家長(cháng)工作計劃范文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)工作計劃范文1
一、指導思想：
根據中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會(huì )、家庭和學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長(cháng)。
二、工作目標：
�。�、按教學(xué)計劃圓滿(mǎn)完成教材家教課程,使家長(cháng)認識家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率。
�。�、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長(cháng)的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
�。�、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，創(chuàng )設良好的'家庭環(huán)境，培養孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習慣,促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
三、具體要求及措施：
�。�、加強組織領(lǐng)導，完善組織機構，成立班級、學(xué)校各級“家長(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校成員會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)。根據不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化�！凹议L(cháng)學(xué)�！笔谡n可集中進(jìn)行，也可分年級、分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3、健全各項制度，規范管理。有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì )議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔，并實(shí)行規范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，評上的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
4、加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水。定期組織家長(cháng)委員會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。定期組織教員學(xué)習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；利用適當的機會(huì )組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習。組織教師總結經(jīng)驗撰寫(xiě)有關(guān)論文。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)觀(guān)看學(xué)校的電視錄相，幫助家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
四、組織安排：
1、領(lǐng)導組成員：
組長(cháng)：黃漢強 副組長(cháng)：朱成仁、黃河籌、吳云峰
組員：謝景旭、鄺艷姬、黃瑞雯、周泳娜、歐利君、吳瑞香、林少瓊、張艷芳、吳寶瓊、趙衛忠
2、教師名單及分工安排：
班別 正班主任 副班主任 班別 正班主任 副班主任
一（１）班 林艷媛 黃淑玲 四（1）班 周淑貞 梁麗嬋
一（２）班 曾玉姬 何小芹 四（2）班 黃素梅 何美婷
一（３）班 鄺美丹 葉樣甜 四（3）班 聶月明 張艷芳
一（４）班 周慧敏 吳寶瓊 四（4）班 黃岸鳴 周業(yè)玲
一（５）班 鄺杏平 葉細蘭 四（5）班 容碧珊 莫燕珍
一（６）班 陳惠碧 黃淑娟 五（1）班 梁艷云 關(guān)寶文
一（７）班 黃惠行 趙東華 五（2）班 湯惠芳 區漢榮
二（1）班 葉鳳珍 林珠滿(mǎn) 五（3）班 吳翠云 黃珠艷
二（2）班 吳瑞香（美） 王志珍 五（4）班 張燕芬 秦德禮
二（3）班 麥春梅 陳雪梅 五（5）班 何淑娟 林超群
二（4）班 歐錦云 劉以瑞 五（6）班 肖木仙 林臘梅
二（5）班 馬秀云 趙玉梅 六（1）班 楊翠蓮 朱美笑
二（6）班 郭小燕 趙穗金 六（2）班 林梅清 侯春霞
三（1）班 林齊笑 林美仙 六（3）班 周秀霞 姚文君
三（2）班 張 惠 阮寶凝 六（4）班 黃斌強 周沛賢
三（3）班 吳約芬 梁均良 六（5）班 周偉玲 鄺貞甜
三（4）班 關(guān)玉桃 梁秀玲 六（6）班 何秀靜 張錦慶
三（5）班 周碧云 陳翠瓊 六（7）班 周淑冰 李青梅
家長(cháng)工作計劃范文2
一、情況分析
幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(cháng)工作，努力做好家長(cháng)工作，動(dòng)員家長(cháng)和孩子一起收集、準備，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍。
工作中，我們發(fā)現，現在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái)。那么，在信息社會(huì )的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì )孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習能力，滿(mǎn)足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì )到，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(cháng)往往本身就是現成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣�，充分挖掘家長(cháng)資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(cháng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，我們制定了一下目標和措施：
二、家長(cháng)工作的目標
1。加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長(cháng)，加強平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現的問(wèn)題等，讓家長(cháng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(cháng)，則采取電話(huà)交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的`直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。
2。由于隔代領(lǐng)養的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養成了依賴(lài)，所以，特別要求家長(cháng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機會(huì )。
3。結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
4。引導家長(cháng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。
5。在家長(cháng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(cháng)感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身條件有限，無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內容，并使有的家長(cháng)對幼兒園產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對立、不支持、不理睬的態(tài)度。
扭轉這種情況的方法之一就是讓家長(cháng)走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)其思想轉變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長(cháng)，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區親和力達到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
三、。具體措施
1。定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(cháng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(cháng)的育兒經(jīng)驗和幼教新書(shū)推薦給家長(cháng)，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。
2。每天利用幼兒入園、離園的好機會(huì )，和家長(cháng)有目的、有針對性地進(jìn)行交流。
幼兒入園時(shí)，教師要站在門(mén)口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區，讓孩子們自選游戲、自由結伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(cháng)交流幼兒在園情況。讓家長(cháng)每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3。開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，并開(kāi)設有關(guān)生活自理能力培養方面的專(zhuān)題講座。
4。辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
5。利用博客與家長(cháng)在線(xiàn)交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、游戲生活情況，使家長(cháng)真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂(lè )地發(fā)展。
6。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。
家長(cháng)工作計劃范文3
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重.平等.合作的原則，爭取家長(cháng)的理解.支持和主動(dòng)參與，并積極支持.幫助家長(cháng)提高教育能力�！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養和努力，幼兒在家長(cháng)和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習慣上.自理能力上.學(xué)習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(cháng)得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(cháng)工作目標：
1.通過(guò)交流，家訪(fǎng),了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到 心中有數，為家園共育打好基礎。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3.開(kāi)展豐富多彩的'家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4.結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
三、具體措施 ：
1.有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2.開(kāi)通手機和網(wǎng)上互動(dòng)平臺，讓幼兒家長(cháng)利用現代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
3.辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
4.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家園的聯(lián)系。
5.進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(cháng)了解預防疾病的知識。
6.向家長(cháng)宣傳春季育兒的保健知識。
7.開(kāi)展慶“勞動(dòng)節”，慶 “兒童節”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8.征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
四、月份工作安排：
三月份：
1.制定班級家長(cháng)工作計劃。
2.結合三八婦女節教育幼兒愛(ài)媽媽的情懷。
3.結合植樹(shù)節開(kāi)展“親子植樹(shù)”活動(dòng)。
4.向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。
5.召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
四月份：
1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)了解和宣傳保教知識。
2.結合春天到主題，開(kāi)展系列親子活動(dòng)。
3.鼓勵家長(cháng)為孩子豐富區域活動(dòng)的物品，如：小衣服.空盒子等。
4.舉行家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
5.請家長(cháng)配合進(jìn)行《幼兒成長(cháng)檔案冊》資料的收集和完善工作。
五月份：
1.鼓勵幼兒與家長(cháng)到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。
2.組織幼兒歡慶“五一”
3.安全教育。
六月份：
1.開(kāi)展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
2.結合“父親節”開(kāi)展“爸爸進(jìn)課堂”家長(cháng)助教活動(dòng)。
3.發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。撰寫(xiě)家長(cháng)總結。
4.發(fā)放《幼兒素質(zhì)報告書(shū)》。
家長(cháng)工作計劃范文4
一、指導思想
根據中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，大力弘揚為國教子、以德育人的家教理念，把社會(huì )、家庭和學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長(cháng)。
二，工作目標
為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(cháng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗校的研究工作，增強學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育工作的力度，提高家長(cháng)的整體素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)校高度重視家長(cháng)學(xué)校工作。自07年開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校以來(lái)，我們的工作取得了一定的成績(jì)，在此基礎上我們針對學(xué)校的具體情況又做了進(jìn)一步的整改，以便使08年的工作更有起色.先制定目標如下:
1、按教學(xué)計劃圓滿(mǎn)完成教材家教課程，使家長(cháng)認識家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.
2、大力宣傳為國教子、以德育人的家教理念，提高廣大家長(cháng)的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
3.幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，創(chuàng )設
良好的家庭環(huán)境，培養孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習慣，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
三，具體要求及措施
1.加強組織領(lǐng)導，完善組織機構，成立班級、學(xué)校各級家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校成員會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2. 家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的'有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn).根據不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。家長(cháng)學(xué)校授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3.健全各項制度，規范管理.有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì )議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔，并實(shí)行規范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，評上的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
4.加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長(cháng)委員會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。定期組織教員學(xué)習
家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平;利用適當的機會(huì )組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習。組織教師總結經(jīng)驗撰寫(xiě)有關(guān)論文。
5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)觀(guān)看學(xué)校的電視錄相，幫助家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
家長(cháng)工作計劃范文5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導工作》,切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校的指導和管理,特制定一下工作計劃:
工作措施
一、認真辦好家長(cháng)學(xué)校,提高家庭教育水平。
1、對不同年級的學(xué)生家長(cháng)安排不同的`授課內容。
2、每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課2次,通過(guò)各種方式,如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識,介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。
二、切實(shí)加強指導管理,提高辦學(xué)水平
1、定期組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
2、切實(shí)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。從不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)中組成家長(cháng)委員會(huì ),包括多種類(lèi)型家長(cháng)。定期召開(kāi)會(huì )議,了解家長(cháng)中思想動(dòng)態(tài),對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、家長(cháng)學(xué)校授課內容要有針對性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識,還要宣傳有關(guān)法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、健全教師與學(xué)生談話(huà)制度,創(chuàng )設一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習與探討的氛圍。
5、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(cháng)參與,以便家長(cháng)更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進(jìn)教育的發(fā)展。
6、提高家訪(fǎng)質(zhì)量,講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù),要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧。
家長(cháng)工作計劃范文6
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
�。ㄒ唬╅_(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理。
�。ǘ┎捎枚喾N形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、完善機構。
學(xué)校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(cháng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結構。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮各年級分班的作用，把工作做實(shí)、做細。
本學(xué)期每個(gè)年級為一個(gè)班，定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結，指導好家長(cháng)。各年級班主任擔任輔導員，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導小組反映。本學(xué)期每班授課不少于一次。
�。ㄈ└愫脙�(yōu)秀家長(cháng)的評選，最大限度地引導家長(cháng)學(xué)習教育理論及心理學(xué)的教育觀(guān)點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現科學(xué)育人。
為了進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)的評選活動(dòng)，評選比例為班級學(xué)生人數的5%，通過(guò)評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。
定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )研討家長(cháng)學(xué)校工作，定期向家長(cháng)介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(cháng)協(xié)助學(xué)�？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容。
充分利用有條件家長(cháng)的教育力量，積極對學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長(cháng)與學(xué)生，家長(cháng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。
�。┻M(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。
�。ㄆ撸⿵娀倚Ｂ�(lián)系工作。
教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的`質(zhì)量和效果。每次家訪(fǎng)要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪(fǎng)達100%。家長(cháng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習情況，教師應熱情接待，與家長(cháng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。本學(xué)期，將下列類(lèi)型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。
一是個(gè)體戶(hù)。這些家長(cháng)只顧忙生意，做買(mǎi)賣(mài)，自己的子女由爺爺奶奶來(lái)照顧，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪(fǎng)找不到，開(kāi)會(huì )沒(méi)時(shí)間，對這樣的家長(cháng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。
二是單親家庭。這類(lèi)家長(cháng)多數在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提。
三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學(xué)校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠實(shí)現應享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排：
二月份：
制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
三月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，研討家長(cháng)學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。
2、請校法律顧問(wèn)來(lái)學(xué)校給學(xué)生上法制教育課。
四月份：
1、組織召開(kāi)各年級家長(cháng)會(huì )。
2、家長(cháng)學(xué)校授課。
3、開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五月份：
1、六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
2、部分年級開(kāi)展對家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、征集家教論文，評選優(yōu)秀論文。
4、各年級評選優(yōu)秀家長(cháng)，并進(jìn)行表彰和獎勵。
六月份：
1、慶“六一”家校同樂(lè )活動(dòng)。
2、收集整理家長(cháng)學(xué)校資料。
3、家長(cháng)學(xué)校學(xué)期工作總結。
家長(cháng)工作計劃范文7
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時(shí)為社區的早期教育提供服務(wù)，開(kāi)辦0～3歲早教基地，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò )。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
2.營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
3.豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
4.立足社區服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施
(一)參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1.建立組織機構，幼兒園要建立家長(cháng)委員會(huì )，以園長(cháng)為校長(cháng)，教研組長(cháng)、保健老師和各班家長(cháng)代表建立家委會(huì )成員。
2.建立家委會(huì )qq群。要求班級家委會(huì )成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會(huì )成員與園長(cháng)之間建立qq群，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求園級家委會(huì )成員每月一次活動(dòng)，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與園長(cháng)反饋，并提出整改措施。同時(shí)要求家委會(huì )成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
1.開(kāi)展有主題的專(zhuān)題講座，提高家庭教育指導水平。
(1)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，針對“共性問(wèn)題”，根據家長(cháng)的需要，以園級或班級為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。
(2)邀請“家庭教育指導老師”為家長(cháng)們作專(zhuān)題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。
3.開(kāi)好有主題的家長(cháng)會(huì )。原則上各班每月一次，特殊情況例外。會(huì )上，除了向家長(cháng)介紹班級情況之外，更主要的`是對一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗交流，如對剛入園兒童的家長(cháng)開(kāi)設“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”;大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長(cháng)宣傳櫥窗和家長(cháng)園地，讓家長(cháng)更清楚地了解幼兒園各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)和保教信息。教師要根據本班、家長(cháng)及教學(xué)的需要設計家長(cháng)園地板塊，力求形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出班級特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流和互動(dòng)，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪(fǎng)工作。要求教師每月對兩名幼兒做好實(shí)地家訪(fǎng)工作，真實(shí)與家長(cháng)反映孩子在園表現，注意溝通方式，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄，每月每人至少兩次家訪(fǎng)，做好過(guò)程性資料積累。
(2)做好隨機家訪(fǎng)工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級幼兒總數的四分之一家訪(fǎng)記錄。每月月底上交。
(3)做好“問(wèn)題兒童”的家長(cháng)工作。針對“問(wèn)題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(cháng)。建立&l
dquo;幼兒家庭檔案”，針對某一方面的問(wèn)題讓家長(cháng)有目的地觀(guān)察和記錄幼兒在家里的情況表現(以文字的形式)，并在第一時(shí)間內反饋給教師，針對家長(cháng)記錄情況認真分析原因填寫(xiě)好家教指導策略。
(4)用好“寶寶成長(cháng)記錄”冊。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習、健康等方面的情況。
(5)網(wǎng)絡(luò )常聯(lián)系、家園路路通。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬(wàn)戶(hù)，網(wǎng)絡(luò )具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵教師和家長(cháng)設個(gè)人電子信箱、博客、建qq群，利用園、班開(kāi)設的網(wǎng)站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(cháng)交流。
(三)豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
1.滿(mǎn)足家長(cháng)需要，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，讓家長(cháng)充分利用休息時(shí)間關(guān)注孩子在園發(fā)展。為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需要，采用定期觀(guān)摩和隨機觀(guān)摩相結合的形式向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，隨機開(kāi)放定于每月一次第三周，定期開(kāi)放一學(xué)年舉辦一次，通過(guò)半日活動(dòng)，拉近老師和家長(cháng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.開(kāi)發(fā)家長(cháng)助教資源。探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園互動(dòng)的又一項新舉措。要求各班教師在全面了解家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等情況的基礎上，邀請部分或個(gè)別家長(cháng)到幼兒園當“老師”，參與設計、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作。結合“種植園地”，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。
3.讓家長(cháng)參與評價(jià)幼兒學(xué)習情況。為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò )平臺讓家長(cháng)了解班級網(wǎng)頁(yè)信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評價(jià)，通過(guò)家長(cháng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，從中了解課程內容的適宜性，從而調整課程計劃。同時(shí)，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現家園互動(dòng)。每月將對各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。幼兒園建立家長(cháng)信箱，一是讓家長(cháng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作，以此作為師德考核重要的依據。
4.結合“十二五”課題，邀請家長(cháng)參與幼兒園游戲活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩和扮演角色，體驗“小社會(huì )”生活，從而了解交往語(yǔ)言在幼兒階段的重要性，并借助家庭教育資源，在日常生活中有意識地去指導和培養，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
家長(cháng)工作計劃范文8
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
�。ㄒ唬� 開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的管理。
�。ǘ� 采用多種形式，豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬╅_(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的管理。
中共中央關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知中強調指出："關(guān)心和保護中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責，而且是全社會(huì )的責任和義務(wù)，要把社會(huì )和家庭教育密切結合起來(lái)，形成全社會(huì )關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長(cháng)學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(cháng)委員會(huì )的基礎上，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、精心挑選"家長(cháng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。
4、保證"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的'評價(jià)與建議。
�。ǘ┎捎枚喾N形式，豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
1、本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
2、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
3、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、辦好�？都倚颉�，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。
5、通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)刊登在《家校橋》上，并積極向各專(zhuān)刊推薦。
行事歷：
二月份：
制定家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)計劃
與家長(cháng)委員會(huì )成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。
三月份
一年級 開(kāi)放半日活動(dòng) 引導家長(cháng)配合學(xué)校幫助孩子養成良好的學(xué)習生活習慣。
二年級 開(kāi)放半日活動(dòng) 注重發(fā)展孩子的興趣，培養他（她）的個(gè)性特長(cháng)。
四月份：
三、四年級 讓孩子生活在一片希望中（和家長(cháng)談?wù)劤晒逃?/p>
五月份：
五、六年級 引導孩子學(xué)會(huì )面對
六月份：
一~六年級 家長(cháng)論文上交，評選
學(xué)期工作總結，評選"好家長(cháng)"。
家長(cháng)工作計劃范文9
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們越來(lái)越清晰的認識到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強家長(cháng)的家教意識，是我們幼兒園當前最重要的一項工作。我們要進(jìn)一步加強家教指導工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會(huì )橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。
一、班級情況分析：
我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來(lái)自于農村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來(lái)到同一個(gè)地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開(kāi)始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多，依賴(lài)性很強，不愿意自己動(dòng)手穿脫、不會(huì )折疊衣物。需要老師在旁邊照看；大小便暫時(shí)還能自理； 通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和了解，發(fā)現每個(gè)寶寶身上或多或少存在著(zhù)不同的差異。本學(xué)期我們以培養寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導。
二、具體目標：
家庭是孩子們健康成長(cháng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，向家長(cháng)提供一些家教經(jīng)驗的文章，。又通過(guò)向家長(cháng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養成了依賴(lài)，所以，特別要求家長(cháng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機會(huì )。教育方法要一致，家長(cháng)要不斷接受新事物，不斷更新觀(guān)念、更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，
了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的'生活自理能力。因此，我們教師也要及時(shí)引導、轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念、行為、方法，使孩子快樂(lè )的成長(cháng)。
三、措施：
1、 1、認真仔細觀(guān)察孩子，老師與家長(cháng)共同記錄好“寶寶成長(cháng)記錄”檔案工作。
2、 開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，并開(kāi)設有關(guān)生活自理能力培養方面的專(zhuān)題講座。
3、 向家長(cháng)展示好家園半日活動(dòng)。
4、 每周五為家長(cháng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。
5、 組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。
6、 利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗文章。
7、 向家長(cháng)展示半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在
幼兒園的表現，了解幼兒園的教學(xué)，通過(guò)橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導孩子。
8、 利用隨訪(fǎng)、電話(huà)等途徑密切與家長(cháng)聯(lián)系。督促家長(cháng)在家要多給孩子練習的機會(huì )，養成自己樂(lè )意做力所能及的事的習慣。
家長(cháng)工作計劃范文10
一、指導思想
以黨的“十八大”和黨的十八屆四中全會(huì )精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的總體部署，探索家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育的新規律、新機制、新形式，密切家校聯(lián)系，積極構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”一體化的育人體系，形成共同抓好德育工作的合力，不斷提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量，努力創(chuàng )建和諧精品校園。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿵V開(kāi)渠道，夯實(shí)“家長(cháng)學(xué)�！钡墓芾�。
1、家長(cháng)委員會(huì )管理要扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將繼續完善家長(cháng)委員會(huì )的管理，適當增補人員，進(jìn)一步密切與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長(cháng)委員會(huì )參加學(xué)校的有關(guān)會(huì )議和活動(dòng)，了解學(xué)校的'各項規章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，向學(xué)校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。
2、繼續抓各項制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎上，繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。本學(xué)期“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間原則上舉行1—2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。每次家�；顒�(dòng)，均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化、規范化。
4、保證“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由學(xué)校發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
�。ǘ┴S富形式，拓寬“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
1、本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長(cháng)學(xué)校工作計劃，做到有序實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、征稿、網(wǎng)絡(luò )平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。充分利用“家校通”平臺，加強家校聯(lián)系。積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取得到全校多數家長(cháng)的支持并加入“家校通”。各班主任、有關(guān)任課教師要充分利用這一信息化平臺，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在�；顒�(dòng)與學(xué)習的情況，特別是做好學(xué)生的個(gè)別點(diǎn)評工作，使“家校通”充分發(fā)揮其作用。
3、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，因此，我們會(huì )將相關(guān)家庭教育的內容通過(guò)靖海小學(xué)家校網(wǎng)作為面授的補充，供家長(cháng)學(xué)習與參考。家長(cháng)可以通過(guò)學(xué)習《全國未成年人思想道德建設》、《小學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)文件，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。同時(shí)組織兼任家長(cháng)學(xué)校的教師認真學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。同時(shí)，積極開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、進(jìn)一步加強與家長(cháng)的互動(dòng)。開(kāi)展“我心中的好教師”、“優(yōu)秀家教論文”等評比活動(dòng)，暢談成功的家教經(jīng)驗或困惑，研究當前家庭教育與學(xué)校教育的動(dòng)態(tài)，樹(shù)立好的教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法認真組織開(kāi)展家教經(jīng)驗交流活動(dòng)。充分調動(dòng)廣大家長(cháng)的積極性，撰寫(xiě)心得體會(huì )，共同分享育兒心得，強調學(xué)習總結和交流，促進(jìn)家長(cháng)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，評比優(yōu)秀家長(cháng)。
5、開(kāi)展信息化家�；ネㄕn題研究，推動(dòng)我校家長(cháng)學(xué)校走科研之路，創(chuàng )特色品牌。認真做好家長(cháng)學(xué)校臺帳，做好有關(guān)資料的整理工作。
三、各月主要活動(dòng)安排
2月：制定家長(cháng)學(xué)校計劃；召開(kāi)家委會(huì )，全校家長(cháng)會(huì )。
3月：完善家長(cháng)委員會(huì )的管理，適當增補人員。
4月：家庭理論教育指導。
5月：評選優(yōu)秀家長(cháng)論文和優(yōu)秀家長(cháng)
6月：家長(cháng)學(xué)校工作總結；做好家長(cháng)學(xué)校資料整理、歸檔工作。
家長(cháng)工作計劃范文11
一、指導思想
家庭教育在整個(gè)教育中有著(zhù)重要的地位和作用，它既是孩子智力開(kāi)發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級建設的基礎。學(xué)校要充分利用家庭教育現代化試點(diǎn)單位的機遇充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相結合的效力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教子觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(cháng)素質(zhì)。
2、使家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)調配合，共同促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)的`建設者和接班人。
3、組織落實(shí)進(jìn)行家庭教育課題《家校結合培養學(xué)生誠信品質(zhì)》的研究工作。
三、措施
1、加強領(lǐng)導與管理
1）家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員注意傾聽(tīng)家長(cháng)、教師的心聲，進(jìn)一步健全家長(cháng)學(xué)校組織體系。
2）健全“為了下一代”家長(cháng)委員會(huì )。
3）嚴格按照家庭教育各項規章制度辦事，責任到人。
2、組建家長(cháng)學(xué)校講師團，建設一支較穩定的專(zhuān)兼結合的教師隊伍。
3、加強家長(cháng)學(xué)校建設，總結有效經(jīng)驗，提高辦學(xué)質(zhì)量。
4、采用校級、年級、班級會(huì )議相結合的教學(xué)方式。
5、保證經(jīng)費支持，確保家庭教育指導工作的順利開(kāi)展。
家長(cháng)工作計劃范文12
綱要指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取全社會(huì )的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力�！奔议L(cháng)工作和社區工作是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、社會(huì )和幼兒園相互配合才能達到理想的效果�，F代教育觀(guān)強調：只有社區、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位關(guān)心、關(guān)愛(ài)、和關(guān)注，才能促進(jìn)幼兒地健康和諧發(fā)展。
一、指導思想：
以《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，以全面貫徹《指南》精神為重點(diǎn)，以為孩子的后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好基礎為目標，以促進(jìn)幼兒題、智、德、美各方面發(fā)展為核心，充分發(fā)揮幼兒園的專(zhuān)業(yè)指導優(yōu)勢，引導廣大社區和全體家長(cháng)，更新教育理念，遵循幼兒學(xué)習與發(fā)展的規律和特點(diǎn)，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一位孩子的成長(cháng)，科學(xué)保育和教育，共同促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，為辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育共同努力。
二、工作目標
1、以常規工作和特色工作為抓手，營(yíng)造家園、社區合作新氛圍；
2、以現代信息溝通手段為載體，開(kāi)創(chuàng )家園、社區共育新氣象；
3、以家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)為平臺，提高家庭、社區科學(xué)育兒水平；
4、以家長(cháng)委員會(huì )為，引導家長(cháng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作；
三、主要工作重點(diǎn)及措施
1、每期召開(kāi)兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，互相交流，了解情況，溝通教師與家長(cháng)之間的關(guān)系。
2、每期2—3次園本親子教研活動(dòng)，提高家園合力的`教育環(huán)境。
3、每學(xué)年進(jìn)行一次全面的上門(mén)家訪(fǎng)工作，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄和家長(cháng)簽名，園方將以電話(huà)回訪(fǎng)的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
4、每月一次班級家園橋及衛生保健知識宣傳欄更換，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒信息、衛生保健知識。
5、每周向家長(cháng)公布周計劃及周末發(fā)放家園練習冊，讓家長(cháng)了解本周教學(xué)重點(diǎn)及學(xué)習內容。
6、每天公布一日菜譜，讓家長(cháng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結構的補充提供依據。
7、每天利用家長(cháng)接送幼兒時(shí)間教師不定時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流，了解幼兒家庭教育狀況，并讓家長(cháng)能第一時(shí)間了解幼兒在園的一日活動(dòng)情況。1、進(jìn)一步發(fā)掘社區的資源，綜合利用家庭、社區的資源，開(kāi)展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區”的教育、宣傳活動(dòng)。
8、進(jìn)一步完善社區工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區工作的經(jīng)驗，為進(jìn)一步拓展我園的社區工作打好基礎。
9、開(kāi)展社區活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。
讓家長(cháng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標就能快速的了解幼兒園幼兒的各類(lèi)情況，真正實(shí)現家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏(yíng)”的目的。
10、進(jìn)一步聯(lián)系當地社區、科局等各部門(mén)，協(xié)調當地社區關(guān)系，爭取對幼兒園工作的理解、支持和關(guān)注。
11、利用幼兒園的網(wǎng)站、教師的微信等媒體，將幼兒園的最新動(dòng)態(tài)、教師及各個(gè)班級幼兒的各類(lèi)活動(dòng)第一時(shí)間在網(wǎng)站的五大板塊予以公布。
12、全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上辦好家長(cháng)學(xué)校。
13、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。
四、活動(dòng)安排
九月份
1、成立家委會(huì )。
2、社區管理委員、家委會(huì )座談會(huì )
3、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮
4、鄉村游戲親子活動(dòng)
十月份
1、親子運動(dòng)會(huì )
2、“金色的秋天”親子和社區活動(dòng)
3、家長(cháng)學(xué)校學(xué)習評比活動(dòng)
十一月份
1、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
2、“重陽(yáng)節”家園、社區同樂(lè )會(huì )
3、“環(huán)保教育”宣傳月活動(dòng)
十二月份：
1、迎新年系列活動(dòng)
2、“安全教育進(jìn)縣幼”社區、親子活動(dòng)
3、我愛(ài)讀書(shū)匯報活動(dòng)。
元月份：
1、慶“元旦”社區同樂(lè )活動(dòng)
2、社區、家長(cháng)工作總結
3、家長(cháng)和社區評教活動(dòng)
家長(cháng)工作計劃范文13
一、情況分析
上學(xué)期，我們在家教社區工作開(kāi)展了新的嘗試，成立了護校安園平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。同時(shí)，我們充分挖掘家長(cháng)資源，鼓勵爸爸（媽媽?zhuān)├米约旱乃鶎W(xué)所長(cháng)，配合班級的教育教學(xué)計劃，每月深入課堂，共同實(shí)施課程教學(xué)，開(kāi)拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開(kāi)啟了家園合作的全新模式。各項常規工作有序開(kāi)展，作為幼兒園教育的主導，我們在做好本身職能的同時(shí)，努力取得家長(cháng)的密切配合 ，充分發(fā)揮家園教育的一致性和互補性。
存在問(wèn)題：
1、根據區家教中心對我園的家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)上動(dòng)態(tài)評估指出：家長(cháng)教育指導委員會(huì )的分工還需要更加明確，家長(cháng)參與幼兒園各項工作的力度還需要加強。家長(cháng)學(xué)校的各項機制需要得到進(jìn)一步的健全。
2、繼續發(fā)掘家長(cháng)中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長(cháng)志愿者，對于祖輩家長(cháng)的教育問(wèn)題，需要幼兒園能更細致的進(jìn)行疏導和引領(lǐng)。
3、從班級家長(cháng)志愿者的招募工作來(lái)看，有的班級老師主觀(guān)上對這項工作不是很理解，相對應的宣傳工作不是很到位，導致有些班級家長(cháng)參與的項目和數量都比較單一。在今后的`工作中，我們應該從教師層面上進(jìn)行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠意義，有利于今后家長(cháng)工作的宣傳和開(kāi)展。
4、幼兒園、家庭、社區三位一體的共建模式中，“利用社區資源”這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門(mén)的工作安排，在與社區開(kāi)展聯(lián)動(dòng)的方面還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性，需要進(jìn)一步思考和落實(shí)，充分挖掘社區資源為我們的幼兒教育服務(wù)。
二、指導思想
貫徹落實(shí)《園務(wù)計劃》的精神，以和諧促發(fā)展，形成大教育意識，整合社區資源，進(jìn)行有效的互動(dòng)。提高園所管理的公開(kāi)和透明，強化服務(wù)意識，積極創(chuàng )設良好的家園協(xié)同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長(cháng)學(xué)校，豐富家庭教育的指導形式，注重與家庭、社區資源的有效整合，研究新形勢下家長(cháng)工作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會(huì )和膳管會(huì )的作用。通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為幼兒創(chuàng )設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現家園一體化教育。
三、工作重點(diǎn)
1、建立、健全家長(cháng)工作的各項制度和機制，讓家長(cháng)充分享有對學(xué)校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權和參與決策權。
2、進(jìn)一步增強學(xué)校、家庭、社區共建力度，促進(jìn)學(xué)校與家庭、社區的溝通和聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展有效互動(dòng)。
3、組織家長(cháng)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法，每月組織家長(cháng)進(jìn)行答題活動(dòng)。
4、關(guān)注家庭教育的個(gè)案收集和課題研究，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
5、設計和組織豐富的家園合作活動(dòng)，提高家長(cháng)參與幼兒園管理和課程實(shí)施的實(shí)效性。
家長(cháng)工作計劃范文14
我們應該把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng)，以達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與, 積極發(fā)揮幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境�，F具體安排如下：
一、召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。
向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，讓家長(cháng)能夠充分了解班級和幼兒的動(dòng)態(tài)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長(cháng)對班級工作的`理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
二、綜合運用多種方法，加強家園聯(lián)系。
1、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，使家長(cháng)能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
2、對新生進(jìn)行家訪(fǎng)、舊生預約訪(fǎng)談，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話(huà)聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一致性。
3、利用接送孩子的時(shí)間多與家長(cháng)進(jìn)行交流。要求家長(cháng)配合教師，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
4、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：“國慶節節”愛(ài)祖國活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
三、發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用。
要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。鼓勵家委會(huì )成員積極參與班級管理、班級大型共育活動(dòng)。平時(shí)，發(fā)動(dòng)家委會(huì )幫助家長(cháng)了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長(cháng)根據自己的優(yōu)勢和特長(cháng)來(lái)園培訓老師，使家園合作更具威力。
四、認真做好幼小銜接中的家長(cháng)工作。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì )因素都起重要作用，其中家長(cháng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(cháng)工作。針對家長(cháng)中的認識問(wèn)題，利用家長(cháng)會(huì )等機會(huì )一起探討“幼小銜接問(wèn)題”，向家長(cháng)介紹幼兒園培養目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長(cháng)認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時(shí)還要充分發(fā)揮“家長(cháng)園地”的作用，設立幼小銜接專(zhuān)欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長(cháng)在小小的“園地”中，學(xué)習并掌握科學(xué)的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。同時(shí)也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長(cháng)進(jìn)行“幼小銜接”的專(zhuān)題講座，以提高家長(cháng)的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準備。
五、月工作具體安排
xx月份
1、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。
2、家長(cháng)協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
3、布置家長(cháng)園地第一、二期。
xx月份
1、結合“十一勞動(dòng)節”，與家長(cháng)配合對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國的教育。
2、親子秋游活動(dòng)。
2、布置家長(cháng)園地第三期
3、家長(cháng)半日活動(dòng)。
xx月份
1、加強幼兒自我服務(wù)能力的培養。
2、布置家長(cháng)園地第四期
xx月份
1、與家委會(huì )成員商議慶元旦活動(dòng)。
2、通知家長(cháng)參加畢業(yè)匯報演出。
xx月份
與家長(cháng)共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。
家長(cháng)工作計劃范文15
一、展示上課常規（1015分鐘）
二、匯報交流
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的當然是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
第一方面：班級介紹
1、剛才課堂常規展示的情況
開(kāi)學(xué)已有七個(gè)星期了，我們班的小朋友基本適應了小學(xué)的學(xué)習生活。上課懂得認真聽(tīng)講，還會(huì )積極舉手發(fā)言，表現得都不錯。當然，他們的集中注意力的時(shí)間比較短，精神容易分散，這時(shí)只要用一兩句口令，他們就能很快回過(guò)神來(lái)，繼續上課。
2、集隊和兩操的情況
3、作業(yè)情況
�。�1）學(xué)生們都能按時(shí)完成作業(yè)，但也有個(gè)別同學(xué)忘記了作業(yè)而沒(méi)有完成，我們要注意不要讓他形成壞習慣。
�。�2）有較多的同學(xué)交作業(yè)還沒(méi)形成習慣。
�。�3）每天除了做完寫(xiě)的作業(yè)，還要他們把讀的作業(yè)做好，使他們知道作業(yè)除了要寫(xiě)還要讀，形成良好的習慣。家長(cháng)每天要檢查到位，使孩子們每天所學(xué)的知識要過(guò)關(guān)。
�。�4）教給家長(cháng)檢查作業(yè)的方法。
4、存在的問(wèn)題：有個(gè)別同學(xué)上課精神較難集中、有少數孩子因家長(cháng)沒(méi)能堅持檢查作業(yè)，出現作業(yè)沒(méi)完成或作業(yè)馬虎的現象。（展示學(xué)生的作業(yè)進(jìn)一步說(shuō)明）
第二方面：本學(xué)期教育、教學(xué)目標
1、使學(xué)生盡快適應學(xué)校的學(xué)習生活，并讓他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習。
2、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
3、使學(xué)生成為講文明、講禮貌、講衛生、守紀律的好學(xué)生。
4、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能熟練地拼讀音節。
5、掌握本學(xué)期出現的二會(huì )字和四會(huì )字，做到能認會(huì )寫(xiě)會(huì )組詞，并要求在平時(shí)多識字。
6、課文能正確、流利、有感情地朗讀，學(xué)會(huì )看課外書(shū)。
7、能說(shuō)一句完整的話(huà)，并能展開(kāi)想象看圖編故事。
第三方面：對拼音教學(xué)和教材的說(shuō)明
第四方面：關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導
一年級的小孩子，他自己沒(méi)法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應該這樣做，練習冊、卷子上的題家長(cháng)要讀題，領(lǐng)著(zhù)做；背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(cháng)也應抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。我希望聽(tīng)寫(xiě)家長(cháng)也能認認真真地幫助老師完成。27個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì )被淘汰掉。我一節課只有４０分鐘，不可能單獨地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(cháng)在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對了。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě)，他老是錯那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習呢？。家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長(cháng)在作業(yè)上簽好您的名字，有問(wèn)題和意見(jiàn)寫(xiě)在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通。我認為朱迪帆的家長(cháng)做的很好。如果老師布置的作業(yè)一多，孩子必須花很多的時(shí)間，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促，時(shí)間一長(cháng)，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)孩子做完作業(yè)。在學(xué)校老師要教幾十個(gè)學(xué)生，一節課40分鐘，個(gè)別輔導學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長(cháng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
良好的學(xué)習習慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著(zhù)吃的，邊吃邊玩，好不開(kāi)心。吃完晚飯，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機打開(kāi)，想看一會(huì )兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái)。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著(zhù)急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長(cháng)的要給孩子立下規矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè )，而不應放任孩子。這樣，久而久之習慣成自然以后您也就省心了。
當然愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì )降低孩子學(xué)習的效果。所以，做家長(cháng)的要為孩子創(chuàng )造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對于智力水平不高的孩子，家長(cháng)要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀(guān)因素。因此如果孩子不認真做作業(yè)，家長(cháng)要及時(shí)了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。
現代社會(huì )對人才的要求很高，在家庭中，還要培養學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個(gè)方面加以引導：
1、培養孩子的耐挫力
現在孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏(yíng)了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏(yíng)得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì )出現變化，孩子也會(huì )想盡辦法對付父親，表面看來(lái)似乎贏(yíng)了一盤(pán)棋，實(shí)際上培養了孩子不僅贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
2、培養孩子的“肚量”
現代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)，比較自私。因此，家長(cháng)必須耐心地培養孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。關(guān)于這些都是家長(cháng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸的。我想，我們老師也好，家長(cháng)也好，盡量地多做一些好的事情，多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習，把書(shū)念好，要尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌，不要自私，要幫助別人…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(cháng)大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
3、培養孩子的進(jìn)取心
現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著(zhù)自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長(cháng)也不可忽視培養孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著(zhù)手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時(shí)，做家長(cháng)的.應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說(shuō)：“你行，你真行�！边@樣，孩子會(huì )倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì )上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長(cháng)應多加鼓勵，少批評但不等于不批評，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進(jìn)取心四、培養孩子的成功意識。
孩子年紀小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(cháng)，應學(xué)會(huì )分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績(jì)和進(jìn)步，家長(cháng)都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會(huì )向著(zhù)更高的目標去奮進(jìn)，相反，如果家長(cháng)無(wú)端訓斥，就會(huì )大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長(cháng)，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長(cháng)，努力培養孩子的成功意識�？傊�，人的心理素質(zhì)，會(huì )對人的一生起重大作用，家長(cháng)在教育子女時(shí)，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養。
4、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍�，F在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、古詩(shī)、名著(zhù)等。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還在他日后的考試中會(huì )出現。所以家長(cháng)應該孩子建立一個(gè)書(shū)香家庭。不要因為我們孩子學(xué)習不好而忽略讀書(shū)。
5、獨立能力的培養。
我想家長(cháng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì )掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣墩地，……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養他們獨立能力了。從一點(diǎn)一滴的小事做起，不要等到我們老了理所應當這些活還是我們干，那時(shí)后悔就晚了，應該讓他們“懂事”起來(lái)，哪怕我們現在麻煩一點(diǎn)。應該說(shuō)，我們班有幾個(gè)孩子獨立能力比較強的，相對來(lái)說(shuō)，這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強了。
6、關(guān)于孩子的各方面的姿勢
這一學(xué)期我們班有50名同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀(guān)察孩子的坐相，發(fā)現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著(zhù)寫(xiě)，有的趴著(zhù)寫(xiě)，還有的一只腳跪著(zhù)，一只腳翹著(zhù)在寫(xiě)字……在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話(huà)，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，在學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(cháng)是不是能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無(wú)法體會(huì )的。比如打籃球，帶著(zhù)眼鏡吧，跑起來(lái)不方便；不帶呢，有人連球筐在哪兒都無(wú)法準確的看清楚。所以家長(cháng)要經(jīng)常提醒，不要怕麻煩。
7、關(guān)于作息時(shí)間
要控制好孩子在家的休息時(shí)間，最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上一定要讓孩子早點(diǎn)睡，以免影響第二天上課。
8、關(guān)于安全教育（校內的游戲安全、路上的安全、用電、防火、防水的安全）
第五方面：家長(cháng)之間的經(jīng)驗交流（請學(xué)生家長(cháng)介紹經(jīng)驗）
在班級管理中我可能也有不足的地方，請家長(cháng)多加諒解。希望家長(cháng)有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！
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