學(xué)校小學(xué)工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的學(xué)校小學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、教材分析

　　教材包括以下內容：100以?xún)鹊募�、減法筆算，表內乘法，認識長(cháng)度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀(guān)察物體和簡(jiǎn)單的對稱(chēng)現象，簡(jiǎn)單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　計算教學(xué)是100以?xún)鹊募�、減法筆算和表內乘法。是進(jìn)一步學(xué)習計算的重要基礎。特別是表內乘法是學(xué)習多位數乘法的基礎。因為任何一個(gè)多位數乘法，在計算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數和一位數相乘。因此，表內乘法同20以?xún)鹊募�、減法一樣，是小學(xué)數學(xué)的重要基礎知識，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。同時(shí)，100以?xún)鹊募�、減法筆算和表內乘法是人們在日常生活中解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的數學(xué)知識與技能。因此，教材安排了運用這些知識解決問(wèn)題的教學(xué)，使計算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機的結合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數學(xué)知識與現實(shí)生活的聯(lián)系，也有助于培養學(xué)生應用所學(xué)數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　在量的計量方面，教材出現厘米和米的認識，讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習活動(dòng)，理解使用統一的長(cháng)度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長(cháng)度觀(guān)念，初步學(xué)會(huì )用尺量物體的長(cháng)度。

　　在空間與圖形方面，教材安排了初步認識線(xiàn)段與角、從不同的位置觀(guān)察物體和簡(jiǎn)單的對稱(chēng)現象等教學(xué)內容，使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作，初步認識線(xiàn)段，角和直角，軸對稱(chēng)和鏡面對稱(chēng)現象，能辨認從不同位置觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，形成初步的空間觀(guān)念。

　　在統計知識方面，教材安排的是簡(jiǎn)單的數據收集和整理的方法，認識以一當二的條形統計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統計方法解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　“數學(xué)廣角”是新的教學(xué)內容，介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法，培養學(xué)生初步的觀(guān)察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識。

　　教材還根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的`活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　100以?xún)鹊募�、減法筆算和表內乘法。

　　三、教學(xué)目標

　　1、掌握100以?xún)裙P算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以?xún)裙P算加、減法的估算方法，體會(huì )估算方法的多樣性。

　　2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng)，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數相乘。

　　3、初步認識長(cháng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(cháng)度觀(guān)念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì )用刻度尺量物體的長(cháng)度(限整厘米)；初步形成估計物體長(cháng)度的意識。

　　4、初步認識線(xiàn)段，會(huì )量整厘米線(xiàn)段的長(cháng)度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì )用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì )畫(huà)線(xiàn)段、角和直角。

　　5、能辨認從不同位置觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認識軸對稱(chēng)現象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對稱(chēng)圖形；初步認識鏡面對稱(chēng)現象。

　　6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個(gè)單位)和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　依據學(xué)校工作計劃，深入學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展好各項教研活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　3、落實(shí)校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。

　　4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

　　三、工作內容

　�。ㄒ唬﹫猿植恍傅亻_(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。教學(xué)常規是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規范，是實(shí)現教學(xué)目標、開(kāi)展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎，教學(xué)常規工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節做起。

　　備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規定進(jìn)行備課；提前寫(xiě)好教案。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè)、課后輔導和課外活動(dòng)必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

　　1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做到書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確，數量恰當適中。

　　2、繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的'教研活動(dòng)，充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。

　�。ǘ�）扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。

　　1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達標活動(dòng)為契機，進(jìn)一步提高中青年

　　教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規范課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

　　2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)地上好每節課，積極組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認真對待，教研組長(cháng)按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

　　4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡(luò )教研，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合，使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。

　　5、全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。

　�。ㄈ�）搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)

　　加強教師培訓，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

　　為了有效地落實(shí)課程標準精神，積極推進(jìn)課程改革，依據學(xué)校工作計劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導下，教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續開(kāi)展好一月一次的集中研究、學(xué)習活動(dòng)，鼓勵廣大教師有創(chuàng )新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，在常規教學(xué)的基礎上，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿(mǎn)生機和活力。

　　1、做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實(shí)基礎。

　　2、各教研組利用教研時(shí)間，繼續學(xué)習新教材，新課標，并做好學(xué)習記錄。

　　3、利用課堂教學(xué)達標活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

　　四、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

　　本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇3

　　本學(xué)期，根據期初校本課程教學(xué)計劃，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的校本課程教學(xué)實(shí)踐，總結如下：

　　一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。

　　校本課程的開(kāi)發(fā)順應了當今時(shí)代民主決策的潮流。校本課程開(kāi)發(fā)的場(chǎng)所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，體現出民主參與課程決策的精神。首先利用教研時(shí)間，以多種形式開(kāi)展學(xué)習和培訓，切實(shí)改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規范的復制者變?yōu)樾抡n程

　　的創(chuàng )造者。使我對校本課程有了深入的了解，進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)民主的思想，調動(dòng)了主動(dòng)參與的積極性，為參與校本課程的開(kāi)發(fā)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

　　通過(guò)學(xué)習新的課程理念，我更加明確了教育者的'責任，那就是盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件。而學(xué)生的發(fā)展也應是多方面的。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，關(guān)注個(gè)體差異，提供發(fā)展的可能。

　　三、實(shí)施內容及要求：

　�。�1）確定校本課程結構。我們根據以下幾方面來(lái)確立學(xué)校校本課程。① 學(xué)生發(fā)展的需求，尊重學(xué)生意愿，有利于學(xué)生的可持續發(fā)。

　�、� 學(xué)生的年齡特點(diǎn)，考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和認知規律。

　�、� 學(xué)校的實(shí)際情況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標，師資和設施條件等。

　　具體作法

　　1、嚴格按新課程計劃開(kāi)課設節,不占用及挪用校本課程的時(shí)間,保證開(kāi)足課時(shí)。

　　2、校本課程科任教師應加強學(xué)習、刻苦鉆研、勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

　　3、校本課程教研組按時(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),不斷探索開(kāi)發(fā)校本課程規律,努力提高校本課程科任教師的理論與教學(xué)水平,在搞好教研活動(dòng)的同時(shí),積極組織教師參加培訓學(xué)習、外出參觀(guān)考察等活動(dòng),下大力氣創(chuàng )建一支素素質(zhì)高、信心足、熱心參與校本課程開(kāi)發(fā)的教師隊伍。

　　4、搞好校本課程的評估工作,校本課程的開(kāi)發(fā)應講求實(shí)效,不流于形式,搞好評估工作是開(kāi)發(fā)校本課程的重要的一環(huán)。為此,擬在本期內完善好評估細則,每期末認真進(jìn)行評估、獎優(yōu)罰劣,并將評估結果進(jìn)入教師年終目標管理評估中。

　　5、建立校本課程開(kāi)發(fā)工作制度,使課程開(kāi)發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效。

　　6、在實(shí)施校本課程活動(dòng)中,及時(shí)進(jìn)行總結,不斷吸取經(jīng)驗教訓,在總結中不斷開(kāi)拓、提高、更新。一是校本課 程教研組每期進(jìn)行一次全面的總結,總結前段取得的成績(jì),改進(jìn)工作中不完善的地方,提出今后的工作任務(wù);二是科任教師進(jìn)行總結、反思,改進(jìn)教學(xué)中的失誤,充實(shí)、開(kāi)發(fā)校本課程內容。每期末,無(wú)論是教研組,還是教師個(gè)人,都要認真收集好有關(guān)資料,進(jìn)行整理歸檔。

　　7、遵循校本課程開(kāi)發(fā)適應學(xué)生興趣、愛(ài)好和社會(huì )需求的原則,在開(kāi)發(fā)校本課程活動(dòng)中,及時(shí)組織教師進(jìn)行社會(huì )調查,廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)及社區團體的意見(jiàn),結合學(xué)校本身的實(shí)際,充分利用本地資源,不斷改進(jìn)充實(shí)與完善校本課程內容,使我校校本課程內容真正開(kāi)發(fā)成培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展,適應社會(huì )發(fā)展的特色課程。

　　回顧這一學(xué)期的校本課程工作，我們總結出不少經(jīng)驗，這與學(xué)校領(lǐng)導和很多老師的支持都是分不開(kāi)的，我們會(huì )取長(cháng)補短，讓學(xué)生們成為富有文化底蘊的一代。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇4

　　一、加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)

　　1、我們積極組織教師參與各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《xx市中小學(xué)常規管理工作要求》的深入學(xué)習，讓他們認真學(xué)習并深刻領(lǐng)會(huì )其中的要點(diǎn)和精髓。

　　領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結合教學(xué)實(shí)際談體會(huì )，運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、走出去，請進(jìn)來(lái)。

　　努力爭取機會(huì )外出聽(tīng)課學(xué)習，回校后要認真撰寫(xiě)學(xué)習反思并匯報交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

　　3、理論指導實(shí)踐。

　　對教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數、教師的聽(tīng)課節數作具體規定。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展計劃，分年齡對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規定。

　　4、積極開(kāi)展教學(xué)教學(xué)活動(dòng)：每次活動(dòng)都要有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。

　　要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。

　　5、初步創(chuàng )建教師成長(cháng)檔案，收集教師的工作業(yè)績(jì)，月查情況記載，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價(jià)等。

　　二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。

　　我們將嚴格執行課程計劃，加強對教學(xué)法規的意識，采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的方式來(lái)加強課程計劃的執行和管理，確保每門(mén)課都得到充分的開(kāi)設、全面的上課和高質(zhì)量的教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們將加強巡課工作，提高對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強對教學(xué)常規工作的管理和考核。我們還將堅持“月查制度”，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。在教學(xué)管理中，我們將突出“五抓”：

　�、僮�備課是確保上好一節課的重要步驟。在現代教育中，隨著(zhù)新課程的實(shí)施，我們需要重新思考如何改變傳統的教育理念，以更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。這包括根據課程標準，創(chuàng )造性地運用教材，并靈活選擇教學(xué)方式和方法，從而提高課堂教學(xué)效率。因此，如何有效地進(jìn)行備課，成為我們共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。

　�、谏险n是教學(xué)過(guò)程中的核心環(huán)節，而提供一堂優(yōu)質(zhì)的課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了促使教師們轉變教學(xué)觀(guān)念，并提升課堂效率，本學(xué)期我們將繼續推行推門(mén)聽(tīng)課和輪回上課制度。

　�、蹖τ趯W(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況和批改工作，本學(xué)期將進(jìn)行四次抽查。我們的目標是培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)規范和習慣，確保作業(yè)本整潔有序。同時(shí)，教師們也會(huì )精心設計每一份作業(yè)，批改工作將會(huì )認真且及時(shí)完成。希望通過(guò)這些措施能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習效果，提高他們的學(xué)術(shù)水平。

　�、鼙緦W(xué)期我們致力于建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度，并且著(zhù)重建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。為了改變單一以考試成績(jì)?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，我們引入了自評、互評、組評、家長(cháng)評以及老師評等多種評價(jià)方式，以實(shí)現對學(xué)生的全面評價(jià)。

　�、葑バ１菊n程的建設。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎的目標。根據我校所在地經(jīng)濟、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續性發(fā)展的需要，編寫(xiě)校本課程供學(xué)生使用。

　　2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。

　　本學(xué)期，緊緊抓住“提升課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，推動(dòng)有效學(xué)習”這一核心主題，我們努力在課堂教學(xué)改革領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng )新探索，以促使新課程改革朝著(zhù)更加深入的方向邁進(jìn)。

　　“充分利用課程資源”是提高課堂教學(xué)效果的基礎，只有不斷地尋找和利用課程資源，我們才能夠成功地授課，并推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)不斷地總結和反思，我們才能形成自己獨特的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，并不斷提升自己的教育教學(xué)理論水平。在本學(xué)期中，每位教師都需要提交一篇優(yōu)秀的研究論文、兩個(gè)教學(xué)案例以及一篇教學(xué)反思。

　　3、抓質(zhì)量，促進(jìn)課改落到實(shí)處。

　�。ㄒ唬┙�立課業(yè)負擔的監測和問(wèn)責機制。確立有效的教學(xué)理念，采取具體措施和落實(shí)機制來(lái)實(shí)現“減負增效”政策。加強對課業(yè)負擔的監測工作，及時(shí)發(fā)現和解決過(guò)重的問(wèn)題。同時(shí)，建立問(wèn)責機制，對超負荷安排課業(yè)的學(xué)�；騻�(gè)別教師進(jìn)行嚴肅問(wèn)責。

　�。ǘ�）制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。根據學(xué)生的年齡、能力和興趣，制定適宜的教學(xué)計劃。合理分配課業(yè)時(shí)間，避免堆積大量的作業(yè)和考試，為學(xué)生提供更多的自主學(xué)習和興趣發(fā)展的機會(huì )。

　�。ㄈ�）推行多元評價(jià)制度。不僅注重學(xué)生的成績(jì)評價(jià)，還要兼顧學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。通過(guò)多元化的評價(jià)方式，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養他們的創(chuàng )造力、團隊合作能力和實(shí)踐能力。

　�。ㄋ模┙ㄔO良好的教育環(huán)境。提供舒適、安全、富有啟發(fā)性的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造積極向上的學(xué)習氛圍。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　�。ㄎ澹┘訌娊處熍嘤柡退刭|(zhì)提升。提供專(zhuān)業(yè)化的`培訓課程，幫助教師掌握科學(xué)的教學(xué)方法和減負策略。同時(shí)，鼓勵教師不斷提升自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。以上是我對原始內容的修改，希望能滿(mǎn)足您的要求。

　　教學(xué)管理精細到位，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)高效，語(yǔ)言文字規范，現代化教學(xué)手段運用恰當，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。堅持校長(cháng)聽(tīng)課、評課制度。

　　注重學(xué)思結合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　實(shí)施適合的學(xué)習評價(jià)策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評價(jià)以過(guò)程性、激勵性為主。

　　注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導。有針對性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。

　�、拼罅ν七M(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂

　　教學(xué)效益。

　　學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵任務(wù)。我們積極研究借鑒世界先進(jìn)學(xué)校如洋思、杜郎口等的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，大力倡導參與式、啟發(fā)式教學(xué)，并推行探究式學(xué)習，以培養和推廣有利于學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考和創(chuàng )新思維的課堂教學(xué)模式。我們致力于打造一系列高效課堂教學(xué)模式，以在全市范圍內產(chǎn)生積極影響，并努力實(shí)現課堂教學(xué)效率的顯著(zhù)提升。

　　加強課堂教學(xué)研究是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。一個(gè)學(xué)校要實(shí)施素質(zhì)教育，首先需要擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。在未來(lái)三年里，我們學(xué)校將以開(kāi)展課題研究為核心，將教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(cháng)的平臺。首先，我們將組織并開(kāi)展各類(lèi)教科研活動(dòng)，以提升教師的科研素養。我們將舉辦講座，提升教師的理論水平；組織對話(huà)交流，促進(jìn)思想碰撞和交流；同時(shí)還將舉辦論壇，讓教師們分享彼此的智慧和經(jīng)驗。其次，我們將加強信息技術(shù)培訓，讓教師們學(xué)會(huì )使用電子郵件、制作網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng )建博客等相關(guān)技能。我們還將建立學(xué)校的在線(xiàn)論壇，供教師們分享閱讀心得和優(yōu)秀案例，并組織教學(xué)專(zhuān)題研討。最后，我們將搭建成長(cháng)平臺，推進(jìn)名師工程。學(xué)校將制定多元化、多層次的名師培養制度，通過(guò)“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)反思，人文課堂展示名師風(fēng)采以及校園博客等一系列平臺，全方位、多維度地培養教師。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　新學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神,根據局黨委提出的“羅湖教育和諧年”的重要指示,牢固樹(shù)立質(zhì)量興校,科研興校,不斷創(chuàng )新的意識;以“樹(shù)品牌,充內涵,辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘槟繕�,堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,突出學(xué)�！艾F代信息技術(shù)”與“雙語(yǔ)教學(xué)”的兩大特色,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;樹(shù)立“雙主體發(fā)展”教育觀(guān),把我校建設成健康、和諧、可持續發(fā)展的特色學(xué)校。

　　二、重點(diǎn)工作:

　　1、以安全工作為重心,建立安全管理臺帳制,落實(shí)安全責任倒查制,確保師生人身安全、財產(chǎn)安全、飲食安全和校園安全。

　　2、以德育工作為核心,牢固樹(shù)立全員育人德育觀(guān),進(jìn)一步探索“陽(yáng)光少年”評價(jià)機制,提高德育工作實(shí)效性。

　　3、以教學(xué)工作為中心,抓常規,促教學(xué),提質(zhì)量,采取切實(shí)有效的措施大面積提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　4、突出學(xué)校兩大特色,加大力度進(jìn)行現代信息技術(shù)與雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗研究,使科研、實(shí)驗項目有新的`突破。

　　5、召開(kāi)@小學(xué)第九屆二次教職工代表大會(huì ),共同探討教師績(jì)效評估和學(xué)�？茖W(xué)管理新模式,共譜學(xué)校發(fā)展新篇章。

　　6、狠抓校本教研,舉行本年度“@杯”教師基本功大賽和“語(yǔ)文教學(xué)研討”、“數學(xué)數學(xué)研討”、“一年級教學(xué)開(kāi)放”等相關(guān)活動(dòng)。

　　7、樹(shù)立“雙主體發(fā)展”教育觀(guān),發(fā)揮教師主體意識,使教師主體和學(xué)生主體在相互作用、協(xié)調互助中求得共同發(fā)展,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　8、深化“健康促進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�,切實(shí)加強師生心理健康教育和輔導。

　　三、主要工作及措施

　　(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),促進(jìn)師生雙主體發(fā)展,構建和諧校園

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)校各項工作,樹(shù)立“教育以育人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體”的雙主體教育觀(guān)。始終牢記培養人這個(gè)教育的根本使命,緊緊把握發(fā)展這個(gè)第一要務(wù),辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校,構建和諧校園,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。具體要做到:

　　1、落實(shí)安全管理制度,為師生教育教學(xué)活動(dòng)保駕護航。

　　a)全體師生認真學(xué)習如《@小學(xué)安全應急方案》,熟知在各種緊急情況發(fā)生時(shí)的應變措施;

　　b)重溫逐層簽訂的安全責任承諾書(shū),明確部門(mén)、個(gè)人職責,實(shí)行安全責任倒查制度;

　　c)實(shí)行安全工作備忘登記臺帳制,保證安全工作的落實(shí)。

　　2、堅持德育為首宗旨,為培養合格的社會(huì )公民奠基。

　　a)立師德,樹(shù)師品,以無(wú)私師愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生美好情操。選擇教師這一職業(yè)就是選擇了一份充滿(mǎn)愛(ài)的職業(yè),扮演著(zhù)一個(gè)引路人的角色。教師對學(xué)生成長(cháng)的影響雖不是絕對的,但肯定是重要的。請做一位健康的師長(cháng)、守紀的師長(cháng)、誠信的師長(cháng)、博學(xué)的師長(cháng)、微笑的師長(cháng)、自信的師長(cháng)……讓老師的生命體與學(xué)生的生命體交互輝映,融合一體,用師長(cháng)的愛(ài)感染學(xué)生健康的情感,激勵他們去奮斗,去熱愛(ài)我們生活著(zhù)的世界,同時(shí)也激勵著(zhù)教師自己升華對事業(yè)和人生的熱愛(ài)追求。

　　b)嚴校紀,正校風(fēng),從點(diǎn)滴行為規范學(xué)生品行�！拔鹨詯盒《鵀橹�,勿以善小而不為”可以說(shuō)是基礎品德教育的最佳古訓。本期繼續以學(xué)生的養成教育為學(xué)校德育的主要內容,持之以恒地按照學(xué)�！拔遄摺薄拔鍩o(wú)”“五有”規范嚴格要求學(xué)生。由學(xué)校少先隊大隊部培訓的得力的學(xué)生干部隊伍(包括中、大隊干部,值日生,課間管理員等),培養學(xué)生自主管理的同時(shí),促進(jìn)全校各班形成良好班風(fēng)、校風(fēng),進(jìn)而帶動(dòng)全體學(xué)生形成良好的行為習慣

　　c)創(chuàng )新法,探新路,塑造新時(shí)期“陽(yáng)光少年”�！瓣�(yáng)光少年”行動(dòng)計劃的提出,旨在建立多元評價(jià)機制,從新定義“好學(xué)生”,引導學(xué)生形成健康、文明、規范的行為,培養“正直、健康、機智、善良”的“陽(yáng)光少年”。本學(xué)期將繼續探索這一德育模式的長(cháng)效機制,除了從評價(jià)機制方面進(jìn)一步細化操作模式外,還將開(kāi)展爭當“陽(yáng)光教師”,建立“陽(yáng)光課堂”等活動(dòng),以及從心理健康輔導課與思品與生活、社會(huì )等學(xué)科教學(xué)入手,提高德育實(shí)效性。

　　d)拓渠道,聚合力,建德育網(wǎng)絡(luò )同助學(xué)生成長(cháng)。為更好地爭取家長(cháng)、社區對學(xué)校對教師工作的支持和理解。

　　本期將:

　　1)繼續用好家�；�動(dòng)平臺;

　　2)充實(shí)家長(cháng)委員會(huì )機構,建立校-級-班家長(cháng)委員會(huì );

　　3)落實(shí)家訪(fǎng)工作,做好家訪(fǎng)記錄;

　　4)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校家教輔導班;

　　5)加強“警校共建”工作;

　　6)設立社區聯(lián)絡(luò )組;

　　7)增設校長(cháng)電子郵箱。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，江蘇省教育系統關(guān)工委頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改善教育系統家長(cháng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》要求，以20xx年太倉市中小學(xué)家長(cháng)學(xué)�？傂９ぷ饕�點(diǎn)為指導，發(fā)揮好家長(cháng)學(xué)校的作用，宣傳科學(xué)的家庭教育思想，普及家庭教育知識，提升家長(cháng)自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育的不斷完善，進(jìn)取探索家長(cháng)學(xué)校工作的新途徑、新方法。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、家訪(fǎng)常態(tài)化。扎實(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)工作，切實(shí)了解目前家庭教育實(shí)際情景，改善家庭教育指導工作。

　　2、借鑒“林教師”團隊力量，邀請校外專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，提升家長(cháng)學(xué)校質(zhì)量。

　　3、多種渠道，集思廣益，豐富家庭教育材料資料。

　　4、深入挖掘家長(cháng)資源，完善家長(cháng)資源庫。利用家長(cháng)的自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，進(jìn)取自主參與，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育，組織好聆聽(tīng)窗外聲音活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習。

　　三、具體措施

　　1、經(jīng)過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策；了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和職責意識，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的'教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

　　2、有計劃開(kāi)設家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，精心設計課程。向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色——龍獅舞文化，進(jìn)一步明確學(xué)校的培養目標，組織家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《家長(cháng)教育行為規范》等相關(guān)的文件精神，每月向家長(cháng)推薦家庭教育文章，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情景、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。

　　3、采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)資料，開(kāi)展行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。以《江蘇省教育系統家長(cháng)學(xué)校教材》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家庭教育思想和行為的目的。

　　4、健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。在家長(cháng)學(xué)校授課時(shí)，做好簽到、課程記載、寫(xiě)好新聞報道。將家長(cháng)們對學(xué)校的辦學(xué)、發(fā)展的箴言良策與對學(xué)校的意見(jiàn)提議進(jìn)行匯總、分析、采納、整改與反饋，及時(shí)調整學(xué)校工作。

　　5、加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

　�、偌訌姲嘀魅侮犖榕嘤柼嵘�指導家教水平，聘請林教師講師團專(zhuān)家對家長(cháng)、班主任進(jìn)行專(zhuān)題講座，并經(jīng)過(guò)班主任基本功競賽等活動(dòng)讓班主任教師認真學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，構成新觀(guān)念，使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性；

　�、诙ㄆ诮M織教師學(xué)習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

　�、鄱ㄆ诮M織家長(cháng)委員會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　6、組織教師總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)有關(guān)論文。開(kāi)展優(yōu)秀家庭教育文章、“教子有方”好家長(cháng)等評選活動(dòng)。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇7

　　一、工作目標：抓好常規教育、培養學(xué)生良好的習慣。

　　二、班級概況：

　　二年級 下學(xué)期 ， 本班 共 39 人，女生 17 人 。 男生 22 人 ， 大部分 學(xué)生聰穎活潑，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，班級榮譽(yù)感較強 且有良好的班集體意識。

　　三、教育內容及方法措施：

　　開(kāi)學(xué)第一課 --- 安全教育

　　1 、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節、勞動(dòng)節和兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)讓學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　2 、繼續加強學(xué)生的行為規范教育。堅持每周利用一節品德與生活課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生行為規范》內容。利用本校的有利條件---- 班班通及現成的媒體內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　3 、為有助于學(xué)生將文字內化為行為。讓他們自己制定相應的“班級公約”，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為。

　　4 、充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，讓他們輪流當班干部。評出“我是好干部”。班主任適時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的.方向。 同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　5 、鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)、經(jīng)典誦讀。評出“讀書(shū)大王”“小詩(shī)人”等光榮稱(chēng)號。

　　6 、 家教結合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)打電話(huà)、家校通等形式與家長(cháng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

　　7 、定期展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書(shū)法家”等光榮稱(chēng)號。

　　8 、結合少先隊工作適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

　　9 、關(guān)注留守兒童和家庭困難的學(xué)生。

　　10 、安全、衛生工作常抓不懈。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續圍繞學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀活動(dòng)，大力提升學(xué)校辦學(xué)內涵，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、具體措施：

　　(一)德育安全工作

　　1、多途徑抓德育，增強德育實(shí)效

　�。�1）加強班主任隊伍建設。認真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規定》，積極開(kāi)展班主任校本培訓，不斷提高隊伍素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，不斷提高班主任工作精細化水平。

　�。�2）推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步完善落實(shí)德育崗位職責，創(chuàng )建全員德育平臺，讓所有教師負責到班、責任到人，擔當行為偏差及特殊學(xué)生的成長(cháng)導師，掛鉤結對子幫扶學(xué)生，做到思想上引導、學(xué)習上輔導、心理上疏導、生活上指導，一崗雙責，既教書(shū)又育人。

　　2、開(kāi)展“藝體節”，豐富校園活動(dòng)

　�。�1）積極推進(jìn)無(wú)障礙閱讀，繼續打造“書(shū)香校園”。①以年段為主，組織學(xué)生在課前、晨讀等時(shí)間段進(jìn)行經(jīng)典誦讀；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。（2）擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演。（3）參加中心學(xué)校跳繩比賽，參賽學(xué)生屆時(shí)以學(xué)號隨機抽取參加。

　　3、加強校園文化建設，培植德育特色

　�。�1）以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極創(chuàng )設良好的校園人文環(huán)境。

　�。�2）結合實(shí)際，積極開(kāi)展一月一個(gè)主題的校園文化活動(dòng)，實(shí)現校園文化的導向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

　　4、加強安全防范，創(chuàng )建平安校園

　　(1)高度重視學(xué)生安全教育。落實(shí)“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學(xué)生、家長(cháng)要按時(shí)完成各項安全教育教學(xué)工作；繼續抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽。

　　(2)落實(shí)預案演練。要把應急疏散演練作為學(xué)校常規工作來(lái)抓，每個(gè)月至少開(kāi)展1次應急安全演練，形成方案和應急疏散線(xiàn)路示意圖，常抓不懈,做到快速、有序，從而提高演練的水平。

　　(3)開(kāi)辟安全教育專(zhuān)欄。學(xué)校、班級黑板報要開(kāi)辟安全知識專(zhuān)欄，要利用校園網(wǎng)絡(luò )、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識，學(xué)校醒目的位置要有固定的`防溺水及交通安全警示標語(yǔ)，進(jìn)一步強化全體師生員工的安全意識。

　　(4)落實(shí)“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學(xué)前的最后一節課,任課教師都要騰出最后5分鐘來(lái)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把它作為一項關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的硬任務(wù)來(lái)完成，重點(diǎn)是防溺水安全教育和交通安全教育。

　　(5)嚴格學(xué)生考勤制度。任課教師要認真落實(shí)每一節課點(diǎn)名制度，發(fā)現缺席學(xué)生，要第一時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。

　�。ǘ�）教學(xué)教研工作

　　1、強化監控機制,提升教學(xué)質(zhì)量

　　針對上學(xué)期期末質(zhì)量監控的結果，本學(xué)期中心學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過(guò)開(kāi)學(xué)初幾個(gè)星期下校聽(tīng)課、學(xué)業(yè)檢評等形式進(jìn)行集調研，以找出問(wèn)題所在，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、多渠道創(chuàng )平臺,提高教研成效

　　每位青年教師每學(xué)期都要開(kāi)一節校性以上交流課，每次活動(dòng)均要提供公開(kāi)課的教案（教學(xué)設計說(shuō)明），教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。為落實(shí)新課程理念，增強備課的實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)設置與批發(fā)，杜絕形式主義，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高，我校在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研式的指導下，經(jīng)過(guò)多次調研、反復修訂，制定《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規要求的暫行規定》《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設置及批改常規要求的暫行規定》。本學(xué)期將在中心、南一等學(xué)校推進(jìn)試點(diǎn)工作，其他學(xué)校、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加，應教案、作業(yè)同時(shí)參加）。

　�。ㄋ模┖笄诒Ｕ瞎ぷ�

　　1、嚴肅財經(jīng)制度。根據安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財政局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)公開(kāi)、監督與責任追究制度的通知》的相關(guān)規定，進(jìn)一步規范學(xué)校的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理和監督，使學(xué)校各項財務(wù)收支情況能做到及時(shí)的公開(kāi)和監督，防范和管控財務(wù)管理上的漏洞，提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校財務(wù)工作要公開(kāi)透明、不設小金庫。全面落實(shí)義務(wù)教育“零收費”制度，規范幼兒園收費行為，實(shí)行收費公示制度，堅決杜絕亂收費現象。

　　2、強化食堂管理。制定并嚴格執行《學(xué)校食堂管理辦法》，落實(shí)責任制，完善食堂報賬工作，督促食堂管理員，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿(mǎn)意。定期公開(kāi)學(xué)生菜譜和伙食費收支情況，接受師生、家長(cháng)的監督。

　　3、嚴格校產(chǎn)管理。按要求登記校產(chǎn)加強校產(chǎn)的維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用使物盡其用。

　　4、規范各室管理。各專(zhuān)用功能教室要規范使用完善記錄，逐步提高各功能室的使用率。規范圖書(shū)儀器管理，尤其是圖書(shū)的出借、閱覽量要逐步提高，發(fā)揮育人功能。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以“平安校園”為主題，認真執行《新修訂〈義務(wù)教育法〉》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規，牢固樹(shù)立教育宣傳為先，嚴于預防為主的思想，進(jìn)一步深化認識、強化責任，加強管理、完善機制，排除隱患、抓好防范，努力實(shí)現安全工作無(wú)責任事故和傷亡人數，創(chuàng )立建和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、工作目標

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，層層落實(shí)安全責任制，中心學(xué)校與各校，校園與教師、家長(cháng)簽訂安全管理責任書(shū)達100%。

　　2、積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)。

　　3、努力加強安全教育、培訓、應急演練，積極開(kāi)展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)。

　　4、各校園積極創(chuàng )建合格門(mén)衛室和合格食堂。

　　三、工作思路

　�。ㄒ唬┨嵘�認識、強化責任

　　安全工作是一切工作的前提和基礎，學(xué)校安全工作事關(guān)廣大教職員工的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩定，所以必須強化校長(cháng)（園長(cháng)）第一責任人的意識，進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山”的思想意識，從維護改革和穩定大局的高度，以對廣大教職員工的生命和國家、個(gè)人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真貫徹執行上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強校園安全工作文件精神，切實(shí)抓好安全工作。

　�。ǘ�）健全制度、完善措施

　　按照上級有關(guān)部門(mén)的安全文件精神，結合我鎮實(shí)際，制定相應措施，認真貫徹落實(shí)。在建立健全安全工作責任制的基礎上，定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節，及時(shí)發(fā)現管理上、制度上的漏洞，通過(guò)嚴格的管理制度來(lái)保證安全。努力探索和建立安全工作的長(cháng)效機制，在進(jìn)一步強化安全責任和責任追究制度基礎上，切實(shí)將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。

　　1、嚴格實(shí)施學(xué)校大型活動(dòng)報告審批制。要求學(xué)校組織的春（秋）游、校外集合、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，要事先勘察，后制定預案，再報中心學(xué)校審批，批準后方可實(shí)施。

　　2、嚴格實(shí)行安全工作月報告制。要求各校每月底把自查結果，通過(guò)月報表的形式上報中心學(xué)校，切實(shí)做到“自己的門(mén)看好、自己的人管好、自己的事辦好”，進(jìn)一步規范對學(xué)校安全工作的過(guò)程管理。

　　3、繼續嚴格實(shí)行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對存在的或有可能存在的'安全隱患，必須積極主動(dòng)地采取有效措施，予以整改。對學(xué)校有能力而未按中心學(xué)校下達“限期整改通知書(shū)”中提出要求整改的，進(jìn)行通報批評，并嚴肅處理。

　　4、繼續深化實(shí)施食品衛生監督制。嚴把“病從口入”關(guān)，建立24小時(shí)菜樣留存，并作好記錄；對食品的采購、放存、加工等嚴格把關(guān)，專(zhuān)人簽收負責。對學(xué)校的管理，做到定期消毒、定期化驗，同時(shí)要給學(xué)生提供合格的飲用水。

　　6、繼續加強校車(chē)管理制。校車(chē)安全管理實(shí)行校長(cháng)負責制，制定學(xué)校學(xué)生的乘車(chē)，加強與交警部門(mén)的聯(lián)系，精心做好學(xué)生乘車(chē)的組織工作，建立臺帳。

　　7、繼續完善學(xué)校各項“應急預案”。健全完善鎮校兩級安全工作領(lǐng)導機構安全管理網(wǎng)絡(luò )，明確人員分工；各校要結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善安全工作應急預案，增強預案的針對性；加強模擬演練，增強預案的可操作性、實(shí)效性。

　　8、加強進(jìn)出校園登記制和門(mén)衛轉告轉交制。對校園外來(lái)人員、學(xué)生家長(cháng)進(jìn)出校園，必須進(jìn)行登記，并與有關(guān)人員聯(lián)系確認方可進(jìn)入校園。

　�。ㄈ�）加強管理，嚴于防范

　　根據我鎮實(shí)際，本學(xué)年要切實(shí)做到“三不放過(guò)”，即：制度預案不健全不放過(guò)、重大隱患不整改不放過(guò)、防范措施不落實(shí)不放過(guò)。并且重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

　　1、繼續加強學(xué)政治安全教育�！俺缟锌茖W(xué)、反對邪教”是學(xué)校政治安全的一個(gè)重點(diǎn)方面。各校要深入、持久地開(kāi)展“崇尚科學(xué)，抵制邪教，熱愛(ài)生活，珍惜生命”宣傳教育活動(dòng)，引導學(xué)生勤奮學(xué)習、健康成長(cháng)。

　　2、加強對學(xué)生暑假游泳安全事故的防范。一是要對學(xué)生加強教育，告知學(xué)生必須在家長(cháng)的陪同下才能去游泳。二是要向家長(cháng)做好宣傳教育，利用告家長(cháng)書(shū)、家訪(fǎng)等形式，引起家長(cháng)對子女安全監護的重視。

　　3、加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。一是要加強對中小學(xué)的安全法規教育，增強自護意識。二是要聯(lián)系交警部門(mén)，在放學(xué)這一時(shí)段，增加警力維持學(xué)校門(mén)口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。三是在天氣惡劣的時(shí)候，組織教師進(jìn)行護送。四是向家長(cháng)做好宣傳教育，建議家長(cháng)進(jìn)行接送。

　　4、狠抓消防安全工作�；馂氖鹿实奈ｋU性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，把消防安全工作做細做實(shí)。一要加強教育。二是加強逃生演練。三是開(kāi)展定期檢查。

　　5、繼續加強法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，廣泛開(kāi)展法制講座、法制報告、法制咨詢(xún)，牢固樹(shù)立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學(xué)相結合，始終突出主渠道；要同德育活動(dòng)相結合，努力增強吸引力；要同日常行為規范教育相結合，增強守法自覺(jué)性；要同轉差防差工作相結合，嚴格把好預防關(guān)；要同社會(huì )教育相結合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

　　6、加強對校內部安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內部要重點(diǎn)加強校舍安全管理，特別是暴風(fēng)雨天氣的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材的配備和更新。要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，定期對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　7、繼續加強飲食衛生和疾病預防工作。全面開(kāi)展衛生知識普及教育工作，密切關(guān)注，狠抓學(xué)校食品衛生安全。特別是學(xué)校食堂、飲食副食店和飲用水的衛生督查和管理工作。

　　我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，領(lǐng)導到位，責任到位，措施到位，把安全事故降到最低點(diǎn)，力爭創(chuàng )建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇10

　　為了促進(jìn)20xx年的學(xué)校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。

　　一、德育工作

　　1、升旗儀式每周一7：30舉行升旗儀式

　　2、少先隊活動(dòng)每月進(jìn)行一次（第一周的.星期五下午第四節課），六月一日和十月一日前發(fā)展兩次少先隊員。

　　3、教育活動(dòng)每學(xué)期第一周第二天與第十周第二天的第四節課召開(kāi)全體師生安全、法制教育

　　二、學(xué)校管理

　　1、考勤嚴格考勤制度（見(jiàn)細則）

　　2、學(xué)校例會(huì )每周六上午第四節課（總結本周和布置下周工作）

　　3、衛生檢查每周一、三、五大課間進(jìn)行檢查

　　4、教師值班按教師值班細則進(jìn)行

　　5、安全排查學(xué)校每周一進(jìn)行安全排查，每月13日、23日進(jìn)行安全大排查

　　6、班會(huì )每周一召開(kāi)

　　7、班內檢查學(xué)校每周一第四節課進(jìn)行檢查

　　三、教育教學(xué)

　　1、常規檢查

　�。�1）備課每周五下午檢查教師備課

　�。�2）學(xué)生作業(yè)逢雙周星期五進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查或抽查

　�。�3）聽(tīng)課每周二、三進(jìn)行學(xué)校聽(tīng)課

　　2、教研組活動(dòng)逢雙周進(jìn)行說(shuō)課或評課活動(dòng)，具體時(shí)間為每周二

　　3、教師聽(tīng)課每師每周一節，教師自行安排

　　4、集體聽(tīng)課每學(xué)期的第三、六、九、十二、十五周進(jìn)行教師集體聽(tīng)課活動(dòng)（語(yǔ)文組星期一、數學(xué)組星期二、常識組星期三）特殊情況另作安排

　　四、控輟保學(xué)工作

　　1、家長(cháng)會(huì )每學(xué)期兩次，開(kāi)學(xué)第一周和第十周各班進(jìn)行

　　2、家訪(fǎng)每學(xué)期每師每生一次，重點(diǎn)生二到三次

　　3、定于正月十二全體教師到學(xué)校，分頭進(jìn)行家訪(fǎng)工作

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校人文建設，培養更多人才。

　　二、奮斗目標

　　1、制定各項規章制度，強化規范化管理。

　　2 、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出教育研究，要求每個(gè)教師上課有特色，教學(xué)基本功有提高。

　　3、努力走特色學(xué)校之路。

　　三、具體措施

　　1、強化德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)。首先規范學(xué)校的一日常規，教師的一日常規，使每個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)，按照規范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。其次，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)守則，學(xué)規范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達到五愛(ài)的要求，利用周一的升旗儀式，以及清明節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，把愛(ài)國主義的.熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。再次，在思想教育的同時(shí)，培養學(xué)生勤奮惜時(shí)，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開(kāi)展學(xué)習守則、規范的活動(dòng)。

　　2、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程，每個(gè)教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。在教學(xué)過(guò)程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習心理活動(dòng)和認識規律，啟發(fā)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內在動(dòng)力，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破。二是培養學(xué)生觀(guān)察力，思維能力，分析解決問(wèn)題能力上有突破，三是精講精練，在指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法上有突破。四為主即教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實(shí)基本訓練。

　　3、強化考評，激勵競爭。我校將進(jìn)一步加大考評，考核力度，建立健全各項規章制度，實(shí)行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。

　　總之，本學(xué)期，我們必須加強自身建設，務(wù)實(shí)求真，團結奮進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng )一個(gè)嶄新的局面而不懈努力。

　　附月份工作安排

　　九月份

　　1、整理環(huán)境。

　　2、召開(kāi)校務(wù)會(huì )議。

　　3、建立健全班級組織。

　　4、制定各項計劃。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育。

　　6、落實(shí)教研課題。

　　7、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　十月份

　　1、召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )“祖國在我心中”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3、組織教師家訪(fǎng)。

　　4、組織一次作業(yè)評比活動(dòng)。

　　5、對備課作業(yè)進(jìn)行檢查記載。

　　十一份

　　1、檢查教學(xué)進(jìn)度，結束期中課程。

　　2、擬定期中復習計劃。

　　3、組織期中考試。

　　4、期中評估，試卷分析。

　　5、各班總結。

　　6、抽查部分學(xué)科作業(yè)。

　　7、召開(kāi)期中總結會(huì )。

　　十二月份

　　1、召開(kāi)各班班干會(huì )議“進(jìn)一步強化班級管理”。

　　2、備課評比。

　　3、出一期專(zhuān)題墻報。

　　4、召開(kāi)班主任工作座談會(huì )。

　　元月份

　　1、組織元旦文娛聯(lián)歡會(huì )。

　　2、結束課程，擬訂復習計劃。

　　3、評選最佳作業(yè)，最佳教案。

　　4、組織期末考試。

　　5、填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)。

　　6、各班報“三好生”名單。

　　二月份

　　1、民主理財。

　　2、整理檔案，做好試卷分析。

　　3、安排學(xué)生寒假生活。

　　4、給放寒假，報護校名單。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇12

　　xx小學(xué)20xx—20xx年度第二學(xué)期校園廣播工作計劃

　　為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：

　　一、主要欄目介紹：

　　1、新聞袋袋褲：向同學(xué)們國內外的大小新鮮事。

　　2、佳作賞析：為同學(xué)們送上學(xué)生習作或優(yōu)秀習作選播，不限制寫(xiě)作內容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(cháng)短，讓全校的師生一起欣賞佳作，

　　3、科學(xué)小天地：為同學(xué)們介紹關(guān)于科普知識的內容。增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。

　　4、生活萬(wàn)花筒：讓同學(xué)們了解日常飲食衛生、個(gè)人衛生和一些日常安全常識增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，使同學(xué)們能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　5、開(kāi)心一刻：將播出一些有趣的笑話(huà)和幽默，把幽默和歡笑帶到校園。

　　6、新芽點(diǎn)歌臺：你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝�；蛎篮玫�'心愿。為隊員們帶去歡樂(lè )！每期節目將為大家放送一至兩首歌曲。

　　7、七彩圖書(shū)閣：你可以推薦適宜同學(xué)們的各類(lèi)圖書(shū)和報刊，同時(shí)要附上推薦的理由，或者是讀書(shū)體會(huì )，也可以是閱讀方法的介紹。

　　二、稿件介紹

　　1、全校同學(xué)均可投稿，根據投稿數量期末設置獎項。

　　2、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

　　3、在信紙第一行上寫(xiě)上班級姓名及投稿欄目。

　　三、廣播站機構設置

　�。ㄒ唬�廣播站成員：賈絲佳董幸涌胡曉璐黃奕黃雨樂(lè )黃靈芝李嘉琦黃星雨

　　四、廣播站開(kāi)播時(shí)間：

　　每周二、周四中午11：25—11:40。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇13

　　“寒流已盡無(wú)冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期，精神飽滿(mǎn)地返回中英文校園的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。同時(shí)，也迎來(lái)了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話(huà)，也是小學(xué)部的一個(gè)傳統，只要進(jìn)了中英文的門(mén)，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進(jìn)入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心。在極短的時(shí)間內能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。面對這新學(xué)期，我對我們中英文學(xué)校，尤其是對我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場(chǎng)合已經(jīng)跟老師們都說(shuō)了。所以今天不打算重復地說(shuō)，但有一點(diǎn)要跟老師們特別強調的，就是“今后的每一程路上，我們每個(gè)人必須懷抱夢(mèng)想，不斷地造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)�！�

　　因為“人是為了夢(mèng)想而活著(zhù)的�！币驗槲覀儽M管擁有著(zhù)美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規模，但我們還沒(méi)有把握和實(shí)力贏(yíng)得競爭的最后勝利�？梢赃@樣說(shuō)：今天的中英文學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退，進(jìn)一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠保持問(wèn)題意識、危機意識，永遠保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來(lái)迎接本學(xué)期的各項工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應該具有這樣的心胸氣度和眼光，時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責，而是我的責任。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長(cháng)、是主任（更何況我是從來(lái)都不承認民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。

　　如果硬要說(shuō)有的話(huà)，那也只能是“領(lǐng)導”，就是領(lǐng)著(zhù)大家跑，引導大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無(wú)法給你，更無(wú)法可持續性地給你；經(jīng)過(guò)商品經(jīng)濟的洗禮，現在任何一個(gè)工廠(chǎng)、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì )到什么叫“廠(chǎng)興我興，廠(chǎng)榮我榮，廠(chǎng)衰我衰，廠(chǎng)恥我恥”，作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長(cháng)遠，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過(guò)渡，對大多數人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。

　　所以今天我們其實(shí)是站在了一個(gè)只能進(jìn)，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著(zhù)高度的憂(yōu)患意識，就會(huì )被盲目樂(lè )觀(guān)所欺騙，從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險能力這一點(diǎn)上，我們是遠差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng )業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續創(chuàng )業(yè)，永遠創(chuàng )業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng )業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機四伏了。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒(méi)落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當一個(gè)教師失去對教學(xué)的熱情、對學(xué)生的熱愛(ài)時(shí)；當一個(gè)教師盤(pán)算著(zhù)課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí)；當一個(gè)教師為了一個(gè)虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí)；當一個(gè)教師失卻創(chuàng )業(yè)的壓力和道德的底線(xiàn)時(shí)；這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的'不歸路。這對于每一個(gè)教師個(gè)體，每一個(gè)教師家庭意味著(zhù)什么，大家應該清楚！

　　美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說(shuō)是輝煌的，取得的成績(jì)也可以說(shuō)是顯赫的，但過(guò)去的已經(jīng)悄然過(guò)去，明天的輝煌還需要我們再去拼搏。所以今天我們必須繼續努力，保持優(yōu)勢，弘揚“特別能吃苦、特別求團結、特別有創(chuàng )意”的小學(xué)部團隊精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內名校、市內強校、省內有影響的學(xué)校，應該說(shuō)這是我們每一個(gè)人的心愿，每個(gè)人的方向，每個(gè)人的職責，也是我們每個(gè)人的幸福所在。

　　所以這兩天，我在課余時(shí)間主要做了三件事情：一是反復閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足；二是認真分析目前沭陽(yáng)的教育市場(chǎng)，審時(shí)度勢，謹慎定位；三是根據學(xué)�？傮w工作安排，量體摸底，細加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標：“精細管理、確保質(zhì)量，攻堅克難、塑造品牌，力爭在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內公民辦學(xué)校中獨具特色，向名�？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、社會(huì )認可、自己滿(mǎn)意�！睘榱藢�(shí)現這一目標，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個(gè)工作重點(diǎn)。

　�、崩喂虡�(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng )新顯活力”的辦學(xué)思路；

　�、惨詭煘楸�，塑造小學(xué)部教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細節上的品位；

　�、骋陨鸀楸�，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量；

　�、磳�(shí)施新教育，著(zhù)力營(yíng)造書(shū)香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；

　�、底⒅匦麄�，積極與科研院校、教育報刊溝通聯(lián)系，加強教育科研立項課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊。

　　具體工作目標和措施：

　　一、校園管理進(jìn)一步規范——講品位

　　【目標】：構建書(shū)香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。

　　【措施】：

　　1、領(lǐng)導管理要文化。重視學(xué)習型組織的建設，樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀(guān)念，極力營(yíng)造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。

　　2、教師教學(xué)要文化。倡導多讀書(shū)、講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神，尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。3、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語(yǔ)每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動(dòng)為載體建設高品位的班級文化。4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位，現代信息，人文精神”為理念，著(zhù)眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，將現代文明氣息與國學(xué)傳統文化底蘊有機滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著(zhù)學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養的形成。

　　二、常規工作進(jìn)一步細化——抓到位

　　【目標】：塑造健全人格，開(kāi)發(fā)多元潛能。尊重學(xué)生獨特個(gè)性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿(mǎn)思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類(lèi)學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到弘揚。學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活是我們小學(xué)部一直所倡導的，我們的學(xué)生在這方面能否做得好，關(guān)鍵是看我們的常規工作做得如何，應該說(shuō)，我們常規工作中的許多問(wèn)題都是教學(xué)上的問(wèn)題，而教學(xué)中的許多問(wèn)題又可以說(shuō)是因為常規工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學(xué)期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規這個(gè)問(wèn)題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學(xué)部的品位。

　　【措施】：

　　1、發(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設成教師和學(xué)生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說(shuō)“管理”有四個(gè)層次、四種境界：人制、規章制、法制、文制，請老師們務(wù)必深入思考這個(gè)問(wèn)題，智慧的設計些讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香充溢校園，讓書(shū)香塑造學(xué)生，讓書(shū)香伴我們行走。

　　2、發(fā)揮班主任、少先隊、學(xué)生干部的作用。弘揚正氣，弘揚學(xué)習風(fēng)氣，開(kāi)展感恩教育、責任教育、誠信教育等系列主題教育活動(dòng)，把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引到學(xué)習上來(lái)，引到懂禮儀、知責任、會(huì )感恩、講誠信等進(jìn)步意識上來(lái)，要特別注意培養學(xué)生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。

　　3、嚴肅校規校紀。在課堂常規、就寢常規、就餐常規、就診常規諸方面要嚴密環(huán)節，嚴格管理，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強調關(guān)心和愛(ài)心，但不意味著(zhù)放棄嚴格和嚴肅。

　　5、每大周各班級要開(kāi)展小型多樣的德育活動(dòng)，讓我們的校園里多一點(diǎn)歌聲，多一點(diǎn)學(xué)科競賽，多一點(diǎn)體育比賽，使其成為學(xué)生自我管理的切入點(diǎn)，全方位地建設和強化我們的德育工作。

　　6、繼續推行“一組、四臺、三單、一流程”的導育工作思路，搭建學(xué)生管理的平臺。“一組”，即班級工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成�！八呐_”：“寄宿生”表演臺設在餐廳前，給每個(gè)寄宿孩子提供展示的機會(huì )，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩(shī)文和歌聲，無(wú)聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺(jué)行為；“精彩播報”廣播臺，每天播報學(xué)生中好人好事；“《星苑》報”展示臺，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來(lái)”生活舞臺，讓師生的才藝盡情釋放�！叭龁巍�，即《嘉獎單》、《批評單》和《整改通知單》，每天及時(shí)對師生動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，導育處每天通過(guò)“精彩播報”和公布欄進(jìn)行公布，嚴重的下發(fā)《整改通知單》，導育處、教務(wù)處定期通過(guò)對“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結果及時(shí)反饋，及時(shí)公布�！耙涣鞒獭�，即一日工作流程，強化規范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當。

　　7、高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。

　　高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹(shù)立安全責任意識，落實(shí)《責任狀》。二是要完善學(xué)校各項安全制度和措施，切實(shí)預防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛生管理，加強門(mén)店監督管理。

　　三、課題研究進(jìn)一步深化——見(jiàn)實(shí)效

　　【目標】：繼續推行“金牌行動(dòng)”方案，力爭在各類(lèi)競賽和活動(dòng)中，涌現一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師�；I建榮譽(yù)室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺階打下堅實(shí)的基礎。

　　【措施】：

　　1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng )新適應新教育，以學(xué)生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，強調學(xué)生的主動(dòng)參與，樂(lè )于探索，倡導課堂教學(xué)民主。

　　2、加強特色課程建設。繼續開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”和“英語(yǔ)二百句”等特色課程實(shí)驗研究，扎實(shí)利用已經(jīng)選編的教材，下功夫研究實(shí)施、督促檢查、考核評比，以推動(dòng)特色學(xué)部的建設。3、解讀“宿遷市學(xué)科課堂評價(jià)標準”，導向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內容、時(shí)間到位，立足課堂，互聽(tīng)、互評、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，爭取在市、縣舉行的各類(lèi)課改研究課、個(gè)案評選及論文評選中創(chuàng )出佳績(jì)。4、著(zhù)力市級“十五”立項課題的研究，加強與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗，加強課題研究，把握導向，廣開(kāi)渠道，擴大窗口，進(jìn)一步加強對外宣傳工作的領(lǐng)導和監督，擴大信息網(wǎng)絡(luò )。5、各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊伍，教務(wù)處要認真選好輔導教師，加強輔導。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動(dòng)”方案，并加以實(shí)施。

　　四、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高——重素質(zhì)

　　【措施】：

　　1、強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責任狀》中所簽下的各項指標，確保達標或超標，對未達標的給予重懲。

　　2、強化訓練。目前，小學(xué)部教學(xué)工作最大的問(wèn)題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，而課后關(guān)注學(xué)生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測驗、考試缺少章法、標準，隨心所欲，千人一面。本學(xué)期內，要堅持"堂堂清、天天清、周周清"訓練手段。每堂課的學(xué)習內容，學(xué)生必須當堂掌握；課堂沒(méi)有掌握，當天必須掌握，課堂掌握了，當天必須復習鞏固；一周學(xué)過(guò)的知識要系統整理和鞏固。為此，課堂上要做到當堂訓練，當堂檢測，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統回顧，人人過(guò)關(guān)，做到周周清。

　　3、抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”。要認真執行“減負”有關(guān)規定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上。改革考試內容，通過(guò)檢測來(lái)調控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現輕負擔、高質(zhì)量。

　　4、構筑理想課堂，打造強勢學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調查月，開(kāi)展教學(xué)的無(wú)效狀況以及歸因的調查研究，提出對策。對不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗停薪再學(xué)習。規劃語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育等強勢學(xué)科建設。一是確立強勢學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團隊，通過(guò)教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗上深入探索，卓有成效，并通過(guò)骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內進(jìn)行推廣，擴大影響力。三是加強學(xué)科教研組建設，將教研組與集體備課組整合起來(lái)，打造學(xué)習型、研究型的組織，努力成為沭陽(yáng)縣學(xué)科研究中心。

　　5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習環(huán)境不同，底子基礎各異，成績(jì)參差不齊，但我們是標準班教學(xué)，只要我們方法得當，思路正確，讓每一個(gè)孩子都能有所進(jìn)步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中，我們忽視了這個(gè)特點(diǎn)，教師的課堂不管是何種學(xué)生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀(guān)性和針對性，為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類(lèi)學(xué)科競賽中獲獎，我們主張各位老師開(kāi)班“招生”、設組訓練，簽定責任狀，將輔差工作落實(shí)在每一個(gè)責任人的身上，誰(shuí)教的學(xué)生誰(shuí)負責，誰(shuí)擔任的學(xué)科誰(shuí)負責。

　　6、讓每個(gè)學(xué)生都養成良好的學(xué)習習慣。目前，我們的教學(xué)工作中，對學(xué)生的學(xué)習習慣如坐姿、寫(xiě)字、普通話(huà)等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉入的學(xué)生這一問(wèn)題尤其顯得突出，學(xué)期之內，我們將分階段地對以上諸方面進(jìn)行強化訓練，限期整改。

　　7、修正、補充、完善、規范各項規章制度，細化工作程序、工作規范和工作標準:《考勤制度》、《請銷(xiāo)假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長(cháng)考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規基本要求》、《聽(tīng)課基本要求》、《教師輔導轉化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規基本要求》、《教案撰寫(xiě)的基本要求》等等。按規行事，依章辦事，有序運作，這是深化、細化、創(chuàng )造性開(kāi)展教學(xué)工作的前提。

　　五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高

　　【目標】：各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。

　　【措施】

　　1、大力加強書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè )、英語(yǔ)等十三個(gè)興趣小組活動(dòng)教學(xué)研究。

　　2、本學(xué)期設計“讀書(shū)節”、“藝術(shù)節”、“科技節”等活動(dòng)，加強學(xué)生對祖國傳統文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。3、開(kāi)展“小種植、小發(fā)現、小制作、小創(chuàng )造”的“四小”活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，本學(xué)期要著(zhù)力開(kāi)展好一些單項的科技活動(dòng)。4、精心準備一組大型作品展覽、一本比較精美的書(shū)畫(huà)作品集、一臺上檔次的成果匯報晚會(huì )。5、策劃新教育實(shí)驗聯(lián)誼活動(dòng)；6、深化“手拉手”特色活動(dòng)。

　　六、學(xué)部團隊進(jìn)一步加強——力保鮮

　　【目標】：塑造一支“特別講團結，特別能吃苦，特別有創(chuàng )意”的充滿(mǎn)活力與智慧的小學(xué)部團隊。

　　【措施】：

　　1、充實(shí)我們管理團隊的力量。本學(xué)期，全面推行分管負責制，做到分工明確，責任到人。誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責，誰(shuí)的過(guò)失誰(shuí)負責，誰(shuí)的成績(jì)誰(shuí)收益。我們力請張興幫主任主管食堂工作，讓學(xué)生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學(xué)生常規管理，讓學(xué)生玩好、玩出樂(lè )趣、玩出個(gè)性；胡彩霞主任負責教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué)；顧春林主任負責學(xué)生生活管理，讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請校辦張春來(lái)主任負責學(xué)生接送工作，讓學(xué)生來(lái)去舒適、安全、滿(mǎn)意。所有領(lǐng)導同志要有較高的理論修養，能夠洞察國內外教改的最新動(dòng)態(tài)，定期開(kāi)展批評與自我批評，在思想政治，行為規則、工作態(tài)度、教學(xué)成果、群體協(xié)作等方面，敢于喊出“向我看齊”，保證學(xué)部工作目標全面完成。

　　2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行精細化管理。要求每一個(gè)人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理，對家長(cháng)投訴一般應在8小時(shí)內處置完畢。切實(shí)解決教學(xué)工作和導育工作兩層皮的現象。在學(xué)部的領(lǐng)導下，導育處和教學(xué)處應形成合力，互相滲透，互相切磋，常規人人管，學(xué)習人人抓。在日常管理中，要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過(guò)程，精品是成績(jì)。

　　3、抓名優(yōu)教師的培養，促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期通過(guò)教學(xué)工作的全面考核評比，評選3-5名校級首席教師，并通過(guò)《教育周刊》、市縣電視臺等媒體向社會(huì )宣傳介紹，張揚名師的風(fēng)采。

　　4、成立“新教育實(shí)驗中心”，設主任一名，具體落實(shí)新教育實(shí)驗的各項工作。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：一是大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書(shū)不少于2～4本（五六年級逐步增加），背誦古詩(shī)文不少于20～40首（五六年級逐步增加），教師讀書(shū)不少于2本，并根據實(shí)際需要做些讀書(shū)筆記。我們在新教育實(shí)驗方面的子課題是：“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“構建理想課堂”，每個(gè)課題設立課題組長(cháng)一人，各位老師要在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下穩步推進(jìn)并取得階段性成果。二是師生同寫(xiě)隨筆：要求師生堅持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆，寫(xiě)作數量每大周2-3篇，于周末交中心主任批閱。規定：課題組老師每人在“教育在線(xiàn)”上至少要建立一個(gè)主題帖子。凡是在“教育在線(xiàn)”上建立的專(zhuān)題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎勵300元。三是聆聽(tīng)窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進(jìn)行人生觀(guān)和創(chuàng )業(yè)教育。并將邀請新教育實(shí)驗的專(zhuān)家來(lái)�，F場(chǎng)指導，以有力地推動(dòng)實(shí)驗進(jìn)行；也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國、省級研討活動(dòng)；還將組織課題組成員走出去，到實(shí)驗工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實(shí)行“零工作”淘汰制，即不真心實(shí)意、真抓實(shí)干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。

　　5、強化各項考核制度。將班級常規管理、課堂教學(xué)管理、生活區管理納入班級的統一考核內容，各有側重，各有權重。

　　老師們，“此心曾與木蘭舟，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮力拼搏，越激流、過(guò)險灘，圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的各項工作任務(wù)，勝利到達目標的彼岸。到那時(shí)候我們再一起慶功。

　　附：學(xué)期各月份主要工作安排

　　二月份

　　1.做好開(kāi)學(xué)報到準備工作

　　2.完善教育教學(xué)教研等各種計劃

　　3.重溫學(xué)�！叭�年發(fā)展規劃”

　　4.開(kāi)好校務(wù)會(huì )、教導會(huì )、班主任會(huì )、生活教師會(huì )

　　5.強化小學(xué)部辦公室、教室、宿舍雙語(yǔ)圖、文環(huán)境

　　6.規范值周流程，修正完善值周評比項目

　　7.各興趣小組擬訂本學(xué)期活動(dòng)方案，并簽定責任狀定期開(kāi)展活動(dòng)

　　8.規范學(xué)生上課坐姿，加強學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查

　　9.與語(yǔ)數外教師簽定教學(xué)目標責任狀

　　10.與各班主任、生活指導教師簽定常規管理責任狀

　　11.與市縣教科室聯(lián)系，籌備第一次教學(xué)研討會(huì )

　　12.做好“新教育實(shí)驗”規劃、申報、實(shí)施工作

　　13.研究“第二次家長(cháng)會(huì )”活動(dòng)方案

　　14.醞釀“大型教學(xué)研討活動(dòng)”方案

　　15.舉行第一次學(xué)科階段檢測

　　16.編輯第十期《星苑》報

　　17.組織小學(xué)部第十次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

　　三月份

　　1.對學(xué)生干部進(jìn)行第一次培訓

　　2.組織開(kāi)展“三八，給媽媽一封信”活動(dòng)

　　3.開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)

　　4.參加縣小學(xué)生數學(xué)報預賽

　　5.籌備教學(xué)研討會(huì )

　　6.舉行小學(xué)部春季運動(dòng)會(huì )

　　7.舉行古詩(shī)文背誦比賽

　　8.對進(jìn)、退餐隊、路隊等常規項目進(jìn)行檢查評比

　　9.宿舍內務(wù)整理比賽

　　10.擬訂間操考核評比標準

　　11.組織第二次月測

　　12.編輯第11期《星苑》報

　　13.組織小學(xué)部第11次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

　　四月份

　　1.開(kāi)展“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動(dòng)

　　2.手抄報展覽并評比

　　3.檢查各科教案、作業(yè)

　　4.舉行第二次小學(xué)生廣播操比賽

　　5.開(kāi)展“責任教育”主題活動(dòng)

　　6.組織期中考試并做好期中總結工作

　　7.期中試卷帶回家長(cháng)簽字

　　8.家長(cháng)意見(jiàn)匯總、公示、追蹤

　　9.對生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)再培訓

　　10.更換櫥窗宣傳內容

　　12.組織小學(xué)部第12次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

　　五月份

　　1.開(kāi)展“讀書(shū)節”系列活動(dòng)

　　2.公示期中考試成績(jì)

　　3.組織教師才藝展示

　　4.興趣小組成果暨學(xué)生個(gè)性化作品展示，并建設特色長(cháng)廊

　　5.組織小學(xué)部老師第二次外出考察學(xué)習

　　6.舉行班級文化現場(chǎng)交流會(huì )

　　7.籌備召開(kāi)第二次家長(cháng)會(huì )暨新教育實(shí)驗聯(lián)誼活動(dòng)

　　8.進(jìn)行學(xué)部第三次月測

　　9.教師學(xué)期業(yè)務(wù)階段檢查、驗收、評比

　　10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）

　　11.組織小學(xué)部第13次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

　　六月份

　　1.召開(kāi)第二次家長(cháng)會(huì )暨新教育實(shí)驗聯(lián)誼會(huì )

　　2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動(dòng)

　　3.組織六年級畢業(yè)考試

　　4.做好學(xué)生寄語(yǔ)評比工作

　　5.扎扎實(shí)實(shí)搞好期末復習工作

　　6.嚴密組織期末考試

　　8.做好暑假招生準備工作

　　9.做好教師選聘工作

　　10.與周邊幼兒園主動(dòng)聯(lián)系，做好一年級招生工作

　　11.制作小學(xué)部活動(dòng)成果光盤(pán)，策應招生

　　12.編輯第14期《星苑》報

　　13.組織小學(xué)部第14次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

　　14.做好保生、招生、收費工作

　　七月份

　　1.做好期末總結和評優(yōu)工作

　　2.回收、清查學(xué)校公物

　　3.對小學(xué)部教職工期末總考評

　　4.做好暑假招生工作（尤其是一年級學(xué)生和各年級的寄宿生）

　　沭陽(yáng)府苑中英文學(xué)校小學(xué)部

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇14

　　一、指導思想：

　　以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

　　二、總體目標：

　　以新課改為導向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個(gè)體價(jià)值，倡導團體合作，形成終身學(xué)習的'能力。

　　三、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

　�、偌�體備課：以學(xué)科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內教師手中，副備教師要認真閱讀教案，并提出修改意見(jiàn)，作為一度調整方案用紅筆注上。在集中時(shí)討論交流，進(jìn)一步完善教案，經(jīng)過(guò)大家討論形成的共識作為二度調整;上完課后寫(xiě)出教后反思作為三度調整。

　�、诜此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。

　�、壑黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)�繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內容上一節公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、反思、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　�、芾碚搶W(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　四、主要工作措施:

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是新教材有效化教學(xué)和打造“高效課堂”。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習的四項活動(dòng)，做到每周安排一個(gè)固定活動(dòng)時(shí)間，周四下午為數學(xué)教研組活動(dòng)，周五為綜合科活動(dòng)時(shí)間，每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。教師要樹(shù)立主人意識，勇于展示自己，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。

　　3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　4、由于校內資源有限，僅憑校內力量不可能完全解決學(xué)校、教師在教研中所遇到的問(wèn)題，必須有專(zhuān)業(yè)研究人員的參與。為此我們將開(kāi)展“里外結合”的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)來(lái)培植一支過(guò)硬的隊伍�！巴狻奔从杏媱澃才爬蠋熗獬雠嘤枌W(xué)習；“里”即每次公派出去參加研討會(huì )教師回校后為其他教師做專(zhuān)題講座，為教師上觀(guān)摩課。

　　5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，達到優(yōu)質(zhì)資源共享，積極參加上饒縣教研網(wǎng)上研討、學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )教研新天地。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇15

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，本學(xué)期我們將以心理健康教育為切入點(diǎn)，繼續開(kāi)展優(yōu)生提優(yōu)和加強后進(jìn)生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

　　二、學(xué)生情況：

　　本學(xué)期，我擔任四年級三班的語(yǔ)文課和數學(xué)課。我班有64人，其中有20人學(xué)習基礎較差，學(xué)習積極性不高;有2人智力有問(wèn)題。有30人基礎較好，能認真學(xué)習，但方法不精，成績(jì)一般。有14人聰明好學(xué)，有明確的學(xué)習目標，能吃苦耐勞，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　　三、指導思想：

　　幫助差生取得適當的進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養轉好的學(xué)習習慣，形成基本能力為切入點(diǎn)，訓練良好的學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和數學(xué)的基本能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的數學(xué)成績(jì)，激發(fā)學(xué)生在課堂上學(xué)習積極性。向每一位學(xué)生提供充分展示自我的機會(huì )，幫助他們在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的數學(xué)知識與技能，使每一位學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。

　　智力型后進(jìn)生是指那些由于生理原因，知識接收能力差、思維品質(zhì)不良、認識結構中的知識支離破碎、基礎知識欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思維訓練不足、思維品質(zhì)培養不夠的學(xué)生。

　　后進(jìn)生是指對知識的認識不足、內部激勵機制沒(méi)有形成、學(xué)習動(dòng)機過(guò)弱、知識結構出現斷層、學(xué)習上長(cháng)期反復遇到困難與挫折，導致信心不足、興趣降低、態(tài)度消極的學(xué)生。

　　針對中等生，教師應幫助他們樹(shù)立信心、誘發(fā)并強化學(xué)習動(dòng)機，進(jìn)行強化記憶訓練等，讓其熟悉各種記憶方法，并選擇適合自己性格和個(gè)性的學(xué)習方法，反復進(jìn)行思維定勢訓練，掌握基本的思維方法，培養思維能力。老師要利用較多的時(shí)間，與他們個(gè)別交談，讓他們懂得"成事在人，有志者事竟成"的道理。課上課下多關(guān)注他們，多給他們表現自己的機會(huì )，讓他們在實(shí)踐中體驗成功的喜悅，從而使他們樹(shù)立自信心，激發(fā)并強化學(xué)習動(dòng)機。

　　四、制定目標：

　　幫助差生取得進(jìn)步，輔差對象能按照老師的要求做好。成績(jì)有一定的進(jìn)步，抓基礎知識訓練，夯實(shí)基礎，從基本的計算抓起，采取多種形式來(lái)引導差生進(jìn)行基本功訓練，掌握數學(xué)的基礎知識和基本技能。

　　五、制定有關(guān)內容：

　　輔差的內容是教會(huì )學(xué)生教材中的基礎知識，使學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，如：口算題一定能做對，豎式計算題或脫式計算題盡可避免出錯，可先少再多，先易再難，逐步加深，逐步提高，保證每個(gè)差生都有不同的進(jìn)步，經(jīng)常訓練差生的口頭表達能力，及理解應用題的題意的能力，課堂上創(chuàng )造情境，讓差生嘗試說(shuō)說(shuō)題意，敢于說(shuō)進(jìn)而爭于說(shuō)、善于說(shuō)到積極踴躍地說(shuō)。對差生的作業(yè)設計要具有：統一性、開(kāi)放性、適宜性、差異性。

　　六、主要轉化措施：

　　1、 課外輔導，利用課余時(shí)間，

　　2、 采用-優(yōu)生帶-差生助-一幫一活動(dòng)行為。

　　3、 請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。

　　4、 課堂上創(chuàng )造機會(huì )用優(yōu)生學(xué)習的思想方法來(lái)影響差生。

　　5、 對差生實(shí)施多做多練的措施，優(yōu)生加以監督，指導，發(fā)現錯誤及時(shí)給與指導訂正。

　　6 、 采取激勵機制對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給與肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在有生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和動(dòng)感。

　　7、 充分了解差生現行的學(xué)習方法，給于正確引導，朝正確的`方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。學(xué)困生的轉化工作是一場(chǎng)持久戰，在轉化過(guò)程中，差生的學(xué)習態(tài)度和行為會(huì )不時(shí)的出先反復，老師要認真去做差生的朋友，培養他們學(xué)習的興趣，真正實(shí)現全面發(fā)展的教育目標。

　　七、主要措施：

　　1.培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

　　2.課堂上有意識給他們制造機會(huì )，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

　　3.課外輔導，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導訓練。

　　4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。

　　5.對于差生主要引導他們多學(xué)習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語(yǔ)文能力，尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。

　　6.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng )新的事情，在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。

　　2、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規檢查、平時(shí)檢查力度。

　　3、強力推行“四環(huán)節”教學(xué)模式。

　　4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬�、抓好校本培訓，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。

　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據我校實(shí)際，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　1、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。

　　2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇（結合教研活動(dòng)進(jìn)行）。

　　3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：

　　充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué)；

　　數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式（理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。

　�。ǘ�）、強化常規管理，保證教學(xué)工作規范正常的運行。

　�。�、嚴格執行"三表"

　�、�?lài)栏癜凑n表上課，不得隨意調課。

　�、趪栏駡绦猩险n制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

　�、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。

　�。�、嚴格執行"六認真"

　�、賯湔n

　　三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節”要求，堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結語(yǔ)）、作業(yè)設計、板書(shū)設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。

　�、谏险n

　　課堂上語(yǔ)言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著(zhù)上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

　�、圩鳂I(yè)

　　算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。

　�、茌o導

　　杜絕罰做作業(yè)現象，建立學(xué)困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。

　�、菘己苏Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。⑥總結對測試的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好此項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

　�。�、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

　　作為起始年級的`一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。

　　4、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期要繼續利用好學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)手冊，嚴格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，開(kāi)展自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(cháng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jì)、進(jìn)步表現裝入袋中。

　　5、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結。

　　四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內資源。

　　1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續開(kāi)展各項體育活動(dòng)。

　　2、為了讓家長(cháng)及社會(huì )了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(cháng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準備，以向家長(cháng)展示。

　　3、充分挖掘校內資源，繼續落實(shí)我校的書(shū)法特色教學(xué)。

　　五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

　　“本學(xué)期，我校將在三、四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革，推行”四環(huán)節“模式。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預習作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據學(xué)習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)�；ブ�小組的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

　　六、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　xx小學(xué)教務(wù)處

　　xx年2月

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇17

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，六十鋪總后希望小學(xué)學(xué)校工作計劃。以促進(jìn)教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展、教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨，在本學(xué)年重點(diǎn)抓好優(yōu)化課堂教學(xué)工作，努力創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

　　二、工作思路：

　　堅持一個(gè)中心--提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)重點(diǎn)--全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章--加強教學(xué)常規管理，努力在"管"的科學(xué)化，"理"的規范化上做文章；加強教研教改工作，努力在"教"的科學(xué)化，"改"的規范化上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習的過(guò)程管理，繼續在探索中、高年級的"自主、合作、探究"，低年級的"玩中學(xué)"的學(xué)習模式，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力在"學(xué)"的科學(xué)化，"習"的有效化上做文章。建立一支高素質(zhì)的'領(lǐng)導班子和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習、反思、總結之路。

　　三、工作目標：

　　1、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績(jì)。

　　2、小學(xué)畢業(yè)班的合格率力爭達全縣村級小學(xué)上游水平。

　　3、加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，進(jìn)一步抓好"兩基"鞏固工作。

　　4、加大"推普"力度,采取強有力的措施,通過(guò)各種有效途徑迅速提高本校的普通話(huà)水平。要求教師上課必須使用普通話(huà)，對教師普通話(huà)水平不合格的不能評為優(yōu)秀教師；舉辦朗讀比賽，成績(jì)記入個(gè)人考評；領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà)，并接受教師監督；實(shí)行優(yōu)質(zhì)課評選一票否決制，不講普通話(huà)不能參加優(yōu)質(zhì)課評選；要求教師必須做到：口語(yǔ)練習與理論知識學(xué)習、日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合，工作計劃《六十鋪總后希望小學(xué)學(xué)校工作計劃》。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。

　　四、主要工作及保障措施。

　　第一：嚴把備、教、輔、批教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細致的檢查評估，每次檢查后都要認真地做好記錄(記好成績(jì)，問(wèn)題，提出改進(jìn)措施)，并為教師打綜合評定分。善于總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，每月都要進(jìn)行總結，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性。要把檢查評比工作作為教學(xué)過(guò)程監控的主要手段。要通過(guò)嚴格的管理，在量化管理的基礎上，向科學(xué)、有效、嚴管要質(zhì)量。

　　備課。在本學(xué)年所有任課教師人人參與集體備課并承擔一次主備課人，備課體現"自主、合作、探究"和"玩中學(xué)"(低年級)的教法備課，使備課真正能為課堂教學(xué)有效服務(wù)。

　　第二：要嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會(huì )教，學(xué)生會(huì )學(xué)，開(kāi)發(fā)智力、培養能力、提高課堂效率的標準要求落實(shí)到位。在小學(xué)推廣"自主、合作、探究"、"玩中學(xué)"的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現新課改理念，落實(shí)"三維"教學(xué)目標。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習深度，知識掌握廣度，知識運用的靈活性，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力等方面。

　　在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：一是每位教師都要做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作(學(xué)生預習準備，教學(xué)教具準備等)，盡量用《標準》來(lái)完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導要堅持聽(tīng)課，一是跟蹤聽(tīng)課，二是推門(mén)聽(tīng)課，通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現。在教師中掀起互相學(xué)習互相請教的研究風(fēng)氣(有必要的話(huà)學(xué)校要創(chuàng )造條件到其他學(xué)校學(xué)習經(jīng)驗)。

　　總之，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問(wèn)題當堂解決。通過(guò)以上措施真正體現向"教"的科學(xué)化要質(zhì)量。

　　第三、要嚴把差生輔導關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實(shí)到位。首先，任課教師要根據學(xué)生的平時(shí)表現和每次測試成績(jì)，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導計劃，組建學(xué)習小組(同伴互助組)，發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下得以提高。最后是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調動(dòng)差生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績(jì)盡快提高。

　　第四、嚴把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng )新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位。首先是在教師中提高科研興校重要性和必要性的認識。其次是教研組確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究，在教學(xué)過(guò)程中就注重搜集資料，在學(xué)年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個(gè)提升。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇18

　　一、指導思想

　　繼續貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、長(cháng)陽(yáng)縣教育局關(guān)于轉發(fā)《市教育局關(guān)于開(kāi)展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng )建工作的通知》等文件精神，結合我�，F有條件和實(shí)際。以器樂(lè )口風(fēng)琴教學(xué)為主線(xiàn)，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng )設空間，開(kāi)展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項任務(wù)。

　　二、實(shí)施目標

　　推進(jìn)藝術(shù)特色創(chuàng )建 提升校園文化內涵 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

　　三、特色項目：

　　二至五年級口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習

　　四、實(shí)施方案

　　(一)組織管理

　　1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò )，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。

　　組 長(cháng)：白華鋒

　　副組長(cháng)：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗

　　組 員：唐永勝 高科揚 班主任 全體教師

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領(lǐng)導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調控。每學(xué)期藝教老師對任教年級和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

　　3、每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費投入，現代化教學(xué)設備、專(zhuān)用教室、樂(lè )器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　4、積極創(chuàng )造條件為教師搭建成長(cháng)舞臺，組織老師考察、觀(guān)摩、聽(tīng)課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。

　　(二)主渠道建設

　　1、嚴格執行課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，各年級音樂(lè )課的普及率達100%;結合學(xué)校實(shí)際，完成藝術(shù)校本課程的編寫(xiě)，在具體實(shí)施中使之完善。

　　2、成立藝術(shù)研修組，開(kāi)學(xué)藝教老師有工作計劃，期末有工作總結，能定期開(kāi)展藝術(shù)教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處。

　　3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動(dòng)、公開(kāi)教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動(dòng)，校內藝教老師每學(xué)期至少上好一節高質(zhì)量的`藝術(shù)課。

　　(三)藝術(shù)活動(dòng)

　　校內：

　�、倮^續抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導教師，通過(guò)訓練，每學(xué)期各班拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節目。

　�、诟鶕�藝術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng)，挖掘潛力，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。

　�、劢Y合重大節日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。提高學(xué)生對美的鑒賞力。

　　校外：

　　積極參與縣、鎮等單位組織的藝術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成績(jì)，培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)、提升學(xué)生審美意識。

　　五、實(shí)施步驟：

　　1、準備階段(20xx年9月——20xx年10月)

　�、�、成立組織機構，建立實(shí)踐機構，落實(shí)參與教師，論證、確定、學(xué)習實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。

　　2、前期實(shí)施階段(20xx年10月——20xx年1月)

　�、�、選定學(xué)生藝術(shù)教育教學(xué)對象，建立實(shí)驗對象基本情況和藝術(shù)情況檔案，根據實(shí)驗目標制定學(xué)生藝術(shù)情況評價(jià)表。

　�、�、扎實(shí)開(kāi)展口風(fēng)琴藝術(shù)教學(xué)，藝教老師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得，學(xué)校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng )建外宣工作。

　　3、中期實(shí)施階段(20xx年2月——20xx年6月)

　�、�、根據實(shí)驗目標進(jìn)行實(shí)驗，廣泛開(kāi)展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)。

　　實(shí)驗組教師撰寫(xiě)心得、體會(huì )。

　�、�、完善前期藝術(shù)特色創(chuàng )建資料，對實(shí)驗學(xué)生前期的表現做好評價(jià)，藝教老師做好自身前期教學(xué)總結。

　　4、總結階段(20xx年7月)

　�、�、匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行藝術(shù)性教育成果總結性匯報活動(dòng)。撰寫(xiě)課題研究的總結報告、聘請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行鑒定。

　�、�、申報縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準備相關(guān)材料。

　　莊溪小學(xué)

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇19

　　一、工作目標

　　以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，實(shí)現陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。

　　二、主要工作及措施

　　（一）深入落實(shí)《新課標》，樹(shù)立現代教育觀(guān)、人才觀(guān)和終身學(xué)習的理念。

　　1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，搜尋研究專(zhuān)題資料。

　　2、在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。圍繞新課程改革，一是開(kāi)展好“與新課程同行，在新課改中成長(cháng)”經(jīng)驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長(cháng)補短；二是開(kāi)展青年教師讀書(shū)節活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計劃及推薦書(shū)目，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習心得。

　　3、在平時(shí)聽(tīng)課過(guò)程當中，發(fā)現有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導及時(shí)推出進(jìn)行觀(guān)摩。大家互相探討、研究、點(diǎn)評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。

　　（二）樹(shù)立研訓新理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　1、搞好集中培訓。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導認真備課，及時(shí)向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時(shí)間，學(xué)科組長(cháng)組織好全組教師進(jìn)行新課標解讀，做好研討工作。

　　2、抓好自學(xué)。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時(shí)，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽(tīng)課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評記實(shí)工作，期末對教師的理論學(xué)習筆記進(jìn)行全面檢查和評比。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。

　　4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構，各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個(gè)層次：一是校級決策層，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時(shí)等方面的`條件；二是培訓執行層，在學(xué)校長(cháng)的領(lǐng)導下，教導處組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高培訓水平；三是教研組基礎層，教研組長(cháng)動(dòng)員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

　　（三）夯實(shí)教學(xué)基礎，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1、以全面實(shí)施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好、實(shí)施新課程改革的先進(jìn)教師，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計劃。

　　2、學(xué)校每月進(jìn)行一次的質(zhì)量監測，做好階段總結，利用集備時(shí)間分析考試結果，研究學(xué)困生成績(jì)提升方案。

　　3、定期對學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監控和競賽活動(dòng)。

　　4、充分利用集備時(shí)間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學(xué)生制定明確的學(xué)習目標，為學(xué)生設計自主探究的學(xué)習環(huán)節，主管領(lǐng)導定期參加檢查，務(wù)實(shí)求本，扎扎實(shí)實(shí)。

　　5、加強教學(xué)常規管理，學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規檢查（特別是青年教師）、交流、評選工作。

　　（四）加強科研意識培養，建立科研型教師隊伍。

　　對上級科研部門(mén)布置的科研課題積極參與、研究，要求每位教師有課題，并深入實(shí)驗，寫(xiě)好總結與體會(huì )。學(xué)校對教師定期進(jìn)行科研培訓，增強教師科研意識，努力實(shí)現教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變，用科研帶動(dòng)全校教學(xué)工作的整體改革。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇20

　　我校本著(zhù)"周周正正寫(xiě)字、周周正正做人"的教育思想，特別注重學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。并依托寫(xiě)字教學(xué)特色基地的建設，讓學(xué)生通過(guò)課內、課外、活動(dòng)、展示、交流、競賽、參觀(guān)等潛移默化的熏陶途徑，在審美中提升人文素養，從而提高人的整體素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們也深深體會(huì )到一個(gè)學(xué)校的學(xué)生如果能把字寫(xiě)得有格，做到正確、端正、整潔，這對形成良好的學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校特有的治學(xué)風(fēng)格有很大的促進(jìn)作用。我校本學(xué)期特色學(xué)校建設工作計劃如下：

　　一、健全寫(xiě)字的組織機構

　　從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從培養學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性出發(fā)，我們加強對寫(xiě)字教育的領(lǐng)導與管理。在廣泛調研的基礎上，學(xué)校研究制定寫(xiě)字教學(xué)基地發(fā)展規劃，按計劃有步驟地開(kāi)展系列工作。成立由校長(cháng)、教導處、書(shū)法專(zhuān)職教師等組成的寫(xiě)字特色教育領(lǐng)導小組，建立一個(gè)具有完整性和通暢性的工作網(wǎng)絡(luò )系統。以專(zhuān)職書(shū)法教師為龍頭，以書(shū)寫(xiě)規范教師成員為骨干，發(fā)動(dòng)全體藝術(shù)教師、語(yǔ)文教師積極參與，帶動(dòng)全校學(xué)生共同練字。

　　二、強化教師的寫(xiě)字培訓。

　　學(xué)高為師，德高為范，教師素質(zhì)是提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要想提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，首先要提高寫(xiě)字教師的書(shū)寫(xiě)和教學(xué)水平。定期開(kāi)展學(xué)習、交流、參觀(guān)、研討等活動(dòng)。書(shū)法貴在持之以恒，逐漸形成提筆即練字，備課也練字的意識。"三字"訓練常抓不懈。對于練寫(xiě)情況，定期通報。在此基礎上舉行教師的"三字"比賽活動(dòng)，人人參與，比賽成績(jì)作為教師業(yè)務(wù)考核的`一個(gè)方面，記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，不斷增強教師的練寫(xiě)熱情。

　　三、開(kāi)展寫(xiě)字的教研活動(dòng)

　　教育科研既是提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的向導，也是促進(jìn)教師成長(cháng)的有效途徑。在寫(xiě)字教學(xué)過(guò)程中，按照新課程關(guān)于課程是經(jīng)驗、課程是范例，教學(xué)是對話(huà)交流，引導建構活動(dòng)等理念積極開(kāi)展工作。一抓教育行動(dòng)研究。引導教師認真鉆研寫(xiě)字教材，要求教師充分利用學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的課程資源，制定教學(xué)計劃，精心備課、上課，精心創(chuàng )設寫(xiě)字教學(xué)情境，喚起學(xué)生寫(xiě)字興趣的教學(xué)方法。不斷優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)模式，進(jìn)行寫(xiě)字指導課的評優(yōu)，讓優(yōu)秀教師上示范課，以點(diǎn)帶面，全面提高。二抓寫(xiě)字教育課題研究。鼓勵教師在寫(xiě)字教學(xué)中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并選擇有價(jià)值的問(wèn)題，確立研究課題，持之以恒地進(jìn)行研究。

　　四、提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。

　　1、專(zhuān)業(yè)輔導與定期練習相結合。學(xué)校開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字課，教師有計劃的開(kāi)展寫(xiě)字輔導，教會(huì )學(xué)生寫(xiě)字的要領(lǐng)，掌握寫(xiě)字的技巧。把每周一節的寫(xiě)字課作為開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)的第一課堂，而每周二和周四下午半個(gè)小時(shí)則作為提高鞏固學(xué)生寫(xiě)字技能的重要陣地。無(wú)論是每周一節的寫(xiě)字課，還是下午練習時(shí)間，任何人不得挪作他用。

　　2、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣。葉圣陶老先生曾說(shuō)：培養良好的寫(xiě)字習慣比寫(xiě)字本身更為重要。良好的學(xué)習習慣是影響學(xué)生學(xué)習效果的一個(gè)重要的非智力因素。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇21

　　為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據中心校對安全工作的要求，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　認真履行上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于“穩定壓倒一切”和“高度重視、扎實(shí)工作、加強建設、嚴加防范、樹(shù)立信心、確保穩定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學(xué)校安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。

　　二、工作目標

　　通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全體師生中樹(shù)立安全觀(guān)念，進(jìn)一步加強對安全工作的領(lǐng)導，落實(shí)安全責任，強代安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實(shí)，促進(jìn)規范管理，消除安全隱患，防止各類(lèi)事故發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，致力打造一個(gè)和諧平安的校園。

　　三、具體措施

　　1、成立安全工作領(lǐng)導小組

　　主要職責：全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，主要是校舍、學(xué)生活動(dòng)設施、消防安全、飲良衛生安全、消防及用電安全、危險品安全等檢查，及時(shí)發(fā)現并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書(shū)面報告。各班班主任協(xié)助學(xué)校安全工作，負責學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。

　　2、建立健全各項安全制度，促進(jìn)規范管理

　　進(jìn)一步完善學(xué)校各項安全制度，促進(jìn)學(xué)校安全工作規范管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學(xué)習，熟記于心，并狠抓落實(shí)。

　　1）加強門(mén)衛制度，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記制度，嚴禁來(lái)訪(fǎng)者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進(jìn)入校園；嚴禁校外機動(dòng)車(chē)輛（含摩托車(chē)）未經(jīng)允許進(jìn)入校園；要在校門(mén)口設立警示牌；值日教師要及時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)。

　　2）學(xué)生放學(xué)由教師護送制度，學(xué)校根據學(xué)生住址分路線(xiàn)，行政班子要深入一線(xiàn)，掌握好分管路隊的情況，按照“誰(shuí)分管，誰(shuí)負責”的原則，處理各種突發(fā)情況。各路隊責任教師放學(xué)后要第一時(shí)間到各自的路隊去，整理隊伍，清點(diǎn)人數，并填好護送日志，隊伍行進(jìn)中要做到有形有序，注意路隊安全及各種突發(fā)情況并作妥善處理，重大情況或不能處理的情況要上報所分管的行政人員。不得隨意請假或缺送，確因有事請假的要報告所分管的行政人員，由行政人員代送。行政值日、值日教師、少隊干部要注意站隊時(shí)的紀律，對追打戲鬧、打架、玩危險品等現象要及時(shí)制止，并作扣分處理。

　　3）建立“一日安全常規”和“月報告”制度。各班班主任對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午休等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節提出具體要求；實(shí)行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學(xué)生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、溜滑扶梯、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發(fā)生，發(fā)生重大流血的事件要追究相關(guān)人員的`責任�！霸聢蟾姹怼庇诖卧聏日前報中心小學(xué)總部。

　　4）建立安全教育制度。對學(xué)生的安全教育，學(xué)校每學(xué)期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報等工具，充分發(fā)揮集會(huì )的功能，全方位對學(xué)生宣傳，滲透安全知識，提高學(xué)生安全意識。各班班主任要充分利用班會(huì )、晨會(huì )的機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動(dòng)安全及生活中各類(lèi)安全教育等，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。要負責與學(xué)生家長(cháng)簽訂好《安全防范責任書(shū)》，并及時(shí)回收上交學(xué)校。安全課科任教師要上好，要教課，不得將其上成自習課或其它課，發(fā)現一例將從嚴處罰。

　　5）集體外出活動(dòng)申報制度。教師要組織學(xué)生集體外出，須報主持和主管學(xué)校安全的校長(cháng)批準，不得擅自組織學(xué)生集體外出，否則后果自負。嚴格控制集體外出人數和次數，若確實(shí)需要集體外出，必須落實(shí)專(zhuān)人負責，做好相關(guān)防范措施。

　　6）安全事故報告制度。

　�。�1）若上課時(shí)間出現安全事故，科任教師要妥善處理并及時(shí)向校長(cháng)報告。

　�。�2）課余出現安全事故應及時(shí)向時(shí)政值日、值日教師報告。

　�。�3）若出現重大安全事故，由校長(cháng)及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報。

　　7）安全工作考核制度。學(xué)校每學(xué)期對各班各位教師進(jìn)行安全評估、考核，考核結果直接記入教師當年檔案。對發(fā)生事故的責任人不評優(yōu)、不晉級；對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關(guān)人員的行政和刑事責任。

　　8）安全責任分工制度。學(xué)校校長(cháng)為安全工作的第一責任人。分管安全的校長(cháng)有分管責任。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時(shí)的直接責任人。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇22

　　一、指導思想

　　為切實(shí)加強全校安全保衛工作，認真落實(shí)學(xué)校安全管理目標職責制，堅決遏制學(xué)校重特大安全事故發(fā)生，確保全校平安、穩定，增強全校師生的安全意識，特制定20xx年安全工作計劃。

　　二、工作目標

　　1.全面完成20xx區教體局安全科文件中明確的各項工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭學(xué)校重大安全職責事故零發(fā)生。

　　2.加強學(xué)校安全文化建設，增強安全教育實(shí)效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護本事。

　　3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”職責制，全面落實(shí)學(xué)校安全崗位管理實(shí)名制，創(chuàng )新安全隱患前置處理辦法，實(shí)施學(xué)校安全管理問(wèn)責制，推進(jìn)安全制度有效落實(shí)，確保安全措施不空轉。

　　4.推進(jìn)安全教育制度化、常規化建設。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程、課時(shí)、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”，增強師生生命意識和安全意識，提高學(xué)生生存成長(cháng)本事。

　　5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機制，臺賬規范完備，隱患整改或有效控制率100%。

　　6.進(jìn)一步提升學(xué)�！叭�防”建設水平，加強學(xué)校保安人員的聘任與管理，實(shí)現學(xué)校視頻監控全覆蓋及與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

　　7.積極配合區綜治委認真履行學(xué)校及周邊治安綜合治理專(zhuān)項組牽頭職責，建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作機制，及時(shí)消除學(xué)校及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安、師生安全。

　　三、具體措施

　　（一）明確職責分工，落實(shí)職責追究

　　加強對新頒布實(shí)施的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的宣傳學(xué)習，切實(shí)提高“新安法”在師生中的知曉率，推動(dòng)“新安法”的貫徹落實(shí)。建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學(xué)校安全管理機制，全面落實(shí)學(xué)校安全管理主體職責和教體局安全監管職責，層層簽訂“安全目標職責書(shū)”，全力構建學(xué)校安全“一把手”負總責、分管領(lǐng)導和職責部門(mén)抓落實(shí)、教職員工共同參與的全員安全工作格局。加大學(xué)校安全工作經(jīng)費投入，并列入學(xué)校年度經(jīng)費預算。每月至少召開(kāi)一次安全例會(huì )，分析、研究、部署學(xué)校階段性安全工作，全體成員要本著(zhù)對學(xué)校負責的思想，各司其職，增強工作主動(dòng)性，認真做好安全工作，落實(shí)安全工作職責追究制和“一票否決”制。

　　（二）建立安全制度，完善應急預案

　　1.加強工作職責制度。認真落實(shí)“一崗雙責”，建立一支專(zhuān)職和兼職相結合的學(xué)校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。

　　2.落實(shí)定期檢排查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3.執行請示報告制度。堅持每月安全報告制度，重大問(wèn)題及時(shí)上報。學(xué)校每月28日前將《安全工作月報表》交校長(cháng)蓋章確認后報教育局安全科備查。每月一次安全工作簡(jiǎn)報，做到形式活潑，資料充實(shí)。

　　4.規范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實(shí)具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問(wèn)題、開(kāi)展工作、領(lǐng)導決策以及實(shí)施學(xué)校安全工作目標考核、追究事故職責的重要依據。將進(jìn)一步規范各類(lèi)檔案資料的收存、歸檔工作，做到數據實(shí)、情景清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。

　　5.完善安全考核制度。對安全工作成績(jì)顯著(zhù)或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵，凡因工作中出現安全職責事故的，堅決實(shí)行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格，并按情節輕重程度給予相應處分。

　　6.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學(xué)校實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，做到資料充實(shí)、實(shí)用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作能有條不紊地展開(kāi)，把危害和損失控制到最低限度。

　　（三）加強安全教育，提升安全意識。

　　1.營(yíng)造濃厚的`安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng )設學(xué)校安全文化宣傳陣地，及時(shí)充實(shí)、更新安全宣傳資料，確保安全宣傳不低于整個(gè)宣傳資料的30%；學(xué)校內外、樓內門(mén)廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標語(yǔ)、掛圖、知識牌、提示語(yǔ)及警示標志等，時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全；要開(kāi)展靈活多樣、資料豐富的安全文化活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)校安全文化氛圍。

　　2.認真學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)資料，幫忙學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識。

　　學(xué)期開(kāi)學(xué)后，認真開(kāi)展安全第一課活動(dòng)。

　　3月份舉行“安全教育日”主題活動(dòng)。

　　5月份舉行“防災減災日”活動(dòng)。

　　6月份舉行“安全教育月”活動(dòng)。

　　11月份舉行消防安全教育月活動(dòng)。

　　12月份舉行法制宣傳教育日活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展安全應急演練活動(dòng)。要突出緊急情景下疏散、逃生演練。演練每學(xué)期不少于4次。

　　（四）加強安全管理，抓重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)施精致管理

　　1.加強門(mén)衛安全管理。采取有效措施，嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度，把好學(xué)校入口關(guān)。嚴格門(mén)衛詢(xún)問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進(jìn)入學(xué)校，對不能說(shuō)明情景的人員應責令其離開(kāi)學(xué)校。

　　2.加強交通安全管理。汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)出入學(xué)校，應避開(kāi)學(xué)生上下學(xué)和人多情景復雜時(shí)段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。

　　3.加強食堂飲食衛生安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個(gè)環(huán)節，確保不發(fā)生食物中毒事件。

　　4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，發(fā)現異常情景應及時(shí)報告妥善處置。

　　5.做好學(xué)校電子監控系統的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結合學(xué)校治安防控網(wǎng)絡(luò )，加強對重點(diǎn)部位的管理。嚴格落實(shí)教職工值班和教干帶班制度，值班人員應按時(shí)到崗，做好值班記錄。

　　6.加強學(xué)校消防安全管理。依據《消防安全法》規定，加強學(xué)校內消防設施建設，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。每學(xué)期組織師生開(kāi)展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。

　　7.加強各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)安全管理。教學(xué)研究中心和學(xué)生發(fā)展研究中心要加強課堂、體育課、實(shí)驗課、大課間操、課間活動(dòng)及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。

　　8.加強學(xué)校樓道安全管理。學(xué)研中心要切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責，高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務(wù)中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養，保證牢固、規范。有安全隱患的必須立即整改。

　　（五）做好入保工作，轉移教育風(fēng)險

　　為有效防范和妥善化解安全事故風(fēng)險，維護學(xué)校和學(xué)生利益，解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)，繼續做好學(xué)生平安保險及校方職責保險工作，讓更多的學(xué)生享受到保險保障。

　　（六）配合安全職能部門(mén)，整治學(xué)校周邊環(huán)境。

　　積極配合公安、交警等部門(mén)，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規劃交通線(xiàn)路，確保校門(mén)及周邊地區良好的交通秩序。

　　積極配合工商、文化、新聞等部門(mén)，依法規范學(xué)校周邊地區的文化娛樂(lè )場(chǎng)所，及時(shí)查處、取締非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧等場(chǎng)所。

　　積極配合建設、工商、城管等部門(mén)，依法加強學(xué)校周邊地區管理，依法清理占道經(jīng)營(yíng)的游商攤販。

　　（七）加強食堂食品衛生安全管理。

　　嚴格執行《食品安全法》《學(xué)校食堂與學(xué)生團體用餐衛生管理規定》《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》《x省學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》等法律法規，以全面實(shí)施學(xué)校食堂“亮化工程”為契機，加大資金投入，進(jìn)取改善學(xué)校食堂衛生設施與條件，嚴格落實(shí)各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作職責制。學(xué)校食堂必須取得食藥監管理部門(mén)核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實(shí)索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛生安全事件。

　　（八）嚴格防范擁擠踩踏事故。

　　建立健全預防學(xué)生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學(xué)樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門(mén)、內開(kāi)門(mén)、卷簾門(mén)等不貼合要求的疏散門(mén)，確保各類(lèi)設施貼合安全要求，學(xué)生在校（園）期間要確保教室前后門(mén)都能隨時(shí)打開(kāi)，便于緊急情景及時(shí)疏散。加強學(xué)生日常上下樓梯常規安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動(dòng)作。嚴格落實(shí)樓道、樓梯及學(xué)校重點(diǎn)部位值班管理制度，課間休息和放學(xué)時(shí)間在各樓層實(shí)行定人、定崗負責看護疏導學(xué)生，確保上下學(xué)時(shí)段、集會(huì )、課間操等團體活動(dòng)期間學(xué)生安全。

　　（九）嚴防學(xué)生故意傷害。

　　加強學(xué)生紀律教育和法制教育，重視特殊學(xué)生群體的安全管理，認真做好各類(lèi)特殊學(xué)生的摸排，及時(shí)發(fā)現、化解學(xué)生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質(zhì)學(xué)生的心理干預和疏導，教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、是非觀(guān)，嚴防學(xué)生之間的故意傷害。要加強學(xué)校重點(diǎn)部位安全防范基礎設施建設，不斷提升技防建設水平，有效監控和減少學(xué)生違規違紀行為。

　　（十）加強教學(xué)活動(dòng)安全管理。

　　嚴格落實(shí)“誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”原則，認真組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，嚴禁教師在組織教學(xué)活動(dòng)中脫崗，嚴防意外傷害職責事故。嚴格落實(shí)大型活動(dòng)審批制度。建立并規范學(xué)生健康檔案，限制特異體質(zhì)的學(xué)生參加不適宜的運動(dòng)或活動(dòng)。

　�。ㄊ�一）加強防溺水教育管理。把握節點(diǎn)，做好提前教育預警，開(kāi)展專(zhuān)項排查行動(dòng)和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學(xué)生課間、雙休日及節假日前的排查和教育，提高學(xué)生安全意識，自覺(jué)做到防溺水“六個(gè)不”。加強與學(xué)生家長(cháng)、相關(guān)職能部門(mén)協(xié)調聯(lián)系，做好危險水域安全警示和管理，督促學(xué)生家長(cháng)切實(shí)承擔起學(xué)生離校期間的安全監管職責，及時(shí)消除安全隱患。

　　（十二）加強學(xué)校周邊治安綜合治理。

　　在綜治委領(lǐng)導下，進(jìn)取爭取公安、食藥監、城管、工商、文化執法等職能部門(mén)的支持幫忙，查處非法接送學(xué)生車(chē)輛，科學(xué)設置交通警示標識和交通安全設施，清理、整頓非法經(jīng)營(yíng)和占道經(jīng)營(yíng)流動(dòng)攤點(diǎn)，營(yíng)造良好的學(xué)校周邊環(huán)境。

　　（十三）繼續深入開(kāi)展平安和諧學(xué)校創(chuàng )立活動(dòng)。

　　按照《羅莊區學(xué)校安全工作考核獎懲辦法》要求，進(jìn)一步健全安全管理制度，加強安全工作組織領(lǐng)導，科學(xué)制定創(chuàng )立平安和諧學(xué)校工作計劃，主動(dòng)查找自身不足，深入思考創(chuàng )立工作的新舉措、新方法，標本兼治、整體推進(jìn)。加強學(xué)校安全工作的嚴肅性、重要性。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇23

　　學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預防為主”是建國以來(lái)黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學(xué)預防措施的落實(shí)。結合本校實(shí)際，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀(guān)念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng )建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實(shí)安全工作法律、法規，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項整治活動(dòng)，進(jìn)一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為全體師生創(chuàng )設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展。

　　二、主要工作

　　1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力

　　深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。各教學(xué)班班主任要利用班會(huì )課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學(xué)生的安全負責，要堅守崗位，保護學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗，教師實(shí)驗要規范，把安全問(wèn)題考慮周全。

　　經(jīng)常利用集中學(xué)習時(shí)間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學(xué)習有關(guān)學(xué)校安全的法律法規、常見(jiàn)事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規程的'教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學(xué)生應對突發(fā)事件的能力。

　　2、不斷完善學(xué)校安全管理規章制度，全面落實(shí)安全管理工作責任制。

　　學(xué)校領(lǐng)導全面抓，分管領(lǐng)導具體抓，發(fā)現安全隱患，要及時(shí)安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。

　　牢固確立校長(cháng)是學(xué)校安全管理的第一責任人，對學(xué)校安全管理工作負總責的意識。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時(shí)處理安全工作中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書(shū)，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門(mén)、教職員工安全管理工作的考核，落實(shí)獎懲措施。制定和完善突發(fā)事故應急預案。嚴格執行安全責任追究制度。及時(shí)上報并協(xié)助查處各類(lèi)事故，認真做好事故善后處理工作。對每一起事故，都要按照“四不放過(guò)“不放過(guò)，事故責任者沒(méi)有嚴肅處理不放過(guò)，廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)，防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)）的要求處理。

　　經(jīng)常開(kāi)展安全檢查和隱患排查活動(dòng)，認真執行每月一次、開(kāi)學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時(shí)消除各類(lèi)不安全因素，全面排查重大危險源，落實(shí)重大危險源監控措施，并登記建檔，定期進(jìn)行檢測、檢驗、安全評價(jià)，制定并實(shí)施應急預案，消除各類(lèi)安全隱患。

　　3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動(dòng)和措施落實(shí)到位

　　在注意教育性投入的同時(shí)注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動(dòng)的經(jīng)費列入學(xué)校支出預算。按規定完善和規范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類(lèi)安全設施設備，確保學(xué)校安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)排除，不能排除的要及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導。

　　三、安全工作崗位責任及分工

　　1、建立安全工作領(lǐng)導管理機構，構建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )健全。

　　2、制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

　　3、制訂安全管理工作各項制度

　　四、具體措施

　�。�1）飲食衛生安全教育學(xué)生不要亂買(mǎi)小攤上的食物，注意飲水衛生，規范學(xué)校食品衛生管理，嚴防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛生保健制度落實(shí)。加強學(xué)校飲用水的管理，專(zhuān)人負責，定期檢測，確保安全。學(xué)校不允許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅持學(xué)生定期體檢制度

　�。�2）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動(dòng)靜結合，點(diǎn)線(xiàn)面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實(shí)做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導帶班制度，值班人員應按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，組織到位，措施到位。

　�。�3）加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校應組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場(chǎng)。

　�。�4）加強校園用電安全管理。學(xué)校應嚴格遵守行業(yè)規定，加強校園用電設備和線(xiàn)路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無(wú)超負荷或缺相工作現象出現。

　�。�5）加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現險情應立即處理。從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當錯開(kāi)時(shí)間消除安全隱患。

　�。�6）加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動(dòng)準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。

　�。�7）師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學(xué)校教職員工要自覺(jué)遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)設，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

　�。�8）與其他部門(mén)協(xié)作做好校園周邊整治工作。對學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車(chē)、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

　　安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利；做事才能井井有條，工作才能有績(jì)效。我們要把無(wú)安全事故作為衡量一個(gè)班級、教研組或個(gè)人工作質(zhì)量的重要標準，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去，實(shí)行安全事故一票否決制，對年內發(fā)生過(guò)安全事故的班級、教研組及個(gè)人，不得評為先進(jìn)集體或先進(jìn)個(gè)人。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇24

　　本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F將本學(xué)期教導處工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　第一方面：取得的成績(jì)

　　一、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，“質(zhì)量立校，常規立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。教學(xué)常規管理是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。

　　1.嚴格執行課程計劃。

　　本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，分別以校長(cháng)室、教導處、行政值班為單位采用行政值班定時(shí)檢查，校長(cháng)室、教導處不定時(shí)檢查的辦法加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2.加強課堂教學(xué)管理。

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師成長(cháng)的搖籃，我們繼續大力開(kāi)展了“隨堂聽(tīng)課”“推門(mén)聽(tīng)課”“公開(kāi)課”活動(dòng)，主要課堂教學(xué)活動(dòng)有：

　　學(xué)期初由王校長(cháng)和教導處對教師進(jìn)行了隨堂課的聽(tīng)課活動(dòng)，使學(xué)校迅速的了解了老師的課堂教學(xué)水平及存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)診斷課堂了解到我校教師的課堂教學(xué)效率還亟待提高，也是制約教學(xué)成績(jì)提高的關(guān)鍵之處。執教教師完成課堂教學(xué)后，教導處及時(shí)與教師進(jìn)行意見(jiàn)交換，幫助教師分析成敗的原因。

　　開(kāi)校初，根據王校長(cháng)課堂聽(tīng)課督導的了解，推薦三位課堂教學(xué)相對較好的蘭小麗老師、王小麗老師、李春霞老師分別呈現了一堂示范課，小學(xué)部全體老師分別觀(guān)摩了三堂課，并進(jìn)行了集中研討，通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展增強了教師追求優(yōu)質(zhì)課堂的意識，為今后的進(jìn)一步教研活動(dòng)的開(kāi)展做了鋪墊。

　　10月底，我校期盼已久的與西街小學(xué)的合作交流進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段。西街小學(xué)李雪琴老師與我校張敏老師對口學(xué)習交流，為積極利用名師資源，教導處特組織了一次高效課堂培訓。首先由李雪琴老師奉獻了一堂精彩的數學(xué)觀(guān)摩課，使我校教師感受到了高效課堂的魅力。之后由王校長(cháng)親自主講做了一次高效課堂的培訓，通過(guò)培訓使老師們明確了課堂教學(xué)的方向。也在李雪琴老師的交流研討中推廣了數學(xué)演草本和學(xué)生表?yè)P卡。

　　12月4日，我校與西街小學(xué)聯(lián)校開(kāi)展了同課異構活動(dòng)，分別由西街小學(xué)的王海鷹老師、韓少華老師、劉麗華老師與我校的黃曉磊老師、張麗老師、李春霞1

　　老師呈現了6節異彩紛呈的對比課。并于同日下午聆聽(tīng)了北街小學(xué)張艷玲老師呈現的一堂送教課，通過(guò)上課及課后的研討活動(dòng)，使我們找到了不足，使我們明確了課改的方向。

　　通過(guò)面廣量大的“隨堂聽(tīng)課”和各種教學(xué)觀(guān)摩及教研活動(dòng)，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué)、開(kāi)展對課堂教學(xué)進(jìn)行評估的活動(dòng)和課后反思上，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上，在一定程度上切實(shí)提高了課堂教學(xué)的效果。

　　3.加強備課管理。

　　精心備課實(shí)質(zhì)上是對教師課堂教學(xué)行為的一種事先籌劃，是對學(xué)生達成教學(xué)目標、表現出學(xué)生進(jìn)步的條件和情境做出精心安排。沒(méi)有有效的教學(xué)設計，就不可能保證持續的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現教師的創(chuàng )造性勞動(dòng)的價(jià)值。本學(xué)期，為培養促使青年教師的成長(cháng)，特在校內為每位青年教師定了一位結對幫扶教師，青年教師的教案必須由幫扶教師提前審閱簽字后再報教導處簽字檢查，這樣有效的在備課關(guān)上起到了一定的把控作用。其他教師雖不寫(xiě)教案，但要求教師必須在原有集體備課教案上進(jìn)行進(jìn)一步的整改。而且教導處在每次推門(mén)聽(tīng)課后要對授課教師的教案予以簽字，以查所備教案是否與上課相符。

　　4.加強學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

　　適量的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。本學(xué)期我們繼續加強了學(xué)科作業(yè)的設計、數量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，教導處在檢查教師備課的同時(shí)，對教師的作業(yè)批改次數、質(zhì)量以及批改方式等進(jìn)行評估，提煉優(yōu)秀做法，全校推廣，并結合月度考核對教師的作業(yè)情況予以月月考核。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步較大，教師的批改更加規范了。其中，李雪琴老師的數學(xué)課堂作業(yè)、趙娟老師的作文、蘭小麗老師的課堂作業(yè)等都做的尤為突出。

　　5.查評結合，夯實(shí)常規

　　為了規范教學(xué)行為，我們根據教學(xué)常規的流程，從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、考后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結果，輕過(guò)程”，“重教學(xué)成績(jì)，輕教法”的教學(xué)觀(guān)念。

　　本學(xué)期教學(xué)常規檢查采用平時(shí)抽查、月檢查等方式，于每月月底進(jìn)行集中檢查，并于期中對教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。通過(guò)檢查月評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫。教導處在例會(huì )時(shí)及時(shí)反饋，彌補不足，提出方向，進(jìn)一步規范了教師的常規工作。

　　6.監控檢測，提升質(zhì)量

　　本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時(shí)做好補差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松。

　　此外教導處還加大了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三科調研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監控檢測制度。一學(xué)期來(lái)，我們始終堅持使用難度較大、考查面廣的河南教研評估試卷進(jìn)行了質(zhì)量監控檢測。并組織做好每一次的月考分析，及時(shí)反饋，重點(diǎn)關(guān)注成績(jì)有較大差距的班級，全面促進(jìn)學(xué)生的提高。

　　期末，為進(jìn)一步體現考試的公正度與可信度特與西街小學(xué)聯(lián)考，所有試卷均與西街老師共同批閱，由西街小學(xué)核算成績(jì)。并通過(guò)與西街小學(xué)的對比了解我們的教學(xué)狀況，把提高教學(xué)質(zhì)量延伸到校外。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從試卷定制、監考、閱卷安排做到周密細致，嚴謹踏實(shí)。

　　常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監控檢測，進(jìn)一步增強了廣大教師的質(zhì)量意識。

　　7.多措并舉，轉化后進(jìn)

　　要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習能力存在著(zhù)差異，再加上我校學(xué)生中留守兒童較多，家長(cháng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉化工作，給學(xué)校轉化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的`難度。針對這些實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注每一位學(xué)生的提高上，全面提高合格率。要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P鼓勵優(yōu)先。建立完善的課外輔導臺賬，分學(xué)科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實(shí)補差措施，每次補差都要有記載過(guò)程與學(xué)生簽名，各語(yǔ)數英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。

　　二、注重師資隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養是密切相關(guān)的�？梢哉f(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì )為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力�；�于這樣的認識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專(zhuān)業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。

　　1.切實(shí)加強教師的校本培訓。一是精心安排和組織了教師自學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)，要求教師自學(xué)初中同學(xué)科知識，使老師在學(xué)科知識方面有進(jìn)一步的提升。二是學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)課例和課題、論文等，從理論層次武裝自己。三是學(xué)校想方設法請進(jìn)名師資源獻課、研討等方式讓老師們及時(shí)了解最前沿的教學(xué)。

　　2.重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng )設學(xué)習條件。一是只要有外出培訓學(xué)習的機會(huì )，學(xué)�？偸墙y籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓3

　　學(xué)習。尤其是后半期茍校長(cháng)主持工作以來(lái)，先后派多名教師近在市區內參加培訓，遠赴蘭州、酒泉觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)要求外出參培教師通過(guò)多種途徑，積極將學(xué)習回來(lái)的新理念傳達給我們學(xué)校的所有教師，努力使我校教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升。二是學(xué)校要求教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報刊雜志，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習提供強有力的保障。

　　三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養的重要組成部分，教導處一直比較重視學(xué)生誦讀能力的培養，除開(kāi)設三字經(jīng)、弟子規、論語(yǔ)等校本課程外，在校長(cháng)室與青西中學(xué)的銜接指導下引進(jìn)了古詩(shī)文誦讀教材。每天利用校本誦讀時(shí)間由一位語(yǔ)文老師利用廣播系統進(jìn)行領(lǐng)誦，有效的保證了學(xué)生的誦讀時(shí)間及誦讀質(zhì)量。

　　2、大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。我校讀書(shū)活動(dòng)在茍校長(cháng)的親自指導下，于12月份正式啟動(dòng)。教導處牽頭制定了活動(dòng)方案，經(jīng)大語(yǔ)文組的修訂完善后正式啟動(dòng)。雖然啟動(dòng)較遲，但在語(yǔ)文組的具體實(shí)施過(guò)程中還是凸顯了一定的效果。尤其是在學(xué)期末的讀書(shū)活動(dòng)班級展示過(guò)程中，使我們看到了許多亮點(diǎn)，如蘭小麗老師特有的小組展示、趙娟老師長(cháng)期而務(wù)實(shí)的積累本、尹曉玲老師的學(xué)生展示的負荊請罪故事表演等都讓我們看到了讀書(shū)的魅力所在及對語(yǔ)文教學(xué)的作用。

　　3、開(kāi)校初，在藝術(shù)中心生源匱乏的困難下，教導處積極協(xié)同藝術(shù)中心老師通過(guò)各種招生宣傳手段使藝術(shù)中心得以正常運行。目前，小學(xué)部除六年級外大部分學(xué)生均有一項特長(cháng)，各類(lèi)興趣活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活，為學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展開(kāi)辟了多元化的渠道。

　　4、嚴格按開(kāi)校計劃，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)科活動(dòng)。本學(xué)期先后開(kāi)展了語(yǔ)文組的寫(xiě)字競賽、作文競賽、美文朗誦比賽、語(yǔ)文知識競賽；數學(xué)組的計算能力數學(xué)競賽；英語(yǔ)組的日常用語(yǔ)師生大比拼活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供了展示的平臺。

　　四、關(guān)注出口，六年級教學(xué)工作常抓不懈。

　　六年級教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的窗口，因此，教導處始終將六年級教學(xué)工作作為所有工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開(kāi)校初，董事長(cháng)就明確提出六年級的奮斗目標。面對高要求、高指標，教導處積極組織六年級教師認真分析學(xué)情，研討教學(xué)策略。本學(xué)期共召開(kāi)研討會(huì )三次，總體來(lái)說(shuō)六年級教學(xué)成績(jì)穩中有升，通過(guò)每次研討都能從每一段的工作中找到問(wèn)題，發(fā)現不足，并能及時(shí)整改。尤其是李雪琴老師所帶的班級數學(xué)成績(jì)穩步提升，李春霞、付克耀兩位班主任深感責任之重大，經(jīng)常與教導處主動(dòng)溝通調整教學(xué)策略，使兩個(gè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。后期在茍校長(cháng)的指導下，教導處組織簽訂了六年級教學(xué)指標責任書(shū)，使六年級團隊明確了奮斗目標。4

　　第二方面：存在的問(wèn)題

　　1、缺乏創(chuàng )新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來(lái)的老路上。教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開(kāi)展教研活動(dòng)認識上思想意識淡薄，抱著(zhù)完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

　　2、個(gè)人課務(wù)重，深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。個(gè)人教學(xué)水平有限，不能對教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導。

　　3、打造高效課堂活動(dòng)沒(méi)有切實(shí)可行的辦法。

　　4、讀書(shū)活動(dòng)還停留在表面工作上，沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性成果。

　　5、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

　　第三方面：下學(xué)期重點(diǎn)工作及工作思路

　　1、繼續強化六年級教學(xué)工作，做好三輪復習，做好階段性反饋工作，力爭完成學(xué)校既定指標。

　　2、加強與西街的緊密合作，積極利用他們的優(yōu)質(zhì)教育資源，在校長(cháng)室的指導下做好青藍結對工作。

　　3、加強課堂教學(xué)的探索與研究，打造高效課堂。通過(guò)組織各種形式的賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平盡快提升。

　　4、改變備課方式，強化課前的準備工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　5、強化讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。督促大語(yǔ)文組嚴格按讀書(shū)活動(dòng)方案扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

　　回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在茍校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了一些成績(jì)。但離學(xué)校的要求還相差甚遠。展望新學(xué)期，我們滿(mǎn)懷信心，相信在學(xué)校和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇25

　　一、指導思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)教育局暑期書(shū)記校長(cháng)讀書(shū)會(huì )議精神，堅持“全面貫徹教育方針，全心實(shí)施素質(zhì)教育”的思想理念和“質(zhì)量立校、文化理校、特色興校、師資強�！钡墓芾矸铰�，抓實(shí)教師隊伍的職業(yè)道德建設和教學(xué)、教科能力的訓導，抓好學(xué)生良好習慣養成教育，不斷完善各類(lèi)制度、方案，全面實(shí)施精細化管理，切實(shí)加強校園文化建設，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量再上臺階，為廣大學(xué)生的健康成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，謀求漓渚小學(xué)教育新的發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、順利有序地進(jìn)行校舍搬遷，整合教育資源，全面布置校園環(huán)境，加強校園文化建設；

　　2、加大投入力度，推進(jìn)學(xué)校設施標準化、現代化，積極創(chuàng )建紹興市教育基本現代化鎮；

　　3、創(chuàng )新德育方式，抓是班主任隊伍建設，加強安全管理，做到無(wú)安全事故，創(chuàng )平安學(xué)校；

　　4、加強教師隊伍建設，樹(shù)立課堂教育質(zhì)量意識，提高教師教學(xué)科研水平，提高全面質(zhì)量，抓實(shí)學(xué)科質(zhì)量、競賽質(zhì)量，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育；

　　5、加強規范辦學(xué)，落實(shí)大課間，抓好“蘭渚花”社團組織，出精品，創(chuàng )特色；

　　6、抓實(shí)共同體建設，創(chuàng )新共同體載體，促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展，

　　進(jìn)一步做好外來(lái)務(wù)工人員子女教育工作，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　三、具體目標：

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�工作，創(chuàng )新德育機制，促進(jìn)教育持續發(fā)展。

　　德育工作在學(xué)校工作中處于核心地位。只有把德育工作做好，班級管理才會(huì )到位，學(xué)生的良好習慣養成才有起色，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)才會(huì )優(yōu)美，學(xué)校方方面面工作的開(kāi)展才會(huì )順利。

　　1、推進(jìn)班主任隊伍建設。

　�、抛ズ冒嘀魅蔚呐嘤�。開(kāi)展班主任工作論壇和優(yōu)秀班主任介紹先進(jìn)經(jīng)驗，每月一次班主任例會(huì )。

　�、聘倪M(jìn)班主任工作考核獎勵辦法，完善考核方案。

　�、窃u選校級優(yōu)秀班主任，同時(shí)將優(yōu)秀班主任的事跡在學(xué)校櫥窗里展示。

　�、乳_(kāi)展班隊活動(dòng)評比工作，分層獎勵。

　　2、優(yōu)化養成教育。

　�、排嘀�2-3個(gè)班為養成教育典型。采用自報與指定相結合的形式確定2-3位班級，開(kāi)展針對性、系統性的教育、考評實(shí)驗，形成有價(jià)值的可供其它班級借鑒的經(jīng)驗。

　�、萍訌婐B成教育的過(guò)程管理。召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。做好資料的收集、整理工作。

　�、谴_立德育導師制、問(wèn)題學(xué)生教育等若干項小課題由班主任實(shí)驗，有針對性地進(jìn)行研究探索，并形成有質(zhì)量的實(shí)驗報告（論文）。

　�、扔行ч_(kāi)展星級班級評比活動(dòng)。讓學(xué)生熟記考評內容，參與考評過(guò)程，認可考評結果，獲得考評成效。推出10位“養成”標兵，重點(diǎn)表彰、宣傳。⑸向德育刊物推出一組養成教育論文。

　　3、有序開(kāi)展主題性教育活動(dòng)。每月確定一個(gè)教育主題，圍繞主題多形式開(kāi)展教育活動(dòng)，真正使學(xué)生情感得到熏陶，行為得到訓導，人格得到培養。以加強學(xué)生行為習慣和心理健康教育為基礎，切實(shí)加強養成教育和對不良行為學(xué)生的教育和轉化工作。繼續開(kāi)展“校園十二禮儀”和“十大學(xué)習習慣培養”的養成教育，提高學(xué)生文明素養，促進(jìn)學(xué)生身心健康

　　4、抓好各項檢查評比工作。切實(shí)抓好衛生、兩操、路隊、就餐、等常規的檢查評比工作。認真評，評得公正、合理。努力維護好大課間、就餐、放學(xué)排隊的秩序，提高衛生、兩操的質(zhì)量。

　　5、抓好讀書(shū)節、體育節。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建設書(shū)香校園；開(kāi)展體育節活動(dòng)，選拔體育苗子，加強冬季訓練，爭取明年縣運動(dòng)會(huì )有良好成績(jì)。

　　6、實(shí)行家校聯(lián)系，創(chuàng )設優(yōu)美的班級文化。合理布置教室學(xué)習園地，形成有個(gè)性的班級文化。以加強學(xué)校、家庭、社區“三位一體”建設為重點(diǎn)，利用家長(cháng)學(xué)校、建設家長(cháng)委員會(huì )的資源，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，與社會(huì )教育的整合，進(jìn)一步增強德育工作合力。

　�。ǘ�）加強教育科研，提升師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　教育科研是教育的第一生產(chǎn)力。真正的教育科研是提高廣大教師教育教學(xué)水平和學(xué)校辦學(xué)水平的重要手段。我們必須高揚教育科研的旗幟，真抓實(shí)干，以促進(jìn)辦學(xué)水平的提升和教育質(zhì)量的提高。

　　1、抓好學(xué)校主課題的研究。積極開(kāi)展“農村小學(xué)和諧有效課堂模式構建與研究”。為了使這一課題研究得以推進(jìn)，取得更加明顯的成效，我們將做好以下工作：

　�。�1）加強關(guān)于“和諧有效課堂”理論的研讀，拓展視野，把握實(shí)質(zhì)，掌握支撐研究的.理論要點(diǎn)。教科室要精選有關(guān)文章下發(fā)給教師學(xué)習。

　�。�2）分別從教情、學(xué)情兩塊確定研究點(diǎn)，進(jìn)行深入研究，找尋研究的突破口。

　�。�3）期末出刊“和諧有效課堂研究”的論文集。爭取有幾篇論文發(fā)表在縣級以上刊物

　　2、抓好青年教師的教科工作。

　�。�1）堅持每月一次的教科理論學(xué)習。明確專(zhuān)題，精選文章，有效學(xué)習。

　�。�2）給35周歲以下的青年教師壓擔子，加強自我修煉，在本學(xué)年至少做到三個(gè)一：閱讀一本不少于10萬(wàn)字的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，在校園網(wǎng)上開(kāi)設“教師博覽”專(zhuān)題，為教師談讀書(shū)心得創(chuàng )設平臺；發(fā)表（縣級以上）一篇不少于20xx字的教育或教學(xué)論文；有一篇論文在縣級以上評比中至少獲二等獎。

　�。�3）繼續抓好學(xué)習型團隊，開(kāi)展青年教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，由核心成員評點(diǎn)，并下發(fā)任務(wù)書(shū)，促青年教師快速成長(cháng)，真正在 “上出好課、教出好成績(jì)、寫(xiě)出好文章”上有所突破。

　�。�4）新教師要做好師徒接對，加強指導，盡快入門(mén)。

　　3、深化共同體建設。以“城鄉學(xué)校共同體”活動(dòng)為載體，提高中心小學(xué)的管理水平。積極主動(dòng)與柯橋小學(xué)進(jìn)行學(xué)校制度和教學(xué)科研以及學(xué)生方面的互動(dòng)交流。加強德育工作的聯(lián)動(dòng)，使兩校學(xué)生在少先隊活動(dòng)的平臺上，走在一起，加強交往，有新的亮點(diǎn)。

　　4、推進(jìn)“鎮域一體化”建設。實(shí)現物資共享、管理共享、教研共享、師資共享。

　�、偻菩信c完善完小校長(cháng)主題管理工作例會(huì )制度。在加強各校教學(xué)管理，課堂教學(xué)工作調研的同時(shí)，建構專(zhuān)題研究校本問(wèn)題的平臺。

　�、谕菩心昙墐�(yōu)秀團隊評比制度，加強備課組建設，每個(gè)年級組有核心成員組成團隊，加強平時(shí)備課交流和教學(xué)研究，增強團隊意識，促進(jìn)師資水平的提高。

　�、弁七M(jìn)鎮級名師培養工程，組織和集聚各學(xué)科的骨干教師到各校開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，引領(lǐng)和推動(dòng)各校的校本教研活動(dòng)。以領(lǐng)雁工程為載體，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。

　　5、完善成果獎勵辦法。適度提高發(fā)表論文的獎額，并對論文評獎中獲一、二等獎的提高獎額。鼓勵廣大教師積極撰寫(xiě)論文，寫(xiě)出更多高質(zhì)量的論文。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇26

　　一、指導思想：

　　牢牢把握少先隊組織的根本任務(wù)，夯實(shí)團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線(xiàn)，把孩子放在心中位置，尊重教育規律。對照學(xué)校新發(fā)展規劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點(diǎn)和生活經(jīng)驗出發(fā)，深入開(kāi)展貫徹黨的十八大精神學(xué)習宣傳工作，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長(cháng)過(guò)程中逐步樹(shù)立正確的三觀(guān)，做到三熱愛(ài)。

　　二、工作目標：

　　1、發(fā)揮校園文化載體和活動(dòng)陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的十八大精神。

　　2、深入開(kāi)展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹(shù)立正確的三觀(guān)，做到三熱愛(ài)。

　　3、深化紅領(lǐng)巾心向黨主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊榜樣的作用。

　　4、落實(shí)鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建設。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　(一)進(jìn)一步加強少先隊自身建設

　　1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發(fā)揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊干部，全心全意為隊員服務(wù)。各中隊要設立更多類(lèi)型的隊干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。

　　2、繼續按德育常規的要求，切實(shí)加強我校少先隊組織的建設，促進(jìn)少先隊常規工作管理的規范化和制度化。

　　3、鼓號隊是少先隊基礎建設的`一個(gè)重要方面。本學(xué)期將繼續對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時(shí)的一個(gè)常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過(guò)參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協(xié)作的精神。

　　4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精致化的理念，重視學(xué)生的儀式教育，對入學(xué)、入隊、畢業(yè)典禮、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行再設計與相對固化，形成學(xué)校特色的微型課程。

　　(二)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。

　�、僖詫W(xué)習黨的十八大精神為統領(lǐng)，通過(guò)少先隊輔導員給學(xué)生講十八大活動(dòng)，對廣大隊員進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和革命傳統教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　�、诩訌姟蛾犝隆方逃�，廣泛開(kāi)展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　�、垡悦褡寰�神代代傳體驗教育為主要途徑，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，引導少年兒童從小培養志愿者服務(wù)精神，樹(shù)立公益服務(wù)社會(huì )的理念，傳遞社會(huì )正能量，進(jìn)一步展現新時(shí)期少先隊員風(fēng)貌。

　�、芤渣h的十八大為契機，做好貫徹黨的十八大精神學(xué)習宣傳工作，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會(huì )主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關(guān)愛(ài)，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的榜樣。

　�、菀酝�在一片藍天下，手拉手共同成長(cháng)為主題，繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾手拉手活動(dòng)。大隊部通過(guò)與南門(mén)村小學(xué)少年兒童小手拉大手活動(dòng)，結交一個(gè)手拉手小伙伴，營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的和諧社會(huì )氛圍。引導他們互相學(xué)習，互相激勵，共同成長(cháng)。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現對方的閃光點(diǎn)，讓結對小伙伴感受社會(huì )的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì )生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習、共同進(jìn)步。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)典禮各項工作。

　　2、總結寒假工作、制定新學(xué)期校少先隊工作計劃。

　　3、開(kāi)展好大、中隊委員會(huì )議。

　　4、舉辦鎮美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現場(chǎng)競賽暨優(yōu)秀作品展并選拔赴市參賽。

　　5、組織開(kāi)展第十屆晉江市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)(截止時(shí)間3月14日)

　　6、鼓號隊集中訓練。

　　三月份：

　　1、雷鋒精神伴我行學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

　　2、感恩系列教育活動(dòng)：結合三八婦女節，各中隊以媽媽?zhuān)�真�?為主題開(kāi)展活動(dòng)，要求隊員了解自己的媽媽?zhuān)�感受媽媽的�?ài)，并為媽媽做一件事。

　　3、植樹(shù)節人人爭當護綠使者活動(dòng)：設計一句護綠提示語(yǔ)，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務(wù)。進(jìn)行植樹(shù)節教育，各中隊開(kāi)展我做護綠小使者綠地認養活動(dòng)。

　　4、全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過(guò)晨會(huì )、國旗下講話(huà)等活動(dòng)增強隊員的安全意識。

　　5、舉辦鎮小學(xué)生棋類(lèi)比賽

　　6、參加晉江市第十六屆中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現場(chǎng)競賽暨優(yōu)秀作品展。

　　7、選拔參加市小學(xué)生六項技能比賽。

　　8、開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作和科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

　　9、開(kāi)展小學(xué)生隊儀式評比活動(dòng)。

　　10、組織參加市少先隊輔導員鼓號隊培訓。

　　11、鼓號隊集中訓練。

　　四月份：

　　1、結合清明節，開(kāi)展革命傳統教育：開(kāi)展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)--掃墓，結合看革命影片，讀革命書(shū)籍，講革命故事，開(kāi)主題班會(huì )，學(xué)革命精神開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

　　2、舉行201_年安海鎮小學(xué)生乒乓比賽。

　　3、舉行校園歌手卡拉OK比賽并選拔參加市賽。

　　4、組織小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽參加泉州市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

　　5、組織開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展廣播操、特色操、眼保健操評比活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展鎮級少先隊中隊觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　　3、鼓號隊集中訓練

　　五月份：

　　1、籌備慶祝六一國際兒童節活動(dòng)。

　　2、感恩孝敬教育月：慶祝五一國際勞動(dòng)節。

　　3、開(kāi)展助殘扶弱獻愛(ài)心活動(dòng)。

　　4、舉行小學(xué)生南音比賽并選拔參加市比賽。

　　5、舉行鎮市少先隊腰鼓大會(huì )操。

　　6、鼓號隊集中訓練。

　　六月份：

　　1六一慶祝系列活動(dòng)(少兒文藝會(huì )演)

　　2、參加市小學(xué)生籃球賽。

　　3、期末大隊干部會(huì )議。

　　4、總結學(xué)期工作，布置暑假工作

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇27

　　一、指導思想

　　本學(xué)期的后勤工作以市教育局、鎮教委辦工作要點(diǎn)為指導，以保教為中心，后勤助動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，為全面提高我園的辦園水平，努力搞好后勤服務(wù)工作。

　　二、工作目標

　　1、加強后勤人員隊伍建設，更新觀(guān)念，增強服務(wù)意識，努力探索規范化途徑。

　　2、扎實(shí)有序地抓好幼兒園安全工作，開(kāi)展各項安全衛生工作，提高保衛質(zhì)量。

　　3、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度，做好各項維修工作，保障教育工作正常、有序進(jìn)行。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高后勤職工隊伍建設

　　1、不斷完善后勤管理網(wǎng)絡(luò )。成立由園長(cháng)——后勤負責人——后勤成員的管理網(wǎng)絡(luò )，加強過(guò)程管理，后勤工作做到有目標，有落實(shí)，有檢查，盡力為教育一線(xiàn)做好后勤服務(wù)工作。

　　2、繼續加強員工的思想工作，認真學(xué)習幼兒園的各項規章制度，提高自身修養，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。

　　3、繼續堅持每日巡視制度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析解決，并與相關(guān)人員交換意見(jiàn)，發(fā)揮指導功效。

　�。ǘ�）強化衛生安全教育，杜絕隱患

　　1、繼續抓好環(huán)境衛生工作，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛生整潔有序。

　　2、進(jìn)一步加強對食堂人員食品加工過(guò)程、餐具清洗和消毒過(guò)程的檢查和指導，切實(shí)落實(shí)《食品衛生法》和衛生保健制度，規范操作。

　　3、進(jìn)一步強化保衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來(lái)人員的查詢(xún)和登記工作，嚴防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現象的發(fā)生。

　　4、認真、及時(shí)地做好各種物品、器械的`保養和維修，確保安全使用。

　　5、繼續切實(shí)做好消防安全工作，實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò )管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

　�。ㄈ�）加強園產(chǎn)管理，健全園產(chǎn)檔案

　　堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。愛(ài)護并合理使用園內設施設備，認真做好各類(lèi)檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節約維修經(jīng)費開(kāi)支。

　�。ㄋ模┳ズ眯�園衛生管理，積極創(chuàng )設平安校園

　　1、加強園內花木、草坪、養護工作，定期拔草、修枝，美化校園。教育幼兒愛(ài)護幼兒園的一草一木。

　　2、整個(gè)校園內外分工到人，明確責任區與責任人，做到保管區隨時(shí)整潔干凈，室內外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊。

　　3、確保園內技防、物防設施完好，加強對園內財產(chǎn)的安全管理。

　�。ㄎ澹┮幏缎l生保健工作，充分發(fā)揮保健監督作用

　　1、保健教師要做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。

　　2、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

　　學(xué)校小學(xué)工作計劃 篇28

　　一、校園安全

　　1、學(xué)生上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應在老師的指導下使用體育器材。

　　2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。

　　3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

　　4、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

　　5、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險游戲。

　　6、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設備、開(kāi)關(guān)、插座等。

　　7、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

　　8、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的.車(chē)輛（如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛。

　　二、家庭生活安全

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。

　　如何防止燙傷？

　　燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

　　1．從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí)，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

　　2．家長(cháng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)�玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì )飛濺起來(lái)，把人燙傷。

　　3．油是易燃的，在高溫下會(huì )燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開(kāi)或者熄滅爐火。

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