四個(gè)精選的教師工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的四個(gè)精選的教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四個(gè)精選的教師工作計劃1
教師工作計劃第一部分這學(xué)期我繼續做五年級二班的班主任。我深深明白，小學(xué)階段是人類(lèi)成長(cháng)的初始階段。教育家葉圣陶說(shuō):“什么是教育？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是養成好習慣�！绷己玫陌嗉壏諊菍W(xué)生良好習慣的基礎。如何促進(jìn)良好班風(fēng)建設，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，根據本班情況，方案如下:
一、本班學(xué)生基本情況:
這個(gè)班有43名學(xué)生，包括3名老學(xué)生和3名新男孩。因為這個(gè)班男生多，很難管理。目前，學(xué)生的集體意識已經(jīng)基本形成，但仍有一些學(xué)生需要不斷的監督和嚴格的管理，才能取得更大的進(jìn)步�？傮w來(lái)說(shuō)，兩級分化嚴重，基礎差的學(xué)生較多。
二、工作目標:
我這學(xué)期上課的基本目標是:打造一個(gè)有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍，讓所有學(xué)生都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的'，形成良好的學(xué)習氛圍；培養學(xué)生良好的行為規范，促進(jìn)健康趨勢，逐步形成勤奮進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施:
(一)班主任自身素質(zhì)
充分利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，主動(dòng)配合副班主任工作，使班主任工作盡可能細致、嚴謹，認真履行學(xué)校班主任的日常管理制度，定期閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍充實(shí)自己。
(二)學(xué)生的日常訓練
1、注重養成教育:培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣是學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的必要條件，良好的行為習慣對一個(gè)人的終身發(fā)展大有裨益。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的培養教育是非常必要的。根據學(xué)生思想的實(shí)際情況，并與學(xué)校德育密切配合，本學(xué)期將從不同方面和角度對學(xué)生進(jìn)行定期培訓。重點(diǎn)實(shí)施《小學(xué)生日常行為守則》，讓學(xué)生逐步形成良好的品德、行為習慣、學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，以免一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生，分門(mén)別類(lèi)教學(xué)生，加強對后進(jìn)生的指導，從關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的角度去理解和愛(ài)護學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們在成長(cháng)道路上的發(fā)展。
3、及時(shí)了解學(xué)習情況:準確把握學(xué)生對知識的掌握程度，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，促進(jìn)全班穩步扎實(shí)的進(jìn)步。
4、家庭教育的結合:時(shí)刻與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，讓學(xué)校教育和家庭教育有機結合。要用心做好后進(jìn)生的轉化，兩頭抓，中間促，讓全班形成一盤(pán)棋，真正成為團結向上的班級集體。
5、培養班干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，教給他們工作方法，明確他們的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)
分和以后努力的方向。同時(shí)，也要求他們注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一根繩，努力在同學(xué)中樹(shù)立威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養能力。
6、關(guān)注關(guān)愛(ài)教育:關(guān)心學(xué)生生活，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，讓班主任做得更好。
7、重視文化體育工作:教育學(xué)生選修各學(xué)校開(kāi)設的好課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視積極參加各種比賽，培養學(xué)生的參與感。
四個(gè)精選的教師工作計劃2
一、學(xué)習教材和化學(xué)課程標準，不斷完善其化學(xué)教學(xué)和復習的指導思想。
1、立足教材，不超過(guò)課程標準，注重教材。教材內容的延伸和擴展。加強縱向和橫向聯(lián)系；課本上的習題可以改變條件或結論，為了深化和提高可以加強綜合性。
2、以雙基為基礎。注意復習基本概念和技巧。對一些重要的概念和知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題講座，反復運用，加深理解。
3、提高做題能力。在復習過(guò)程中，要注意培養學(xué)生不同的、發(fā)散的、獨立的、批判的思維，逐步提高學(xué)生綜合知識或技能的審題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、分類(lèi)教學(xué)與指導。學(xué)生的智力發(fā)展和解決問(wèn)題的能力存在差異。對于優(yōu)秀的學(xué)生，引導閱讀，放下學(xué)習，總結提高的方法，充分發(fā)揮自己的聰明才智。要求中專(zhuān)學(xué)生跟上復習進(jìn)度，提高訓練能力，為學(xué)習困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，并逐一實(shí)施輔導，查漏補缺。
5、在教新課程的同時(shí)復習上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)的要點(diǎn)，以便取長(cháng)補短。
二、復習的具體做法。
1、循序漸進(jìn)。全面審查的第一階段至關(guān)重要。高三化學(xué)知識的特點(diǎn)之一是內容廣泛，分散滲透。經(jīng)常復習就是把零散的知識收集起來(lái)，以網(wǎng)絡(luò )或者圖表的形式聯(lián)系起來(lái)，找出規律的東西。
2、講座與實(shí)踐相結合，專(zhuān)題講座，加強培訓。在綜合復習的基礎上，掌握重要內容，開(kāi)展專(zhuān)項訓練。提高學(xué)生思維的靈活性、嚴密性和適應性。
3、分析問(wèn)題類(lèi)型，掌握問(wèn)題解決規律。整理一些問(wèn)題讓學(xué)生練習。老師分析問(wèn)題，讓學(xué)生掌握解決各種問(wèn)題的方法，重新復習各種知識。
三、加強信息反饋，及時(shí)調整教學(xué)計劃。
在復習的過(guò)程中，我們可以解釋以前學(xué)生學(xué)習中出現的'難題。課后聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的反饋。同時(shí)，鼓勵學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中的困難。
四、做好備考工作，提高應對能力。
1、加強考試培訓。不努力審題，就很難做到快速準確。我們建議慢慢審題，適當解決問(wèn)題。通過(guò)考試訓練提高分析判斷推理聯(lián)想能力。
2、提高表達能力。很多同學(xué)會(huì )知道思路，就是思路不清，邏輯混亂；文筆潦草，丟三少四。要改變這些壞習慣，必須從解題規范和寫(xiě)作格式入手。要求:字跡清晰、書(shū)寫(xiě)工整、簡(jiǎn)潔、準確、語(yǔ)言嚴謹；計算準確，文字、符號、表情符合教材規范，養成嚴謹治學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。
3、注意心理訓練。在競爭激烈的情況下，在炎熱的環(huán)境下，難以堅持連續三天超負荷的嚴格考試。所以考前要減輕壓力和心理負擔，讓學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考驗水平。
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