【精華】初三工作計劃模板匯編十篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的初三工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三工作計劃 篇1

　　本學(xué)期我擔任九年級（1）班的班主任工作。在學(xué)校德育工作的基礎上，以提高學(xué)生道德素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、了解學(xué)生情況，組建班委會(huì )

　　我班有學(xué)生51名，在這些學(xué)生中約有一半了解。開(kāi)學(xué)兩天內做到了解全部學(xué)生情況。主要包括：學(xué)習、紀律、家庭及有無(wú)特長(cháng)和組織能力。然后組建班委會(huì )，明確分工，做到人人有事干，事事有人干。

　　二、參照學(xué)生期末成績(jì)，與學(xué)生座談，確立學(xué)習目標

　　九年級是中考的關(guān)鍵階段。學(xué)生成績(jì)能否提升在此一搏。

　�。�1）對于優(yōu)等生指出相對的薄弱學(xué)科，幫他們分析失誤的原因，以后意識到彌補

　�。�2）給中等生鼓勁兒，幫他們樹(shù)立信心，定出奮斗目標。

　�。�3）做好差生工作，給差生表現的機會(huì )，防止。

　　總之，班級教學(xué)質(zhì)量是重中之重，應隨時(shí)做好每一次測試的總結，和其他任課教師進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成績(jì)穩步上升。

　　三、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育

　　九年級學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)重。面對社會(huì )的挑戰，家長(cháng)的壓力，老師的要求。有的學(xué)生可能產(chǎn)生不同程度的.。作為班主任要想辦法提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要讓學(xué)生懂得互幫互助。

　　四、重視體育鍛煉和特長(cháng)生的培養

　　九年級學(xué)習壓力大，所以更需要重視學(xué)生的體育鍛煉。配合體育老師抓好體育課質(zhì)量，使其在中考中取得體育與學(xué)習雙豐收的成績(jì)。同時(shí)，關(guān)注班里的特長(cháng)生，使其特長(cháng)與學(xué)習兩不誤。

　　五、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系

　　對學(xué)生在校的一些情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并且向家長(cháng)了解學(xué)生在家的學(xué)習等情況，與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到學(xué)習中。

　　本學(xué)期我將盡力做好班主任的各項工作，真正讓所有學(xué)生都有一定進(jìn)步。

初三工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況和目的

　　我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多,這給班級的管理帶來(lái)了很多的困難,特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段,引導和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性就顯得十分重要。因此,本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)就是調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,形成積極向上的良好班風(fēng),努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

　　二、具體措施

　　1、選出五位工作責任強的同學(xué)轉流擔任值日班干,做好“班級日記”的記錄,負責處理班級日常工作:①出勤;②衛生;③紀律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過(guò)問(wèn)一次,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。把工作做細,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　2、做好教室、寢室的布置,構建積極向上的和諧班級文化氛圍。

　　3、充分利用每周一次的`班會(huì )課,有計劃地開(kāi)好主題班會(huì ),多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

　　4、做好家訪(fǎng)工作,經(jīng)常性與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的生活和思想狀況,幫助學(xué)生解決生活的難題,促進(jìn)他們健康成長(cháng)。

　　5、不定期地開(kāi)展文娛活動(dòng)和遠足的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),擴大學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　6、安全教育:①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　九月:

　　1、常規工作:①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實(shí)施計劃。④成立班級互幫性的學(xué)習興趣小組。

　　2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(cháng)會(huì )。

　　3、主題班會(huì ):《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話(huà)感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級獻計策》。

　　十月:

　　1、針對月考的情況進(jìn)行分析,鼓勵學(xué)生要珍惜時(shí)間,迎難而上。

　　2、開(kāi)好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(cháng)會(huì )。

　　2、主題班會(huì ):《學(xué)習上的困惑與出路》、《話(huà)勤儉節約》、《挽救缺失的書(shū)寫(xiě)習慣,做文明人、寫(xiě)規范字。

　　十一月:

　　1、加強紀律教育,克服散漫現象,樹(shù)立信心迎接期中考試。

　　2、主題班會(huì ):《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥,明禮守法》

　　十二月:

　　1、加強安全教育與生活指導,對勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結。

　　2、落實(shí)“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長(cháng)、學(xué)生書(shū)信交流活動(dòng)。

　　3、做好開(kāi)發(fā)區聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。

　　3、主題班會(huì ):《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》

　　一月:

　　1、對本學(xué)期生活和學(xué)習等方面進(jìn)行全面的總結,引導學(xué)生進(jìn)行自我反思,爭取全面進(jìn)步。

　　2、完成期末綜合評價(jià)工作,填寫(xiě)學(xué)生檔案與成績(jì)通知單。

　　3、期末考試:誠實(shí)認真,力爭給自己、家長(cháng)和老師一份滿(mǎn)意的答卷。

　　以上只是計劃,具體執行過(guò)程中可根據班級的具體情況和學(xué)校的新精神,及時(shí)的調整和改進(jìn)。

　　 【20xx年初三班主任工作計劃二】

　　 一、班級狀況

　　初三(三)班是我新接手的一個(gè)班,班級學(xué)生來(lái)源復雜,有留級生、復讀生、應屆生,學(xué)生以應屆生為主。年級綜合實(shí)力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況普遍。

　　 二、師資配配

　　語(yǔ)文:

　　數學(xué):

　　英語(yǔ):

　　政治:

　　歷史:

　　地理:

　　物理:

　　化學(xué):

　　生物:

　　師資力量雄厚,都是帶過(guò)多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數是教研組長(cháng)或學(xué)科帶頭人。

　　 三、指導思想

　　以德育為首認真抓好學(xué)生思想道德建設;逐兩頭,抓中間,嚴格控制學(xué)生成績(jì)兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩定工作,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,大力開(kāi)展安全教育,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生。

　　 四、具體安排

　　1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行收心教育,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間,了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設想、教師動(dòng)態(tài)等,造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛(ài)好、聯(lián)系電話(huà)、qq號)。

　　2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設;

　　3、第一周星期四德育例會(huì ),學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;

　　4、組織學(xué)生自查,開(kāi)展批評和自我批評;

　　5、針對四次考試:學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況,認真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析,開(kāi)好兩會(huì )“科任教師聯(lián)系會(huì )”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會(huì )(希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

　　6、組織學(xué)生與兄弟班級開(kāi)展籃球友誼賽或拔河比賽;

　　7、期中考試后組織詩(shī)歌朗誦比賽或演講比賽;

　　8、教師節、中秋節布置學(xué)生自編短信慰問(wèn)老師節日快樂(lè ),對優(yōu)秀短信給予獎勵;

　　9、國慶60周年,布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

　　10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;

　　11、定期家訪(fǎng);

　　12、組織召開(kāi)班干部會(huì )議,使管理落到實(shí)處。

　　 五、日常工作

　　1、晨讀前訓話(huà)5分鐘;

　　2、英語(yǔ)小組長(cháng)晨讀領(lǐng)讀;

　　3、今日快訊1—3條通報;

　　4、晚自習前1-2分鐘小結;

　　5、處理偶發(fā)事件;

　　6、有針對性找1-2人談話(huà)。

　　 六、近期目標

　　1、做好學(xué)籍穩定工作,防止學(xué)生外流;

　　2、做好差生轉化工作;

　　3、緊密配合科任教師上好第一節見(jiàn)面課;

　　4、召開(kāi)班委會(huì )擴大會(huì )議了解班級情況;

　　5、開(kāi)好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì )。

　　 七、長(cháng)遠目標

　　緊密配合科任教師認真帶好班級,不負學(xué)校重托,完成學(xué)校下達的中考指標任務(wù),爭取明年開(kāi)開(kāi)心心的旅游。

初三工作計劃 篇3

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　初三年級共有10個(gè)班，600多名學(xué)生，一年來(lái)，大部分學(xué)生的政治學(xué)習習慣已經(jīng)基本養成，政治學(xué)習能力也已經(jīng)基本具有，政治素養得到了整體提高，但是10個(gè)班發(fā)展不夠均衡，多數學(xué)生對政治的重視程度不夠，學(xué)習熱情不高。從上學(xué)期期末考試情況看，基礎扎實(shí)的學(xué)生較少，有相當一部分學(xué)生閱讀理解能力較差，搜集時(shí)政材料少，材料鏈接知識點(diǎn)的全面性規范性較差。從整體上來(lái)講，學(xué)習比較盲目，目標性不強，自覺(jué)性差。培養興趣和掌握好基礎知識，并能夠把基礎知識跟材料相鏈接得出全面的知識點(diǎn)答案，讓答題語(yǔ)言更規范，迎接中考，是本學(xué)期引導學(xué)習政治的首要任務(wù)。雖然多數學(xué)生對政治學(xué)習較有興趣，但部分學(xué)生缺乏積極性，更需要培養善于合作、敢于探究、大膽發(fā)言的勇氣，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的綜合能力。

　　二、教師基本情況分析：

　　初三政治備課組共有2名教師，教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，資源共享，工作責任心強，工作熱情高，教學(xué)效果好！就是學(xué)習政治的時(shí)間很緊張。

　　三、本學(xué)期課程和教學(xué)任務(wù)：

　　復習七年級上下冊，八年級上下冊，九年級全一冊，共五冊書(shū)的內容。全面迎接中考。

　　1. 談日照歷年中考試題特點(diǎn)和規律。

　　2. 20xx年中考失分原因分析。

　　3. 20xx中考展望及教學(xué)復習計劃。

　　第一部分基礎知識特訓

　　模塊一心理、道德教育

　　專(zhuān)題一 認識自我

　　專(zhuān)題二 自尊自強

　　專(zhuān)題三 交往與溝通

　　專(zhuān)題四 交往的品德

　　專(zhuān)題五 承擔社會(huì )責任

　　模塊一心理、道德教育 綜合檢測卷

　　模塊二 法律教育

　　專(zhuān)題6 學(xué)法用法

　　專(zhuān)題7 權利與義務(wù)

　　課時(shí)1 伴我們一生的權利

　　課時(shí)2 我們依法享有受教育權、財產(chǎn)權、消費者權

　　專(zhuān)題8 法律與社會(huì )秩序

　　模塊二 法律教育 綜合檢測卷一

　　模塊二 法律教育 綜合檢測卷二

　　模塊三 國情教育

　　專(zhuān)題9 認識國情 愛(ài)我中華

　　課時(shí)1 基本國情與基本路線(xiàn)

　　課時(shí)2 經(jīng)濟制度與政治制度

　　課時(shí)3 走科教興國與可持續發(fā)展之路

　　課時(shí)4 弘揚和培育民族精神

　　課時(shí)5 我們的未來(lái)不是夢(mèng)

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷一

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷二

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷三

　　第二部分 熱點(diǎn)專(zhuān)題攻略

　　共10個(gè)專(zhuān)題

　　四、新課標對本學(xué)期教學(xué)內容的具體要求：

　　第一，構建新的復習樹(shù)體系。力圖構建政治綜合實(shí)踐體系。繼續以政治與生活的聯(lián)系為線(xiàn)索，組織專(zhuān)題與模擬。

　　第二、致力于全面挺高學(xué)生的政治素養。各個(gè)環(huán)節的設計兼顧知識和能力、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面。力圖在提高學(xué)生正確理解和運用時(shí)政材料的能力，養成良好的政治學(xué)習習慣的`同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養，培養社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神。教科書(shū)內容強調工具性與人文性的統一，培養扎實(shí)的政治基本功與開(kāi)發(fā)潛在能力、創(chuàng )新能力的統一。

　　第三，積極倡導自主、合作、探究的政治學(xué)習方式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。內容和設計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。突出自主性、主要由學(xué)生自行設計和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過(guò)程，培養創(chuàng )新精神。

　　第四，遵循政治教育規律，突出學(xué)生的政治實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習政治。這套教科書(shū)力圖使學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，變成讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的不斷實(shí)踐的過(guò)程，在政治實(shí)踐中受到熏陶感染的過(guò)程。

　　第五、力求建立開(kāi)放、有彈性和富有活力的復習體系，全面迎接中考。

初三工作計劃 篇4

　　正所謂凡事預則立，不預則廢，良好工作的展開(kāi)，首先要有一個(gè)全面、合理的工作計劃，有鑒于此，特制訂以下計劃：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生55人，本班學(xué)生來(lái)自全國各地，他們當中有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，在弘揚正氣，進(jìn)行美麗心靈教育，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時(shí)，配合學(xué)校做好各項工作，為學(xué)生能完成自己的高三目標而努力。

　　二、總指導思想：

　　1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學(xué)生多交流，誘導他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。

　　2，既是老師又是朋友的師生關(guān)系

　　3，爭取使每位學(xué)生學(xué)有所長(cháng)學(xué)有所成。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1，抓好學(xué)生的行為習慣教育與學(xué)習習慣

　　進(jìn)入高三，班主任既要要注意學(xué)生行為習慣的教育，更要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習，要把培養他們良好的學(xué)習習慣和生活習慣放在首位。具體要求如下：早起早睡，講究衛生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結同學(xué)，互相幫助，助人為樂(lè )。愛(ài)護公共財物和公共衛生。積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，對不按要求做的同學(xué)給予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。學(xué)習習慣的培養體現在：每天早上6：50進(jìn)教室早讀，晚6：00進(jìn)教室晚自習。作業(yè)必須及時(shí)上交。要求課前預習，課后復習等。同時(shí)抓好課間操和眼保健操

　　2、落實(shí)常規，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高班主任工作效率，要做到：

　　第一、全面衡量、重點(diǎn)突出。

　　從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定班會(huì )的主題、內容、形式。切忌頭疼醫頭，腳痛醫腳，形式單一、內容乏味。要認識學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問(wèn)題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì )活起來(lái)。

　　第二、有的放矢、一事一議。

　�、�、要目標明確，心中有數，做什么，達到什么目的，班主任心中要有一個(gè)全盤(pán)規劃。

　�、�、內容飽滿(mǎn)，準備充分，班主任要認真做好會(huì )前的組織工作。

　�、�、一課一題，在有限的時(shí)間里，突出主題，注意力集中。

　�、�、操作簡(jiǎn)便，切不可煩瑣復雜，增加工作難度。

　　第三、相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì )的`舞臺上唱主角。

　　第四、做好周末文體活動(dòng)。周末文體活動(dòng)是增強班級凝聚力，豐富學(xué)生業(yè)余生活的一個(gè)重要內容，本學(xué)期，本班將根據學(xué)校要求，結合班級的實(shí)際情況，豐富多彩的開(kāi)展周末文體活動(dòng)。-

　　四、具體措施：

　　1、抓好班級各項常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高學(xué)習效率。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好上課說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)這兩項大問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氛圍。

　　2、提高黑板板報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。根據學(xué)校的要求，確定板報主題。

　　3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。

　　4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的周末文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　以上這些，只是本人關(guān)于未來(lái)班級工作的一點(diǎn)設想，如有與學(xué)校工作計劃相沖突之處，以學(xué)校計劃為準。

初三工作計劃 篇5

　　不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習就結束了，初三生又迎來(lái)初中階段的最后一個(gè)寒假。寒假和春節期間，考生可以適當放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規劃。特別提醒的是學(xué)習還是不能放下，考生可以將學(xué)過(guò)的知識歸類(lèi)，整理上學(xué)期的試卷，把自己容易犯的錯誤總結在一個(gè)本上，如果有不懂的知識點(diǎn)，就記下來(lái)等開(kāi)學(xué)問(wèn)老師，尋求解決。

　　用好記憶時(shí)段

　　我們從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習安排得過(guò)于緊湊。北京匯文中學(xué)老師豐來(lái)迎認為，這些都是不科學(xué)的。她建議初三生做一個(gè)寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學(xué)習。

　　寒假里，初三生可自由安排學(xué)習時(shí)間，北京師范大學(xué)心理學(xué)教授沃建中提醒，初三生利用記憶效果的時(shí)段復習會(huì )事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果的.時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當天復習的知識點(diǎn)，效果會(huì )更好。各學(xué)科的復習穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

　　合理制訂復習計劃

　　中考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。

　　根據期末考試結果，初三生要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了中考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。

　　別忘搜集作文素材

　　不少初三生對作文頭疼的原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對此，北京師范大學(xué)附中老師高超提醒，寒假時(shí)間相對充裕，初三生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。

　　不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。高超建議，初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。

　　老師還提醒初三生，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、老師或同學(xué)溝通交流，減輕壓力，保持良好心態(tài)。

　　對于初三學(xué)生而言，如何過(guò)好寒假十分重要。下學(xué)期就要參加中考了，壓力大，寒假里需要調整好心態(tài)，以正確面對中考。

　　這個(gè)時(shí)候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時(shí)，閱讀難題等題目是體現試卷難度和區分度的部分，一般學(xué)生很難攻克。對多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，在寒假專(zhuān)攻難題往往沒(méi)效果，反而容易因此產(chǎn)生不自信心理，影響今后的學(xué)習情緒。

　　同學(xué)們應靜下心來(lái)梳理三年所學(xué)的基礎知識，查漏補缺。中考時(shí)，漢字書(shū)寫(xiě)、拼音、重要作家作品常識等基礎知識題目，區分度不大，難度相對較低。很多同學(xué)卻因為平時(shí)不夠重視，在這些題上丟了不該丟的分。而且這部分知識面積大，等到中考前復習就會(huì )來(lái)不及。眼下，利用寒假復習正是一個(gè)好機會(huì )

初三工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　繼續做好九年級物理第16、17章新課教學(xué)工作，以最新一年中考為目標，以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說(shuō)明為指導，教學(xué)中，應該關(guān)注學(xué)習過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習，培養學(xué)生觀(guān)察、分析、探究、歸納總結得出物理概念及規律的能力，把培養學(xué)生的探究能力及創(chuàng )新精神作為教學(xué)的終極目標，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現”的三維目標，扎實(shí)深入、全面高效地做好”工作。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、提高學(xué)生的實(shí)驗技能，使他們能獨立進(jìn)行實(shí)驗操作，力爭中考實(shí)驗操作考試合格率達90%以上。

　　2、進(jìn)一步培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對各種類(lèi)型的習題，能運用多種途徑進(jìn)行解答。

　　3、進(jìn)一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4、力爭中考平均分達40分以上，優(yōu)秀率、及格率比往屆有明顯增長(cháng)，低分率控制在10%以?xún)取?/p>

　　三、學(xué)情分析：

　　經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問(wèn)題的能力有所加強，學(xué)科整體成績(jì)提高很快，但是由于學(xué)生學(xué)習基礎、思維能力、認識水平、學(xué)習基礎等方面發(fā)展不平衡，導致有些學(xué)生的物理成績(jì)很差，逐漸失去物理學(xué)習的興趣，物理考試成績(jì)兩極分化現象比較明顯。

　　初中物理教學(xué)分兩年，八年級教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)（部分）、電學(xué)等部分，這些內容相對來(lái)說(shuō)比較基礎容易，但是普遍感覺(jué)學(xué)生八年級物理知識不扎實(shí)，一旦接觸相對教難的九年級力學(xué)、熱學(xué)內容，學(xué)生學(xué)習比較困難、異常吃力。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要和迫切。

　　四、教學(xué)措施：

　　以學(xué)生為主體，堅持講練結合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng)；研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習效率；多渠道收集中考信息，加強復習的針對性；加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導，課堂上提出明確的復習任務(wù)；組內教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

　　1、重視基礎：對物理現象、規律和基本的實(shí)驗操作，要有全面細致的了解。因此，認真研究書(shū)本中出現的每個(gè)問(wèn)題，是學(xué)習的第一步。在學(xué)習過(guò)程中，要注重對基礎知識、基本技能的學(xué)習，盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習，提高學(xué)習效率�；�礎知識和基本技能的學(xué)習應靈活多樣、適當拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習。

　　2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀(guān)察生活中經(jīng)常接觸的物理現象(如家用電器等)，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設計實(shí)驗，會(huì )用學(xué)過(guò)的物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習過(guò)程中對習題中出現的與生活相關(guān)的電現象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

　　3、關(guān)注探究：在中考的各類(lèi)試題中，實(shí)驗與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對實(shí)驗探究的學(xué)習，應以考試說(shuō)明所規定的`基本要求為依據。實(shí)驗能力作為進(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習過(guò)程中也應得到足夠的重視。實(shí)驗學(xué)習應包括:實(shí)驗器材的選擇、實(shí)驗方案設計、實(shí)驗數據的分析、處理及必要的分析與論證等內容。

　　4、強化規范：規范是成功學(xué)習的前提。因此，在學(xué)習過(guò)程中應強化解題規范化訓練，明確方法、嚴格要求。學(xué)習時(shí)應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：嚴格實(shí)驗的規范訓練，強調過(guò)程與方法，注意實(shí)驗問(wèn)題的開(kāi)放性；作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規范的訓練；注意書(shū)寫(xiě)格式的規范：簡(jiǎn)答題應強化”三步書(shū)寫(xiě)；計算題中的重要步驟應有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說(shuō)明。各種題型都有不同的書(shū)寫(xiě)要求和解題格式，按規范格式書(shū)寫(xiě)既有益于問(wèn)題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹的科學(xué)態(tài)度也是有益的。

　　五、時(shí)間安排：

　　新課講授從從1月31日至2月19日，約3周12課時(shí)；第一輪復習從2月20日至4月22日，約9周36課時(shí)；第二輪復習從4月23日至5月20日，約4周16課時(shí)；第三輪復習從5月21日至6月18日，約4周16課時(shí)。具體內容安排見(jiàn)下表：

　　周次

　　教學(xué)單元

　　教學(xué)內容

　　課時(shí)

　　第1-2周

　　第十六章

　　熱和能

　　8

　　第3周

　　第十七章

　　能源與可持續發(fā)展

　　4

　　第4周

　　第一輪：聲學(xué)復習

　　章節復習

　　4

　　第5周

　　第一輪：光學(xué)復習

　　章節復習

　　4

　　第6-8周

　　第一輪：電學(xué)復習

　　章節復習

　　12

　　第9-11周

　　第一輪：熱學(xué)復習

　　章節復習

　　12

　　第12周

　　第一輪：力學(xué)復習

　　章節復習

　　4

　　第12-13周

　　第二輪：題型專(zhuān)題

　　專(zhuān)題復習

　　8

　　第14周

　　第二輪：難點(diǎn)專(zhuān)題

　　專(zhuān)題復習

　　4

　　第15周

　　第二輪：熱點(diǎn)專(zhuān)題

　　專(zhuān)題復習

　　4

　　第16-19周

　　第三輪：模擬測試

　　模擬測試

　　16

　　六、復習內容及要求：

　　從2月27日至6月18日這總共4個(gè)多月，19周的時(shí)間，如何充分利用這有限的時(shí)間，注重效率，以期取得最佳的復習效果。

　　我校擬將整個(gè)復習按”、”、”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習的各部分知識，根據其內在聯(lián)系分專(zhuān)題進(jìn)行有序組合，形成一個(gè)系統的知識網(wǎng)絡(luò )。雙基過(guò)關(guān)涵蓋學(xué)科基礎知識和基本技能，使學(xué)生查漏補缺，力爭”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓練，提高應試水平。綜合創(chuàng )新關(guān)注新題，活用知識。做到舉一反三，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力及運用多學(xué)科知識綜合分析、解決問(wèn)題的能力。具體做法如下：

　　1、第一輪復習以課本為主，夯實(shí)基礎。復習過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個(gè)章節配兩份練習題，習題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標，不拓展不加深，習題量以45分鐘為限，可作為隨堂復習筆記，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。另一份，主要檢測學(xué)生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習題量以45鐘為標準，可作為本章檢測試題，命題主要由組內教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習題庫中選取，提前兩天交文印室印刷，重點(diǎn)章節適當再加一份檢測試題。第一輪復習按照聲學(xué)，光學(xué)，力學(xué)，熱學(xué)，電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識梳理。

　　具體安排如下：

　　第一周：物理基礎知識和聲學(xué)部分。

　　第二周：光學(xué)部分。知識點(diǎn)有：光的直線(xiàn)傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡對光的作用、凸透鏡成像及應用，共計6個(gè)；分項細目有11個(gè)，其中1個(gè)要求理解；基本技能有1個(gè)：1、會(huì )用光的反射定律畫(huà)光路圖。主要措施：參照近5年中考試題，以作圖題、聯(lián)系實(shí)際題來(lái)訓練對各個(gè)知識點(diǎn)的復習。

　　第三周至第五周：電學(xué)部分。知識點(diǎn)有：電荷量、導體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電能和電功、電功率、焦耳定律、磁體和磁極、磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵、磁場(chǎng)對電流的作用、電動(dòng)機、電磁感應、發(fā)電機、家庭電路、安全用電，共計21個(gè)；分項細目有51個(gè)，其中14個(gè)要求理解；基本技能有8個(gè)：1、會(huì )用電流表測電流；2、會(huì )用電壓表測電壓；3、會(huì )讀電能表示數；4、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路圖；5、會(huì )連接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路；6、會(huì )用滑動(dòng)變阻器改變電流；7、會(huì )讀電阻箱示數；8、會(huì )用右手螺旋定則判斷磁極和電流方向。

　　主要措施：以電學(xué)綜合題的訓練帶動(dòng)復習各個(gè)知識點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合能力。

　　第六周至第八周：力學(xué)部分。知識點(diǎn)有：質(zhì)量、密度、力的概念、重力、同一直線(xiàn)上二力的合成、二力平衡、長(cháng)度的測量、機械運動(dòng)、速度和平均速度、慣性及慣性定律、摩擦、壓力、壓強、液體內部的壓強、大氣壓強、氣體壓強跟體積的關(guān)系、浮力、阿基米德、物體的浮沉條件、杠桿、滑輪、功、功率、機械效率、機械能、聲音的發(fā)生及傳播、樂(lè )音及噪聲，共計27個(gè)；分項細目有77個(gè)，其中28個(gè)要求理解；基本技能有9個(gè)：1、會(huì )用刻度尺測量長(cháng)度；2、會(huì )用鐘表測量時(shí)間；3、會(huì )調節托盤(pán)天平，會(huì )使用游碼，會(huì )用托盤(pán)天平稱(chēng)質(zhì)量；4、會(huì )用量筒（量杯）測體積；5、會(huì )用彈簧測力計測力；6、會(huì )作力的圖示和力的示意圖；7、會(huì )查密度表；8、會(huì )組裝簡(jiǎn)單的滑輪組；9、會(huì )畫(huà)力臂。主要措施：采取分塊復習的方法，以典型例題的講解突破難點(diǎn)、提升能力。

　　第九周：熱學(xué)部分。知識點(diǎn)有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動(dòng)理論、內能、熱量、比熱容、熱機、能的轉化和守恒，共計10個(gè)；分項細目有33個(gè)，其中2個(gè)要求理解；基本技能有2個(gè)：1、會(huì )用液體溫度計測溫度；2、會(huì )查熔點(diǎn)表和比熱容表。

　　主要措施：以探究題、實(shí)驗題、圖像題為訓練形式帶動(dòng)復習各個(gè)知識點(diǎn)。

　　2、第二輪復習，主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時(shí)備課組每位老師出一份綜合測試題，內容和形式直指中考。

　　具體分為三類(lèi)：第一類(lèi)是題型專(zhuān)題，如：”、”、”等；第二類(lèi)是難點(diǎn)專(zhuān)題，如：”、”等；第三類(lèi)是熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題：如”、”、”、”、”、”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。

　　3、第三輪復習，以縣內模擬考試和城區中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行查漏補缺，再進(jìn)行有針對性的補救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類(lèi)型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內提高復習效率。同時(shí)，教師要注重訓練學(xué)生的解題技巧，練習試題根據實(shí)際情況另定。

　　做好五月下旬畢業(yè)班首批考試工作和六月下旬的中招畢業(yè)考試的輔導準備工作，確保每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。在三輪復習過(guò)程中，復習計劃還將隨上級政策及我校實(shí)際情況變化進(jìn)行適時(shí)調整，以適應學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體。爭取使學(xué)生通過(guò)總復習，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應下一階段的學(xué)習。

初三工作計劃 篇7

　　本學(xué)期將繼續在學(xué)校教導處的指導下，以中考為導向，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程。提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階，力爭在中考中取得優(yōu)異成績(jì)�，F制定如下教學(xué)計劃：

　　一、研究化學(xué)課程標準，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復習的指導思想。

　　1、立足教材，不超出課程標準，注意緊扣課本�；氐秸n本，并非簡(jiǎn)單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。

　　2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點(diǎn)作專(zhuān)題講授，反復運用，以加深理解。

　　3、提高做題能力。復習要注意培養學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

　　4.分類(lèi)教學(xué)和指導。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上的差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的`聰明才智。中等生則要求跟上復習進(jìn)度，在訓練中提高能力，對學(xué)習有困難的學(xué)生實(shí)行逐個(gè)輔導，查漏補缺。

　　5、邊授新課邊回顧上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識要點(diǎn)，做到溫故而知新。

　　二、復習的具體做法。

　　1、循序漸進(jìn)。學(xué)習是一個(gè)由低到高，由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學(xué)知識的一個(gè)特點(diǎn)是：內容廣泛，且分散滲透�？倧土暰鸵�把分散的知識集中起來(lái)，以線(xiàn)網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái)，從中找出規律性的東西。

　　2、講練結合，專(zhuān)題講解，加強訓練。 全面復習的基礎上抓住重要內容進(jìn)行專(zhuān)題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。

　　3、進(jìn)行題型分析，掌握解題規律。不論什么題型都有各自的規律，掌握了這些規律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰術(shù)，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類(lèi)題的方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學(xué)生歡迎。

　　三、加強信息反饋，及時(shí)調整教學(xué)計劃。

　　1、發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息，向學(xué)生說(shuō)明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性。在復習的過(guò)程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習上曾出現過(guò)的疑難問(wèn)題作講解。每一節復習課都反映了“備學(xué)生”這一環(huán)節的連續性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作。

　　2 、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對一個(gè)知識點(diǎn)的復習，學(xué)生反應會(huì )有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調整復習的程序，達到教與學(xué)的和諧。

　　3、課后聽(tīng)取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識的過(guò)程中，必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同，常會(huì )造成種種的差異。教師課后及收集真實(shí)和準確的信息，對下一節課的復習有較強的針對性，避免閉門(mén)造車(chē)，易被學(xué)生所接受。

　　四、做好備考工作，提高應變能力。

　　1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過(guò)審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問(wèn)題，須得依次作答，才可取得較好成績(jì)。

　　2、提高表達能力。不少學(xué)生表達不清，邏輯混亂；書(shū)寫(xiě)潦草、丟三漏四。要改變這些惡習，必須從解題規范和書(shū)寫(xiě)格式抓起。要求做到：字跡清晰，書(shū)寫(xiě)整齊，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規范，養成嚴謹治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

　　3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續進(jìn)行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。

　　4、在最后階段（約考前兩周），主要安排學(xué)生自我復習，自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點(diǎn)加強個(gè)別輔導，查漏補缺，提高后進(jìn)生。

初三工作計劃 篇8

　　新學(xué)期即將來(lái)臨，作為一個(gè)班主任，一學(xué)期的教學(xué)工作哦我也得馬上落實(shí)，這樣才能保住學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。并且我帶的這個(gè)班級，隨著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨這就是他們在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了，初三下學(xué)期是他們目前人生中非常重要的一個(gè)環(huán)節，是玩玩不能出現任何差錯的，對于他們而言，是第一次面臨著(zhù)中考，而我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)畢業(yè)班級了，這點(diǎn)經(jīng)驗我還是有的，結合了班上每個(gè)人的個(gè)人情況，以及成績(jì)情況，我做出了以下的工作計劃：

　　一、學(xué)習方面

　　初三的學(xué)生，學(xué)習那是重中之重的，絕對不能忽視，學(xué)習也是我主要抓的方面。

　　1、由成績(jì)好的學(xué)生，抽出自己的個(gè)人時(shí)間，能夠輔導一下學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時(shí)間進(jìn)行輔導，壞學(xué)生愿意接受輔導想往好的方面去發(fā)展的前提之下。爭取做到班上所有的學(xué)生共同進(jìn)步，一起考入自己心儀的高中。

　　2、上課堅決不能出現違紀的現象，如：睡覺(jué)、講悄悄話(huà)、玩手機等等。一經(jīng)發(fā)現，將由我親自進(jìn)行嚴格的處理，絕不姑息，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律。

　　3、我不會(huì )再把精力放到那些不愿意學(xué)習的學(xué)生身上，全心全意的為那些成績(jì)好的，想學(xué)習的服務(wù)，目前班上有三個(gè)學(xué)生在名單之內：王xx同學(xué)，天天上課睡覺(jué)；李xx同學(xué)，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作，絕對不會(huì )集中精力聽(tīng)課；廖xx同學(xué)，上課經(jīng)�？葱≌f(shuō)。這三個(gè)同學(xué)，如果則學(xué)期，沒(méi)有想考好成績(jì)的想法，我是不會(huì )再管了。

　　二、生活方面

　　初三的學(xué)習時(shí)間緊張，一分一秒都不能浪費，生活上一定也是要嚴格的按照學(xué)校的作息時(shí)間來(lái)，并且，體育課、聲樂(lè )課、美術(shù)課取消，全部改為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)課。在開(kāi)學(xué)之前，我會(huì )擬定好課程安排。下午第一節課提前二十分鐘做好上課準備，晚自習也提前二十分鐘，要讓學(xué)生們踏踏實(shí)實(shí)的把時(shí)間都花在學(xué)習上。

　　三、心理健康方面

　　初三的學(xué)習緊迫，心里壓力自然也是很大的.，為此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會(huì )耽誤學(xué)生們的學(xué)習，又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。

　　1、我們這個(gè)班從建立初期就有一首班歌，這個(gè)時(shí)候剛好可以派上用場(chǎng)，每天早讀結束，準備上第一節課的時(shí)候，可以全班合唱班歌，讓自己的學(xué)習的氣勢拿出來(lái)，以更好的精神風(fēng)貌，去迎接一天的學(xué)習。

　　2、開(kāi)設心里輔導時(shí)間，每天晚自習的最后一節課，將是我們班的心里輔導時(shí)間，有問(wèn)題的同學(xué)們隨時(shí)可以來(lái)辦公室找我進(jìn)行溝通，不需要的就繼續留在教室學(xué)習。

初三工作計劃 篇9

　　（一）、指導思想

　　繼續從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。

　　（二）、加強班風(fēng)建設

　　1．安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

　　2．營(yíng)造向上氛圍

　　根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng )作班歌等。

　�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3．指導培養班干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　（三）、班級考核評比

　　1．加強常規檢查評比

　　在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的.班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。

　　加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。

　　（四）針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

　　2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　3．針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　　4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

初三工作計劃 篇10

　　隨著(zhù)學(xué)生的陸續返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級基本情況

　　x年級本學(xué)期本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習態(tài)度端正，養成了良好的行為和學(xué)習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習任務(wù)，有一定的學(xué)習能力，成績(jì)優(yōu)良。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習缺乏興趣，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，需要老師耐心輔導。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、繼續抓好四年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好的學(xué)習習慣。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，交通安全教育，增強安全意識。

　　4、注意加強每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生養成愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)探索的學(xué)習習慣。

　　6、 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。

　　7、開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規管理措施

　　1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　　(1)建立健全評比制度，充分利用班里的評比臺，對學(xué)生在每一個(gè)學(xué)科的表現進(jìn)行評價(jià)，表現好就可以加獎勵標志，并定期在班級中對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P鼓勵。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。

　　(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后一排同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。

　　2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　(1)定期對學(xué)生進(jìn)行文明行為的規范教育，對學(xué)生值日、課堂、課間、兩操、路隊等方面表現進(jìn)行加減分評價(jià)，由每組的組長(cháng)記錄。

　　(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　(3)本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛生方面通過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1) 進(jìn)一步對衛生小組負責人進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2) 衛生委員和每天的值日生分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

　　(3) 利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，做到課程表、學(xué)生座次表、值日生值勤表、作息時(shí)間表等規范上墻。利用后面的黑板報展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

　　2、通過(guò)競選的方式評出本班的班干部，并培養班干部的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

　　3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的.表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，并利用每周的班會(huì )時(shí)間給予心理健康方面的教育。

　　2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

　　3、通過(guò)校訊通，短信等方法加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

　　七、學(xué)生安全教育

　　1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯要靠右走，不要擁擠。

　　2、加強對學(xué)生的交通、防火、防水等安全教育，提高學(xué)生的安全意識。 3、上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，以免東西被偷。

　　4、經(jīng)常到教室了解孩子的情況，杜絕在教室里發(fā)生意外事故。

　　八、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。 4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

　　班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下： 1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

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