【必備】五年級組工作計劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的五年級組工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級組工作計劃 篇1
指導思想：
以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導、評價(jià)的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營(yíng)造團結、向上、愉快的團體氛圍。
現狀分析：
1、本年級共有教師10人，3位新來(lái)的教師均為班主任，還有2位原任課教師新任班主任工作。年級在原有5班的基礎上，又擴招3個(gè)新班，全年級共有 303 人，新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級組更需要加強新生的教育工作。
2、年組班主任中有許多新手，或是剛來(lái)外校的新教師，更需要強調教師間的團結合作，相互幫助。
3、原有班級差生較多，成績(jì)偏低，個(gè)別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。
4、年級各班人數不均衡，1—5班多達39——43人，6——8班35——36人，也許以后搞活動(dòng)、成績(jì)考核會(huì )帶來(lái)不便。
具體措施：
1、 認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各 項常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進(jìn)行，
2、 年級穩定，不分化，不出現安全事故和教學(xué)事故。
3、 了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習情況，并將教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門(mén)。
4、 對學(xué)生行為規范、養成教育常抓不懈，各班結合“自我發(fā)展”實(shí)驗活動(dòng)，在學(xué)生管理方面有特色，見(jiàn)成效。
5、 組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽，鼓勵教師個(gè)人發(fā)表作品。
6、 組織兩次年級大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲。
活動(dòng)一：“外校風(fēng)景線(xiàn)”攝影展——10月
活動(dòng)二：“五自”（自理、自學(xué)、自護、自強、自創(chuàng ) ）技能大賽——12月
7、 發(fā)揮家長(cháng)、校外輔導員的優(yōu)勢，在年級內成立學(xué)生社團，使學(xué)生更多地了解社會(huì )、適應社會(huì )。
8、 各班設《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級管理中來(lái)。
9、 濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負荷、高質(zhì)量”的學(xué)習。
10、 每周給家長(cháng)寫(xiě)一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。
11、 作好新班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（余貴先——邱鵬 曾秋蓮——陳其升 蔡馨慧——丁蕓 文紅梅—— 褚詠梅 ）
12、 每月召開(kāi)一次本年級教師聯(lián)席會(huì )，了解情況，協(xié)調工作，創(chuàng )設和諧、 愉快的`工作環(huán)境。
13、 每月從出勤、學(xué)生紀律、衛生、課堂表現、板報、“自我發(fā)展”實(shí)驗、活動(dòng)等方面對班主任實(shí)行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開(kāi)。
廣外外校五年級組 20xx年9月1日附錄
一活動(dòng)設計方案：
“外校風(fēng)景線(xiàn)”攝影展活動(dòng)目的：豐富學(xué)生課余生活，展現外校人、物、景的風(fēng)采，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美的能力，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)外校的熱情。
負 責 人：文紅梅、蔡馨慧
海報宣傳：丁蕓、褚泳
梅活動(dòng)時(shí)間：第八周
參賽對象：全體五年級學(xué)生
獎項設置：每班選送20張照片參賽。
160張照片中一等獎：20人二等獎：40人三等獎：50人優(yōu)秀獎：50人
評 委：本年級美術(shù)老師、勞技老師獎 狀：余貴先
注意事項：
1、每張參評照片背面寫(xiě)明班級、姓名，并給照片起名。
2、評出獎項后，制作兩塊展板。（負責人——xxx、張牡玉）
附錄二活動(dòng)設計方案：
�。⑽遄裕ⅲㄗ岳� 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng )）技能大賽活動(dòng)目的：展示學(xué)生在自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng )方面的能力，促使年級學(xué)生提高全面素質(zhì)，使＂五自＂成為自己長(cháng)期的發(fā)展目標．
負 責 人：陳其升、余貴先
海報宣傳：曾秋蓮 邱鵬
活動(dòng)時(shí)間：１２月１２日晚７：００
場(chǎng)地：風(fēng)雨球場(chǎng)參賽形式：各班將學(xué)生分為５組（每組不少于５人），各參加＂五自＂中的一項比賽，累計總分．
獎項設置：一等獎：２個(gè)班※二等獎：２個(gè)班三等獎：２個(gè)班優(yōu)秀獎：２個(gè)
班評 委：年級組副課教師
獎 狀：余貴先統分：xxx張牡玉
攝影錄象：
包建注意事項：
�。� 各班主任于比賽前一周寫(xiě)好個(gè)組參賽學(xué)生名單，注明具體項目，一人不得重報．
�。� 班主任負責督催本班各組參賽學(xué)生，生活老師負責學(xué)生紀律．
附錄三＂引導學(xué)生自我發(fā)展＂實(shí)驗科研安排表
主講人 邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨慧 丁蕓 曾秋蓮 褚泳梅
周次 ４１２ ５１３ ６１４ ７１５ ８１６ ９１７ １０１８ １１１９
附錄四五年級教師月考核表月出勤
活動(dòng)（4、3、2、1）
紅旗班（+1） 文明班（+2） 校外獲獎（+3）
學(xué)生課堂表現
板報（4、3、2、1）
“自我發(fā)展”實(shí)驗邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨惠 丁蕓 曾秋蓮 褚詠梅 xxx 張牡玉
附錄五課堂情況反饋表
班級
日期
節次
等級
教師簽名
備注
第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第六節
注：1、等級分“優(yōu)、良、中、差”四級；
2、該表由班長(cháng)負責請各任課教師填寫(xiě)，每周五下午3：00前交年級組長(cháng) 。
五年級組工作計劃 篇2
一、工作思路：
以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據，以語(yǔ)文教研組工作計劃為重點(diǎn)，學(xué)習新的教學(xué)理論，將理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，注重課題研究與教研活動(dòng)的開(kāi)展;以備課組作為教學(xué)研究活動(dòng)的陣地，努力改進(jìn)教學(xué)的方式方法，不斷地提高備課組老師的教學(xué)能力，以便進(jìn)一步提高年段學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識和基本技能，從而實(shí)現語(yǔ)文綜合素養的提高。
二、努力目標：
1、通過(guò)備課組各項活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)學(xué)校語(yǔ)文教研組的各項要求，完成各項任務(wù)，促進(jìn)備課組內每位教師的共同進(jìn)步。
2、通過(guò)備課組內研討活動(dòng)的開(kāi)展與在實(shí)踐活動(dòng)中的落實(shí)，推動(dòng)年段語(yǔ)文老師教學(xué)理論與教學(xué)水平的共同提高。
3、配合教研組語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，組織富有年段特色的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，展開(kāi)有趣的語(yǔ)文競賽，培養學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的'興趣，養成良好的學(xué)習習慣，不斷地提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
三、具體措施：
(一)加強備課組教學(xué)常規工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量
組內教師要認真學(xué)習年級課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體。
每位教師要認真對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差及質(zhì)量測試等工作，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
(1)重視備課，相互切磋。
制定備課組的活動(dòng)計劃，安排好各項工作和具體的負責人，對備課組的工作進(jìn)行細化分工(工作分工附后)。確保在每?jì)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng)中，主題明確，切實(shí)抓好集體備課，做到“三備”，即備課標，備教材，備學(xué)生，在全組教師充分探討的基礎上，形成共享教案，并于授課前一周發(fā)放到各位教師的手中。本學(xué)期每位老師要在備課組中至少有一次精心準備的主題發(fā)言，并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法。
(2)認真上課，講究實(shí)效。
力爭每一節課上都能明確對學(xué)生上課的常規要求，力爭每一節課都讓學(xué)生有一些收獲。
(3)作業(yè)分層，仔細批改。
組內教師共同進(jìn)行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實(shí)踐，按要求嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。
(4)因材施教，輔優(yōu)轉差
面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，鼓勵學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強對學(xué)困生的輔導，每周一次做好對學(xué)困生的補缺補差工作，因材施教，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效。
(二)精心強化校本教研，提高教學(xué)的水平
(1)、積極參與專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)和百家講壇活動(dòng)。利用專(zhuān)家每次來(lái)校時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習、積極參與，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。
(2)、組內活動(dòng)以交流溝通為主，活動(dòng)期間進(jìn)行經(jīng)驗交流、共同解疑等，形成合力，互幫互助，共同努力，縮小班級間的成績(jì)差異，進(jìn)一步提高年段平均成績(jì)。
(3)、開(kāi)展“同題研討課”活動(dòng)。通過(guò)同年段教師互相聽(tīng)課、評課，切磋同題教學(xué)研討活動(dòng)中增強老師們的教研意識及彼此間的融合。
五年級組工作計劃 篇3
一、指導思想：
有效落實(shí)數學(xué)大組的工作計劃，以教科研為龍頭，以課堂教學(xué)為突破口，注重實(shí)踐，注重反思，注重積累，繼續為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)，充分的教育。以學(xué)生的發(fā)展為本，繼續調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的學(xué)習能力，發(fā)揮教研組的整體功能，積極開(kāi)展教學(xué)研究，在保持質(zhì)量?jì)?yōu)勢的前提下出新。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)習課改和新基礎理論，轉變教師的教育觀(guān)念。
1.組織教師學(xué)習課改精神的新基礎教育教學(xué)理論學(xué)習。
2.組織教師交流新教材的培訓的心得、體會(huì )。每位教師上好組內研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。
3.每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的'個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4.重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
�。ǘ┒〞r(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1.組織好每月一次的專(zhuān)題學(xué)習，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
2.組織教師每個(gè)月的聽(tīng)評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內發(fā)揮合作精神，開(kāi)展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研組活動(dòng)，課的內容、設計都要與科研工作相結合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，落實(shí)減負增效的措施。在聽(tīng)課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┳プ∑綍r(shí)，認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1.要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.抓好課堂拓展，在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高秀良率。
3.加強各年級數學(xué)質(zhì)量監控，監控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌娊處煹呐囵B工作，形成強大的數學(xué)教師隊伍。
1.加強對教師的自培工作,走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。
2.組員教師間多多互相聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓各位教師能及時(shí)成長(cháng)。給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗，共同提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
五年級組工作計劃 篇4
一、基本情況：
五年級數學(xué)教研組有7個(gè)教學(xué)班，由7位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得一定的成效。
二、指導思想：
以《國家教學(xué)課程標準》為指導，以"減輕學(xué)生負擔，轉變數學(xué)學(xué)習方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng )造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗到數學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習數學(xué)的興趣。
三、主要任務(wù)和目標：
1.配合我校數學(xué)課改建設，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，能適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
2.在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.端正教育思想，更新教育觀(guān)念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
4.進(jìn)一步規范教學(xué)常規和常規教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。
5.鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現課堂教學(xué)的全面改革。
6.加強對學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養學(xué)生的數學(xué)能力和學(xué)習習慣。
7.加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
四、工作要點(diǎn)
1.以課程改革為中心，根據學(xué)校的工作計劃，結合教研室的相關(guān)活動(dòng)，積極探索課改新思路。認真組織學(xué)習《課程標準》，切實(shí)更新教育觀(guān)念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2.強化常規，規范管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；以組織開(kāi)展“師徒結對”教學(xué)研究活動(dòng)為主線(xiàn)，研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促使教師成長(cháng)。
3.進(jìn)一步規范教研組的`工作，走以校為本、以研興教，加強集體備課研討、課堂教學(xué)檢查，完善教學(xué)常規管理制度，努力創(chuàng )建“先進(jìn)教研組”。
4.探索課改評價(jià)機制，發(fā)揮評價(jià)的導向功能。構建和完善實(shí)施新課標的教學(xué)評價(jià)體系。
5.認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
6.以假日活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等為載體，注重特色發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育。
五、采取的方法和措施：
1.通過(guò)學(xué)習和討論，更新教學(xué)觀(guān)念。
組織教師學(xué)習和討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而提高認識，實(shí)現由教書(shū)性教師向科研性教師的轉變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數學(xué)教學(xué)中去。
2.堅持教研學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持每周五進(jìn)行教研學(xué)習，組織教師學(xué)習新的教學(xué)理論，通過(guò)聽(tīng)評優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3.加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）領(lǐng)會(huì )教材編者的意圖，創(chuàng )造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
4.堅持養成教育，狠抓習慣培養。
繼續抓好學(xué)生的養成教育，從平時(shí)做起，嚴格要求，很抓落實(shí)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、書(shū)寫(xiě)習慣和獨立分析問(wèn)題的能力。
【五年級組工作計劃】相關(guān)文章：
五年級組工作計劃10-04
年級組工作計劃09-22
年級組工作計劃09-04
年級組工作計劃11-30
五年級組工作計劃6篇08-29
五年級組工作計劃3篇07-05
五年級組工作計劃三篇07-26
小班年級組工作計劃10-17
年級組長(cháng)工作計劃10-15
中班年級組工作計劃11-21