書(shū)法社工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的書(shū)法社工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)我校硬筆書(shū)法特色教育項目，提高學(xué)生寫(xiě)字水平，營(yíng)造墨香校園，加強校本課本建設，開(kāi)展新教育實(shí)驗，現根據學(xué)校硬筆書(shū)法領(lǐng)導小組要求，制定硬筆書(shū)法教研組工作計劃。 思想上高度重視，群策群力，團結一心，握緊拳頭，形成合力。并不斷探索新路子，新經(jīng)驗，出色完成任務(wù)，使學(xué)生寫(xiě)字整體水平更上新臺階，爭取盡快出成績(jì)。

　　二、工作內容和目標

　　1、落實(shí)學(xué)校校本教學(xué)的研究和建設，打造優(yōu)良的特色教育。培養教學(xué)骨干教師，從而帶動(dòng)全體，使我校的硬筆書(shū)法教學(xué)更上一層樓。

　　2、負責學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展、指導、測評、考核工作，組織開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究活動(dòng)，制定寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)方案，保證我校寫(xiě)字教學(xué)工作達標，能早出成果，打響這塊品牌。

　　3、指導、督促執行課程計劃。要求老師上好每周的硬筆書(shū)法課。有備課，有上課，有訓練，有作業(yè)，有考核。并要求學(xué)生堅持自己自覺(jué)地天天練描紅。老師定期、不定期地檢查“每天15分鐘描紅”，作好記錄。

　　4、在高、中、低年級段開(kāi)展教學(xué)研究，組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。培養、選拔骨干教師，做好學(xué)科帶頭人。

　　5、注重“六種效益”即：興趣效益、練字效益、運用效益、啟智效益、教育效益、習慣效益。

　　6、每學(xué)期完成16課時(shí)教學(xué)任務(wù)，有學(xué)期的教學(xué)計劃，和最后總結；有教學(xué)準備。

　　7、每課提前1—2課時(shí)備課，有作業(yè)。備課文本包含：教材分析，教學(xué)目標，教學(xué)內容，有重難點(diǎn)，過(guò)程，有小結，作業(yè)。有反思更好。

　　8、要求學(xué)生每學(xué)期完成一本描紅字帖，書(shū)寫(xiě)一本習字本。學(xué)校組織一次作業(yè)展，一次書(shū)法比賽，一次書(shū)法展。積極參加區、鎮相關(guān)活動(dòng)。

　　三、具體措施和辦法

　　1、通過(guò)開(kāi)會(huì )，討論、交流，提高認識，統一思想，群策群力，人人都是特色教育工作者，排頭兵。教研組想盡一切辦法，為老師提供方便，選好教材、描紅本、安排好時(shí)間，派“精兵強將”實(shí)施課程計劃

　　2、打好基礎，首先要求姿勢正確。必須做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）；其次，鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規范；字體、字形端正美觀(guān)；作業(yè)、卷面整潔）；第三，統一要求控制書(shū)寫(xiě)速度。一年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)3—5字；二年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)6—7字；三年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)8—9字左右；四年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)10—12字左右；五、六年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)15—16字左右；。

　　3、優(yōu)化教學(xué)方法。寫(xiě)字教學(xué)要做到“四個(gè)結合”，即課內與課外結合；講解與示范相結合；練習與運用相結合；普及與提高相結合，上課有教材、作業(yè)，課外有描紅等。

　　4、要開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。各班可成立興趣小組，舉行寫(xiě)字興趣活動(dòng)。學(xué)校將舉辦一到兩次學(xué)生書(shū)畫(huà)展。辦作業(yè)展覽，參觀(guān)書(shū)畫(huà)展等，對成績(jì)特出給予表?yè)P獎勵。

　　5、落實(shí)“15分鐘天天描”。每天15分鐘描紅時(shí)間、方法可以靈活掌握，但要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導到位；評改到位。

　　6、教者要依據教材，按各年級相關(guān)要求，進(jìn)行備課，有目標，內容、重難點(diǎn)；有指導、小結、練習等。教師不僅要注重講解書(shū)寫(xiě)方法、步驟、一些技巧，還要當場(chǎng)練寫(xiě)，老師指導。

　　7、教研組堅持每學(xué)期對學(xué)校硬筆書(shū)法教學(xué)工作作兩次深入調查、分析、 總結，表?yè)P先進(jìn)（具體時(shí)間與教導處商定后公布）。到期末時(shí)教研組根據成績(jì)可以建議教導處考評實(shí)績(jì)時(shí)給成績(jì)突出者進(jìn)行表?yè)P。

　　四、教研活動(dòng)安排

　　二月份：

　　1（1—2周）、學(xué)習學(xué)校、教導處工作計劃。討論、制定教研組、學(xué)科工作計劃。

　　2（第2周）、熟悉教材，規劃學(xué)期教學(xué)目標。

　　3（第3周）、成立書(shū)法興趣小組。

　　三月份：

　　1（第5周）、舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨迎國慶”書(shū)法比賽，并進(jìn)行展出優(yōu)秀作品。

　　2（第7、9周）、組織兩次硬筆書(shū)法教研活動(dòng)————公開(kāi)課（中、高年級）。

　　四月份：

　　1（第10周）、教師業(yè)務(wù)檢查：備課、作業(yè)、描紅。和上課情況調查（面向學(xué)生）。

　　2（第11周）、作業(yè)展。

　　3（第13周）、期中小結研討。

　　五月份：

　　1（第14、16周）、組織兩次硬筆書(shū)法教研活動(dòng)——公開(kāi)課（一、二年級）。

　　2（第15周）興趣小組活動(dòng)展示、研討。

　　3（第16周）、“紅領(lǐng)巾”迎新年書(shū)畫(huà)比賽、聯(lián)展。

　　六月

　　1（第17周）、教學(xué)學(xué)期總結，教研組學(xué)期總結。

　　2（第18周）、教學(xué)評優(yōu)考核、資料收集、整理、歸檔。

　　田墩小學(xué)硬筆書(shū)法教研組

　　年2月

　　田墩小學(xué)特色教育——硬筆書(shū)法教學(xué)進(jìn)度表

　　第一周：熟悉教材，制定計劃。

　　第二周：教學(xué)《準備課》—坐姿，執筆方法、筆的選用等相關(guān)要求。

　　第三周：教學(xué)《第1課橫豎》中的橫。

　　第二周：教學(xué)《第1課橫豎》中的豎。

　　第四周：教學(xué)《第2課撇捺》中的撇。

　　第五周：教學(xué)《第2課撇捺》中的捺。

　　第六周：國慶放假。第七周：教學(xué)《第3課豎鉤、折》中的豎鉤。

　　第八周：教學(xué)《第3課豎鉤、折》中的折。

　　第九周：教學(xué)《第4課提、點(diǎn)》中的提。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：教學(xué)《第4課提、點(diǎn)》中的點(diǎn)。

　　第十二周：教學(xué)《第5課綜合練習》

　　1、第十三周：教學(xué)《第5課綜合練習》

　　2、第十四周：教學(xué)《硬筆字帖》——筆畫(huà)。

　　第十五周：教學(xué)《第6課十工上下》。

　　第十六周：教學(xué)《第7課口石可中》。

　　第十七周：教學(xué)《第8課小水》。

　　第十八周：教學(xué)《第9課為人大》。

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