有關(guān)二年級工作計劃模板集錦8篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的二年級工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級工作計劃 篇1

　　一、年級組現狀分析

　　1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習與生活，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看， 從三年級開(kāi)始，學(xué)生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現是學(xué)生的學(xué)習任務(wù)與活 動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級有了顯著(zhù)的變化，學(xué)習活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習 過(guò)程的組織性、認知過(guò)程的規范性、嚴謹性更強。學(xué)生的活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴大，可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨出黑板報） 。身體的發(fā)育、學(xué)習與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見(jiàn)，不像以前那么聽(tīng)從權 威。 同時(shí)，三年級孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法， 但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì )交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會(huì )遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題，需要師長(cháng)的指導。

　　2.教師情況分析 由于本人新任年級組長(cháng)，對本年級組的認識還停留在一個(gè)大概的整體認識中，需要盡快 轉變角色，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會(huì )有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下，特別強調教師之間的團結合作，實(shí)現一 個(gè)平穩過(guò)渡。

　　二、工作目標和具體措施

　　根據本年級組學(xué)生和教師隊伍的特點(diǎn)， 特擬定以下年級組工作目標和相對應的具體措施：

　　（一）預防和避免安全事故的發(fā)生。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設施，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級組的第一目標就是預防和避免安全事故的發(fā)生。 實(shí)現目標的具體措施有：

　　1．定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查，對存在的安全隱患及時(shí)上報并做好 臨時(shí)應急措施；

　　2．師生共護導。除了加強督促和檢查護導老師的到崗情況，提醒護導老師要對學(xué)生的 活動(dòng)加以引導之外，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組，佩戴上專(zhuān)用的標志，在衛生間、 樓道等沒(méi)有安排護導老師的處所對學(xué)生加以提醒，發(fā)現不良情況時(shí)能及時(shí)報告就近的護導老 師；

　　3．督促班主任正確引導學(xué)生的課間活動(dòng)，做到人人手上有器具，班班活動(dòng)有主題；

　　4．組織好年級的防火、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會(huì )以及班隊會(huì )課， 對學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識；

　　5．在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級組老師會(huì )議，對活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預設，做好安全預警 方案。

　　（二）打造“大同小異”的年級組文化建設，在整齊中見(jiàn)個(gè)性。 結合分校辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級組的文化 建設。

　　實(shí)施的具體措施有：

　　1．打造具有育人功能的“大處統一、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作，定期更換墻報內容，展現學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù)； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時(shí)做到制度上墻，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事， 誠樸做學(xué)問(wèn)”上墻； 教室里有年級統一的標志物，分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài)、責任、創(chuàng )造”上墻，班級制度上 墻，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng )意，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設； 樓道里，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設計各種標語(yǔ)，貼于垃圾桶附近或衛生間其它相關(guān)處所；

　　2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧，結合“院士文化”需要，設計富有進(jìn)取意義的年級組名、年 級組口號以及標志物，并以此為基礎去設計各班級名和班級口號； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎上，打造務(wù)實(shí)、求新、 樂(lè )業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng)，以班主任為中堅力量，建立一支團結、和諧、有力的教師團隊，互幫互 助，齊頭并進(jìn)。具體做法有：

　�。�1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動(dòng)，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�2） 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導班主任的 工作實(shí)踐；

　�。�3）開(kāi)展一對一的師徒結對或好朋友結對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長(cháng)；

　�。�4）在年級組范圍內對德育團隊成員實(shí)行量化考核，支持和幫助班主任對德育團 隊成員進(jìn)行培訓；

　�。�5）不定期開(kāi)展德育團隊成員的`工作經(jīng)驗交流，樹(shù)立起良好的典范。 結合學(xué)工處的素養養成方案開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團 結協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。具體做法有：

　�。�1）組織好九月 份的入學(xué)儀式，讓學(xué)生在儀式中受到感染；

　�。�2）召開(kāi)年級班隊會(huì )《我有一個(gè)好朋友》 ，學(xué)會(huì )與 同伴相處，能正確和異性同學(xué)交往；

　�。�3）開(kāi)展年級故事會(huì )“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ；

　�。�4）組織班 主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統佳節，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育及感恩教育；

　�。�5）配合科學(xué)教研 組，組織好科技節活動(dòng)，開(kāi)展年級活動(dòng)“學(xué)會(huì )觀(guān)察” ，學(xué)寫(xiě)觀(guān)察小論文。 展開(kāi)年級組內的各項評比，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓 師生在競爭中共同得到進(jìn)步。

　　（三）結合學(xué)校一日常規檢查，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，幫助學(xué)生養成良 好的行為習慣。 一日常規是學(xué)生行為習慣養成的重要陣地，也是學(xué)生良好行為習慣的展示載體，一日常 規應是常抓不懈的任務(wù)。 實(shí)施的具體措施有：

　　1．組織班主任加強隊列訓練，提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì )課要提出走路隊具體要求，做到人人心中有數，并向著(zhù)目標努力。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓練，做到整齊劃一。

　　2．加強出操管理，保證好“一操一游戲”的落實(shí)，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走 不好、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著(zhù) 進(jìn)行練習，直到掌握要領(lǐng)。

　　3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛士，專(zhuān)門(mén)檢查班級衛生并隨時(shí)保潔，年級組將設督 察小組進(jìn)行檢查與評比。

　　4．實(shí)行區域或物品班級認領(lǐng)包干制，請認領(lǐng)的班級隨時(shí)保持衛生整潔，或發(fā)現問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報。

　　5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內坐在座位上進(jìn)行，年級組設專(zhuān)門(mén)的督察小組進(jìn)行檢查和提醒，班主任要在晨會(huì )課上多做 教育。

　　6．學(xué)生午餐時(shí)應安靜有序進(jìn)行，倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊前進(jìn)，輕拿輕放，值班管理的老師 負有教育和提醒的責任，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。

　　7．前往綜合科教室上課時(shí)，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊前往。

　　8．放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車(chē)應有序排隊，并以年級組為單位預先安排好前進(jìn)路線(xiàn)， 同時(shí)，年級組將會(huì )檢查德育團隊成員是否前來(lái)照看教室內的學(xué)生。

　　9．展開(kāi)年級組范圍內的一日常規量化評比，對反饋回來(lái)的數據進(jìn)行評估、分析，在年級 群內表?yè)P做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個(gè)年級組不斷往前行進(jìn)。

　　（四）抓好學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習能力，鞏固學(xué)生一二年級時(shí)養成的良好學(xué)習習慣。 三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)相對于智力而言，學(xué)習能力對 孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設好，教書(shū)育人兩手都要抓。實(shí)施的具體措施有：

　　1．抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒、規勸， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內就被扼殺掉；

　　2．配合各大教研組，組織好本年級組的各類(lèi)學(xué)科競賽，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角；

　　3．組織好各學(xué)科的月調研，扎實(shí)做好試卷分析；

　　4．做好各科教師的思想工作，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習，著(zhù)眼點(diǎn)要放在培養學(xué)生 的學(xué)習能力上，對個(gè)別有體罰或變相體罰現象的教師要做出規勸及批評，嚴重者及 時(shí)上報學(xué)校；

　　5．配合各教研組，組織好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，例如：語(yǔ)文的朗誦比賽、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，數 學(xué)的思維能力邀請賽、計算比賽，英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高； 以上就是本人作為三年級年級組長(cháng)所提出的工作計劃。初次制訂，若有遺漏事項，敬 請指正。

二年級工作計劃 篇2

　　一、基本情況：

　　本班共有學(xué)生 40人，這些學(xué)生中大部分學(xué)生有一定的學(xué)習積極性，能遵守紀律。積極參加各項活動(dòng)，同學(xué)之間團結協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動(dòng)，給班級的管理帶來(lái)了一定的難度。對這些不平衡現象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習成績(jì)再上一個(gè)新臺階。

　　二、奮斗目標：

　　全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生素質(zhì)，并將素質(zhì)教育的'重點(diǎn)逐步轉移到培養創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力上來(lái)。堅持“三面向”培養“四有新人”，完成學(xué)校交給的任務(wù)，達到學(xué)校提出的要求，爭取文明班級，優(yōu)秀班級。

　　三、具體要求及措施：

　　1.教育學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的精神，使中華美德和光榮傳統結合時(shí)代精神在學(xué)生身上發(fā)揚光大。

　　2.著(zhù)手抓活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)平衡發(fā)展。

　　3.對班級實(shí)行民主管理，全體同學(xué)民主選舉產(chǎn)生自己的小干部，讓小干部帶領(lǐng)大家搞好班級管理。

　　4.將全班同學(xué)四人分成一組，每組有語(yǔ)、數組長(cháng)各一名，負責檢查組內成員的任務(wù)完成情況，班長(cháng)負責督促檢查組長(cháng)，這樣以來(lái)，班內各項任務(wù)都能落實(shí)到實(shí)處。

　　5.做好后進(jìn)生轉化工作。做好家訪(fǎng)工作，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取校內外共同結合教育好學(xué)生。

　　6.加強安全、衛生工作。

　　四、班務(wù)進(jìn)度表：

　　略...

二年級工作計劃 篇3

　　一、班級概況

　　本班共有25生，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(cháng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng) 作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任 性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

　　二、采取的措施：

　　1、 重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養 成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生 日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　5、 培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的.問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同 時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與。

二年級工作計劃 篇4

　　一、班風(fēng)：

　　團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新

　　二、學(xué)生現狀分析：

　　二年三班共有21名學(xué)生，12名男生，9名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的'。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將在晨間談話(huà)中從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

二年級工作計劃 篇5

　　隨著(zhù)新的發(fā)展形勢下，教師的工作也迎接著(zhù)新的挑戰。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任、輔導的工作是怎樣進(jìn)行的。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，在新學(xué)期開(kāi)始，現將班隊工作計劃如下。

　　一、班級基本情況分析

　　我班這一學(xué)期共有65位學(xué)生，其中女生28人，男生有37人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團結友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)如：（黃偉、黃杰、等同學(xué)開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習成績(jì)提上去。

　　二、指導思想

　　新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、班級奮斗目標

　　1、培養班干部的.組織管理能力，指導小組開(kāi)展自我管理的方法。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。加強學(xué)生坐姿、走姿、行姿訓練，培養愛(ài)清潔，講衛生，勤儉節約，使用文明用語(yǔ)的交際能力。

　　3、認真學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的學(xué)習習慣。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　九月份

　　1、制訂班隊工作計劃。

　　2、凈化教室，布置班容。

　　3、調動(dòng)班干部的積極性，緊抓常規教育。

　　十月份

　　1、建立班級“一幫一”的互助活動(dòng)。

　　2、幫助十名后進(jìn)生。

　　3、確定安全教育周，狠抓安全教育。

　　十一月份

　　1、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展一次拍球比賽。

　　十二月份

　　1、勞動(dòng)節“我為學(xué)校做件事”的活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“我幫媽媽做家務(wù)”的活動(dòng)。

二年級工作計劃 篇6

　　一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。本學(xué)期我接手小學(xué)二年級的班主任工作，我準備從以下幾方面搞好班主任工作。

　　一、確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。

　　在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。本班內的學(xué)生部分是差生。這些學(xué)生表現出散漫的特點(diǎn)。部分學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，下課追打，作業(yè)不交、衛生不做，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒(méi)有學(xué)習目標，對自己缺乏信心。針對此情況，應找同學(xué)多談心，及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好小學(xué)的第一步，確定第一個(gè)目標，塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽(yù)感，爭做文明班級。

　　二、培養正確輿論和良好的班風(fēng)

　　一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的'教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成"好人好事人人夸，不良現象人人抓"的風(fēng)氣。

　　部分學(xué)生放學(xué)后窗戶(hù)沒(méi)關(guān)就走了，大白天管燈開(kāi)著(zhù)卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學(xué)生開(kāi)展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì )，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結論："千里之行、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴"、"一屋不掃，何以?huà)咛煜?。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會(huì )無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　三、實(shí)行班級管理民主化、細致化

　　有句話(huà)說(shuō)："抓在細微處，落在實(shí)效中"，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。應在班內實(shí)行"分級管理制"。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：大組長(cháng)，分管各組的學(xué)習和衛生。三級管理：科代表，負責各學(xué)科的學(xué)習情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。四級管理：小組長(cháng)，負責班內各項小范圍工作。把班內大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

　　四、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)�的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。在上一點(diǎn)中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如"學(xué)習委員"負責指導總結"科代表的工作""勞動(dòng)委員負責指導督促職責長(cháng)的工作等。

　　五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)

　　集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能，本期將積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。"寓教育于活動(dòng)中"對實(shí)現班集體的共同目標對每一個(gè)人的健康成長(cháng)都是行之有效的。教育活動(dòng)根據小學(xué)低年級學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來(lái)確定。

　　六、大力加強安全教育

　　安全對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，作為教師來(lái)說(shuō)關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學(xué)時(shí)間加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識，堅持天天講、時(shí)時(shí)講，使安全深入每位學(xué)生的心里。平時(shí)發(fā)現學(xué)生有不安全隱患，應及時(shí)的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長(cháng)和學(xué)生說(shuō)明。多開(kāi)展家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。對于班上少部分調皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹(shù)立崇高理想。同時(shí)，認真填寫(xiě)"班務(wù)工作記載"，做好各項資料的填寫(xiě)工作。

二年級工作計劃 篇7

　　一、本組情況分析：

　　二年級語(yǔ)文小組全部是中青年教師，是一支實(shí)力強進(jìn)，工作熱情高，教學(xué)效果好的教師隊伍。

　　本組成員：

　　二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 二（6） 二（7）

　　周宇 呂忠云 張殿菊 汪建琴 劉青枝 翟愛(ài)華 張光林

　　二、本學(xué)期工作思路：

　　本學(xué)期我教研組工作將本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，按照學(xué)校工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合學(xué)科校本教研，著(zhù)力提高我組語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，堅持人人參與，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。

　　三、教研組存在的問(wèn)題：

　　上學(xué)期的繁忙工作已在歡快的爆竹聲中逝去，春暖花開(kāi)又迎來(lái)了新的學(xué)期！在上學(xué)期中，我們組的成員們迅速成長(cháng)著(zhù)，大部分的老師能潛下心來(lái)鉆研教案，補充副備者意見(jiàn)。與上個(gè)學(xué)期相比有著(zhù)很大的進(jìn)步。同時(shí)也有老師們已意識到以前的教學(xué)反思不夠及時(shí)，而導致后段工作的復雜與被動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，希望老師們能互相督促，互相提醒，認真、及時(shí)、深刻地記錄好每堂課的教學(xué)反思，這將是一筆偉大的財富。此外，在上學(xué)期的后階段語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我們對于課文教學(xué)的閱讀與識字的側重點(diǎn)把握不明顯。一堂課的'時(shí)間有限，一般除去識字與寫(xiě)字的時(shí)間，在課堂上讀書(shū)的時(shí)間很少，更不用提實(shí)現閱讀的三步驟：由讀準，到讀流利，到讀出感情。孩子們對課文的閱讀一般都是老師布置作業(yè)回家熟讀，或早自習熟讀。教學(xué)課堂中的閱讀將是我組這期迫在眉睫需要解決的問(wèn)題。

　　四、具體措施：

　　提高教學(xué)的藝術(shù)性，將學(xué)生的知識轉化為能力。首先，我們應充分利用集體備課的優(yōu)勢，讓它成為一項智慧性的勞動(dòng)，使它真正做到為教學(xué)服務(wù)。其次，利用課堂、課余的時(shí)間，利用已有的語(yǔ)文資源培養學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作能力及綜合實(shí)踐能力。

　�。ㄒ唬�、規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。

　　1、注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，引導學(xué)生熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，培養學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學(xué)生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高、發(fā)展。

　　2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。

　�。ǘ�）、積極有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的整體教學(xué)水平。

　　充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內集體備課活動(dòng)并提倡具有創(chuàng )意的個(gè)性化的備課，進(jìn)一步提高每個(gè)教師的教學(xué)設計能力。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地，營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開(kāi)展針對某節課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節、某個(gè)教學(xué)細節的&“微格&”教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平。

　�。ㄈ�）、加強學(xué)習，深入理解新課程理念。

　　1、我組七位語(yǔ)文教師，其中有班主任6名。結合學(xué)校班主任培訓活動(dòng)，有效對班主任滲透思想引領(lǐng)，力求使我組班主任團隊更富有戰斗力和生命力。

　　2、做到多看書(shū)學(xué)習、多交流，充分發(fā)揮團隊合作精神，促進(jìn)我們自身的發(fā)展，促進(jìn)組內整體發(fā)展。

二年級工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

　　二、班級概況

　　本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)等。

　　三、主要目標

　　1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。

　　這一階段的主要標志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著(zhù)自我實(shí)現的目標奮斗。引導學(xué)生正確地認識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個(gè)人利益的道德標準，自覺(jué)地為集體建設貢獻自己的力量；要培養學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過(guò)程中，不斷完善自身，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　2、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。

　　這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用班級公約欄等內容抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的'課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　四、具體工作措施

　　1、文明行為教育：

　　行動(dòng)口號“新學(xué)期，新挑戰，三好我行動(dòng)”

　　措施：

　�。�1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動(dòng)形式，設立新一輪校級好習慣章。

　�。�2）切實(shí)抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累，根據班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì )，午會(huì )的行為規范訓練，使行為規范經(jīng)�；�。

　�。�3）認真抓好十分鐘預備鈴，班干部輪流值日。

　�。�4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘學(xué)生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核，爭創(chuàng )“星級文明班”。

　　禮貌教育

　　A見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。

　　B、學(xué)習待人接物的基本禮儀。

　　C利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

　　D、在家尊敬長(cháng)輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個(gè)樣。

　　2、少先隊工作：

　　少先隊工作圍繞行為規范教育和行動(dòng)口號，有效開(kāi)展“新學(xué)期，新挑戰，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項教育活動(dòng)的主人。

　　3、家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )

　　1）繼續探索學(xué)習型家庭的研究，定期開(kāi)好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )，進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。

　　2）利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。

　　3）引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習習慣，以求雙向了解。

　　4）充分發(fā)揮“家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻計獻策，形成合力促進(jìn)內化。

　　4、體育衛生工作

　　1）注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過(guò)家校聯(lián)系取得家長(cháng)配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。

　　2）認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。小班班級工作計劃（下學(xué)期）小班上學(xué)期班級工作計劃大學(xué)班長(cháng)學(xué)期班級工作計劃

【二年級工作計劃】相關(guān)文章：

二年級工作計劃11-21

二年級工作計劃10-08

二年級的工作計劃11-26

初二年級工作計劃09-30

二年級體育工作計劃11-29

二年級語(yǔ)文工作計劃09-29

二年級學(xué)期工作計劃07-13

二年級教學(xué)的工作計劃12-09

高二年級工作計劃05-23

語(yǔ)文二年級工作計劃11-14