實(shí)用的教研組工作計劃模板合集7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
繼續進(jìn)行上學(xué)期的“蒙臺梭利教育園本化”及“蒙臺梭利數教育與我園數教育整合”的實(shí)踐研究,重點(diǎn)落在混齡教育研究、二期課改與蒙氏教育結合以及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與我們園本特色內容整合等方面,同時(shí)要注重蒙氏文化、科學(xué)、藝術(shù)內容的豐富與積累,并結合各年齡階段的不同研究重點(diǎn),作好觀(guān)察記錄與個(gè)案累積工作。
二、具體工作安排
在上學(xué)期工作的基礎上,開(kāi)學(xué)初我們提出了本學(xué)期需要思考及實(shí)踐的問(wèn)題:
1、如何使操作中的目的要求在其它各項環(huán)節中也能體現;
2、幼兒傾聽(tīng)理解能力的提高;
3、怎樣使混齡操作不呆板、有合作。同時(shí)聽(tīng)了專(zhuān)家對我園資料積累的點(diǎn)評,我們蒙氏班組的老師都深深感到平時(shí)作好案例積累的重要性,因此從下月起,我們將每周二定為我們的教研日,上午教學(xué)觀(guān)察,下午討論,結合幼兒成長(cháng)檔案的建立,繼續進(jìn)行觀(guān)察記錄的研究。
三、教研組人員分工
由于我們的'蒙臺梭利幼兒班還處于實(shí)驗階段,因此組內每個(gè)教師都要在積極承擔實(shí)踐研究任務(wù)的同時(shí)發(fā)
揮出自己的特長(cháng),從而為更好的開(kāi)展教研組工作盡自己的一份力量,具體承擔工作如下:
王 憶: 全面負責蒙氏班各項工作的統籌安排及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與園本特色內容的整合方面的資料
沈佩青: 負責情報資料積累及中班語(yǔ)言、文化內容的豐富與積累
楊 雯: 負責蒙氏與二期課改結合的資料積累幾小班語(yǔ)言、文化內容的豐富與積累
錢(qián) 晶: 負責各項資料的總結與整理
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
以新課程改革為契機，以加快學(xué)校藝體術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以加強藝術(shù)和體育教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)和體育教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)和體育素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強藝體術(shù)師資隊伍建設，建立藝體教育科研團體為關(guān)鍵。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項藝術(shù)教育工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬�、以教育科研為先導，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
1.教育科研的普及、規范、持續是素質(zhì)教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化、內容簡(jiǎn)單化、程式固定化。堅持課題研究的方向，引入行動(dòng)研究模式。
2.分層次教學(xué)，加強藝體教師的校本培訓，進(jìn)行階段性總結，及時(shí)推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結果，又要抓研究的過(guò)程；既要構建一個(gè)完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師，這樣才能讓藝體術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。
�。ǘ�、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1.教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝體課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設，催化教育觀(guān)念的轉變，促進(jìn)自身能力素養的調整是當務(wù)之急。
2.加強業(yè)務(wù)管理制度建設，使教師終身化學(xué)習成為可能。
進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規范化，一方面要加強藝體教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個(gè)性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí)，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺(jué)反思，把學(xué)習與個(gè)人修養的塑造聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。教育是不斷發(fā)展的，教師素質(zhì)的與時(shí)俱進(jìn)，才能確保教育的`動(dòng)態(tài)發(fā)展。
�。ㄈ�、拓展教育資源，有效利用教學(xué)空間。
在不同的時(shí)代教育有不同的要求，把教育資源的發(fā)掘投向更廣闊的空間，聯(lián)系社會(huì )、聯(lián)系生活、聯(lián)系自然，更充分地發(fā)揮藝術(shù)教育的功能。
1.立足傳統文本，開(kāi)拓教育時(shí)空新資源。
2.立足于課程資源的實(shí)施。
�。ㄋ模�、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和體能素養。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養，促進(jìn)人文素養的提升。
藝術(shù)能力與人文素養的培養是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強人文素養的熏陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來(lái)美化環(huán)境，互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學(xué)科知識的平衡與協(xié)調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀(guān)，把美內化為思想，轉化為行動(dòng)，并能遷移到其它課程的學(xué)習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間，開(kāi)拓多元文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)、體育學(xué)習的主陣地。交流是藝術(shù)、體育發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)、體育能力要堅持走多元的道路。藝體術(shù)活動(dòng)要堅持讓學(xué)生親自參與、親身體驗，在活動(dòng)中增強學(xué)生的藝術(shù)、體育交往能力、信息處理能力，培養個(gè)性與人格，繼續展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)、體育綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的探究合作能力。通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養和藝術(shù)、體育能力得到整合發(fā)展，我校藝體教育再上一個(gè)平臺。
三、主要措施
1．立足于學(xué)生生活，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生內涵發(fā)展。
2．運用開(kāi)放、吸納、整合的策略，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)資源拓展，豐富學(xué)校教學(xué)生活。
3．運用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過(guò)校園活動(dòng)、公益活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)三類(lèi)方式，促進(jìn)師生藝體素養全面提升。
4．堅持一個(gè)“中心”，三個(gè)“層面”的建設。一個(gè)“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個(gè)“層面”，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實(shí)踐經(jīng)驗。
5．實(shí)施開(kāi)放、整合、積淀的策略，通過(guò)教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設，完善課程設置，形成管理制度，凸現行動(dòng)模塊。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
更新觀(guān)念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、教研組成員概況：
本教研組由1-6年級語(yǔ)文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng)，工作中我們能相互配合、彼此的取長(cháng)補短，達到共同提高。
三、工作目標：
1、各項競賽成績(jì)有突破。
2、教學(xué)質(zhì)量大提升。
3、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。
四、工作措施：
(一)強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧。
(二)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
1、加強理論學(xué)習,豐富教研活動(dòng)、根據單周工作安排,組織教師學(xué)習有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng )造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實(shí)驗工作得以順利實(shí)施、
2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量,牢固確立“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(cháng)知識,提高素質(zhì)、課堂上開(kāi)展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,認真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標,努力提高課堂實(shí)效、做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。
4、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
(三)抓好常規管理，提高教研質(zhì)效
1、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語(yǔ)文教師于單周四下午第三節進(jìn)行學(xué)習、交流、備課及評課等活動(dòng)。
3、繼續抓好課堂常規教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真備好課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導表格式，強調反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標、知識點(diǎn)的'達成情況。
4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于10節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養學(xué)困生學(xué)習興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jì)。
8、全體語(yǔ)文教師繼續積極參加實(shí)地觀(guān)摩及網(wǎng)絡(luò )交流活動(dòng)。
(四)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、各年級積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(cháng)支持、配合工作的同時(shí)，充分利用班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)館，引導學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書(shū)籍。低年級注意從興趣著(zhù)手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時(shí)，各班自行舉辦讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，讀書(shū)筆記展覽等活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)習園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。
2、貫徹縣教育局德育工作要點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開(kāi)展相應的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。
4、各年級切實(shí)利用教材內容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報、社會(huì )調查等。
五、工作日程安排：
二月份
1、制定教研組計劃，檢查超周備課情況。
2、第一次教研會(huì )議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
3、課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
三月份
1、學(xué)習新課程標準，組織研習教學(xué)用書(shū)和教材。
2、組織開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
四月份
1、三月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
3、語(yǔ)文研討課。
4、組織開(kāi)展主題教研。
5、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
6、學(xué)生書(shū)法競賽。(1—2鉛筆字，3—6鋼筆字)
7、說(shuō)、講、評一條龍活動(dòng)。
8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
五月份
1、四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研和集體備課活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
4、語(yǔ)文研討課。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
六月份
1、五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研和集體備課活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)活動(dòng)。
4、教學(xué)反思交流評比活動(dòng)。
5、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)設計。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習文章推薦。
7、制定復習計劃，研究復習方法。
8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
七月份
1、六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、上交復習計劃，教師每人出期末試卷一份。
3、期末測試。
4、做好期末教學(xué)總結，進(jìn)行質(zhì)量分析。
5、上交各種資料，完善資料歸檔。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期我們將以構建和諧校園文化為重點(diǎn)，以強化學(xué)校目標程序化管理為中心，以深化課程改革實(shí)驗、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以“目標管理爭先創(chuàng )優(yōu)，科研強師促進(jìn)成長(cháng)”為工作理念，全面提高素質(zhì)教育和“雙高普九”工作質(zhì)效，全面提高辦學(xué)品位。
二、工作目標：
1、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
2、認真學(xué)習教育理論，徹底轉變教學(xué)觀(guān)念，加強現代教育理論和教育科研理論的學(xué)習，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
3、科學(xué)規范常規管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
4、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
5、繼續進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
6、增強服務(wù)意識，配合學(xué)校工作，多做實(shí)事。
7、組織好體育教師對學(xué)生體質(zhì)健康的測評工作，抓好課堂的'常規管理。
8、利用課余活動(dòng)開(kāi)展各種體育藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)抓好師生的體育藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。
三、教學(xué)工作：
2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評、寫(xiě)”為形式的“常規教研”活動(dòng)，把新理念帶進(jìn)課堂，開(kāi)展經(jīng)驗交流。
3、發(fā)揚相互聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，取長(cháng)補短，并要求本組教師互相聽(tīng)課，切實(shí)提高自身的教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實(shí)新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校體育藝術(shù)科學(xué)的教育，充分利用音、體、美教師和學(xué)校有特長(cháng)的教師成立各種藝術(shù)興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行輔導，豐富學(xué)生的第二課堂。
5、繼續發(fā)揚課中學(xué)生的思想教育，安全教育，避免傷害事故，如出現傷害事故，當事老師做到及時(shí)處置，并向學(xué)校有關(guān)部門(mén)匯報做好善后工作。
四、組內建設：
1、統一思想，相互尊重、相互關(guān)心、相互提高，齊心協(xié)力把我校音樂(lè )、體育、美術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作做的更好。
2、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，多做學(xué)生思想工作，決不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，開(kāi)好教研會(huì )，積極參加校本培訓，配合學(xué)校做好其他工作。
4、做好學(xué)生的安全教育工作；特別是體育課，始終要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)之中。
5、管理好相關(guān)部室的教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。盡力做好每一件工作，力爭成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
五、工作安排：
九月份：
1、認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，制定本組計劃。
2、認真學(xué)習新課程標準。
3、根據學(xué)校實(shí)際研究制定各科教學(xué)計劃及進(jìn)度。
4、進(jìn)一步規范學(xué)生行為，使學(xué)生盡快適應學(xué)校學(xué)習生活。
5、成立組建興趣小組。
十月份：
1、了解興趣小組活動(dòng)情況。
2、了解各科課程進(jìn)展和學(xué)生情況。
3、組內教法交流。
4、教案檢查。
十一月份：
1、籌備大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節。
2、組內互相聽(tīng)課。
3、期中工作小結。
4、關(guān)于藝術(shù)課程的教研，對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。
十二月份：
1、科學(xué)課程實(shí)驗研討活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)學(xué)科論文。
3、慶祝元旦舉行大安小學(xué)首屆體育藝術(shù)節。
一月份：
1、學(xué)期常規工作考評。
2、學(xué)期工作總結。
3、上交各種表冊。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
以我校教學(xué)思路和改革重點(diǎn)為依托，開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習”和“轉變學(xué)業(yè)評價(jià)方式”教學(xué)變革，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，實(shí)施課堂教學(xué)改革，夯實(shí)教學(xué)常規，有效提高我校語(yǔ)文教研組教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1。把握教研改革方針
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、集體備課、樣卷編寫(xiě)、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。努力實(shí)現教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動(dòng)都能解決一個(gè)實(shí)質(zhì)性的教學(xué)問(wèn)題。堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的.教研方針，分主題開(kāi)展教育質(zhì)量提升、有效教學(xué)等方面的研究，以“分片布局、分層指導、分層調研、分類(lèi)評估、分類(lèi)發(fā)展”來(lái)詮釋“分層教研”概念，探索改進(jìn)分層教研工作方案。
2．努力發(fā)揮骨干教師作用。
充分利用我校語(yǔ)文骨干教師資源，通過(guò)骨干示范，“以老帶新”，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。同時(shí)，關(guān)注新教師、年輕教師教學(xué)科研水平，提供多方式、多渠道學(xué)習機會(huì )，加大力度培養新一批骨干隊伍，積極推進(jìn)學(xué)校有效的教研活動(dòng)。
3。開(kāi)拓多渠道學(xué)習研究
繼續開(kāi)展教師在校上公開(kāi)課活動(dòng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。拓展學(xué)習渠道，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，針對學(xué)校實(shí)際有計劃、多層次地培訓教師，積極參加上級部門(mén)舉辦的各項教研培訓活動(dòng)，培訓時(shí)能積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀(guān)摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
4。有效開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科技能比賽活動(dòng)。
積極組織學(xué)生參加形式多樣的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，不遺余力加大對學(xué)生的文化素養的培養工作，結合教研主題開(kāi)展全校性漢字規范書(shū)寫(xiě)比賽。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
4、規范數學(xué)教學(xué)常規，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽(tīng)課制度，加強數學(xué)常規課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實(shí)處。
(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展
1、本學(xué)期我們將繼續實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng )造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據本校學(xué)生實(shí)際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的`修改，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課，課后檢查教案，點(diǎn)評交流制度。
3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。
4、進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
(三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長(cháng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(cháng)我組的學(xué)科帶頭人。
附: 數學(xué)教研組月工作安排表
三月份：
1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃，收交各類(lèi)計劃。
2、檢查教案
四月份：
1、理論學(xué)習
2、
五月：
1、集體備課研討
2、期中測試
3、質(zhì)量分析
4、網(wǎng)絡(luò )教研
5、課題研討會(huì )
6、教師信息技術(shù)培訓
7、優(yōu)秀作業(yè)展覽
8、期中測試質(zhì)量分析
9、信息技術(shù)培訓
六月份：
1、集體備課研討
2、編寫(xiě)校本教材(數學(xué)日記、教學(xué)反思、教師論文)
3、課題研討會(huì )
4、期末復習研討
5、數學(xué)競賽
6、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查
七月份
1、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結、論文、案例
2、期末復習及考試
3、教師業(yè)務(wù)能力
4、教研組工作總結
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
根據吳江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)計劃和學(xué)校教導處、教科室的工作計劃，結合我校十二五發(fā)展規劃的工作思路，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞 “以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價(jià)模式的構建以及“二次作文”的深入推廣，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以有效教學(xué)為核心，以課題為載體，從語(yǔ)文課堂教學(xué)為切入口，進(jìn)一步加強常規教學(xué)，有效提升教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，提升我校語(yǔ)文教師的理論和實(shí)踐水平而努力。
二、主要工作：
1、語(yǔ)文各項常規工作有序化；
2、落實(shí)每周的語(yǔ)文教研活動(dòng)，突出主題化，
3、落實(shí)“二次作文”的深入推廣，有效提升學(xué)生的寫(xiě)作水平；
4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，配合學(xué)校讀書(shū)節的有序進(jìn)行；
5、積極參加二、四年級整班書(shū)寫(xiě)比賽以及“書(shū)香之班”評比活動(dòng)，力爭取得好成績(jì)；
6、配合語(yǔ)文組的課題，組織相關(guān)的活動(dòng)，落實(shí)好課堂觀(guān)察。
三、工作措施：
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1、規范教學(xué)行為：全面落實(shí)課程計劃，嚴格按照課表上課，不擠占其它學(xué)科的課時(shí)，按照教學(xué)進(jìn)度，提前備課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、細化“六認真”管理，迎接檢查：
�。�1）備課：本學(xué)期要求語(yǔ)文組內老師嚴格按照教導處規定的格式，采取手寫(xiě)和電子備課兩種形式，每周一次的教學(xué)反思也要跟進(jìn)；同時(shí)，全面落實(shí)“二次作文” 的要求，努力將各項要求付諸于實(shí)際教學(xué)，在實(shí)踐中探索作文教學(xué)的成功經(jīng)驗，使我校學(xué)生的作文水平得到一次實(shí)質(zhì)性的變革。
�。�2）上課：教師應根據“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)評價(jià)模式，特別是更多地從“學(xué)”的角度，追問(wèn)自己教學(xué)目標的確定是否合理，教學(xué)內容的研制是否恰當，方法手段的運用是否有效，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破是否到位，學(xué)生學(xué)習興趣、習慣、情感狀況如何，學(xué)習過(guò)程中還存在哪些問(wèn)題，有何解決問(wèn)題的方法和途徑，切實(shí)提高每一位語(yǔ)文教師每一節常態(tài)課的教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)的布置與批改: 每位教師按照教導處規定的作業(yè)類(lèi)型設置作業(yè)本，指導學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)。作業(yè)設計要“精”，教師要有選擇性地布置作業(yè)，杜絕罰抄的行為。規定每月的5日為語(yǔ)文無(wú)書(shū)面回家作業(yè)日。作業(yè)要求嚴格按照“五有五必”（有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾）執行。
�。�4）認真輔導：每位語(yǔ)文教師要輔導好學(xué)生的培優(yōu)工作和輔差工作，讓每一位學(xué)生都得到不斷的進(jìn)步。
�。�5）認真考試：學(xué)生應嚴格按照規定進(jìn)行考試，每學(xué)期只有一次期末考試。
�。�6）認真組織語(yǔ)文課外活動(dòng)：認真參加學(xué)校組織的'各項語(yǔ)文課外活動(dòng)，如“讀寫(xiě)大賽”、“全國語(yǔ)言文字規范化比賽”、“古詩(shī)詞競賽”、“整班書(shū)寫(xiě)比賽”等。
�。ǘ┩怀鼋萄谢顒�(dòng)主題
1、落實(shí)教研主題：教研組本學(xué)期在校長(cháng)室、教導處的監督下， “每周教研”繼續做到教研活動(dòng)制度化、常態(tài)化，專(zhuān)題化，創(chuàng )設一種濃厚的教研氛圍。本學(xué)期的主題制定為“以學(xué)論教”專(zhuān)題月以及讀書(shū)節系列活動(dòng)；“有效教學(xué)”專(zhuān)題月；“二次作文”專(zhuān)題月；“語(yǔ)文課外活動(dòng)”專(zhuān)題月。
2、豐富研課形式：
�。�1）師徒同上一節課：3月師傅、徒弟同上一節課，骨干教師的言傳身教有利于新教師的快速成長(cháng)，同一年級的老師還會(huì )協(xié)助其備課，校長(cháng)還會(huì )隨堂聽(tīng)課，對于課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)糾正，讓她們成為我校語(yǔ)文教學(xué)中的生力軍。
�。�2）骨干教師開(kāi)課：本學(xué)期，繼續利用骨干教師的輻射作用，教研組根據學(xué)科的特征，事先選擇合適的課例，重點(diǎn)進(jìn)行同題異構活動(dòng)。
�。�3）課題研究：做好語(yǔ)文課題的研究工作，著(zhù)力從語(yǔ)文課題的文獻資料、課堂、論文入手，進(jìn)行課題的研究。
�。ㄈI(yíng)造校園書(shū)香氛圍
1、利用每個(gè)年級所發(fā)的圖書(shū)，教師要保證學(xué)生有時(shí)間去讀書(shū)，并適當加以檢查。中高年級的學(xué)生利用圖書(shū)館、流動(dòng)借書(shū)車(chē)來(lái)多讀書(shū)；
2、利用“尚美廊”的優(yōu)越條件，固定開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生能在美的環(huán)境中去閱讀；
3、讓教師靜心去讀。學(xué)校應該發(fā)揮閱覽室的功能，大力提倡老師去閱覽室借書(shū)閱讀，保證閱覽室有最新關(guān)于語(yǔ)文方面的書(shū)籍。
總之，有書(shū)香的學(xué)校，才會(huì )是一個(gè)美的學(xué)校。
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教師、學(xué)生都要參與有關(guān)語(yǔ)文的各級各類(lèi)競賽、征文、論文，特別是配合好2A級評優(yōu)課的教師，確保每次參加都認真、虛心，上下一心，體現良好的團隊精神和個(gè)人風(fēng)貌，以較好的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校爭光。
四、活動(dòng)安排(略)。
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