五年級組工作計劃6篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的五年級組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級組工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以全面貫徹學(xué)校課改精神和要求為核心，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷提高學(xué)生語(yǔ)文基本素養，五年級語(yǔ)文備課組工作計劃。充分調動(dòng)組內教師的積極性，加強學(xué)習研討，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。

　　二、本組情況分析

　　本組教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗，年紀差距不大，大家容易交流、溝通。每位老師都有自己獨特的教學(xué)特點(diǎn)，如何發(fā)揚老師的特點(diǎn)，揚長(cháng)避短，如何能讓自己在新一輪的教學(xué)中能夠有一個(gè)較大的提高，是全組教師要做好的工作重點(diǎn)。

　　三、具體工作：

　　1.繼續認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》、《連云港市課堂教學(xué)六模塊》，潛心研究語(yǔ)文課程標準的目標、內容和要求。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。確立以研究促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，繼續加強學(xué)生的學(xué)習習慣的.培養，重視語(yǔ)文學(xué)習習慣的推進(jìn)與反饋。

　　2.加強學(xué)習研討，全面建立學(xué)習化教研氛圍。本學(xué)期我組要加強學(xué)習研討的氛圍，經(jīng)常性地就一些教育教學(xué)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題加強研討。組長(cháng)要組織好每項活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習、教育研討、析課評課等教研活動(dòng)。除此之外，還要在辦公室里營(yíng)造濃厚的教研探討氛圍，讓工作環(huán)境成為學(xué)習環(huán)境，有力促進(jìn)本組教師的不斷發(fā)展與進(jìn)步。

　　3.教學(xué)永遠是學(xué)校工作的中心，本學(xué)期我們要一如既往做好與教學(xué)有關(guān)的各項工作。

　　(1)備課：提倡深入研究學(xué)生和教材，制定的教案要有可操作性；著(zhù)重體現自己的個(gè)性化思考，力求教案的最優(yōu)化。年級組明確分工，使每位教師熟練、深入地把握教材。

　　(2)上課：要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文基本素養的提高，力求在課堂上給學(xué)生充分的發(fā)展空間。重視學(xué)生的預習，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，做到"精講巧練"。

　　(3)作業(yè)布置與批改：我們要求教師做到合理與有效，在作業(yè)的量與題型設計上要精心安排，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)也要充分保證學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。本學(xué)期我們更多要關(guān)注一些"說(shuō)"與"讀"的作業(yè)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性與主動(dòng)性。

　　4、在反復磨課錘煉的過(guò)程中要提倡團結合作意識、反思意識，切實(shí)提高本組教師的課堂駕馭能力，把課堂高效落到實(shí)處。

　　5.鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和總結。本組的教師都熱愛(ài)自己的教育教學(xué)崗位，平時(shí)的工作忙碌而充實(shí)，做好自己教學(xué)行為的反思工作將有利于教師從"經(jīng)驗型"向"反思型"的轉變。因此我們要認認真真地做好平時(shí)的隨筆案例、教學(xué)后記的撰寫(xiě)工作。在撰寫(xiě)的過(guò)程反思自己工作的得與失，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗。

　　只有經(jīng)過(guò)不斷的反思，才能不斷的進(jìn)步、提高。因此，我們集體備課的另一重要內容就是進(jìn)行教學(xué)反思。尤其是每次月考、模擬考試之后，我們對每個(gè)班的成績(jì)進(jìn)行認真分析，反思教學(xué)的得與失，共同總結成功的經(jīng)驗、查找失利的原因，研討下一階段解決問(wèn)題的方法和措施。另外，在不斷的反思中，我們根據學(xué)生的實(shí)際情況，預測在以后的復習中會(huì )出現哪些問(wèn)題，并商討出預防問(wèn)題出現的措施和方法，從而大大的提高了復習的效率。

五年級組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在學(xué)校教導處的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，結合本教研組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，落實(shí)教研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　二、工作目標

　　1.通過(guò)集體備課活動(dòng)，提高組內教師的研讀教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂35分鐘的有效性。

　　3.扎實(shí)有效地開(kāi)展作文教學(xué)，努力提高學(xué)生習作能力。

　　4.開(kāi)展“古詩(shī)文閱讀考級”活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高課外閱讀的質(zhì)量。

　　5.開(kāi)展多種形式的組內教研活動(dòng)(聽(tīng)課評課、上公開(kāi)課、基本功訓練、教學(xué)經(jīng)驗交流等，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)素養的提升。

　　三、工作措施

　　(一)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)

　　1.本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，我們要認真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效率。首先組織全組教師學(xué)習第十冊語(yǔ)文教學(xué)目標和教學(xué)要求，引導教師統覽教材，把握重難點(diǎn)。

　　2.每周四下午組織教研組活動(dòng)，以集體備課為主，對教材進(jìn)行解讀，開(kāi)展討論交流，提高教學(xué)的有效性。

　　3.組內教師每人上一堂公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教學(xué)能力。

　　(二)加強理論學(xué)習，建設研究型教研組。

　　1.積極參加校內外組織的語(yǔ)文教學(xué)培訓活動(dòng)，認真做好記錄。

　　2.閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，更新教學(xué)理念。

　　3.結合教研組課題研究，閱讀相關(guān)書(shū)籍，提高理論與實(shí)踐的`能力。

　　(三)落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.備課

　　為保證教學(xué)活動(dòng)的有效性，在集體備課的基礎上，必須立足本班學(xué)生的實(shí)際情況，以生為本，精心設計教案。

　　2.上課

　　通過(guò)課前精心設計，課后及時(shí)反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

　　3.作業(yè)批改

　　規范作業(yè)的設計與批改，認真對待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)批改，并指導孩子訂正。

　　4.學(xué)困生輔導

　　對學(xué)困生要尊重，并給予幫助，充分調動(dòng)家長(cháng)參與轉化工作，以形成合力。

　　(四)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。

　　1.語(yǔ)文課上，盡量抽出時(shí)間，指導孩子規范書(shū)寫(xiě)漢字;開(kāi)展一次級段鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽。

　　2.繼續進(jìn)行古詩(shī)文閱讀考級活動(dòng)。加大古詩(shī)文誦讀力度，各班開(kāi)展古詩(shī)誦讀過(guò)關(guān)比賽。學(xué)期初確定閱讀考級書(shū)目(十本)，引導學(xué)生認真閱讀每一本考級課外書(shū)，期末將進(jìn)行古詩(shī)文閱讀考級測試。

　　3. 提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，平時(shí)采取課堂練筆與周記的形式，鼓勵學(xué)生多動(dòng)筆，多表達，多交流。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫(xiě)作，利用節日，結合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，捕捉習作素材，培養習作興趣。如“清明節”“勞動(dòng)節”“端午節”“兒童節”等節日都是開(kāi)展習作比賽的契機。

五年級組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節課”的指導思想,本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習生活。

　　二、工作目標

　　1、認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。

　　2、形成穩定高效而團結的隊伍，齊心協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

　　3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

　　4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。

　　三、主要工作

　　八月份

　　1、假期返校，教師了解學(xué)生學(xué)習生活情況。

　　2、到新校區進(jìn)行新教室的打掃和新環(huán)境的布置。

　　3、學(xué)生報到，組織做好開(kāi)學(xué)前教育工作，發(fā)放各學(xué)科用書(shū)。

　　4、組織好學(xué)生進(jìn)行常規訓練和開(kāi)學(xué)典禮。

　　5、各學(xué)科教師參加市、區教材培訓活動(dòng)。

　　6、班主任填寫(xiě)班級四表、值日生輪值表。

　　7、各班級布置教室內的板報。（我的心愿）

　　九月份

　　1、制定好本學(xué)期年級組工作計劃、備課組教研計劃，各學(xué)科制定教學(xué)計劃，討論教學(xué)進(jìn)度。

　　2、確定備課日及主題

　　語(yǔ)文時(shí)間：每周一上午地點(diǎn)：三辦主題：關(guān)于“清晰目標有效設問(wèn)”主題制定新學(xué)期計劃

　　數學(xué)時(shí)間：每周一下午地點(diǎn)：三辦主題：有效數學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展

　　3、師徒掛鉤會(huì )議，馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結對合同。

　　4、制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書(shū)計劃。

　　5、確定本年級的信息負責人：（施葉青）

　　6、做好迎接區綜合督導的各項工作。迎接進(jìn)修學(xué)校課堂教學(xué)、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、《成長(cháng)的腳印》等各項檢查。

　　7、召開(kāi)課外閱讀及綜合實(shí)踐工作會(huì )議。

　　8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。

　　9、召開(kāi)班主任會(huì )議，發(fā)放班主任工作條例。

　　10、語(yǔ)、數、英學(xué)科統一作業(yè)批改要求，強化教學(xué)常規。

　　11、語(yǔ)、數、英教師認真批改學(xué)生的暑假作業(yè)，及時(shí)請學(xué)生訂正。

　　12、各班認真檢查學(xué)生《成長(cháng)腳印》的'填寫(xiě)情況。第三周接受教導處的抽查。

　　13、組內班主任組織學(xué)生出一期黑板報及櫥窗，（主題：未定）。

　　14、組內班主任組織學(xué)生競選中小隊干部活動(dòng)。

　　15、參加區、市級教研組活動(dòng)。

　　16、第三屆“我的生活與數學(xué)”區級競賽活動(dòng)前期動(dòng)員、組織工作。

　　17、各學(xué)科開(kāi)展教學(xué)沙龍活動(dòng)。

　　十月份

　　1、組織學(xué)生參加第五屆“我的生活與數學(xué)”競賽活動(dòng)。

　　2、組內教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動(dòng)。

　　3、語(yǔ)、數、英、科任教師接受本月常規檢查：學(xué)生作業(yè)本檢查。

　　4、數學(xué)教師組織學(xué)生參加第四屆“我的生活與數學(xué)”區級競賽活動(dòng)。

　　5、迎接年級組視導工作。

　　6、五年級部分學(xué)科校內階段教學(xué)調研。

　　7、“五四杯”教學(xué)競賽校內選拔賽。

　　8、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。（主題：未定）

　　9、確定備課日及主題

　　語(yǔ)文時(shí)間：每周一上午地點(diǎn)：三辦主題：立足高遠目標，腳踏實(shí)地研討——研討如何“有效設問(wèn)”

　　數學(xué)時(shí)間：每周一下午地點(diǎn)：三辦主題：有效數學(xué)中如何重視學(xué)習方式的合理運用

　　10、語(yǔ)文年級組發(fā)博客。

　　十一月份

　　1、組織本年級各學(xué)科期中質(zhì)量調研。

　　2、“五四杯”教學(xué)競賽校內選拔賽。

　　3、數學(xué)教師組織參加第五屆小學(xué)生“我的生活與數學(xué)”學(xué)生作品評選。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12

　　4、各科任教師接受本月常規檢查：檢查教研組、備課組的活動(dòng)記錄。備課本第二次檢查。

　　5、語(yǔ)文年級組發(fā)博客。

　　6、組內教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動(dòng)。

　　7、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。

　　8、確定備課日及主題

　　語(yǔ)文時(shí)間：每周一上午地點(diǎn)：三辦主題：結合自己的課堂教學(xué)，談?wù)勅绾卧谧约旱膫湔n中避免問(wèn)題的瑣碎

　　數學(xué)時(shí)間：每周一下午地點(diǎn)：三辦主題：有效數學(xué)中如何處理好直觀(guān)與抽象的關(guān)系

　　9、語(yǔ)文教師開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。內容：閱讀理解競賽，時(shí)間：11月中旬，表彰形式：張紅榜表?yè)P。

　　10、英語(yǔ)教師開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。內容：（暫未定）時(shí)間：11月下旬，表彰形式：張紅榜表?yè)P。

　　十二月份

　　1、上交教師記分冊，接受第三次教師備課筆記本檢查。

　　2、組內教師填寫(xiě)素質(zhì)報告書(shū)底冊。

　　3、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。（主題：慶元旦，迎新年）

　　4、組內教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動(dòng)。

　　5、確定備課日及主題

　　語(yǔ)文時(shí)間：每周一上午地點(diǎn)：三辦主題：結合五四杯校內選拔課，圍繞主題評課

　　數學(xué)時(shí)間：每周一下午地點(diǎn)：三辦主題：有效數學(xué)中如何處理好預設與生成的關(guān)系

　　6、語(yǔ)文年級組發(fā)博客。

　　7、數學(xué)老師組織開(kāi)展小數的加減乘除計算能力競賽活動(dòng)。時(shí)間：12月中旬；表彰形式：學(xué)校張紅榜表?yè)P。

　　XX年元月份

　　1、迎接區部分年級、部分學(xué)科教學(xué)情況調研。

　　2、班主任組織學(xué)生出一期黑板報。（主題：展望新學(xué)年）

　　3、語(yǔ)、數、英、科任教師接受本月常規檢查：教師聽(tīng)課筆記。

　　4、語(yǔ)文年級組發(fā)博客。

　　5、各學(xué)科制定期末復習計劃。進(jìn)行“有效復習課”教學(xué)的探討。

　　6、各科老師做好各學(xué)科期終調研檢測工作。

　　7、組內教師參加“小學(xué)有效課堂教學(xué)案例評比”。

　　8、組內老師做好學(xué)期結束總結工作。

　　9、組內老師填好各項填寫(xiě)表格。

　　10、班主任填寫(xiě)好《成長(cháng)腳印》，并進(jìn)行自查工作。

　　11、班主任填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍卡，交與教導處。

　　本年級組成員：江倩（語(yǔ)文、班主任）劉寧（語(yǔ)文、班主任）

　　馬鴻（語(yǔ)文）楊代瑞（數學(xué)、班主任）

　　施葉青（語(yǔ)文、班主任）孔艷（數學(xué)）

　　尚萍（英語(yǔ)）曹文清（英語(yǔ)）

　　王瑋（科學(xué)）邵娟娟（美術(shù)）

　　備注：本年級組特色活動(dòng)

　　1、語(yǔ)、數、英學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　2、本年級信息上報員：施葉青

五年級組工作計劃 篇4

　　指導思想：

　　以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導、評價(jià)的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營(yíng)造團結、向上、愉快的團體氛圍。

　　現狀分析：

　　1、本年級共有教師10人，3位新來(lái)的教師均為班主任，還有2位原任課教師新任班主任工作。年級在原有5班的基礎上，又擴招3個(gè)新班，全年級共有 303 人，新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級組更需要加強新生的'教育工作。

　　2、年組班主任中有許多新手，或是剛來(lái)外校的新教師，更需要強調教師間的團結合作，相互幫助。

　　3、原有班級差生較多，成績(jì)偏低，個(gè)別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。

　　4、年級各班人數不均衡，1—5班多達39——43人，6——8班35——36人，也許以后搞活動(dòng)、成績(jì)考核會(huì )帶來(lái)不便。

　　具體措施：

　　1、 認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各 項常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進(jìn)行，

　　2、 年級穩定，不分化，不出現安全事故和教學(xué)事故。

　　3、 了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習情況，并將教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門(mén)。

　　4、 對學(xué)生行為規范、養成教育常抓不懈，各班結合“自我發(fā)展”實(shí)驗活動(dòng)，在學(xué)生管理方面有特色，見(jiàn)成效。

　　5、 組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽，鼓勵教師個(gè)人發(fā)表作品。

　　6、 組織兩次年級大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲。

　　活動(dòng)一：“外校風(fēng)景線(xiàn)”攝影展——10月

　　活動(dòng)二：“五自”（自理、自學(xué)、自護、自強、自創(chuàng ) ）技能大賽——12月

　　7、 發(fā)揮家長(cháng)、校外輔導員的優(yōu)勢，在年級內成立學(xué)生社團，使學(xué)生更多地了解社會(huì )、適應社會(huì )。

　　8、 各班設《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級管理中來(lái)。

　　9、 濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負荷、高質(zhì)量”的學(xué)習。

　　10、 每周給家長(cháng)寫(xiě)一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。

　　11、 作好新班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（余貴先——邱鵬 曾秋蓮——陳其升 蔡馨慧——丁蕓 文紅梅—— 褚詠梅 ）

　　12、 每月召開(kāi)一次本年級教師聯(lián)席會(huì )，了解情況，協(xié)調工作，創(chuàng )設和諧、 愉快的工作環(huán)境。

　　13、 每月從出勤、學(xué)生紀律、衛生、課堂表現、板報、“自我發(fā)展”實(shí)驗、活動(dòng)等方面對班主任實(shí)行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開(kāi)。

　　廣外外校五年級組 20xx年9月1日附錄

　　一活動(dòng)設計方案：

　　“外校風(fēng)景線(xiàn)”攝影展活動(dòng)目的：豐富學(xué)生課余生活，展現外校人、物、景的風(fēng)采，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美的能力，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)外校的熱情。

　　負 責 人：文紅梅、蔡馨慧

　　海報宣傳：丁蕓、褚泳

　　梅活動(dòng)時(shí)間：第八周

　　參賽對象：全體五年級學(xué)生

　　獎項設置：每班選送20張照片參賽。

　　160張照片中一等獎：20人二等獎：40人三等獎：50人優(yōu)秀獎：50人

　　評 委：本年級美術(shù)老師、勞技老師獎 狀：余貴先

　　注意事項：

　　1、每張參評照片背面寫(xiě)明班級、姓名，并給照片起名。

　　2、評出獎項后，制作兩塊展板。（負責人——xxx、張牡玉）

　　附錄二活動(dòng)設計方案：

　�。⑽遄裕ⅲㄗ岳� 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng )）技能大賽活動(dòng)目的：展示學(xué)生在自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng )方面的能力，促使年級學(xué)生提高全面素質(zhì)，使＂五自＂成為自己長(cháng)期的發(fā)展目標．

　　負 責 人：陳其升、余貴先

　　海報宣傳：曾秋蓮 邱鵬

　　活動(dòng)時(shí)間：１２月１２日晚７：００

　　場(chǎng)地：風(fēng)雨球場(chǎng)參賽形式：各班將學(xué)生分為５組（每組不少于５人），各參加＂五自＂中的一項比賽，累計總分．

　　獎項設置：一等獎：２個(gè)班※二等獎：２個(gè)班三等獎：２個(gè)班優(yōu)秀獎：２個(gè)

　　班評 委：年級組副課教師

　　獎 狀：余貴先統分：xxx張牡玉

　　攝影錄象：

　　包建注意事項：

　�。� 各班主任于比賽前一周寫(xiě)好個(gè)組參賽學(xué)生名單，注明具體項目，一人不得重報．

　�。� 班主任負責督催本班各組參賽學(xué)生，生活老師負責學(xué)生紀律．

　　附錄三＂引導學(xué)生自我發(fā)展＂實(shí)驗科研安排表

　　主講人 邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨慧 丁蕓 曾秋蓮 褚泳梅

　　周次 ４１２ ５１３ ６１４ ７１５ ８１６ ９１７ １０１８ １１１９

　　附錄四五年級教師月考核表月出勤

　　活動(dòng)（4、3、2、1）

　　紅旗班（+1） 文明班（+2） 校外獲獎（+3）

　　學(xué)生課堂表現

　　板報（4、3、2、1）

　　“自我發(fā)展”實(shí)驗邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨惠 丁蕓 曾秋蓮 褚詠梅 xxx 張牡玉

　　附錄五課堂情況反饋表

　　班級

　　日期

　　節次

　　等級

　　教師簽名

　　備注

　　第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第六節

　　注：1、等級分“優(yōu)、良、中、差”四級；

　　2、該表由班長(cháng)負責請各任課教師填寫(xiě)，每周五下午3：00前交年級組長(cháng) 。

五年級組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，以德為先的宗旨，以課堂教學(xué)為陣地，以課改為中心工作，努力培養本年級學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)尚，努力建設一支團結協(xié)作，努力進(jìn)取，敢于創(chuàng )新的教師團隊。

　　二、年級組情況

　　五年級組共有十名教師，其中四個(gè)班主任兼語(yǔ)文教師，兩個(gè)數學(xué)老師，一個(gè)英語(yǔ)老師，一個(gè)體育老師，一個(gè)音樂(lè )老師，一個(gè)科學(xué)老師。本組老師是充滿(mǎn)活力與熱情的，更是智慧與勤奮的。我們達成了共識：集體的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，大家都決心齊心協(xié)力把五年級組的'四個(gè)班帶好，培養好本年級學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面推行素質(zhì)教育。

　　三、工作目標：

　　1、做好教師群體建設工作，深入打造有核心競爭力的年級組團隊，有效協(xié)調班主任，科任教師和學(xué)生三大群體的情感，建設主動(dòng)，積極，和諧的共同發(fā)展型團隊。

　　2、做好常規工作。從細節著(zhù)手，體現規范，著(zhù)眼精細，力爭精致。

　　3、進(jìn)一步配合學(xué)校特色建設，完善年級特色。

　　4、組織和落實(shí)好學(xué)校，少先隊大隊部的大型活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升年級影響力。

　　四、具體措施：

　　1、通過(guò)交流，討論等方式方法，形成有主見(jiàn)，有創(chuàng )新，有價(jià)值的意見(jiàn)，倡導以和諧為主旋律，增進(jìn)同事友誼，把工作變成為一種生活的快樂(lè )和享受。

　　2、關(guān)于常規：一是安全教育長(cháng)抓不懈；二是以六大習慣教育為中心，大力開(kāi)展好習慣伴我行的養成教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是各學(xué)科教師進(jìn)行溝通，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，避免反復，重在堅持，切實(shí)培養好學(xué)習良好的學(xué)習習慣。四是各學(xué)科教學(xué)做好平時(shí)工作的備，教，批，導，析及輔工作，從容接受教導處月檢查與教學(xué)抽考工作，各科任教師要做到心中有數，年級組進(jìn)行不定期檢查，把教學(xué)常規落到實(shí)處。

　　3、組織各班主任將工作手冊及學(xué)生手冊嚴格按教導處統一要求，認真及時(shí)填寫(xiě)，年級組月月檢查，并配合教導處做好分段抽查工作。為家校聯(lián)系做好相應的協(xié)調工作，讓家長(cháng)對他們的孩子在我校學(xué)習生活后的放心，舒心。

　　4、組織和落實(shí)好學(xué)校的大型活動(dòng)和年級學(xué)科活動(dòng)。

五年級組工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　認真貫徹實(shí)施中心校教導處工作計劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線(xiàn)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，強化教師的服務(wù)意識。深化課堂教學(xué)研究，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成績(jì)，再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、以各種教研活動(dòng)為契機，強化課堂教學(xué)實(shí)踐；

　　2、加強理論學(xué)習，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，規范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)能力，適應課改要求；

　　3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習行為，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)；

　　三、工作重點(diǎn)及具體措施：

　　1、認真學(xué)習新課程標準，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，轉變自己的教學(xué)觀(guān)念；認真備課，提高對新教材的駕馭能力。

　　2、嚴格執行教學(xué)五認真工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真備課，仔細研讀新教材，提高備課質(zhì)量，加強課后反思；加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

　　3、認真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng)。

　　開(kāi)展學(xué)—研—講—改系列活動(dòng)，根據活動(dòng)安排，有任務(wù)的老師要根據內容及早作好準備，精心上好每節示范課，圍繞專(zhuān)題作好每一次的小型講座，其他成員結合課堂實(shí)際，圍繞課題，積極參與評課，保證教研活動(dòng)的時(shí)間，努力提高教師的教學(xué)素養和教育教學(xué)水平。

　　4、針對學(xué)生的個(gè)性差異，努力做好培優(yōu)補差工作。

　　要抓好后進(jìn)生的轉化工作，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以寬容的.心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數學(xué)。

　　5、開(kāi)展數學(xué)興趣小組活動(dòng)。

　　我組在本學(xué)期有組織地開(kāi)展數學(xué)興趣小組活動(dòng)，要充分用好《小學(xué)生數學(xué)報》等有關(guān)雜志，開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數學(xué)課外活動(dòng)；每周進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的活動(dòng)輔導，認真組織、積極培訓，并進(jìn)行數學(xué)競賽，以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

　　6、認真組織月考和形成性檢測。

　　出好每一次的月考考卷，難度適宜、題量適中、形式多樣，重視學(xué)生綜合解題能力的考查。嚴格審核，在規定的時(shí)間內上交打印好的試卷�？荚嚂r(shí)嚴密組織，考后認真批閱，結合實(shí)際做好質(zhì)量分析表，及時(shí)上交匯總。

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