校長(cháng)工作計劃錦集六篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的校長(cháng)工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)工作計劃 篇1
一、掛職鍛煉目標
1、通過(guò)一年的交流學(xué)習，以聽(tīng)、看、問(wèn)的方式全面參與xx中學(xué)各項教育教學(xué)活動(dòng)，全面了解xx中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校園文化建設、教育教學(xué)情況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，更新教育觀(guān)念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，同時(shí)與選派單位共建友好學(xué)校。
2、通過(guò)參與學(xué)校行政例會(huì )、教研組工作會(huì )議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習其先進(jìn)經(jīng)驗，兩校資源共享，創(chuàng )造性地運用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動(dòng)，并做好筆記，寫(xiě)好研修日志及掛職匯報總結，并及時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論知識能呈現更清晰的脈絡(luò )，使實(shí)踐更出成效。
二、掛職鍛煉時(shí)間
20xx年3月-20xx年3月
三、掛職具體措施
1、多觀(guān)察，早融入。盡快熟悉xx中學(xué)的基本情況，如教育教學(xué)的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為xx中學(xué)的一分子。
2、多思考，勤交流。積極融入學(xué)校，積極為學(xué)校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，能和各教研組的老師深入進(jìn)行教研活動(dòng)，互相借鑒的'好的經(jīng)驗，交流好的見(jiàn)解。
3、多學(xué)習，善反思。日常工作中要注意留心觀(guān)察，及時(shí)記錄自己的感受，積極撰寫(xiě)掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書(shū)籍和一本教育雜志，并認真做好讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。
4、多參與，重積累。掛職期間xx中學(xué)的各種會(huì )議、活動(dòng)該參加的一定要參加，認真記錄，發(fā)表見(jiàn)解。如校本培訓、德育和教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)題會(huì )議，各項主題活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )等。
5、多請教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學(xué)校校級領(lǐng)導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學(xué)習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。
6、多整理，實(shí)匯報。掛職期間除了完成上級規定的學(xué)習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報作準備。
四、掛職鍛煉方式
�。�、自學(xué)與拜師相結合
掛職期間，主動(dòng)虛心向有管理經(jīng)驗的領(lǐng)導學(xué)習，不斷總結、反思、提升，從實(shí)際出發(fā)，制定出切實(shí)可行的各類(lèi)計劃。
�。�、學(xué)習與實(shí)踐相結合
通過(guò)學(xué)習、體驗、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專(zhuān)業(yè)水平。
3、考察與觀(guān)摩相結合
通過(guò)外出考察、現場(chǎng)觀(guān)摩，不斷開(kāi)拓視野，轉變觀(guān)念，向更多的名師和管理精英學(xué)習，獲得更多的工作經(jīng)驗。
五、掛職自我要求
1、嚴格遵守xx中學(xué)的各項紀律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。
2、從禮儀著(zhù)裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，注意自身形象。
3、學(xué)習態(tài)度要謙虛，主動(dòng)與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學(xué)校各項活動(dòng)，體驗生活，團結同事，協(xié)調好關(guān)系。
4、業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術(shù)和管理水平。
5、認真做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時(shí)總結并撰寫(xiě)心得體會(huì )。
校長(cháng)工作計劃 篇2
新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)、新追求，努力開(kāi)創(chuàng )新局面。為進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，細化常規管理，深化課程改革，充實(shí)德育特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，特制定此計劃。
一、工作思路和奮斗目標
�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�
1、推進(jìn)制度的實(shí)施和完善
為了適應學(xué)校新發(fā)展、新要求。20xx年秋季，在廣泛征求民意的基礎上，學(xué)校制定了一套新制度。這對學(xué)校未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，就制度的推行、實(shí)施和完善，要求相關(guān)部門(mén)和人員，深刻體會(huì )，熟悉內容，把握細節，制定出相應的配套實(shí)施方案，確保新制度的推行、貫徹落實(shí)和完善。以規范制度建設為抓手，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。
2、發(fā)揮省級示范學(xué)校的示范作用
作為福建省示范初中校，要充分挖掘示范學(xué)校的內涵，真正在課改、教研、教育教學(xué)、素質(zhì)教育以及規范辦學(xué)行為等方面，發(fā)揮示范性作用。以示范作用的發(fā)揮，提升辦學(xué)水平。
3、打造學(xué)習型團隊
從兩個(gè)方面入手，提升教師隊伍整體素質(zhì)。一是提倡與時(shí)俱進(jìn)講學(xué)習，營(yíng)造書(shū)香校園，打造學(xué)習型團隊。二是加大培訓力度，包括校本培訓和外出經(jīng)驗交流。通過(guò)學(xué)習與培訓，更新教育觀(guān)念，提升隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以隊伍整體素質(zhì)的提升，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、重樹(shù)南區在社會(huì )上的良好信譽(yù)。
通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)、社區和共建單位的良性互動(dòng)，挖掘德育資源，做好宣傳工作，形成德育大環(huán)境，通過(guò)提升隊伍素質(zhì)、辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，重樹(shù)南區在社會(huì )上的良好信譽(yù)，努力把南區辦成領(lǐng)導放心、群眾信任、人人向往的省級示范學(xué)校。
�。ǘ⿰^斗目標
1、創(chuàng )建目標
在XX市文明學(xué)校的基礎上，申報福建省文明學(xué)校。同時(shí)創(chuàng )建：全國雙擁模范單位、先進(jìn)教育工會(huì )、優(yōu)秀基層黨組織、創(chuàng )安創(chuàng )衛先進(jìn)、辦事公開(kāi)示范單位、“五四”紅旗團隊等。
2、管理效益
進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。規范辦學(xué)、依法治校。安全無(wú)事故，環(huán)境常清潔，部門(mén)高效益，勤儉成風(fēng)尚。營(yíng)造團結、互信、融洽、和諧、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。
3、教學(xué)成績(jì)
中考要有新突破，統考成績(jì)要名列XX市前茅，絕大多數成績(jì)都有不同層次的進(jìn)步。學(xué)科競賽，以點(diǎn)帶面，爭取大面積豐收。
二、新學(xué)期主要任務(wù)和要求
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范師德建設
1、尊重、理解教師，緩解教師的精神壓力，注重教師的心理健康教育。學(xué)校將引導教師自主學(xué)習，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和教育觀(guān)，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學(xué)生，造成體罰或變相體罰學(xué)生的言行發(fā)生，杜絕有償家教、有償招生、推銷(xiāo)資料等有損教師形象的現象發(fā)生。
2、多渠道多層次開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)。學(xué)校將掀起以“愛(ài)與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高潮，積極開(kāi)展師德演講或辯論，師德論壇、師德反思、師德事跡報告會(huì )，師德標兵評選，觀(guān)看優(yōu)秀教師影碟、學(xué)習名師等系列師德教育活動(dòng)，提升全體教師教書(shū)育人藝術(shù)。
3、大力提倡教師敬業(yè)奉獻精神。學(xué)校將舉辦師德研討會(huì )，用“名師工程”典型事例來(lái)感染、鼓舞和帶動(dòng)更多教師、促進(jìn)教師由師德規范向師德自律的轉變。
4、嚴格師德考評制度，健全師德監督機制。學(xué)校將建立和完善師德師風(fēng)考核檔案，將考核評價(jià)結果列入教師綜合考評的主要內容，同教師工資、聘任、評估、職稱(chēng)晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關(guān)法律法規嚴肅處理，并實(shí)行一票否決制。
�。ǘ┻M(jìn)一步深化教師隊伍建設
1、繼續抓好“名師工程”，骨干教師培訓和青年教師培養等工作，以名師效應帶動(dòng)和影響廣大教師勤練內功，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。
2、以學(xué)校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動(dòng)對教師的新課程培訓和業(yè)務(wù)培訓工程，學(xué)校將建立老師培訓檔案，邀請有關(guān)專(zhuān)家對教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面進(jìn)行講座。利用校內名師、骨干教師等資源，組織微型講座、研究討論、現場(chǎng)觀(guān)摩、名師示范、觀(guān)看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀(guān)念創(chuàng )新，教學(xué)得法。
3、高質(zhì)量開(kāi)展校本研究工作，構建立體多元的校本教研網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將完善教研組、備課組的建設與評價(jià)，努力讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)生命活力、人文動(dòng)力和知識魅力。倡導教師開(kāi)展“行動(dòng)研究”、“案例研究”，開(kāi)設課程論壇，撰寫(xiě)教學(xué)反思，教育敘事、教育隨筆和教育日記，變校本研究過(guò)程為教師理論學(xué)習、成果創(chuàng )造、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程，促進(jìn)更多教師成為學(xué)習型、科研型、反思型教師。
4、增強教師新課程實(shí)施的研究意識。倡導教師養成理論學(xué)習和實(shí)踐反思的習慣，提高課程開(kāi)發(fā)和應用能力、研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的水平，形成研究狀態(tài)下工作的職業(yè)方式。
5、實(shí)現教、學(xué)、研一體化。學(xué)校要求教師制定個(gè)人成長(cháng)規劃，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴合作、個(gè)體努力等各種方式實(shí)現教育觀(guān)念的更新，同時(shí)加大學(xué)校間的合作交流，共同促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步細化德育創(chuàng )新內容
1、以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引導學(xué)校德育活動(dòng)的開(kāi)展。唱響黨員干部吃虧歌，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，做到每周有專(zhuān)題，每月有主題。辦好以下重點(diǎn)活動(dòng)：一是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，二是紀念紅五月，三是辦好校園文化節，四是舉辦好德育工作研討及經(jīng)驗交流會(huì )。以重點(diǎn)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造校園育人氛圍。
2、優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，以“學(xué)會(huì )做人工程”為核心，抓好學(xué)科滲透德育工作，努力營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
3、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任工作要有創(chuàng )新，堅持每月定期匯報交流與學(xué)習培訓結合的例會(huì )制度。
4、通過(guò)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外興趣活動(dòng)等有效載體，讓學(xué)生強化體驗，明辨是非，提高生存、適應社會(huì )能力。
5、繼續開(kāi)展主題班會(huì )、專(zhuān)題班刊、特色展示等德育評比活動(dòng)，加強德育研究工作力度，正確引導學(xué)生健康上網(wǎng)、自我管理、學(xué)習策略、心理咨詢(xún)服務(wù)等科學(xué)構建和創(chuàng )新。
6、德育工作常抓不懈。學(xué)校將充分發(fā)揮政教處、團總支、學(xué)生會(huì )、班主任等德育網(wǎng)絡(luò )的作用，健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育工作機制開(kāi)展系列健康有益的活動(dòng)，讓學(xué)生良好的行為習慣成為自然，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
7、大力加強誠信、感恩教育，深入開(kāi)展“創(chuàng )建誠信校園，培育誠信師生”活動(dòng)，征集學(xué)生誠信格言，組辦誠信演講比賽。
8、積極培養學(xué)生優(yōu)良的品格和頑強的作風(fēng)，利用假期對學(xué)生實(shí)行軍訓。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
1、創(chuàng )造條件，加大信息技術(shù)軟、硬件建設，逐步實(shí)現辦公現代化。
2、充分利用好學(xué)�，F有的技術(shù)裝備，力求每位教師都能基本操作電腦，獲取網(wǎng)上教育資源，提高教師信息素養和應用信息技術(shù)能力。
3、促進(jìn)老師盡快適應信息技術(shù)教育環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，積極開(kāi)展計算機網(wǎng)絡(luò )支持下的課堂教研工作，努力探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，從根本上轉變落后的教育教學(xué)方式和學(xué)習方法，提高質(zhì)量和效益。
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)闊老師視野，豐富教學(xué)資源，促進(jìn)教育全面發(fā)展。學(xué)校將依據網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教師培訓和繼續教育，使網(wǎng)絡(luò )成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺，通過(guò)教育信息化實(shí)現教育現代化。
5、強化質(zhì)量意識，強化學(xué)法指導和教法創(chuàng )新，抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”，構筑理想課堂，打造強勢學(xué)科，讓每個(gè)學(xué)生都養成良好的學(xué)習習慣。
6、充分發(fā)揮文化育人功能和班主任、團總支、學(xué)生會(huì )及自律委員會(huì )等學(xué)生干部作用，嚴肅校規校紀，推進(jìn)學(xué)生管理規范化。
7、認真抓好畢業(yè)班工作。教學(xué)成績(jì)是檢驗辦學(xué)成效的'關(guān)鍵，而中考成績(jì)則是生命線(xiàn)。畢業(yè)班要推行學(xué)科創(chuàng )“a”教學(xué)活動(dòng)，把因單科教學(xué)不力而影響學(xué)生上重點(diǎn)高中的不利因素降到最低。
8、加強對后進(jìn)生的過(guò)程性管理。每周要對任課教師的課前準備以及反饋情況進(jìn)行檢查，每天早上要組織人員對后進(jìn)生輔導情況進(jìn)行檢查督導。定期舉辦后進(jìn)生家長(cháng)座談會(huì )，征求家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)修正和完善實(shí)驗方案，根據實(shí)際情況，進(jìn)行合理地調整，確保后進(jìn)生轉化工作順利進(jìn)行。
9、全體教師都要有鞏生意識，在重視教教學(xué)成績(jì)，提高教育質(zhì)量的同時(shí)，要把鞏生工作當做頭等大事抓好抓落實(shí)。學(xué)校推行班級鞏生責任制，不管是誰(shuí)都不準以任何借口、任何方式趕學(xué)生回家。溜生一名，都要當做一次重大事件來(lái)處理。真正做到“一個(gè)都不能少”。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校安全工作
1、實(shí)行安全工作責任追究制，引導廣大教職工樹(shù)立“時(shí)時(shí)想著(zhù)安全，處處確保安全”的安全觀(guān)。特別是保衛人員、護導師要真正發(fā)揮積極作用，不能有崗無(wú)責。
2、加強安全督查工作，加大安全隱患的整改力度，定期進(jìn)行安全隱患的排查分析和整改。
3、認真制訂活動(dòng)安全防范方案，加強學(xué)生課間（課間操）、午間、上學(xué)和放學(xué)期間安全督導和不定期檢查，提高學(xué)校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，確保安全工作無(wú)疏漏，嚴防各類(lèi)安全事故。
4、加強學(xué)生安全教育，通過(guò)開(kāi)展防火、防疫、飲食、用電、交能等各方面的安全教育，提高學(xué)生安全意識和防護自救能力。
5、成立安全督查隊，班級增選安全員，加強課間特別是重大活動(dòng)集會(huì )秩序的巡查，確保校產(chǎn)和師生安全。
�。┻M(jìn)一步提升校園文化品位
1、構建民主科學(xué)的管理文化。學(xué)校行班管理人員應加強學(xué)習，努力提高自身理論素養和管理水平，突出人文關(guān)懷，打造和諧平臺，依法民主治校，
2、創(chuàng )建豐富高雅的校園物質(zhì)文化。以“文化品位、現代信息、人文精神”為理念，著(zhù)眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，將現代文明氣息與國家傳統文化底蘊有機滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著(zhù)學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想首先修養的形成。學(xué)校將創(chuàng )設條件，繼續加強綠化、美化、凈化校園建設，讓學(xué)校的花草樹(shù)木，建筑設施都蘊含獨特的風(fēng)格和文化內涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。
3、完善以人為本的學(xué)校制度文化。倡導講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神。學(xué)校在日常管理中逐步建立和完善科學(xué)的管理體系和現代學(xué)校管理制度，建立科學(xué)的師生評價(jià)制度和教育質(zhì)量監督調控體系，讓師生擁有一個(gè)規范有序、富有人文氣息的環(huán)境。
4、營(yíng)建學(xué)校濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )造“書(shū)香型”校園。學(xué)校將健全教師學(xué)習考評制度，開(kāi)放圖書(shū)館，深入開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型校園，爭取智慧型教師”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的良好習慣。
5、深化課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)品位。從哲學(xué)高度或美學(xué)韻味來(lái)認識教師的講課品位，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)這三個(gè)要素作為課程目標的重要組成部分，有機地滲透課堂教學(xué)中。
總之，新的學(xué)期，我們承擔著(zhù)新的任務(wù)，相信全體教職工一定能夠同心協(xié)力，追求新目標，繼往開(kāi)來(lái)，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
校長(cháng)工作計劃 篇3
一、學(xué)校工作的指導思路
以“發(fā)展足球特色，夯實(shí)校園文化，創(chuàng )建全國名�！睘檗k學(xué)目標，以“抓特色，善宣傳，樹(shù)品牌；抓研訓，強素質(zhì)，提質(zhì)量；抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動(dòng)指南，以體寓德，健康成長(cháng)；以體育智，全面發(fā)展。以讀書(shū)和體育為龍頭，努力培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣和情趣，積極開(kāi)展曙光體育運動(dòng)大課間活動(dòng)，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強師資培訓，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進(jìn)全體教師轉變觀(guān)念，認清形勢，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
在管理實(shí)踐中要貫徹“以人為本”的思想，著(zhù)眼于為人的發(fā)展創(chuàng )造條件，提供服務(wù)，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展，每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉變一種觀(guān)念（以人為本、以學(xué)定教），樹(shù)立兩種意識（責任意識和危機意識），發(fā)揚三種精神（創(chuàng )新實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻精神），樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰。
堅定不移地堅持學(xué)�！耙缘铝⑿�、依法辦校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，采取以人為本的管理方略，樹(shù)立文明校風(fēng)，創(chuàng )建和諧學(xué)校。（和諧：硬件建設、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)管理來(lái)促進(jìn)校本教研、校本培訓工作的深入開(kāi)展，逐一實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的'回升，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂(lè )園、成才搖籃。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步完善制度，加強管理，提高工作實(shí)效。
2、深入抓好校本研訓和教育科研工作。
3、抓好學(xué)生管理，培養學(xué)生良好品質(zhì)及行為習慣。
4、抓好學(xué)校安全工作。
5、繼續抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。
6、抓好學(xué)校綜合治理工作，構建和諧校園。
三、具體工作措施
1、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭取有所創(chuàng )新，有所突破，力求通過(guò)以下幾個(gè)方面得以實(shí)現：（1）加強常規管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導等環(huán)節；②加大檢查力度，堅持實(shí)行嚴格管理、制度化和科學(xué)化管理。（2）深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導要經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、評課，促使教師觀(guān)念更新及教學(xué)方式的轉變；②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習不僅要滲透教學(xué)新理念，更要開(kāi)展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓活動(dòng)；③認真組織教學(xué)比賽，發(fā)現并積極培養學(xué)科骨干教師和青年教師；（3）推進(jìn)課程改革。①做好三級課程管理，繼續深入探究校本課程開(kāi)發(fā)工作；②進(jìn)行學(xué)生評價(jià)探索嘗試，建立發(fā)展性、激勵性的評價(jià)體系，達到評價(jià)主體多元，評價(jià)立足過(guò)程。（4）抓好校本研訓。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，利用多種形式抓好校本研訓工作；（5）落實(shí)獎懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案，力求更具操作性、實(shí)效性和激勵性。②嚴格管理，認真實(shí)施，不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng )造力。
2、黨、團、工會(huì )組織根據自身的情況并結合學(xué)校的實(shí)際積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為全體教職員工創(chuàng )造和諧的工作環(huán)境，切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過(guò)此活動(dòng)建立健全和豐富健康的校園文化。繼續抓好黨建工作，認真落實(shí)女工工作。
3、重視德育工作。加強對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛(ài)國主義教育。充分發(fā)揮班隊會(huì )、品德、社會(huì )課的主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規范和養成習慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法，培養學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì )的道德品質(zhì)。結合我市當前的創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，學(xué)校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學(xué)生通過(guò)有效的活動(dòng)讓學(xué)生告別不文明行為，培養他們思想文明、語(yǔ)言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。
4、抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉變觀(guān)念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標的研究與實(shí)踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學(xué)檢查工作，開(kāi)展研討課競賽活動(dòng)及教師基本功比賽，及時(shí)檢查評比優(yōu)秀教案。繼續加強教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵教師撰寫(xiě)論文，參加各級教育部門(mén)組織的學(xué)術(shù)論文研討會(huì )，爭取在國家、盛市獲得價(jià)值較高的獎項。
5、提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。要根據實(shí)際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學(xué)校各方面的基礎設施建設，有計劃地改善辦學(xué)條件。
6、美化校園，抓好體衛工作，創(chuàng )造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛生死角，要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強體育、衛生工作，認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》，落實(shí)好曙光體育運動(dòng)大課間活動(dòng)，搞好體衛教學(xué)工作。繼續加強衛生教育和衛生保健工作，使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
7、樹(shù)立新形象，做好通訊宣傳報道工作。
學(xué)校必將樹(shù)立新形象，以事實(shí)為依據，及時(shí)抓好宣傳工作，鑄造學(xué)校品牌，樹(shù)立學(xué)校良好形象，通過(guò)努力不斷提高學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。
新學(xué)期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領(lǐng)導班子一定會(huì )精誠團結，齊心協(xié)力，以身作則，開(kāi)拓創(chuàng )新，不負領(lǐng)導信任，不負師生敬意，不負家長(cháng)期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好！在局領(lǐng)導的大力關(guān)心與支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，不久的將來(lái)，學(xué)校一定會(huì )實(shí)現“發(fā)展足球特色，創(chuàng )建全國名�！钡霓k學(xué)目標，一定會(huì )成為一所令學(xué)生喜愛(ài)、教師傾心、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的一流學(xué)校。
校長(cháng)工作計劃 篇4
一、文化熏陶，提升職業(yè)幸福感，提高教師工作原動(dòng)力。
有人說(shuō)：“三流學(xué)�？啃ｉL(cháng)，二流學(xué)�？恐贫�，一流學(xué)�？课幕��！蔽覍�(huì )致力于培養學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化和校園文化，引導、規范、激勵全校師生，形成一種促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。為此，我重點(diǎn)談兩點(diǎn)構想。
關(guān)于學(xué)校會(huì )議文化的構想。學(xué)校不僅僅是工作場(chǎng)所、成就教師幸福人生的場(chǎng)所，因而，要努力形成學(xué)�！按蟊姇�(huì )議”、“民主會(huì )議”、“幸福會(huì )議”的獨特的會(huì )議文化。在例會(huì )中，注重角色轉換，變“領(lǐng)導一言堂”為“領(lǐng)導、教師大家談”；變“被動(dòng)傾聽(tīng)”為“主動(dòng)參與”。注重模式轉變，十分鐘分享教師的教育教學(xué)故事；十分鐘工作提示及安排；五分鐘時(shí)事速遞；五分鐘時(shí)政交流；三十分鐘教師主題論壇。讓例會(huì )變成教師繁忙工作的一次充電、一次教育、一次提升、一次心靈的旅行、一道工作的風(fēng)景、一種分享喜悅和成功的方式。
關(guān)于拓展校本課程的構想。為全校師生提供一個(gè)發(fā)展的平臺，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，積極開(kāi)展“文化節”主題教育活動(dòng)。三月份（讀書(shū)節），四月份（美德節），五月份（藝術(shù)節），十月份（體育節），十一月（科技節），十二月份（英語(yǔ)節）。尊重個(gè)性，多元發(fā)展。
二、健全制度，力爭人和制度的和諧，體現依法治校的理念。
學(xué)校各項規章制度，既要體現共性，又要兼顧個(gè)性；既要維護統一意志，又要體現人文關(guān)懷。為了使制度操作性更強，應根據實(shí)際情況進(jìn)一步完善《學(xué)校管理條例》、《績(jì)效工資發(fā)放方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》等，除了按照有關(guān)具體的指標之外，還專(zhuān)門(mén)設置“特殊貢獻”一項，讓教師的工作價(jià)值得到認可和肯定，真正實(shí)現人和制度的和諧。
三、發(fā)揚民主，力求人與人的和諧，真正做到管理的創(chuàng )新。
在學(xué)校管理中，關(guān)注、關(guān)心、每一位教師的工作，生活與成長(cháng)。力爭創(chuàng )造一個(gè)平臺，讓老師們盡顯才華；搭建一個(gè)階梯，讓老師們登高望遠；激活一個(gè)機制，讓老師們自我完善。例如：開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)評比，教學(xué)能手評比，德藝雙馨先進(jìn)工作者評比等；開(kāi)展優(yōu)秀成果展示活動(dòng)；開(kāi)展“成功教育教學(xué)經(jīng)驗大家談”活動(dòng)，并收集、整理、編印成冊；表彰先進(jìn)，宣揚優(yōu)秀教師事跡，定期出“群英薈萃——園丁頌”專(zhuān)欄；啟動(dòng)“校長(cháng)短信寄語(yǔ)”活動(dòng)；開(kāi)展“教師生日送祝�！被顒�(dòng)；召開(kāi)“教職員工家屬座談會(huì )”；開(kāi)展“我為學(xué)校建言獻策”活動(dòng)等等。
四、以人為本，力創(chuàng )人與環(huán)境的和諧，打造安全文明校園。
精心打造校園環(huán)境，為全體師生提供更專(zhuān)業(yè)的管理、更安全的保障和更貼心的服務(wù)。如：課間管理實(shí)行“接班制”，學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)等管理堅持值日教師“保駕護航制”。健全學(xué)校安全管理機構，人員和責任的.落實(shí)，制定突發(fā)地震、火災以及雷雨天放學(xué)等內容的應急預案，多次組織演練，真正呵護師生寶貴的生命。
總之，作為學(xué)校管理者，我將盡力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，優(yōu)化教師人際關(guān)系，改善教師工作條件，深入到教師群體當中，洞察教師的需要，傾聽(tīng)教師的呼聲，做教師的堅強后盾。
校長(cháng)工作計劃 篇5
李崗清同志曾經(jīng)指出：“在某種意義上說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！边@就是說(shuō)，校長(cháng)對學(xué)校具有決定性的作用，那么如何做一個(gè)好校長(cháng)，這是擺在學(xué)校管理工作者面前需要研究的一個(gè)重大課題，通過(guò)多年的實(shí)踐，我個(gè)人的認識和體會(huì )是：
一、校長(cháng)的示范作用對樹(shù)立良好的學(xué)校形象有著(zhù)不可替代的作用
現代教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，校長(cháng)的示范作用影響著(zhù)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展趨勢，也影響著(zhù)人才的質(zhì)量，因此校長(cháng)的示范作用不可低估，其主要表現是：
第一，政治示范。校長(cháng)要確立公仆意識，正確認識和對待自己的職權，把領(lǐng)導的職位看成是為人民服務(wù)的崗位，在工作中堅持正確的辦學(xué)方向，方能取得群眾在政治上的信任。
第二，業(yè)務(wù)示范。校長(cháng)要成為教育教學(xué)的行家里手，在教學(xué)實(shí)踐和領(lǐng)導活動(dòng)中充分發(fā)揮個(gè)人的才華，并能做到在逆境中給人以勇氣和力量，在成功時(shí)同教師共享歡樂(lè )，這才能取得群眾對領(lǐng)導的業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)上的信任，共同創(chuàng )造優(yōu)異的工作實(shí)績(jì)。
第三，為人師表示范。校長(cháng)要以身作則，嚴以律己。要做廉潔的表率，給人以圣潔感；做實(shí)干的表率，給人以美好感。通過(guò)良好的示范和形象，帶出師生優(yōu)良的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。同時(shí)校長(cháng)還應該做到六個(gè)“模范”。一是團結的模范，；二是教學(xué)的模范；三是學(xué)習的模范；四是轉變觀(guān)念的模范，；五是管理的模范，；六是遵守紀律的模范。通過(guò)校長(cháng)的示范作用和模范作用，學(xué)校工作一定會(huì )進(jìn)展順利，取得顯著(zhù)成績(jì)。
二、抓好班子建設是前提。
火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶�？梢�(jiàn)領(lǐng)導班子對于學(xué)校工作的作用，那么如何抓班子建設呢？
第一，抓學(xué)習、統一思想。
社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，科技日新月異。迫使我們要不斷加強學(xué)習，以適應飛速發(fā)展的形勢，一要學(xué)習教育方針政策，正確把握新形勢下的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)，真正用黨的教育方針政策統一人的思想，規范教育的行為。二要學(xué)習教育法規，增強以法治校的自覺(jué)性，避免感情用事。三要學(xué)習業(yè)務(wù)，以便更好的指導教育教學(xué)工作。從而達到思想統一，行為規范，干有信心，心情舒暢。
第二，明確目標，明白責任。
志同才能道合，因而在工作中需要根據實(shí)際情況，確定領(lǐng)導成員個(gè)人的具體責任和努力方向。這不僅有利于統一班子成員的認識，也會(huì )成為鼓舞全校師生共同奮斗的力量。在實(shí)施過(guò)程中，樹(shù)立正確的.指導思想是加強管理的前提；建立合理的管理體制是做好管理工作的基礎；建設過(guò)硬的領(lǐng)導隊伍，是學(xué)校教育工作的關(guān)鍵；健全管理制度是學(xué)校管理水平高低的反映，提高質(zhì)量是管理的歸宿；加強研究是不斷改善管理的要求。
第三，分工把關(guān)，發(fā)揮堡壘作用。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，如不合理分工，合理安排，勢必影響全局工作，所以作為校長(cháng)，對班子成員，應依據各自的工作能力，興趣愛(ài)好，進(jìn)行明確分工，做到有責、權、利相結合，使他們經(jīng)常保持平和的心態(tài)，讓每個(gè)成員都感到自己的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，同樣都是受到重視、尊重和信任的；使他們互相理解、互相尊重，都覺(jué)得自己在這個(gè)學(xué)校大有用武之地，自己的工作是發(fā)展前途的，自己的工作成績(jì)是會(huì )得到肯定和贊揚的。學(xué)人之長(cháng)，補己之短，揚己之長(cháng)，補人之短。這樣大家就會(huì )產(chǎn)生工作熱情，心往一處想，勁往一處使，通力協(xié)作，為實(shí)惠集體目標貢獻力量。
第四，及時(shí)勾通，避免誤會(huì )。
由于領(lǐng)導集體成員具有不同的個(gè)性特點(diǎn)，處于不同的工作位置，擔任不同的任務(wù)，所接觸的范圍有差別，因而對待同一事物往往有不同的認識和態(tài)度。這就要求班子成員及時(shí)勾通，避免誤會(huì )，以達揚長(cháng)避短而形成寬闊胸懷。實(shí)踐證明，一個(gè)整體中的各個(gè)部分是相互聯(lián)系，相互作用，相互影響的，這種影響，既能相互促進(jìn)，也能相互掣肘，影響工作。因此應善于自制，顧全大局，樂(lè )于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評，特別是對那些逆耳之言，不僅能聽(tīng)而且要能從中吸收合理的部分，接受必要的經(jīng)驗教訓。領(lǐng)導者還應嚴以律己，寬以待人，不掠人過(guò)，不諉己過(guò)，有了失誤，勇于負責，在下級面前不議論他人是非，彼此間求大同，存小異，顧大局，向前看。對別人的缺點(diǎn)也是需要批評的，但首先應意識到自己的領(lǐng)導責任，赤誠相見(jiàn)，耐心幫助，這樣就會(huì )實(shí)現動(dòng)態(tài)的心理平衡，達到新的團結，建立良好的關(guān)系。其次，要善于進(jìn)行自我調節。一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導班子的每個(gè)成員，不僅能正確的自我批評，同時(shí)根據形勢發(fā)展的需要，意識到自己的不足，從而努力學(xué)習鍛煉，培養和發(fā)展在新環(huán)境下自己所需要的那些品質(zhì)。
第五，公開(kāi)到位，謹防猜疑。
對待學(xué)校工作，應一切公開(kāi)到位，謹防猜疑。這就要求領(lǐng)導班子成員關(guān)系要融洽和諧，研究工作，討論問(wèn)題，既能暢所欲言，各抒己見(jiàn)，據理力爭，又能正確地對待別人的意見(jiàn)分歧，達到認識上的一致和行動(dòng)上的協(xié)調。唯有校務(wù)公開(kāi)到位，可以增強領(lǐng)導成員之間的凝聚力，可以促使領(lǐng)導成員之間相互取長(cháng)補短，實(shí)現領(lǐng)導集體同心同德，同舟共濟。所以我們的領(lǐng)導，特別是校級領(lǐng)導之間一定要堅持經(jīng)常的思想溝通，坦誠相見(jiàn)，開(kāi)展批評與自我批評，克服唯我獨尊，唯我正確等偏激情緒，真正做到分工不分家，使彼此之間的諒解、支援和友誼不斷得到新發(fā)展。
總之，領(lǐng)導者要像磁鐵，把教師才能緊緊地吸引到自己的周?chē)�，也應象�?yōu)質(zhì)的“潤滑油”，使教師在領(lǐng)導班子周?chē)行У貐f(xié)調運轉。
三、抓教師隊伍建設是關(guān)鍵。
第一，強化理論學(xué)習，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責任感。
作為一名教育工作者，首先要努力學(xué)習，充分認識“塑造人類(lèi)靈魂”工作的神圣，高尚和偉大，從而將自己的生命自覺(jué)地投入到教育事來(lái)之中，這樣才會(huì )有飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的斗志，在基礎教育這個(gè)奠基工程中，發(fā)揮作用。
第二，抓教學(xué)工作，明確教育教學(xué)目標，身體力行，指導教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，領(lǐng)導應是教學(xué)的模范，唯此方能服眾，方能指導教學(xué)，方能抓綱舉目。
教師是學(xué)校教育教學(xué)力量中最為關(guān)鍵的因素，學(xué)校的教育目標和一切教學(xué)活動(dòng)都要通過(guò)教師方能得以實(shí)現。建設一支具有良好的政治素質(zhì)，結構合理，相對穩定的師資隊伍，是學(xué)校管理的前提。在管理中要做到目標明確，使教師對學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)希望，感到自己有教頭，有學(xué)頭，有奔頭，有盼頭，干起來(lái)有勁頭。
第三，狠抓在職提高。
作為一名教育工作者，應清醒的認識到自己的工作關(guān)系著(zhù)國運興衰。所以應狠抓教師的在職提高，方能不被時(shí)代淘汰，立于不敗之地。
第四，以人為本，做教師的知心人。
要想搞好教師隊伍建設，必須確立民主思想，其中一個(gè)重要因素就是關(guān)心教師，愛(ài)護教師，培養教師，知人善任，以達到工作上幫助、生活上體貼、心靈上勾通。實(shí)踐證明：只有做教師的知心人，以平等的態(tài)度和他們交流思想，做到坦誠相見(jiàn)，以心換心，教師才愿敞開(kāi)心扉，領(lǐng)導才能準確地把握教師的思想脈搏，增強工作感召力和向心力。
四、抓制度建設是基礎。
第一，嚴格制度管理，強化監督檢查。
學(xué)校管理是一門(mén)綜合藝術(shù)。它要求管理者在限定的時(shí)間和空間內，為實(shí)現學(xué)�？傮w目標，對學(xué)校所屬的人、財、物、時(shí)間等，以一定的方式組成一個(gè)有機的系統，并對這個(gè)系統進(jìn)行協(xié)調和控制。為此，工作制度也就成為學(xué)�？茖W(xué)管理的基本要求。
無(wú)規矩不成方圓，制定并落實(shí)制度是完成學(xué)校各項的重要手段。因此，必經(jīng)要制定出切實(shí)可行的比較規范合理且易操作的規章制度，并用制度教育人、管理人、規范人、約束人。
第二，推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行民主管理。
推行校務(wù)公開(kāi)是近年來(lái)對學(xué)校管理提出的一項新內容，也是增強民主管理的重要手段，讓教職工明白學(xué)校的事情，有利于調動(dòng)教職工的工作積極性，發(fā)展其主人翁責任感。因此，學(xué)校應定期向教職工公開(kāi)重大決策情況，教學(xué)管理情況，教學(xué)研究情況，獎懲兌現情況，考勤情況，評優(yōu)樹(shù)模情況，財務(wù)收支等情況，以增強教職工民主管理意識，增強管理的透明度。
五、抓常規管理是核心。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心。教學(xué)管理重在過(guò)程管理，教學(xué)過(guò)程就是質(zhì)量形成的過(guò)程，教學(xué)管理細化到最小區域，就是對教學(xué)中各處環(huán)節的管理。
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，我們認為，引入競爭機制，增強教學(xué)活力；做到分工明確，職責分明，任務(wù)具體，檢查到位，指導引路，反饋及時(shí)，獎罰分明，通力協(xié)作；教學(xué)過(guò)程應著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn)：
1、強化教師“堅持教學(xué)原則，遵循教學(xué)規律”意識。
2、調動(dòng)教師會(huì )教、學(xué)生會(huì )學(xué)的積極性。
3、①抓編寫(xiě)計劃環(huán)節，突出一個(gè)“準”字。②抓備課環(huán)節，突出一個(gè)“細”字。③抓上課環(huán)節，突出一個(gè)“精”字。④抓作業(yè)批改環(huán)節，突出一個(gè)“嚴”字。⑤抓輔導環(huán)節，要做到：針對不同程度的學(xué)生，提出層次不同的達標要求；針對學(xué)生的質(zhì)疑實(shí)際，采用多種形式的答疑；針對個(gè)別差生，強調鼓勵。
4、落實(shí)：①?lài)栏窆ぷ骷o律，建立穩定良好的教學(xué)秩序；②嚴肅教學(xué)行為，認真查處教學(xué)中的不規范行為，責任事故；③嚴把質(zhì)量關(guān)口；④?chē)栏裨u比，定期獎優(yōu)罰劣，實(shí)行末位淘汰。
5、用好“五種手段”：表?yè)P獎勵的激勵手段，典型引路的效應手段，相互交流的信息手段，及時(shí)校正的彌補手段，專(zhuān)題導航的引路手段。
六、抓教育質(zhì)量提高是歸宿，培養創(chuàng )新才是目標。
目前，中小學(xué)基礎教育要達到這樣兩個(gè)目標——提高教學(xué)質(zhì)量，培養創(chuàng )新人才。對此，只能以“只爭朝夕”精神，上下求索，執著(zhù)追求，獻身教育事業(yè)，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。
總之，要做一個(gè)好校長(cháng)，必經(jīng)具有較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)；有較強的事業(yè)心、責任心和使命感；有頑強拼搏有開(kāi)拓的進(jìn)取精神；有銳意改革、與時(shí)俱進(jìn)的思想意識，有不怕吃苦，敢于負責的時(shí)代精神。在工作中要吃透政策，不盲目行事，嚴格照章辦事，依法治校，要克服“老好人”和怕得罪人的思想，這樣工作才能有力度，管理才能?chē)栏�，質(zhì)量才能提高，人民才會(huì )滿(mǎn)意，信譽(yù)才能與日俱增，學(xué)校才能走向良性發(fā)展的道路。
校長(cháng)工作計劃 篇6
結對師方：
結對徒方：
根據《縣學(xué)員考核內容及評分辦法》和《縣校長(cháng)師徒結對互動(dòng)計劃》，針對帶徒互動(dòng)的目標要求及雙方學(xué)校的實(shí)際，特制定XX年結對互動(dòng)工作計劃，具體如下：
一、目標及措施：
1．加強學(xué)習，提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長(cháng)學(xué)習先進(jìn)的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問(wèn)題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學(xué)校管理能力，三是多看學(xué)校管理書(shū)籍。
2．加強調研，注重反思整改。
一是在導師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習研修，內容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會(huì )議、教研活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)、各個(gè)科室的工作活動(dòng)、學(xué)校的特色創(chuàng )建等。并對研修的內容加強學(xué)習反思，每學(xué)年撰寫(xiě)5篇調研反思。二是邀請導師校長(cháng)來(lái)學(xué)校調研，對學(xué)校的`教學(xué)常規和德育常規進(jìn)行診斷把脈，提出整改方案。
3．堅持特色，加強創(chuàng )新增長(cháng)。
堅持本校的發(fā)展項目特色德育類(lèi)的“生活德育”和教學(xué)類(lèi)的“30+10”，多思考項目的發(fā)展點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)，大膽實(shí)踐，并經(jīng)常邀請師傅和專(zhuān)家來(lái)校調研，對本校的發(fā)展項目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點(diǎn)。同時(shí)自己對實(shí)踐過(guò)程中的一些問(wèn)題，經(jīng)常與師傅交流，并每學(xué)年撰寫(xiě)5篇實(shí)踐反思。
二、內容及形式
1．課題引領(lǐng)，實(shí)踐反思
結合我校的《農村小學(xué)推行生活德育的實(shí)踐研究》市立項課題，繼續落實(shí)課題研究，開(kāi)展相應的實(shí)踐活動(dòng)，邀請楊校長(cháng)和專(zhuān)家為課題的結題進(jìn)行指導。同時(shí)通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習二小的“孝雅”德育，邀請導師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動(dòng)提升一個(gè)高度。
2．相互調研，提升內涵
采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習和向徒方下校診斷指導的形式，多調研、多反思、多實(shí)踐、多調整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。
3．智慧博客，互動(dòng)探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng)，開(kāi)展沙龍活動(dòng)，圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開(kāi)探討，目的是營(yíng)造寬松、開(kāi)放的心理氛圍，促使結對雙方對身邊的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展自由研討。
三、互動(dòng)行事安排
XX年12月份：
1、學(xué)習《師徒結對互動(dòng)計劃》，制定《學(xué)員研修年度計劃》
2、探討、交流學(xué)期工作計劃，關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新。
XX年3月份——4月份
1、生活德育課題結題指導
2、校園文化指導：邀請師傅來(lái)校調研校園文化，在原有的基礎上提升出學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，六善等精神文化
3、蹲點(diǎn)考察：系統地參與導師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，了解學(xué)校的全方位工作，撰寫(xiě)反思日志。
XX年5月份——6月份：
1、下鄉指導：調研xx小學(xué)的教育教學(xué)常規。
2、蹲點(diǎn)參與：觀(guān)摩xx小第四屆小學(xué)生“孝雅節”。
XX年7月份：
1、學(xué)期工作綜合分析，研究交流下學(xué)年工作思路。
2、整理、積累互動(dòng)經(jīng)驗材料
XX年9月份——10月份：
1、研討、交流新學(xué)年工作思路
2、蹲點(diǎn)研討：教學(xué)質(zhì)量的提升
XX年11月份——12月份：
1、反思微博跟進(jìn)。
2、探討校本研修、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展專(zhuān)題。
3、總結師徒結對工作。
【校長(cháng)工作計劃】相關(guān)文章：
校長(cháng)工作計劃12-14
副校長(cháng)個(gè)人工作計劃12-11
副校長(cháng)工作計劃合集8篇10-06
2023年副校長(cháng)工作計劃11-30
校長(cháng)寫(xiě)給校長(cháng)的建議書(shū)09-29
中學(xué)校長(cháng)新學(xué)期工作計劃08-15
農村小學(xué)校長(cháng)學(xué)期工作計劃11-30
校長(cháng)的心得11-09
給校長(cháng)的建議08-06