初三工作計劃集合
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的初三工作計劃集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
在“堅持依法治校，構建和諧校園”辦學(xué)思想的指導下，以“打造縣城片區一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過(guò)程中，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導小組和全體教師要樹(shù)立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作。
1、樹(shù)立窗口意識：學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”。因此，學(xué)校領(lǐng)導及全體教職工，心中應有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時(shí)時(shí)關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問(wèn)題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個(gè)臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹(shù)立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時(shí)時(shí)繃緊畢業(yè)班工作這根弦。
2、樹(shù)立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )是否滿(mǎn)意、信賴(lài)的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀(guān)的評價(jià)標準，因此，質(zhì)量意識自然應放在這個(gè)平臺上。
3、樹(shù)立責任意識：學(xué)校和教師都必須樹(shù)立對每一個(gè)學(xué)生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無(wú)限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。
4、樹(shù)立競爭意識：人是有自尊的，也是有進(jìn)取精神的。誰(shuí)都希望獲得別人的贊許與信賴(lài)，以此體現自己應有的存在與價(jià)值。我們應該樹(shù)立競爭拼搏意識，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
5、樹(shù)立目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎上確定一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的、經(jīng)過(guò)努力能夠達到的工作目標，以使畢業(yè)班工作有動(dòng)力、前進(jìn)有方向、投入有激情。
二、工作目標：
根據學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學(xué)常規做到務(wù)實(shí)、精細、科學(xué)、規范。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學(xué)生完成規定的學(xué)業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時(shí)，使更多的學(xué)生升入重點(diǎn)高中繼續深造。
20xx級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標，上聯(lián)招線(xiàn)比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負責的精神，加強中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績(jì)。
三、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導，充分調動(dòng)一切積極因素。
制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃，落實(shí)各項目標管理，分別召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動(dòng)畢業(yè)班的各項工作。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：周華平
副組長(cháng)：柏興東
組員：徐方陽(yáng)、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級全體班主任。
2、畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組職責：指導畢業(yè)班的各項工作，提出意見(jiàn)和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開(kāi)展情況，決定畢業(yè)班的活動(dòng)安排。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習、生活、思想工作等。協(xié)調好科任老師的工作。向學(xué)校反饋具體情況。
3、分工：
周華平：負責管理、協(xié)調畢業(yè)班各項工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12-13班。
柏興東：負責教學(xué)管理工作，聯(lián)系語(yǔ)文學(xué)科組和初三4、9班。
徐方陽(yáng)：負責德育教育和組織管理工作，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班。
張明友：聯(lián)系英語(yǔ)學(xué)科組和初三3、8班。
湯永明：聯(lián)系數學(xué)學(xué)科組和初三2、14班。
劉漢元：負責教學(xué)常規管理工作，聯(lián)系物理、化學(xué)學(xué)科組和初三6、10班。
胡小林：負責德育教育和常規管理工作，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位，加強德育教育。
1、建立年級組“聯(lián)防管理體系”，調動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監督者、教育者。全年級組聯(lián)動(dòng)，共同監督學(xué)生的違紀行為，全面營(yíng)造全年級的良好學(xué)習氛圍。通過(guò)教育，讓教師真正理解、確實(shí)實(shí)行為學(xué)生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關(guān)系。
2、年級組在學(xué)生習慣養成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求�！叭敝福�(1)要有每天學(xué)習計劃。(2)要認真上好每一節課。(3)要及時(shí)、獨立完成各科作業(yè)�！叭粶省敝福�(1)不準無(wú)故遲到、早退、曠課。(2)不準在課堂上講閑話(huà)，做小動(dòng)作，擾亂課堂紀律.(3)不準損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起，反復教育，以求成效。
3、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。對初三學(xué)生行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；對待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
6、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年，為了建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無(wú)特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個(gè)到班，晚上最后一個(gè)離班，家訪(fǎng)工作要落到實(shí)處，努力做好后進(jìn)生轉化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。
8、任課教師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。組內定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì )議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。
9、配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無(wú)小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學(xué)生開(kāi)展“我平安全家幸�！钡慕逃�，爭取不出現任何安全問(wèn)題。
(三)狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要認真學(xué)習新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、認真學(xué)習《中考說(shuō)明》，把握新課程標準，開(kāi)展二次備課（即在集體備課的基礎上根據各班具體情況進(jìn)行個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進(jìn)“學(xué)、教、練”教學(xué)模式，提高課堂效益。
4、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
5、抓質(zhì)量監控，確保實(shí)現目標：繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
6、重視學(xué)生的心理疏導，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
7、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
8、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、主要工作安排：
九月份
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃和安排。
2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。
3、召開(kāi)初三任課教師會(huì )。
4、檢查教案、學(xué)生作業(yè)等。
5、深入班級了解教與學(xué)情況。
十月份
1、月考和月考分析會(huì )。
2、各班表彰優(yōu)秀，樹(shù)立下一輪奮斗目標。
3、請教科所領(lǐng)導到我校視導初三年級教學(xué)工作。
4、召開(kāi)全初三年級學(xué)生動(dòng)員會(huì )。
十一月份
1、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析，找出問(wèn)題，采取對策。
2、各學(xué)科組統一進(jìn)度，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。
3、文科教師外出觀(guān)摩學(xué)習。
4、家長(cháng)會(huì )：家教緊密配合，匯報上屆中考情況，通報本屆初三工作思路。
十二月份
1、學(xué)生學(xué)情問(wèn)卷調查。
2、各班落實(shí)為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。
3、召開(kāi)偏科學(xué)生、中等生會(huì )議。
一月份
1、期末復習總動(dòng)員。
2、期終考試，成績(jì)統計。
二月份
1、總結上期期末成績(jì)，找出問(wèn)題，采取對策。
2、制定各學(xué)科計劃。
三月份
1、三月份月考及質(zhì)量分析。
2、各備課組討論中考復習方法與計劃。
3、初三年級畢業(yè)工作會(huì )議，交流中考復習方法與計劃。
4、學(xué)生家訪(fǎng)工作，共創(chuàng )良好學(xué)習環(huán)境。
5、召開(kāi)“百日誓師”大會(huì )。
四月份
1、理科教師外出考察學(xué)習。
2、初三年級畢業(yè)工作會(huì )議，及時(shí)調整下一階段的中考復習方法與計劃。
3、全面開(kāi)展中考復習。
4、四月份月考及質(zhì)量分析。
五月份
1、初三年級家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系。
2、全面開(kāi)展中考最后階段的復習。
3、五月份月考及質(zhì)量分析。
4、請教科所領(lǐng)導來(lái)我校視導。
5、模擬中考體育測試。
六月份
1、學(xué)生考前心理輔導。
2、中考考前的最后沖刺，力爭成績(jì)全面提高完成。
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