)詞和名詞的“思想”的最重要元素。
我們強調做有思想的教師，就是強調對操作主義、經(jīng)驗主義的超越，對教師職業(yè)內在尊嚴的詮釋與追求，對急功近利的拒斥。思想的邏輯徹底性就是理論。思想是理論的靈魂，也是理論華美的標志。
讓教育充滿(mǎn)思想，讓思想充滿(mǎn)智慧，讓生活充滿(mǎn)人性的光輝，讓我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明、溫暖的思想之中----有一天，我們的年華終將老去，但我們的思想會(huì )在足跡中閃光，并照亮前行的路。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)市教育局“內涵提升年”活動(dòng)的實(shí)施要求，解放思想，改革創(chuàng )新，深入分析研究綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，以“創(chuàng )新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線(xiàn)，大力開(kāi)展有效教研，推進(jìn)有效教學(xué)，探索多種途徑，全面提高小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標與措施
1、強力推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設納入學(xué)�？荚u體系，市、鄉兩級通過(guò)定期視導、調研、抽測等方式加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的監督與指導，確保完小以上學(xué)校按課程方案開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。積極開(kāi)展網(wǎng)上交流，推廣典型經(jīng)驗，實(shí)現信息共享，推動(dòng)全市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展與進(jìn)步。
2、提高任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施水平。定期組織舉行課改論壇、教師培訓、觀(guān)摩研討、優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)活動(dòng)，促使青年教師加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。引導青年教師不斷反思教育、教學(xué)行為，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積極撰寫(xiě)“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評析”、“課改故事”等，使理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結合起來(lái)，不斷提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。建立市鄉兩級學(xué)科中心教研組，強化骨干教師隊伍建設，培育教師典型，有計劃地組織骨干教師外出學(xué)習，并通過(guò)定期研討、交流、展示，加強培養與鍛煉，鼓勵教師在教育教學(xué)中張揚個(gè)性，形成自己的.教學(xué)特色。
3、開(kāi)展有效教研，構建有效課堂。一是開(kāi)展集體教研活動(dòng)或聯(lián)片教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》的學(xué)習討論與集體備課，使大家明確綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)課的類(lèi)型（課型分技能型、實(shí)踐型、主題研究型：開(kāi)題課、過(guò)程指導課、成果匯報課）及要求。通過(guò)對不同課型的研究，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施。二是充分發(fā)揮學(xué)校的積極性和主動(dòng)性，由學(xué)校統籌規劃綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施主題，制定三類(lèi)相互銜接的計劃，即學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃、年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃、班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展具有濃郁的地方特色。三是抓好專(zhuān)題教學(xué)研究，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究的進(jìn)行，以教學(xué)研究促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程質(zhì)量的提高。
4、改革評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高。各校要加強綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性評價(jià)的研究與管理，力求使評價(jià)內容多樣化，評價(jià)主體多元化。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵功能，使學(xué)生樂(lè )于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，融入自然和社會(huì )之中，不斷提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、主要活動(dòng)安排
20xx年八月：
制定學(xué)科教研工作計劃
九月：
1、傳達學(xué)科教研工作計劃
2、組織學(xué)科備課會(huì )
3、開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)
4、指導省級參評課
十月：
1、組織教學(xué)能手評比
2、下鄉指導教學(xué)
3、培植創(chuàng )新教學(xué)課例
4、參加省優(yōu)質(zhì)課評選
十一月：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況調研
2、組織觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)
3、教學(xué)示范學(xué)校驗收
十二月：學(xué)期教研工作總結
20xx年二月：
調整上半年教研工作計劃
三月：深入鄉鎮聽(tīng)課指導
四月：培植創(chuàng )新教學(xué)課例
五月：召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì )
六月：學(xué)期教研工作總結
小學(xué)工作計劃 篇4
一、基本情況分析：
本學(xué)期我們XX小學(xué)四年級二班共有學(xué)生**人，其中男生**人,女生**人,他們來(lái)自XX鎮直轄區的十幾個(gè)村,這就造就了他們原來(lái)的學(xué)習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學(xué)生來(lái)講，大多數學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習習慣，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們小組合作的能力欠佳，學(xué)生們的自我學(xué)習、自我監督能力有待發(fā)展。年級內還有不少學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，貪玩、調皮、好動(dòng)，上課思想不集中，個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì )聽(tīng)課、不會(huì )學(xué)習，所以這部分學(xué)生成績(jì)不理想，進(jìn)步不顯著(zhù)。但也有好幾個(gè)學(xué)習好，對責任心、管理能力皆強的女同學(xué)，對后進(jìn)生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
通過(guò)上學(xué)期的要求，培養。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
通過(guò)上學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習有了不同程度的提高。但有的學(xué)生紀律性還是較差，要多說(shuō)服教育，學(xué)生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。
總體說(shuō)來(lái)，良好的學(xué)習習慣已經(jīng)初步養成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習的興趣較高，但上課時(shí)思想開(kāi)小差的現象還時(shí)有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養。個(gè)別同學(xué)的基礎較差，學(xué)習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動(dòng)手參與、小組討論共同解決問(wèn)題的學(xué)習方式。
二、工作目的及要求：
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使學(xué)生把心收到學(xué)習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的.班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
7、讓學(xué)生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。
8、使班級成為一個(gè)凝聚力強，人心齊的集體。
9、教育學(xué)生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著(zhù)班級體，時(shí)刻為集體爭光的思想。
10、教育學(xué)生樂(lè )于助人，樂(lè )于學(xué)習，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想，充分利用時(shí)間，把自己培養成高素質(zhì)的人才。
11、學(xué)生善于關(guān)心周?chē)娜撕褪�，注意觀(guān)察，從身邊了解社會(huì )。
三、工作措施：
1、抓好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)幾天，就抓好紀律，使學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀律和安全，同時(shí)有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進(jìn)心。開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、根據上學(xué)期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學(xué)生的特點(diǎn)，觀(guān)察他們，要了解他們的學(xué)習基礎，家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，這樣，工作時(shí)，才能有的放矢，事半功倍。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
我校安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規，夯實(shí)基礎、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機制、創(chuàng )新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。
二、主要工作目標
1、杜絕重特大安全事故和責任事故。
2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共是件應急預案，預案要全面（自然災害類(lèi)、事故災難類(lèi)、突發(fā)公共衛生是件類(lèi)、社會(huì )安全是件類(lèi)、網(wǎng)絡(luò )和信息、安全類(lèi)、教育考查安全等），開(kāi)展各類(lèi)安全演練次數每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng)。
4、鞏固“平安創(chuàng )建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創(chuàng )建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
5、學(xué)校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關(guān)人員的培訓工作，開(kāi)好專(zhuān)題安全培訓。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬�、提高安全工作的認識，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的'重要組成部分，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)、關(guān)系到家庭幸福、社會(huì )穩定，必須把安全工作作為頭等大事，時(shí)時(shí)講、處處行，做到“安全警鐘長(cháng)嗚”。
2、加強對學(xué)校安全工作的＾領(lǐng)｀導。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作＾領(lǐng)｀導小組，明確安全工作職責，落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細、實(shí)”狠下功夫，用制度和扎實(shí)工作來(lái)保證師生生命安全和財產(chǎn)安全。重點(diǎn)要建立和完善學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設備設施檢查制度；食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護制度，門(mén)衛管理制度，學(xué)生在行課期出校門(mén)的請假登記制度、小學(xué)低年級學(xué)生實(shí)行上學(xué)放學(xué)家長(cháng)或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發(fā)公共是件應急預案體系建設。
4、全面落實(shí)“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時(shí)，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內部各部門(mén)安全責任人、全校教育職工簽定“安全目標責任書(shū)，構建責任承諾體系。
�。ǘ⿵V泛宣傳，強化教育，科學(xué)規范管理，層層夯實(shí)基礎
1、利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結合；安全工作與教育教學(xué)工作相結合；安全工作與各項活動(dòng)相結合；安全工作與各項評比競賽相結合；安全工作與家長(cháng)教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
2、要根據教育部《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》要求，繼續開(kāi)展好“平安創(chuàng )建”、“警校共有”、“安全日”等活動(dòng)。
�。�1）告誡和警示學(xué)生乘座合格車(chē)輛，不搭乘“三無(wú)”車(chē)和超員車(chē)。
�。�2）通過(guò)各種方式、渠道嚴禁學(xué)生搭乘摩的，防止交通事故。
�。�3）加強每天下午放學(xué)的路隊管理；
�。�4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容。
�。�5）學(xué)校通過(guò)安全知識競賽，“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實(shí)效性。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新。
二、學(xué)生現狀分析：
一年級一班共有24名學(xué)生，11名女生，13名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、探索的實(shí)驗課題：
集體教育與個(gè)性教育的統一。
四、采取的措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的.學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
小學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想。
本學(xué)年工會(huì )、教代會(huì )工作堅持在上級工會(huì )和校委會(huì )的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)行使工會(huì )維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職員工在開(kāi)展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì )組織的橋梁紐帶作用，增強學(xué)校工會(huì )的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻，為學(xué)校的建設和發(fā)展出力，為構建和諧校園作出貢獻。
二、思路、理念。
1、做好三項工程：
�。�1）民主管理工程。
�。�2）素質(zhì)建設工程。
�。�3）生活保障工程。
2、實(shí)現三個(gè)理念：
�。�1）以人為本、人文關(guān)懷。
�。�2）建立機制，和諧發(fā)展。
�。�3）努力工作，快樂(lè )生活。
三、主要工作。
1、加強學(xué)習，提高廣大教工的思想素質(zhì)。
通過(guò)閱報欄、本校教師群及工會(huì )教代會(huì )會(huì )議組織學(xué)習《工會(huì )法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開(kāi)拓創(chuàng )新能力。
2、參與學(xué)校民主管理，加強教代會(huì )自身建設。
充分發(fā)揮教代會(huì )和全體教職工的作用，定期召開(kāi)教代會(huì )，認真落實(shí)教代會(huì )的各項決議，督促學(xué)校行政對教代會(huì )提出的提案予以落實(shí)和執行。定期組織教代會(huì )代表學(xué)習，做好工會(huì )、對校委會(huì )領(lǐng)導班子的民主測評、評議工作，提高教代會(huì )代表參政、議政能力。落實(shí)教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。同時(shí)，工會(huì )教代會(huì )力爭每學(xué)年為學(xué)校的管理和發(fā)展提出一至兩點(diǎn)富有建設性和合理性的建議。開(kāi)展“一箱兩欄三會(huì )”工作即（意見(jiàn)箱、宣傳欄、公示欄、行政會(huì )、教代會(huì )，教職工座談會(huì )）讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，參與績(jì)效工資的考核及教師職稱(chēng)晉升考評等工作，力求公正、公平、公開(kāi)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導的交流渠道，為學(xué)校的穩定做好協(xié)調工作。
3、加強硬件建設。
完善工會(huì )教代會(huì )各項制度，建設、布置好工會(huì )活動(dòng)室，設置卡拉OK廳、琴棋書(shū)畫(huà)室，籌措工會(huì )有效活動(dòng)經(jīng)費。為廣大教職員工提供健康向上的`娛樂(lè )環(huán)境，同時(shí)協(xié)調總務(wù)處為活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
4、積極開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)。
引導教職工爭做學(xué)習型、知識型、專(zhuān)家型職工，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)， 開(kāi)展崗位練兵和教育教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵教職工參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，為年輕教師的發(fā)展搭建平臺。
5、開(kāi)展優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組、文明辦公室的評選活動(dòng)。營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)，不斷進(jìn)取的工作氛圍。
6、做好“獻愛(ài)心、送溫暖”工作，增強工會(huì )的凝聚力。做好離退休教職工的慰問(wèn)工作，了解每位教職工家庭情況，高度關(guān)注、積極幫助困難職工家庭，及時(shí)探望患病的教職工。
7、 組織豐富多彩的文體聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設。通過(guò)活動(dòng)，使教師身心放松，以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合，加強學(xué)校與社會(huì )，老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，以提高學(xué)校的知名度。
四、具體安排。
�。ㄒ唬┒路荩�
1、制定學(xué)校工會(huì )工作計劃。
2、布置教工之家。
�。ǘ┤路荩�
1、上報工作計劃。
2、慶�！叭藡D女”節。
�。ㄈ┧脑路荩�
1、讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。
2、組織學(xué)科教學(xué)基本功競賽。
�。ㄋ模┪逶路荩�
1、羽毛球雙打比賽。
2、優(yōu)課展示活動(dòng)。
�。ㄎ澹┝路荩�
1、育人一得和身教一例征文比賽。
2、評選和表彰先進(jìn)個(gè)人。
�。┚旁路荩�
1、開(kāi)展“社會(huì )尊師重教，教師回報社會(huì )”主題教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)離退休教職工座談會(huì )。
�。ㄆ撸┦路荩�
組織青年教師課堂大比武。
�。ò耍┦辉路荩�
1、組織教職工體檢。
2、籌備教職工大會(huì )。
�。ň牛┦路荩�
1、召開(kāi)教職工大會(huì )。
2、組織教職工“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。
3、工會(huì )年度工作總結，表彰工會(huì )工作積極分子。
xx小學(xué)工會(huì )
20xx年xx月xx日
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