美術(shù)教研工作計劃（精選22篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的美術(shù)教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教研工作計劃 篇1
一：指導思想
根據我校教導處本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，美術(shù)教研組以有效教學(xué)為工作重點(diǎn)，深化美術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大教師培訓的力度，充分發(fā)揮美術(shù)教研組的團隊精神,積極做好幾個(gè)大型活動(dòng)的準備工作，增強教科研意識,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)發(fā)展。
二：工作重點(diǎn)、
1、緊抓專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的有效教學(xué)
進(jìn)一步細化、深化“教學(xué)五環(huán)節”的內涵落實(shí)，加強有效教學(xué)、有效教育的策略研究，在全校率先制定相關(guān)的有效措施，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，根據上海市往年的美術(shù)招生大綱和實(shí)施策略，對專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行有效性、針對性、目的性的進(jìn)一步探索和研究，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
�。�1）、緊抓課堂常規教學(xué)的規范性
在美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，教學(xué)語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、美的感染力等是美術(shù)教師最基本的教學(xué)功底；教學(xué)示范要真正起到正確的示范傳感作用，引導學(xué)生完成學(xué)習內容。
�。�2）、作業(yè)布置的有效性與批改的及時(shí)性
以“作業(yè)”為重要抓手，注重作業(yè)布置的科學(xué)性，重視學(xué)生作業(yè)的批改、講評、反饋及輔導等環(huán)節的落實(shí)，做到學(xué)生明確、教師負責，使作業(yè)這一教學(xué)反饋真正體現其價(jià)值所在。在作業(yè)布置時(shí)要考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)層次，根據其專(zhuān)業(yè)能力布置內容、難易程度不同、數量不等的作業(yè)，真正體現出針對性、分層性、趣味性和漸進(jìn)性，使教和學(xué)能夠更好地結合與實(shí)施。
2、提高美術(shù)師資隊伍的整體素質(zhì)
�。�1）、進(jìn)一步提升美術(shù)教師的師德修養,從加強教師的責任意識教育入手，組織學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、溫家寶總理的講話(huà)以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡等，明確當前形勢下教師工作的.新形勢、新要求。
�。�2）提倡互幫互學(xué)，互相尊重的教研分為，形成一個(gè)團結、向上、求真、務(wù)實(shí)的，充滿(mǎn)戰斗力的教研組團隊。
�。�3）認真落實(shí)《美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)培訓計劃》，按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成培訓任務(wù)，切實(shí)提升教師個(gè)人和整個(gè)教研組的專(zhuān)業(yè)水平和知名度。
3、加強有效教學(xué)、有效教育的策略研究
�。�1）進(jìn)一步細化、深化“教學(xué)五環(huán)節”的內涵落實(shí)，加強有效教學(xué)、有效教育的策略研究，在全校率先制定相關(guān)的有效措施，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
�。�2）美術(shù)教師要樹(shù)立“我也是班主任”的意識，主動(dòng)、熱情、真誠地去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，形成民主、平等和諧的師生觀(guān)，為有效教育打下良好的基礎。教師既要不斷完善自己的知識結構，也要跟上時(shí)代的步伐，放下架子，真心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行平等的交談，在教育、教學(xué)過(guò)程中，要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的差異，關(guān)愛(ài)每個(gè)個(gè)體的發(fā)展。
�。�3）提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性，以教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、遇到的問(wèn)題為突破口，在完成校本教材編寫(xiě)的基礎上，總結教學(xué)中的得與失，進(jìn)一步研究提升課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略，講究教學(xué)的藝術(shù)性。
�。�4）以“作業(yè)”為重要抓手，注重作業(yè)布置的科學(xué)性，重視學(xué)生作業(yè)的批改、講評、反饋及輔導等環(huán)節的落實(shí)，做到學(xué)生明確、教師負責，使作業(yè)這一教學(xué)反饋真正體現其價(jià)值所在。
三：具體工作與內容
3月份
1、制定每周美術(shù)教研組活動(dòng)計劃，以備課組為單位制定活動(dòng)內容，撰寫(xiě)美術(shù)專(zhuān)業(yè)教案
2、加強教科研工作，布置教學(xué)任務(wù)；以備課組為單位開(kāi)展集體備課。
3、布置校本教材的色彩編繪。
4、加強教師自身業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習,積極籌劃各項大型活動(dòng)的準備工作，擬定校本培訓成果申報工作
4月份
1、校園藝術(shù)節的籌劃與準備工作
2、對青年教師公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)
3、由專(zhuān)家命題進(jìn)行期中考試
嚴肅考風(fēng)、考紀，由專(zhuān)家命題考試，認真作好評卷工作。作好教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生、重基礎、找出教學(xué)中存在的問(wèn)題。
11月份
1、校園藝術(shù)節主題活動(dòng)的開(kāi)展，準備展出作品
2、青年教師校級公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)
3、社團藝術(shù)作品展示
12月份
1、教學(xué)常規教案檢查；
2、聽(tīng)課要求：每位教師不少于12節；
3、教研組工作總結、教師個(gè)人總結
美術(shù)教研工作計劃 篇2
指導思想：
本學(xué)期我校美術(shù)組教研工作以本校深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)的原則，進(jìn)一步深化教育改革，全面提升藝術(shù)學(xué)科品質(zhì)，全力配合學(xué)校轉型性變革，努力實(shí)現“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念的為指導思想。踏踏實(shí)實(shí)的做好本學(xué)科日常教學(xué)常規工作，遵循教育教學(xué)規律，積極穩妥地推進(jìn)課程改革，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育為中心，充分認識基礎教育課程改革的艱巨性和重要性，進(jìn)一步改善教學(xué)研究方式，以新的教學(xué)理念進(jìn)行了解和研究，尋找解決問(wèn)題的方法。按時(shí)開(kāi)展好美術(shù)教研活動(dòng)。引導校美術(shù)教師加強教育理論與專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高課程改革的能力和研究水平。
小組成員：
主要工作：
1、認真貫徹新的《教學(xué)常規》，抓好“教學(xué)五認真環(huán)節”，并加強本學(xué)科常態(tài)化的`質(zhì)量監控力度。
2、認真學(xué)習“新基礎教育”教學(xué)理念，更新教育教學(xué)理念，組織理論學(xué)習，明確課改方向，并落實(shí)于具體的課堂教學(xué)行為，改進(jìn)課堂教學(xué)。
3、開(kāi)發(fā)完善校本課程，要在原有的校本課程的基礎上，結合學(xué)生的需求以及教師的特長(cháng)愛(ài)好組織教學(xué)并開(kāi)發(fā)校本教材。
4、開(kāi)展豐富的小小鳥(niǎo)社團活動(dòng)，注重美術(shù)課程與其他學(xué)科之間的整合，切實(shí)領(lǐng)會(huì )課改精神，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我學(xué)習、相互合作學(xué)習的能力,提升學(xué)生綜合素養。
教研活動(dòng)安排時(shí)間：
每月第一周星期一。
具體工作日程安排：
三月份
1、參加市教材分析的說(shuō)課活動(dòng)，貫徹相關(guān)會(huì )議精神。
四月份
1、參加區新學(xué)期教研工作計劃安排。
2、制定新學(xué)期學(xué)校美術(shù)教研工作計劃。
3、學(xué)習區專(zhuān)兼職美術(shù)教師備課要求。
4、發(fā)動(dòng)各專(zhuān)兼職美術(shù)教師要在平時(shí)的教學(xué)中挖掘美術(shù)特長(cháng)生，推薦小小鳥(niǎo)社團，來(lái)提高社團的隊伍的素養。
5、組織小小鳥(niǎo)社團開(kāi)展正常的培訓活動(dòng)。
五月份
1、認真貫徹新的《教學(xué)常規》，抓好“教學(xué)五認真環(huán)節”。
2、集體備課，相互交流學(xué)習備課中疑惑的問(wèn)題。
3、常州市首屆中小學(xué)專(zhuān)職美術(shù)教師繪畫(huà)作品展覽開(kāi)幕式。（劉海粟美術(shù)館）
4、參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科評優(yōu)課活動(dòng)。
5、組織一位專(zhuān)職開(kāi)一堂公開(kāi)課。（待定）
6、組織小小鳥(niǎo)社團開(kāi)展正常的培訓活動(dòng)。
六月份
1、學(xué)習“新基礎教育”教學(xué)理念，研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學(xué)資源》小專(zhuān)題。
2、參加區美術(shù)教研活動(dòng)。
3、組織一位專(zhuān)職開(kāi)一堂公開(kāi)課。（待定）
4、組織小小鳥(niǎo)社團開(kāi)展正常的培訓活動(dòng)。
七月份
5、參加區小學(xué)、初中美術(shù)教師研究課。
6、學(xué)習專(zhuān)題研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學(xué)資源》。
7、檢查專(zhuān)職美術(shù)教師備課情況。
8、組織小小鳥(niǎo)社團開(kāi)展正常的培訓活動(dòng)。
美術(shù)教研工作計劃 篇3
一、活動(dòng)指導思想：
本學(xué)期本教研組將繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)教育部《新課程標準》的精神，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)能力的培養，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校書(shū)畫(huà)類(lèi)興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、加強理論學(xué)習,樹(shù)立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規范，并能靈活運用新課程理念備課與反思，提高教學(xué)的有效性。
2、積極開(kāi)展各項美術(shù)研討和交流活動(dòng)。不斷提高每位教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項活動(dòng)的開(kāi)展效力。
3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養，建立多元化的評價(jià)方式。結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養學(xué)生良好行為習慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養一批美術(shù)特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
6、利用學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)上傳學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現校內外交流，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。
7、配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動(dòng)，讓美術(shù)深入到學(xué)習生活中去。
三、方法和措施：
1、根據教務(wù)處的教學(xué)要求，并結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。完善教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教學(xué)咨詢(xún)與指導等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。
2、強化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設想。
3。繼續開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的`研究，本組所有教師根據自己實(shí)情總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，反思,積極投稿參加各級論文評比。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、結合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣社團并積極開(kāi)展好活動(dòng)，進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
7、配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)，開(kāi)展“美文插畫(huà)”比賽，通過(guò)繪畫(huà)將自己喜愛(ài)的美文表現出來(lái)，把美術(shù)與閱讀結合起來(lái)，讓美術(shù)更深入生活。
8、積極組織參加區、局等上級組織的各類(lèi)競賽，爭取獲得好成績(jì)。
8、學(xué)習開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修交流學(xué)習。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢擴大藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇，在網(wǎng)絡(luò )上加強與師生、與家長(cháng)之間的交流與互動(dòng)。
四、教研活動(dòng)安排：
九月份：
1、制訂年級美術(shù)教學(xué)計劃。
2、美術(shù)類(lèi)興趣小組社團招生并開(kāi)始活動(dòng)。
4、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)。
5、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng )作實(shí)踐活動(dòng)研究》
6、區中小學(xué)美術(shù)教研研討活動(dòng)。
十月份：
1、美術(shù)興趣小組社團活動(dòng)。
2、組內教學(xué)研討及學(xué)生作品展評。
3、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)“同課異構”：
十一月份：
1、區中小學(xué)美術(shù)教研研討活動(dòng)。
2、美術(shù)興趣小組社團活動(dòng)。
3、藝術(shù)節（美術(shù)、書(shū)法類(lèi)）活動(dòng)展示。
4、期中美術(shù)學(xué)科調研。
5、科幻畫(huà)比賽選拔。
十二月份：
1、組織學(xué)生參加“書(shū)圣故里杯”中小學(xué)生現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽。
2、美術(shù)興趣小組社團活動(dòng)。
3、美術(shù)教研組主題教研課
一月份：
1、美術(shù)興趣小組評價(jià)與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展。
2、美術(shù)教研組主題教研課
3、教學(xué)與教研小結，相關(guān)資料整理與上交。
美術(shù)教研工作計劃 篇4
一、指導思想
根據學(xué)校發(fā)展規劃和本學(xué)期學(xué)校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學(xué)水平與活動(dòng)水平，扎實(shí)完成各項教育、教學(xué)任務(wù)。深入學(xué)習、探討《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計劃綱要》，以學(xué)生為本堅持改革、以教育創(chuàng )新為重點(diǎn)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的美術(shù)類(lèi)活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項活動(dòng)中有所得、有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn)，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。
二、教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣
2、引導學(xué)生如何獨立學(xué)習，獨立完成
3、誘發(fā)學(xué)生的情感
4、發(fā)展學(xué)生思維
5、培養學(xué)生創(chuàng )新能力
三、教學(xué)方式
學(xué)生是個(gè)有主動(dòng)性的人，他們的活動(dòng)受興趣和需求支配，一切有效的活動(dòng)須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培養工作。我們不是教書(shū)也不是教學(xué)生而是教學(xué)生學(xué)，如何去學(xué)。在課堂上也常用游戲的方式阻止學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，引起學(xué)生學(xué)習興趣，同事也培養起學(xué)生對腦力勞動(dòng)的正熱愛(ài)。創(chuàng )造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，這樣做學(xué)生就會(huì )在課堂教學(xué)中有一種安全感，敢于發(fā)表意見(jiàn)，自由想象和創(chuàng )造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格
四、高質(zhì)量的教學(xué)措施
1、認真鉆研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的.主體性，提高課堂效率。
2、認真貫徹落實(shí)《美術(shù)室的使用管理制度》，要求做到愛(ài)美術(shù)室的每樣器材，畫(huà)具的擺放整齊，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具、畫(huà)具清點(diǎn)、財產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。
四、具體安排：
時(shí)間安排內容
9月
1、 制定美術(shù)教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、 搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置。
3、 開(kāi)展教師節學(xué)生手工賀卡評比工作。
10-11月
開(kāi)展皮革皮具藝術(shù)節。
9-12月
利用學(xué)生放學(xué)期間開(kāi)始興趣培訓班
美術(shù)教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據市教研工作意見(jiàn)、計劃為依據，認真學(xué)習和全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為關(guān)鍵，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，培養學(xué)生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據上級有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況，認真做好各項工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì)。
二、重點(diǎn)工作：
續深入開(kāi)展美術(shù)課程標準及教育教學(xué)理論學(xué)習、研究活動(dòng)。理解、把握課程改革、新課程標準的指導思想和主要內容，進(jìn)一步解放思想，統一認識，轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的.教育觀(guān)、課程觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準備。
三、本學(xué)期教研專(zhuān)題
本學(xué)期的教研專(zhuān)題：根據我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專(zhuān)題：
1、 以初中學(xué)生為教研對象的研究專(zhuān)題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣�！�
2、 以高中學(xué)生為教研對象的研究專(zhuān)題是：“審美意識的保護與創(chuàng )造力的培養�！�
四、本學(xué)期的工作計劃安排
二月份
1、 協(xié)助學(xué)校做好一級達標相關(guān)材料
2、 參加市教科所傳達高中美術(shù)音樂(lè )新課程改革標準
3、 安排年度工作計劃
4、 組織學(xué)生參加全省美術(shù)高考
三月份
組織學(xué)生參加區美術(shù)書(shū)法比賽
四月份
組織學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)法比賽
五月份
1、 組織美術(shù)老師參加校公開(kāi)課美術(shù)教研活動(dòng)。
2、 參加區美術(shù)教研活動(dòng)
六月份
組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。
理論學(xué)習主要文件
《美術(shù)課程標準》
《美術(shù)課程標準解讀》
《新課程中教師行為的變化》
《新課程與評價(jià)改革》
美術(shù)教研工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期繼續圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習修訂后的音樂(lè )、美術(shù)課程標準，引導教師深入領(lǐng)會(huì )標準的實(shí)質(zhì)。充分調動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。以課程標準為指導進(jìn)一步轉變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動(dòng)的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作
1、加強課程理論學(xué)習和教材研究
各校教研組或各教師應主動(dòng)的學(xué)習了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領(lǐng)會(huì )各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標準的結合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實(shí)踐過(guò)程中普遍認為是繁難的內容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習和研究的方式和渠道。學(xué)期內可側重一個(gè)理論問(wèn)題去思考和實(shí)踐。本學(xué)期不統一組織全區的專(zhuān)門(mén)學(xué)習，課程理論的學(xué)習將在各類(lèi)教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透。
2、加強課堂教學(xué)研究
�。�1）在不同學(xué)段分別開(kāi)展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)低年級繼續針對學(xué)生學(xué)習興趣、習慣、方法的培養進(jìn)行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統一”展開(kāi)研究；初中音樂(lè )重點(diǎn)針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價(jià)展開(kāi)研究；高中音樂(lè )重點(diǎn)針對生僻內容的研究和實(shí)踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內容的.提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
�。�2）以評優(yōu)課帶動(dòng)全區教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中，努力實(shí)現人人參與，個(gè)個(gè)研究，將評優(yōu)課比賽中涌現出的創(chuàng )新的方法、全新的理念向全區展示，真正達成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動(dòng)教師參與且在校范圍內進(jìn)行認真選拔。
�。�3）通過(guò)區級活動(dòng)加強對聽(tīng)、評課方法的引導，逐步學(xué)會(huì )研究課堂教學(xué)的方法。
3、加強音樂(lè )、美術(shù)教師隊伍建設
�。�1）通過(guò)對教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的研究活動(dòng)列入活動(dòng)計劃中。
�。�2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長(cháng)。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調查并進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)針對教學(xué)常規、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會(huì )診。
�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢，分別在專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關(guān)工作。
�。�4）推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提高。音樂(lè )學(xué)科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂(lè )作品的能力；美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓練和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習始終貫穿在日常工作中。
4、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。
�。�1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。
�。�2）推動(dòng)初中音樂(lè )欣賞教學(xué)小專(zhuān)題的研究，逐步形成課題。
�。�3）加強對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理
三、主要活動(dòng)
二月份
1、小學(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)題培訓。
2、美術(shù)課題組活動(dòng)。
三月份
1、初中音樂(lè )主題研究活動(dòng)“發(fā)展學(xué)生音樂(lè )表現能力”的課堂教學(xué)研究。
2、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。
3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
四月份
1、中小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課第一輪備課比賽。
2、初中、高中音樂(lè )課評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
3、小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
4、美術(shù)課題組活動(dòng)。
五月份
1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
六月份
1、小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、召開(kāi)音樂(lè )、美術(shù)理事會(huì )議商討下學(xué)期工作。
3、學(xué)期工作總結。
美術(shù)教研工作計劃 篇7
20xx年度，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規、促教改、抓標準、提內涵”，深化課改，構建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手，堅持先進(jìn)文化導向，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、快樂(lè )”校園，推進(jìn)體藝合格校、示范校的創(chuàng )建工作，結合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項目，普及率達95%以上。引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，幫助學(xué)生培養健康的審美情趣，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現美和創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展�，F提出本學(xué)期教研意見(jiàn)如下：
一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。
首先，要再次學(xué)習新修訂的美術(shù)課程標準；其次，是要通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步印證課改中所體現出來(lái)的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價(jià)方法。要切實(shí)改革傳統的美術(shù)教學(xué)方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導式、啟發(fā)式、愉悅式、活動(dòng)式教學(xué)方法，激趣啟智，動(dòng)手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美，學(xué)生學(xué)習快樂(lè )。第三，要加強教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系，如美術(shù)與音樂(lè )、語(yǔ)文、思品、科學(xué)、勞技制作和書(shū)法等學(xué)科的有機結合，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養。
二、要進(jìn)一步規范美術(shù)教學(xué)行為。
全學(xué)期將繼續不定時(shí)對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規視導。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃、課時(shí)安排、備教改輔、書(shū)畫(huà)活動(dòng)、課題實(shí)驗、硬件設施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認真做好常規自查。要規范教學(xué)管理，在規范的基礎上求發(fā)展、求創(chuàng )新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課，做到 ? “開(kāi)齊、開(kāi)足、上好” ，要切實(shí)注重本學(xué)期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動(dòng)，積極參與，并以此為契機，認真開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習、跟崗培訓、結對幫扶、實(shí)踐演練、目標考核”等新教師培訓管理模式。通過(guò)這些活動(dòng)，要力爭打造一批精品，培養一批新人，產(chǎn)出一批教學(xué)精英。
三、要繼續深入開(kāi)展形式豐富多樣的書(shū)畫(huà)興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)的內容要貼近校園生活，符合學(xué)生的.認知水平和心理特點(diǎn)；活動(dòng)的形式要豐富多樣，生動(dòng)活潑，為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)，能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng )造具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式。要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效，注重活動(dòng)過(guò)程，堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開(kāi)展小型分散、靈活多樣的小組活動(dòng)。要面向全體學(xué)生，堅持課內與課外，校內與校外，普及與提高相結合的原則，以學(xué)校為基礎，以班級為重點(diǎn)。在開(kāi)齊、上好美術(shù)新課程的同時(shí)，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目，讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛(ài)的藝術(shù)技能。
美術(shù)教研工作計劃 篇8
指導思想
本學(xué)期繼續圍繞課程改革實(shí)驗中心工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng )新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；充分調動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。深入研究課改中的存在問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的新策略，策劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。
主要工作
一、深化課改實(shí)驗工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
1、以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺，在不同學(xué)段分別開(kāi)展主題性的教學(xué)研究，美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運用”帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題，組織開(kāi)展“河陽(yáng)中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”，培養新一批教學(xué)骨干。（3-4月份）
二、開(kāi)展美術(shù)教育科研，創(chuàng )建學(xué)校教育特色。
1、組織片骨干教師開(kāi)展教學(xué)小專(zhuān)題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養骨干結合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結合，整體推進(jìn)。（全年）
2、做好地方美術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源
3、開(kāi)展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。（6-7月份）
三、轉變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調動(dòng)骨干教師積極性，轉變思路，探究新的備考方略。（全年）
2、加強美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習作巡回展”。(6月份)
3、加強學(xué)習與交流，組織美術(shù)教師外出參觀(guān)學(xué)習或請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)講座，具體指導美術(shù)備考工作，提高教師備考水平。(6月份)
4、召開(kāi)美術(shù)高考備考會(huì )、研討會(huì )，總結交流美術(shù)備考經(jīng)驗，探索備考新方法、新路子，提高美術(shù)類(lèi)高考報考層次。
四、搭建教師成長(cháng)平臺，促進(jìn)師資隊伍建設。
1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習、交流、采風(fēng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、設立教師專(zhuān)業(yè)社團，增強教師團隊的活力和凝聚力，促進(jìn)教師的`專(zhuān)業(yè)素養的發(fā)展。
3、促成鄉鎮各片教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，形成一個(gè)橫向的比較和相互間的交流。
4、本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中，將評優(yōu)課比賽中涌現出的創(chuàng )新的方法、全新的理念向全市展示，真正達成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。
5、對近三年參加工作的新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調查并進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)針對教學(xué)常規、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會(huì )診。
具體安排
2月份
1.召開(kāi)會(huì )議，商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內容和時(shí)間。（2月23日第一周）
3月份
1.召開(kāi)美術(shù)教師會(huì )議,布置新學(xué)期工作安排。（3月2日第二周）
2.召開(kāi)美術(shù)教研會(huì )。（3月14日第三周）
3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀(guān)摩調研。（3月28日第五周）
4月份
組織教學(xué)觀(guān)摩調研。（4月2日第六周）
5月份
1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓。（5月7日第十一周）
2.舉辦“六一”書(shū)畫(huà)現場(chǎng)大賽。（5月30日第十四周）
6月份
1、組織舉辦“美術(shù)習作巡回展”。（具體時(shí)間待定）
2、組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉土資源考察活動(dòng)。（具體時(shí)間待定）
3、收集鄉土美術(shù)資源材料。（圖片、實(shí)物）
4、組織美術(shù)教師參觀(guān)學(xué)習。（具體時(shí)間待定）
5、學(xué)科論文、案例、反思的征集評選。（6月30日第十九周）
注：計劃若有變動(dòng)，以具體通知為準。
美術(shù)教研工作計劃 篇9
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養為目標。以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培養學(xué)生的人文素養和綜合素質(zhì)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作措施
1、深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)，加強教師美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、嚴格執行教學(xué)五認真，做好各項常規工作，認真上好每一節課，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、認真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。
4、抓好藝術(shù)特長(cháng)生培訓工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，組織學(xué)生參加國內外各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)?yōu)樾幑狻?/p>
5、加強校園藝術(shù)文化建設，布置好藝術(shù)長(cháng)廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書(shū)法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、主要工作
1、規范教學(xué)管理，提升課堂效率。
按課時(shí)計劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意刪減教學(xué)內容，開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”、社團活動(dòng)等，確保每個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一項藝術(shù)活動(dòng)。繼續組織開(kāi)展藝術(shù)進(jìn)社區活動(dòng)。
確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀(guān)念，在課堂教學(xué)中：通過(guò)優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動(dòng)、聯(lián)系生活實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強自主性學(xué)習、探究性學(xué)習、合作性學(xué)習，積極探索學(xué)科核心素養可學(xué)、可教、可評的路徑和方式。
2、推行學(xué)科共案，加強校本研修。
推行教學(xué)共案，有效解決目標不明，內容不清，方法不當，效果不好的低效局面。在校本研修上，著(zhù)力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養培養為核心，加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的`教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
每周五上午對教材進(jìn)行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見(jiàn)大家商討并搜集資料確定內容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進(jìn)行，制定教學(xué)內容，及預定其他事項。
3、落實(shí)好各項美術(shù)大賽活動(dòng)。
�。�1）xx市師生作品征集活動(dòng)。
�。�2）教師節作品參賽參展活動(dòng)
�。�3）暑假實(shí)踐作業(yè)評比活動(dòng)
�。�4）校園文化藝術(shù)節師生作品展
4、積極參加學(xué)科共同體活動(dòng)，做好讀書(shū)、專(zhuān)業(yè)訓練。
5、積極開(kāi)發(fā)校本課程，鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組，以篆刻、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙為主，開(kāi)發(fā)書(shū)法、繪畫(huà)力爭有突破，利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行指導。
6、做好鎮江市立項課題《基于鄉土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實(shí)施工作，做好中期匯報準備。
美術(shù)教研工作計劃 篇10
一、主要工作：
1、進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗工作，加強對中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專(zhuān)題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將音、美課改推向深入。
2、深入學(xué)校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學(xué)指導，為他們的成長(cháng)搭建舞臺。
4、繼續作好區首屆師生文化藝術(shù)節、“海倫杯”區（�。┥賰轰撉傺葑啻筚惡徒坦に囆g(shù)團有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區藝術(shù)教育邁向新臺階。
二、活動(dòng)安排：
九月份：
1、學(xué)期工作計劃制定。
2、東部小班化教學(xué)調研。（12---16日）
3、市音樂(lè )、美術(shù)教研員會(huì )議。（13---14日，鄞州東錢(qián)湖小學(xué)）
4、區藝術(shù)教研成果獎評比。（中旬）
5、參加市紀念抗戰勝利60周年合唱比賽（9月3日）。
6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）
十月份：
1、區中小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)。主題：初中有效課堂教學(xué)研討；小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。（上、中旬）
2、小班化教學(xué)調研。
3、區中小學(xué)音美教壇新秀評比初評。
4、區中小學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)（制作）比賽。（中旬）
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）
十一月份：
1、區小學(xué)音樂(lè )教壇新秀評比。（上旬）
2、區初中音樂(lè )教壇新秀評比。（中旬）
3、區小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比。（中旬）
4、區初中美術(shù)教壇新秀評比。（下旬）
5、小班化教學(xué)調研。
6、區教工藝術(shù)團合唱專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )（寧波音樂(lè )廳）
十二月份：
1、區中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。（上旬）
2、市初中音樂(lè )新課程教學(xué)研討會(huì )。（北侖）
3、小班化教學(xué)調研。
4、區首屆師生文化藝術(shù)節閉幕式。
一月份：
1、學(xué)期工作總結。
2、寒假新課程培訓。
美術(shù)教研工作計劃 篇11
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是基礎教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀(guān)念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計劃：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng )造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習，根據教學(xué)中出現的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計的賞析、研討、觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng )建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動(dòng)。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng )新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強集體備課活動(dòng)的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的'指導，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(cháng)生的培養。
6、加強教學(xué)管理，規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結合自己的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng )出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習的意識：知識經(jīng)濟時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。
8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀(guān)察實(shí)驗能力、教育科研能力、較強的學(xué)習能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動(dòng)，即——“自選內容”，“自己請人聽(tīng)課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。
10、培養自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻，為提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學(xué)輔導，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作。
11、培養自身的目標意識：每一名教師每學(xué)期上出一節好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設計和反思，力爭在各級各類(lèi)比賽中取得好的成績(jì)。
活動(dòng)內容：
三月份：
1、作好開(kāi)學(xué)準備工作，提前備好一周課。
2、制定本學(xué)期教研工作計劃。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4 、組織參加區美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì )活動(dòng)，認真撰寫(xiě)發(fā)言材料。
四月份
1、繼續開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng)。
2、認真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評選”聽(tīng)課后的學(xué)習匯報工作。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng)。
五月份
1、集體備課，專(zhuān)題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。
2、組織徒弟匯報課。
六月份
1、組織教師參加市中區中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節成果展示活動(dòng)。
七月份
1、舉辦校園書(shū)畫(huà)作品展。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設計、反思、論文。
3、做好教研組工作總結。
美術(shù)教研工作計劃 篇12
美術(shù)是義務(wù)教育一門(mén)必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程；其基本任務(wù)與總目標是提高學(xué)生的美術(shù)文化修養，培養感覺(jué)力和創(chuàng )造力，促成理性與情感的平衡，發(fā)展個(gè)性，完善人格，提高學(xué)生的人文素養，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
為達到此目標，本學(xué)期制定以下計劃：
一、 美術(shù)的生命在于創(chuàng )造，而且美術(shù)的自由性和情意性為創(chuàng )造意識提供了最合適的環(huán)境，所以在美術(shù)教學(xué)中我們要注重學(xué)生創(chuàng )造力的培養。
為此，在新的學(xué)期我們將努力做到：充分開(kāi)發(fā)、挖掘教材內容，抓住典型創(chuàng )造性教材內容，認真做好課前準備，真正讓學(xué)生在創(chuàng )造表現中體驗成功的快樂(lè )，從而形成愉悅式教學(xué)，讓學(xué)生“在學(xué)中樂(lè )，在樂(lè )中學(xué)”。
二、美術(shù)課應當給學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，突破教室的界限，實(shí)行開(kāi)放性教學(xué)。
本學(xué)期將組織學(xué)生到生活中去，到大自然中去，充分利用社區和博物館的條件，使學(xué)生從身邊事物的直接經(jīng)驗中獲得視覺(jué)概念，發(fā)展視覺(jué)藝術(shù)的認知和表現能力。本學(xué)期我們將由四名任課教師根據各級部實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)地的觀(guān)察、寫(xiě)生或學(xué)習，并完成一至二份作業(yè)。
三、美術(shù)教學(xué)正在經(jīng)歷著(zhù)美術(shù)與其他學(xué)科相互融合、交叉滲透
的發(fā)展趨勢，它在末來(lái)教育、環(huán)境教育、社會(huì )教育、科技教育、多元文化教育中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，我們要順應這一趨勢，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，把美學(xué)作為統領(lǐng)各學(xué)科的靈魂，一改過(guò)去死板的教學(xué)模式，使之成為具有美學(xué)趣味的教學(xué)活動(dòng)。為此，在新的學(xué)期我們將進(jìn)行市級實(shí)驗課題：興趣的螺旋式發(fā)展的研究與實(shí)驗。更加規范講課、聽(tīng)課與評課制度，依據學(xué)校的規定每位教師聽(tīng)課與評課不得少于15課時(shí)，并做出客觀(guān)的評價(jià)。同時(shí)在本學(xué)期我們要繼續在教研組內著(zhù)重抓“聽(tīng)課—講課—評課—反思—再講課”這一教學(xué)重點(diǎn)內容，促進(jìn)組內每位教師教學(xué)水平的提高。
四、本學(xué)期我們將努力學(xué)習計算機美術(shù)知識。
在美術(shù)課中盡量多的利用多種媒體技術(shù)，以學(xué)生樂(lè )于接受的形式，采用多樣的.教學(xué)方法，增強學(xué)生的興趣，特別注重現代教學(xué)手段在美術(shù)教學(xué)中的作用。
五、繼續搞好活動(dòng)課教學(xué)，創(chuàng )造一切條件，為學(xué)生提供展示特長(cháng)、展現自我的機會(huì )。
本學(xué)期將繼續開(kāi)設的活動(dòng)班有：兒童畫(huà)組、剪紙組和國畫(huà)組。
六、美術(shù)課程評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節。本學(xué)期我們將繼續本著(zhù)合理的、科學(xué)的評價(jià)進(jìn)行日常的教學(xué)活動(dòng)。
美術(shù)教研工作計劃 篇13
伴隨著(zhù)威海入冬的第一場(chǎng)初雪，我們繪本教學(xué)觀(guān)摩教研也在四樓多媒體教室如火如荼地進(jìn)行著(zhù)……。盡管窗外凜冽的寒風(fēng)肆虐、紛飛的雪花起舞，但絲毫不影響大家專(zhuān)注教學(xué)觀(guān)摩的情緒。此時(shí)二輕園教師與第二學(xué)區的拉手園的老師們，以飽滿(mǎn)的熱情共同學(xué)習了繪本教學(xué)的新方法。
首先為大家呈現的是叢麗靜老師的《屋檐下的臘八粥》，此情此景與現在的天氣境況不謀而合，不僅僅為孩子也為老師生動(dòng)的`講解了關(guān)于中國傳統文化的習俗。迎梅老師的《拉不開(kāi)的門(mén)》故事在層層遞進(jìn)中得到升華，充分調動(dòng)了大家探索的欲望以及怎樣打開(kāi)大門(mén)的積極性，在觀(guān)察中學(xué)會(huì )思索，原來(lái)事物還有另外一面。張琳老師緊緊抓住了中班幼兒的年齡段特點(diǎn)，在快樂(lè )教學(xué)中讓孩子體會(huì )到與人分享的快樂(lè )。張譯方老師的《青蛙鼓》結合了小班幼兒的特點(diǎn)，游戲與教學(xué)相結合，讓孩子們懂得在適當的場(chǎng)合應該用恰當的方式與人溝通交往。
付瑜老師的《小貝挖寶》將整個(gè)活動(dòng)推向高潮，不僅僅是孩子，老師也被小貝執著(zhù)的精神所吸引所感動(dòng)，教師幽默詼諧的言談，孩子們積極踴躍的發(fā)言著(zhù)實(shí)讓人為之感動(dòng)。梁敏老師的《雞在晚上看不見(jiàn)》讓孩子們在觀(guān)察中體會(huì )到一些簡(jiǎn)單的生活常識以及要改掉挑食的習慣。王雯老師的《我先，我先》通過(guò)圖文并茂的形式讓孩子感知一些行為習慣對他人的影響。整個(gè)活動(dòng)孩子們伴隨著(zhù)輕松歡快的音樂(lè )走場(chǎng)入場(chǎng)，在舒暢的音樂(lè )聲中翻閱書(shū)籍，這畫(huà)面，如癡如醉。
課程結束后，大家暢所欲言，第二學(xué)區的教師也為大家提出了很多寶貴的意見(jiàn)，由衷的感受到此次繪本觀(guān)摩教研如春風(fēng)復蘇了大地，陽(yáng)光消融了冰雪。我們堅信只要大家對繪本熱情持續下去，就會(huì )迎來(lái)二輕園繪本教育教學(xué)燦爛的明天。
美術(shù)教研工作計劃 篇14
一、課程建設
1、基礎性課程
�。�1）加強教研活動(dòng)力度，在教研活動(dòng)中，教師通過(guò)說(shuō)課、評課，交流經(jīng)驗意見(jiàn)，取長(cháng)補短，做到有主講，有記錄。
�。�2）有效的利用班級的媒體，電子白板，逐步完成每一課時(shí)的幻燈片制作，使美術(shù)課能帶學(xué)生開(kāi)闊眼界，了解更多的課本以外的知識。
�。�3）針對不同班級繪畫(huà)水平設計不同的教學(xué)環(huán)節和要求，寫(xiě)好課后反思，總結得失，并在教研活動(dòng)中交流。
�。�4）根據季節、節假日，調整教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)內容與之匹配。
�。�5）新教師的加入，也是我們組內互相學(xué)習提高教育教學(xué)水平的一個(gè)良好的契機。
�。�6）樹(shù)立終生學(xué)習的意識：知識經(jīng)濟時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭。新時(shí)代要求我們要不斷地更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。
�。�7）培養自身的目標意識：每一名教師每學(xué)期精心準備好打分課，寫(xiě)出一篇高質(zhì)量教后感，爭取公開(kāi)課，展示克的機會(huì )，力爭在各級各類(lèi)比賽中取得好成績(jì)。
2、拓展性課程
�。�1）開(kāi)設美術(shù)興趣小組，培養一批繪畫(huà)尖子，固定時(shí)間給予輔導，積極組織學(xué)生參加每年少年宮、少科站組織的常規繪畫(huà)比賽。
�。�2）舉辦一次美術(shù)專(zhuān)題講座：思想者——————xxx
二、課題研究
結合我校三年規劃，唯真的理念，將真教育的理念貫穿至教學(xué)中。以往的經(jīng)驗告訴我們，合作學(xué)習很適合于美術(shù)教學(xué)，學(xué)生可以根據自己的能力，參與小組的共同創(chuàng )作，使能力差的學(xué)生也有成就感，更增加了同學(xué)之間的互動(dòng)，增進(jìn)友誼。在研究中，擯棄假合作，為合作而合作的教學(xué)設計，把合作學(xué)習的`理念扎實(shí)的落實(shí)在課堂中。
三、藝術(shù)周
開(kāi)展學(xué)生畫(huà)展，創(chuàng )設平臺，讓我校的美術(shù)特長(cháng)生充分展示自己的繪畫(huà)特長(cháng)和創(chuàng )作才能，讓有繪畫(huà)才能的孩子們感到自己是光榮的小畫(huà)家。讓全校的小朋友徜徉在藝術(shù)的海洋里，感受濃烈的藝術(shù)氛圍。
美術(shù)教研工作計劃 篇15
一、目標
1、學(xué)習教育教學(xué)新理念，研究、實(shí)施新《美術(shù)課程標準》中的各學(xué)段目標。
2、加強課堂教學(xué)研究，每人上研究課一節，并進(jìn)行說(shuō)課，評課活動(dòng)。每人一學(xué)期聽(tīng)課不少于8節。
3、堅持教學(xué)與科研相結合，抓住教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，確立切實(shí)可行的研究課題進(jìn)行研究，并寫(xiě)好個(gè)案或論文。
4、以特色班為切入口，研究、實(shí)施特色班課程，展現學(xué)科特色亮點(diǎn)。
5、組織好校級興趣小組的活動(dòng)，做好作品收集工作，力爭年底出一本校書(shū)畫(huà)集。
6、組織全校學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的'比賽。
7、專(zhuān)業(yè)基本功過(guò)關(guān)：教學(xué)圖片。
8、配合學(xué)校各部門(mén)，做好校園大環(huán)境的布置工作。
二、具體活動(dòng)安排
略
注：若有其它事項將根據需要及時(shí)調整。
美術(shù)教研工作計劃 篇16
指導思想
本學(xué)期學(xué)科教學(xué)研究工作將進(jìn)一步圍繞新課程改革而展開(kāi)，以新課程理念指導課堂教學(xué)，認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深化美術(shù)基礎教育改革。踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的“指導和服務(wù)”工作，做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻。
主要工作：
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步組織美術(shù)學(xué)科教師，認真學(xué)習《美術(shù)新課程標準》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、組織教師參加美術(shù)學(xué)科新教材的培訓，領(lǐng)會(huì )新教材的結構體系和單元教學(xué)要求，自覺(jué)用好、教好新教材。平時(shí)結合課堂教學(xué)，做好調研工作。
3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)，爭取在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì)。
�。ǘ┘訌娊處熇碚搶W(xué)習，提高教科研能力
3、繼續開(kāi)展課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習、合作性學(xué)習、綜合性學(xué)習等課堂教學(xué)形式及教學(xué)方法的研究，探索教學(xué)規律，總結教學(xué)經(jīng)驗。
4、結合上半年全區開(kāi)展的美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，組織美術(shù)學(xué)科教師反思、討論、總結、提高，撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例分析，物化教學(xué)成果。
�。ㄈ┘訌娊處熁竟τ柧�，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
5、本學(xué)期將開(kāi)展區美術(shù)教師基本功評比活動(dòng)，具體是結合學(xué)校環(huán)境美化工作，開(kāi)展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng )意設計比賽。創(chuàng )意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境，弘揚校園文化藝術(shù)，精心營(yíng)造藝術(shù)氛圍，因地制宜，整體設計，力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著(zhù)重體現各校的'人文和文化底蘊。（具體見(jiàn)活動(dòng)方案）
�。ㄋ模╅_(kāi)展好區的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)和相關(guān)競賽活動(dòng)
6、各校在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動(dòng)，豐富學(xué)校的文化藝術(shù)生活。組織學(xué)生積極參加市小學(xué)生美術(shù)競賽活動(dòng)，舉辦好南長(cháng)區第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現場(chǎng)造型比賽活動(dòng)。
日程安排：
八月份：8月23日組織教師參加區美術(shù)學(xué)科新教材教法培訓活動(dòng)
九月份：
�。�1）召開(kāi)美術(shù)教師會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
�。�2）開(kāi)展教學(xué)常規調研。
�。�3）清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)錄像課活動(dòng)。
十月份：
�。�1）美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng )意設計比賽評選。
�。�2）10月初市小學(xué)生美術(shù)作品現場(chǎng)比賽活動(dòng)。
十一月份：邀請市教研員周正強老師作教育教學(xué)論文撰寫(xiě)的講座。
十二月份：舉辦好南長(cháng)區第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現場(chǎng)造型比賽活動(dòng)。
一月份：
�。�1）美術(shù)教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流座談會(huì )。
�。�2）學(xué)期工作總結，整理上交資料。
美術(shù)教研工作計劃 篇17
陶行知曾說(shuō)：“我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力，認識兒童有創(chuàng )造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)。本學(xué)期，幼兒園重點(diǎn)研究創(chuàng )造性的美術(shù)形式，如不同的繪畫(huà)形式、用不同材料進(jìn)行作畫(huà)等，以藝術(shù)為契機開(kāi)拓培養的幼兒創(chuàng )造力的新途徑凸現幼兒園的創(chuàng )造教育特色。本人制定教研計劃如下：
研究方法：
行動(dòng)研究法，課例研究法，經(jīng)驗總結法。
研究過(guò)程：
前期準備階段
第一步：搜集豐富的資料
第二步：交流分享，在互動(dòng)中碰撞出創(chuàng )造的火花。
實(shí)施階段：
第三步：探究適合小班幼兒創(chuàng )造力的'創(chuàng )意美術(shù)形式，如創(chuàng )意彩畫(huà)、拓印、紙團涂鴉。手指點(diǎn)畫(huà)、泥工貼畫(huà)等。
成果展示階段
第四步：整合多種美術(shù)形式獨特的表現。
第五步：詮釋“凡是我感興趣的內容都可以成為我的作品，凡是我喜歡的材料都可以成為我創(chuàng )作的材料”教學(xué)理念。
寫(xiě)出研究課題報告。
美術(shù)教研工作計劃 篇18
一、學(xué)生情況分析
本冊教學(xué)對象是二年級一期學(xué)生，有以下特點(diǎn)：
1、學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構思、表現。
3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習精神和堅定的美術(shù)學(xué)習目標。
二、教材分析
本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿(mǎn)足各種學(xué)生創(chuàng )造美和表現美的愿望。
(一)全冊共19課，教材編排方式較一年級教材有所改變：
1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設計�；顒�(dòng)設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。
2、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè )學(xué)科的綜合，第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現實(shí)社會(huì )相聯(lián)系的綜合。
(二)各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
三、教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng )美的興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現出來(lái)，體驗造型活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、鼓勵學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗造型活動(dòng)和設計制作活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、鼓勵學(xué)生觀(guān)察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達自己的感受。
5、采用造型游戲的方式，組織、引導學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。
五、教學(xué)進(jìn)度
略
六、教學(xué)措施：
1、遵循審美規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法，利用現代化的`教學(xué)儀器，大膽改革。
5、改變評價(jià)方法，采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長(cháng)評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評價(jià)，激發(fā)學(xué)習興趣。
周次 課題 課時(shí)
第1周 我和昆蟲(chóng)
第2周 奇妙的爬行
第3周 漂亮的小鐘表
第4周 會(huì )變的小手套
第5周 小花飾
第6周 百變團花
第7周 我們身邊的痕跡
第8周 大樹(shù)的故事
第9周 新穎的泥名片
第10周 我們來(lái)跳舞
第11周 泥條頭像
第12周 雄偉的塔
第13周 演電視
第14周 小扇子
第15周 會(huì )變的線(xiàn)條
第16周 刷牙
第17周 動(dòng)物樂(lè )園
第18周 節日的裝飾
第19周 過(guò)春節
美術(shù)教研工作計劃 篇19
一、指導思想：
本學(xué)期連續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點(diǎn)，仔細貫徹落實(shí)訓練部《新課程標準》的精神，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，全面提升訓練教學(xué)質(zhì)量。仔細總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的閱歷，深化討論課程實(shí)施過(guò)程中消失的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，查找解決問(wèn)題的對策。日常工作中，要仔細總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的閱歷，加強對本學(xué)科青年老師的培育，抓好課題討論工作，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、通過(guò)常規月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習取長(cháng)補短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的`愛(ài)好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品位，并使校內布滿(mǎn)生氣和活力，營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、依據教育處的教學(xué)要求，并結合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、結合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作愛(ài)好，豐富校內文化生活。
6、組建美術(shù)愛(ài)好小組并樂(lè )觀(guān)開(kāi)展好活動(dòng)，培育和進(jìn)展學(xué)生特長(cháng)。
四、教研活動(dòng)支配：
九月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)方案。
2、成立美術(shù)愛(ài)好小組。
3、輔導學(xué)生參與省文化廳組織的繪畫(huà)競賽。
十月份：
1、舉辦國慶書(shū)畫(huà)展。
2、參與市學(xué)校美術(shù)研討觀(guān)摩課及研討活動(dòng)。
3、愛(ài)好小組活動(dòng)
十一月份：
1、美術(shù)組青年老師參與校一人一課活動(dòng)
2、參與組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評比。
十二月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結。
美術(shù)教研工作計劃 篇20
一、問(wèn)題的提出：
美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)自己獨特的藝術(shù)語(yǔ)言塑造具體可觀(guān)的形象，以反映客觀(guān)事物，表達作者的思想感情和美化生活的一種造型藝術(shù)，它既以鮮明生動(dòng)的形象表現客觀(guān)世界，又凝聚著(zhù)創(chuàng )造主體突出的個(gè)性、真摯的情感和獨特的審美創(chuàng )造，幼兒美術(shù)教育正是利用這種特性，結合幼兒愛(ài)畫(huà)的天性，讓兒童在最自由的游戲活動(dòng)中，借最佳的繪畫(huà)語(yǔ)言表現、舒展自己內在的意欲和情感，并在此中獲得一般教育學(xué)意義上的功效。
然而，我國傳統的幼兒美術(shù)教育，存在著(zhù)以下主要問(wèn)題：
1、在培養目標方面，幼兒美術(shù)教育出現了誤區。教師把美術(shù)教育等同于技藝教育，認為教會(huì )孩子畫(huà)出一張美麗的圖畫(huà)，做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù)，把重點(diǎn)放在培養幼兒的正確描寫(xiě)和表演能力上，把技能技巧的培養作為主要任務(wù)，忽視了幼兒整體素質(zhì)（情感、智力、審美心理素質(zhì)等）培養。
2、在教育內容方面，以學(xué)科為中心，強調對自然的模仿和再現。模仿現實(shí)生活中的簡(jiǎn)單物體或圖片是美術(shù)教育的主要內容，于是幼兒作品中的模式化傾向非常突出，無(wú)論在一個(gè)班級里，一個(gè)幼兒園里，甚至是在兒童作品展覽會(huì )上，從花花綠綠的、各式各樣的作品中，我們都看到許多帶有模式化的人物、動(dòng)物的形象。
3、在教學(xué)方法方面，以教師為中心，傳統的用成人化的教學(xué)方法來(lái)教學(xué)，用臨摹方法傳授繪畫(huà)技巧，脫離兒童實(shí)際，使幼兒創(chuàng )造才能受到壓抑。
4、在教學(xué)評價(jià)方面，以是否與教師的范例相一致為衡量標準，從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術(shù)潛能的人才，忽視了幼兒的個(gè)性及個(gè)體差異。
面對這種現狀，我們認識到，傳統的美術(shù)教育忽視了幼兒的生理、心理特點(diǎn)，違反了幼兒學(xué)習美術(shù)的`客觀(guān)規律，壓抑了幼兒個(gè)性和創(chuàng )造力的發(fā)展，必須進(jìn)行改革。我們意欲通過(guò)切實(shí)有效的改革，以培養幼兒創(chuàng )新、實(shí)踐能力為目的，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造性表現，通過(guò)探索掌握初級美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)會(huì )從多種渠道獲得穩定與不穩定、靜止與變化的各種知識，以美術(shù)帶思維，從而得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面和諧的發(fā)展。
二、課題研究的目標及內容：
�。ㄒ唬� 研究目標：
1、激發(fā)和加深幼兒對美術(shù)活動(dòng)內容的興趣，培養幼兒感受美的情趣，發(fā)展幼兒的想象力、表現力和創(chuàng )造力。
2、探索建構符合本園實(shí)際的幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的課程體系。
3、提高幼兒的美術(shù)素養和能力。
4、提高教師在美術(shù)教育方面研究的情趣和能力。
�。ǘ� 研究?jì)热荩?/p>
1、了解和分析幼兒對美術(shù)的喜歡的程度及繪畫(huà)能力。
2、美術(shù)教育活動(dòng)課程體系中教學(xué)內容的不同編排。
3、研究幼兒喜歡的美術(shù)授課方式和容易理解的語(yǔ)言。
4、研究對不同發(fā)展水平的孩子如何給予指導。
三、研究方法：
研究方法：以文獻法、行動(dòng)研究法，實(shí)驗法為主，以調查法、觀(guān)察法、問(wèn)卷、經(jīng)驗總結法為輔。
四、研究思路：
1、對上美術(shù)課的幼兒進(jìn)行前后測查，通過(guò)測查說(shuō)明美術(shù)教育對幼兒的全面發(fā)展是否有促進(jìn)作用。
2、改變現在的“報班熱”讓孩子被動(dòng)的接受教育，承認美術(shù)教育對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，改變傳統的美術(shù)教育忽略幼兒的個(gè)性和心理生理特點(diǎn)。
3、通過(guò)研究解決目前在幼兒園中存在的傳統美術(shù)教育問(wèn)題。
五、研究步驟：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、查找資料，分析問(wèn)題，制訂研究計劃。
2、實(shí)驗教師學(xué)習理解研究方案。
3、積極做好研究前的準備工作。
�。ǘ� 全面實(shí)施階段
1、學(xué)園增添美術(shù)教育設施。
2、加強理論學(xué)習，提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實(shí)踐操作能力。
3、開(kāi)課觀(guān)摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。
4、驗證編制的目標、計劃及內容的可行性，及時(shí)調整，使之合理、可行、有效。
5、探索新穎的教育形式、方法和評價(jià)手段。
6、專(zhuān)人負責收集、整理資料。
�。ㄈ┛偨Y階段
1、整理資料，撰寫(xiě)研究報告。
2、對實(shí)驗對象進(jìn)行結題鑒定。
3、成果推廣。
六、 研究經(jīng)費估算：（略）
美術(shù)教研工作計劃 篇21
一、主題：
沙龍式教研活動(dòng)：運用信息技術(shù)，構建有聲有色的美術(shù)課堂。
二、周次：
第五周星期四。 （ 20xx年xx月xx日下午）
三、地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室。
四、行政：
xx、xx、xx、xx。
五、參與人員：
xx（主持人） 、xx、xx、xx等。
六、輔助工具：
多媒體設備。
七、活動(dòng)背景：
互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)已成為拓展人類(lèi)能力的創(chuàng )造性工具。信息化網(wǎng)絡(luò )化是當今世界經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的大趨勢，信息技術(shù)能優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，使其更具交互性、愉悅性、開(kāi)放性等。同時(shí)，具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息真偽，創(chuàng )造性地加工和處理信息的能力，在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代也是學(xué)生創(chuàng )新的基礎能力。因此美術(shù)教師需要了解信息技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò )對美術(shù)教學(xué)的影響。
本校是省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，教師對信息技術(shù)非常熟悉。在新課程改革進(jìn)行到今天，有必要重新厘清新美術(shù)課程教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系，促進(jìn)美術(shù)組老師學(xué)習信息技術(shù)，構建新的美術(shù)課堂。
八、活動(dòng)要求：
在這次的活動(dòng)中，組長(cháng)要求每位教師帶著(zhù)自己的問(wèn)題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談?wù)撝心芨魇慵阂?jiàn)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，特別是對自己在新的美術(shù)課程教學(xué)中運用信息技術(shù)的體會(huì )，各方所談，取長(cháng)補短，有利于大家對課程的進(jìn)一步認識，達到了較好的效果。同時(shí)通過(guò)這次教研組活動(dòng)，增強團體合作精神，增進(jìn)同事感情。
九、活動(dòng)設想：
�。ㄒ唬┯螒颍�
一個(gè)簡(jiǎn)單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現場(chǎng)的氣氛的目的，道出美術(shù)教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的建組宗旨。
�。ǘ┛偨Y開(kāi)學(xué)以來(lái)美術(shù)教研組的收獲，肯定成績(jì)。
美術(shù)組輔導的五位同學(xué)參加長(cháng)沙市美術(shù)特長(cháng)生資格認定比賽，一人獲一等獎，其余獲二、三等獎；20件作品入選湖南省書(shū)畫(huà)大賽；美術(shù)組組織的校園畫(huà)展獲區一等獎、李飛老師獲優(yōu)秀指導獎；本期都已發(fā)下證書(shū)。組內幾位老師的心理論文獲長(cháng)沙市的二等獎。王愛(ài)娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節先進(jìn)個(gè)人的表彰。
開(kāi)學(xué)以來(lái)美術(shù)組負責了開(kāi)學(xué)典禮、家長(cháng)會(huì )等書(shū)寫(xiě)橫幅、黑板報的任務(wù)。
�。ㄈ┙萄薪M長(cháng)提出活動(dòng)的主題：運用信息技術(shù)，構建有聲有色的美術(shù)課堂。
1、介紹幾個(gè)優(yōu)秀的資源庫、網(wǎng)站。
�。�1）討論：
�、儆袥](méi)有老師去過(guò)這幾個(gè)網(wǎng)站？說(shuō)說(shuō)自己上網(wǎng)的體會(huì )。
�、诰W(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)對我們的美術(shù)教學(xué)有幫助嗎？
�。�2）發(fā)言：
�、佟百Y源的豐富性、學(xué)習的跨時(shí)空性、教學(xué)的互動(dòng)性”。
�、凇皠�(chuàng )設文化情境，讓學(xué)生感悟藝術(shù)�！钡�
2、觀(guān)看一堂運用信息技術(shù)的美術(shù)課錄象片斷。
3、圍繞信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )對美術(shù)教學(xué)的影響，無(wú)論是剛走出校門(mén)的新教師，經(jīng)驗豐富的“老”教師還是兼職美術(shù)的教師，都發(fā)表各自的看法，互相介紹經(jīng)驗。組長(cháng)注意盡量讓每位老師充分發(fā)揮分享權力和分擔責任的主人意識，讓每位教師在一定的時(shí)間內自由提出盡可能多的想法和方案，在此過(guò)程貫徹“無(wú)錯原則”，不允許任何的批評與指責，并作好詳細記錄，稍后再進(jìn)行整理與分析。達到統合綜效。
發(fā)言：“在信息技術(shù)與課程整合中，一線(xiàn)教師最容易碰到的問(wèn)題就是課件的使用效率。誰(shuí)都可以想象不管課件做的多么好，教學(xué)效果多么好，學(xué)生學(xué)習起來(lái)多么有勁。只要你這個(gè)課件花的時(shí)間過(guò)多（超過(guò)三天）事實(shí)上相當多“優(yōu)秀課件”被當作做秀而出現在學(xué)生面前的，過(guò)后仍然是傳統得不能再傳統的手段，變革沒(méi)有發(fā)生。另外一種情況是，文科中純粹把計算機看成電子黑板，比如我校中的一些語(yǔ)文同事，每節課都是計算機輔助教學(xué)，每次都只出現POWERPOINT，當然不是說(shuō)這樣不行，只是用它之余有沒(méi)有思考整合其他內容？“
“學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性有待提高。一些學(xué)生一開(kāi)電腦就上QQ、聊天，或者在網(wǎng)上到處閑逛，沒(méi)有目的，一個(gè)教師管4、50個(gè)學(xué)生，忙不過(guò)來(lái)�！�
“教師自己做課件和準備資源，工作量太大。一節課的內容，如果教師自己準備的話(huà)，十幾個(gè)小時(shí)也做不完，而能幫手的教師很少。當然如果一個(gè)年級的教師集體完成，這是可行的�！�
�。ㄋ模┮赞q論形式進(jìn)行討論：
1、在運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，板書(shū)和示范可以省略嗎？
正方：“隨著(zhù)科技的發(fā)展，教師信息技術(shù)的.熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫(xiě)板書(shū)和示范的�！�
反方：“我認為，更重要的是要整合教師與學(xué)生之間的教與學(xué)。多媒體永遠都只是手段，不能代替教師與學(xué)生之間的交流互動(dòng)！”
“這種教學(xué)方法是未來(lái)現代化教學(xué)的方向，關(guān)鍵是要有充分的準備。也存在一個(gè)嚴重的問(wèn)題，就是無(wú)法板書(shū)，如果結合黑板來(lái)講課，則效果較差，板書(shū)與投影無(wú)法融合在一起�！�
2 、計算機可以代替傳統的電教媒體嗎？
正方：“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物�？傆斜惶蕴臅r(shí)候�！�
反方：“幻燈、投影、錄像等傳統教學(xué)媒體的使用非常簡(jiǎn)單，教師幾乎不須經(jīng)任何培訓就能自由使用。由于這種媒體出現較早，因此現在已經(jīng)被絕大多數教師接受、認可�！�
總結：媒體的選擇應根據教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)對象、教學(xué)條件而定，目的是實(shí)現教學(xué)的最優(yōu)化，并且在這一原則的基礎上應盡量減少成本，充分發(fā)揮已有的教學(xué)資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，我們認為，如果在實(shí)際教學(xué)中不使用計算機這種媒體，而用常規電教媒體就可以較好地實(shí)現的教學(xué)目標，就盡可能不用計算機，讓計算機這種媒體應用于能充分發(fā)揮其特長(cháng)的教學(xué)上，而不要在使用媒體上實(shí)行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現代教育技術(shù)發(fā)展的一個(gè)誤區，不宜提倡。
除主持人提出的問(wèn)題外，老師們自由發(fā)言，熱烈討論。
�。ㄎ澹┯山M內制作課件較有經(jīng)驗的老師現場(chǎng)演示精彩的課件。
xx老師：《郵票設計》。
xx老師：《海底世界》。
xx老師：《鬧花燈》。
�。┎贾檬辉路莸慕萄泄ぷ鳎�
11月3日聽(tīng)課，雙新小學(xué)
11月10日校本教研，本校。
11月17日聽(tīng)課，火炬小學(xué)。
11月24日 校本教研，本校。
每位老師要積極參加教研活動(dòng)，做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個(gè)課件，進(jìn)行交流、評比。
撰寫(xiě)一篇論文，準備參加10月底的2005年度市信息技術(shù)教育論文評比。
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1、行政總結：
2、教研組長(cháng)總結：不同種的植物生長(cháng)在一起，根部會(huì )互相纏繞，土質(zhì)因而改善，植物也比單獨生長(cháng)時(shí)更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個(gè)別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動(dòng)真正體現了1+1=3。
本次教師培訓活動(dòng)整個(gè)過(guò)程是一個(gè)知行統一、理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐、反思過(guò)程。不僅有理論的辯論，也有實(shí)例的論證，還有實(shí)踐中問(wèn)題的交流和反思，在這個(gè)過(guò)程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學(xué)、教科研、教師培訓于一體的新型的教師培訓方式我們以后會(huì )經(jīng)常進(jìn)行。
美術(shù)教研工作計劃 篇22
一、工作思路
本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是：仔細學(xué)習和貫徹執行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分熟悉基礎訓練課程改革的重要性和艱難性，增加實(shí)施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學(xué)討論的中心工作，以新課程理念指導美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。要仔細貫徹陸校長(cháng)對新學(xué)期的工作要求，深化討論課程實(shí)施過(guò)程中消失的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，查找解決問(wèn)題的對策。日常工作中，要仔細學(xué)習新課改，加強對本學(xué)科老師的培育，抓好課題討論工作，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、主要工作
(一)教學(xué)方面：從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)
1、進(jìn)一步仔細學(xué)習《基礎訓練課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、仔細學(xué)習和討論基礎訓練階段美術(shù)學(xué)科課程標準，結合課堂教學(xué)組織觀(guān)摩討論課。
3、學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和閱歷，推動(dòng)校本課程的討論和開(kāi)發(fā)。
(二)改進(jìn)教研方式，做好老師的專(zhuān)業(yè)培訓工作。
1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓，組織教材分析和教學(xué)討論，領(lǐng)悟新教材的結構體系和單元教學(xué)要求。
2、組織美術(shù)老師仔細參與區美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。
3、樂(lè )觀(guān)發(fā)覺(jué)、總結、美術(shù)老師的教學(xué)成果。
(三)搞好課題討論，加強青年老師培育，抓好校本教材的開(kāi)發(fā)。
1、組織和發(fā)動(dòng)老師進(jìn)行課題討論，特殊是指導和關(guān)心青年老師進(jìn)行課題討論。
2、參加學(xué)校的校本教材的開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步總結我校美術(shù)老師的訓練教學(xué)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)訓練資源。
3、組織青年老師討論課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為青年老師成長(cháng)制造條件。
4、重視學(xué)校美術(shù)老師在教學(xué)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)技能方面的`提高與進(jìn)修，對老師范畫(huà)力量要有肯定的要求和提高。
三、日程支配
二月份
1、參與區美術(shù)學(xué)科老師會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作
2、參與區美術(shù)學(xué)科2到20xx班級課標本教材(下冊)教材分析。
3、搞好學(xué)校的雅園畫(huà)展。
4、制定教研方案，做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。
三月份
1、參與成都市藝術(shù)節的作品選拔。
2、爭論學(xué)校課題，預備課題結題。
3、選購本學(xué)期美術(shù)教學(xué)用品。
四月份
1、校本教材的預備和編定。
2、加強自我學(xué)習，仔細閱讀一本書(shū)和加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
3、美術(shù)組協(xié)商討論課，并進(jìn)行集體備課。
五月份
1、加強課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、籌備6.1兒童節畫(huà)展
六月份
1、加強課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)。
3、總結課題討論，寫(xiě)好階段小結報告。
4、做好學(xué)期結束和學(xué)生成果評定的工作。
5、商討下學(xué)期工作。
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