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幼兒園教師開(kāi)學(xué)工作計劃

時(shí)間:2025-10-17 13:49:04 工作計劃

幼兒園教師開(kāi)學(xué)工作計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師開(kāi)學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師開(kāi)學(xué)工作計劃

幼兒園教師開(kāi)學(xué)工作計劃1

  在經(jīng)過(guò)托、小、中班三年的共同學(xué)習和生活后。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活,F根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,制定如下計劃。

  一、班級情況分析:

  幼兒情況:我班共有幼兒36人,其中男生有18人,女生有18人,我班幼兒整體思維較活躍,大多數幼兒具有較強的表現欲,動(dòng)手能力較均衡,交往能力較好,具備解決小部分問(wèn)題的能力。在互助,關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫。培養幼兒做事的主動(dòng)性。

  二、主要工作:

  1、認真研《新綱要》,《幼兒園課程》,領(lǐng)會(huì )其精神并結合園本課程,本年級幼兒的實(shí)際情況,落實(shí)到生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。

  2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的`事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂(lè )的生活游戲。

  3、根據本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現的問(wèn)題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規,自理能力方面再上一個(gè)臺階。

  三、本學(xué)期主要工作安排:

  九月份:

  1、加強常規管理,做好開(kāi)學(xué)工作。

  2、加強幼兒的語(yǔ)言培養。

  十月份:

  1、結合國慶節、中秋節進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育,與幼兒共同布置節目環(huán)境。

  2、結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。

  3、根據季節變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。

  十一月:

  1、結合秋收秋種活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。

  2、向家長(cháng)展示半日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園表現。

  3、加強保暖工作,教育幼兒怎樣注意,怎樣預防呼吸道疾病。

  十二月:

  1、根據季節變化增設環(huán)境。

  2、了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。

  一月:

  1、書(shū)寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。

  2、幼兒期末測試。

  3、假期安全教育。

  四、具體措施:

  1、充分利用社區資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。

  2、加強幼兒對幼兒的習慣培養。

  3、開(kāi)展合作性的活動(dòng)。

  4、家長(cháng)工作重點(diǎn):

  5、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

  6、建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁。

幼兒園教師開(kāi)學(xué)工作計劃2

  20xx年秋天注定是一個(gè)不尋常的季節,我們迎來(lái)了祖國母親60華誕。在這個(gè)值得歡慶的日子里,我也如愿和這群可愛(ài)的孩子一道跨入了中班的門(mén)檻,有機會(huì )和他們一同分享成長(cháng)的快樂(lè )與欣喜。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿(mǎn)的熱情和百倍的責任感投入到新學(xué)期的工作中。

  一、班況分析:

  1、教師情況分析:

  我班的三位教師都是原先小三班的老師,孩子們相對熟悉,很大程度上減少了磨合時(shí)間,能使孩子們能盡快的適應新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合,既有老教師的沉穩又有青年教師的熱情,無(wú)論在班級管理還是在教育教學(xué)上都相輔相成,互為補充。

  2、幼兒情況分析:

  我班原有幼兒25名,新入園幼兒3名,共28名。其中男孩15名,女孩13名,男孩多,女孩子少的格局加大了班級常規管理的難度。

  通過(guò)上學(xué)年的教育和培養,我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學(xué)習生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如:幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì )了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習興趣、音樂(lè )表現力、語(yǔ)言表達和繪畫(huà)能力等方面還有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓?zhuān)鍪聬?ài)爭執、入園哭鬧等。

  3、家長(cháng)情況分析

  經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長(cháng)對園內的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度,并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(cháng)在育兒觀(guān)、教育觀(guān)上仍存在一些認識上的誤區,如隔代教育帶來(lái)的誤區、認知學(xué)習方面的誤區、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區等。

  二、重點(diǎn)工作:

  1、班級常規管理

  經(jīng)過(guò)一年的小班生活,孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規律和生活常規,但是,中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn),他們相對活躍、好動(dòng),容易產(chǎn)生好奇心里,由此加大了班級常規管理難度。部分幼兒的生活學(xué)習習慣還不是很好,高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠;李嘉輝、王一諾吃飯挑食、速度慢;高潔、高燁入園還偶有哭鬧等,還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環(huán)境還不很熟悉,讓他們盡快融入集體養成良好的常規還需要一定的時(shí)間。

  本學(xué)期的班級常規工作將尊重4—5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問(wèn)題出發(fā),逐個(gè)突破,同時(shí)結合本學(xué)期生活、衛生、學(xué)習習慣等目標,培養幼兒良好習慣。

  2、特色課程建設

  本學(xué)期我班繼續開(kāi)展幼兒手指操的班級特色活動(dòng),運用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò )視頻下載內容相結合的方式進(jìn)行教學(xué),并在原有基礎加大手指操創(chuàng )編活動(dòng),調動(dòng)幼兒各種器官,發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動(dòng)游戲,發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運用于其它領(lǐng)域,進(jìn)行輔助學(xué)習。

  除此以外,針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。

  開(kāi)展“七巧板拼拼擺擺”活動(dòng),引導幼兒建立對圖形的初步概念,發(fā)展邏輯思維能力。同時(shí)引導幼兒進(jìn)行創(chuàng )新思維,發(fā)展幼兒想象力。

  3、主題活動(dòng)預設

  繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀(guān)察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展。

 。1)我長(cháng)大了(預計實(shí)施時(shí)間:9月份一、二周)

  設計意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(cháng)階段,在這一主題中我們有機的結合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),讓孩子在快樂(lè )、自主的環(huán)境中接納老師和新同學(xué)。

 。2)祖國、祖國我愛(ài)你(預計實(shí)施時(shí)間:9月份三、四周)

  設計意圖:今年是建國60周年,在這個(gè)特殊的日子里,開(kāi)展《祖國我愛(ài)你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的?國慶節是怎么來(lái)的?通過(guò)活動(dòng)引導幼兒感受節日的氣氛,觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化,同時(shí)創(chuàng )設豐富的主題環(huán)境,讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國人的了不起,從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛(ài)。

 。3)秋天真美(預計實(shí)施時(shí)間:10月份)

  設計意圖:秋天到了,秋天是個(gè)豐收的季節,尤其是水果,秋天的水果種類(lèi)繁多,而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實(shí)物,孩子們在家中吃水果。同時(shí),過(guò)中秋也是孩子們最喜歡的事情,里面蘊含著(zhù)數千年積淀下來(lái)的文化,還有很多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳說(shuō)。

 。4)冬天來(lái)了(預計實(shí)施時(shí)間:11月份、12月份)

  設計意圖:冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶(hù)外活動(dòng),會(huì )引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現象作為引球,開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養其對物的分類(lèi),統計的能力,及對藝術(shù)的表現能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛(ài)之情。

 。5)紅色新年(預計實(shí)施時(shí)間:12月份)

  設計意圖:過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè )密切聯(lián)系在一起的,中國年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅(窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數孩子喜歡的顏色。我們設計的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),讓孩子發(fā)現美無(wú)處不在,而且愿意主動(dòng)去發(fā)現美、創(chuàng )造美。與此同時(shí),什么是中國年也就盡在其中了。

  4、環(huán)境創(chuàng )設情況

  豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容,在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機結合,并根據幼兒的個(gè)別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。結合主題活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )設豐富的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的.主人,真正體現“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄!

  根據本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況,將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì ),為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正"活"起來(lái),讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設,滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據教育目標、主題的轉變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。

  主要區域有:動(dòng)手區、圖書(shū)區、益智區、建構區等。

  5、成長(cháng)檔案建立

  幼兒成長(cháng)檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作,此項工作需要與家長(cháng)配合,完成資料收集工作,具體辦法還要向有經(jīng)驗的班級學(xué)習,取長(cháng)補短。

  6、家長(cháng)工作方面:

  我們一直認為,家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

 。1)熱情接待家長(cháng),認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

 。2)積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

 。3)不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

 。4)定期進(jìn)行家訪(fǎng),向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

 。5)繼續開(kāi)設班級博客,搭建家園互動(dòng)平臺。

  7、衛生保。

 。1)做好幼兒科學(xué)、正確衛生習慣培養工作、

 。2)配合保健醫完成好晨午,堅持早午準確測量幼兒體溫并記錄。

 。3)認真做好生活用品消毒工作。

 。4)密切與家長(cháng)配合,嚴格做好H1N1流感的防控工作。

  三、工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴(lài)感。

  2、擴大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀(guān)、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問(wèn),滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認識興趣,通過(guò)多種途徑,豐富幼兒知識。

  3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運用語(yǔ)言與他人交往,用語(yǔ)言表達日常生活中的所見(jiàn)所聞,進(jìn)一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。

  四、逐月工作安排:

  九月份:

  1、新學(xué)期收費工作。

  2、穩定幼兒情緒,鞏固一日生活常規,。

  3、開(kāi)展主題活動(dòng)《我長(cháng)大了》、《祖國、祖國我愛(ài)你》

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  十月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《祖國、祖國我愛(ài)你》、《秋天真美》。

  2、秋游活動(dòng)。

  十一月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》。

  2、趣味玩雪。

  十二月份:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》、《紅色新年》。

  2、組織迎新年家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  3、開(kāi)展新年演唱會(huì )活動(dòng)。

  一月份:

  1、學(xué)期學(xué)習情況回顧。

  2、幼兒學(xué)期評價(jià)。

  3、 整理幼兒成長(cháng)檔案。

  4、期末家訪(fǎng)。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心,換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。

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