七年級下期班務(wù)計劃通用
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的七年級下期班務(wù)計劃通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級下期班務(wù)計劃通用1
一、指導思想
本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計劃，結合本年級的實(shí)際情況，以規范行為為目標，以養成教育為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì);以提高教學(xué)質(zhì)量、提高合格率為核心，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、強化教師的角色意識、責任意識、大局意識，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮年輕教師的作用，建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團結、創(chuàng )新的教師隊伍，形成“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。
2、規范學(xué)生的日常行為，培養學(xué)生遵規守紀行為習慣，學(xué)生心理健康，培養學(xué)生愛(ài)校愛(ài)班的集體責任意識。
3、落實(shí)班級常規，拓展班級文化，深化學(xué)生自主管理，提升學(xué)生自我教育內涵，爭創(chuàng )美麗班級。
4、按教務(wù)處要求，抓好教學(xué)常規管理，以我縣“教師基本功大賽”復賽及模式課驗收為依托，以課堂教學(xué)改革為主陣地，提高課堂的實(shí)效性，力爭學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達標。
5、以徳研組活動(dòng)為依托，培養班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛(ài)學(xué)生，提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
6、強化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。
三、主要工作措施
(一)強化年級教師隊伍建設，提高年級整體水平
1、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習、政治理論學(xué)習，學(xué)期內七年級組每位教師必須學(xué)習一本教育理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)筆記認真撰寫(xiě)心得體會(huì )，從學(xué)習中提煉良好的師德，樹(shù)身邊師德典型。遵守勞動(dòng)紀律，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、面向全體、對學(xué)生負責、讓家長(cháng)放心。
2、堅持每周召開(kāi)年級教師聯(lián)系會(huì )，總結前段工作，查找不足，調整工作機制，有針對性的布置下段工作。做到有布置，有過(guò)程檢查，有記錄，有落實(shí)，使教學(xué)和管理良性發(fā)展。每周召開(kāi)年級班主任例會(huì )，并不定期召開(kāi)班級問(wèn)題探討會(huì )，互通信息，商討對策，加強德研組建設，建立五個(gè)一班主任學(xué)習機制，探索班級建設新途徑和新方法，做智慧型班主任。
3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
4、教師們以班級為單位，以所任學(xué)科班級為整體，建立老中青幫扶機制，經(jīng)驗大家學(xué)，困難大家幫，團結互助，共同進(jìn)步。促進(jìn)年輕教師盡快的成長(cháng)、成熟，并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。
5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。
(二)加強學(xué)生管理，狠抓養成教育
(1)明確管理目標。一是規范年級管理目標。以“規范行為”為目標，以養成教育為重點(diǎn)。二是明確班級管理目標。實(shí)施班集體“五層”建設目標，提升學(xué)生自主管理能力。落實(shí)班級“六有”標準，細化班級管理，重小事、重細節、重管理、重過(guò)程。強化十項示范榮譽(yù)示范班級爭創(chuàng )活動(dòng)，爭創(chuàng )十大榮譽(yù)班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制，完善班級文化內涵，提升班級精神生命質(zhì)量。
(2)細化管理過(guò)程。一是通過(guò)學(xué)生討論修改班規、班法，使每位學(xué)生都既能出說(shuō)又能做到。二是落實(shí)學(xué)生常規要求，各班規范值日班長(cháng)、早宣誓、晚總結，目標激勵卡、學(xué)生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學(xué)生干部培養工作。培養一批有熱情、有活力、有干勁，責任心強的學(xué)生為干部，壯大班級領(lǐng)導核心，使班級工作標準、有活力、有特色，形成良好的班級氛圍，提高學(xué)生自我管理能力。四是配合學(xué)校監察工作，各班強化值日班長(cháng)職責，并設值周班長(cháng)，負責年級、本班一日生活檢查，定期輪換，并作相關(guān)記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理，明確崗位職責，班級小組和部委成員要定崗定責，實(shí)行_式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強學(xué)生責任意識。六是通過(guò)各種途徑排查個(gè)班的突出問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，定期跟蹤，并建立學(xué)生違紀檔案和家校聯(lián)系制度，形成內外共管的局面。扎實(shí)推進(jìn)班級活動(dòng)開(kāi)展，強化活動(dòng)的監督、落實(shí)、推進(jìn)，做好記載，合理評價(jià)。
3、開(kāi)展主題教育，讓學(xué)生在體驗、感悟中完善自我
一是開(kāi)展行為規范宣傳周、教育月活動(dòng)，推進(jìn)美麗校園建設。利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規范養成教育，落實(shí)守則規范要求，開(kāi)展整頓和規范學(xué)生行為習慣活動(dòng)，強化對學(xué)生文明行為、手機使用、儀容儀表和節儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習慣的養成訓練，引導學(xué)生養成文明、刻苦、樸素、助人的行為習慣和思想品德，促進(jìn)其終身發(fā)展。二是深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，培育愛(ài)國情懷。堅持五個(gè)教育常態(tài)化，每月一主題題、每周一活動(dòng)，抓好學(xué)生自我教育、自主管理相關(guān)工作。三是開(kāi)展班級風(fēng)云人物評選，制作風(fēng)云人物海報。落實(shí)班級“今天我要表?yè)P誰(shuí)”總結制度，發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用。四是繼續開(kāi)展“建美麗校園，創(chuàng )美麗班級，做美麗學(xué)生”活動(dòng)。五是搞好安全法制教育。開(kāi)展生命教育，利用國旗講話(huà)、主題班會(huì )、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強學(xué)生的安全法制意識。
六是開(kāi)展心理健康教育。進(jìn)行青春期健康心理輔導，答疑解惑，培養學(xué)生心智。繼續做好學(xué)生導師制工作，做到思想上引導，學(xué)習上輔導，心理上疏導，生活上指導。
(三)嚴格教學(xué)常規制度，以科研促教學(xué)成績(jì)的進(jìn)一步提升
1、精細課堂教學(xué)，注重教學(xué)的有效性。一是繼續嚴格落實(shí)課堂教學(xué)常規和“三段、六環(huán)節”教學(xué)模式，認真備課、上課，寫(xiě)好三案。二是加強備課組統備的實(shí)效性，利用備課時(shí)間教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結構，知曉重點(diǎn)章節，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。三是落實(shí)好實(shí)行師徒結對活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。四是著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，教師之間加強互相學(xué)習，開(kāi)展“常態(tài)課堂聽(tīng)評課”活動(dòng)。每位教師每周必須聽(tīng)同頭教師或同學(xué)科教師兩節課，年輕教師要多聽(tīng)老教師的課。五是語(yǔ)數英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友。六是各科任教師都有責任正確引導學(xué)生養成良好的'學(xué)習習慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學(xué)困生的幫差計劃，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實(shí)效。七是組織好階段監測、期中期末測試工作，嚴肅考風(fēng)、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考后做好質(zhì)量分析。
2、研究學(xué)生特點(diǎn)，培養良好的學(xué)習習慣
與小學(xué)相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多;教法與學(xué)法也大不相同，這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法就顯得尤為重要。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，使學(xué)生在學(xué)習上循序漸進(jìn)，樹(shù)立學(xué)生對學(xué)習的信心，激發(fā)學(xué)習興趣。認真培養學(xué)生的學(xué)習習慣，交給學(xué)生如何做筆記、如何預習、如何聽(tīng)課、如何復習、如何完成作業(yè)、如何應對各種考試等一系列良好的習慣，為全面提高教學(xué)成績(jì)打好基礎。
總之，新的學(xué)期，對七年級組賦予了新的使命，讓我們全組成員團結起來(lái)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，愛(ài)崗敬業(yè)、大膽開(kāi)創(chuàng )、辛勤耕耘，開(kāi)創(chuàng )五中燦爛輝煌的明天!
七年級下期班務(wù)計劃通用2
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班群眾的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)光，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的`行為規范，逐步構成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自我管理自我。
首先，幫忙班委樹(shù)立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴格要求班干部在知識、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的_，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展群眾活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，持續正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的用心因素，個(gè)性是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的狀況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)光的安全，務(wù)必，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校狀況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
七年級下期班務(wù)計劃通用3
一、班級基本狀況
本班共有學(xué)生43人，男生27人，女生16人，性別比例明顯失調。經(jīng)開(kāi)學(xué)一周多的觀(guān)察：1。學(xué)生養成習慣很差，集中表此刻紀律性差。具體表此刻課間說(shuō)閑話(huà)人較多;無(wú)組織紀律;不講究衛生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學(xué)生較為調皮，在校無(wú)學(xué)習目標，課間不能進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，常有小動(dòng)作，且小學(xué)基礎差，有學(xué)生連最常見(jiàn)的漢子(母親、在田野等)都不認識，作業(yè)也不能上交，剛開(kāi)學(xué)一周就發(fā)生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。
二、工作目標任務(wù)：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心，潛力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)養成必須的行為習慣;培養學(xué)生良好的行為規范，逐步構成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、禮貌的班群眾。
三、具體方法措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍。
3、透過(guò)班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的快速構成。
4、透過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、辦黑板報等，培養學(xué)生自信心和群眾
觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
7、民主選舉，建立班委會(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過(guò)民主選舉組建一支工作潛力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。
8、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
9、做好安全防范工作
認真備好安全教育課教案，落實(shí)好學(xué)校月安全教育主題班會(huì )活動(dòng)。班會(huì )上透過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展討論活動(dòng)，增強學(xué)生對安全重要性的認識，切實(shí)做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。
10、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班群眾構成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
11、學(xué)校教育與家庭教育相結合：平時(shí)，透過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。盡快構成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生
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