幼兒園教師工作計劃通用15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師工作計劃1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì )努力的做好自己的本職工作，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，并且積極學(xué)習，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的.心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習中，我會(huì )努力將各方面做的更好。
一、班級管理
本學(xué)期班里幼兒現有38人，孩子們在老師中班的培養和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習起來(lái)也比較容易，因此孩子的常規培養起來(lái)還是比較容易的。
二、教育教學(xué)
在教育工作中，我將認真擬定好各類(lèi)計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習。做到課題與環(huán)境相結合，創(chuàng )造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè )趣。
三、個(gè)人方面
1、結合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習，這學(xué)期我還是將以本科為目標，繼續努力，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，充分運用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習，多多學(xué)習新的幼兒知識教育來(lái)充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。
2、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。
3、在平時(shí)，多到別的班級走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(cháng)補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，做好家長(cháng)工作，多和家長(cháng)聯(lián)系，以便每一位家長(cháng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況，并及時(shí)反應教育工作中存在的問(wèn)題，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
四、主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、對班內的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng )設，和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習常規。
4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。
5、認真學(xué)習，積極參加公休課的培訓。
十月：
1、認真開(kāi)展班級區域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區域游戲材料。
2、組織我班幼兒開(kāi)展遠足實(shí)踐活動(dòng)。
3、做好班級環(huán)境創(chuàng )設，和別的教師們進(jìn)行研討。
4、認真準備故事，積極參加故事比賽。
十一月：
1、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動(dòng)。
2、認真準備學(xué)習材料，參加開(kāi)課活動(dòng)。
3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行討論，從中總結好的新穎的經(jīng)驗，運用到自己班級上面來(lái)。
4、和主班研討我班的常規建設，細抓常規，提高責任感。
5、準備好幼兒故事大王比賽。
十二月：
1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、認真撰寫(xiě)論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動(dòng)。
一月：
1、認真做好各領(lǐng)域的復習工作。
2、擬好幼兒的成績(jì)單，注意語(yǔ)句的通順和錯別字。
3、做好總結、評語(yǔ)等學(xué)期結束工作，迎接檢查評估。
4、分發(fā)幼兒成績(jì)單，獎品以及獎狀。
5、配合清點(diǎn)財產(chǎn)物品，并且歸還。
幼兒園教師工作計劃2
一、指導思想
為了加快我園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應教育教學(xué)改革的教師隊伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(cháng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
二、培養目標和任務(wù)
結合《綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達進(jìn)一步的提高。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊伍.
三、具體工作措施
更新教育管理的觀(guān)念，弘揚“以人為本”的教育管理理念。搭建教師成長(cháng)的平臺，發(fā)現他們的特色，閃光點(diǎn)。確定培養對象，針對教師的實(shí)際，科學(xué)制定培養目標，激勵教師向前奮進(jìn)。
給骨干教師成長(cháng)提供支持與服務(wù),為骨干教師創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境。
加強師德教育，引導教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)向上的精神。實(shí)行多向互動(dòng)管理，營(yíng)造自由開(kāi)放、寬松和諧的學(xué)習工作情境。倡導合作精神，發(fā)揮集體作用。
為骨干教師的成長(cháng)創(chuàng )造空間。關(guān)心教師的成長(cháng)，激勵教師參加高一層次的`學(xué)歷進(jìn)修。通過(guò)多種渠道加強對骨干教師的培訓，樹(shù)立她們的新教育觀(guān)。注重理論與
實(shí)踐的反思和指導作用，定期選擇一些學(xué)前教育理論書(shū)籍，推薦給骨干教師，采
用自學(xué)與輔導相結合的方法，使她們從中吸取精神營(yíng)養，引發(fā)聯(lián)想，形成觀(guān)點(diǎn)。
并結合保教工作實(shí)踐，寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，使骨干教師不斷更新教育思想，掌握現代化教育觀(guān)念，并不斷使自己的教育觀(guān)念轉化為教育行為,與市內骨干教師結成對子，學(xué)習他人之長(cháng)，不斷反思努力。使骨干教師學(xué)有目標，行有方向。通過(guò)現代化教育媒體，不斷獲取教育信息和資料，充足自我。 有目的地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導教師找準自己的突破點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，形成自己的特色。積極開(kāi)展科研活動(dòng)，讓骨干教師通過(guò)研究性學(xué)習，教育行動(dòng)研究，逐步提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 幼兒園搭建舞臺為骨干教師創(chuàng )造"拋頭露面"的機會(huì )，積極鼓勵骨干教師參加各類(lèi)競賽、評比活動(dòng)，對得獎的教師予以重獎。幼兒園骨干教師的培養一定能帶動(dòng)幼兒園整個(gè)師資隊伍素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)了幼兒園的可持續性發(fā)展。
幼兒園教師工作計劃3
新學(xué)期開(kāi)始了，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習和參加各項活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我特制幼兒園教師個(gè)人工作計劃如下：
一、 不斷為自己充電，充實(shí)自己
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!在工作中，我會(huì )積極參加各種學(xué)習，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代 的腳步。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻力量。
二、挑戰自我，勇攀高峰
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、發(fā)揚合作精神，與同班教師搞好關(guān)系
家和萬(wàn)事興，幼兒園也是我的第二個(gè)家，本學(xué)期我會(huì )繼續發(fā)揚合作精神，與同班教師搞好關(guān)系，把我們的教育教學(xué)活動(dòng)完成的更好。
四、用愛(ài)心教育孩子
今年我班孩子已經(jīng)五歲，他們純真而可愛(ài)，做為他們的老師，我會(huì )用愛(ài)來(lái)澆灌他么，讓他們感受到幼兒園的溫暖，收到良好的啟蒙教育。
五、本學(xué)期在教學(xué)中，我會(huì )努力發(fā)揚創(chuàng )新精神
只有有創(chuàng )新精神的教師才能培養出有創(chuàng )新能力的幼兒，我們的祖國需要有創(chuàng )新能力的人才，人才的培養應從小做起，從教師做起，所以教師應該追求卓越，富有創(chuàng )新精神。為此本學(xué)期我會(huì )不斷探索、不斷創(chuàng )新，做一個(gè)教育上的'有心人。
六、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活 方式，以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
總之在本學(xué)期，我會(huì )繼續總結以往的經(jīng)驗與不足，不斷的充實(shí)自己，嚴格按照教學(xué)計劃完成我的教學(xué)任務(wù)。
幼兒園教師工作計劃4
經(jīng)過(guò)前面兩年半的學(xué)習生活,孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段.不管對于孩子還是我來(lái)說(shuō),這學(xué)期是特殊的一個(gè)學(xué)期,是具有時(shí)代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期。就像以前的老師說(shuō)的：對自己要有要求。為孩子們畫(huà)上在幼兒園完美的句號，結合上學(xué)期工作的不足，現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃，不管是對孩子還是對自己，都希望能有所提高。
一、 個(gè)性修養
一直以來(lái)，都想提升個(gè)人修養，做個(gè)品位的教師，同時(shí)培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文修養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的花朵。說(shuō)來(lái)容易，但真正要做到要付出很多努力，我會(huì )繼續朝這方向，不斷去做。
一、 個(gè)人風(fēng)格
剛踏入幼教崗位的時(shí)候，就聽(tīng)老師說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格�！蹦菚r(shí)不懂，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么，總覺(jué)得別人都很好，也一直在學(xué)好的，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是，現在終于知道自己的風(fēng)格是什么，我也將繼續把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)助，不計得失，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，力爭做到更好，使學(xué)生受益，家長(cháng)滿(mǎn)意。
二、 具體成長(cháng)目標
1、 嚴謹治學(xué)，做一個(gè)業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。
�。�1） 平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，靈活應變，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。其實(shí)每一節隨堂課都是磨練，每一節公開(kāi)課都是檢驗，我會(huì )像以前一樣，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會(huì )，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰的精兵。
�。�2） “善于反思，勤于積累”，不斷思考，注重積累平時(shí)教學(xué)中成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極參加園內的每次探討活動(dòng)中，吸取知識經(jīng)驗，。
2、 做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師
�。�1） 系統的掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的`表現，所以今后我會(huì )更加嚴格的要求自己，嚴以律己。
�。�2） 向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征。
3、 總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅持教學(xué)相長(cháng)，在是師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
三、 增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解決家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間關(guān)系。
我會(huì )不斷努力，做好我的每一件本職工作。
幼兒園教師工作計劃5
新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開(kāi)始，為新學(xué)期制訂的計劃如下：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：每周一按時(shí)參加園會(huì )，積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學(xué)
�。ㄒ唬┳鹬赜變涸趯W(xué)習活動(dòng)中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構式課程內容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，取長(cháng)補短，吸取別人的長(cháng)處，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
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1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。（1）大主題如下：“元宵樂(lè )”、“健康寶寶”、“樹(shù)”、“紙”、“藍色的大�！�、“炎熱的夏天”。
�。�2）靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
�。�3）主題指導要點(diǎn)：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節日對幼兒進(jìn)行品德教育
三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自己的`母親、老師等。
四月份：開(kāi)展“植樹(shù)節”活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節”為契機，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。
五月份：開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ�，理解他們的勞�?dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節日的班級，感受節日的歡愉。
3、創(chuàng )設富有特色的藝術(shù)氛圍，開(kāi)設“國畫(huà)”興趣小組。
�。�1）形式：【以點(diǎn)帶面】，時(shí)間：【晨區、午間】，區域：【國畫(huà)角】準備相應的材料，讓感興趣的幼兒進(jìn)去玩一玩，畫(huà)一畫(huà)。
�。�2）利用家長(cháng)會(huì )，請愿意參加這一活動(dòng)的幼兒家長(cháng)自己準備一份工具放在幼兒書(shū)包，利用午間接待教一些簡(jiǎn)單的國畫(huà)技法，從而讓幼兒了解我們中華民族這一瑰寶。
�。�3）作品隨時(shí)展示，并在園部的每月28日“藝術(shù)日”當天，進(jìn)行糊裱展示，這樣就為每個(gè)幼兒提供鍛煉的機會(huì )，培養幼兒對學(xué)習國畫(huà)的興趣。
4、“我的地盤(pán)我作主”的區域活動(dòng)
為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，我們不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是在區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”，教師的工作重點(diǎn)放在指導“國畫(huà)組”
5、豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開(kāi)展工作。
三、衛生保健方面
本學(xué)期，將積極配合園內的保健醫生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛生的打掃，紫外線(xiàn)消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒的口腔衛生，做好讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣。
用真心關(guān)愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)孩子；用熱情孕育孩子的成長(cháng)；用自信放飛孩子的心靈；用快樂(lè )培養孩子的健康。認真努力工作，加油！
四、家長(cháng)工作
重視家長(cháng)在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現家園同步
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)辟“家教專(zhuān)欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現象問(wèn)題，引發(fā)家長(cháng)學(xué)習、思考，使教育思想達成共識。
2、以發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，我們將用自己的行動(dòng)來(lái)影響和改變家長(cháng)對幼兒的看法。在互動(dòng)的過(guò)程中，抓住共同關(guān)心的教育問(wèn)題，呈現不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。
3、讓家長(cháng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
4、開(kāi)展“星期日留給孩子”的親子活動(dòng)，與孩子共同完成“親子手冊”的各種活動(dòng)。
5、促進(jìn)家園溝通，針對性教育。定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評估手冊》，并將根據孩子出現的問(wèn)題及時(shí)電訪(fǎng)、談話(huà)。
幼兒園教師工作計劃6
本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導安排，擔任小班工作。為了盡快調整狀態(tài)，及早適應新的班級工作，特定計劃如下：
首先，從思想上做好迎接挑戰的準備。
一直以來(lái)，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒(méi)有哪一天內心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長(cháng)處來(lái)鼓勵自己、安慰自己，同時(shí)也尋找不足，思考改進(jìn)的方法。經(jīng)進(jìn)過(guò)一個(gè)假期的深思，針對我個(gè)人的特點(diǎn)，我覺(jué)得本期的重點(diǎn)是：帶著(zhù)愛(ài)心去工作;帶著(zhù)真誠去為人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾;創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
其次，改進(jìn)工作方法，促進(jìn)家園同步教育。
家長(cháng)工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認為：家長(cháng)這個(gè)群體太復雜，溝通起來(lái)難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長(cháng)的'配合，因此我必須更新自己的觀(guān)念，把家長(cháng)當作自己的合作伙伴，主動(dòng)與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念，幫助他們盡快適應新的角色――家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關(guān)鍵。因此，我要求自己：面對家長(cháng)態(tài)度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動(dòng)承擔。再次，積極支持幼兒園的新舉措。
作為一名老教師及教研組長(cháng)，面臨新的局面，我覺(jué)得肩上的擔子更重了。我不敢說(shuō)自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領(lǐng)導信任，我就會(huì )以積極的心態(tài)去開(kāi)展工作，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué);此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新觀(guān)念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng )新思維和時(shí)尚行為，為他們做好奠基工作;同時(shí)嚴格要求自己，用自己的品格、行為樹(shù)立形象，以此來(lái)促進(jìn)教研組工作的開(kāi)展。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計劃，我相信：有園領(lǐng)導作為后盾，有家長(cháng)們的支持，我一定會(huì )有效的行施計劃，實(shí)現我的教學(xué)目標!
幼兒園教師工作計劃7
這學(xué)期我帶的是大班，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一、班級情況分析
我班有39名幼兒，這些幼兒對我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習和常規活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩(shī)歌。多數幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì )主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng )新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長(cháng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力，為適應小學(xué)打下良好的工作。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合，要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
一、班況分析：
我班大多數幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定，開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學(xué)習生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：原來(lái)膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問(wèn)題;幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會(huì )了自己x脫衣褲。但在學(xué)習興趣、音樂(lè )表現力等方面有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓?zhuān)鍪聬?ài)爭執等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導下，結合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開(kāi)展班級各項工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
二、班級目標：
1、養成孩子間相互學(xué)習的好習慣，培養幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的.教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)方面：
(1)繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展;
(2)根據本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì );將智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。
(3)為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正"活"起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設，滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。
(4)加強藝術(shù)表現能力的培養。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè )，唱歌，繪畫(huà)，感受音樂(lè )及藝術(shù)作品的美;學(xué)習對音樂(lè )對物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達，或描繪;喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫(huà)面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。
2、班級建設方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段，通過(guò)集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會(huì )分享閱讀的樂(lè )趣。
3、德育建設方面：
(1)有計劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養幼兒良好的環(huán)保行為。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng )造機會(huì )，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
(4)教師、幼兒、家長(cháng)自覺(jué)遵守日常行為規范，保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面：
(1)創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
(2)限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà);知道自己的家庭住址;知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。
(4)每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
(5)認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)現、早治療"。
5、家長(cháng)工作方面：
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的.分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
(1)熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
(2)積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
(3)不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
(4)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
(5)繼續搭建家園互動(dòng)平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。
四、具體工作按排：
八月份：
1、做好各項開(kāi)學(xué)準備工作。
2、制定九月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
九月份
1、制定十月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題《長(cháng)大的我》教學(xué)活動(dòng)。
3、進(jìn)行環(huán)境布置。
4、抓好班級各項活動(dòng)、常規訓練。
5、開(kāi)展“我愛(ài)老師”“月餅圓圓”的活動(dòng)。
6、對幼兒進(jìn)行韻律操訓練預防手、足、口病的傳染。
7、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
8、制定十月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
9、對幼兒安全教育，預防手、足、口病的傳染。
十月份：
1、制定十一份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)展節日活動(dòng)：祖國媽媽過(guò)生日啦。
4、走進(jìn)社區：重陽(yáng)節的禮物。
(走進(jìn)敬老院)
5、繼續抓好常規教育，培養孩子起床整理床被的習慣。
6、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
十一月份：
1、制定十二月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題《綠色的植物》教學(xué)活動(dòng)。
3、繼續抓好幼兒的安全防電教育工作。
4、召開(kāi)中班家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)知識競賽活動(dòng)。
5、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
十二月份
1、制定元月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題、《我居住的地方》教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節”。
4、師生共同創(chuàng )設環(huán)境。
5、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
6、對幼兒進(jìn)行交通安全知識教育。
元月份：
1、對幼兒本學(xué)期所學(xué)技能給予正確的評價(jià)。
2、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記事。
3、做好本學(xué)期的各項總結工作。
4、對幼兒進(jìn)行寒假安全知識教育。
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計劃如下:
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
一、指導思想：
根據縣教育局、鎮教體辦及幼兒園工作精神，強化“依法治教”觀(guān)念，將保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，繼續學(xué)習《綱要》精神，更新教育觀(guān)念，探索適合本園的園本課程，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認真細致地做好家長(cháng)工作，美化園內環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)加大投入改善辦園條件
1、粉刷所有班室內外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。
2、為各班室屋頂前廈覆蓋防雨材料。
3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼兒健身、娛樂(lè )、跳房等活動(dòng)場(chǎng)地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具，讓幼兒夏天在樹(shù)底下自由玩耍。
4、整理院內地面、改建戲水池。
(二)樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全
1、期初，做好孩子感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開(kāi)展幼兒健康教育，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
4、不定期開(kāi)展防震、防火安全演練活動(dòng)，將消防宣傳教育納入孩子課堂教學(xué)內容,
利用幼兒園廣播、宣傳欄、小報、安全警示牌等多種形式，把消防法律法規知識,防火滅火知識、火場(chǎng)逃生等知識向師生進(jìn)行宣傳教育。舉辦消防逃生演練，提高師生的逃生技能。
(三)強化教育創(chuàng )新，用特色辦園思想和實(shí)踐創(chuàng )建辦園亮點(diǎn)
1、切實(shí)加強對幼兒園辦園特色辦園的建設和領(lǐng)導，形成園長(cháng)動(dòng)手抓、全體教職工共同努力的工作局面。
使龍山幼兒園的特色全面開(kāi)花、人人皆知。
2、加強園內環(huán)境建設：
(1)充分利用空間，為幼兒開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所。為幼兒提供各種材料，使幼兒在墻上圖圖、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼。使之變成會(huì )說(shuō)話(huà)的墻。
(2)提供豐富的，可操作的活動(dòng)材料，根據幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動(dòng)材料。
(3)室內留出空間讓幼兒自己裝飾，引導幼兒主動(dòng)去觀(guān)察探究，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。
(四)認真學(xué)習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去
利用每周三的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
1、加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
(2)教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、縣的各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
(3)積極參加鎮以上優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以及市教育隨筆評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并互相交流。注意教師資料的規范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認真”工作，每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教養筆記，并定期檢查。
(五)狠抓教科研工作，不斷優(yōu)化園本課程
1、為使幼兒園更快更好地得到發(fā)展，制定龍山幼兒園信息管理流程，有教研組負責搜索信息、摘編歸類(lèi)。
教師查閱，建立幼兒園網(wǎng)頁(yè)，不斷更新，保持活力。
2、繼續抓新教材培訓工作，學(xué)期初組織骨干教師進(jìn)行教材通研，然后利用下午放學(xué)后的時(shí)間對教師培訓，讓教師全面吃透教材，掌握實(shí)質(zhì)，落實(shí)到教育活動(dòng)中。
3、各班要努力為孩子創(chuàng )設多種智能領(lǐng)域的學(xué)習區域，并提供有深度的活動(dòng)材料，讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習區域，自己去發(fā)現材料的結構、結論和規律，真正實(shí)施幼兒的自主創(chuàng )新。
4、在上學(xué)期課題研究的基礎上，課題組力爭使課題研究取得階段性成效。
(六)樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本x尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開(kāi)學(xué)初，各班精心設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。
根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開(kāi)幼兒家長(cháng)會(huì )，做好幼小銜接工作。設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議。
以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、保證措施
1、充分利用下午放學(xué)后一小時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。
2、組織各種豐富多彩的活動(dòng)，檢驗教師的業(yè)務(wù)水平。
3、通過(guò)教師聽(tīng)評課活動(dòng)提高保教質(zhì)量。
4、組織好幼小銜接的各項工作。
這學(xué)期我帶的是大班，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一、班級情況分析
我班有39名幼兒，這些幼兒對我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習和常規活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩(shī)歌。多數幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì )主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng )新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長(cháng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力，為適應小學(xué)打下良好的工作。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合，要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
一、班況分析：
我班大多數幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定，開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學(xué)習生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：原來(lái)膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問(wèn)題;幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會(huì )了自己x脫衣褲。但在學(xué)習興趣、音樂(lè )表現力等方面有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓?zhuān)鍪聬?ài)爭執等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導下，結合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開(kāi)展班級各項工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
二、班級目標：
1、養成孩子間相互學(xué)習的好習慣，培養幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的.教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)方面：
(1)繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展;
(2)根據本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì );將智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。
(3)為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正"活"起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設，滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。
(4)加強藝術(shù)表現能力的培養。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè )，唱歌，繪畫(huà)，感受音樂(lè )及藝術(shù)作品的美;學(xué)習對音樂(lè )對物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達，或描繪;喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫(huà)面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。
2、班級建設方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段，通過(guò)集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會(huì )分享閱讀的樂(lè )趣。
3、德育建設方面：
(1)有計劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養幼兒良好的環(huán)保行為。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng )造機會(huì )，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
(4)教師、幼兒、家長(cháng)自覺(jué)遵守日常行為規范，保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面：
(1)創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
(2)限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà);知道自己的家庭住址;知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。
(4)每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
(5)認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)現、早治療"。
5、家長(cháng)工作方面：
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
(1)熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
(2)積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
(3)不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
(4)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
(5)繼續搭建家園互動(dòng)平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。
四、具體工作按排：
八月份：
1、做好各項開(kāi)學(xué)準備工作。
2、制定九月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
九月份
1、制定十月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題《長(cháng)大的我》教學(xué)活動(dòng)。
3、進(jìn)行環(huán)境布置。
4、抓好班級各項活動(dòng)、常規訓練。
5、開(kāi)展“我愛(ài)老師”“月餅圓圓”的活動(dòng)。
6、對幼兒進(jìn)行韻律操訓練預防手、足、口病的傳染。
7、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
8、制定十月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
9、對幼兒安全教育，預防手、足、口病的傳染。
十月份：
1、制定十一份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)展節日活動(dòng)：祖國媽媽過(guò)生日啦。
4、走進(jìn)社區：重陽(yáng)節的禮物。
(走進(jìn)敬老院)
5、繼續抓好常規教育，培養孩子起床整理床被的習慣。
6、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
十一月份：
1、制定十二月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題《綠色的植物》教學(xué)活動(dòng)。
3、繼續抓好幼兒的安全防電教育工作。
4、召開(kāi)中班家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)知識競賽活動(dòng)。
5、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
十二月份
1、制定元月份教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展主題、《我居住的地方》教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節”。
4、師生共同創(chuàng )設環(huán)境。
5、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄。
6、對幼兒進(jìn)行交通安全知識教育。
元月份：
1、對幼兒本學(xué)期所學(xué)技能給予正確的評價(jià)。
2、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記事。
3、做好本學(xué)期的各項總結工作。
4、對幼兒進(jìn)行寒假安全知識教育。
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計劃如下:
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
一、指導思想：
根據縣教育局、鎮教體辦及幼兒園工作精神，強化“依法治教”觀(guān)念，將保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，繼續學(xué)習《綱要》精神，更新教育觀(guān)念，探索適合本園的園本課程，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認真細致地做好家長(cháng)工作，美化園內環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)加大投入改善辦園條件
1、粉刷所有班室內外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。
2、為各班室屋頂前廈覆蓋防雨材料。
3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼兒健身、娛樂(lè )、跳房等活動(dòng)場(chǎng)地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具，讓幼兒夏天在樹(shù)底下自由玩耍。
4、整理院內地面、改建戲水池。
(二)樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全
1、期初，做好孩子感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開(kāi)展幼兒健康教育，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
4、不定期開(kāi)展防震、防火安全演練活動(dòng)，將消防宣傳教育納入孩子課堂教學(xué)內容,
利用幼兒園廣播、宣傳欄、小報、安全警示牌等多種形式，把消防法律法規知識,防火滅火知識、火場(chǎng)逃生等知識向師生進(jìn)行宣傳教育。舉辦消防逃生演練，提高師生的逃生技能。
(三)強化教育創(chuàng )新，用特色辦園思想和實(shí)踐創(chuàng )建辦園亮點(diǎn)
1、切實(shí)加強對幼兒園辦園特色辦園的建設和領(lǐng)導，形成園長(cháng)動(dòng)手抓、全體教職工共同努力的工作局面。
使龍山幼兒園的特色全面開(kāi)花、人人皆知。
2、加強園內環(huán)境建設：
(1)充分利用空間，為幼兒開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所。為幼兒提供各種材料，使幼兒在墻上圖圖、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼。使之變成會(huì )說(shuō)話(huà)的墻。
(2)提供豐富的，可操作的活動(dòng)材料，根據幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動(dòng)材料。
(3)室內留出空間讓幼兒自己裝飾，引導幼兒主動(dòng)去觀(guān)察探究，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。
(四)認真學(xué)習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去
利用每周三的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
1、加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。
(1)鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
(2)教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、縣的各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
(3)積極參加鎮以上優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以及市教育隨筆評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并互相交流。注意教師資料的規范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認真”工作，每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教養筆記，并定期檢查。
(五)狠抓教科研工作，不斷優(yōu)化園本課程
1、為使幼兒園更快更好地得到發(fā)展，制定龍山幼兒園信息管理流程，有教研組負責搜索信息、摘編歸類(lèi)。
教師查閱，建立幼兒園網(wǎng)頁(yè)，不斷更新，保持活力。
2、繼續抓新教材培訓工作，學(xué)期初組織骨干教師進(jìn)行教材通研，然后利用下午放學(xué)后的時(shí)間對教師培訓，讓教師全面吃透教材，掌握實(shí)質(zhì)，落實(shí)到教育活動(dòng)中。
3、各班要努力為孩子創(chuàng )設多種智能領(lǐng)域的學(xué)習區域，并提供有深度的活動(dòng)材料，讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習區域，自己去發(fā)現材料的結構、結論和規律，真正實(shí)施幼兒的自主創(chuàng )新。
4、在上學(xué)期課題研究的基礎上，課題組力爭使課題研究取得階段性成效。
(六)樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本x尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開(kāi)學(xué)初，各班精心設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。
根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開(kāi)幼兒家長(cháng)會(huì )，做好幼小銜接工作。設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議。
以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、保證措施
1、充分利用下午放學(xué)后一小時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。
2、組織各種豐富多彩的活動(dòng)，檢驗教師的業(yè)務(wù)水平。
3、通過(guò)教師聽(tīng)評課活動(dòng)提高保教質(zhì)量。
4、組織好幼小銜接的各項工作。
幼兒園教師工作計劃8
初寫(xiě)個(gè)人規劃還有一些迷茫，只能靠網(wǎng)絡(luò )搜索，把別人說(shuō)的一些覺(jué)得好的話(huà)摘抄下來(lái)，卻沒(méi)有思考這些是不是也是自己需要的，昨天聽(tīng)校長(cháng)點(diǎn)評幾位老師的個(gè)人規劃突然茅塞頓開(kāi)，寫(xiě)了以下規劃，有很多寫(xiě)的不好的地方，希望能批評指正。
作為一名新老師初入教育行業(yè)，沒(méi)有經(jīng)驗，很多在學(xué)校學(xué)習的理論知識感覺(jué)用的很少，只有通過(guò)努力多問(wèn)多學(xué)，做一位有心的老師才能做好目前的工作。為了做好教學(xué)工作制定了以下計劃。
一、個(gè)人分析：
我比較喜歡當老師，喜歡和孩子們在一起。也許這就是對一份工作的起端：興趣。我的性格偏溫和一些，雖然外表溫柔，但是骨子里卻有著(zhù)活潑，也喜歡交朋友�？赡芪也皇且粋�(gè)細致的人，但是我是一個(gè)有心的人，也許方法不對，但是正在向其他的`老師們學(xué)習。
(一)優(yōu)勢：
1、我喜歡當老師，喜歡孩子們，跟他們在一起覺(jué)得很快樂(lè )，對教學(xué)充滿(mǎn)了興趣。
2、性格溫和卻又不失活潑，善于與人溝通。
3、用心關(guān)注學(xué)生，有孩子的作業(yè)做得不好會(huì )盡量抽時(shí)間(例如：午讀)給他們一一講解，也會(huì )跟家長(cháng)有所小溝通。自己實(shí)在不會(huì )得不懂得喜歡問(wèn)別人，得不到解答的，也會(huì )請教一些鄭州市的名師，只是這個(gè)資源有很多方面的限制，很有限。
(二)不足：
1、上課40分鐘把握不好，總想照顧到每個(gè)學(xué)生，有時(shí)候會(huì )耽誤上課時(shí)間，導致一些練習講不完。
2、課堂紀律不好，總是不斷提醒，但是對孩子沒(méi)有那種自然散發(fā)的威嚴，有點(diǎn)管不住孩子們。
3、作業(yè)批改不到位，練習冊的批改沒(méi)有統一，復改的時(shí)候只是看一看，沒(méi)有復改的痕跡。
4、課堂情景設置把握不太好，設置的活躍了紀律控制不好，設置的平淡些又調不起孩子們的興趣。
二、成長(cháng)目標：
力爭做一位教學(xué)課堂紀律良好能管住學(xué)生、師德家長(cháng)信任、風(fēng)格學(xué)生喜歡的老師。
三、具體措施：
(一)上課不為了照顧個(gè)別學(xué)生而耽誤本節要講的課程，把握好課堂教學(xué)時(shí)間，個(gè)別孩子下課了再抽時(shí)間輔導，多向有經(jīng)驗的老師請教遇到此類(lèi)問(wèn)題的措施。
(二)通過(guò)激勵、表?yè)P、不斷提醒維持紀律，上網(wǎng)找一些維持紀律的好方法，多向老教師學(xué)習管理低年級學(xué)生的方法。
(三)作業(yè)批改到位，多學(xué)多問(wèn)多想怎樣可以激勵學(xué)生主動(dòng)認真完成作業(yè)的方法，復改的時(shí)候要注意有復改的痕跡。
(四)認真備課、上課，預設課堂，爭取把課堂情境設置的適中，把握好課堂常規。
(五)多反思自己課堂中的不足，修改教案思考能不能達到更好的效果。
四、本學(xué)期主要任務(wù)：
1、認真寫(xiě)教案、備課、上課;
2、多向同事以及有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教，抽空學(xué)習;
3、上完課以后多反思自己的不足，并及時(shí)改正。
五、第10周安排：
周一寫(xiě)小學(xué)數學(xué)練習冊，批改周末作業(yè)，備課(寫(xiě)教案、整PPT)，練習1頁(yè)字帖。
周二復習練習一(課本第32頁(yè))鞏固學(xué)過(guò)的內容，查漏補缺。備課(寫(xiě)教案、整PPT)，批改口算題卡，練習1頁(yè)字帖。
周三講新課《猜數游戲》(課本第34頁(yè))，批改口算題卡，練習1頁(yè)字帖。
周四做小學(xué)數學(xué)練習冊，批改口算題卡及作業(yè)，練習1頁(yè)字帖。
周五講新課背土豆(課本第36頁(yè))，批改口算題卡，備課(寫(xiě)教案、整PPT)，練習1頁(yè)字帖。
幼兒園教師工作計劃9
一、 現狀分析:
(一)幼兒人數
本班幼兒現有11人,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差,沒(méi)有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著(zhù)膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。
3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣
4、家長(cháng)焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時(shí)情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現,常常會(huì )牽動(dòng)家長(cháng)惻隱之心。有的家長(cháng)難以控制情緒,會(huì )和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長(cháng)在門(mén)口,或在窗外窺看。家長(cháng)自身情緒對幼兒有很大影響。
(三)優(yōu)勢
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著(zhù)豐富的經(jīng)驗,每個(gè)教師合作意識強,溝通、協(xié)調好。
二、主要措施。
幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時(shí)期,該時(shí)期的因此“以養為主,教養融合”是我們開(kāi)展小小班教養活動(dòng)必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀(guān)點(diǎn)。結合規程與實(shí)踐工作中發(fā)現的具體問(wèn)題,以培養
幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),讓他們在快樂(lè )的游戲和生活中健康成長(cháng)。
(一)保教工作
1、創(chuàng )設良好的生活環(huán)境,如:通過(guò)創(chuàng )設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長(cháng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動(dòng)。
2、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。
3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕
放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的`帶領(lǐng)下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。
(二)安全工作
小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行
1、教師學(xué)習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內有無(wú)安全隱患,如有及時(shí)采取措施。
3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。
(三)家長(cháng)工作
1、新生入園做好入園前的家訪(fǎng)工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(cháng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長(cháng)配合的內容。
3、建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案,根據檔案建立的需要希望家長(cháng)及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(cháng)檔案。
4、向家長(cháng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校的講座,鼓勵家長(cháng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。
(四)月份安排
九月份:
1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪(fǎng),接待新生入園,穩定幼兒情緒。
2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案。
3、家長(cháng)工作:(1)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(2)家長(cháng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì )會(huì )員2名。
4、進(jìn)一步完善班級周工作表內容,使之更加規范。
十月份:
1、引導幼兒積極參與游戲活動(dòng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)培養幼兒懂禮貌,會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。
4、家長(cháng)工作:配合班級活動(dòng),引導孩子認識家中各種玩具的名稱(chēng)、用途。
十一月份:
1、參加全園性秋游活動(dòng)。
2、培養幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。
3、家長(cháng)工作。
(1)家長(cháng)學(xué)校講座
(2)配合班級活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。
(3、)配合園部開(kāi)展“我和孩子共成長(cháng)”家教征文活動(dòng)。
十二月份:
1、與家長(cháng)合作創(chuàng )設環(huán)境,開(kāi)展“迎新”活動(dòng)。
2、教育幼兒在活動(dòng)中愛(ài)護玩具。
3、家長(cháng)工作
(1) 家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(2) 新年親子登山活動(dòng)。
(3)進(jìn)行家園協(xié)調對孩子進(jìn)行愛(ài)護玩具的教育(配合幼兒成長(cháng)檔案進(jìn)行)
一月份:
1、配合園部開(kāi)展“親子樂(lè )園”新年游園活動(dòng)。
2、攥寫(xiě)班級總結。
3、整理幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案材料,并向家長(cháng)分發(fā)。
4、家長(cháng)工作。在假期中家長(cháng)繼續充實(shí)孩子的個(gè)人成長(cháng)檔案材料內容,開(kāi)學(xué)帶來(lái)。
幼兒園教師工作計劃10
為了能讓自己不斷的提高，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報評選活動(dòng)。
隨著(zhù)二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵著(zhù)我反思自己的教育行為。要成為一個(gè)骨干教師：在帶班過(guò)程中不斷更新自己的教育觀(guān)念，正確樹(shù)立目標意識，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力。結合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進(jìn)方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自主、平等的教學(xué)環(huán)境；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長(cháng)、共進(jìn)步，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜。
一、要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因為真正在無(wú)人關(guān)注的帶班中需要的.是一份自覺(jué)、一份責任心。教師的職能角色，決定了我們必須要有高度的負責精神，對每一個(gè)孩子都要認真負責，能在孩子們身上捕捉閃光，有時(shí)是份感動(dòng)，有時(shí)就是信息。在制定教育計劃中，非但要有明確的目標、詳細的教育步驟和要求，更要體現二期課改的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，平日的工作就是今后開(kāi)放展示的基礎，機遇是給有準備的人，只有不斷地積累，不斷地準備，才能走上通向成功的紅地毯。
二、要成為一個(gè)骨干教師，不僅要自身提高，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習、互相交流、互相競爭、你追我趕中不斷進(jìn)步、不斷超越自我。在教研組學(xué)習、平時(shí)觀(guān)摩活動(dòng)中教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)能力都有所提高。只有勤奮學(xué)習，才能抓住機遇，立足于更高的起點(diǎn)，向骨干教師的目標方向邁進(jìn)。
三、要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛(ài)孩子，現在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛(ài)他們懂他們的人。愛(ài)能造就一個(gè)健全的人格；愛(ài)能讓我們班級每個(gè)孩子都變得聰明、能干；愛(ài)能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng )新、不斷探索，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè )和進(jìn)步。
四、要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問(wèn)題，既要學(xué)會(huì )寬容孩子又要為自己留有教育的余地。
我會(huì )以這次評選為契機，繼續學(xué)習，不斷地抓住機遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，努力成為高素質(zhì)、高能力的青年教師！
幼兒園教師工作計劃11
新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。新學(xué)期我將加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、護每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。
一、班級情況通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，我們班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng)，家長(cháng)卻無(wú)計可施，那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。
二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的.集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶"三八"主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂(lè )趣，語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
(一)、生活常規的培養：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)、教育教學(xué)常規：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。"，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。
(三)科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、認讀1--20的數字并學(xué)習點(diǎn)數、倒數;學(xué)習1--200的唱數;2、認識1--10的序數、10以?xún)鹊南噜彅�。學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字1--20;3、學(xué)習模式排序，鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快;4、了解常見(jiàn)的數、量、形，能用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;5、認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立;6、在10以?xún)葦捣纸饨M合的基礎上，學(xué)習10以?xún)葦档募訙p;7、操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想;8、積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學(xué)習意識和能力，學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索的過(guò)程與方法。
措施：
1、編制各類(lèi)游戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
編制游戲，必須根據幼兒教學(xué)教育的內容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲。如在中班數學(xué)"學(xué)習分類(lèi)"活動(dòng)中，我設計了"螞蟻媽媽找寶寶"的情景游戲，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了分類(lèi)。
2、將科學(xué)與數學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習數學(xué)。如在學(xué)習"比較多少"時(shí)，我讓幼兒玩"蓋蓋子"的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí)，我就引導幼兒用一一對應的方法來(lái)比較，幼兒能通過(guò)游戲實(shí)踐獲得 "比較多少"的方法的數學(xué)知識。
3、為幼兒提供有意義的操作材料。
提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行"認識數字4、5"的教學(xué)時(shí)，為讓幼兒正確感知5以?xún)葦盗�，我為每個(gè)孩子準備了一套數卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲"給數卡排隊"、"看數字做紙球"，很快就理解了數字所表示的物體的數量。
4、使科學(xué)教育生活化。
我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在現實(shí)的情景中通過(guò)引導幼兒運用數學(xué)知識來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題，增強幼兒運用數學(xué)的能力和學(xué)習數學(xué)的信心。如：在玩"找座位"的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數和復數的知識;安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話(huà)等等。使幼兒體驗運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性、積極性。
5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。
兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周?chē)澜绲�，日常生活中包含了大量學(xué)習數學(xué)的機會(huì )，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數學(xué)在生活中的價(jià)值。比如：生活中的圖形，孩子們會(huì )發(fā)現車(chē)輪是圓形的，椅子面是梯形的，門(mén)是長(cháng)方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類(lèi)，幫助老師整理圖書(shū)、玩具等。
三、衛生保健
1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
總之，我希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力!
幼兒園教師工作計劃12
我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng )新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中透過(guò)實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在新學(xué)期中，我會(huì )用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習，用心開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：
個(gè)人發(fā)展目標：
一、做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師。
二、做一名有必須理論功底、科研潛質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。
三、做一名具有必須的開(kāi)拓創(chuàng )新精神的幼兒教師。
四、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)放心的幼兒教師
個(gè)人發(fā)展措施：
一、思想工作
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的應對每一位家長(cháng)。
二、教育教學(xué)工作
期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中；多反思，結合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。
用心認真研讀幼兒教育的'相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里必須要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自我。
三、發(fā)奮方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、認真把小二班的教學(xué)、常規建設好。
3、踏實(shí)發(fā)奮地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
四、出勤方面
嚴格要求自我，保證工作時(shí)刻，做到一學(xué)期無(wú)硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、家長(cháng)工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)刻，用心主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自我孩子在園的狀況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭消息箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活狀況。
3、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
4、熱情邀請家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)。主動(dòng)幫忙家長(cháng)解決問(wèn)題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、明白幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我必須發(fā)奮去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
幼兒園教師工作計劃13
一、班級情況分析
我們班現有36名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識。但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當得教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)。對幼兒有愛(ài)心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的'精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
以上是我新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。同時(shí)也希望小朋友們能快快樂(lè )樂(lè )，茁壯成長(cháng)。
幼兒園教師工作計劃14
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《吉林市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，落實(shí)我區各學(xué)科全員培訓計劃，加快我區幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,進(jìn)一步提高全區幼兒教師對幼兒園主題活動(dòng)的實(shí)施能力，使全區幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結合教學(xué)實(shí)際設計、制作幼兒園主題書(shū),促進(jìn)我區幼兒園主題教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。我區將開(kāi)展20xx年暑期幼兒教師培訓，具體安排如下：
一、培訓內容及形式
培訓內容主要為：
1、幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展的現狀分析。
2、幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)的特征和價(jià)值。
3、主題活動(dòng)應如何開(kāi)展。
4、主題活動(dòng)教學(xué)組織的方法、技能和技巧。
5、主題書(shū)的.制作。
培訓時(shí)間為兩天，合計16學(xué)時(shí)，原則上分成四個(gè)階段：
第一階段理論培訓，集中學(xué)習。 (4學(xué)時(shí))
第二階段聽(tīng)課、互動(dòng)反思、交流研討。 (4學(xué)時(shí))
第三階段講解主題書(shū)制作要求及經(jīng)驗展示交流。(4學(xué)時(shí))
第四階段動(dòng)手制作電子版主題書(shū)，通過(guò)作業(yè)等形式進(jìn)行考核。(4學(xué)時(shí))
二、培訓時(shí)間、地點(diǎn)
1、培訓時(shí)間：20xx年7月7日—8日(早8：30—晚4：00)
2、培訓地點(diǎn)：昌邑區藝術(shù)小學(xué)。
三、參培人員
區屬各幼兒園、學(xué)前班教師全員參加
四、培訓要求
1、參培教師準時(shí)參加培訓，遵守培訓時(shí)間，不得無(wú)故缺席。
2、參培教師要認真聽(tīng)講，做好記錄，并積極進(jìn)行研討互動(dòng)。
3、因故不能參培的教師，需學(xué)校領(lǐng)導出具請假證明。
4、進(jìn)修學(xué)校將對培訓情況進(jìn)行總結通報。
五、報名時(shí)間及聯(lián)系方式
各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部。
聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜電話(huà)：xxxxxxxx
幼兒園教師工作計劃15
選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因為對孩子的喜愛(ài)，為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快構成自我的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。
為了自我更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、學(xué)習方面
在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習新的《規程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì )他們的'精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實(shí)際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時(shí)做好學(xué)習筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì )寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
二、工作方面
對工作做到主動(dòng)、進(jìn)取、踏實(shí)，勇于承擔職責。對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自我的孩子。對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情景，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。
做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強＂安全第一＂的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
三、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班團體的管理，我將踴躍和家長(cháng)取得接洽，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起勁縮短家長(cháng)和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(cháng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(cháng)心目中的好教師。
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