初三德育工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的初三德育工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初三德育工作計劃1
一、指導思想
目前初三的英語(yǔ)教學(xué)中，因種種因素，造就了相當一部分英語(yǔ)學(xué)習比較困難，并伴有的差生。因此對這部分學(xué)生加強心理指導，培養培養的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習是學(xué)生的主導活動(dòng)，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習過(guò)程中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習中得到發(fā)展。英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng )新，堅持______，堅持內涵發(fā)展，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以加強細節教育。
二、工作要點(diǎn)
對于向學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：
�。ㄒ唬┯芯礃I(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生。
要用自己的愛(ài)來(lái)喚起和培養學(xué)生對學(xué)習的愛(ài)，從而引伸到對生活的愛(ài)。其實(shí)，英語(yǔ)課堂教學(xué)不只是語(yǔ)言知識的學(xué)習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開(kāi)發(fā)，社會(huì )__交際能力的早期培養，是師生共同創(chuàng )造精神生活的活動(dòng)。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習的同時(shí)，品德得到培養，性格得到完善。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習
傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動(dòng)者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏了創(chuàng )造力。不少學(xué)生的學(xué)習參與意識差，不愿主動(dòng)思考和提出問(wèn)題，更不主動(dòng)解決問(wèn)題。依賴(lài)于教師現成的說(shuō)教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立心的學(xué)生觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。我認為，新的學(xué)生觀(guān)最本質(zhì)的內容就是在教學(xué)中真正能夠樹(shù)立合作教學(xué)的觀(guān)念新的學(xué)生觀(guān)念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語(yǔ)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習的主人。
�。ㄈB透情感與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的'情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴(lài)的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動(dòng)能就比較順利地開(kāi)展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛(ài)才能使他們感到溫暖，消除自卑，樹(shù)立信心，才能使他們自尊、自愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取。我認為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會(huì )以愛(ài)和敬意來(lái)回報我們。他們是不會(huì )讓老師失望的。
�。ㄋ模┵p識教育讓學(xué)困生樹(shù)立自信心
自尊心是一個(gè)人對自身的評價(jià)，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當自己在學(xué)習上取得點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)，總希望得到老師的表?yè)P，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開(kāi)口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原因，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時(shí)，根據學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵。實(shí)踐證明：利用語(yǔ)言表?yè)P、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿(mǎn)自信，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
初三德育工作計劃2
本學(xué)期年級繼續圍繞著(zhù)學(xué)校建設“和諧校園”的總目標，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì )議精神，繼續推進(jìn)王主任提出的構建“和諧年級”的倡議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續在全年級營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監督，抓落實(shí)。具體工作計劃如下：
一、 調動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
�、琶鎸Ξ厴I(yè)班后期管理的復雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況，年級通過(guò)與學(xué)校協(xié)調及時(shí)迅速的調動(dòng)和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與，學(xué)生會(huì )自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。
�、漆槍Ρ灸昙墝W(xué)生的具體情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結互助為主題的學(xué)生養成教育。從不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨立完成，集會(huì )快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛(ài)護環(huán)境，保持公共衛生，保持儀容儀表的得體。我們都有專(zhuān)門(mén)人員督促落實(shí)，注重培養學(xué)生的自律意識，成人意識。
二、強調過(guò)程更加重視結果，繼續加強常規管理
�、偶o律。課堂紀律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏(yíng)得時(shí)間。
為了確保課堂紀律的落實(shí)，不出現空堂等現象年級管理人員繼續實(shí)行“走課制”即：凡是沒(méi)課的年級管理人員，在上課期間要不定時(shí)的在各樓層轉一轉，觀(guān)察一下各班的上課情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習課紀律，特別是午自習和晚自習紀律，為了明確責任年級都把值班教師具體分配到每一個(gè)班級;就寢
紀律，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。
�、菩l生。年級把清潔區承包到班級，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，年級德育管理人員備案。本著(zhù)誰(shuí)承擔誰(shuí)負責的原則，無(wú)論是教室衛生還是清潔區衛生都有專(zhuān)人負責。此外，年級通過(guò)學(xué)生會(huì )檢查和德育管理人員抽查并結合德育處的檢查結果加大對各班的衛生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據。并且每天檢查結果都繼續及時(shí)利用小廣播公布，做到公平公正。
�、前踩逃�。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，年級將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全，并拿出了相應的措施。
�、茸⒅卮笮突顒�(dòng)對學(xué)生的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用積極引導學(xué)生的言行。比如開(kāi)學(xué)典禮、中考百日誓師大會(huì )、預填中考志愿、體育加試、中考動(dòng)員會(huì )、每周的班會(huì )等。
�、蓪W(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時(shí)段、重策略地開(kāi)展一些文明離�；顒�(dòng)。如可以開(kāi)展：寄語(yǔ)母�；顒�(dòng)、圖書(shū)資料義贈活動(dòng)、贈送母校畢業(yè)留念景觀(guān)活動(dòng)等。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習壓力過(guò)大的現狀，年級將積極通過(guò)各種途徑進(jìn)行引導。充分利用班會(huì )課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行潤無(wú)細無(wú)聲的引導，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢(xún)師吳佩貞老師有針對性的.給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生規劃，樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習目標，化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂(lè )，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來(lái)。
四、重點(diǎn)關(guān)注加強班的生存狀況，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實(shí)現學(xué)校對家長(cháng)和社會(huì )的承諾，辦出名校特色。
針對上學(xué)期的工作實(shí)際，總結工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：
1、堅持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會(huì )，多抓教育契機，效果是十分明顯的;
2、細化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對象，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強家�；�(dòng)。力爭做到抓好一個(gè)，穩住一片;
3、嚴格落實(shí)相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線(xiàn)和底線(xiàn)，通過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠服。受到處分和被撤銷(xiāo)處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導和告戒其他同學(xué);
4、進(jìn)一步抓紀律、衛生等工作的常規要求，逐步養成學(xué)生的良好習慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習上的改善;
5、加強各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養，使學(xué)生學(xué)會(huì )與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹(shù)立信心;
6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規劃，并引導他們?yōu)橹恍傅呐�。加強學(xué)生的責任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習中培養他們的責任感意識;工作計劃
7、協(xié)調處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;
8、嚴格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個(gè)別請假次數較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進(jìn)行詢(xún)問(wèn);
9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會(huì )不斷地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;
10、班主任要學(xué)會(huì )抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì )感恩。
總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎上，力爭通過(guò)全體初三教師的共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份比較認可的答卷。
初三德育工作計劃3
一、班級概況：
班級現有人數57人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。
個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
二、班級奮斗目標：
本學(xué)期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學(xué)在周五班會(huì )課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(cháng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面
依據本班的每周評比標準，要求學(xué)生養成良好的行為習慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì )和別人合作，從小養成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習、紀律、衛生方面
根據學(xué)生在各個(gè)方面的表現，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專(zhuān)門(mén)的小干部負責，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，周五進(jìn)行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結，并適時(shí)獎勵，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據，
對于平時(shí)為班級做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真、上課發(fā)言積極、考試成績(jì)優(yōu)秀、家長(cháng)簽字表現好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時(shí)就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。
3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō)、去強調，危險的地方不去，危險的`東西不玩，危險的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀(guān)，并能相互提醒，養成良好的習慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現并解決問(wèn)題。
總之，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著(zhù)想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
四、各月安排：
九月
1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書(shū)本，收舊利廢
2、交流假期生活見(jiàn)聞
3、辦好假期生活展板
4、做好小干部的分工及培養工作
十月
1、做好看護、特長(cháng)班的各項工作
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動(dòng)
3、繼續進(jìn)行安全教育
十一月
1、進(jìn)行愛(ài)國主義教育，掃墓活動(dòng)
2、為春季田徑運動(dòng)會(huì )做準備
3、班級寫(xiě)字比賽
4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)
5、慶祝五一國際勞動(dòng)節
十二月
1、參加田徑越野賽
2、班級成語(yǔ)競賽
3、進(jìn)行民族團結教育
4、歡慶節日做好展板
一月
1、做好期末復習的各項工作
2、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生
3、迎接期末考試，填寫(xiě)各類(lèi)表冊
4、做好放假前的各項工作
5、安排好寒假生
初三德育工作計劃4
本學(xué)期新接了初三xx班的班主任工作，根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育。以四比四賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習型家庭的研討�，F制定德育工作計劃如下。
一、指導思想
堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長(cháng)點(diǎn)。深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育。提倡xx道德規范：“愛(ài)校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人”。加強培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、德育以“目主與責任”為主題，不斷深入愛(ài)國主義教育
1、規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛(ài)國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容。開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個(gè)途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、以“五愛(ài)教育”為基本內容，以“五心”教育為重點(diǎn)，從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。繼續開(kāi)展“xx光榮我光榮，我為xx添光榮�！鄙钊腴_(kāi)展“四比四盤(pán)’活動(dòng)，繼續開(kāi)展一幫一結對子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
三、繼續加強行為規范教育
以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )主存”為方向，以培養學(xué)生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì )”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規范”“文明禮儀”等系列教育。本學(xué)期重點(diǎn)抓預備、初三年級。
以中學(xué)生行為規范要求每位學(xué)生，加強xx道德規范宣傳教育，努力做到“愛(ài)校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規、一行為規范養成教育，創(chuàng )設良好班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。認真學(xué)習宣傳《六個(gè)文明》、《xx一日常規機》。各班應根據本班特點(diǎn)，有目標、有措施，創(chuàng )設自己的'特色班。根據我班以往的表現，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項文體活動(dòng)中爭取好成績(jì)。以體育為基礎增強學(xué)生的自信心，在學(xué)習上同樣奮勇向前，取得較大的進(jìn)步。
由于我班以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、、文明交往，并同時(shí)對文明上課的二分鐘預備鈴進(jìn)行檢查。從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)。好人好事堅持天天記。
基礎道德教育是教會(huì )學(xué)生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價(jià)做起。堅持以德育人，應用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅持十分鐘隊會(huì )（中午），并認真作好記錄，提高自我評價(jià)的自覺(jué)性和能力。以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng )新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動(dòng)，努力爭創(chuàng )文明班、示范班。
初三德育工作計劃5
一、客戶(hù)名稱(chēng)：
xxxxxxxx
二、承辦方：
xxx大學(xué)現代經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會(huì )
三、時(shí)間：
～年11月1號~11月30號
四、地點(diǎn)：
xxx大學(xué)蛟橋園南校區
五、活動(dòng)目標：
一方面感謝校內廣大小靈通用戶(hù)，加強聯(lián)系；另一方面擴大影響力，吸收更多同學(xué)成為小靈通用戶(hù)。
六、活動(dòng)內容概況：
貴公司在我學(xué)院開(kāi)展小靈通促銷(xiāo)活動(dòng)，我院方希望與貴公司合作開(kāi)展此次促銷(xiāo)活動(dòng)，一方面在學(xué)生中擴大影響力，宣傳到位；另一方面可以通過(guò)介紹說(shuō)明性質(zhì)，目標，使同學(xué)們便利清楚本公司業(yè)務(wù)以及優(yōu)惠項目，加入其中，成為小靈通客戶(hù)，我們還會(huì )設立人員幫助貴公司宣傳新業(yè)務(wù)（需要公司派1~3名業(yè)務(wù)員過(guò)來(lái)監督）此外，我們還會(huì )請院樂(lè )隊和文藝部人員過(guò)來(lái)表演節目。
七、促銷(xiāo)活動(dòng)的具體內容：
�。ㄒ唬┐黉N(xiāo)前期宣傳：
1、媒體宣傳：
�。�1）11月8號——————11月14號，在校電視臺一周天天滾動(dòng)字幕宣傳，通過(guò)各個(gè)寢室的電視把貴公司的具體形象和開(kāi)展的具體活動(dòng)直接導入學(xué)生的心里。
�。�2）11月12號——————11月14號，在校廣播電臺，廣播宣傳，加大宣傳力度。
2、戶(hù)外宣傳：
�。�1）用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語(yǔ)廣告宣傳（橫幅由貴公司提供）
�。�2）在校醒目位置，強力推介貴公司的名稱(chēng)，標志及開(kāi)展的活動(dòng)標語(yǔ)。
�。�3）在開(kāi)展活動(dòng)當天，分派十二到十五名學(xué)生成員幫助貴公司發(fā)傳單等。
�。ǘ┐黉N(xiāo)當天內容：
�。�1）促銷(xiāo)時(shí)間：11月13號或14號
�。�2）提供相應的促銷(xiāo)場(chǎng)地和音響設備
�。�3）我院提供的促銷(xiāo)活動(dòng)安排：主要促銷(xiāo)時(shí)間為當天9：00到11：00這兩小時(shí)我院將提供院樂(lè )隊，禮儀小姐，文藝部成員等進(jìn)行現場(chǎng)演出（演出以歌曲為主另將有相應的舞蹈輔助），擴大宣傳的影響力，并提供一主持人，主持此次活動(dòng)（包括開(kāi)場(chǎng)詞，公司介紹和產(chǎn)品介紹，以及小靈通的業(yè)務(wù)優(yōu)惠政策和文藝節目的安排）。同時(shí)我院建議在這期間可以舉行現場(chǎng)抽獎活動(dòng)（具體的方案可以再行商量，這主要是由貴公司決定，包括禮品等）。
�。�4）11：00到17：30在現場(chǎng)做較小的宣傳，并派人（2~3人）協(xié)助貴公司業(yè)務(wù)員工作。
八、公眾目標：
1學(xué)生（校本部有大學(xué)生一萬(wàn)多人，現代經(jīng)濟管理學(xué)院有學(xué)生3500人，今在南校區有2500多人）。
2學(xué)校教職工和學(xué)校領(lǐng)導
九、活動(dòng)效果分析：
通過(guò)電視臺，電臺，海報，橫幅等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴(lài)。通過(guò)現場(chǎng)演出來(lái)增加促銷(xiāo)活動(dòng)的氣氛，這樣有助于增加促銷(xiāo)量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的`產(chǎn)品有更進(jìn)一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹(shù)立了企業(yè)形象。同時(shí)在小靈通市場(chǎng)即將有更大發(fā)展之際（～年中國網(wǎng)通與中國移動(dòng)簽定了協(xié)議，小靈通從即日起實(shí)現全國短信互發(fā)，大部分人認為這將會(huì )刺激小靈通大發(fā)展，同時(shí)小靈通產(chǎn)家已推出各種高檔產(chǎn)品，如彩屏小靈通手機的出現，都將很大程度上滿(mǎn)足我們大學(xué)生追求時(shí)尚和品牌的心理。同時(shí)小靈通在價(jià)位上有很大的選擇空間，這樣同樣可以滿(mǎn)足需要中低檔產(chǎn)品的消費者），做宣傳將更有利于獲得先機占有主動(dòng)權，增強同行業(yè)中產(chǎn)品的競爭力。
十、整個(gè)活動(dòng)的預算費用為：1700元
1、場(chǎng)地費200元
2、校電視臺費用200元
3、校廣播宣傳費100元
4、校樂(lè )隊費300元
5、文藝演出人員及禮儀小姐費用500元
6、學(xué)生會(huì )輔助人員費用200元
7、音響設備及電費費用200元
注：校電視臺播放時(shí)間：
下午：5：00———6：30
晚上：9：00———11：20
周末全天播放
校廣播電臺播放時(shí)間：
下午2次：4：30—————5：30
晚上2次：9：00—————10：00
現代經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部
～年11月1號
初三德育工作計劃6
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們將繼續貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校，初三德育工作打算。不斷推進(jìn)我校德育工作向更高水平邁進(jìn)。為了讓本班學(xué)生在初三階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì )，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣”
準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請。
衛生值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?/p>
頭發(fā)長(cháng)短正合適，儀表形象要端莊。
課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法，范文《初三德育工作打算》。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。
班級管理，逐步使班級管理精細化、規范化、制度化。繼續貫徹落實(shí)“人人有事干，事事有人管”，細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級管理行為不當的班級及時(shí)要求整改。對班級量化考核的內容進(jìn)行調整，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設，培養學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
三、重視重點(diǎn)學(xué)生的轉化工作。
加強對特殊群體學(xué)生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學(xué)生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的'轉變和提高。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
五、配合學(xué)校教導處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
六、關(guān)注社會(huì )教育，要調動(dòng)家長(cháng)的積極作用。
讓家長(cháng)參與到我校的學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。做好家長(cháng)委員會(huì )工作，增強相互溝通和理解。
初三德育工作計劃7
為了堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，全面貫徹執行學(xué)校的德育工作計劃，加強常規管理、加強班級建設，努力提高班級德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性�，F制定以下德育工作計劃。
一、重視常規教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成
以“文明禮儀教育月”為契機，加大學(xué)生文明行為習慣、學(xué)習習慣要求的學(xué)習。并通過(guò)班會(huì )等多種形式的教育學(xué)習，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規》的每一項要求，讓每一位學(xué)生對照“常規”自檢自己的言行。并通過(guò)每月的常規檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好習慣的培養。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實(shí)教室包干區的的`打掃、保潔責任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問(wèn)題的行為。加強愛(ài)護公物的教育、管理。對每一位學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校和愛(ài)班教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護公物的責任感。
二、加強思想道德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強化德育工作實(shí)效
發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導教師在德育課程中突出榮辱觀(guān)等思想教育內容，在其他課程中也有機滲透榮辱觀(guān)教育內容。培養學(xué)生做一個(gè)有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛(ài)國的人。開(kāi)展理想教育，引導學(xué)生做一個(gè)有理想、有抱負的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習、做人的內在動(dòng)力。通過(guò)各項活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行理想教育，增強學(xué)生的責任感，學(xué)會(huì )自立自強。
三、加強畢業(yè)班思想教育，增強緊迫感
初三是關(guān)鍵，時(shí)間緊任務(wù)多，體育加試，英語(yǔ)口語(yǔ)測試，中考報名等等，作為班主任應加強學(xué)生畢業(yè)班意識，有目的，有計劃的進(jìn)行復習，配合任課老師組織好各項考試，圓滿(mǎn)完成中考報名工作。
做好轉化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò )，統籌家長(cháng)、社會(huì )教育力量，堅持正面教育為主，主動(dòng)出擊，注重將工作做到后進(jìn)生心里去，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理，樹(shù)立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。
初三德育工作計劃8
一、指導思想
目前初三的英語(yǔ)教學(xué)中，因種種因素，造就相當一部分英語(yǔ)學(xué)習比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強心理指導，培養培養的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習是學(xué)生的主導活動(dòng)，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習過(guò)中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習中得到發(fā)展。英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng )新，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持內涵發(fā)展，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以加強細節教育。
二、20xx年工作計劃中工作要點(diǎn)
對于向學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：
�。ㄒ唬┯芯礃I(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生。
要用自己的愛(ài)來(lái)喚起和培養學(xué)生對學(xué)習的愛(ài)，從而引伸到對生活?lèi)?ài)。其實(shí)，英語(yǔ)課堂教學(xué)不只是語(yǔ)言知識的學(xué)習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開(kāi)發(fā)，社會(huì )性交際能力的早期培養，是師生共同創(chuàng )造精神生活的活動(dòng)。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習的同時(shí)，品德得到培養，性格得到完善。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習
傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動(dòng)者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏創(chuàng )造力。不少學(xué)生的學(xué)習參與意識差，不愿主動(dòng)思考和提出問(wèn)題，更不主動(dòng)解決問(wèn)題。依賴(lài)于教師現成的.說(shuō)教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立心的學(xué)生觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。我認為，新的學(xué)生觀(guān)最本質(zhì)的內容就是在教中真正能夠樹(shù)立“合作教學(xué)的觀(guān)念”新的學(xué)生觀(guān)念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語(yǔ)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習的主人。
�。ㄈB透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴(lài)的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動(dòng)能就比較順利地開(kāi)展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛(ài)才能使他們到溫暖，消除自卑，樹(shù)立信心，才能使他們自尊、自愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取。我認為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會(huì )以愛(ài)和敬意來(lái)回報我們。他們是不會(huì )讓老師失望的。
�。ㄋ模┵p識教育讓學(xué)困生樹(shù)立自信心
自尊心是一個(gè)人對自身的評價(jià)，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當自己在學(xué)習上取得點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)，總希望得到老師的表?yè)P，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開(kāi)口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時(shí)，根據學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵。實(shí)踐證明：利用語(yǔ)言表?yè)P、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿(mǎn)自信，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
初三德育工作計劃9
本學(xué)期將以學(xué)院和部門(mén)計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強初中班主任隊伍建設，加強開(kāi)展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，使初中德育工作邁上新臺階�，F制定以下德育工作計劃。
一、安排本學(xué)期德育工作
學(xué)初，組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì )議，布置安排本學(xué)期德育工作。參與心理健康教育教學(xué)調研視導工作。深入基層學(xué)校調研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。繼續開(kāi)展“實(shí)踐體驗”式主題班會(huì )，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、加強網(wǎng)上德育教研
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強網(wǎng)上德育教研。針對現有初中學(xué)生和家長(cháng)的.現狀，搞一次“如何與家長(cháng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(cháng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開(kāi)展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動(dòng)。初中班主任教研基地掛牌。配合部門(mén)做好《xx中學(xué)教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
加強學(xué)習，努力提高自身的理論水平、師德修養。樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識，堅持深入實(shí)際，多做調查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。認真遵守學(xué)院的各項規章制度，嚴格要求自己。與縣、區師校德育部門(mén)搞好關(guān)系，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，共同完成德育工作。
初三德育工作計劃10
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們將繼續貫徹以人為本，以德治班的管理理念，不斷推進(jìn)我班德育工作向更高水平邁進(jìn)，
為了讓本班學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：
一、班級概況：
班級現有人數59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
二、班級奮斗目標：
在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(cháng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
(一)用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì )，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格執行班干部值日制度。定期培訓主要班干部，教給工作方法。
(二)開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，
努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細化、規范化、制度化。繼續貫徹落實(shí)"人人有事干，事事有人管"，細化班規的.。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進(jìn)行調整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設，培養學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
(三)重視重點(diǎn)學(xué)生的轉化工作。
加強對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學(xué)生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉變和提高。
(四)發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
(五)配合學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(六)關(guān)注社會(huì )教育，要調動(dòng)家長(cháng)的積極作用。
讓家長(cháng)參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。做好家長(cháng)委員會(huì )工作，增強相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過(guò)馬路的安全，并制定了相應的措施。
總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎上，力爭通過(guò)全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份比較認可的答卷。
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