幼兒學(xué)期工作計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒學(xué)期工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒學(xué)期工作計劃范文1
一、班級情況分析
我們班共有托兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右，都是獨生子女，全是第一次上幼兒園。這些孩子來(lái)自不同家庭，大多數由長(cháng)輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園，孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來(lái)看，家長(cháng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長(cháng)工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長(cháng)輩的寵愛(ài)，以自我為中心，沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗，自理能力差。對幼兒園感到陌生，不易接觸，而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒(méi)有信任感。他們不能適應幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時(shí)，幼兒又想睡覺(jué)，又想著(zhù)回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。為了使孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，形成良好的生活衛生習慣，我們要通過(guò)開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。
本班幼兒的優(yōu)勢分析：
1、大多數幼兒性格外向，活潑好動(dòng)，喜歡自己動(dòng)手擺弄玩具。
2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好。
3、本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展較好，能比較清楚地表達自己的需求。
4、大部分幼兒對藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣，特別喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)。
5、全班幼兒的個(gè)體差異較大。
薄弱環(huán)節分析：
1、由于我班是新生班，孩子們在家里由長(cháng)輩一手帶大，沒(méi)有過(guò)集體生活的'經(jīng)驗，在陌生的環(huán)境里情緒波動(dòng)很大，哭鬧現象比較嚴重。
2、大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴(lài)于老師的包辦代替。如：不會(huì )大小便，不會(huì )吃飯，不會(huì )自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當作玩具玩耍，不會(huì )端起杯子喝水。
3、本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。
4、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習興趣，不愿意參加集體活動(dòng)。
二、班級任務(wù)及措施
1、以保育工作為基石，引導幼兒進(jìn)行一日生活常規活動(dòng)。
我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。學(xué)期初的工作重心是穩定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒，幫助幼兒適應集體生活，做好幼兒園一日常規教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。老師間要相互配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活動(dòng)中，時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水及大小便，并且幫助幼兒整理好自己的儀表。幼兒在游戲活動(dòng)中，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。
2、根據本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。
以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以幼兒園學(xué)期工作目標為指針，以幼兒的全面發(fā)展為標準，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作。重點(diǎn)養成幼兒良好的生活衛生習慣，增強幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達力，注重幼兒的智力開(kāi)發(fā)。
幼兒學(xué)期工作計劃范文2
愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。在新的學(xué)期里，作為大班班主任的我們對班級的工作進(jìn)行計劃如下：
一、情況分析
大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理能力增強，手工制作更有創(chuàng )意及美觀(guān)，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學(xué)期我班共有30名幼兒，孩子在教育發(fā)展過(guò)程中存在很多不足，比如：學(xué)習時(shí)有些孩子注意力不集中，很喜歡說(shuō)閑話(huà)；寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì )出錯，正確的坐姿會(huì )忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒(méi)有養成習慣；個(gè)別孩子學(xué)習能力跟不上等等。
二、班級教學(xué)工作
�。�1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節的由來(lái)，更加尊重自己的媽媽?zhuān)牌�，奶奶等，并�?huì )在節日里向他們道賀，送小禮物等。
�。�2）結合清明節，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì )”故事大賽活動(dòng)。
�。�3）創(chuàng )設主題活動(dòng)墻。根據園里的要求對三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，利用孩子的作品，家長(cháng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺(jué)自豪，激發(fā)孩子學(xué)習的積極性及家長(cháng)的參與熱情。
�。�4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤(pán)，教師的語(yǔ)言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會(huì )注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結合“安全日”開(kāi)展一次安全情境表演活動(dòng)。
�。�5）繼續進(jìn)行每周一星評選活動(dòng)。評選的內容主要是說(shuō)、唱、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng )設表現自我的機會(huì )，培養幼兒大膽表現自己的能力，繼續展示自己的風(fēng)彩。
�。�6）注重對小朋友的拼音，識字，寫(xiě)字教學(xué)。為了讓孩子將來(lái)更好地適應小學(xué)的生活，根據自己了解的小學(xué)教育情況，對拼音，寫(xiě)字的進(jìn)程進(jìn)行了調整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習；寫(xiě)字的內容更多一些，難度加大，一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。
�。�7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(cháng)進(jìn)行一次展示。
�。�8）開(kāi)展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動(dòng)。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習，并會(huì )很高興地向別人鼓掌祝賀。
�。�9）學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。讓每個(gè)孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長(cháng)留下美好的回憶。
三、家長(cháng)工作
繼續以熱情主動(dòng)、耐心的.態(tài)度與每位家長(cháng)交流，爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。
�。�1）開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長(cháng)如何做好這方面的工作，使孩子通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活后順利地過(guò)度到小學(xué)的生活。
�。�2）管理好家長(cháng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽(tīng)的故事，學(xué)的數學(xué)等相關(guān)內容貼出供家長(cháng)參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長(cháng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(cháng)學(xué)習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。
�。�4）繼續做好《幼兒成長(cháng)記錄》的交流工作。
�。�5）學(xué)期結束期間請家長(cháng)參加幼兒的“畢業(yè)典禮”。使每位家長(cháng)能體會(huì )到孩子已長(cháng)大了，并開(kāi)心地從老師手中接過(guò)孩子，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。
四、班級特色
繼續辦好班級特色——捏橡皮泥。這個(gè)學(xué)期注重捏“立體”的東西。培養孩子觀(guān)查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng )作泥塑作品中來(lái)。每次活動(dòng)后還是要繼續保持收拾好橡皮泥的習慣。把孩子好的作品拍下來(lái)，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長(cháng)小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng )作帶來(lái)的快樂(lè )心情。
幼兒學(xué)期工作計劃范文3
一、研究思路
幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分�！吨改稀分兄赋觥八囆g(shù)是人類(lèi)感受美、表現美和創(chuàng )造美的重要形式，也是表達自己對周?chē)澜绲恼J識和情緒態(tài)度的獨特方式�！庇變簣@美術(shù)活動(dòng)能發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng )造才能，教會(huì )幼兒掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)知識和技能，培養幼兒的審美能力，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。傳統的美術(shù)教育和現代美術(shù)教育的差異。過(guò)去我們評價(jià)孩子的畫(huà)，主要是看畫(huà)的像不像，顏色涂的均勻嗎？所以幼兒園所展示的幼兒美術(shù)作品千篇一律、大同小異。教師出示范例，再示范，幼兒學(xué)著(zhù)畫(huà)，就連顏色也和范例圖得一模一樣。老師畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，幼兒也畫(huà)一個(gè)，老師畫(huà)小草，幼兒也畫(huà)小草。老師畫(huà)兩朵花，幼兒也只畫(huà)兩朵花，多一朵都不畫(huà)，害怕和老師畫(huà)的不一樣了。而《指南》中指出應該讓幼兒更多的'感受與欣賞、表現與創(chuàng )造。所以我們把美術(shù)活動(dòng)游戲化，運用的材料多樣，不在局限于只用水彩筆油畫(huà)棒去畫(huà)，還可以有多種有趣的游戲性的表現手法。引導幼兒創(chuàng )新，勇于嘗試，敢于使用材料。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展幼兒對美術(shù)活動(dòng)更感興趣，敢下筆，更加自信。而不覺(jué)得是一種負擔。老師的對《指南》精神的領(lǐng)會(huì )更加深刻，并且有效的指導教師日常美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、研究目標
�。�1）通過(guò)研究，培養幼兒的“游戲精神”，即幼兒在游戲化的美術(shù)活動(dòng)中獲得到身心愉悅、和諧發(fā)展。
�。�2）探索游戲化的美術(shù)活動(dòng)內容、教學(xué)策略及評價(jià)方式，構建游戲化幼兒美術(shù)活動(dòng)的園本課程。
�。�3）更新教師的兒童觀(guān)和美術(shù)教育觀(guān)，提高業(yè)務(wù)水平和科研能力，提升美術(shù)素養。
三、研究?jì)热?/strong>
1.游戲化美術(shù)活動(dòng)材料的研究：打破活動(dòng)材料的單一性，充分挖掘孩子生活中有趣的、新穎的材料，作為幼兒美術(shù)活動(dòng)的材料，激發(fā)幼兒對“玩美”的興趣。
2.游戲化美術(shù)活動(dòng)題材的研究：包括游戲化的美術(shù)活動(dòng)內容（繪畫(huà)、欣賞、手工）、形式，然后進(jìn)行整理、篩選、加工，使美術(shù)活動(dòng)內容本身成為一種游戲。
3.游戲化美術(shù)活動(dòng)指導過(guò)程的研究：包括情景創(chuàng )設、指導語(yǔ)言、教學(xué)策略、評價(jià)方式等，能創(chuàng )造性地根據活動(dòng)內容創(chuàng )設情景、運用多種游戲化的指導語(yǔ)言、教學(xué)方法、評價(jià)方式等，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，便于幼兒理解和掌握，培養幼兒的美術(shù)素養。
四、具體工作安排：
三月
1.小組討論“如何利用水粉顏料的開(kāi)展美術(shù)游戲活動(dòng)”沙龍活動(dòng)
2.美術(shù)活動(dòng)：紙團印畫(huà)：一片樹(shù)林
3.美術(shù)活動(dòng)：染畫(huà)：美麗的蝴蝶
4美術(shù)活動(dòng)：點(diǎn)彩畫(huà)：家鄉的風(fēng)景
四月
1.小組討論：“多元料在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的運用”
2.美術(shù)活動(dòng)：創(chuàng )意瓶子
3.美術(shù)活動(dòng)：石頭變變變
4.美術(shù)活動(dòng)：創(chuàng )意紙盤(pán)
5.美術(shù)活動(dòng)：噴畫(huà)：交通工具
五月
1.小組討論：“怎樣使幼兒作品展現個(gè)性
2.美術(shù)活動(dòng)：炫彩棒：倒影
3.美術(shù)活動(dòng)：毛線(xiàn)、棉花制作綿羊
4.美術(shù)活動(dòng)：版畫(huà)：特別的我
5、美術(shù)活動(dòng)：水墨游戲
六月
1.小組討論：“幼兒作品的評價(jià)怎樣開(kāi)展”
2.美術(shù)活動(dòng)：水墨畫(huà)：葡萄
3．美術(shù)活動(dòng)：滾筒畫(huà)：我最喜歡的動(dòng)物
4.階段小結
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