中班下學(xué)期班務(wù)計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的中班下學(xué)期班務(wù)計劃，希望能夠幫助到大家。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃1
一、班級情況分析
上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數為獨生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣，具體表現在：自理能力差、依賴(lài)性強、不太會(huì )與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì )繼續合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實(shí)的基礎。
二、工作任務(wù)與具體措施
(一)教育教學(xué)方面
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
首先，根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
再次，繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范，集體學(xué)習等方法進(jìn)行。
(二)家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的'表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。
措施：
1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息。
3、更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會(huì )順利的完成的。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃2
時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆，從不會(huì )停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)——班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級有了變動(dòng)。許老師被分到了其他班級，陳老師被分到了我們班。也是對我的一個(gè)挑戰，因為本學(xué)期將又我來(lái)?yè)沃卸嗟陌嘀魅�。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習認知水平存在著(zhù)較大的差異性。但大部分幼兒都很樂(lè )意表達自己的想法，會(huì )用完整的語(yǔ)言表達，樂(lè )意在集體面前表現�；顫�、好動(dòng)，喜愛(ài)體育運動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期，我們將在如何把握規則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng )設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規則、有序的學(xué)習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
二、工作重點(diǎn)與任務(wù)
1、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，互相溝通，統一認識，班上老師總結工作，能發(fā)現自己工作的不足之處，并善于取人之長(cháng)，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉。
2、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識;結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
4、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
5、運用長(cháng)資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀(guān)察、記錄、評價(jià)等方面的工作。
三、學(xué)期目標
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì )收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據需要自覺(jué)喝水、入廁，會(huì )便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會(huì )整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書(shū)包。
7、會(huì )根據天氣變化增減衣物，會(huì )自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
8、愛(ài)護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
衛生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。
語(yǔ)言方面：
1、談話(huà)活動(dòng)：會(huì )用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會(huì )圍繞主題談話(huà)，不跑題，并能拓展談話(huà)內容。
2、早期閱讀、書(shū)寫(xiě)：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開(kāi)始就有這一門(mén)課程，通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細觀(guān)察圖書(shū)中的人物細節，看懂單頁(yè)多幅的圖書(shū)內容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛(ài)護圖書(shū)，知道圖書(shū)的構成，會(huì )自制圖書(shū);能主動(dòng)認讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認讀的規律，提高觀(guān)察、模擬能力;學(xué)習并喜歡用自己的符號進(jìn)行書(shū)寫(xiě)等。
3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng )作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價(jià);能在角色分配中，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科學(xué)方面目標：
1、"數學(xué)啟蒙"也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的"數學(xué)啟蒙"課程，從孩子的表現看來(lái)，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習，除了讓孩子快樂(lè )的學(xué)習，還將培養幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心的進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養兒童關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
3、引導兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現、并與同伴、教師交流。
健康衛生方面目標：
1、具有一定的對環(huán)境的`適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)，愛(ài)護公物;具有一定的集體意識。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
社會(huì )方面目標：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
2、初步學(xué)會(huì )大膽地、有效地表達自己的愿望、意見(jiàn)、和創(chuàng )造力。
3、關(guān)心社區生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活。
藝術(shù)方面目標：
1、讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。
2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3、初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美;知道美術(shù)作品能反映現實(shí)生活和人的思想感情。
特色活動(dòng)教育方面：
1、通過(guò)每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行數學(xué)啟蒙活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)。
2、通過(guò)分享閱讀，培養幼兒的獨立閱讀能力。
3、通過(guò)數學(xué)啟蒙活動(dòng)，培養幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。
4、通過(guò)奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒對音樂(lè )進(jìn)一步的認識，鍛煉幼兒對音樂(lè )的節拍和節奏。
四、安全衛生工作
知道避開(kāi)危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅持每天兩次的戶(hù)外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。
五、家長(cháng)工作
本班家長(cháng)工作都較忙，不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛(ài)，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(cháng)工作做起來(lái)會(huì )有點(diǎn)難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長(cháng)們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排，取得家長(cháng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
六、主題活動(dòng)安排：
本學(xué)期將繼續實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動(dòng)模式，并以此為立足點(diǎn)，精心地設計和編制教材，為當今幼兒教育改革又樹(shù)立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結合的典范。
該課程本學(xué)期有五大主題，分別是"鼻子和氣味"、"爬呀爬"、"跳舞的樹(shù)葉"、"軟和硬"、"小花布"。根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃3
以《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準為要求》，結合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及積極落實(shí)好每一項工作。恪守"給孩子一個(gè)幸福童年"師訓，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、班級情況
本學(xué)期我班幼兒人數為 31人，男孩 19 名，女孩 12 名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達能力上都有了明顯的提高，樂(lè )于做"值日生"工作，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)和游戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開(kāi)口表達，如林美璇、陳語(yǔ)晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導;還有個(gè)別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出一些危險的動(dòng)作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會(huì )說(shuō)，能說(shuō)，但缺乏語(yǔ)言表達的技巧，語(yǔ)言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。
二、重點(diǎn)工作
1、繼續優(yōu)化班級管理措施，建立文明、 和諧的班級氛圍。
2、制定"生活小能手"的培養計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導和培養。
3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續開(kāi)展"家長(cháng)助教"活動(dòng)。
三、主要工作和措施。
(一)教育教學(xué)
1、注重培養幼兒大膽、大方地表達和表演。
�、僭谝蝗丈钪�，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內心，注重觀(guān)察孩子在娃娃家等區域的表現和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當的引導和幫助。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎么待客等等。
�、谄綍r(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語(yǔ)化。 ③積極開(kāi)展每周一次的談話(huà)和才藝展示活動(dòng)，每周提前請家長(cháng)在家做好引導，并設立每周"排行旁"，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。 ④在一日生活中，注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。
2、有機融合現有課程，實(shí)現一體化教學(xué)模式。
�、匍_(kāi)展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動(dòng)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。通過(guò)學(xué)習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見(jiàn)調式，學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌，通過(guò)韻律、欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)來(lái)表現漁歌。 ②開(kāi)展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)前發(fā)放"家長(cháng)一封信"，活動(dòng)中發(fā)放"親子單"等途徑讓家長(cháng)了解每個(gè)主題內容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng )設和探索中
3、認真落實(shí)《一日生活環(huán)節組織》規則。
�、俳Y合《一日生活環(huán)節組織》規則，統一目標和方法，積極有效地培養孩子良好的生活常規。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì )在一旁等待;進(jìn)區和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。
�、谠诮逃虒W(xué)中，注意動(dòng)靜結合，科學(xué)分配學(xué)習課程與生活課程時(shí)間，堅持開(kāi)展每周三次的區域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。
�、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請家長(cháng)收集材料：如布娃娃，迷宮書(shū)等，并多教會(huì )孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂(lè )地游戲中學(xué)會(huì )有序、分享與合作。
4、有計劃地開(kāi)展 "生活小能手"(疊衣服)活動(dòng)。
�、侔嗌先藛T互相商量，制定明確的"生活小能手"培養計劃，并將計劃和目標通知家長(cháng)，請家長(cháng)在家配合指導孩子。
�、诮Y合生活課，教會(huì )孩子疊不同衣服的方法。
�、劾脩�(hù)外活動(dòng)后，有目的地引導和要求孩子學(xué)習自己疊好脫下的.衣服，并整齊地擺放在指定位置。
�、芷綍r(shí)可在班上設立比賽平臺，輪流請部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎勵。
(二)衛生保健
�、�?lài)腊押贸繖z關(guān)和"五摸"關(guān)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，防止傳染病的傳播。 ②加嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
�、劢Y合生活課程，利用小故事等，教會(huì )幼兒一些衛生保健知識。
�、鼙ＷC每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。
(三)家長(cháng)工作
�、俣ㄆ谡匍_(kāi)家委會(huì )、班會(huì )，搜集家長(cháng)對班工作的建議、意見(jiàn)，吸收好的建議，積極改正不足。
�、卺槍�(gè)別家長(cháng)，提高家長(cháng)育兒知識，利用電訪(fǎng)、紅花本或來(lái)、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)溝通，及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。
�、劾^續宣傳和擴大家長(cháng)助教活動(dòng)，在qq群展示助教們的風(fēng)采，通過(guò)家委會(huì )設立"家長(cháng)助教證書(shū)"，鼓動(dòng)更多的家長(cháng)參與家長(cháng)助教活動(dòng)。
四、常規工作
1、每天堅持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，老師有指導和參與。
2、每天堅持開(kāi)展好餐后美工活動(dòng)，注重形式的多樣化。
3、堅持落實(shí)好每周一的"談話(huà)"活動(dòng)和每周五的"才藝展示"活動(dòng)。
4、每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本班各安全隱患。
5、每周一組詞，周四識字，周三下午開(kāi)展"半日美工活動(dòng)"。
6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。
7、每?jì)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長(cháng)園地內容。
8、每月對幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，并做好電訪(fǎng)記錄;不定期地進(jìn)行有目的性、針對性的家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、面談、飛信聊等。
9、每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，針對問(wèn)題商量對策，并做好會(huì )議記錄。
五、月份工作
總之：在今后的工作中，要以樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè )土上健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
中班下學(xué)期班務(wù)計劃4
一、班級狀況分析：
本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲。大部分幼兒透過(guò)一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，個(gè)性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手潛力較差，社會(huì )交往技能差。在總結了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實(shí)施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理潛力，個(gè)性是自我服務(wù)潛力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛(ài)家人、愛(ài)群眾、愛(ài)祖國的情感，明白遵守規則，構成初步的社會(huì )公德意識，做個(gè)“五小”公民。
5、搞好十月“家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據家長(cháng)和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車(chē)的幼兒家長(cháng)持續電話(huà)聯(lián)系、增設小藥箱。
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動(dòng)區，了解新生狀況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務(wù)潛力。
3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )，分析本周工作狀況，調整、改善工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學(xué)需要設置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區：設雙語(yǔ)區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發(fā)店、計算區，美工區為本班特色活動(dòng)區，資料有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區將增設自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(cháng)資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：在原有的基礎上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以?xún)和癁楸镜慕逃繕�，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學(xué)
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒自我服務(wù)潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。
2、樂(lè )意與同伴交流，能大方的在群眾中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習《現代英語(yǔ)》地一冊，培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力。
4、正確認讀數字1~10，感知5以?xún)葦档臉嫵�，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。
2、愿意與同伴分享自己的`東西。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。
4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞資料進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、學(xué)習漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長(cháng)工作
1、針對狀況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、應對面的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參加園內各項業(yè)務(wù)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。
2、班內三位老師密切配合的同時(shí)，明確職責，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。
3、根據班內自身特點(diǎn)，設置活動(dòng)區，增添活動(dòng)材料，組長(cháng)家長(cháng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、設置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(cháng)持續電話(huà)聯(lián)系。
6、每周做一次班內狀況分析，調整、改善工作方法，詳細填寫(xiě)班務(wù)日志。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃5
新學(xué)期已到來(lái)，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的`操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
三、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃6
一、指導思想
新《綱要》是指導教師將《規程》的教育思想和觀(guān)念轉化為教育行為的指導性文件。本學(xué)期，我們將繼續努力，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時(shí)的各項活動(dòng)中。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導，結合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，更新教育觀(guān)念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發(fā)展。
二、班級情況分析
新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數沒(méi)有變動(dòng)，在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂(lè )的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂(lè )活動(dòng)，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了�，F在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：
三、工作重點(diǎn)及措施
(一)保教工作方面：
1.繼續抓好一日常規工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。
2.告訴孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3.繼續培養孩子生活自理能力，學(xué)會(huì )自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
4.戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(cháng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(cháng)，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7.結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的主題和區角環(huán)境，活動(dòng)區內多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8.教學(xué)上，力求做到充分的準備每一堂課，寫(xiě)好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習，同時(shí)做好經(jīng)驗總結，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)
(二) 衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1.注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2.注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
3.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
4.對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
5.每天按家長(cháng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。
(三)日常行為規范方面：
中班是對幼兒進(jìn)行養成教育的重要時(shí)期，良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。 通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。
(四)安全工作方面：
安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn);經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位;認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識;利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
(五) 教學(xué)目標(五大領(lǐng)域)：
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà);
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整;
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容;
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心;
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣;
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的`對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改;
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;
6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄;
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)的良好習慣。
音樂(lè )：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗。
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。
(六)家園工作方面：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(cháng)聯(lián)系，做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1.發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用，詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃，活動(dòng)安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2.對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì )口頭傳達，還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系，以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。
3.在"家園信息欄"中，經(jīng)�？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(cháng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(cháng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4.利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息。"六一"期間做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
5.指導家長(cháng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。
(七)每月計劃：
三月份：鞏固隊列練習，學(xué)習新的課間操，養成堅持每天鍛煉身體的好習慣。
四月份：準備開(kāi)展"五一"勞動(dòng)節活動(dòng)。
五月份：選定"六一"節目，積極進(jìn)行排練。
六月份：節目表演、復習，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。整理各項檔案資料。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃7
一：班級狀況分析
我班現有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類(lèi)大園生活過(guò)，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時(shí)光里適應中二班的生活。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛(ài)，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛生習慣。
但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理潛力偏低，自我保護意識不是很強，上學(xué)期我班帶藥服用的現象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因為平時(shí)教師組織戶(hù)外體育運動(dòng)還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中，我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得的，平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛(ài)聽(tīng)故事，個(gè)別幼兒還能完整的復述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識字量。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異，語(yǔ)言的理解潛力有些落后，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會(huì )領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規則，樂(lè )意與人交往，
能大膽、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問(wèn)，動(dòng)手潛力也很好，但對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)光、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學(xué)期務(wù)必在這方面重點(diǎn)加以輔導。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，在繪畫(huà)、手工方面幼兒的進(jìn)步很大，對用勾畫(huà)簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà)，幼兒對于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂(lè )節奏感強、十分喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強訓練。
二：幼兒發(fā)展目標
(一)、健康領(lǐng)域目標：
1、學(xué)習用適當的方式表達情緒，學(xué)會(huì )調整自已的情緒。
2、學(xué)習整理床鋪，管理自已的物品。
3、明白必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習對自已和身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。
(二)、社會(huì )領(lǐng)域目標：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習尊重別人的意見(jiàn)、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信
4、了解家鄉的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
(三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標：
1、學(xué)習欣賞文學(xué)作，樂(lè )意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。
2、學(xué)習有順序的看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的`資料。
3、喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習收集新聞。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
3、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
A音樂(lè )：
1、學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。
3、喜歡隨著(zhù)音樂(lè )的節奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器的身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
B美術(shù)：
1、繪畫(huà)：繼續用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學(xué)習獨立取放泥工材料、工具。
3、制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意愿和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
三：工作措施及重點(diǎn)
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作：
1、區角創(chuàng )設：在上個(gè)學(xué)期的基礎上，再結合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構游戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作潛力，交往潛力、組織潛力和動(dòng)手潛力。另外，我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng )設的益智區和美工區，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力。
2、環(huán)境創(chuàng )設：首先根據單元主題資料，布置相關(guān)的墻飾，體現幼兒的參與性。
其次根據季節特征，在自然角內種植各種植物，指導幼兒觀(guān)察記錄。根據幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng )設一個(gè)新聞角，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞，讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)氖虑�，關(guān)心社會(huì )，做社會(huì )真正的主人。同時(shí)為了配合建構活動(dòng)的開(kāi)展，在教室里創(chuàng )設一個(gè)材料屋，將材料進(jìn)行分類(lèi)投放，孩子帶來(lái)的材料能夠根據其特性分類(lèi)放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育，同時(shí)也為建構游戲帶給了豐富的材料資源。
3、保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)光用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作：在家長(cháng)工作方面，我們一向本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續優(yōu)化家園溝通的形式，透過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、通信、應對面交流、交互平臺、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)光，與家長(cháng)交流，互換育兒信息。根據單元主題資料，出好《家長(cháng)園地》，反映每個(gè)主題的目標要求，介紹科學(xué)教養知識。向家長(cháng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(cháng)，便于快速、有效、及時(shí)的溝通。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長(cháng)，讓家長(cháng)能在最快的時(shí)光里了解孩子的教育，以便家長(cháng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。繼續開(kāi)展“我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。
5、班級特色：繼續上學(xué)期的常規活動(dòng)音樂(lè )化特色。用音樂(lè )代替琴聲，讓幼兒在快樂(lè )音樂(lè )聲中建立起和諧的一日生活常規。同時(shí)，在離園活動(dòng)中，我們將以趣味數學(xué)、德育故事為主開(kāi)展特色活動(dòng)。讓幼兒在玩玩做做中，發(fā)展思維，提高對數概念的理解。在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育，讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，懂得感謝。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃8
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
(2)好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的.距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(cháng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
(3)學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛生習慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì )"學(xué)習保護自己不受傷害"也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。
(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。
(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
中班下學(xué)期班務(wù)計劃9
我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。通過(guò)中班上半年的學(xué)習，幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。
在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：
1. 幼兒常規有些松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;
2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3.個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;
4. 一些幼兒自我表現意識需加強。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據制訂班務(wù)計劃如下。
一、教育工作
語(yǔ)言
1.繼續培養幼兒的`傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2.激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3.繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4.繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
藝術(shù)
1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2.通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念，知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4.引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
科學(xué)
1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2.觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
3.能聽(tīng)清楚老師的話(huà)，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。
4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
5.幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。
6.培養
幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
8.保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1.引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3.繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。
5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
社會(huì )
1.關(guān)心周?chē)耐楹统扇�，�?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。
2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3.繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4.了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
二、保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。
三、家長(cháng)工作
1.二月份召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
2.保證與家長(cháng)經(jīng)常溝通，向家長(cháng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
3.請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。
四、環(huán)境布置
1.墻面環(huán)境更新。
2.更新家園之窗。
3.創(chuàng )設與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。
4.大活動(dòng)的環(huán)境布置。
以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(cháng)。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃10
一.家長(cháng)工作
1.為了多提供家長(cháng)和孩子活動(dòng)的機會(huì )，讓家長(cháng)朋友更多了解幼兒在園的情況，促進(jìn)家園共育，本學(xué)期組織兩次親子性活動(dòng)時(shí)間為"三八婦女節"，五月的"母親節"。
"三八"活動(dòng)以家長(cháng)和孩子共同制作完成一幅畫(huà)，主題不限�；顒�(dòng)時(shí)間定于3.8日下午4：30，請家長(cháng)提前做好安排，盡量都能抽出時(shí)間來(lái)和孩子活動(dòng)。提醒各位家長(cháng)來(lái)時(shí)帶接送卡，門(mén)衛查。
2.本學(xué)期我們繼續家訪(fǎng)工作，提前會(huì )通知給家長(cháng).并在家訪(fǎng)前本班成員共同做好家訪(fǎng)計劃，根據家訪(fǎng)幼兒情況設計好家訪(fǎng)目標、設計好問(wèn)題，做好家訪(fǎng)記錄，回來(lái)后還要做反思記錄。
3.充分調動(dòng)和利用家長(cháng)資源。本學(xué)期我們將請一些特殊職業(yè)的家長(cháng)來(lái)園為孩子們介紹有關(guān)本職業(yè)有關(guān)的常識。在活動(dòng)前我們會(huì )和家長(cháng)提前交流，商定好要講的內容。請家長(cháng)在您方便的時(shí)候安排好時(shí)間和所講內容!
二.本學(xué)期注重幼兒行為習慣的培養
1.本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養孩子動(dòng)手操作能力和孩子學(xué)習習慣的養成。我們都知道一個(gè)好的習慣會(huì )影響孩子一生的發(fā)展，但一個(gè)好習慣的培養也需要多方面的努力，更需要我們家園全面的配合，為了讓我們的孩子能快而牢固的養成這些習慣，我們希望家庭中從以下幾點(diǎn)配合我們：
(1)女孩子不要佩帶過(guò)多的飾品，這樣容易影響孩子的注意力，服裝簡(jiǎn)潔大方，干凈!
(2)請各位家長(cháng)按幼兒園時(shí)間要求沒(méi)有特殊的情況按時(shí)送孩子來(lái)園 。有事情要請假!
(3)為培養孩子好的學(xué)習習慣，為將來(lái)上學(xué)奠定良好的基礎，請家長(cháng)每天晚上抽出一定的時(shí)間來(lái)陪孩子做閱讀、繪畫(huà)、聽(tīng)故事等等一些比較安靜的活動(dòng)。
(4)為培養孩子的責任感和動(dòng)手能力，除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫衣服，自己洗漱，洗自己的襪子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達到的事情，讓孩子有任務(wù)感和責任意識。(自己收拾自己的房間;定期整理自己的玩具;圖書(shū);長(cháng)期來(lái)收拾飯后的碗筷…….)
(5)有意識的培養孩子的傾聽(tīng)意識。能明白成人的要求并能按要求去做。
2.配合以上的培養目標，近期我們要做的活動(dòng)：
(1)幼兒自己制作常見(jiàn)動(dòng)物的圖片。材料：稍硬的卡片;要求：完全由孩子自己設計繪畫(huà)，涂色，家長(cháng)只幫助孩子如果剪的時(shí)候費勁可以幫忙剪下來(lái)。本周做兔子，我們將把收集到的孩子作品放到孩子作業(yè)袋里，游戲時(shí)或是故事表演時(shí)用。
(2)開(kāi)種植課，請每位家長(cháng)在和孩子商量的基礎上，為孩子準備好種植需要的土、器皿、種子帶到幼兒園里來(lái)，我們會(huì )在種植課上講解完后讓孩子自己種植，以后也自己照顧自己種植的植物。培養幼兒的責任感和任務(wù)意識。并對做得好的孩子給予獎勵。
三.配合幼兒習慣的培養，創(chuàng )設環(huán)境。
1.家長(cháng)園地改版。您希望在家長(cháng)園地看到那些內容?請您把您的想法告訴我們，我們會(huì )綜合考慮各位家長(cháng)的意見(jiàn)，設計我們的家長(cháng)園地，方便我們更好的了解和溝通交流!讓家長(cháng)園地真正起到家園橋梁的作用!也希望所有的家長(cháng)多多關(guān)注我們的家長(cháng)園地，多給我們提意見(jiàn)和建議!
2.為了家園互相了解孩子在行為習慣方面的進(jìn)步和家園的表現，我們在家長(cháng)園地設立投稿欄，請家長(cháng)及時(shí)將一些培養孩子習慣的好的'經(jīng)驗，事例，還有孩子的閃光點(diǎn)以表?yè)P信的形式投遞到欄目上來(lái)，我們也會(huì )就孩子在園的情況及時(shí)反饋信息。希望各位家長(cháng)踴躍投稿，也希望通過(guò)我們共同的努力，早日讓我們孩子養成良好的習慣!
3.為促進(jìn)我們的工作，我們在家長(cháng)園地設立意見(jiàn)本，您發(fā)現我們工作中的不足，您有好的創(chuàng )意，在不方便和我們交流的情況下都可以些到本上。我們真誠的希望您能對我們的工作多提意見(jiàn)，我們都時(shí)為了孩子的教育而努力做到更好!
4.本學(xué)期我們可根據班級活動(dòng)的安排隨時(shí)更換內外墻飾，并做到讓幼兒真正參與墻飾的設計和制作，讓墻飾和幼兒互動(dòng)。
5.為讓家長(cháng)更好了解幼兒在園的情況，我們將借鑒別的班的好的做法，設置幼兒飲水記錄表，以幼兒自己操作的形式，讓家長(cháng)一目了然的了解幼兒的飲水情況。
6.本學(xué)期也注重幼兒體能的發(fā)展，調動(dòng)家長(cháng)資源，共同設計適合中班幼兒年齡的戶(hù)外體育器械。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃11
一、家長(cháng)工作
1、為了多提供家長(cháng)和孩子活動(dòng)的機會(huì )，讓家長(cháng)朋友更多了解幼兒在園的情況，促進(jìn)家園共育，本學(xué)期組織兩次親子性活動(dòng)時(shí)間為“三八婦女節”，五月的“母親節”。
“三八”活動(dòng)以家長(cháng)和孩子共同制作完成一幅畫(huà)，主題不限�；顒�(dòng)時(shí)間定于3、8日下午4：30，請家長(cháng)提前做好安排，盡量都能抽出時(shí)間來(lái)和孩子活動(dòng)。提醒各位家長(cháng)來(lái)時(shí)帶接送卡，門(mén)衛查。
2、本學(xué)期我們繼續家訪(fǎng)工作，提前會(huì )通知給家長(cháng)、并在家訪(fǎng)前本班成員共同做好家訪(fǎng)計劃，根據家訪(fǎng)幼兒情況設計好家訪(fǎng)目標、設計好問(wèn)題，做好家訪(fǎng)記錄，回來(lái)后還要做反思記錄。
3、充分調動(dòng)和利用家長(cháng)資源。本學(xué)期我們將請一些特殊職業(yè)的家長(cháng)來(lái)園為孩子們介紹有關(guān)本職業(yè)有關(guān)的常識。在活動(dòng)前我們會(huì )和家長(cháng)提前交流，商定好要講的內容。請家長(cháng)在您方便的時(shí)候安排好時(shí)間和所講內容!
二、本學(xué)期注重幼兒行為習慣的培養
1、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養孩子動(dòng)手操作能力和孩子學(xué)習習慣的養成。我們都知道一個(gè)好的習慣會(huì )影響孩子一生的發(fā)展，但一個(gè)好習慣的培養也需要多方面的努力，更需要我們家園全面的配合，為了讓我們的孩子能快而牢固的養成這些習慣，我們希望家庭中從以下幾點(diǎn)配合我們：
(1)女孩子不要佩帶過(guò)多的飾品，這樣容易影響孩子的注意力，服裝簡(jiǎn)潔大方，干凈!
(2)請各位家長(cháng)按幼兒園時(shí)間要求沒(méi)有特殊的情況按時(shí)送孩子來(lái)園。有事情要請假!
(3)為培養孩子好的學(xué)習習慣，為將來(lái)上學(xué)奠定良好的基礎，請家長(cháng)每天晚上抽出一定的時(shí)間來(lái)陪孩子做閱讀、繪畫(huà)、聽(tīng)故事等等一些比較安靜的活動(dòng)。
(4)為培養孩子的責任感和動(dòng)手能力，除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫衣服，自己洗漱，洗自己的襪子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達到的事情，讓孩子有任務(wù)感和責任意識。(自己收拾自己的房間;定期整理自己的玩具;圖書(shū);長(cháng)期來(lái)收拾飯后的碗筷……)
(5)有意識的培養孩子的傾聽(tīng)意識。能明白成人的要求并能按要求去做。
2、配合以上的培養目標，近期我們要做的活動(dòng)：
(1)幼兒自己制作常見(jiàn)動(dòng)物的圖片。材料：稍硬的卡片;要求：完全由孩子自己設計繪畫(huà)，涂色，家長(cháng)只幫助孩子如果剪的時(shí)候費勁可以幫忙剪下來(lái)。本周做兔子，我們將把收集到的孩子作品放到孩子作業(yè)袋里，游戲時(shí)或是故事表演時(shí)用。
(2)開(kāi)種植課，請每位家長(cháng)在和孩子商量的基礎上，為孩子準備好種植需要的`土、器皿、種子帶到幼兒園里來(lái)，我們會(huì )在種植課上講解完后讓孩子自己種植，以后也自己照顧自己種植的植物。培養幼兒的責任感和任務(wù)意識。并對做得好的孩子給予獎勵。
三、配合幼兒習慣的培養，創(chuàng )設環(huán)境。
1、家長(cháng)園地改版。您希望在家長(cháng)園地看到那些內容?請您把您的想法告訴我們，我們會(huì )綜合考慮各位家長(cháng)的意見(jiàn)，設計我們的家長(cháng)園地，方便我們更好的了解和溝通交流!讓家長(cháng)園地真正起到家園橋梁的作用!也希望所有的家長(cháng)多多關(guān)注我們的家長(cháng)園地，多給我們提意見(jiàn)和建議!
2、為了家園互相了解孩子在行為習慣方面的進(jìn)步和家園的表現，我們在家長(cháng)園地設立投稿欄，請家長(cháng)及時(shí)將一些培養孩子習慣的好的經(jīng)驗，事例，還有孩子的閃光點(diǎn)以表?yè)P信的形式投遞到欄目上來(lái)，我們也會(huì )就孩子在園的情況及時(shí)反饋信息。希望各位家長(cháng)踴躍投稿，也希望通過(guò)我們共同的努力，早日讓我們孩子養成良好的習慣!
3、為促進(jìn)我們的工作，我們在家長(cháng)園地設立意見(jiàn)本，您發(fā)現我們工作中的不足，您有好的創(chuàng )意，在不方便和我們交流的情況下都可以些到本上。我們真誠的希望您能對我們的工作多提意見(jiàn)，我們都時(shí)為了孩子的教育而努力做到更好!
4、本學(xué)期我們可根據班級活動(dòng)的安排隨時(shí)更換內外墻飾，并做到讓幼兒真正參與墻飾的設計和制作，讓墻飾和幼兒互動(dòng)。
5、為讓家長(cháng)更好了解幼兒在園的情況，我們將借鑒別的班的好的做法，設置幼兒飲水記錄表，以幼兒自己操作的形式，讓家長(cháng)一目了然的了解幼兒的飲水情況。
6、本學(xué)期也注重幼兒體能的發(fā)展，調動(dòng)家長(cháng)資源，共同設計適合中班幼兒年齡的戶(hù)外體育器械。
中班下學(xué)期班務(wù)計劃12
新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛(ài)的小寶貝一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，開(kāi)始了新的一學(xué)年教與學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的好"一年之計在于春"，是呀!又是一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天來(lái)到了。在新《綱要》精神的指導下，我們老師齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng )設良好的班級風(fēng)貌，促使每個(gè)小寶貝都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
我班現有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現為以下幾方面：對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規、內容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì )交往的能力大大提高。學(xué)習中已初步形成數概念，能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi)，對圖形也有更進(jìn)一步的認識;在語(yǔ)言方面，幼兒能較完整的講述一句話(huà)，極個(gè)別幼兒還能恰當的運用一些形容詞;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規則意識不強，集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話(huà);個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢;極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3、繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4、繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2、通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的.音樂(lè )舞蹈概念，知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域：
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2、觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題。
3、認識10以?xún)鹊南噜彅�，鞏�?-10的順數，學(xué)習倒數1-10
4、能初步掌握4以?xún)鹊慕M合與分解
5、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
(四)健康領(lǐng)域：
1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會(huì )領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3、繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4、了解并能實(shí)行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)1—10的數字，為上大班做好準備!
四、保育工作：
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
五、家長(cháng)工作：
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。
1、加強家園聯(lián)系途徑，提高教育合力
(1)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園工作，密切配合。
(2)豐富家教園地內容，使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。
(3)利用電話(huà)、面談等形式與家長(cháng)多溝通、交流，以取得家長(cháng)在工作上的支持。
2、加強個(gè)別教育，
(1)對于較特殊的孩子給予特別觀(guān)察照顧，根據他的特殊性加強和家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系，共同進(jìn)行配合教育，使其健康自信得參與活動(dòng)，快樂(lè )的在我們班級里生活。
(2)對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài)，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數。
上學(xué)期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的"先進(jìn)班集體"稱(chēng)號，成績(jì)只代表了過(guò)去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續爭創(chuàng )"先進(jìn)班集體"，一起努力!
中班下學(xué)期班務(wù)計劃13
悠閑的暑期生活結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。班級情況分析：
一、保教工作
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
二、教育教學(xué)工作
1、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力;
2、在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。
3、繼續培養幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓練;
4、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習慣很重要。我們采取以下措施：1多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒;2提供傾聽(tīng)的機會(huì )，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng);3在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì )等活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演;4提高幼兒合作意識和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、月工作計劃
九月份
1、穩定新生的`情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;
2、抓好本班的活動(dòng)、課間常規;
3、開(kāi)展“我愛(ài)老師”的專(zhuān)題講話(huà)，了解“中秋節”的來(lái)歷;
4、學(xué)習中班體操;
5、總結九月份的教學(xué)工作。
十月份
1、開(kāi)展“國慶節”的專(zhuān)題活動(dòng);
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家園平臺;
3、繼續抓好常規教育，培養孩子起床整理床被的習慣;
4、總結十月份的教學(xué)工作。
十一月份
1、抓好幼兒的保暖工作;
2、構建植物角區;
3、總結十一月份的工作。
十二月份
1、開(kāi)展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節”;
2、師生共同創(chuàng )設環(huán)境;
3、完成本月份的工作總結。
一月份
1、制定本月的工作計劃;
2、全面復習課程;
3、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
四、班級管理
1、認真制定月、周日計劃，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，幼兒一日要動(dòng)靜結合，科學(xué)管理;
2、管理好班級物品;
3、抓好區角的活動(dòng)和管理。
五、家長(cháng)工作做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果：
1、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用;
2、根據情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪(fǎng);
3、不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系，了解情況;
4、每日向家長(cháng)反饋幼兒當天在園。
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