初三物理老師新學(xué)期工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的初三物理老師新學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
對于學(xué)習這件事，我覺(jué)得很多人功利心比較強，總是企圖到達一種超越別人的水平。而沒(méi)有圍繞自身的現狀做出考量，那么我就要做他們的一面鏡子，使他們真正理解物理的價(jià)值，找到學(xué)習中的樂(lè )趣和意義，不再是盲目的被人催促著(zhù)去學(xué)。所以我要從改變他們對知識的看法開(kāi)始，不只是為了應付某種短期的挑戰而學(xué)習，為的是要他們長(cháng)久的受益，甚至可以作為支撐他們生活的理論，以下就是我制定好的計劃。
1、施教觀(guān)念
以建造思維路徑為前提，促使學(xué)生形成完整的觀(guān)念體系，在教授具體的課程內容的同時(shí)，也要使他們得到可靠的信念依托。也就是不叫他們處在弱勢立場(chǎng)，令他們具有思維的主動(dòng)性，將自己當下的行為和未來(lái)的前景掌握在自己的手里。既引導他們務(wù)實(shí)的學(xué)會(huì )一系列的知識，又可以擁有完善的人格。
2、課程落實(shí)
如今已經(jīng)到了教學(xué)突破的關(guān)鍵期，一些基礎性的常識和理論，都灌輸的差不多了，后續的復習和應用得跟上，另外還有些新的內容還要推進(jìn)。那么我就得做兩方面的準備，既要穩定學(xué)生的基礎常識，還得將新知識的內容給揣摩透徹，在斟酌好之后用精煉的語(yǔ)言向他們表述出來(lái)。要把這些事做好，就得調整好教學(xué)內容的排序，安排好課程時(shí)間。
3、學(xué)生情況
現在的知識的屬性跟初二的時(shí)候有者懸殊的差異，之前學(xué)的都是一些需要邏輯思考就能學(xué)好的東西，但是后面的部分更多的是跟計算聯(lián)系比較緊密。由于學(xué)生之前的各方面基礎不一樣，所以就漸漸產(chǎn)生了學(xué)習成效上的差距。比如之前能跟上的學(xué)生，由于數學(xué)底子沒(méi)有打好，漸漸就被甩在了后面，很多題都做不了。
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