實(shí)用的二年級工作計劃模板錦集六篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的二年級工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級工作計劃 篇1

　　日期：20xx年9月

　　教師：

　　一.班級概況：

　　本班學(xué)生共40人，男女生各20人，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，學(xué)生在學(xué)習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個(gè)班級時(shí)的毫無(wú)頭緒。學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有所了解，因此在制定這個(gè)計劃時(shí)，對班級的情況我就有做到了心里有數。

　　二.班主任工作分類(lèi)：

　　本期我試著(zhù)制定了一些新的制度，并且重新挑選班干部，做到每個(gè)干部責任分明。

　　1、設立衛生監督員

　　結合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員，用來(lái)提醒一日兩掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長(cháng)，組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長(cháng)沒(méi)有很好的'實(shí)施，是組長(cháng)的責任，組長(cháng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責任，做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。另外，為了增加憂(yōu)患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng)，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、設立著(zhù)裝檢查員

　　主要檢查紅領(lǐng)巾佩帶情況、個(gè)人衛生情況，對于那些不戴紅領(lǐng)巾、著(zhù)裝不整潔的予以批評教育，并責令整改，以此逐漸培養學(xué)生，愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。

　　3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作

　　班長(cháng)每天早上對班級內的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊?huà)煸诮淌依�，班長(cháng)每天記錄好后，都把它掛在墻上，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要了解學(xué)生情況，直接問(wèn)班長(cháng)就行。另外，對于衛生監督員、著(zhù)裝檢查員的評比，開(kāi)始可以由我主持，適應了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(cháng)，每天堅持執行，并把情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。

　　三.班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。

　　4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

　　5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一!

　　7、黑板報工作

　　這也是訓練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時(shí)候，黑板報可以說(shuō)是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái)，先是教師設計好版面，讓學(xué)生按著(zhù)教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖。

　　四.班級工作安排

　　九月份:

　　1、打掃校園環(huán)境衛生

　　2、做好流失生工作

　　3、暑假小結

　　4、慶祝第二十六個(gè)教師節

　　5、普通話(huà)宣傳周

　　6、假日活動(dòng)開(kāi)始

　　十月份：

　　1、班報刊出

　　2、家訪(fǎng)

　　3、各年級家長(cháng)會(huì )

　　4、組織參加“感恩、奮進(jìn)大家唱”活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、組織參加學(xué)校冬運會(huì )

　　2、講故事比賽

　　3、班報刊出

　　4、校報

　　5、假日活動(dòng)開(kāi)始

　　十二月份：

　　1、迎元旦大合唱比賽

　　2、班報刊出

　　一月份：

　　1、復習迎考

　　2、散學(xué)儀式

二年級工作計劃 篇2

　　本學(xué)期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨特作用，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。緊密?chē)�繞區團委、少工委和學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生平時(shí)的'文明禮儀、行為習慣養成教育。在校領(lǐng)導的指導與支持下，努力開(kāi)創(chuàng )我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。

　　本學(xué)期少先隊工作的重點(diǎn)：

　　1.加強對學(xué)生維護校園環(huán)境衛生習慣的教育與培養。

　　2.加強學(xué)生文明禮貌教育和行為規范訓練，規范少先隊禮儀要求，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　3.開(kāi)展“少先隊禮儀之風(fēng)遍校園”系列活動(dòng)。

　　4.“一校一特色”活動(dòng)繼續深入開(kāi)展。

　　5.鼓號隊隊員的訓練工作。

　　6.做好家長(cháng)接待日工作。

　　7.做好“六一藝術(shù)節”活動(dòng)的籌備和組織工作。

　　具體工作安排：

　　二月：紅領(lǐng)巾在準備

　　1.大隊部組織安排行為規范值日生正常開(kāi)展工作，做好開(kāi)學(xué)的準備。

　　2.舉行好新學(xué)期的第一次升旗儀式，開(kāi)好第一次主題班隊會(huì )，辦好第一次板報。

　　3.組織好紅領(lǐng)巾行為規范值日生監督崗的工作，狠抓開(kāi)學(xué)初的日常行為規范。

　　4.校特色活動(dòng)課人員的報名和選拔工作。

　　5.成立校舞蹈隊，完成人員的選拔工作。

　　主題隊會(huì )：2月17日 結合學(xué)校的安全工作會(huì )議和開(kāi)學(xué)工作召開(kāi)“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題隊會(huì )。

　　本月板報主題: 新學(xué)期 新期望

二年級工作計劃 篇3

　　一、教材簡(jiǎn)析

　　八年級上冊四個(gè)現代文單元的專(zhuān)題分別是以戰爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學(xué)，其中前兩個(gè)單元以記敘類(lèi)文章為主，后兩個(gè)單元以說(shuō)明類(lèi)文章為主。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和說(shuō)明文;同時(shí)相應地了解兩種表達方式：記敘與說(shuō)明。另外，從八年級上冊開(kāi)始，文言文和白話(huà)文分編。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個(gè)方面來(lái)考慮的。

　　本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同;前兩冊是分散在各個(gè)單元里，每單元一篇;本冊則是單獨組元，每單元五篇，共有兩個(gè)單元，課文篇數幾乎增加了一倍。這個(gè)變化表明：過(guò)去一年里的文言文(含古代詩(shī)歌)教學(xué)只是“入門(mén)”的準備，而本冊則是“入門(mén)”的正式啟動(dòng)。

　　寫(xiě)作、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習。本冊教材中寫(xiě)作、口語(yǔ)交際訓練有三種呈現方式：1.整合于綜合性學(xué)習活動(dòng)中;2.設置在課文后面的“研討與練習”中，是由課文生發(fā)出來(lái)的;3.以補白的形式出現。為保證課程基本目標的完成，我特地安排了寫(xiě)作記敘文和說(shuō)明文的練習。

　　語(yǔ)法修辭知識要點(diǎn) ：本冊教材“附錄”部分安排的語(yǔ)法知識是虛詞，教師可加以適當講解。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點(diǎn)對偶知識，有助于學(xué)生學(xué)習古詩(shī)和分辨詞類(lèi)。

　　二、教學(xué)目標

　　課程目標根據知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度設計。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據這三個(gè)方面設計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學(xué)習目標如下。

　　要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

　　熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

　　要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì )說(shuō)明文準確、周密的語(yǔ)言。

　　要注意說(shuō)明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

　　要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會(huì )它們豐富的和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

　　要能借助注釋和工具書(shū)，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫(xiě)法，體會(huì )作品的語(yǔ)言特色。

　　三、班級學(xué)生現狀分析

　　通過(guò)初一一學(xué)年的教學(xué)，從整體來(lái)看，所任教七年兩個(gè)班級的學(xué)生好的習慣(課堂聽(tīng)講，記筆記)正在逐步養成，學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度卻有待加強，下面根據初一期終考試成績(jì)進(jìn)行具體分析如下：

　　七年級期末語(yǔ)文合格率為91.7%，優(yōu)秀率為14.3%，平均分為90.2。因此，本學(xué)期在保持合格率、平均分總體較好的勢頭之下，還要大力抓好優(yōu)秀率，力求本年級總體水平一致。

　　目前班級學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不強，隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)和知識難度的增加，加上現在根據課改的精神對教學(xué)目標進(jìn)行的調整，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解，運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求，這對個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是如魚(yú)得水，但對我們這樣中學(xué)的絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，并非福音.因此我們的教學(xué)必須未雨綢繆，因此，我們在繼續以前工作中行之有效的方法手段的同時(shí)，還應加強對課改的學(xué)習與研究。

　　四、教學(xué)措施

　　1).從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書(shū)又育人。

　　2).語(yǔ)文教學(xué)中，要加強綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。

　　3). 重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。

　　4).教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn).要提倡靈活多樣的`教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

　　5).重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。

　　6)作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。

　　7).實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。

　　8).優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習，自我管理，加強課代表，小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。

　　9).利用競賽，學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報告會(huì )，故事會(huì )，朗誦會(huì )，演講會(huì )，辦手抄文學(xué)報，鍛煉能力，提高興趣。

　　10).開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué).對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導他們利用語(yǔ)文教育網(wǎng)多學(xué)習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。

　　五、教學(xué)過(guò)程安排

　　(一)識字寫(xiě)字方面

　　1、課后讀一讀、寫(xiě)寫(xiě)和課文注解為重點(diǎn)，學(xué)生識記并理解重點(diǎn)字詞的意思，自覺(jué)養成語(yǔ)言積累的情況，改正寫(xiě)錯字別字的缺點(diǎn)。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，適當講解文字知識，讓學(xué)生能有效地進(jìn)行識記和擴展。

　　3、課后聽(tīng)寫(xiě)，反饋普遍存在的問(wèn)題，學(xué)生訂正。

　　(二)閱讀方面

　　1、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養成自覺(jué)誦讀的習慣。 本單元的背誦量相當大。要求全文背誦的有《桃花源記》(309字)、《陋室銘》(81字)、《愛(ài)蓮說(shuō)》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫詩(shī)三首(200字);此外，還要背誦《核舟記》第二至第四段(266字)，總計為1082字。

　　2、倡導探究式的學(xué)習，棄絕“填鴨”，著(zhù)力培養學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。文言和現代語(yǔ)同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽(tīng)人讀一遍也能聽(tīng)出個(gè)大概，課本里的文言文內容和語(yǔ)言都比較淺顯，不像古代經(jīng)書(shū)那樣深奧費解，佶屈聱牙，再加上注釋全用通俗的現代語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了，認真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎。更為重要的是，從學(xué)生一拿到新的課本就要大致翻閱一番這個(gè)事實(shí)還可以看出他們本來(lái)就存在著(zhù)探究的愿望。因此，問(wèn)題僅在于教師要善于因勢利導，使這種探究式的學(xué)習收到最大的成效。

　　3、課堂教學(xué)方面：抓住關(guān)鍵，簡(jiǎn)化頭緒，關(guān)注細節。首先要自主對文本進(jìn)行細讀。其次參考有關(guān)鑒賞文章。然后形成自己的見(jiàn)解，對文章的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行預設。關(guān)鍵問(wèn)題要指向明確，有意義，有發(fā)展思維和提升語(yǔ)悟的價(jià)值，具有開(kāi)放性，能讓大部分學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，不同學(xué)生水平的學(xué)生都能夠找到自己言說(shuō)的憑借，都可能在原來(lái)的水平上有所提高。盡量多聽(tīng)其他老師的課。同時(shí)對自己的每一堂都要有反思。課堂比較精彩的地方做實(shí)錄。鞭策自己，認真對待每一節課。

　　(三)寫(xiě)作方面

　　1、首先培養學(xué)生的表達欲望和寫(xiě)作興趣。因此這學(xué)期開(kāi)始“班級日志”的活動(dòng)，每組一本日志，一天一人，讓每個(gè)學(xué)生都能有練筆的機會(huì )，文體內容都不限。

　　2、幫助學(xué)生積累寫(xiě)作素材，每個(gè)單元給學(xué)生類(lèi)文閱讀，并寫(xiě)讀后感。既可以積累素材，同時(shí)也可以練筆，表達自己對文本的看法和理解。

　　(四)朗讀方面

　　除了加強課堂的朗讀指導外，進(jìn)行自主早讀的實(shí)踐。

　　(五)實(shí)行反思型的單元學(xué)習評價(jià)。

二年級工作計劃 篇4

　　指導思想：全面貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計劃，結合高二年級學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著(zhù)力把高二年級建設成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。

　　本學(xué)期工作計劃：

　　一、建立健全年級學(xué)生會(huì )根據學(xué)校的統一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會(huì )，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì )。

　　二、建立年級家長(cháng)委員會(huì )每班2名家長(cháng)，組建年級家長(cháng)會(huì )，成員參與年級事務(wù)管理，聽(tīng)課、巡考、晚自習巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言等。（具體操作另附說(shuō)明）

　　三、建立健全家長(cháng)會(huì )例會(huì )制度本學(xué)期加強年級與家長(cháng)之間的'溝通與交流，擬開(kāi)兩次全年級家長(cháng)會(huì )，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結束），第二次計劃期末考試前。

　　學(xué)生會(huì )機構安排：鄭xx老師總負責，突出紀律與衛生，加強學(xué)習管理。

　　1、學(xué)生會(huì )主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負責學(xué)生會(huì )全面工作。

　　2、體育部長(cháng)一名，成員兩名，負責年級學(xué)生活動(dòng)和集會(huì )以及體育運動(dòng)會(huì )等事宜。

　　3、學(xué)習部長(cháng)一名，成員兩名，負責年級同學(xué)學(xué)習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開(kāi)展問(wèn)卷調查，向老師反饋教學(xué)情況）

　　4、宣傳文藝部長(cháng)正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。

　　5、衛生部長(cháng)正、副各一名，成員為各班衛生檢查成員，負責檢查班級衛生，教師辦公室衛生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長(cháng)和衛生委員檢查各班同學(xué)衛生、整潔情況。

　　6、紀律部長(cháng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節大課間，下午第一節課間，晚自習第一節課間，由紀律組同學(xué)分樓層巡查，著(zhù)重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄。

二年級工作計劃 篇5

　　新的一年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為一名班主任，深知自己責任重大。一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能有更新的氣息，這學(xué)期應有更新的計劃，把班主任工作開(kāi)展得更出色。

　　一、班級基本情況

　　全班共55人，其中女33人，男22，學(xué)習方面：大部分學(xué)生聰明好學(xué)，思維活躍。但有個(gè)別學(xué)生浮躁、貪玩、基礎太差，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)不夠理想。因此，本學(xué)期應嚴抓嚴管，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取一幫一、優(yōu)幫中、中幫差、多幫少、少幫一、小組互幫、同桌互幫、教師參與、適當點(diǎn)撥等多種方法，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　紀律及思想：全班大部分學(xué)生集體觀(guān)念強，時(shí)刻以、集體利益為主，但有個(gè)別學(xué)生紀律散漫，我行我素，有“拉幫結派”等現象。因此，應加強各方面教育。通過(guò)早讀、晨會(huì )、班隊會(huì )、思品課，評“紀律標兵”、“誰(shuí)最行”等各種途徑滲透思想教育，感染他們，提高他們各方面的素質(zhì)。計劃安排，每人每天應得3分，凡在紀律、衛生、學(xué)習三方面任意違反一次的，扣除當天的該項目分1分，評價(jià)采取周評、月評、期中評、期末評，按四星制進(jìn)行，得星最多的算優(yōu)勝者。由負責該項工作的三位同學(xué)公正、公平、公開(kāi)地進(jìn)行填寫(xiě)記錄，按評比結果表彰獎勵。評價(jià)采取陽(yáng)光透明，優(yōu)者上，劣者下。

　　干部狀況：班干部大部分能以身作則，學(xué)習較好，思想先進(jìn)。但有個(gè)別班干部自由散漫，對工作視而不見(jiàn)，不負責任，本學(xué)期要重新評選，切實(shí)為班級服務(wù)

　　二、轉變學(xué)困生的學(xué)習。

　　本班上有10名學(xué)困生，對于這些同學(xué)，作為班主任，要加大自己的工作力度，改變工作方法。首先要時(shí)時(shí)、事事耐心地教導他們，幫助他們，關(guān)心他們的學(xué)習與生活，關(guān)心他們的成長(cháng)。然后要多找他們談心，善于傾聽(tīng)他們的心聲，貼近他們的心靈，了解他們，便于更好地教育。利用課余時(shí)間、班隊會(huì )時(shí)間，運用靈活多樣的方法去激發(fā)他們的學(xué)習興趣與愛(ài)好，張揚他們的個(gè)性，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P鼓勵。要善于發(fā)現每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，用榜樣的力量來(lái)感染學(xué)生，讓孩子們在“學(xué)、趕”的氛圍中一天天進(jìn)步，一天天長(cháng)大，各自品嘗成功的喜悅。

　　同時(shí)，對于學(xué)困生，要因人而宜，個(gè)別教育。例如：田雪同學(xué)，由于基礎太差，學(xué)習習慣不好，學(xué)習上缺乏一股“鉆勁”，加之行為習慣較差等，針對這些問(wèn)題，作為班主任，應盡量耐心的去教導他，千萬(wàn)不能因這個(gè)學(xué)生以上某一方面表現而一棍子打死，給孩子定死罪，這樣，班主任就失去了一次很好的教育契機，工作就變得毫無(wú)價(jià)值。那么對于這樣的孩子，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，要用自己一顆火熱的心去感化他。平時(shí)多輔導、多關(guān)愛(ài)她一點(diǎn)，多找她聊天，可以談自己、談老師、談人生等內容。并給她一個(gè)好的安置，讓同桌、鄰桌的同學(xué)從各方面去幫助他，班主任檢查后加以肯定、表?yè)P。而對于其他幾位同學(xué)，有其兩方面的原因：一是基礎太差，二是貪玩、學(xué)習習慣不好。因此，本學(xué)期我決心從最根本的地方抓起。補基礎，抓新知，多檢查，多鼓勵，并增加家訪(fǎng)次數，家校密切配合，共同達到教育子女的目的。并利用空閑時(shí)間，找孩子談心，了解他們厭學(xué)的原因及學(xué)習上的心理障礙，多開(kāi)導他們，打開(kāi)他們封閉的心靈，消除他們學(xué)習的恐懼心理，盡量做到“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)”，做學(xué)生的良師益友，和學(xué)生一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。

　　三、本學(xué)期本班的奮斗目標

　　通過(guò)細致的思想教育和靈活多樣的教育方法及有益活動(dòng)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使班內有一個(gè)良好的紀律和學(xué)習氛圍。和其他班搞好關(guān)系，“外樹(shù)形象，內強質(zhì)量�！蓖瑫r(shí)，要重視個(gè)別教育，使其養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。采取好帶差、互學(xué)互促、討論交流、開(kāi)展批評與自我批評、師生共同找不足、找差距、不斷反思，完善自我。為年終爭當文明班級創(chuàng )造條件。

　　四、本班教育工作的重點(diǎn)

　　1．加強對學(xué)生的思想教育。充分利用班隊會(huì )、思品課和其他有益活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，為建設強大的社會(huì )主義祖國而刻苦學(xué)習。

　　2．繼續抓好常規管理。要從每天中的一切小事抓起，培養學(xué)生的自控能力及組織、管理能力，齊心協(xié)力，為班爭光。

　　3．通過(guò)家訪(fǎng)，努力做好王偉、海榮、等學(xué)困生的轉化工作。開(kāi)展好第二課堂和課外活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生自制活動(dòng)用具，每人至少一件，有沙包、毽子、跳繩、皮筋等，以便使課間活動(dòng)更加豐富多彩。指導學(xué)生多開(kāi)展文藝節目和知識競賽等活動(dòng)，師生共同參與、互動(dòng)互促。

　　4．繼續加強班級的自主化管理，使得班級管理再上一個(gè)新的.臺階。從而使全班學(xué)生做到“人人心中有集體，集體時(shí)刻在我心中�！�

　　五、具體措施

　　1、要全心全意地培養綜合素質(zhì)全面發(fā)展的一代新人。代好具有好的學(xué)風(fēng)，好的班風(fēng)，積極向上的班級體�？茖W(xué)地管理班級。打造良好的學(xué)習環(huán)境，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。團結協(xié)作的能力。貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力

　　2、開(kāi)學(xué)教育：開(kāi)好學(xué)初的第一次班會(huì )，為本學(xué)期做好準備，培養學(xué)生的思想行為，學(xué)習態(tài)度；讓學(xué)生做有知識有行為作風(fēng)的好學(xué)生布置教室：組織學(xué)生辦好第一次板報，墻報。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也培養了學(xué)生良好的動(dòng)手與創(chuàng )造的能力。抓好紀律：這里有三點(diǎn)，課堂紀律，課間紀律，風(fēng)雨路隊制紀律。積極配合學(xué)校少隊工作，開(kāi)展好具有特色又扎實(shí)的班隊會(huì )。開(kāi)展有效的家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)多了解學(xué)校與班主任的工作。

　　3、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生。

　　4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律�？赡芙o每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。好的實(shí)行獎勵體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每一學(xué)期評出“優(yōu)勝學(xué)生進(jìn)行獎勵。提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強成功的喜悅在班級里選出行為優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

　　5、課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“繩，做游戲，拍球”活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　6、為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“小標兵”比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“勤”桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設

　　六、自我要求

　　班主任工作要做到細致入微，必須付出艱辛的勞動(dòng)。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色；努力學(xué)習，付諸于實(shí)踐，提高自身素質(zhì)；以身作則，言傳身教；轉變角色，教書(shū)育人；貼近學(xué)生心靈，與學(xué)生打成一片；團結協(xié)作，嚴于律己。用發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生；始終把學(xué)生當作自己的一面鏡子，時(shí)常反思，鞭策自己，不斷完善自我。

二年級工作計劃 篇6

　　一、班級概況：

　　班級共有44人，女生22人，男生22人。通過(guò)一年半的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)有了更大的提高，全體學(xué)生比較自覺(jué)學(xué)習，能良性競爭，主動(dòng)承擔班級各項工作，積極進(jìn)取，有健康向上的風(fēng)氣。家長(cháng)普遍支持并理解肯定學(xué)校工作，對老師布置的各項任務(wù)積極響應并配合，有共同把孩子培養成材的心愿。班級成員普遍家境較優(yōu)越，得到家庭精心培養，各項學(xué)習能力較突出，由此帶來(lái)一些負面的習慣，如浮燥、隨便、無(wú)計劃、無(wú)遠大志向等。

　　二、班級定位：

　　感恩勵志班級——讓學(xué)生從小懂得感恩，立下遠大志向，以報效祖國與社會(huì )。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、感恩教育

　　2、勵志教育

　　四、工作措施：

　　1、結合視頻、音頻、圖像上好每周班會(huì )課，通過(guò)感動(dòng)一時(shí)，希望能對學(xué)生一生有所裨益。

　　2、進(jìn)一步將每天的家務(wù)勞動(dòng)落在實(shí)處，通過(guò)家校聯(lián)系，微信群圖片展示，繼續褒獎勤勞的孩子，感恩于實(shí)際行動(dòng)中。

　　3、通過(guò)閱讀勵志書(shū)目、觀(guān)看勵志視頻，爭取能培養出勵志典型，樹(shù)立榜樣。

　　4、進(jìn)一步將興趣愛(ài)好培養落實(shí)到每個(gè)日寄學(xué)生，為將來(lái)孩子能有一種高雅而快樂(lè )的生活打下基礎。

　　五、班會(huì )安排：

　　三月份：

　　1、觀(guān)看視頻《尼克胡哲演講》

　　2、古詩(shī)背誦比賽

　　3、感恩故事會(huì )

　　4、請一位家長(cháng)來(lái)校講講《我的理想與生活》

　　四月份：

　　1、勵志歌曲演唱會(huì )

　　2、感恩勵志的`詩(shī)歌朗誦比賽

　　3、請一位家長(cháng)來(lái)校講講《我的理想與生活》

　　4、期中考試動(dòng)員

　　五月份：

　　1、觀(guān)看視頻《出彩中國人》節選：平凡人怎樣實(shí)現英雄夢(mèng)

　　2、讀書(shū)活動(dòng)——讀一本中國的偉人傳記

　　3、請一位家長(cháng)來(lái)校講講《我的理想與生活》

　　5、《我的理想》演講比賽

　　六月份：

　　1、觀(guān)看視頻(節目待定)

　　2、水果拼盤(pán)比賽

　　3、感恩與服務(wù)(一學(xué)期相片展1)

　　5、勵志與興趣(一學(xué)期相片展2)

　　六、立體作業(yè)

　　三月：在校養一盆花草，由自己照顧

　　四月：與家人同掃一次烈士墓，或到海瑞故居參觀(guān)

　　五月：讀一本中國偉人傳記

　　六月：學(xué)做一個(gè)菜(番茄炒雞蛋除外)

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