有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作計劃集錦8篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，認真學(xué)習全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，著(zhù)力構建節約型校園環(huán)境。緊緊圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強化后勤管理，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使我校后勤工作在規范化、制度化方面再有新突破，再上新臺階。
二、工作目標：
1、做好開(kāi)學(xué)準備，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展；做好學(xué)期財產(chǎn)收尾工作，確保財產(chǎn)不流失。
2、做好學(xué)校校舍、水電檢查及維護工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無(wú)事故。
3、做好師生飲用水的安全監督工作。
4、加強傳染病的宣傳教育工作。
5、加強學(xué)校財產(chǎn)的管理，使之有序、規范。
6、做好學(xué)校建設、綠化方面的參謀和具體學(xué)校建設操作的服務(wù)工作。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校財務(wù)管理
1、嚴格執行上級收費規定，杜絕亂收費現象的發(fā)生。
2、嚴格發(fā)票報銷(xiāo)制度。每張發(fā)票上必須有經(jīng)手人、審批人簽字后方可報銷(xiāo)。
3、協(xié)助校長(cháng)規劃經(jīng)費使用，確保日常辦公經(jīng)費的支出。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校財物管理
1、學(xué)校的校產(chǎn)、校具的.添置做到有計劃、有步驟。加強常規設備添置，加大投入力度。
2、嚴格財務(wù)制度，堅持校長(cháng)一支筆審批制度和發(fā)票簽報手續齊全制度。
3、做好校產(chǎn)校具的登記造冊工作，確保各項財物不遺失、不損壞。
4、加強微機室、多媒體教室等專(zhuān)用教室的日常管理工作，各室使用要做到經(jīng)�；�，管理人員要做到規范管理。
5、及時(shí)做好各項維修工作，確保各項設備能正常使用，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。
�。ㄈ┘訌娦@常規管理
1、利用黑板報、宣傳欄、旗下講話(huà)、班會(huì )大力宣傳，強化校園環(huán)境衛生管理，使學(xué)校管理工作再上新臺階。
2、配合教導處、少先隊開(kāi)展各項競賽，堅持衛生包干制度，做到區域責任明確，確保校園整潔。加強檢查制度，檢查結果作為期末文明班集體評比的依據。
3、加強值日管理，發(fā)揮值日教師、值日領(lǐng)導、值日隊員的作用，確保校園潔凈有秩序。加強車(chē)輛管理，要求師生按規定的區域停放車(chē)輛，專(zhuān)人整理，確保停放規范有序。
4、搞好校園的綠化、美化工作。
�。ㄋ模┘訌娦@安全管理
1、落實(shí)安全防范措施。加強對教育教學(xué)設施的常規安全檢查,安全責任落實(shí)到人,對于存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，及時(shí)整改，及時(shí)消除
安全隱患。落實(shí)技防、人防、物防的相應措施，檢查中發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)匯報、及時(shí)解決，努力消除一切安全隱患，確保無(wú)事故發(fā)生。
2、加強門(mén)衛管理。門(mén)衛是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)校安全保衛工作的第一關(guān)，責任重大,要加強門(mén)衛管理，提高門(mén)衛的責任感，認真履行門(mén)衛職責。加強對學(xué)校門(mén)衛的管理,把好校門(mén)進(jìn)出口關(guān)。落實(shí)工作人員值班制度,加強全天候校園安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)匯報。
3、切實(shí)加強消防安全工作。要努力提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應急預案。要配合少先隊對全體師生進(jìn)行安全防范教育，開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)和有關(guān)逃生演練。增強全體師生基本的自我保護、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2
一、均衡發(fā)展物質(zhì)建設
1、餐廳內部配套，教師宿舍、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、音美器材室搬遷及管理使用。
2、教學(xué)樓后危房拆除，停車(chē)場(chǎng)規劃，道路硬化。學(xué)生實(shí)踐基地平整使用。
3、獨門(mén)獨院建設，內部配套，秋季招生。
二、教師隊伍
1、組織全體教師進(jìn)行論語(yǔ)學(xué)習，提升教師素養，師德形象。
2、深入開(kāi)展教師共同體活動(dòng)，做到逢會(huì )必參加。逐步開(kāi)展教師讀書(shū)展評，教師博客評比投稿等。積極鼓勵教師參加、區、學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)課題研究。努力培養造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。
三、設置
1、開(kāi)全音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息、品社、科學(xué)等課程，在保證開(kāi)全的基礎山進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提升。以劉曉云、朱孔欽為代表推進(jìn)游戲課程的開(kāi)發(fā)與設置，對學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行區域劃分，又強制教師帶領(lǐng)逐步過(guò)渡到自愿與學(xué)生游戲。
2、深化語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大課程的校本化，努力探索相應課程的學(xué)習規律。
語(yǔ)文：樹(shù)立語(yǔ)文主題學(xué)習的帶頭人，由一個(gè)到多個(gè)逐步推進(jìn)。由崔榮芬老師進(jìn)行作文的輔導提升以及投稿等工作。建立廣播站將學(xué)生優(yōu)秀的作品讀出來(lái)。強化語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行多輪次的寫(xiě)字評選。進(jìn)行語(yǔ)文經(jīng)典誦讀，每周拿出2早晨進(jìn)行誦讀并進(jìn)行評比展示。繼續開(kāi)放圖書(shū)室，并進(jìn)行電子化管理。
數學(xué)：繼續推進(jìn)數學(xué)口算教學(xué)，由王軍老師開(kāi)始逐步推進(jìn)數學(xué)周記。
英語(yǔ)：注重交流。
四、學(xué)校氛圍建設
1、處理好青年教師與老教師之間的關(guān)系，以及教師與教師之間的關(guān)系。在教師之間樹(shù)立正氣，做到公平公開(kāi)公正管理的每一個(gè)環(huán)節，將教師關(guān)心的班級管理、考勤管理、常規管理等等做到每周公示，并記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學(xué)校去公示任何數據。
2、處理好師生之間的關(guān)系，杜絕填鴨式教學(xué)，貓和老鼠的關(guān)系產(chǎn)生，自己做到每天與一名學(xué)生進(jìn)行交流，采取隨機抽取方式了解學(xué)生對學(xué)校的看法以及需要。
3、處理好教師與家長(cháng)之間的`關(guān)系，定期與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，本人做到每天與一名學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，首先從自己任教班級開(kāi)始，通過(guò)學(xué)生家長(cháng)正面宣傳學(xué)校。
4、淡化德育外在形式，寓教育于活動(dòng)之中，將學(xué)生呆的教室，將教室建成有意義的學(xué)習空間，讓孩子們意識到，學(xué)習不是拿起書(shū)本才開(kāi)始的，走路、談話(huà)、抬頭、轉身……都有學(xué)習的元素。
5、學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想氛圍，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)平安健康成長(cháng)的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習，讓每一位家長(cháng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書(shū)育人。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3
指導思想：根據區教育局20xx年學(xué)校體育工作意見(jiàn)報告，結合我校的實(shí)際，確定了20xx年學(xué)校體育工作的指導思想，提出了要提高對學(xué)校體育工作思想上的認識，強化訓練和管理，積極輸送人才，發(fā)揚樂(lè )于奉獻的精神，并以“體育競技成績(jì)創(chuàng )新年”為契機，全力帶動(dòng)學(xué)校各個(gè)層面的工作進(jìn)一步得到持續發(fā)展。全體體育教師要發(fā)揚“減少阻力，增加動(dòng)力，形成合力”的精神，充分發(fā)揮整體和個(gè)體的作用，努力完成20xx年體育大年的各項工作任務(wù)。
工作思路及具體實(shí)施辦法：
一、明確學(xué)校體育工作的目的與要求
學(xué)校體育工作應以發(fā)展學(xué)生的基本運動(dòng)能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(cháng)，實(shí)施新體育課程標準，深化教育改革，培養“合格學(xué)生”為目標。因此，作為學(xué)校體育工作的實(shí)施者——體育教研組應確實(shí)加強對學(xué)校體育工作的管理，積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，建立和健全機制，使廣大學(xué)生具有強健的體魄和良好的身體素質(zhì)，以適應時(shí)代的變化。認真開(kāi)展體育工作，做到“三個(gè)為主”即健康教育為主、經(jīng)常鍛煉為主、普及為主；“四個(gè)落實(shí)”即體育教學(xué)常規落實(shí)，群體工作措施落實(shí)，課余運動(dòng)訓練落實(shí)，體育場(chǎng)地、器材硬件落實(shí)；處理好“五個(gè)關(guān)系”即改革與發(fā)展之關(guān)系應更重視改革、數量與質(zhì)量之關(guān)系應更重視質(zhì)量、普及與提高之關(guān)系應更重視普及、教學(xué)與科研之關(guān)系應更重視科研、安全與防范之關(guān)系應更重視方法。強化措施，保證學(xué)校體育工作開(kāi)展的到位。
二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，反思教師教學(xué)行為及責任。
1、組織指導全校的體育教師認真學(xué)習教學(xué)大綱，制訂本學(xué)科的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和研究課題。同時(shí)，組織學(xué)習新的'課程標準，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、抓好體育教師集體備課、上課的常規管理。不僅要鉆研教材，而且要了解學(xué)生的實(shí)際，精心設計教案，杜絕不備課去上課的想象。期末教研組將檢查所有體育教師的教案及教學(xué)反思。
3、轉換教師角色，嚴格遵守課堂教學(xué)常規。同時(shí)，課堂教學(xué)要體現自主不放羊，教法、學(xué)法有創(chuàng )新，合作交流有互動(dòng)，探究策略有內容，技能體能有成效，安全措施有保障。落實(shí)課堂教學(xué)的以游戲為主的綜合化模式。
三、加強學(xué)習培訓，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期根據區教委的安排，將組織部分體育教師參加上級組織的名優(yōu)體育教師課堂開(kāi)放月活動(dòng)及各項培訓；組織體育教師認真學(xué)習新的課程理念和教育思想。同時(shí)，組織全體體育教師加強身體鍛煉，保證每位體育教師都有良好的體能投入到工作中來(lái)。
四、以實(shí)施新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為契機，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作”的精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，從本學(xué)期開(kāi)始全校繼續實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，該標準應在校長(cháng)領(lǐng)導下，由教導處、體育教研組、班主任協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。采取班主任主要抓，任課教師協(xié)助抓，體育教師指導抓，學(xué)校領(lǐng)導監督抓的辦法。我們將每?jì)蓚�(gè)星期對全校所有學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行測試，并及時(shí)宣布測試成績(jì)，調整訓練內容和方法。10月下旬完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數據上報工作。同時(shí)為了保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，繼續積極開(kāi)展冬季長(cháng)跑和大課間體育活動(dòng)。
五、提高認識、強化訓練、積極輸送、努力奉獻
針對《20xx年蕭山區學(xué)校體育工作活動(dòng)行事歷》，今年我校競技體育工作的重頭戲10月底的中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )和11月初學(xué)生體質(zhì)測試。為此，從現在開(kāi)始就由各組老師積極組織學(xué)生參加訓練，做到科學(xué)訓練、刻苦訓練、系統訓練。努力提高我校在學(xué)校體育年度考核的名次。
六、積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，豐富學(xué)校的課余體育生活。
本年度各校應結合自己的實(shí)際，積極開(kāi)展各種體育興趣小組，如棋類(lèi)、球類(lèi)、田徑等，為我校培養更多的體育后備人才。同時(shí)，希望各校開(kāi)展各種體育比賽活動(dòng)，如體育周系列活動(dòng)、廣播操比賽、拔河比賽、趣味項目比賽及教工籃球、乒乓球比賽等。
總之，要保持我校在全區小學(xué)體育成績(jì)的領(lǐng)先水平，既需要學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，又需要各位體育教師的奉獻精神。
下半年要注意的事情：
1、一至六年級都要參與區抽測。
2、各欄目的權重比例有調整，跳繩項目有20分的加分。
3、各年級共有項目身高、體重、肺活量、坐前屈位體。
4、評分標準有變化，各年級自行查看，其中最后結算按照等級制。
5、學(xué)生每學(xué)年成績(jì)和等級評定一次，記入《登記卡》相應欄目。（第一學(xué)期結束前登記）
標準：90、0分及以上為優(yōu)秀、80、0～89、9分為良好、60、0～79、9分為及格、59、9分及以下為不及格。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4
一 指導思想
為更好地推動(dòng)家庭教育現代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(cháng)學(xué)校。讓家長(cháng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(cháng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
二 目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，指導和幫助家長(cháng)提高自身的素質(zhì)和修養，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，共同培育一代新人。
三 家長(cháng)學(xué)校的組織管理：
1、設立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )由學(xué)校黨支部書(shū)記、政教處處主任、教導處主任、年級組長(cháng)及六位家長(cháng)代表構成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作，負責指導、協(xié)調家長(cháng)學(xué)校工作；家長(cháng)代表負責收集家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設性的意見(jiàn)或建議。
2、家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規，結合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(cháng)學(xué)校規章制度健全，有考核、結業(yè)、獎勵等管理措施。
四 家長(cháng)學(xué)校具體工作：
1、根據區有關(guān)家庭教育指導精神，進(jìn)行家庭教育工作指導者進(jìn)行培訓。
2、制定家長(cháng)學(xué)校分年級活動(dòng)安排，結合實(shí)際情況，對家長(cháng)予以家庭教育指導。
3、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)，評選校級示范性學(xué)習型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習型家庭。
5、教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(cháng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次。
6、把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)。（（1）進(jìn)課堂聽(tīng)課（2）請部分家長(cháng)與孩子參與活動(dòng)）
7、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校求得家長(cháng)們的支持和配合。①請家長(cháng)充當家庭監督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請家長(cháng)擔任校外輔導員。請有特長(cháng)的家長(cháng)指導孩子的實(shí)踐活動(dòng)。
8、家長(cháng)學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長(cháng)學(xué)�？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(cháng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長(cháng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(cháng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長(cháng)學(xué)校的針對性、實(shí)效性。
五 具體安排：
二月份：（徐子勝）
1、 制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃
2、 召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，制定《倡議書(shū)》。
三月份：（王斌）
1、請家長(cháng)充當家庭監督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的'提高。
2、聘請家長(cháng)擔任校外輔導員。請有特長(cháng)的家長(cháng)指導孩子的實(shí)踐活動(dòng)。
四月份：（王收昌）
1、老師與家長(cháng)圍坐一圈，形成圓桌形，注重人性化，零距離，形成教師、家長(cháng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(cháng)只聽(tīng)不講的局面。
2、講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長(cháng)學(xué)校的針對性、實(shí)效性。
五月份：（曹姍姍）
1、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。
2、把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)。（1）進(jìn)課堂聽(tīng)課（2）請部分家長(cháng)與孩子參與活動(dòng)
六月份：（王潔）
教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(cháng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次
七月份：（各班班主任）
安全教育
以學(xué)校工作計劃為指導，在校黨支部的領(lǐng)導下，政教處本學(xué)期的工作繼續堅持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線(xiàn)交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網(wǎng)絡(luò )”為管理目標，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭著(zhù)做，父母的事情幫著(zhù)做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規范學(xué)生良好的日常行為習慣養成，培養學(xué)生自主自立的意識形成與行為落實(shí)，以“誠實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養目標，通過(guò)各種有效的教育途徑，培養學(xué)生的責任感，進(jìn)行前途理想教育。三個(gè)目標呈遞進(jìn)勢態(tài)，促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。在上學(xué)期的基礎上，政教處要總結經(jīng)驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
本學(xué)期對班主任工作，政教處提出進(jìn)一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為
工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛(ài)存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛(ài)心、童心、耐心)
堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個(gè)學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強工作責任感的提升，加強工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)
1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實(shí)效性強，個(gè)性化鮮明的工作套路。
2、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長(cháng)以信賴(lài)，做到為人師表。
3、根據學(xué)校的要求，結合本班級的實(shí)際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了 。
4、自本學(xué)期開(kāi)始，班主任老師對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學(xué)生內需轉變。
5、堅決不允許違反輔導原則。
6、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個(gè)問(wèn)題：一是正班主任的問(wèn)題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導、指導工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問(wèn)題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導?是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼，一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些，出現的一些問(wèn)題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實(shí)。
7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
8、在班級內要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”，實(shí)行兩個(gè)包保，一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實(shí)好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時(shí)一并交上。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，圍繞基礎教育課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作，更新教育理念，創(chuàng )新管理方法，樹(shù)立以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的核心理念，積極探索，為創(chuàng )建品牌名校，打造精品實(shí)中而努力奮斗。
二 德育思路：
以愛(ài)心教育為主線(xiàn)，以學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為載體，以國內外重大節日、重大時(shí)事為契機，重視后進(jìn)生的幫扶轉化和學(xué)生心理健康教育，重視德育科研，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )。
三、德育目標：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，提高德育工作實(shí)效，進(jìn)一步深化德育課題研究和實(shí)踐。
�。ǘ﹫猿忠詯�(ài)心教育為主線(xiàn)，尊重、賞識學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗。
�。ㄈ┮詫W(xué)生日常行為習慣養成教育為重點(diǎn)，培養他們良好的行為規范和道德品質(zhì)。
�。ㄋ模┮詫W(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉化工作。
�。┻M(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，努力提高學(xué)生心理素質(zhì)。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步加強家校聯(lián)系工作，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。
�。ò耍┘訌娋C治工作，創(chuàng )建“平安校園”。
�。ň牛┘訌娦@文化建設，進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化建設。
四、具體工作：
�。ㄒ唬﹫猿忠詯�(ài)心教育為主線(xiàn)
新課程強調對學(xué)生的人文關(guān)懷，提出要尊重、賞識學(xué)生，幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗。而愛(ài)心教育則是情感教育中最基礎、最核心的東西。對于正在成長(cháng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對愛(ài)的需要無(wú)疑會(huì )更迫切，更強烈，作為教育工作者，愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的，然而學(xué)校的教育不應該使我們的孩子只是單方面的享受愛(ài)，我們還應該培養學(xué)生愛(ài)自已、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國、愛(ài)大自然等的情感。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生日常行為規范的養成教育工作
加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設要求廣大學(xué)生養成良好的行為習慣，這既是中學(xué)生道德教育的基本內容，也是中學(xué)生道德教育的重要目標和道德形成的重要標志，更是構建和諧校園的需要。
行為習慣的行成始于日常生活，所以我們要引導學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)學(xué)生日常行為規范內容及要求》，我們要通過(guò)學(xué)習-訓練-督查-評比-獎懲-自省六個(gè)環(huán)節加強學(xué)生的日常行為規范養成教育。本學(xué)期第一個(gè)月定為我校行為習慣養成教育月，要引導學(xué)生從細節做起，通過(guò)反復規訓，并施以各種合理的獎懲，令個(gè)體行為合乎標準，形成嚴明的紀律。
�。ㄈ┮匾曇灾卮蠊澣�、重大時(shí)事為契機，組織各種德育活動(dòng)
一個(gè)人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統開(kāi)展德育活動(dòng)是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在校的生活，在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗、感悟、熏陶道德內涵，讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成，在活動(dòng)和交往中形成。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉化工作
后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng)，因此我們要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生和培養一個(gè)優(yōu)等生同等重要”的思想，樹(shù)立“教師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要創(chuàng )造適合不同學(xué)生的教育”這一觀(guān)念做好后進(jìn)生的幫扶轉化工作。
�。�1）班主任要通過(guò)班級德育活動(dòng)來(lái)轉化后進(jìn)生，在后進(jìn)生幫扶轉化工作中，班主任要特別重視通過(guò)德育活動(dòng)來(lái)做好后進(jìn)生的幫扶轉化工作，因為后進(jìn)生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現突出，活動(dòng)性德育課的開(kāi)展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的能力提供了良好機會(huì )。班主任要抓住時(shí)機鼓勵指導后進(jìn)生參與活動(dòng)，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內心的震動(dòng)，激起他們對成功的追求，讓后進(jìn)生覺(jué)得“我也行”，然后引導他們及時(shí)把這份成功遷移到學(xué)習方面，這樣后進(jìn)生轉化就會(huì )獲得較好的成效。
�。�2）掛鉤教師要按《華安學(xué)校學(xué)生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導”的方法運用各種方式去開(kāi)展后進(jìn)生的幫扶轉化工作。
�。�3）心理輔導員要做好重點(diǎn)女生的幫扶轉化工作。對重點(diǎn)女生的轉化，心理輔導員要通過(guò)班主任等詳細了解重點(diǎn)女生在心理、生理、學(xué)習、紀律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動(dòng)態(tài)建立重點(diǎn)女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過(guò)各種方式做好重點(diǎn)女生的幫扶轉化工作。
�。�4）要通過(guò)家訪(fǎng)做好后進(jìn)生的轉化工作，對經(jīng)常違紀的學(xué)生，班主任要到他們家家訪(fǎng)，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵為主，從細微處發(fā)現閃光點(diǎn)進(jìn)行放大并充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，激勵他們奮發(fā)向上，與家長(cháng)形成合力做好后進(jìn)生的'幫扶轉化工作。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)生心理輔導工作
教育的目標是培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開(kāi)展心理健康教育工作，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要工作。注重學(xué)生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點(diǎn)的需要。青少年時(shí)期是一個(gè)非常特殊的階段，正是學(xué)生的“過(guò)渡時(shí)期”，國外稱(chēng)之為“危險年齡”。其次，社會(huì )變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時(shí)不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來(lái)看，家長(cháng)的品德修養，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對學(xué)生品德和心理成長(cháng)有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問(wèn)題家庭”。從學(xué)校方面來(lái)看，激烈的升學(xué)競爭、片面追求升學(xué)率，頻繁的測驗，學(xué)生的分數排位和教師不適當的教育行為等，都可能導致學(xué)生陷入緊張、焦慮、擔憂(yōu)、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會(huì )方面來(lái)看，社會(huì )上一些負面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與輔導，預防與消除學(xué)生心理問(wèn)題的滋生，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生的心理健康水平。培養學(xué)生自我認知，自我教育和自我發(fā)展的意識與能力，從而保持積極、樂(lè )觀(guān)、健康心態(tài)，具有重要的意義。
�。┻M(jìn)一步加強家校聯(lián)系，讓家長(cháng)參與班級管理
家庭教育與學(xué)校教育如人之雙手、車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，不可或缺。家庭和學(xué)校共同的目標是讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )地成長(cháng)為對社會(huì )有用的人才，這就需要教師和家長(cháng)攜起手來(lái)共同努力。建立家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )。邀請家長(cháng)到校參與班級活動(dòng)，參與班級管理，幫助孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、能力等方面取得進(jìn)步。對于學(xué)校而言，家長(cháng)參與將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，督導學(xué)校教育，也可以豐富教育改革的資源;對于家長(cháng)而言，參與學(xué)校教育是父母再成長(cháng)、再教育的最佳時(shí)機。
�。ㄆ撸┘訌娋C治工作，創(chuàng )建“平安校園”
本學(xué)期，我校要將學(xué)校安全工作當作重中之重的工作來(lái)抓，要堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過(guò)本學(xué)期的主題班會(huì )活動(dòng)加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；要組織全體教師認真學(xué)習與貫徹《XX市華安學(xué)校20xx－20xx學(xué)年有關(guān)部門(mén)、人員綜治安全工作責任書(shū)》，簽訂綜治安全責任狀，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇6
本學(xué)期，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量;張揚個(gè)性，凸顯特色;規范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教務(wù)工作總結
一、主要工作與成績(jì)：規范課程設置，深化課程改革。
嚴格執行課程方案，堅持按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專(zhuān)職教師緊缺的現實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標準開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí);堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。
落實(shí)常規檢查工作。在以往教學(xué)常規檢查的基礎上，結合市“教學(xué)四項規范達標”要求，教導處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強教學(xué)“五認真”檢查，并把它作為我校規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規范作業(yè)的布置與批改為著(zhù)力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查，評選出語(yǔ)文組2位、數學(xué)組2位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
繼續加強教研組建設。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間開(kāi)展集體備課、研討課、理論學(xué)習等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有內容。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。
3.立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平
搭建平臺，展現教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校與橋下一小學(xué)結對幫扶活動(dòng)在本校舉行，給年輕教師搭建一個(gè)學(xué)習教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份在市、縣隨班就讀指導中心組織下，我校與溫州xx小學(xué)、縣嶺頭小學(xué)舉行隨班就讀“課堂有效教學(xué)”聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)，陳xx、柯xx倆位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。青年教師在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。
積極參賽，凸現教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我校新教師柯xx積極參加新苗評比，她在此次活動(dòng)中脫穎而出，3人次參加優(yōu)秀論文評比，全獲縣級一、二等獎。
4.推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測試成績(jì)，提升我校在社會(huì )上的聲譽(yù)和在家長(cháng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初，結合本校教學(xué)規范管理相關(guān)要求，我要求每個(gè)班級建設后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的`后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導處在對所有班級進(jìn)行調研，及時(shí)匯總相關(guān)數據，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。
二、存在問(wèn)題與不足本人工作千頭萬(wàn)緒，再加上我兼任兩門(mén)主課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。
1、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變，沒(méi)有創(chuàng )新，又缺少專(zhuān)家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯。
2、隨著(zhù)教師的“老齡化”，教師參加教研活動(dòng)的積極性不高。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展，但落實(shí)不夠到位。
總之，本學(xué)期，在校長(cháng)的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，我們的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足。我將力圖變革，為山區教育事業(yè)作出貢獻!
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇7
本學(xué)期要認真組織教師參加上級部門(mén)組織的教師培訓學(xué)習。進(jìn)一步實(shí)施校本培訓，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，完善廣大教師的知識結構，提升知識層次，提高了教育教學(xué)能力，適應基礎教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。
抓好班主任隊伍建設，進(jìn)一步完善班主任培訓工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現任班主任參加進(jìn)修組織的培訓學(xué)習。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內化，通過(guò)舉行班主任技能崗位大練兵活動(dòng)，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。
一、校本培訓：
1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫(xiě)5000字，45歲教師以上至少寫(xiě)3000字）。
2、教師們按要求保證了數量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡(jiǎn)筆畫(huà)一張。
3、為提高教師適應新課標的能力，每位教師每月上交2篇優(yōu)秀反思，一篇優(yōu)秀案例，一篇優(yōu)秀論文。
4、各校組織上教研課10節，有教案、記錄、發(fā)言紀實(shí)。
5、通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，班主任教師能夠結合自身的工作實(shí)踐，談出如何使自己成為一名充滿(mǎn)教育智慧的班主任，寫(xiě)出心得體會(huì )。此外，教師要能認真做好轉化后進(jìn)生工作，對學(xué)生耐心輔導，師生關(guān)系平等、和諧，認真召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習和表現情況，通過(guò)家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通達成共識，目的是提高孩子的學(xué)習成績(jì)，基本上做到每生家訪(fǎng)一次，采取請、去、家訪(fǎng)溝通等形式。
二、專(zhuān)題培訓：
1、加強德育隊伍建設，注重班主任校本培訓，每月組織一次專(zhuān)題培訓，專(zhuān)業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實(shí)施，按照集中學(xué)習和分散學(xué)習實(shí)踐，根據我鄉實(shí)際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實(shí)際困難，每次要選派一名班主任參加進(jìn)修組織的專(zhuān)題培訓，回來(lái)后在集中為本鄉教師培訓交流學(xué)習，專(zhuān)題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個(gè)性化、自主化，靈活多樣地開(kāi)展活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)員的'積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，切實(shí)提高了培訓的針對性和實(shí)效性。教師外出培訓學(xué)習帶回來(lái)的經(jīng)驗及好的做法及時(shí)向本鄉教師做以專(zhuān)題匯報。
2、每位班主任教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導者、協(xié)作者、促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成健全人格的導師，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。
3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢(xún)信箱，名字要很溫馨，如：有話(huà)對你說(shuō)，悄悄話(huà)等，石槽小學(xué)建立了心理咨詢(xún)室和學(xué)生心理檔案，學(xué)校日常教育活動(dòng)中的心理健康教育活動(dòng)（班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等）。課程系列，學(xué)科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文化建設等。幫助向陽(yáng)滿(mǎn)族小學(xué)、長(cháng)勝小學(xué)建立心理咨詢(xún)室及相應的軟件材料，組織好如家杯活動(dòng)課大賽。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇8
指導思想：
新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，內強素質(zhì)、外塑形象，引導全體師生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，依靠全體教職員工真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現“三新”：工作新思路，質(zhì)量新跨越，辦學(xué)新臺階。
工作目標：
全體教職工要努力創(chuàng )建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹(shù)立“四種意識”：責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、全局意識。以個(gè)體形象鑄學(xué)校美好聲譽(yù)，不斷擴大辦學(xué)影響。全體職工要提高認識，看到成績(jì)，振奮精神，積極營(yíng)造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績(jì)”的競爭氛圍，精雕細琢抓質(zhì)量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過(guò)市級實(shí)驗小學(xué)驗收。
具體做法：
一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺(jué)加強師德修養，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生。
1、修身養德、為人師表。全體職工要自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，遵守教育教學(xué)法規，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向學(xué)生攤派資料，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規違紀的，一旦受到舉報，經(jīng)上級查實(shí)，后果自負。要加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，對學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)要熱情，爭取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校各項工作的關(guān)心與支持，要及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校取得的成績(jì)，暢通學(xué)校與家長(cháng)的溝通渠道。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系，著(zhù)力建設嚴謹的校風(fēng)、教風(fēng)。領(lǐng)導班子全體成員要不斷加強自身建設，嚴于律己，以身作則，在思想作風(fēng)建設中做全體師生的表率。
2、遵循規律、活動(dòng)育人。學(xué)校將開(kāi)展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開(kāi)發(fā)、能力培養的活動(dòng)，如：(1)加強常規管理，制定評比細則，定人定崗定時(shí)檢查并公布評比結果，以規范育人，培養學(xué)生良好的行為習慣。引導學(xué)生走向實(shí)踐、走向科學(xué)、走向自然、走向社會(huì )，課內課外有機結合。(2)開(kāi)辟育人陣地。本學(xué)期，各班要認真上好夕會(huì )課、班會(huì )課，宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，將其內容細化、量化，作為學(xué)生的行動(dòng)指南，做到每天一小結，每周一總結，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。(3)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。注意將書(shū)本與生活結合，傳授知識與培養能力結合，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長(cháng)足發(fā)展。進(jìn)行節日教育：教師節，對學(xué)生加強尊師教育;國慶節，通過(guò)參觀(guān)游覽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感;元旦節，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠大理想。少先隊大隊部組織1—2次主題隊會(huì )。(4)開(kāi)展文體活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展“與書(shū)交朋友”活動(dòng)，從收集讀書(shū)名言和名人讀書(shū)故事入手，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，啟迪智慧、陶冶情操。通過(guò)國慶演詩(shī)歌朗誦會(huì )，元旦聯(lián)歡會(huì )，體育運動(dòng)會(huì )豐富學(xué)生生活，增長(cháng)學(xué)生才干，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，還將通過(guò)“兩操一隊”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。(5)注重環(huán)境育人。本學(xué)期，要通過(guò)組織參觀(guān)校園，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，增強學(xué)生的'榮譽(yù)感和自豪感，教育學(xué)生自覺(jué)凈化、美化校園。師生在校園內自覺(jué)講普通話(huà);課堂上，師生必須講普通話(huà);課間，教師之間，學(xué)生之間，師生之間要用普通話(huà)會(huì )話(huà)。(6)開(kāi)設興趣班。利用興趣班活動(dòng)培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。興趣課要有計劃、有組織、有成果。
3、轉變觀(guān)念，愛(ài)崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現有崗位，把責任放在第一位，把關(guān)愛(ài)送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地關(guān)心孩子，愛(ài)生敬業(yè)，把本職工作做細、做實(shí)、做好。班主任要用好工作手冊，班務(wù)工作要做到有計劃、有落實(shí)、有總結、有記錄，學(xué)校定期查閱。本學(xué)期，將利用好“校長(cháng)接待日”，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，課堂要對家長(cháng)開(kāi)放，讓家長(cháng)了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，加強家校的溝通與合作。
二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動(dòng)搖，責任意識放首位，努力使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現新跨越。
1、加強學(xué)習，不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂，學(xué)校將嚴格執行新課標，以新課程理念武裝教師，指導教學(xué)工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿(mǎn)生命活力，充滿(mǎn)人文關(guān)懷，即充滿(mǎn)激勵、充滿(mǎn)賞識，充滿(mǎn)尊重、充滿(mǎn)期待，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科教師要借區局組織的考學(xué)活動(dòng)之機，認真學(xué)習教育法規、教學(xué)藝術(shù)、專(zhuān)業(yè)知識，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。
2、注重教研，以教研促進(jìn)質(zhì)量提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)重要因素在于教研。學(xué)校明確規定每周的教研活動(dòng)必須正常開(kāi)展，確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級各學(xué)科有專(zhuān)人上專(zhuān)題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質(zhì)量。新學(xué)期將安排12—14節研究課，承擔課務(wù)的老師要努力上好課，參加聽(tīng)課的老師要認真評好課(本年級組教研組長(cháng)主持評課活動(dòng)并作重點(diǎn)發(fā)言)，使教者和聽(tīng)者共同提高(具體安排另附)。學(xué)校年輕教師多，為使他們盡快成長(cháng)起來(lái)，學(xué)校將開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)，新近工作的教師必須拜師學(xué)習(幫扶結隊人員另定)。擬定于下半學(xué)期開(kāi)展一次區級以上的教研活動(dòng)。
3、明確目標，扎實(shí)有效抓教學(xué)。全體教師要看到學(xué)校已取得的成績(jì)，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機遇，團結一心，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。
(1)備課講實(shí)用。倡導集體備課，由備課組長(cháng)負責，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個(gè)單元、每一課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，重視二次備課，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂現象。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科必須寫(xiě)教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專(zhuān)職教師必須認真備課，提倡寫(xiě)教后感。備課科目有：音樂(lè )、體育、美術(shù)、健康、計算機、科學(xué)等。
(2)上課講實(shí)效。做到“三個(gè)”保證：保證授課時(shí)間，保證授課內容，保證授課質(zhì)量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進(jìn)教室，嚴禁縮減上課時(shí)間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調課必須經(jīng)過(guò)教務(wù)處，不得欠學(xué)生一節課。課堂教學(xué)內容要充實(shí)、密度要適中。各科教學(xué)，都要把握好課堂這個(gè)主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)，教者要通過(guò)總結、反思，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學(xué)習的興趣和能力。
(3)作業(yè)輔導重實(shí)際。作業(yè)設計要精當，起到鞏固知識的作用，還要因人而異;批改要認真及時(shí)，提倡面批，有錯必糾。同一學(xué)科作業(yè)批改符號要統一規范。輔導要有針對性，要特別關(guān)注后進(jìn)生，要從全面提高質(zhì)量和擴大辦學(xué)聲譽(yù)的高度來(lái)認識，對每一名學(xué)生負責。
(4)考查測試重實(shí)績(jì)。學(xué)校分管領(lǐng)導每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，查閱備課、作業(yè)情況;教導處每月組織一次學(xué)科測試，檢查教與學(xué)的情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科、所教班級的實(shí)際出發(fā)，確立奮斗目標，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。各年級參加區局統(抽)測綜合成績(jì)、單科成績(jì)均要力爭第一。
4、凸現窗口，真抓實(shí)干創(chuàng )品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng )立品牌學(xué)校為己任，不辱使命，不負眾望，在完成上級下達的目標任務(wù)的同時(shí)，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力，注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，提高教學(xué)綜合實(shí)力;同軌班級要互相學(xué)習，勇于爭先，比班級人均成績(jì)，比優(yōu)秀率。新學(xué)期，畢業(yè)班參加區局統測要力創(chuàng )新高，保證均分地位的同時(shí)，要能夠凸現一個(gè)優(yōu)生群(畢業(yè)班計劃另定)。 三、建立健全各項制度，規范教師行為，明確部門(mén)職責，實(shí)施科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，保證順利通過(guò)市級實(shí)驗小學(xué)驗收。
1、試行結構工資方案。為調動(dòng)全體職工的積極性與創(chuàng )造性，學(xué)校制定了結構工資施行方案，對教師工作職責、質(zhì)量作了明細要求，勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實(shí)施過(guò)程中逐步完善。
2、各部門(mén)分工協(xié)作。校長(cháng)室要著(zhù)眼全局，通盤(pán)考慮全面工作，根據實(shí)際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長(cháng)室成員將自覺(jué)接受監督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學(xué)管理，注重協(xié)調。教導處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用：細化教學(xué)目標，規范教學(xué)環(huán)節，抓實(shí)教研工作，組織教學(xué)考評，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會(huì )要充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)校各項工作中起引導、協(xié)調、服務(wù)作用，組織好教職工活動(dòng)，處理好教職工中出現的問(wèn)題，如師德行風(fēng)、計劃生育等。少先隊要開(kāi)展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動(dòng)，國慶前夕，發(fā)展一批新隊員。
3、全體職工都要增強責任感。學(xué)校工作實(shí)行責任制，校長(cháng)是第一責任人。班主任是直接責任人，誰(shuí)班出問(wèn)題則由誰(shuí)負責，誰(shuí)的課上出問(wèn)題則有上課者負責。部門(mén)出問(wèn)題，由部門(mén)負責人處理。關(guān)于住校生管理，在校長(cháng)室領(lǐng)導下由后勤組具體負責，要樹(shù)立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)的意識，積極創(chuàng )建“和諧、平安”校園。
同志們，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的藍圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團結拼搏，銳意進(jìn)取，就一定能為浦東實(shí)驗學(xué)校教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章，創(chuàng )造出新的業(yè)績(jì)。
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