【推薦】下學(xué)期工作計劃模板錦集五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的下學(xué)期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期工作計劃 篇1
初三年級是學(xué)校領(lǐng)導最為重視的年級，也是學(xué)生家長(cháng)最為關(guān)心的年級，更是社會(huì )特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好初三年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重，壓力也會(huì )更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習熱情，努力創(chuàng )造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績(jì)，我們全體初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力！現制定本學(xué)期的'工作計劃如下：
一、教學(xué)工作：
1.加強對學(xué)生學(xué)習的規范管理。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。本學(xué)期我們將組織初三教師進(jìn)行如何提高復習課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭學(xué)生的成績(jì)有一個(gè)”質(zhì)”的提高！
2.加強教師組的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮初三教師隊伍的團結合作精神。
3.瞄準中考，加強對中考命題特點(diǎn)和規律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì )，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
4.加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提高周六的補課效率，使學(xué)生的學(xué)習效率達到最佳！
6.重視月考和兩次�？�，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。
7.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績(jì)達到較好水平。我們初三年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育考試前夕，我們各班應利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強訓練強度，以確�？荚図樌ㄟ^(guò)。
8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前50名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。我們知道，教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據，但社會(huì )對我們學(xué)校的評價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應高度重視這方面的工作，力爭實(shí)現我們制訂的10.2%的奮斗目標。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報志愿等各項工作。
10.做好初三學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習中去。
下學(xué)期工作計劃 篇2
本學(xué)期是初中教育的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生即將面臨著(zhù)學(xué)業(yè)水平考驗。這是一次真正意義上的選拔考試。迎接好考試就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。因此，在教學(xué)中應該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進(jìn)行內化，即進(jìn)行綜合、應用、創(chuàng )新和中考思維的升華，把書(shū)本知識變成學(xué)生自己的知識。要有一定的時(shí)間作強化訓練，通過(guò)訓練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距，改變尖子生少、中間斷層、底子大的現狀。對學(xué)生分批分層地輔導和督促，讓他們實(shí)現最佳的成長(cháng)理想，實(shí)現取得好成績(jì)的愿望。
一、指導思想
深入貫徹教育教學(xué)理念。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強對閱讀能力和綜合應用能力的培養和指導，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，力爭求實(shí)學(xué)生取得一個(gè)理想的成績(jì)。
二、情況分析
1、學(xué)生情況分析
從上學(xué)期成績(jì)來(lái)看，這兩個(gè)班成績(jì)有了顯著(zhù)提高，但尖子生少、中間斷層、底子大，參差不齊的狀況仍然存在，部分學(xué)生基礎差，不想學(xué)。他們的學(xué)習情緒不穩定，也不能堅持不懈，少數幾個(gè)中間生平時(shí)基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺(jué)性和定性不足，有些默不出聲，精神不振，課后很少復習功課，上課不注意聽(tīng)講，問(wèn)題出來(lái)了不動(dòng)腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，學(xué)習方法不靈活，需要老師的督促才會(huì )有所作為；也有個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差，他們或偏科甚至對英語(yǔ)學(xué)習毫無(wú)興趣。
2、教材分析
本學(xué)年英語(yǔ)教學(xué)內容為一冊，共15個(gè)單元，從上學(xué)期結束已經(jīng)上完12個(gè)單元，剩余3個(gè)單元計劃在3周內完成教學(xué)任務(wù)，剩余幾周綜合復習。具體教學(xué)內容包括：
詞匯：識記、理解、掌握書(shū)中的所有單詞，熟練應用重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，復習初中前四冊中的所有單詞。
語(yǔ)法：掌握８種時(shí)態(tài)，一般現在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現在進(jìn)行時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)。了解部分構詞法，掌握英語(yǔ)的基本句子結構：五種簡(jiǎn)單句，并列句，復合句（狀語(yǔ)從句及定語(yǔ)從句）。
閱讀：主要訓練學(xué)生根據問(wèn)題找細節的能力。然后根據不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過(guò)程中針對長(cháng)句子（復合句及含有多個(gè)從句的復合句）要教給學(xué)生分析句子結構的能力。
寫(xiě)作：書(shū)面表達是中考中失分最大的題目，所以對于大多數同學(xué)，先落實(shí)平時(shí)訓練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結構及時(shí)態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養學(xué)生好的書(shū)寫(xiě)習慣，如大小寫(xiě)，標點(diǎn)等。
三、教學(xué)措施
根據學(xué)生的情況和班上的實(shí)際，本學(xué)期采用以下措施：
�。�1）首先要從思想上扭轉學(xué)生以往的不良學(xué)習習慣和態(tài)度，培養學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習習慣，動(dòng)腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩定，要動(dòng)員好學(xué)生做好思想工作。
�。�2）根據學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習目標，具體的分數，每次考試后都要進(jìn)行分析并制定下一次的目標只準前進(jìn)不許后退，建立錯題庫自我評價(jià)。并督促為實(shí)現目標切實(shí)地刻苦學(xué)習。
�。�3）每堂課一定注意當堂的學(xué)習效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。注意檢查學(xué)生做筆記的`情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。對英語(yǔ)而言記憶背誦是很重要的，應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習，隨意抽查。
�。�4）教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的主動(dòng)性，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高綜合應用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵運用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習方式。要避免繁瑣的語(yǔ)法分析和瑣碎機械的練習。
�。�5）重視創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生應用的機會(huì )。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結合，在寫(xiě)作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫(xiě)作。
�。�6）利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補差、抓兩頭，促中間。把學(xué)生分成兩類(lèi)，中上學(xué)生提高括充知識點(diǎn)，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎知識為重�？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。
�。�7）要想學(xué)好英語(yǔ)就要用英語(yǔ)。學(xué)生大部分不好意思開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這給口語(yǔ)交際教學(xué)帶來(lái)了嚴重的障礙，淡化了語(yǔ)言的交際性。好多學(xué)生不愿去說(shuō)。為了克服這個(gè)問(wèn)題，先帶好幾個(gè)積極的同學(xué)，鼓勵他們帶動(dòng)大家的積極性。以部分帶動(dòng)整體。
總之，本學(xué)期是非常關(guān)鍵和重要的一學(xué)期，抓住機遇、認真實(shí)施教學(xué)計劃，盡一切力量為初中學(xué)業(yè)水平測試做好準備，爭取讓學(xué)生考出更好的成績(jì)。
下學(xué)期工作計劃 篇3
上午活動(dòng)安排
區域活動(dòng)
1．益智區：投放大小不一的動(dòng)物圖片，練習分類(lèi)。
2．生活區：學(xué)習拉拉練、扣紐扣。
3．構建區：提供中型玩具，讓幼兒練習壘高。
戶(hù)外活動(dòng)
毛毛蟲(chóng)
吹泡泡
螞蟻運豆豆
小白兔采蘑菇
小司機（看信號跑）
隊列動(dòng)作：繼續練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、走成一個(gè)大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。
分散活動(dòng)：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球
教學(xué)活動(dòng)
語(yǔ)言：重陽(yáng)節、從頭忙到腳
美術(shù)：下雨了
音樂(lè )：大拇哥
英語(yǔ)：hand and foot
健康：天天刷牙
游戲活動(dòng)
1、本周開(kāi)展：娃娃家，涂涂畫(huà)畫(huà)，米奇商店的游戲。
2、創(chuàng )游結束后能聽(tīng)到音樂(lè )回到位置上討論游戲。
下午活動(dòng)安排
室外游戲
走平衡橋
滑滑梯
老狼老狼幾點(diǎn)了
高人走矮人走
傳彩球
室內游戲
涂色活動(dòng)
快樂(lè )手工
桌面游戲
歌曲聯(lián)唱
聽(tīng)故事
其他
下學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會(huì )的會(huì )議精神，全面落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，堅持以德為先，堅持實(shí)踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點(diǎn)，切實(shí)加強青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導未成年人牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力，促進(jìn)少先隊工作再上新臺階。
二、工作思路
�。ㄒ唬w驗教育為基本途徑，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育。
1、深入開(kāi)展少年兒童理想信念教育。
本學(xué)期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織學(xué)生通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，通過(guò)開(kāi)展校園（革命）歌曲演唱比賽、民族精神代代相傳等活動(dòng)，弘揚民族精神，引導學(xué)生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操。同時(shí)，以愛(ài)國主義和傳統美德為主題，利用元宵節、學(xué)雷鋒、三八婦女節、植樹(shù)節、中小學(xué)生安全教育日、清明節、端午節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等幾個(gè)傳統與非傳統節日的文化內涵、創(chuàng )新未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，使我校的少先隊活動(dòng)與加強青少年思想道德教育緊密結合起來(lái)，促進(jìn)他們身心健康成長(cháng)。
2、繼續加強少先隊隊干部隊伍建設。
中隊輔導員在學(xué)期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學(xué)生都有參與自主管理，當家作主的機會(huì )。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。大隊部將借助市少代會(huì )的契機，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾攜手橋城共成長(cháng)”活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看革命主題影片《集結號》、開(kāi)展校園歌曲演唱比賽、少兒農民畫(huà)比賽等活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾小社團為載體，引導少先隊員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì )的體驗中，培養社會(huì )公德，接受愛(ài)國主義和革命傳統教育。同時(shí)，繼續培養隊干部的組織能力與工作能力，實(shí)行隊員能干的事情讓隊員自己動(dòng)手做，隊員不能干的事情要給予隊員鍛煉的機會(huì )，從而促進(jìn)學(xué)生的'工作能力，分擔輔導員的工作壓力。
3、繼續施行紅領(lǐng)巾廣播站批評與表?yè)P制度。
大隊部將借助紅領(lǐng)巾監督崗及環(huán)保小社團之力，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站將繼續施行批評與表?yè)P制度。批評隊員在校內外違反學(xué)校規章制度、日常行為規范，主要監督在校門(mén)附近買(mǎi)零食、吃食物、丟垃圾等不文明現象；監督在校園內不配戴紅領(lǐng)巾、隊標志、扔垃圾、走廊上奔跑、毀壞公物、吵架等不文明現象。表?yè)P隊員和中隊在校園內外好人好事、新人新事。同時(shí)，不定時(shí)播放失物招領(lǐng)和尋物啟示。
4、開(kāi)展新一輪鼓號隊員招募與培訓。
大隊部將組織相關(guān)音樂(lè )教師招募與培訓新一批鼓號隊員。由于鼓號隊員即將畢業(yè)升學(xué)，而且學(xué)校鼓號隊隊伍殘缺不齊，因此有必要整頓鼓號隊伍，訓練一批精干的鼓號隊隊員。既可完善我校少先隊工作地有序開(kāi)展，同時(shí)也為下學(xué)期鎮少代會(huì )做準備。同時(shí)，大隊部規范鼓號隊訓練機制，聘任專(zhuān)職教師定時(shí)定點(diǎn)對鼓號隊進(jìn)行培訓。大隊部也將盡力為所聘任教師以代課形式爭取部分福利。
�。ǘ﹫猿只顒�(dòng)育人的思想，為少先隊發(fā)展提供有力保證。
1、進(jìn)一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動(dòng)建設，將教育目的貫穿于活動(dòng)之中，同時(shí)不斷加強少先隊活動(dòng)建設，充分發(fā)揮鼓號隊、隊室、心理咨詢(xún)室、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊陣地作用。
2、進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)。本學(xué)期我校少先隊組織繼續與雷山縣貧困的少先隊員組織開(kāi)展幫扶計劃。獻出一份愛(ài)心，使那些學(xué)習優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學(xué)，通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓他們感受到友情的可貴，為他們營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的社會(huì )氛圍。
3、加強少先隊工作的社會(huì )化，爭取社會(huì )各方面的支持，整合社會(huì )資源，形成教育合力，發(fā)揮熱心于教育的家長(cháng)與社會(huì )人員為主體的校外輔導員隊伍的作用，營(yíng)造良好的外部育人氛圍。
4、加強少先隊活動(dòng)與工作品牌化、精致化創(chuàng )建
1）紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團
進(jìn)一步整合紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團。大隊部將以自愿的原則，通過(guò)自主報名參加紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團，提升社團成員環(huán)保熱情，為少先隊紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團輸入新鮮血液。紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團每月至少組織一次環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)活動(dòng)將環(huán)保意識深入到每一位少先隊員心中。
2）紅領(lǐng)巾農民畫(huà)小社團
繼續廣泛宣傳我校農民畫(huà)，使我校的農民畫(huà)向品牌化發(fā)展。農民畫(huà)是我校藝術(shù)特色項目，大隊部成立農民畫(huà)小社團是為將我校的優(yōu)秀農民畫(huà)小畫(huà)家聚集一起，從而達到將農民畫(huà)做強、做精，形成品牌化的目的，同時(shí)帶動(dòng)擴大培訓面。大隊部將聘請在省內外具有一定知名度的范秋波老師為校外輔導員，定時(shí)指導我校少兒農民畫(huà)。大隊部爭取市內外的媒體支持，擴大社會(huì )影響面，與此同時(shí)，大隊部爭取市少工委的支持，在市內形成一定知名度。
下學(xué)期工作計劃 篇5
本月情況分析
大部分幼兒渡過(guò)一個(gè)月的寒假都能很快的調節上學(xué)時(shí)間，并能愉快的上學(xué)，也很快適應幼兒園一日生活，大部分孩子能積極參與各項活動(dòng)，個(gè)別孩子還是比較貪玩，坐不住椅子。
中心工作
1、 抓好一日常規，引導幼兒理解中班與小班的區別。
2、 開(kāi)展主題教學(xué)《動(dòng)物真有趣》
家長(cháng)工作
1、加強家園溝通，及時(shí)了解幼兒在家表現等等。
2、提醒家長(cháng)給幼兒帶毛巾和更換的衣物。
3、對未來(lái)園幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)和信息溝通。
4、通知家長(cháng)及時(shí)幫孩子復習已學(xué)過(guò)的知識。
具體計劃
1、 按照周程表完成一周教學(xué)計劃。
2、 重點(diǎn)培養常規訓練
3、 豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)鍛煉。
月小結
班里的`保育工作比較到位，加強幼兒自理能力的培養，提高他們的自理能力。各項常規比較好，個(gè)別小朋友仍然有跑跳的現象，需要加強引導。
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