關(guān)于大學(xué)工作計劃模板錦集六篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)工作計劃6篇，歡迎大家分享。

大學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　在新學(xué)期認真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽(yáng)光心理工作部的各項工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。

　　二、工作思路

　　以扎實(shí)開(kāi)展心理危機預警工作為基礎；

　　以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式；

　　以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；

　　重點(diǎn)以“新生適應”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、做好心理危機干預的常規工作，嚴格落實(shí)“五早”信息預警機制，做好學(xué)生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學(xué)生穩定。

　　2、配合學(xué)校院系，認真開(kāi)展XX級新生心理健康教育系列活動(dòng)，認真做好心理普查、心理訪(fǎng)談、心理檔案的建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動(dòng)等。

　　3、加強對我系新進(jìn)學(xué)生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過(guò)座談會(huì )、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導員經(jīng)驗交流會(huì )，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。

　　5、進(jìn)一步加強班級心理委員建設，通過(guò)嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。

　　九月份：

　　1、制定本學(xué)期我系心理健康工作計劃。

　　2、準備系陽(yáng)光心理部招新工作。

　　3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

　　4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。

　　5、建立好心理委員和寢室信息員的.飛信群。

　　6、做好節假日心理危機干預和輔導工作。

　　十月份：

　　1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

　　2、召開(kāi)10月份班級心理委員和寢室信息員例會(huì )。

　　3、開(kāi)展第一期朋輩輔導員小講壇。

　　4、做好“新生適應”的前期準備工作。

　　5、開(kāi)展“新生適應”活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展新生心理健康主題班會(huì )，組織各班進(jìn)行評比。

　　7、配合院陽(yáng)光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

　　8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

　　十一月份：

　　1、配合學(xué)院做好XX級新生心理普查。

　　2、配合學(xué)院做好XX級新生心理回訪(fǎng)工作。

　　3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會(huì )和心理情景劇活動(dòng)的宣傳工作。

　　4、開(kāi)展第二期朋輩輔導員小講壇。

　　5、召開(kāi)11月份班級心理委員例會(huì )。

　　6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

　　十二月份：

　　1、更新預警庫的信息。

　　2、召開(kāi)12月份班級心理委員例會(huì )。

　　3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。

大學(xué)工作計劃 篇2

　　一、生活衛生工作

　　新學(xué)期將進(jìn)一步完善已有的宿舍衛生管理規定，力爭做到有獎?dòng)辛P、獎罰分明。尤其是做好新生和畢業(yè)生的宿舍衛生工作，使我系全體學(xué)生宿舍都在監督檢查的范圍內，讓同學(xué)們在新學(xué)期伊始便養成清掃宿舍環(huán)境衛生的好習慣。爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數量和達標率上都要比上學(xué)期有較大的提高。

　　在生活上配合學(xué)校和院系的工作，做好新生貧困生備案工作，繼續開(kāi)展助學(xué)貸款及各項助學(xué)金發(fā)放工作，適時(shí)舉行一些豐富同學(xué)業(yè)余生活的活動(dòng)。

　　同時(shí)積極配合校心理健康協(xié)會(huì )的工作，關(guān)注我院同學(xué)的心理狀況，重點(diǎn)觀(guān)察部分有心理疾病的學(xué)生，做好協(xié)會(huì )的宣傳教育工作。

　　二、紀檢工作

　　上個(gè)學(xué)期我院紀檢工作成績(jì)斐然，各班能夠保持較高的出勤率。本學(xué)期仍將繼續努力。針對各班課程的變動(dòng)及出現的新問(wèn)題，將及時(shí)制定新的出勤檢查人員名單表，每周對各班進(jìn)行課堂出勤的抽查。同時(shí)在學(xué)期期中進(jìn)行"期中紀檢大普查"活動(dòng)，向任課老師發(fā)放調查問(wèn)卷，了解統計各班的上課出勤率及學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量情況。同時(shí)，考慮評選"全勤班級"，并給與一定獎勵。

　　由于新生全部在明水新校區學(xué)習，計劃通過(guò)與新校老師的配合，嚴格檢查新生上課的到課率，使各班能夠自查自糾，為培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。

　　同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì )及班委成員的考核制度與獎罰措施，做到以學(xué)生干部的工作成績(jì)情況而加分有別。對參加各項活動(dòng)、會(huì )議遲到、不到的情況加大檢查力度。

　　三、宣傳工作

　　從本學(xué)期起，一號教學(xué)樓四樓將成為我院宣傳的重要陣地，因此，各種板報、噴繪、海報及其他宣傳品要從質(zhì)量和數量上都要有所提高。首先是做到黑板報的及時(shí)更新，能夠配合當時(shí)舉行的活動(dòng)或社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題制作板報；其次是豐富表現手法，多學(xué)習其他院系優(yōu)秀作品，提高自身書(shū)畫(huà)的水平，并在同學(xué)中間多發(fā)現、吸收人才，力爭把四樓的.平臺建成我院宣傳工作上的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　上學(xué)期我院在山經(jīng)青年及團訊中刊載的報道在全校各院系部中排第四位，較好地完成了對外宣傳工作。本學(xué)期目標在發(fā)稿數量及院系排名上不低于上學(xué)期，并進(jìn)一步提高稿件質(zhì)量。同時(shí)在舉辦各項活動(dòng)中重視宣傳工作的開(kāi)展，做到及時(shí)報道及時(shí)上傳發(fā)表。另外提高對校報的關(guān)注，增加我院在校報上的發(fā)表篇數，動(dòng)員學(xué)生會(huì )成員多動(dòng)手多練筆，努力提高自身的寫(xiě)作水平。

　　網(wǎng)站建設方面，在學(xué)期初完成我院網(wǎng)站的改版工作，更換修改網(wǎng)站標題、鏈接及公告欄，并將"系"改為"學(xué)院"，使網(wǎng)站更加美觀(guān)大方，力爭在本學(xué)期進(jìn)一步充實(shí)豐富網(wǎng)站內容，增加信息量。

　　四、學(xué)習方面

　　一是對學(xué)生會(huì )中成績(jì)較差的同學(xué)進(jìn)行批評教育，對于不及格科目過(guò)多的按照學(xué)生會(huì )管理規定辭退。

　　二是做好新學(xué)期獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等獎項的評選，使獎學(xué)金的評選更加規范化。

　　三是對"一幫一、結對子"活動(dòng)中表現突出，確有成效的同學(xué)進(jìn)行表彰，計劃在評選獎學(xué)金之后兩周內召開(kāi)表彰大會(huì )，對學(xué)習有較大提高的幫扶對象及其幫扶人進(jìn)行獎勵，并繼續開(kāi)展新一輪的"一幫一，結對子"活動(dòng)，形成我院一項有特色的制度。

大學(xué)工作計劃 篇3

　　秋高氣爽，在這美好的時(shí)節即將迎來(lái)20xx屆的大一新生。我作為自動(dòng)化xx屆大一新生的助理班主任感到很興奮，雖然還沒(méi)有見(jiàn)到師弟師妹們可愛(ài)的面孔，但我已經(jīng)在想象那樣的情景了，見(jiàn)到他們時(shí)我該說(shuō)些什么、做些什么，該板著(zhù)一副正經(jīng)兄長(cháng)的面孔，還是真誠的笑臉相迎······

　　現在我想了很多事情，怎樣接待新生，怎樣指導他們軍訓注意事項，怎樣讓他們快速融入到大學(xué)的學(xué)習和生活中，怎樣幫助有困難的新同學(xué)，怎樣建立一個(gè)團結向上的班級，怎樣教會(huì )他們如何做人，怎樣······總之，作為一個(gè)助理班主任，我就必須像我的師兄師姐們那樣盡職盡責，發(fā)揮助理班主任應該有的作用，讓師弟師妹們盡快的適應新的環(huán)境，融入到自動(dòng)化這個(gè)大家庭當中來(lái)。

　　下面是我為了做好助理班主任而做的宏觀(guān)工作計劃：

　　1、加強與學(xué)生交流，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導員、班主任溝通，及時(shí)匯報情況。

　　自新生到校，應主動(dòng)了解學(xué)生基本情況，比如家庭是否健全，經(jīng)濟條件是否困難等。平時(shí)積極下宿舍下班級與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，較大問(wèn)題應與老師一同處理。不要等到問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響，很難控制糾正時(shí)才告知老師尋求幫助。

　　2、提高業(yè)務(wù)水平。

　　了解專(zhuān)業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況，進(jìn)行適當介紹。對所帶班級的專(zhuān)業(yè)有所了解，可以提供給學(xué)生較為準確的專(zhuān)業(yè)介紹，發(fā)展方向，就業(yè)前景。向學(xué)生介紹學(xué)校學(xué)院基本情況，比如教學(xué)樓和食堂所處位置、生活必需品購買(mǎi)途徑、校園安全注意事項、學(xué)院科研工作與學(xué)生工作情況等。讓新生對自己將學(xué)習生活四年的地方有初步了解。

　　3、強調學(xué)生認真遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。

　　將使學(xué)生嚴格遵守校規校紀作為工作重點(diǎn)。詳細介紹學(xué)生手冊，特別是其中關(guān)于綜合測評、留級、取消學(xué)位等的規定，強調其重要性。讓學(xué)生在入學(xué)之初就以踏實(shí)勤奮的學(xué)習態(tài)度面對今后的大學(xué)生活，不冀望于考試時(shí)投機取巧。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行積極引導。以模范生為榜樣。禁止宣傳不良思想。

　　助班對新生的思想起著(zhù)重要影響。在與學(xué)生交流時(shí)，所宣傳的精神必須與學(xué)院保持一致，在學(xué)習方面，應讓師弟師妹們對所有科目都重視，平時(shí)就腳踏實(shí)地的學(xué)好，從源頭治理考風(fēng)不正的問(wèn)題。工作方面，對于團委和學(xué)生會(huì )的宣傳，應在學(xué)生中樹(shù)立其為以服務(wù)學(xué)生為目的.組織的正面形象，使其成為學(xué)生心中鍛煉自身能力，為學(xué)院作貢獻的舞臺，讓學(xué)生們以參與其活動(dòng)為榮，給團組織工作的開(kāi)展奠定堅實(shí)的群眾基礎

　　5、以身作則，團結同學(xué)，樹(shù)立助理班主任的良好形象。

　　助理班主任是新生第一個(gè)接觸的師長(cháng)，所以他的一言一行對新生會(huì )產(chǎn)生很大的影響。助理班主任正面良好的形象有助于工作的開(kāi)展，同時(shí)會(huì )成為新生效仿的榜樣。以身作則，教會(huì )他們的不僅僅是如何處理大學(xué)中的事務(wù)，更會(huì )影響他們將來(lái)如何看待社會(huì )，如何做一個(gè)成功的人。

　　6、本著(zhù)公平公正原則，真誠服務(wù)指導學(xué)生。

　　助班是一種責任也是一項榮譽(yù)。作為師兄，我可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過(guò)程中，自己也可以學(xué)到很多東西，可以和他們成為好朋友�？吹桨嗉売泻玫某煽�(jì)，自己也會(huì )感到欣慰和高興。所以班上的每一個(gè)學(xué)生都是自己的弟弟妹妹，都應該平等對待，全心全意的給予學(xué)習生活工作上的幫助。

　　為了做好助理班主任，我做了具體的工作計劃：

　　1、做好新生入學(xué)接待工作。

　　安頓好新生住進(jìn)宿舍。晚上開(kāi)見(jiàn)面會(huì )，增進(jìn)新同學(xué)之間的認識，同時(shí)介紹大學(xué)基本概況，介紹開(kāi)學(xué)注意事項及軍訓注意事項。

　　2、軍訓中照看好新同學(xué)，使他們順利完成軍訓任務(wù)。

　　軍訓期間要關(guān)心愛(ài)護新同學(xué)，尤其要對那些存在困難和身體不好的同學(xué)給予關(guān)注。有課余時(shí)間就多去看看他們的訓練，增進(jìn)溝通。同時(shí)要利用軍訓這個(gè)好機會(huì )發(fā)現有能力的同學(xué)，為班級干部的選拔做好準備工作。

　　3、軍訓結束以后的班干部的選拔，要做到公平、公正、公開(kāi)，充分發(fā)揮民主，調動(dòng)大家的積極性。

　　同時(shí)要真實(shí)的反應出有能力的同學(xué)要得到任用，讓有才能的人有展示才能的舞臺。培養班干部，教會(huì )他們如何管理班級，如何搞好團日活動(dòng)，如何團結同學(xué)，使他們成為老師管理班級的得力助手，同學(xué)心目中合格的領(lǐng)路人。

　　4、學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　要監督他們好好學(xué)習，培養他們學(xué)會(huì )學(xué)習的方法。所以每天的晚自習我都要去自習室檢查出席情況，多和學(xué)習有困難，對學(xué)習迷茫的同學(xué)溝通。爭取做到一個(gè)學(xué)期和每個(gè)人談話(huà)一次以上，以充分了解并解決他們的問(wèn)題。

　　5、學(xué)會(huì )生活。

　　大學(xué)開(kāi)始要靠自己獨立生活了，有些同學(xué)離開(kāi)了父母會(huì )有些生活上面不習慣或不懂的問(wèn)題，作為助理班主任，要耐心細致的提出建議，幫助解決，讓他們離開(kāi)家后不再感到孤單。遇上節日時(shí)，對他們說(shuō)聲輕輕的問(wèn)候，使他們知道大學(xué)也是溫暖的。

　　6、做好學(xué)生對考試的認識。

　　樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。

　　7、做好黨建工作。

　　細心觀(guān)察，細心培養，不搞形式主義，為黨組織推薦合格的優(yōu)秀積極分子。

　　其實(shí)計劃內容還有很多很多，無(wú)論是什么，目的只有一個(gè)，這就是幫助學(xué)校，幫助老師，幫助新同學(xué)讓新同學(xué)贏(yíng)在大學(xué)的起跑線(xiàn)上，并在將來(lái)的人生跑道上一直贏(yíng)下去。

　　助理班主任起得是表率作用，他就是一面旗幟。身為一名助理班主任，我一定要更進(jìn)一步培養自己的責任感，要處處以身作則，律己于身。作為助理班主任，我相信在輔導員老師的鼓勵和支持下，我一定能把自己所負責的班集體管理好，絕不辜負學(xué)校和老師對我的期望和信任。

大學(xué)工作計劃 篇4

　　一、 學(xué)生基本情況分析

　　本學(xué)期，我擔任的是大二的音樂(lè )教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進(jìn)行表達，部分班級還能識讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜.還能即興創(chuàng )編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛(ài)表現自己，常會(huì )出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

　　1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì )主義接班人和建設著(zhù)。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )，表現音樂(lè )的能力。

　　三、 教學(xué)的具體措施與要求

　　(一)創(chuàng )設情境 ，培養興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng )設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng )造的欲望，從而培養他們的創(chuàng )新思維。

　　1、創(chuàng )設情境，激趣導入

　　黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè )氛圍中，才能受到良好的音樂(lè )熏陶，達到最佳的教學(xué)效果。著(zhù)名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應根據教學(xué)需要，創(chuàng )設適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng )設情境，直觀(guān)形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習創(chuàng )造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂(lè )，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的`思維活動(dòng)，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國的激情，同時(shí)也是一種對學(xué)生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生興趣及熱情的導火線(xiàn)，也是學(xué)生體驗音樂(lè )和參與音樂(lè )活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！� 著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè )，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂(lè )視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以，我們在音樂(lè )教學(xué) 中應努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍，引導學(xué)生抓住音樂(lè )特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè )，感受音樂(lè )。

大學(xué)工作計劃 篇5

　　隨著(zhù)高職教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計劃如下：

　　一、師德方面

　�。ㄒ唬┫蛏磉叺耐�志學(xué)習向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度；無(wú)私奉獻的工作精神；與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新意識；愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實(shí)的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規范和要求。長(cháng)期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

　�。ǘ�）德育方面本學(xué)期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過(guò)德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長(cháng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。

　　1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。

　　2、發(fā)揮我的特長(cháng)，用自己的言傳身教引導學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛(ài)信息技術(shù)。

　　二、教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的`基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　三、教研方面

　　1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認真分析，整合個(gè)工作流程模塊，運用多種靈活的教學(xué)方法，認真設計每一節課，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，同時(shí)爭取本年度能有1—2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。

　　2、積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如，課題的確定、論證，研究的實(shí)施，報告的撰寫(xiě)，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問(wèn)題解決方案，并認真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。

　　四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習學(xué)業(yè)

　　使自己在以后的教學(xué)中，理論知識更加系統和完善。

　　五、主要措施

　　1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強自身建設。

　　2、請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

大學(xué)工作計劃 篇6

　　鐵塔239，創(chuàng )造奇跡之班。你們是最棒的!每個(gè)班設置班主任使我想出來(lái)的，當時(shí)的想法是方便管理。有幸成為班主任，有幸被分在三班，鐵塔239讓我在三下鄉中的收獲翻了幾番。鐵塔239，我愛(ài)你們!

　　緣分天空。我們來(lái)到上坪中學(xué)，一切都是未知數，學(xué)生人數、年級分布、學(xué)生基本情況等等都是不確定的，一切隨緣。第一天的學(xué)生報名結束之后，我們對所有的學(xué)生進(jìn)行了分組，完全隨機分組，不知道每個(gè)班的學(xué)生基本情況。在謝校長(cháng)對學(xué)校情況介紹的基礎上，我們對直覺(jué)中比較調皮的學(xué)生分散在各個(gè)班里。各班名單確定后，緣分也隨之確定，等待著(zhù)見(jiàn)面……開(kāi)幕式開(kāi)始前，有機會(huì )到班上帶隊下來(lái)，告訴自己要做班主任了，要有做班主任的樣子。開(kāi)幕式之后，來(lái)到班里，很多學(xué)生要求轉班，突然發(fā)現大多數都轉到我們班了，不知道是在中間的一個(gè)班的原因還是什么，我們班有38位同學(xué)，很擔心他們會(huì )影響課堂秩序，在登記時(shí)，我告訴每個(gè)轉來(lái)的同學(xué)，一定要遵守紀律。

　　苦苦思索如何管理這個(gè)最具活力的班級。開(kāi)幕式后一整天都是班會(huì )課，我在尋找做班主任的方法。擔心他們會(huì )不聽(tīng)話(huà)，我馬上采取了老師角色分配的方法我扮黑臉，嚴肅型的班主任，科任老師扮白臉，平時(shí)與他們接觸。第一節班會(huì )課我就給了他們一個(gè)下馬威，每次都等到他們安靜下來(lái)才繼續接下來(lái)的內容，當時(shí)把我們的第一任班長(cháng)當做小混混了，呵呵，不好意思~記得下課后，蘭蘭對我說(shuō)，師姐，有同學(xué)提意見(jiàn)班主任能不能不要那么兇。我當時(shí)聽(tīng)了很想笑也很想和他們一起瘋狂地玩兒。也意識到自己太過(guò)嚴肅了，以至于接揚輝那幫學(xué)生的話(huà)談?wù)撻]幕式的節目時(shí)，大家都在躲避我(回想起來(lái)很好笑，幸好現在他們都了解我的真實(shí)面目了)。記得，五班學(xué)生給華斌老師的的留言中寫(xiě)道：你是那么的和藹可親，尤其是和三班的那位很兇的老師比起來(lái)。隨著(zhù)班會(huì )課的進(jìn)展，慢慢地發(fā)現鐵塔239是非�；钴S的。班里成員的構成也很復雜，其中有三個(gè)高中學(xué)生冒充加入我們的活動(dòng)。

　　第一天的班會(huì )主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的'一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級一樣，首先有一個(gè)自我介紹，在學(xué)生的日記中，很多人寫(xiě)到自己是第一次站在講臺上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時(shí)間去思考、去競選，為的是給大家機會(huì )，讓大家走上講臺，展示自己。就像高粱老師講的“推銷(xiāo)自己”。我覺(jué)得我們班的班會(huì )是比較成功的，因為全在揚輝的帶領(lǐng)下，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺上進(jìn)行競選。相信這對于他們來(lái)說(shuō)，尤其是在類(lèi)似的情況下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學(xué)。這就是我們設立班委進(jìn)行競選的初衷，因此，我們班當時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行班委競選，即使有很多人都來(lái)催。

　　相識、相知、相熟。我們的溝通是從平時(shí)的交流和日記中進(jìn)行的。每天，我都會(huì )閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字，然后給予評語(yǔ)，在評語(yǔ)中，我經(jīng)常鼓勵大家寫(xiě)出自己的想法，讓他們覺(jué)得我們是安全的，可以信任的，這樣做的效果很好，大家都能敞開(kāi)心扉談自己每天的感覺(jué)。通過(guò)日記能夠了解他們每天的感受，及時(shí)調整我們的活動(dòng)。慢慢地，我們熟悉起來(lái)，空余時(shí)間我到教室后面旁聽(tīng)其他老師課程，了解學(xué)生的上課情況，并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn);上課前我一次次地進(jìn)行點(diǎn)名，盡快熟悉每個(gè)學(xué)生;課前和走入學(xué)生群中，了解他們的真實(shí)想法、盡力回答他們感興趣的問(wèn)題。盡量讓學(xué)生樹(shù)立自信心，或者，多多少少可以以我們?yōu)榘駱�。走出自卑，走向成功�?/p>

　　很快就發(fā)現自己的班主任工作不稱(chēng)職了。自己班的學(xué)生被他人欺負，自己竟然沒(méi)有發(fā)現，有學(xué)生提醒卻沒(méi)有及時(shí)問(wèn)清楚情況，以自己的理解做事情;答應學(xué)生的事情做得不夠好，總是由于種種突發(fā)事件的出現而食言;在多數學(xué)生面前明顯表現出對學(xué)生的偏心等等。我覺(jué)得我自己的性格就是如此：好玩、喜歡和活潑的學(xué)生接觸、關(guān)注多一些主動(dòng)和我交流的同學(xué)、主觀(guān)臆斷、堅持、要強、事事都想爭第一等等。那天中午安慰了那個(gè)被欺負的男孩，感覺(jué)這個(gè)剛剛六年級畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生雖然有海拔優(yōu)勢，也很像大人。但是，畢竟他還是個(gè)孩子，想法比較單純、內心還是脆弱易受傷的，他流淚了。發(fā)著(zhù)短信，看著(zhù)他的心里話(huà)，我有種想哭的感覺(jué)，恨自己的不細心與無(wú)能、同時(shí)也被學(xué)生的真誠和鼓勵自己的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)。想著(zhù)他一次次地告訴自己我能行，想著(zhù)他學(xué)會(huì )了堅強，心理暗暗下定決心無(wú)論如何也要給他們機會(huì )走上舞臺，進(jìn)行籃球賽。到現在還記得他中午回家時(shí)在我所能看到的視線(xiàn)范圍內不時(shí)回頭的情景。那天下午的彩排并不順利，節目幾乎被槍斃，打籃球又輸給了五班。我擔心他會(huì )傷心。會(huì )承受不了�；@球賽結束后他一次次地強調，我們輸了，輸了就輸了啊，友誼賽而已嘛，呵呵，我這么要強的人都能放得下，你怎么就這么在意呢?沒(méi)關(guān)系的~我在班里和班委比較熟悉，和班里其他同學(xué)交流較少，于是導致大多數老師都覺(jué)得我非常偏心。其中有一位謝智煒同學(xué)，他是準大三的學(xué)生，和弟弟一起參加我們的活動(dòng)的，由于課程原因，他只參加了很少幾天的活動(dòng)，在班會(huì )課上我給了他時(shí)間進(jìn)行總結，很感人。其中，說(shuō)到他堅持的原因時(shí)，說(shuō)到，我心想還不就是指派學(xué)生打掃衛生嗎?但是沒(méi)想到的是老師和學(xué)生一起打掃衛生……此外，我答應過(guò)慧丹打籃球，答應發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學(xué)校后山，但當時(shí)由于種種原因都沒(méi)有兌現諾言，雖然我后來(lái)有采取一些彌補措施。

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