中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃1
20xx年的鐘聲就要敲響了,特制定如下20xx工作計劃:
一．積極服從、配合學(xué)校各級管理部門(mén)開(kāi)展的各項活動(dòng)，并在各項活動(dòng)中爭取優(yōu)異成績(jì)。
二．繼續加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，并使班級管理常規化、制度化。
三．進(jìn)一步加強班委會(huì )、團小組的'培訓和指導工作，放手培養學(xué)生參與能力和管理能力。
四．加深家校聯(lián)系制度，做到反應及時(shí)，處理及時(shí)。
五．重視學(xué)生心理健康，加強與學(xué)生的溝通，爭取每周與一——三名學(xué)生交流思想。
六．進(jìn)一步開(kāi)展與四川巫溪英蘭鄉中心小學(xué)的“扶貧捐贈”活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生“關(guān)注社會(huì )、奉獻愛(ài)心”的良好品德。
七．擬于本年度建立團支部，做好團員的發(fā)展工作.
中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃2
光陰似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過(guò)了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績(jì)值得欣慰，更有幾多無(wú)奈值得反思，現對本班狀況簡(jiǎn)單總結如下：
成績(jì)：班級管理步入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習成績(jì)在慢慢提高。
不足：學(xué)生的日常行為習慣規范得不夠理想，學(xué)習成績(jì)還有待進(jìn)一步提高，尤其有五六個(gè)學(xué)生，由于種種原因，學(xué)習成績(jì)差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。
針對以上現狀，制定本學(xué)期奮斗目標如下：
做人：做事先做人，通過(guò)日常學(xué)習生活，教學(xué)生做人，提高情商，塑造學(xué)生人格。
學(xué)習：爭取班級每科成績(jì)均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。
紀律：讓每位任課教師都滿(mǎn)意，不給學(xué)校找麻煩。
衛生：保持室內外清潔，養成講究衛生的好習慣。
差生：扭轉差生，使其健康、快樂(lè )的成長(cháng)，最起碼不影響別人。
總之，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運！
為了實(shí)現以上目標，制定具體措施如下：
第一，加強班主任自身建設。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，多讀有益的教育書(shū)籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話(huà)，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務(wù)學(xué)生，更好地豐盈自己。
第二，利用班團會(huì )，豐富學(xué)生的校園生活。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。使班會(huì )真正成為學(xué)生成長(cháng)的載體。
第三，加大對差生管理力度。用愛(ài)心去融化堅冰，用耐心去挑戰反復，用決心去轉化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并聯(lián)合學(xué)生和家長(cháng)共同努力，扭轉差生，使其健康、快樂(lè )的'成長(cháng)，最起碼不影響別人。
第四，培養班干部。讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導能力，帶動(dòng)班級。
第五，取消班級形式管理，加強班級內涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清；班級竟賽懲罰制；管理學(xué)習，采取定目標獎勵制。
總之，我相信，在領(lǐng)導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會(huì )越來(lái)越美好！
中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃3
1.八年級1班做好第二周值周準備工作。
2.發(fā)放給新生家長(cháng)的一封信，請班主任教育學(xué)生回家后督促家長(cháng)認真閱讀，以利于家長(cháng)了解學(xué)校的基本情況，做到家庭教育與學(xué)校教育目標協(xié)調一致，教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校的規定，規范儀容、儀表和行為，先入為主。
3.八年級和九年級各班收繳上學(xué)期布置的假期勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐材料，“珍愛(ài)生命，文明出行”征文等。
4.動(dòng)員全體學(xué)生參加保險，以防不測。
5.通知學(xué)生會(huì )干部在8月30日下午3：00到校學(xué)生活動(dòng)室開(kāi)會(huì )，安排開(kāi)學(xué)工作，國旗班同學(xué)（4：00）參加升旗培訓。9月3日，全體學(xué)生穿夏季校服到校。
6.8月31日上午各班進(jìn)行衛生大掃除。教室和環(huán)境區的衛生打掃要徹底，墻面能擦干凈的要擦干凈，要求不留污跡、蜘蛛網(wǎng)等，環(huán)境區的花壇雜草、標牌要清理干凈。
7.各班主任檢查領(lǐng)取的材料，△班會(huì )課主題△工作筆記本△班會(huì )課教案△教學(xué)日志△點(diǎn)名冊△班主任手冊（新班，接班的找原班主任要），九年級畢業(yè)后要上繳存檔。班主任在填寫(xiě)相關(guān)內容時(shí)注意要完整，要有時(shí)間，特別是教學(xué)日志要保管好，這是學(xué)生綜合考核的依據，整理并建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋。
8.班主任寫(xiě)工作計劃（要做細，每一周重要工作都要在計劃中體現），不能三言?xún)烧Z(yǔ)。八、九年級教師要讓學(xué)生完善規劃，并進(jìn)一步檢查督促學(xué)生實(shí)施情況。新生班班主任要寫(xiě)班級三年規劃，制定班規班紀，布置學(xué)生制定個(gè)人規劃。
9.新生班布置班旗、班歌創(chuàng )作。班旗設計底稿（A4紙打印或繪制）、班旗創(chuàng )意介紹（A4紙打�。�、班歌（A4紙打�。�，班旗規格為1.5米×1.8米。
10.布置教室（要規范、按照學(xué)校統一要求），美化學(xué)習環(huán)境，出好新學(xué)期第一期黑板報。
11.8月31日下午2：30學(xué)生到校上預備課，學(xué)習、討論《中學(xué)生日常行為規范》，以及校規校紀等，強調學(xué)校杜絕飲料、“口香糖”等一切零食，禁止亂扔亂丟、愛(ài)花愛(ài)草，儀表大方得體，不留怪發(fā)型、染發(fā)、染指甲，佩戴首飾掛件、化妝等，（教師要做表率），班主任安排班級有關(guān)工作，等待學(xué)校統一組織升旗儀式訓練。學(xué)生會(huì )成員及各班生活委員同時(shí)做好黑板報、教室和環(huán)境區衛生檢查準備工作，3：00以后各項檢查開(kāi)始，請班主任老師做好應查準備。
12.各班班主任要開(kāi)好第一次班級教導會(huì )，加強與課任教師的聯(lián)系，打造優(yōu)秀、和諧團隊。
13.七年級班主任布置學(xué)生填寫(xiě)新生登記表，填寫(xiě)時(shí)要注意寫(xiě)清楚家庭電話(huà)號碼和手機號碼。
新班主任要特別注意：
新生班要預先詳細看新生的檔案，作一些分類(lèi)統計等，與個(gè)別學(xué)生或家長(cháng)通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，或與一些原小學(xué)老師了解等。特別是新生們懷著(zhù)興奮、好奇的心情到學(xué)校來(lái)報到時(shí)，是最能把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)的'，多數學(xué)生還有家長(cháng)陪同，班主任可以一舉兩得，順便同家長(cháng)溝通一下，取得新生和家長(cháng)的第一好感，十分利于將來(lái)開(kāi)展工作。所以，我們可以以熱情接待者的身份，去有意識地與絕大多數學(xué)生見(jiàn)上第一面，順便考察一下學(xué)生的膽量和隨機應變的能力甚至家長(cháng)的態(tài)度等。
良好的開(kāi)端就是成功的一半，希望我們全體師生都能繼續保持下去，使我校的德育建設創(chuàng )出特色、創(chuàng )出品牌。
中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃4
一、班級情況分析
我所任教的六年級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部門(mén)學(xué)生來(lái)自各個(gè)村屯，因此學(xué)生的行為習慣和家庭基礎差異較大。因為學(xué)生春秋的增長(cháng)，學(xué)生心理上發(fā)生了變化。五年級是學(xué)生思惟的過(guò)度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我，學(xué)生們都有了自己的觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)始形成了自己的獨立人格，在班級呈現出比較隨意的現象。但是，仍舊有一批好學(xué)長(cháng)進(jìn)、默默為集體奉獻的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我計劃通過(guò)細致的思惟教育和各種有益的流動(dòng)，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培養一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )賞識他人，匡助他人。培養他們的集體主義觀(guān)念，樹(shù)立準確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng )建良好的班集體而努力。
二、重點(diǎn)抓好思想工作
1、利用班隊會(huì )、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查。根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
�。�1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著(zhù)整潔，排隊時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認真聽(tīng)并思考"國旗下的講話(huà)"，與自己的行動(dòng)結合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
�。�2）遇到節假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開(kāi)展"我為班級添光彩"教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習爭創(chuàng )星級班級的細則、星級學(xué)生的條件。
5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)"雅行"活動(dòng)。耐心細致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹(shù)立自信心，改掉缺點(diǎn)，養成良好的行為習慣，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
三、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�。�2）定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�。�3）進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�。�2）結合雅行教育加強學(xué)生文明禮儀。本學(xué)期重點(diǎn)抓好幾下幾方面：1）尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)和老師說(shuō)"再見(jiàn)"。2）團結同學(xué)，言行文明，不打架，不罵人。3）養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑。
�。�3）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�。�4）組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，我們學(xué)校又在公路沿線(xiàn)，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的`紀律。并領(lǐng)隊將學(xué)生送出校門(mén)。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養和使用班干部。
我首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出"惡作劇"�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門(mén)藝術(shù)。在今后的工作中我將努力吸取新經(jīng)驗，多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃5
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
1、加強班級建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習和衛生習慣。
(1)加強學(xué)生學(xué)習習慣的'養成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養他們良好的學(xué)習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問(wèn)以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對學(xué)生衛生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長(cháng)認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢�(jiàn)班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表，引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
(1)培養學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動(dòng)中加強心理素質(zhì)的培養，結合班活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。
(3)創(chuàng )設師生間情感交流的寬松心境。
【中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃】相關(guān)文章：
中學(xué)新學(xué)期工作計劃07-24
中學(xué)班主任工作計劃02-02
中學(xué)班主任工作計劃12-17
中學(xué)數學(xué)新學(xué)期工作計劃10-06
小學(xué)班主任新學(xué)期的工作計劃 新學(xué)期班主任班級工作計劃09-07
中學(xué)班主任班級工作計劃11-01
[精品]中學(xué)班主任工作計劃03-21