書(shū)法室工作計劃通用

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)法室工作計劃通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)法室工作計劃通用1

　　本學(xué)期，領(lǐng)導安排我代二、三年級的書(shū)法課，對于我來(lái)說(shuō)很有壓力。因為：一沒(méi)有教材，二沒(méi)有參考，自己的書(shū)法水平也一般，一時(shí)真不知從何下手，只好本著(zhù)虛心學(xué)習的態(tài)度，邊摸索，邊向有經(jīng)驗者請教，和學(xué)生同成長(cháng)共進(jìn)步吧!

　　下面是我制定的本學(xué)期教學(xué)工作計劃：

　　一、指導思想

　　1、學(xué)寫(xiě)字就是學(xué)做人。

　　要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長(cháng)期的鉆研和磨練，需要鐵棒磨成針的滴水穿石之功，寫(xiě)字的過(guò)程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少地反映了一個(gè)人是否具有敢于戰勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。同時(shí)，寫(xiě)字與美育又有著(zhù)密切的聯(lián)系，魯迅先生說(shuō)過(guò)，我國文字具有三美意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。感目的形美，就是書(shū)寫(xiě)的文字之美，這種美既能陶冶情操，增強審美能力，又能豐富和調劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。另外，寫(xiě)字還與修養有密切的`關(guān)系，字是寫(xiě)給別人看的，好比一個(gè)人的儀態(tài)，字寫(xiě)得規范端正，好比人的衣著(zhù)整潔，作風(fēng)嚴謹，面目可親，是一種文明禮貌，是對別人的尊重，對自己負責的表現，因此，學(xué)寫(xiě)字就是學(xué)做人。

　　2、在寫(xiě)字中發(fā)展學(xué)生的主體性。

　　主體性教育思想是現代教育思想的核心。主體性的表現形式為自主性、選擇性、創(chuàng )造性。在寫(xiě)字教育中，要通過(guò)寫(xiě)字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機，尊重學(xué)生對

　　字體的選擇、練習方法的選擇，保護和培養學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的創(chuàng )造性，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習中的主體意識，使學(xué)生樂(lè )學(xué)求美。

　　二、學(xué)情分析

　　二、三年級大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)一到二年的寫(xiě)字學(xué)習，已經(jīng)養成了良好的寫(xiě)字習慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。執筆方法和寫(xiě)字姿勢不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較草，書(shū)法基礎較差，有待加強。

　　三、教學(xué)目標

　　1、 初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　　(1)首先，要想寫(xiě)好字就一定要養成正確的寫(xiě)字姿勢。當你坐著(zhù)寫(xiě)字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開(kāi)，右手執筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩，不要交叉或踮腳尖。

　　(2)正確的寫(xiě)字姿勢，不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養成良好的習慣。

　　2、 掌握漢字的間架結構和一些常見(jiàn)的偏旁部首。

　　(1)漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

　　(2)漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種：基本規則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規則有中間突出先中、右上或字里有點(diǎn)后補、上包下時(shí)先外、下包上時(shí)先內、三框首橫末折。

　　(3)漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。

　　(4)漢字的偏旁部首。

　　3、 對小學(xué)生的寫(xiě)字提出嚴格要求：規范、端正、整潔。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步了解漢字的結構特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫(huà)的變化。

　　2、寫(xiě)字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。

　　3、培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣、審美能力和良好的寫(xiě)字習慣。

　　4、培養學(xué)生認真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習慣。

　　5、激發(fā)學(xué)生和培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣，提高學(xué)生對漢字書(shū)法的鑒賞能力。

　　五、具體措施

　　1、在教學(xué)中，適當向學(xué)生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養他們熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。

　　2、認真上好每周一節的寫(xiě)字指導課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓練有度，在教學(xué)內容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣，樹(shù)立信心。

　　3、重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習，使學(xué)生的練習能夠有章可循，從而提高寫(xiě)字水平。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習不少于25分鐘。

　　4、要做到課堂指導和課后練習相結合;處理好寫(xiě)字與識字的關(guān)系;處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。

　　5、培養和發(fā)展學(xué)生們的書(shū)法興趣和特長(cháng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫(xiě)字水平。

書(shū)法室工作計劃通用2

　　x書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水x會(huì )大有裨益。因此，本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結合學(xué)生的認知規律特設計以下教學(xué)計劃：

　　一、激發(fā)愛(ài)國、愛(ài)校情感

　　通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書(shū)法藝術(shù)是在長(cháng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著(zhù)中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的`象征。書(shū)法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。

　　二、精選學(xué)習內容

　　目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育，往往對上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺(jué)得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強學(xué)習勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng )造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到x心靜氣、專(zhuān)心致志。

　　三、教給正確方法

　　在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，如桌子，墨盤(pán)等工具的清潔。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字、衛生習慣，還可以培養雅度氣質(zhì)。

　　四、加強書(shū)法訓練

　　漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律，便是“有紀律”。加強臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字。

　　五、開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)

　　為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度。給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水x高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計劃開(kāi)展如現場(chǎng)寫(xiě)字、臨帖競賽、書(shū)法作品展覽，建議班級開(kāi)展寫(xiě)字園地，學(xué)校分周、月辦好書(shū)法宣傳窗;組織學(xué)生參加校外各類(lèi)書(shū)法競賽等。

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　　一、指導思想：

　　本學(xué)期通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，增強學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養成良好的寫(xiě)字習慣。發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，培養學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學(xué)生能夠規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，有效進(jìn)行書(shū)面交流。

　　二、教材分析：

　　本學(xué)期選用的是省編教材《書(shū)法》。這套教材注重基礎，配合教學(xué)進(jìn)度，安排合理，循序漸進(jìn)，實(shí)用性較強，十分適合該年級學(xué)生使用。

　　三、學(xué)情分析：

　　六年級學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，接受能力較強，通過(guò)集體演示與個(gè)別指導相結合，能夠達到理想效果。

　　四、教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生能比較熱練地用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。

　　2、繼續規范正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　　3、達到書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

　　4、培養寫(xiě)字興趣，進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統書(shū)法藝術(shù)的'感情。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：用鋼筆寫(xiě)字端正整潔，并有一定的速度。

　　難點(diǎn)：培養學(xué)生寫(xiě)字的興趣，養成良好的寫(xiě)字習慣。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、規范學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣。

　　2、上好寫(xiě)字課，要認真進(jìn)行寫(xiě)字方面的指導。

　　3、與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生，讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫(xiě)字姿勢。

　　5、教師做好表率，給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范，通過(guò)言傳身教，使學(xué)生潛移默化地受到教育。

　　6、定期展示學(xué)生的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的機會(huì )，樹(shù)立其學(xué)習信心。

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　　一、指導思想

　　提高學(xué)生的審美能力，增強對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對傳統優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識修養，提高寫(xiě)字技能為目標，培養學(xué)生正確、規范、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)祖國文字，并形成良好的.書(shū)寫(xiě)習慣。

　　二、師資設置

　　專(zhuān)職書(shū)法教師：張秀香

　　三、課程安排

　　每班每周一節書(shū)法課，同時(shí)每周安排兩天午讀時(shí)間進(jìn)行書(shū)法練習。

　　四、教學(xué)基本內容

　　1、執筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢

　　2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法

　　3、部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法

　　4、字的結構特征及規律

　　5、讀帖方法

　　6、臨摹字帖方法

　　7、創(chuàng )作要點(diǎn)

　　8、欣賞書(shū)法中的美

　　五、具體做法

　　1、每周安排一定量的教學(xué)內容，由易到難，輔以適量的臨帖練習�？筛鶕�學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強或調整某些方面的教學(xué)內容。作業(yè)評價(jià)中要以鼓勵為主。

　　2、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內和班級中展示

　　3、舉辦全校性書(shū)法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情。

　　4、參觀(guān)鎮內、校內的書(shū)法展覽，提高審美和借鑒能力。

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　　一、班級情況分析

　　xx年級共有學(xué)生272人。大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的寫(xiě)字學(xué)習，已經(jīng)能夠比較熟練的運用鋼筆寫(xiě)字。大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的寫(xiě)字習慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較潦草，書(shū)法基礎較差，有待加強。還有的學(xué)生寫(xiě)字不夠靈活，書(shū)寫(xiě)不夠大方，個(gè)別學(xué)生連漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序都沒(méi)有掌握，如：寫(xiě)字筆畫(huà)生硬、書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字順筆拖，寫(xiě)潦草字等。

　　二、教材簡(jiǎn)析

　　中國書(shū)法源遠流長(cháng)，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類(lèi)藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書(shū)法教學(xué)是繼承我國的傳統文化，弘揚我中華民族文明的突出體現，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養成良好的.寫(xiě)字習慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高師生寫(xiě)字水平，加大寫(xiě)字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫(xiě)字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓練學(xué)生的“雙姿”，培養學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)，培養學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能，樹(shù)立學(xué)生“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。書(shū)法課要講究字形、運筆、結構、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認識來(lái)衡量。教學(xué)內容為鋼筆字和毛筆字兩部分

　　三、教學(xué)目標

　　(一)總體目標

　　1、傳承民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的感情。

　　2、通過(guò)書(shū)法訓練，提高學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的能力。

　　3、營(yíng)造書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。

　　4、初步了解書(shū)法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。

　　5、初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　　6、初步掌握楷書(shū)的最基本筆畫(huà)的運筆方法和基本要領(lǐng)。

　　7、初步了解書(shū)法作品的章法并嘗試作簡(jiǎn)單的作品創(chuàng )作。

　　(二)具體目標

　　1、掌握執筆要領(lǐng)，書(shū)寫(xiě)姿勢正確，不急不躁，專(zhuān)心致志。學(xué)習正確的運筆方法，逐步體會(huì )起筆、行筆、收筆的運筆感覺(jué)，逐步感受硬筆書(shū)寫(xiě)中的力度、速度變化，逐步體會(huì )鉛筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。養成“提筆就是練字時(shí)”的習慣。懂得愛(ài)惜文具。

　　2、運用橫線(xiàn)格進(jìn)行成篇書(shū)寫(xiě)練習時(shí)，力求行款整齊、美觀(guān)，有一定速度;有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫(xiě)規范、通行的行楷字。

　　3、繼續用毛筆寫(xiě)楷書(shū)。比較熟練地掌握毛筆運筆方法，能體會(huì )提按、力度、節奏等變化。借助習字格，較好地把握筆畫(huà)之間、部件之間的位置關(guān)系，逐步做到筆畫(huà)規范，結構勻稱(chēng)，端正美觀(guān)。保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

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　　中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水x會(huì )大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書(shū)法興趣小組根據書(shū)法的`自身特點(diǎn)，并結合學(xué)生的認知規律特設計以下教學(xué)計劃：

　　一、組隊理念

　　讓書(shū)法成為我校的一道文化景觀(guān)，要徹底改變以前那種想進(jìn)書(shū)法組就進(jìn)，書(shū)法組沒(méi)人進(jìn)充數，讓學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)認識到進(jìn)書(shū)法組是無(wú)尚榮耀，讓書(shū)法成為他們x日里最快樂(lè )做的事情。

　　二、精選學(xué)習內容

　　1、闡明學(xué)習書(shū)法道理、增強學(xué)習勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng )造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到x心靜氣、專(zhuān)心致志。

　　2、教師自編教材：

　　(1)、主選3種字體：歐體(歐陽(yáng)詢(xún) 九成宮醴泉銘)、顏體(顏真卿 勤禮碑)、柳體(柳公權 玄秘塔碑)。教師精選字形復印字帖并加塑供組內學(xué)生使用。學(xué)生對于哪種字體感興趣可以介紹他們自購。

　　三、教給正確方法

　　在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養氣質(zhì)。

　　四、加強書(shū)法訓練

　　漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律，便是“有紀律”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　五、開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)

　　為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在校內外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、如現場(chǎng)寫(xiě)字競賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、板報等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水x高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

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　　一、招新

　　五月來(lái)臨，書(shū)協(xié)將在五月的第二周進(jìn)行招新工作，即書(shū)協(xié)再次面向全校所有同學(xué)招納書(shū)協(xié)成員，此次招新由協(xié)會(huì )宣傳部做出海報，并選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行宣傳全力做好此次招新工作。此項工作計劃旨在增加書(shū)協(xié)成員，發(fā)掘并培養全校學(xué)生的特長(cháng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)也為書(shū)協(xié)以后的發(fā)展奠定基礎，非常有利于協(xié)會(huì )的發(fā)展和壯大。

　　二、換屆

　　由于隨著(zhù)時(shí)間的推移，本學(xué)期也即將走向期末，學(xué)期結束過(guò)后書(shū)協(xié)的所有大二、大三成員以及各會(huì )長(cháng)、部長(cháng)也將離開(kāi)學(xué)校到外實(shí)習，所以書(shū)法協(xié)會(huì )將在五月份的第三周左右進(jìn)行換屆選舉工作。換屆工作直接關(guān)系到協(xié)會(huì )以后的發(fā)展和壯大，因為只有一個(gè)良好的領(lǐng)導班子才能帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的集體、和睦的家庭，所以換屆工作也將是本月工作的重中之重。換屆前協(xié)會(huì )將通知所有書(shū)協(xié)成員參加換屆選舉大會(huì )，大會(huì )中每個(gè)書(shū)協(xié)成員都將有機會(huì )和權利參加競選，承擔會(huì )議的各評委將會(huì )做到公開(kāi)、公x、公正的原則，力爭選出一個(gè)有責任心、有能力的領(lǐng)導班子。此項工作是協(xié)會(huì )歷年來(lái)所必需面臨的，也是一項至關(guān)重要的工作任重而道遠，書(shū)法協(xié)會(huì )將全力認真對待。

　　三、歡迎歡送會(huì )

　　五月里書(shū)法協(xié)會(huì )將在換屆工作結束后的下一個(gè)周，也就是五月的第四周左右，舉辦一次大型的歡迎歡送會(huì )，本次會(huì )議的主要內容是：歡迎新一屆書(shū)協(xié)的領(lǐng)導班子上臺承擔協(xié)會(huì )各項職務(wù)和各項工作，并做上任宣誓報告，再大概談?wù)勛约豪硐氲膮f(xié)會(huì )未來(lái)發(fā)展方向。再由各會(huì )長(cháng)、部長(cháng)給予新一屆領(lǐng)導班子鼓勵和支持，教他們承擔責任人后具體的`各項工作要求和工作須知，鼓勵并相信他們一定不會(huì )辜負其所望，感謝他們這一年以來(lái)對其工作的大力支持和互幫互助，祝愿他們學(xué)業(yè)有成、前程光明無(wú)限。而后！因為協(xié)會(huì )所有的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將馬上離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)書(shū)協(xié)，去創(chuàng )造屬于他們的另一片天堂，所以由書(shū)協(xié)所有大一成員歡送各學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，感謝他們這一年以來(lái)對其的關(guān)心、照顧，以及孜孜不倦的教誨，祝愿他們在另一片藍天下，依然盡情翱翔、創(chuàng )造奇跡、明朝更領(lǐng)風(fēng)騷。后全體大一成員齊唱《感恩的心》獻給所有的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，以表內心深處真摯的謝意。此項工作意義巨大，無(wú)論從各方面來(lái)說(shuō)它都非常有利于協(xié)會(huì )各方面的發(fā)展，是協(xié)會(huì )所有成員之間心與心的交流、碰撞和摩擦，是情感的交織、融匯和貫通，使書(shū)協(xié)如家書(shū)協(xié)如家、丹青長(cháng)存的心愿更快一步得以實(shí)現。

　　四、每周練字

　　練字依然是協(xié)會(huì )每周的必做工作，所以五月里照舊會(huì )安排時(shí)間讓協(xié)會(huì )成員到場(chǎng)練字，使他們不厭其煩，相信終能修成正果。歷經(jīng)差不多一年來(lái)的練習，協(xié)會(huì )所有成員都具有了一定功底，這無(wú)不使我們感到欣慰和自豪，這也是我們這一年以來(lái)在工作上取得的一份不小的收獲。

　　結語(yǔ)：

　　上述工作計劃即為書(shū)法協(xié)會(huì )在五月份的工作計劃，本計劃完全從協(xié)會(huì )的實(shí)際情況出發(fā)著(zhù)力與現實(shí)、放眼于未來(lái)，同時(shí)我們也深知事實(shí)的嚴峻，但書(shū)協(xié)將始終秉承相親相愛(ài)一家人的宗旨，努力實(shí)現著(zhù)書(shū)協(xié)如家、丹青長(cháng)存的共同心愿，鑄造出一片別樣的輝煌天堂。

書(shū)法室工作計劃通用8

　　在過(guò)去的一年里，我們的書(shū)法協(xié)會(huì )度過(guò)了美好的一年。在過(guò)的一年里，我們協(xié)會(huì )的成員積極參加各項全國的作品大展和作品比賽，取得了很好的成績(jì)和社會(huì )效應，這是我們協(xié)會(huì )一直努力才迎來(lái)的成果。

　　在新的一年里，我們要制定好新的書(shū)法協(xié)會(huì )工作計劃，讓我們的協(xié)會(huì )在新的一年里能夠迎來(lái)新的發(fā)，讓我們協(xié)會(huì )的會(huì )員能夠在新的一年取得更好的成績(jì)。

　　今年校書(shū)協(xié)的工作重點(diǎn)主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

　　一、理順協(xié)會(huì )內部關(guān)系，加強�？h溝通合作

　　書(shū)協(xié)的工作，諸如在活動(dòng)的組織開(kāi)展，書(shū)法新人、骨干的培養等方面，協(xié)會(huì )、女書(shū)協(xié)等二級協(xié)會(huì )的通力合作。只有相互配合，才能把各項工作做好。所以，在今后的工作中，應加強�？h(區)書(shū)協(xié)之間的溝通與合作。

　　二、加強展覽組織宣傳，擴大書(shū)協(xié)社會(huì )影響

　　書(shū)協(xié)的團體性質(zhì)決定書(shū)協(xié)要發(fā)展，很重要的`一點(diǎn)是加強書(shū)法展覽、活動(dòng)的策劃、組織和宣傳，讓全校民眾都來(lái)關(guān)注xx的書(shū)法事業(yè)。只有得到社會(huì )的普遍認可，才能擴大校書(shū)協(xié)在書(shū)壇的影響，以便得到全社會(huì )的關(guān)心、支持。為服務(wù)社會(huì )，校書(shū)協(xié)計劃在今年舉辦“xx校慶祝建國xx周年”書(shū)法作品展。

　　三、確立新人培養機制，推進(jìn)書(shū)協(xié)持續發(fā)展

　　協(xié)會(huì )要發(fā)展，人才守鍵。只有確立發(fā)現新人、培養新人的機制，讓新人不斷涌現，才能推進(jìn)校書(shū)協(xié)的持續發(fā)展。今年工作的重點(diǎn)有兩項：其一，抓好“浙江書(shū)法新人展”的活動(dòng)組織、作品選拔、重點(diǎn)輔導活動(dòng);其二，恢復新會(huì )員的報送和審批工作。

　　四、利用有效途徑，提升骨干創(chuàng )作水平

　　欲振興xx書(shū)法，得提升創(chuàng )作骨干們的創(chuàng )作與學(xué)術(shù)水平。今年應圍繞xx校省級會(huì )員作品展、xx書(shū)法精英展、全國楹聯(lián)展、全國x屆青年展、全國蘭亭書(shū)法展等展覽，積極開(kāi)展作品研討、加工活動(dòng);并擬在適當時(shí)間，邀請名家前來(lái)指導，以切實(shí)提高我校的書(shū)法創(chuàng )作水平。

　　五、完善會(huì )員交流平臺，拓展學(xué)術(shù)交流空間

書(shū)法室工作計劃通用9

　　一、指導思想

　　1、中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會(huì )大有裨益。

　　2、以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導，以市教育局《關(guān)于轉發(fā)9教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)的通知》為依據，加強學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。

　　3、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著(zhù)新課程標準改革實(shí)驗的不斷深入，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對高年級的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

　　二、課程教學(xué)目標

　　1、在書(shū)法學(xué)習中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。

　　2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。

　　3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。

　　三、教學(xué)要求與措施：

　　1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認真上課備課與課后練習相結合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

　　2、努力提高學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣，進(jìn)一步強化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛生習慣。

　　4、繼續研究學(xué)校書(shū)法校本教材。

　　5、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責任抓好學(xué)生的習字質(zhì)量。

　　6、有計劃開(kāi)展好師生習字活動(dòng)，全面提高師生整體的書(shū)法水平：

　　7、積極組織參加各級書(shū)法比賽，積累參賽成果，積極開(kāi)展成果展示活動(dòng)。

　　每月評定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。

　　9、開(kāi)設書(shū)法園地，進(jìn)行書(shū)法教學(xué)宣傳。

　　10、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。

　　四、具體教學(xué)計劃

　　第一周：介紹工具及書(shū)法基礎知識(執筆.坐姿.用筆)

　　第二周：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一) ——點(diǎn)(左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)等) +例字練習

　　第三周：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)xxxxx橫(長(cháng)橫，短橫，左尖橫等) 、豎(垂露，懸針) +例字

　　第四周：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)xxxxx 撇(斜撇，長(cháng)撇) 、捺(平捺，斜捺) +例字練習

　　第五周：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)xxxxx 折(橫折.豎折)、提+例字練習

　　第六周：楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)xxxxx 鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤) +例字練習

　　第七周： 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)xxxx 鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤) +例字練習

　　第八周： 成果展示

　　第九周： 組合筆畫(huà)練習， 單字臨摹練習

　　第十周： 組合筆畫(huà)練習， 單字臨摹練習

　　第十一周： 組合筆畫(huà)練習， 單字臨摹練習

　　第十二周： 整體章法練習

　　第十三周： 整體章法練習

　　第十四周：創(chuàng )作練習

　　第十六周：創(chuàng )作練習

　　第十七周：成果展示

　　五、開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的注意點(diǎn)

　　在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律，便是“有紀律”。書(shū)寫(xiě)內容為課內外文章、詩(shī)詞、對聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在校內外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、如現場(chǎng)寫(xiě)字競賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、板報等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。依靠各學(xué)科教師參與寫(xiě)字教育。加強寫(xiě)字教學(xué)，不僅僅是寫(xiě)字教師的工作，也是所有老師的共同任務(wù)。寫(xiě)字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責任重視學(xué)生的日常寫(xiě)字，所有教師都要做好學(xué)生的表率。因此，所有教師在撰寫(xiě)教案、課堂板書(shū)、謄寫(xiě)評語(yǔ)等書(shū)寫(xiě)要規范、工整.語(yǔ)文、數學(xué)等各科教師都應要求學(xué)生作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)規范、認真、整潔，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。

　　對于沒(méi)有楷書(shū)基礎而想練習楷書(shū)和行楷書(shū)的朋友，選帖時(shí)應注意：第一，所選字帖的字形應當是正確規范的，這是楷書(shū)和行楷書(shū)練習的起碼要求。這里所說(shuō)的規范，是指筆畫(huà)和部首應該符合約定俗成的寫(xiě)法，結構應符合重心平穩、筆畫(huà)呼應、形態(tài)變化等基本的原則。第二，所選字帖的編寫(xiě)內容和形式應適合初學(xué)。要有系統性，能根據漢字的筆畫(huà)、結構特點(diǎn)和練字的規律編寫(xiě)練習內容，由淺入深易于接受；要圖文并茂，既有書(shū)寫(xiě)方法的說(shuō)明，又有附圖示范，便于理解和練習；要有獨特的科學(xué)練習方法，使少走彎路，快見(jiàn)成效。第三，所選字帖的`書(shū)寫(xiě)風(fēng)格應是自己喜歡的。同是較高水平的字帖，其風(fēng)格可能是多樣的，由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養不同，對書(shū)法藝術(shù)的評品和喜愛(ài)的標準也就不同。因此，應根據自己的特點(diǎn)選擇自己喜愛(ài)的高水平的字帖作為臨摹的范本，只有愛(ài)不釋手，才會(huì )“心摹手追”。

　　選帖的“品位”高低問(wèn)題。歷來(lái)大多數書(shū)家都主張，習書(shū)之人應選擇高品位的字帖臨摹。實(shí)踐證明，只有臨摹高品位的字帖，才能練就高水平的書(shū)法。但是，對于初學(xué)寫(xiě)字的人來(lái)講，應具體情況具體對待，如果不根據自己的實(shí)際水平，盲目追求高品位，不僅難于理解其高妙之處，而且難于掌握，時(shí)間長(cháng)了，必然失去信心。因此，要客觀(guān)地找準自己的位置。初學(xué)寫(xiě)字的人，必須從基礎、規矩入手，先求平正，再學(xué)分布；臨帖時(shí)先求形似，打好基礎，站穩腳跟，再一步一步追求神似和險絕。即使是已有一定書(shū)寫(xiě)水平的人，也要注意選擇適合自己現有水平的字帖來(lái)臨摹。以規范提高全校師生的書(shū)寫(xiě)來(lái)滲透學(xué)校的教學(xué)理念，讓學(xué)生體會(huì )到書(shū)寫(xiě)的重要性，及怎樣做人，以達到愛(ài)祖國、愛(ài)文化、愛(ài)學(xué)校、以集體為家的目的。

書(shū)法室工作計劃通用10

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解書(shū)法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫(xiě)字習慣。

　　3、培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時(shí)向班主任反映。

　　2、書(shū)法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

　　3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。

　　5、愛(ài)護書(shū)法教室內的設施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、書(shū)法教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　　(2)、實(shí)行獎懲制度(評定)，對表現好的同學(xué)如無(wú)缺席、認真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個(gè)星期統計一次，對星多的'同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　(3)、評選出較有管理能力的小組長(cháng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(cháng)、紀律小組長(cháng)，帶隊小組長(cháng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　(4)、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習成果。

書(shū)法室工作計劃通用11

　　一、xxxx年下半年工作安排

　　(1)9月份開(kāi)展一次硬筆書(shū)法比賽，主題以“慶中秋迎國慶”詩(shī)歌散文皆宜。

　　(2)10月份以納新為核心開(kāi)展一系列書(shū)法展覽活動(dòng)。

　　(3)11-12月開(kāi)展一次與周邊院校聯(lián)合舉辦書(shū)法展活動(dòng)。

　　(4)12月協(xié)會(huì )內部組織各級人員選舉。

　　二、xxxx年上半年工作

　　以傳統節目為主題開(kāi)展春游、書(shū)法(軟、硬)比賽。

　　(1)3月份舉辦協(xié)會(huì )內部書(shū)法比賽。

　　(2)4月份春游百脈泉臨摹書(shū)法。

　　(3)5月份母親節以“游子吟”為主題的書(shū)法征文活動(dòng)。

　　三、協(xié)會(huì )活動(dòng)，工作安排宗旨

　　1、實(shí)事求是，活動(dòng)應實(shí)際，貼近生活。

　　2、靈活節儉，活動(dòng)形式靈活，過(guò)程從簡(jiǎn)。

　　3、統一組織，活動(dòng)最終解釋權歸書(shū)法協(xié)會(huì )所有。

書(shū)法室工作計劃通用12

　　一、迎新活動(dòng)

　　9月份，大一新生入校，為保證大一新生安全順利地到校報道并且能較快地適應大學(xué)生活，為此，迎新活動(dòng)是我們本學(xué)期首次活動(dòng)，也是我們本學(xué)期一次重要的活動(dòng)。

　　二、部門(mén)招新

　　9月底，由于本部門(mén)的自愿活動(dòng)大都是由大一新生參與，所以為保證部門(mén)工作正常開(kāi)展，將從大一新生中招募十來(lái)名新部門(mén)成員。

　　三、義務(wù)家教

　　1月份，義務(wù)家教作為本部門(mén)的特色活動(dòng)，在十月初我們將繼續開(kāi)展在鐵機社區以及建設社區的義務(wù)家教活動(dòng)。

　　四、建立共青文明崗

　　1月份，由校團委和校服務(wù)總隊頒發(fā)關(guān)于共青文明崗建設的方案，本部門(mén)將于1月底開(kāi)展大一各班級參與共青文明崗的建設工作。

　　五、義務(wù)賣(mài)報

　　11月份，服務(wù)隊將繼續發(fā)動(dòng)志愿者參與到“陽(yáng)光行動(dòng)——義務(wù)賣(mài)報”活動(dòng)中來(lái)。

　　六、老人慰問(wèn)

　　11月份，同鐵機社區的.領(lǐng)導商議社區所需慰問(wèn)的孤寡老人數量，然后去參與社區老人慰問(wèn)活動(dòng)。

　　七、收尾工作

　　12月份，寒假將近，考試在即，因此，本學(xué)期部門(mén)工作都將告一段落，12月底做好對各項工作的收尾。

　　八、其他工作

　　建立部門(mén)博客，從而達到一個(gè)較好的宣傳作用，同時(shí)也將完善部門(mén)建設。

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