教研員工作計劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教研員工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教研員工作計劃1

　　一、指導思想：

　　在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導，以努力轉變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標,貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎，以新課程改革、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性,組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng)，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

　　二、具體措施與活動(dòng)：

　　1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

　　2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習，聽(tīng)課后的評課等。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。

　　3、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。

　　4、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

　　5、組織全體組員學(xué)習研討《初中數學(xué)新課程標準》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內容為媒介推動(dòng)全體教師的`教科研熱情，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫(xiě)課題研究性論文、教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報。

　　6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽(tīng)課、家長(cháng)會(huì )等。

　　7.上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，提高課堂效率。

　　8.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，點(diǎn)評要到位。

　　9.輔導：繼續做好培優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規落實(shí)的十字方針）

　　10備課組長(cháng)要統一組內教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)。

　�。�1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

　�。�2）競賽：配合學(xué)校認真組織好學(xué)生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，爭取好成績(jì)。

　�。�3）月考、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析,為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導.

　　11認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　(1)九年級面臨著(zhù)升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學(xué)中的得失，根據新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，系統、全面地梳理初中數學(xué)知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　(2)．做好七、八年級的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效，知識梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。

　　我們數學(xué)教研組的全體教師一定會(huì )團結一致，努力工作,改變單科落后現狀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為我們學(xué)校的爭先進(jìn)位作出自己的貢獻。

　　數學(xué)教研組.20xx.9.2

教研員工作計劃2

　　本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng )造性地開(kāi)展初中教研工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

　　工作目標

　　1、做好培訓工作，為教師隊伍建設服務(wù)，努力建設素質(zhì)精良的教師隊伍。

　　2、為課程改革服務(wù)，開(kāi)展教科研活動(dòng)。全面推進(jìn)新的課改理念。

　　3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過(guò)研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　4、為質(zhì)量監控檢測服務(wù)，做好質(zhì)量監控檢測工作，讓質(zhì)量監控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現評價(jià)功能的轉化。

　　具體工作及措施

　　1、深入基層，提高全員培訓。

　　本學(xué)期我們在總結前期工作的基礎上，認真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校工作計劃和中教部工作計劃。繼續研究和解決上學(xué)期調研中存在的問(wèn)題。力爭每位教師特別是老教師在新課程的教學(xué)教法上有新的突破。加強年輕教師對新課程的理解。提高教師繼續教育的質(zhì)量，逐漸形成教師與教師，教師與研究員互動(dòng)的效應，并交流和總結北師大教材和小六教材的使用情況，通過(guò)講座和提出問(wèn)題的方式讓老師們更加的熟悉和把握教材，并且在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前針對北師大和小六教材的使用情況進(jìn)行經(jīng)驗交流，為下一步教學(xué)做好充分的準備。力爭把教師全員培訓落到實(shí)處。

　　2、加強骨干教師隊伍管理，進(jìn)行骨干教師隊伍建設。

　　掌握數學(xué)學(xué)科目前骨干教師情況，為提高骨干教師隊伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊伍建設過(guò)程中對骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據“以評促訓”的原則，綜合考慮各地與學(xué)科的平衡，其具體內容詳見(jiàn)《骨干教師培訓計劃》。

　　3、做好全縣中學(xué)學(xué)科帶頭人評選工作，創(chuàng )我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。

　　學(xué)科帶頭人的'質(zhì)量和數量是一個(gè)地區教育發(fā)展程度的標志之一。高水平的學(xué)科帶頭人，既能使其很好地發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開(kāi)始，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施，加大對教師的培訓力度，擬用一年左右的時(shí)間，培養出2—4名在市、縣有影響的中、青年教師，并有計劃地構建學(xué)科教師梯隊，具體操作辦法另有方案。

　　4、以課改為契機，加強對常規教學(xué)工作的指導與管理。

　�、旁诮虒W(xué)質(zhì)量方面，做好學(xué)科教學(xué)的調研工作，在深入一線(xiàn)的基礎上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

　�、圃诮虒W(xué)管理方面，我們要加強對教學(xué)工作的常規管理，與基層校一道，在探索中構建適應課改需要的教學(xué)管理模式，通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新管理模式的構建。

　　5、以送教下鄉為載體，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。

　　我們對當前及今后的工作有一個(gè)初步的設想，那就是開(kāi)展一項工作，產(chǎn)生一定影響，舉行一項活動(dòng)，取得一定實(shí)效。在恰當的時(shí)間我們將選出有知名度的骨干教師開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)，把數學(xué)教學(xué)的新理念、新方法的課例帶到基層，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。

　　6、認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，提升教研水平。

　　加強計算機的自學(xué)和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng )造更好的溝通和交流機會(huì )。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。

　　7、做好教學(xué)質(zhì)量調查與監控工作。

　　我們將在學(xué)校和教育局的統一管理和要求下，科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測查的有關(guān)事宜，更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門(mén)的優(yōu)勢和導向作用。

　　8、加強自身建設，為更好地適應課改發(fā)展形勢的需要，不斷提高本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭多讀書(shū)讀好書(shū)。

教研員工作計劃3

　　指導思想：

　　以縣教研室教研員管理辦法為指導，為保持教研員和學(xué)校教研工作思路的連續性，突出教研工作的主導性，大膽實(shí)踐，總結探索，促進(jìn)教育質(zhì)量穩步提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　主要工作：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。

　　本學(xué)期繼續對課程標準進(jìn)行深入解讀，深入研究小學(xué)各年級閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣小語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　二、加強對青年教師的培養，注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導。

　　1、有計劃地培養青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學(xué)習、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進(jìn)。

　　2、當前語(yǔ)文教師隊伍中，老教師的比例越來(lái)越大，加強對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導刻不容緩。

　　三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗研究。

　　1、重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。

　　蘇教版教材實(shí)驗雖已進(jìn)行一輪多，但新課標理念指導下各種課型的基本特征并不明朗，從視導檢查中發(fā)現，一部分教師對新課改理念缺乏系統了解，對新課標缺乏認真研讀，因此，出現課堂教學(xué)中傳統的東西丟掉了，新的東西又沒(méi)學(xué)上，語(yǔ)文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大，語(yǔ)文教學(xué)的高耗低效現象還相當普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂，我們計劃用兩年時(shí)間再一次進(jìn)行新課改的學(xué)習和培訓。學(xué)習研討采取集中培訓和校本培訓相結合，以校本培訓為主；通識培訓和學(xué)科培訓相結合，以學(xué)科培訓為主。學(xué)科培訓必須研讀《全日制語(yǔ)文課程標準（實(shí)驗稿）》、《全日制語(yǔ)文課程標準（實(shí)驗稿）解讀》，各校要制定切實(shí)的學(xué)習與培訓計劃，訂出時(shí)序進(jìn)度，做到在實(shí)踐中消化，在學(xué)習中實(shí)踐，堅持理論指導下的有效的課堂教學(xué)。教研室將于每學(xué)年結束對各校學(xué)標用標情況和效果進(jìn)行一次全面測試。

　　2、正視習作教學(xué)質(zhì)量嚴重滑坡現象，強化習作的教學(xué)和研究。

　　就我縣而言，目前學(xué)生的習作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭的事實(shí)。究其原因，習作教學(xué)應付式、匆忙補救式、完成任務(wù)式現象普遍存在，一是課時(shí)得不到保證，二是計劃性不強，因此學(xué)生習作無(wú)論是內容，還是篇幅，甚至包括書(shū)寫(xiě)都不容樂(lè )觀(guān)。因此必須強化習作訓練意識，堅持課內和課外兩條腿走路，寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀積累雙線(xiàn)并進(jìn)，課內大、小作文的有目的訓練與平時(shí)的生活日記、讀書(shū)筆記練筆積累相結合。要強化大、小作文教學(xué)，首先要加強教學(xué)與練習的計劃性，要瞄準每單元的大作文，結合本組閱讀課文的特點(diǎn)，制定出小作訓練計劃，以表格式列于作文備課筆記首頁(yè)。大作文要提高質(zhì)量要求，既要強調真情實(shí)感，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，自由表達，更要寫(xiě)得有點(diǎn)章法，寫(xiě)出情趣和滋味，篇幅必須達到課標要求，高年級要將教師的習作指導寓于學(xué)生的互批互改之中。

　　3、加強師生課外閱讀指導和交流，把課外書(shū)真正讀起來(lái)。

　　新課標明確指出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要學(xué)生"少做題，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)"，我們要敢于和善于"抓住西瓜，丟掉一些芝麻"，騰出時(shí)間讓學(xué)生捧起整本書(shū)讀起來(lái)。我們擬定在合適時(shí)間在全縣舉行"讀書(shū)教育現場(chǎng)會(huì )"。

　　4、不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略。

　　本年度，堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀，尋求有利于學(xué)生語(yǔ)文素養發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續開(kāi)展課例研究，結合當前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，在前階段實(shí)踐研究的基礎上，針對當前課堂教學(xué)出現的或亟待解決的問(wèn)題，進(jìn)行深入的研討，著(zhù)力摸索扎實(shí)有效教學(xué)方略。

　�。�1）深入鉆研教材，從內容、情感、語(yǔ)言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點(diǎn)，充分挖掘教材資源，為學(xué)生語(yǔ)文素養的發(fā)展搭設平臺。做到每一個(gè)學(xué)期講一節公開(kāi)課。

　�。�2）怎樣才能構建"有效"的小學(xué)語(yǔ)文課堂？本年度倡導教師在課堂教學(xué)操作層面上作出更多探索，在深入解讀教材、了解學(xué)段目標、了解學(xué)情的基礎上，作充分、科學(xué)的預設，優(yōu)化教學(xué)策略，既能引領(lǐng)學(xué)生品味、揣摩、積累、運用語(yǔ)言，陶冶情感，發(fā)展語(yǔ)言，獲取學(xué)習方法，又能避免刻板、單調、機械與繁瑣的分析與訓練。在智慧、靈動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養得到扎實(shí)有效、生動(dòng)活潑的發(fā)展。

　　5。繼續深入進(jìn)行山西省重點(diǎn)課題"小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)與檢測實(shí)驗研究"課題實(shí)驗的.跟蹤調研、指導與服務(wù)工作。

　　四、開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會(huì )，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍的建設。

　　具體措施：

　　1、每學(xué)期寫(xiě)一份關(guān)于教學(xué)的調查報告，對如今的教學(xué)進(jìn)行觀(guān)察研究，突出存在的問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生的原因，解決問(wèn)題采取相對應的措施等。

　　2、堅持寫(xiě)文章，把在教學(xué)上的收獲、反思、感受等隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)。

　　3、積極參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。

　　4、與教學(xué)一線(xiàn)的老師走在一起，深入到他們當中，共同交流學(xué)習。

教研員工作計劃4

　　本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標是以新課程標準為指導，在更新教育教學(xué)觀(guān)念，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)與規范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高理論修養，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強課型研究，加大青年教師的培養力度，加強規范教研組、備課組建設。

　　1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

　　雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計劃，精心準備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)內容充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習、聽(tīng)課評課、論文交流、出題解題、專(zhuān)題研討、校本教研等)，富有成效。

　　2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養

　　理論學(xué)習定內容，定時(shí)間，以自學(xué)與集體學(xué)習交流相結合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導作用。在教學(xué)中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養，注意學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養，注意交流合作。

　　3、專(zhuān)題研究與教學(xué)活動(dòng)相結合

　　本學(xué)期教研組的專(zhuān)題為《DIS在物理課堂教學(xué)中深度應用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應用DIS，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗性。在實(shí)踐的基礎上通過(guò)評議、交流各人的研究體會(huì )，再形成組內的研究報告。 每位老師都要寫(xiě)一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。

　　4、加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量

　　各備課組堅持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學(xué)案，在備課中應充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎上進(jìn)行選擇性的復備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標，采取相應的教學(xué)策略。高一要繼續突出學(xué)生學(xué)習習慣的養成及物理學(xué)習基本功的養成教育，培養學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理;高二以會(huì )考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的意識和自學(xué)能力;高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。通過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實(shí)驗探究的方法;運用多媒體展現物理過(guò)程;運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過(guò)程的`教學(xué)。

　　5、按物理新課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期在每個(gè)年級開(kāi)展一次全組教學(xué)研討聽(tīng)課活動(dòng)，圍繞組內確定的專(zhuān)題進(jìn)行研究。教學(xué)常規按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實(shí)驗的具體規范進(jìn)行教學(xué)，加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過(guò)程，思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，做好章節過(guò)關(guān)題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力。 充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)條件的不斷改善，可以通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀(guān);運用課件，使得物理現象更帶有趣味性;充分利用DIS系統。

　　6、搞好高考復習及學(xué)業(yè)水平考試復習教學(xué)工作

　　高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說(shuō)明，明確復習的目標，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復習教學(xué)中加強針對性，加強復習課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復習效果，同時(shí)注意對學(xué)生應試心理的指導。

　　7、校本教材的開(kāi)發(fā)工作

　　各年級結合教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導學(xué)案，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改和完善。

教研員工作計劃5

　　20xx年3月我有幸被中心校聘為小學(xué)兼職美術(shù)教研員，感謝領(lǐng)導對我的厚愛(ài)和認可，我不會(huì )辜負領(lǐng)導的信任，一定本著(zhù)認真、負責的態(tài)度，盡職盡責的做好每一項工作�，F將本學(xué)期工作做如下計劃：

　　一、指導思想：

　　在進(jìn)修校教研室的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執行教研室的工作計劃，結合小學(xué)美術(shù)教研實(shí)際情況，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以全鎮課程改革為切入點(diǎn)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

　　二、工作目標：

　　1、積極主動(dòng)地與各小學(xué)美術(shù)教師建立聯(lián)系，增進(jìn)了解增強交流，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。

　　2、自覺(jué)加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。

　　3、培養一批的.美術(shù)教學(xué)骨干力量，創(chuàng )我區小學(xué)美術(shù)教師名優(yōu)品牌

　　4、做好新教師的培訓和指導工作，使他們盡快成長(cháng)。成為教育觀(guān)念新、基本功過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強的合格美術(shù)教師。

　　三、具體工作與措施:

　　1、提高自身思想道德素養，加強學(xué)習、做好表率。

　　2、教師有效地組織到了一起，為我的工作鋪設了一條寬闊的道路。

　　3、加強骨干教師培養，逐步形成合理的骨干教師梯隊。

　　教研員工作計劃(2) 四、各月份工作安排

　　四月：1、制定工作計劃。

　　2、參加各個(gè)教研活動(dòng)。

　　五月：1、繼續參加教研美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)。

　　2、參加鎮美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)能力。

　　3、聽(tīng)、評課活動(dòng)和教研活動(dòng)同時(shí)展開(kāi)。

　　六月：1、聽(tīng)、評課活動(dòng)、教學(xué)教研既網(wǎng)絡(luò )教研同時(shí)展開(kāi)。

　　2、繼續參加各個(gè)教研聯(lián)合體美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。

　　3、總結本學(xué)期工作，制定暑期工作。

　　七月：利用假期老師們開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

　　美術(shù)教學(xué)工作，我深深體會(huì )到作為一個(gè)美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習和提高，現在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作。一個(gè)稱(chēng)職的兼職教研員應有深厚堅實(shí)的、多方面的業(yè)務(wù)基礎。有過(guò)硬的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。應該肯下苦功夫，注重實(shí)效，不搞形式主義的東西。應有不計名利甘當人梯的職務(wù)精神。使老師樂(lè )于參加我們的活動(dòng)，信賴(lài)我們的決策，歡迎我們的講話(huà)、建議、資料、題目等等服務(wù)項目。這就要靠我們提高自己的學(xué)習、思想、工作水平，從而構成凝聚力。

　　我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向。爭取成為一名優(yōu)秀的兼職教研員。

教研員工作計劃6

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是立校之本，是家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開(kāi)展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，保持全市位次，根據學(xué)校的辦學(xué)思想，并結合本組實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校數學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生良性發(fā)展。

　　二、主要工作思路

　　1．強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

　　學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規，指導檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進(jìn)度，抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，在備課組集體備課的基礎上進(jìn)行二次備課，統一備課格式，提高備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好各年級數學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補差工作。

　　2．加強教科研的理論的學(xué)習，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

　　加強教研工作的規范化，努力創(chuàng )建先進(jìn)教研組，著(zhù)力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現。完成數學(xué)教師的課程培訓教學(xué)實(shí)施工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校所有數學(xué)教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

　　三、具體措施

　　1．以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)工作流程管理。

　　繼續抓好《數學(xué)課程標準》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標準》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設計教案等環(huán)節，不上無(wú)準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長(cháng)補短，友好合作的精神。

　　2．學(xué)校將組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習，邀請專(zhuān)家來(lái)我校舉行講座。

　　提高教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設。組織教師學(xué)習教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習，組織形式多樣的.學(xué)習方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習心得，力爭以全新的理念指導教學(xué)。

　　3．積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　本學(xué)期數學(xué)教學(xué)著(zhù)重進(jìn)行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學(xué)結構的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的意識。

　　4．有計劃的實(shí)施各項教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期本組教師要求相互聽(tīng)課每周兩次。并以教研組或備課組集中開(kāi)會(huì )的形式認真進(jìn)行評課，本活動(dòng)由教研組長(cháng)規劃組織，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”、“虛贊揚”現象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想，突出評估學(xué)生參與知識形成過(guò)程的學(xué)習過(guò)程；評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新；評估教師教學(xué)目標的設計；評估研究性學(xué)習和學(xué)法的指導。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設計評比。

　　5．認真組織教師參加各級部門(mén)舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動(dòng)，積極調動(dòng)教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)到位了，對于每位教師都是一個(gè)全面提升的機會(huì )，在新課程的理念下，教師要從普通教師轉化為“科研型教師”我們在持續不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現。

教研員工作計劃7

　　為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項工作任務(wù)，現對本年度小學(xué)信息技術(shù)教研工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)

　�。�1）重視對自身政治理論素養的培養， 用黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，以黨員政治學(xué)習為契機，不斷增強自身的黨性修養，認真剖析自身存在的問(wèn)題，以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，有大局觀(guān)念，能團結同志，有合作意識。在工作中，始終保持樂(lè )觀(guān)、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

　　（2）重視學(xué)習，調整定位

　　作為一名小學(xué)信息技術(shù)兼職教研員，我深感自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各級政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )相關(guān)精神，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍報刊，關(guān)注媒體教育話(huà)題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習，保持了與清鎮市教研室、貴陽(yáng)市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向專(zhuān)家、同行取經(jīng)，虛心向計算機領(lǐng)域內的領(lǐng)導、同事們學(xué)習，重視自我反省，自我調整，較快的適應教研員角色。

　�。�3）本學(xué)期我能遵守上級領(lǐng)導制定的各類(lèi)規章制度，能全身心地投入到工作之中。

　　二、在教育局教研室領(lǐng)導安排下，參與并開(kāi)展多項教研活動(dòng)。

　　（1）深入學(xué)校，聽(tīng)課調研

　　本學(xué)期多次隨同教研室領(lǐng)導及其他教研員到各學(xué)校聽(tīng)課，并配合教研

　　室領(lǐng)導工作。每次聽(tīng)課后，都會(huì )開(kāi)展深入細致的'評課活動(dòng)，認真聆聽(tīng)任課教師的思路，聆聽(tīng)聽(tīng)課教師的體會(huì )，肯定課的優(yōu)點(diǎn)，提出供參考的意見(jiàn)，共同切磋，始終保持真誠、親切的態(tài)度。如10月份在百花湖小學(xué)舉辦的信息技術(shù)“同課異構”教研活動(dòng)，教師們反映這種形式對她們幫助很大，由點(diǎn)及面，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

　　（2）為信息技術(shù)教師搭設了相互交流、借鑒、學(xué)習的平臺。

　　為了推動(dòng)我市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作，最大限度地促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展，本學(xué)期我多次帶領(lǐng)教師前去貴陽(yáng)取經(jīng)，如在貴陽(yáng)五中舉行的“全國中小學(xué)電腦制作大賽”、在小河區舉辦的“省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比”等活動(dòng)。

　　三、重視教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期按照上級文件要求，密切配合教研室領(lǐng)導開(kāi)展如“貴陽(yáng)市中小學(xué)非信息技術(shù)教師技能大賽”等活動(dòng)。

　　回顧這一學(xué)期工作，在教育局的領(lǐng)導下，在教研室領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù)，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠。還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，我將不斷加強學(xué)習，主動(dòng)鉆研，最大限度為小學(xué)信息技術(shù)教研工作做出積極的努力和更大的貢獻！

教研員工作計劃8

　　一、指導思想：

　　嚴格貫徹學(xué)校的各項管理制度，樹(shù)立“細節左右成敗”的觀(guān)點(diǎn)，轉變思想，積極探索，在深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》，繼續推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究。

　　二、本學(xué)期的任務(wù)目標

　　1）通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

　　2）通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

　　3）通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　4）通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

　　5）通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課程活動(dòng)，培養一批美術(shù)特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施：

　　1、在教研方面，開(kāi)展好學(xué)區教研活動(dòng)，提前安排好內容，嚴格執行學(xué)區教研配當，教師之間多進(jìn)行交流，并且力爭有所實(shí)效。繼續開(kāi)展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng)，重視教學(xué)論文的撰寫(xiě)與實(shí)踐經(jīng)驗的總結，定期組織進(jìn)行課題研究論文、經(jīng)驗的交流。

　　2、以環(huán)翠區美術(shù)的各項活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐，力爭創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境，使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高。

　　3．重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣。

　　4、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養。教師擔當著(zhù)教書(shū)育人的重任，教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著(zhù)學(xué)生，因此，想培養高素質(zhì)的學(xué)生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍，通過(guò)教研學(xué)習，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì)。

　　5、大膽的學(xué)習

　　先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，把先進(jìn)的'教學(xué)思想通過(guò)教研探討出適合本校、本年級的學(xué)生的教學(xué)方法，并能應用到實(shí)際中來(lái)。

　　教研活動(dòng)安排：

　　教研時(shí)間教研內容教研目的

　　第一次制定本學(xué)期教學(xué)計劃及確定教學(xué)目標。更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

　　第二次通過(guò)討論得到美術(shù)小組的活動(dòng)計劃 培養具有美術(shù)特長(cháng)

　　的學(xué)生。

　　第三次美術(shù)教師基本功比賽及學(xué)生基本技能比賽準備會(huì )。通過(guò)教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學(xué)生的基本功訓練。

　　第四次如何在課堂中滲透德育，加強學(xué)生賞美、審美的能力。 培養學(xué)生良好的品德。

　　第五次討論區級論文、美術(shù)案例的選題和框架擬定�；ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫(xiě)。

　　第六次結合學(xué)校的展示課聽(tīng)課后，評析，相互學(xué)習提高。 聽(tīng)課、評課、研討教法。

　　第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結 找出不足和成績(jì)，使今后的工作能夠揚長(cháng)避短。

教研員工作計劃9

　　開(kāi)展教育科研是黨和國家的既定方針和政策，也是深化教育教學(xué)改革的條件，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是學(xué)習化社會(huì )對教師提出的專(zhuān)業(yè)化要求。本學(xué)期我校教研工作要以黨的“十六大”精神為指針，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革》《全面推精素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎教育課程改革與發(fā)展的決定》，以及上級教研機構工作精神，強化教研管理，加大教改力度，改革課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　一、轉變觀(guān)念提高認識。

　　教師觀(guān)念的轉變是實(shí)現素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為此，在新的教育形式下，我校教師要做到以下五方面的轉變：

　　〈1〉從以教師為本轉向以學(xué)生為本；

　　〈2〉以“師道尊嚴”轉變?yōu)榕笥雅c伙伴關(guān)系；

　　〈3〉以“為教而教”轉變?yōu)椤敖淌菫榱诉_到不教”；

　　〈4〉由為學(xué)生升學(xué)負責轉變?yōu)閷�學(xué)生的.一生負責；

　　〈5〉從擁有知識轉向知識水平與道德情感的完美統一。

　　二、加強教研管理，健全教研機制。

　　1、教研組工作常規，充分發(fā)揮語(yǔ)文、數學(xué)、思品三大教研組的職能作用，堅持經(jīng)�；�開(kāi)展活動(dòng)，做到活動(dòng)有計劃、有組織、有記錄、有效果、有總結。

　　2、制定教師教研工作細則，建立教研工作檔案，對教師教研教改工作進(jìn)行量化考核。建立競爭機制，將教師教研成果與浮動(dòng)工資掛鉤，設立教研專(zhuān)項獎，對成績(jì)突出者予以表彰獎勵。

　　3，加強監督檢查。學(xué)校要定期、不定期調閱教案、學(xué)生各科作業(yè)，檢查教學(xué)進(jìn)度。堅持聽(tīng)課制度化。校長(cháng)、教導主任經(jīng)常要深入課堂，采取隨堂聽(tīng)，跟蹤聽(tīng)，連續聽(tīng)等不同方法，每期聽(tīng)課不得少于20節，不斷了結課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。

　　三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　　廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，身為教師“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做老師”：

　�。�1）每個(gè)教師要制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，自覺(jué)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，每期記有學(xué)習筆記不得少于5000字；

　�。�2）訂閱足量的教學(xué)刊物、雜志，學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)；

　�。�3）學(xué)校定期召開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )議，組織教師深入學(xué)習各種教育法規、新教材教法，了解教研動(dòng)態(tài)；

　�。�4）繼續抓好教師崗位練兵，要求教師做到六個(gè)能（能寫(xiě)一手漂亮字，能說(shuō)一句漂亮的普通話(huà)，能撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，能上好公開(kāi)觀(guān)摩課，能輔導興趣小組活動(dòng)，能操作計算機）

　　四、抓教法改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　隨著(zhù)新課程的推廣使用，其培養目標和教學(xué)觀(guān)念都發(fā)生了很大變化，為了適應新的教學(xué)形式，要從以下幾個(gè)方面抓好教學(xué)工作：

　�。�1）扎實(shí)備課。備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節，世上好一節課的前提。備好一節課要做到“五備”，（備大綱，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備教具）。各教研組要認真執行教案審批制度．堅決杜絕出現教案審批拖欠，內容過(guò)簡(jiǎn)，無(wú)實(shí)用型等弊端。要求超周備課，超周審批。教導處定期查閱，嚴格把關(guān)。

　�。�2）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本期課堂教學(xué)要認證貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》，改變過(guò)去課堂教學(xué)強調學(xué)習，死記硬背，機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，敢于探究，勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。要讓學(xué)生成為學(xué)習活動(dòng)的主體，個(gè)體生活的主體和社會(huì )活動(dòng)的主體。給學(xué)生全面、豐富的發(fā)展留有充足的空間和時(shí)間，要有利于學(xué)生自立、多樣、持續，有創(chuàng )造性地發(fā)展。

　�。�3）作業(yè)布置合理化。按新課程標準，各學(xué)科要開(kāi)足課時(shí)，合理設置作業(yè)類(lèi)型，嚴格控制作業(yè)量，不設置機械重復作業(yè)。

　　五、突出重點(diǎn)，確定教研課題。

　　本期重點(diǎn)推廣“探究式教學(xué)法”“情境教學(xué)法”“小組合作教學(xué)法”，教研員要確定好教改課題，寫(xiě)出實(shí)驗計劃，拿出一堂教改示范課，年終寫(xiě)出實(shí)驗總結。各科任教師要確定好教改思路，有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究，學(xué)期末要求每人寫(xiě)出一份高質(zhì)量的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。

　　六、扎實(shí)開(kāi)展教法交流，互相促進(jìn)，共同提高。

　�。�1）本期要求教研組內觀(guān)摩課不得少于五節，全校性觀(guān)摩課不少于八節，提倡教師之間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)。凡是承擔觀(guān)摩課的教師要深鉆教材，扎實(shí)備課，熟練應用現代化教學(xué)媒體。教學(xué)方案經(jīng)教研組審批合格后方可上課，同時(shí)要組織教師集體評課，評課力求做到客觀(guān)公正、實(shí)事求是，堅決避免優(yōu)點(diǎn)講的多，缺點(diǎn)講的少，敷衍了事的做法�？迫谓處熞�認真聽(tīng)取評課意見(jiàn)，努力克服教學(xué)中存在的弊端，改進(jìn)課堂教學(xué)方法。

　�。�2）教委安排的觀(guān)摩活動(dòng)，有關(guān)科任教時(shí)要按時(shí)參加，認真聽(tīng)課，虛心學(xué)習，做好聽(tīng)課筆記，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗。

　�。�3）中考過(guò)后，教導處組織召開(kāi)一次教法研討會(huì )，各科任教師要提前準備好經(jīng)驗材料，積極參與教法交流。

　�。�4）在教師中開(kāi)展評選“優(yōu)質(zhì)課”“學(xué)科帶頭人”“優(yōu)秀論文”等活動(dòng)，調動(dòng)教師參與教研的積極性。

　　七、充分利用各種媒體，服務(wù)教學(xué)。

　�。�1）定期開(kāi)放圖書(shū)室和儀器室，為教師提供教學(xué)資料和教學(xué)儀器。

　�。�2）課堂教學(xué)力爭“三機一幕”進(jìn)課堂。語(yǔ)數課除了利用學(xué)�，F有的教具，還要根據實(shí)際自制教具。音體美德等課程要充分利用義教工程提供的各種儀器，服務(wù)教學(xué)，學(xué)校要把教具利用情況作為考核課堂教學(xué)的重要依據，確保教具進(jìn)入課堂。

　�。�3）利用遠程教育接收設備，向教師提供教育科研信息，組織觀(guān)看示范課教學(xué)以及說(shuō)課和評課，使廣大教師了解教研信息，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　新的學(xué)期，面臨新的困難和新的任務(wù)，全體教師要以滿(mǎn)腔的熱情，高度的責任感，與時(shí)俱進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng )我校教研教改工作的新局面。

教研員工作計劃10

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校教學(xué)及教改要求，從思想品德課教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以新的教育教學(xué)理論為指導，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn):

　　學(xué)習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學(xué)習和鉆研學(xué)

　　科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動(dòng)，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)課改理念，著(zhù)眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展。把教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在教師的`教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔上，爭取減負增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎上實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、工作目標：

　　1、通過(guò)教研活動(dòng)，教師能進(jìn)一步掌握好教學(xué)大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問(wèn)題。

　　2、以教育理論為指導，以教學(xué)大綱為目標，研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗。

　　2、教育教學(xué)理論結合學(xué)科特點(diǎn)得到深入學(xué)習，新的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)信息可以不斷引進(jìn)。使教師業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結上進(jìn)的氛圍，增強全組的凝聚力。

　　四、主要工作內容：

　　1、落實(shí)教學(xué)常規方面：

　　(1)備課方面：備課是教學(xué)的起點(diǎn)，是上好課的基礎和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識間的內在聯(lián)系;面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際精心設計符合認知規律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。

　　(2)上課：上課按照“自主學(xué)習、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式上課，利用情景提高學(xué)生學(xué)習興趣，指導學(xué)生自學(xué)培養學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)習效率。

　　(3)作業(yè)：學(xué)生除完成同步學(xué)習外，當堂達標的問(wèn)題不布置作業(yè)，但要結合教學(xué)內容設計富有啟發(fā)性、探究性的問(wèn)題，供學(xué)生課外興趣小組學(xué)習研討，以豐富學(xué)生的課內知識，教師要及時(shí)給與指導。

　　(4)單元達標：每單元進(jìn)行單元達標，達標時(shí)各任課教師要統一試題、統一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學(xué)校規定范圍內。

　　2、教研方面：

　　(1)組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動(dòng)態(tài)。

　　(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學(xué)進(jìn)度計劃。

　　(3)認真研討“自主學(xué)習、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中會(huì )讀、會(huì )思、會(huì )問(wèn)的習慣，讓學(xué)習變得輕松、高效。

　　(4)堅持正常的集體備課、觀(guān)摩教學(xué)、聽(tīng)課評課、經(jīng)驗交流等活動(dòng)。

　　(5)通過(guò)互幫互學(xué)、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學(xué)能力。

　　(6)定于每雙周四進(jìn)行一課時(shí)學(xué)科教學(xué)的研究。每次確定一個(gè)主題和一位中心發(fā)言人，以便于提前認真準備，使教研活動(dòng)開(kāi)展的豐富高效。

　　五、工作措施：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教研活動(dòng)的參與意識，使全組教師統一思想，明了活動(dòng)計劃。

　　2、做好活動(dòng)準備，按時(shí)間、內容、分工進(jìn)行有序準備。

　　3、及時(shí)進(jìn)行檢查總結。

教研員工作計劃11

　　一、指導思想

　　本年度物理教研組工作將認真執行學(xué)校、教研室和教務(wù)處教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞“高效課堂”這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，并繼續參加物理新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，并進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�？傊�我們的教研活動(dòng)要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。

　　二、工作目標

　　1．進(jìn)一步完善課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究。

　　2．做好校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。

　　3．組織動(dòng)員組內每位老師本學(xué)期內至少完成一篇論文。

　　4．在新學(xué)期按要求完成規定的學(xué)生實(shí)驗。

　　5．本學(xué)期爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組

　　三、具體措施

　　1、認真貫徹好學(xué)校的教學(xué)常規，對備課、聽(tīng)課、評課作如下要求：備課組要求：

　�。�1）專(zhuān)研教材，在共案的基礎上備出個(gè)案，但內容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化簡(jiǎn)方法。重點(diǎn)突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學(xué)生。

　�。�2）加強集體備課，做到三定：定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課：隨機聽(tīng)課。評課：先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。

　�。�3）備課組定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面，盡量統一練習。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的'課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進(jìn)行認真組合、篩選與變化。

　　2、認真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統一進(jìn)度，對每一單元要進(jìn)行統一的質(zhì)量監控，分析比較，同時(shí)，強調閱卷及時(shí)。

　　3、各種形式的觀(guān)摩課、示范課、匯報課，要求每位教師認真準備，共同探討提高課堂效率的方法和途徑。

　　4、組織教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　5、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。

教研員工作計劃12

　　一、指導思想

　　深入貫徹江油市教研室文件精神，根據我校整體工作思想和教育教學(xué)實(shí)際情況，開(kāi)拓進(jìn)取，打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、高質(zhì)量完成上級的各級各類(lèi)教研工作。

　　2、立足課堂，全力推進(jìn)高效課堂。

　　3、利用“班班通”，提升教師現代教育技術(shù)使用能力。

　　4、結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)。

　　5、繼續做好周檢月查工作。

　　6、優(yōu)質(zhì)課展示。

　　三、工作措施

　　1、高質(zhì)量完成上級的各級各類(lèi)教研工作，教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的

　　各類(lèi)教研工作。

　　2、加強教研常規管理，以管理促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　�。�1）規范教研組活動(dòng)，活動(dòng)要講實(shí)效，避免教研活動(dòng)形式化，教務(wù)處對每次教研活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監督�；顒�(dòng)前要點(diǎn)名，對缺席及請假教師有記錄；每次教研活動(dòng)，教研組長(cháng)要對教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，活動(dòng)過(guò)程要有討論，要結果，人人參與，主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長(cháng)一份，組長(cháng)做好活動(dòng)記錄。各老師的活動(dòng)記錄寫(xiě)在教研活動(dòng)本上。

　�。�2）教研活動(dòng)形式：本期教研活動(dòng)圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)展。數學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間安排在雙周的星期二，活動(dòng)時(shí)請老師自行調好課并準時(shí)參加。

　�。�3）集體備課：教案要有初稿，討論后形成二次教案。本學(xué)期參加提升工程的.每位教師負責一篇教案。

　�。�4）校級教研活動(dòng)：校級教研活動(dòng)每月一次，活內容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應用，提高老師們的現代教育技術(shù)水平。

　�。�5）繼續堅持周檢月查，每周星期一下午檢查教案，包括地方課程教案，教師要按規定課時(shí)備齊，教案本開(kāi)頭要寫(xiě)清周課時(shí)，每節教案開(kāi)頭要寫(xiě)三維目標，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程。教學(xué)后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽(tīng)課記錄、教科研活動(dòng)記錄以及作業(yè)批改。

　�。�6）結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，先在組內優(yōu)質(zhì)課評比，推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。

　�。�7）落實(shí)聽(tīng)課制度，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，教師每周聽(tīng)課不少于一節，中層及校級領(lǐng)導每周聽(tīng)課不少于1。5節。

　　具體安排

　　九月：

　　1、制定教研工作計劃

　　2、教研組會(huì )議，布置教研工作。

　　3、教研組內活動(dòng)。

　　4、校級教研活動(dòng)。

　　十月：

　　1、教研組內具體備課。

　　2、組內優(yōu)質(zhì)課展示，聽(tīng)課評課。

　　3、校級教研活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、半期考試及成績(jì)分析。

　　2、組內教研活動(dòng)。

　　3、校級教研活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、組內教研。

　　2、校級教研活動(dòng)。

　　一月：

　　1、教研活動(dòng)總結。

　　2、期末復習及考試，成績(jì)分析。

教研員工作計劃13

　　一、指導思想

　　在區教育局、教研室的領(lǐng)導和指導下，緊緊圍繞研訓中心工作計劃，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價(jià)研究為抓手，扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革，大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。

　　二、主要教研工作及思路

　　（一） 本學(xué)科教學(xué)方面

　　認真落實(shí)“研究、指導、管理、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實(shí)抓好四個(gè)方面的工作：

　　1、教學(xué)設計的研究與指導。緊緊圍繞初中《物理課程標準》、初中《物理教學(xué)參考書(shū)》及現行物理教材為中心，引導教師對現行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設計方案。

　　2、課堂教學(xué)的研究與指導。指導研究教材，引導我區物理教師悉心鉆研課程標準和教材，將教師用書(shū)、資料等信息融會(huì )貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標；加大指導力度，重點(diǎn)指導教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應當充分體現物理課程的編寫(xiě)意圖，符合學(xué)生的認知規律和身心特點(diǎn)，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。

　　3、立項課題的研究與指導。本年度的課題研究指導我區各學(xué)校繼續深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實(shí)驗研究，通過(guò)開(kāi)展課題研究促進(jìn)全區物理教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高全區的物理教學(xué)質(zhì)量。

　　4、物理教師隊伍的培養。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動(dòng)和示范作用，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)和區域學(xué)科研訓活動(dòng)。積極主動(dòng)的與教師加強聯(lián)系，從各個(gè)方面為教師服務(wù)，讓教師通過(guò)參加各種研訓活動(dòng)，提升自己的素質(zhì)，促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學(xué)科帶頭人，打造我區初中物理教師和諧、進(jìn)取的'團隊品牌。

　　（二）、主要教研工作思路

　　1、組織教師對近四年以來(lái)的中招試卷進(jìn)行細致的分析，結合所教年級對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行有目的性的預判，有預見(jiàn)性的設計出未來(lái)可能出的中招試題，以便指導今后的教學(xué)。

　　2、對于我區初中教學(xué)現狀，如何提高教學(xué)成績(jì)是工作的重中之重，為此指導教師具有憂(yōu)患意識，結合學(xué)情、校情有目的、有計劃的提升教學(xué)成績(jì)，并與教師一起扎實(shí)、有效的對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，達到逐步提高的目的。

　　3、有計劃、有選擇的對各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽(tīng)課。本學(xué)期力爭聽(tīng)課覆蓋面到所有學(xué)校聽(tīng)課，每到一校聽(tīng)課至少2節，并把每一次聽(tīng)課當作自己學(xué)習提高的好機會(huì )。做到聽(tīng)課必評課，組織教師研討、交流，給學(xué)校留下指導意見(jiàn)。

　　4、精心組織，周密安排各種教研活動(dòng)。根據教研室的統一安排，組織名師觀(guān)摩課活動(dòng)；召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì )，上2—3節示范課進(jìn)行研討，拿出成果；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研作用，引導教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研經(jīng)驗交流會(huì )。

　　（三）、對全區整體的教學(xué)研究思路的看法

　　1、對于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績(jì)，對此我們全體教研員要攜起手來(lái)以集體的智慧去工作，達到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個(gè)和諧、團結、高效的集體，做到思想上、行動(dòng)上統一，為學(xué)校樹(shù)立起榜樣。

　　2、對于全區各個(gè)學(xué)校的教育現狀進(jìn)行深入細致的分析，以此為起點(diǎn)，特別是教學(xué)成績(jì)的現狀，要求學(xué)校、教師分別制定出整改措施及提高目標，我們教研員要對目標任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時(shí)匯總和總結，運用科學(xué)的、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校、教師改變現狀，提高教學(xué)效果。

　　3、學(xué)期初，各學(xué)校對課程表的安排進(jìn)行統一要求（如某個(gè)半天無(wú)語(yǔ)文課）以便進(jìn)行集體教研，我們教研室要對學(xué)校的課程表進(jìn)行評比，看一看誰(shuí)的最科學(xué)、最合理。

　　4、對于全體教研員，要把平時(shí)學(xué)習的教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，運用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導一線(xiàn)的教學(xué)；及時(shí)的總結一線(xiàn)的教研成果，科學(xué)的歸納出其特點(diǎn)，并加以推廣。

　　以上是我對下一階段工作個(gè)人看法，有不當之處請給予指正，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定，以便達到更科學(xué)、合理。

　　（四）逐月工作安排

　　九月份：

　　1、要求教師寫(xiě)出八年級期中試卷分析、九年級中考試卷分析，并及時(shí)匯總；

　　2、召開(kāi)物理教研組會(huì )議，布置下一階段教研工作（中旬）；

　　3、下校調研、視導教學(xué)工作；

　　4、分級組織教師進(jìn)行集體備課；

　　5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　十月份：

　　1、下校調研、視導教學(xué)工作；

　　2、分級組織教師進(jìn)行集體備課；

　　3、分類(lèi)型課進(jìn)行觀(guān)摩研討；

　　4、做好中考質(zhì)量分析，為全市中考總結會(huì )做好準備；

　　5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　十一月份：

　　1、下校調研、視導教學(xué)工作；

　　2、分級組織教師進(jìn)行集體備課；

　　3、做好期中試題命題工作；

　　4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　十二月份：

　　1、下校調研、視導教學(xué)工作；

　　2、期末質(zhì)量檢測命題審題工作；

　　3、中考模擬題命題設計比賽（上交時(shí)間月底）

教研員工作計劃14

　　一、指導思想

　　以“鄧小平教育理論”、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，認真貫徹執行學(xué)校的工作計劃，結合實(shí)際情況，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)引領(lǐng)工作。逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍。

　　二、主要工作

　　1、自覺(jué)加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。

　　2、堅持理論研究與課堂實(shí)踐相結合，切實(shí)加強課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。3、有計劃、有選擇的進(jìn)行全面聽(tīng)課。

　　4、在教育局的領(lǐng)導下，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。5、進(jìn)一步加強研訓指導工作，形成結構合理的學(xué)科教師梯隊。6、強化教學(xué)質(zhì)量意識，組織好學(xué)科檢測三、主要措施

　　1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，在工作中學(xué)習，在研究中提高。讀一本好的教育專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展各種有針對性、實(shí)效性的學(xué)習研究活動(dòng)，并寫(xiě)一本研訓體會(huì )筆記；認真鉆研教材，深入基層，研究學(xué)科教學(xué)模式，形成課例。

　　2、認真寫(xiě)好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導意見(jiàn)。并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節，在引導教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設計以提高教學(xué)效率。、

　　3、本學(xué)期力爭聽(tīng)課覆蓋面到所有數學(xué)教師，并把每一次聽(tīng)課當作自己學(xué)習提高的.好機會(huì )。做到聽(tīng)課必評課，組織教師研討、交流，給基層學(xué)校留下指導意見(jiàn)。根據部分基層學(xué)校的要求，采取到校就進(jìn)教室聽(tīng)課形式來(lái)加強課堂教學(xué)。

　　4、精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)。（1）根據學(xué)校教研工作計劃的安排，組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)采取骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式，為教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺，努力促進(jìn)我校教育的均衡發(fā)展。（2）召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì )，上23節示范課進(jìn)行研討，拿出成果。

　　5、充分發(fā)揮名師的“傳、幫、帶”作用，加強骨干教師培養，逐步形成合理的骨干教師梯隊。6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。組織好學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jì)檢測是十分重要的，因為通過(guò)測試能發(fā)現教育教學(xué)中的新問(wèn)題，就能提出切實(shí)可行的建議，找出解決問(wèn)題的方法和措施，對提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量提供幫助。

教研員工作計劃15

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)“人人成人”的教育理念，不斷深化課程改革，結合教學(xué)成果初中數學(xué)“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法的實(shí)驗和推廣契機，樹(shù)立教研組團隊合作意識，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)教學(xué)的整體水平。

　　二、工作目標

　　借助“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法的實(shí)驗和推廣，及本組市級課題《區域內初中數學(xué)負擔情況的調查與研究》，進(jìn)一步提升我校數學(xué)教研組的知名度，形成本組教師的專(zhuān)業(yè)化素養和教學(xué)水平的提升，秉承研究為實(shí)踐服務(wù)的宗旨，使各年級數學(xué)成績(jì)在起點(diǎn)上穩中有進(jìn)，注重實(shí)效，注重過(guò)程，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。

　　三、基本情況

　　本組共有數學(xué)教師18名，其中高級職稱(chēng)教師4名、市級骨干教師2名、區級名師3名、全校共27個(gè)教學(xué)班，人均2個(gè)教學(xué)班的授課任務(wù)。組內現有市級課題一項，正在研究中，今年申請了《20xx年基礎教育教學(xué)成果獎一等獎初中數學(xué)“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法》成果推廣工作。

　　四、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。組織學(xué)習《課程標準（20xx版）》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新課程標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極參與教學(xué)改革。

　　2、加強常規管理，提高工作實(shí)效。加強組內教學(xué)常規工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使組內整體水平一致。

　　3、加大課堂改革力度，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“自學(xué)、議論、引導”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的基本方法，實(shí)現課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

　　4、規范教研活動(dòng)制度，強化教研功能。教研制度的規范是順利開(kāi)展活動(dòng)的保證，按照學(xué)校要求，每個(gè)星期五下午第二節課是數學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，組內老師必須全部參加，每次教研活動(dòng)情況上報到學(xué)校，包括參加人員名單，另外教研活動(dòng)有主題和專(zhuān)題，組內成員要積極參與。

　　5、規范公開(kāi)課制度，強化評課功能。公開(kāi)課是最基本最實(shí)用最現實(shí)的教研途徑，規范公開(kāi)課制度是本期教研的一個(gè)重要環(huán)節，要求每個(gè)月組內必須開(kāi)展一次公開(kāi)課，可以是中年老師和名師的“示范課”，也可以是青年老師的“觀(guān)摩課”，課后必須有點(diǎn)評，此項制度作為教研組的`一項長(cháng)期重要的工作來(lái)抓。

　　6、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，是教師發(fā)展的必經(jīng)之路，一名好的數學(xué)教師既要會(huì )教學(xué)，也要會(huì )研究，教師要積極參加數學(xué)組已經(jīng)在開(kāi)展研究的市級課題，更要加入到新申請的課題實(shí)驗中。

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