2023初中數學(xué)教研組工作計劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編幫大家整理的2023初中數學(xué)教研組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

20xx年我縣教育工作繼續抓實(shí)“教育質(zhì)量提升年”和“師德師風(fēng)建設深化年”活動(dòng),做好“內涵發(fā)展,提質(zhì)增效”文章,圍繞學(xué)校以“落實(shí)”各項工作的總體思路,結合學(xué)校五新目標,繼續深化課堂改革,初中數學(xué)教研組將配合學(xué)校工作安排,制定如下工作計劃:
一、指導思想
以“高效課堂”為主題,以教育本質(zhì)觀(guān)為指導,堅持針對問(wèn)題進(jìn)行改革和根據問(wèn)題來(lái)設計任務(wù)的理念,加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度,用“五步驟”研教方式來(lái)指導全員研教,用“四步驟”教學(xué)指導的方法來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,力求教師的工作積極性有明顯提高,力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展,力求數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升。
二、基本目標
1、經(jīng)歷有指導的解讀“標準”和“教材”的過(guò)程;
深刻領(lǐng)會(huì )“標準”倡導的教育教學(xué)理念;感悟并能把握“過(guò)程”和“結果”的辯證關(guān)系;
能在課堂教學(xué)中貫徹“過(guò)程教育”思想
2、探索“階段”研修方法,切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,力求變“經(jīng)歷性”
研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能。
3、探索教學(xué)分析與決策的方法,能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過(guò)程,學(xué)會(huì )教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)結構和教學(xué)方法的方法,使課堂教學(xué)有思想、有依據。
4、探索中小學(xué)銜接問(wèn)題,能在“邊學(xué)習邊實(shí)踐邊研究”的過(guò)程中,認識滿(mǎn)足銜接教育需要的教學(xué)內容和教育方法,使教育內容的呈現方式和教學(xué)指導方法能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
5、利用蹲點(diǎn)的機會(huì )結合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展微型科研活動(dòng)(微型調查、微型實(shí)驗),嘗試有科研含量的教研活動(dòng),幫助學(xué)校發(fā)現并解決問(wèn)題
6、積極開(kāi)展全員研教系列活動(dòng),加強校本研修
7、參與研究與指導后20%學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)
8、參與教學(xué)常規管理,教學(xué)質(zhì)量檢測與評價(jià)等
三、工作要點(diǎn)
1、加強教研組規范建設,讓教研組工作做到“強化”、“規范”、“科學(xué)”、“主題化”。在上學(xué)年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎上,積極申報縣級優(yōu)秀教研組。
2、強化教學(xué)常規工作:包括上課、備課、批改作業(yè)等,完善作業(yè)的批改和輔導等。
3、落實(shí)年級組備課組制度,分工合作做好導學(xué)案的編寫(xiě)、整理、匯總工作。明確教研組長(cháng)對學(xué)生導學(xué)案的完善、整理。
4、開(kāi)展20xx年全員研教活動(dòng):根據縣級要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng),有計劃有實(shí)效,提高研教團隊合作意識,以“五課”(青年教師規范課、教壇新秀展示課、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課、名特教師研究課)為主要形式,繼續推進(jìn)人人上課過(guò)關(guān)。開(kāi)展系列活動(dòng):
。1)縣級賽課
。2)“我的研教故事”
。3)命題比賽
。4)教學(xué)質(zhì)量研討
。5)優(yōu)秀微課評比。
5、平時(shí)積極開(kāi)展主題研教、課題研究,深化對課堂的研究,形成特我校數學(xué)課堂范式:
。1)初中數學(xué)復習課導學(xué)案的編寫(xiě)研究
。2)農村初中數學(xué)自主閱讀法的研究
。3)橋下鎮中數學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實(shí)踐研究
6、開(kāi)展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結對工作,五年內新教師積極參加各項活動(dòng),包括匯報課、示范課、備課檢查、論文指導等,發(fā)揮老教師的帶頭作用。
7、本組將配合教導處、教科室做好各項教學(xué)教研工作。同時(shí)繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,形成濃厚的教研之風(fēng)。
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